庆元宵节活动方案6篇。
为了确保事情或工作有序有力开展。我们应该在行动之前做出方案，方案怎么样才能写的快？本文聚焦于与“庆元宵节活动方案”有关的主题，欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人！
庆元宵节活动方案(篇1)
一、活动意义：
健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
二、活动目标：
习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。
解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
三、 活动时间：
下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，到班级，班主任利用指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程：
；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
、文明活动个人（每班、最佳服务员（每班、灯笼制作大王（每班；
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
庆元宵节活动方案(篇2)
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：
一、 活动时间：20xx年2月8日18：30～20：30
二、 活动地点：一期小区中轴线
三、 组织单位：xx花园管理处
四、 参与人员：小区业主、住户
五、 活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工：
1、管理组
(1)整个活动协调由a负责，b协助。
(2)负责采购活动物资。
(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
(d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，g、h负
责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;
(4)现场煮元宵(7b架空层)：i/j/k共3人;
(工服;
活动结束后，协调保洁员清理现场。
灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。
3、安管队
(现场秩序、现场布置工作。提前清理15栋后面的车停放，引导路面行车路线。
(o)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。
(3)协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)
(1) 保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
(1)备一空纸箱，工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
6、兑奖
猜对谜底铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
六、资源需求
1、人力需求： 30 人
话筒两个
七、注意事项
1、活动前保持现场地面干净;
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜
碘酒等药品;
庆元宵节活动方案(篇3)
元宵节是中国传统节日之一，每年农历正月十五，也是中国农历新年的最后一天。在这一天，人们有多种活动来庆祝和欢度元宵节。根据我的多年工作经验，我将在下文中提供一些元宵节活动方案，希望能为您的元宵节庆祝活动提供一些灵感。
元宵节的活动和传统习俗之一是观赏花灯。在这一天，人们会制作各种各样的花灯，然后在夜晚去公园或广场集会，欣赏这些华丽的艺术品。您可以邀请朋友和家人一起前往花灯展览，并在欣赏花灯的同时，品味传统元宵节美食，例如汤圆和元宵。
舞龙灯的表演也是元宵节不可或缺的活动之一。舞龙灯是中国传统的表演形式，人们在舞龙的过程中形成团队合作，并展示出华丽的舞蹈和技艺。您可以尝试组织一场舞龙灯表演，邀请一些专业的舞龙队来到现场，给您的朋友和家人带来一次精彩绝伦的演出。
元宵节还有猜灯谜的活动。在这一天，人们会在花灯下贴上一些谜语，然后邀请其他人来猜谜语的答案。您可以组织一个灯谜猜猜看的比赛，可以是小组比赛或个人比赛，让大家一同参与到这个有趣刺激的游戏中来。这不仅能够增加互动，还可以锻炼思维能力和智慧。
同时，元宵节还是赏花的好时节。您可以组织一次春游，邀请朋友和家人一同前往花海或赏花胜地，欣赏春天的美丽风景。在赏花过程中，您还可以带上一些花灯，与大家一同制作和点亮，在花海中增添些许浪漫的气氛。
除此之外，您还可以举办一场元宵节文化交流活动。您可以邀请学者或专家来介绍元宵节的历史和传统，并组织一些手工制作工作坊，让大家亲自动手制作花灯和汤圆。在交流活动中，人们不仅可以学习到有关元宵节的知识，还能亲自体验传统文化的乐趣。
您可以安排一次元宵节的音乐会或晚会。可以在舞台上邀请一些音乐家或艺术家来表演，为大家带来一系列精彩的演出。您还可以组织一些文艺表演，例如舞蹈、器乐演奏或诗歌朗诵等。这样的活动不仅可以带来娱乐与欢乐，还可以让大家感受到传统文化的独特魅力。
以上是我根据多年工作经验提供的一些元宵节活动方案。无论您选择哪种活动，记得要邀请您的朋友和家人一同参与，共同庆祝和享受元宵节的乐趣。祝愿您在这个特别的节日中度过一个愉快、难忘的时光！
庆元宵节活动方案(篇4)
今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。
一、活动主题：
新世纪元宵灯谜会
二、活动时间：
———
三、活动方案：
红红火火新世纪、热热闹闹过元宵
小活动一：庆团圆吃元宵 美味汤圆大联展
在商场设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。
小活动二：庆团圆吃元宵 猜灯谜中大奖
在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法
1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2、按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。
登记后方可领取。
小活动三：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
小活动四：庆团圆吃元宵 购物打折又送礼
正常商品送汤圆
（黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服
四、卖场布置：
A、商场内部：
特色化，吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新鲜感，不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
红红火火过元宵”，商场元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。
商场入口地面、出口地面喷绘装饰。
全部悬挂装饰到位。
9、商场元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。
B、商场外部：
1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动
2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。
庆元宵节活动方案(篇5)
元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区——xx社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：
一、活动主题：
“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”
二、活动内容：
（一）、包汤圆·送温馨
组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
上午9：30
2、活动地点：xx社区科普学校内
：
①活动场地的桌椅摆放整齐
②活动场地背景（投影仪播放）：
社区共建话科普，居民亲情闹元宵
主办：xx市科学技术协会
承办：xx区xx街道xx社区
③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
（二）、猜灯谜·学科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
下午1：30
2、活动地点：xx社区文化娱乐广场
3、活动准备：
①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）
⑤准备好
奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
：
①谜面共200条。
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。
主办：xx市科学技术协会
承办：xx区xx街道xx社区
庆元宵节活动方案(篇6)
一、设计意图
正月十五是我们国家一年一度的元宵节，元宵节是中国的一个象征团圆的节日。每到这天，一家老小都会聚在一起吃汤圆、聊天孩子们都很喜欢吃汤圆，却不一定了解其中的含义。为了让孩子们了解元宵节的意义，让他们懂得在元宵节的时候为什么要吃汤圆以及吃这个是象征什么，教师设计了本次主题活动“团团圆圆吃汤圆”。
二、主题目标
（1）感知元宵节的意义，能用简单的语言表达出来。
（2）知道汤圆的大概形态以及各种不同的味道，能用陶泥或者纸张制作出汤圆。
（3）给爸爸妈妈送上一份团圆节的礼物。
三、环境互动
1、主题墙面环境
布置“快乐的元宵节”的主题背景墙饰：拍一些人们欢度元宵节的照片，照片周围是幼儿用一些彩色卡纸自制的元宵节灯笼。
（1）“你快乐，我快乐”：带着孩子一起粘贴漂亮的花灯，让孩子们了解元宵节大家都会点花灯进行庆祝。
（2）“五颜六色的汤圆”展示一些用绿豆面红豆面做的彩色汤圆，让孩子们欣赏，更深层次地了解有关元宵节的知识。
（为什么。
3、相关区域融合
（谈一谈。
（2）娃娃家：创设“汤圆甜品站”，教师提供盘子和碗，还有用泡沫球做的汤圆；幼儿当甜品师，给大家“煮”一些美味的汤圆，让大家品尝。
四、经典活动
活动一：甜甜的汤圆（语言活动）
活动二：搓搓你，揉揉你（美术活动）