幼儿园踏青方案(合集9篇)。
机遇从不光顾没有准备的头脑，制定方案考验我们全面看待事物的能力，这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“幼儿园踏青方案”，热忱欢迎您来对本文参考阅读！
幼儿园踏青方案(篇1)
幼儿园踏青活动方案总结
随着春天的到来，幼儿园开展了一系列的户外活动，其中踏青活动是备受欢迎的一项。为了更好地组织幼儿园踏青活动，老师们在活动前提前制定了详细的方案。在这篇文章中，我们将对这个方案进行总结，看看在实施中哪些地方更加需要注意和改进。
一、活动目的
通过踏青活动，可以让孩子们更好地感受自然，了解大自然的景色和变化。除此之外，踏青活动也可以增强幼儿园的集体凝聚力和团队合作能力。最主要的是，踏青可以让孩子们开阔视野，增加课外活动的乐趣，让他们的身体和心灵得到全面的发展。
二、活动时间
踏青活动一般会在每周的周五或者周六进行，由于幼儿园的时间安排很紧张，所以活动时间一般只占半天或者一天。在制定活动时间时，需要注意天气情况，如果天气不好，可以选择另外的时间。同时，在确定具体时间之前，需要征得家长的同意。
三、活动地点
踏青活动的地点需要选择在自然环境比较好的地方，为了方便孩子们的出行，可以选择离幼儿园比较近的地方。在选择地点时，需要考虑安全性和舒适度。同时，也要保证有足够的空间让孩子们发挥自己的想象力和创造力。
四、活动过程
1. 活动前的准备
在开始踏青活动前，需要进行一些准备工作。首先要做好安全保障措施，制定清晰的安全方案，确保孩子们的安全。同时也要为孩子们准备好相应的装备，如防晒霜、雨具等等。
2. 活动中的引导
在活动中，需要老师们有清晰的引导方案，带领孩子们在自然中感受，了解植物、动物等的特点和生长变化。同时也可以在途中组织一些游戏，增强团队合作和互助精神。
3. 活动后的收尾工作
活动结束后，老师们需要做好后续的收尾工作，将孩子们带回幼儿园后，进行安全检查，保证孩子们的身体安全。同时，还可以组织孩子们进行简单的感性体验，让他们更好地理解这次活动的意义和价值。
五、活动总结
在活动结束后，幼儿园需要对这次活动进行总结和评估，看看在活动过程中哪些方面需要注意和改进。同时也要听取家长和孩子们的反馈，改进活动的不足之处。通过这样的总结，可以让幼儿园的踏青活动越来越完美，让孩子们更好地感受自然的美好。
幼儿园踏青方案(篇2)
幼儿园户外踏青活动方案设计
一、活动目的和意义
户外踏青是幼儿园教育活动中的一种重要形式，它能够让孩子们亲近大自然，感受大自然的魅力，培养他们的观察力、动手能力和合作意识。通过户外踏青活动，幼儿园可以提供一个丰富多样的学习环境，激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
二、活动内容和安排
1. 主题选择：选择一个适宜的季节，如春季或秋季，主题可以是“春天的花花世界”或者“秋天的果实盛宴”等，以便孩子们能够在活动中更好地了解当季的自然现象。
2. 活动地点：选择一个具有丰富的自然资源的地方，如公园、农田或者山区等，确保孩子们能够亲身感受到大自然的魅力。
3. 活动内容：
a. 观察大自然：孩子们可以观察到不同花草树木的特点和变化，了解它们的名字和生长习性。
b. 动手体验：让孩子们亲自动手，如播种、浇水、采摘等，让他们亲身体验农田劳作的乐趣。
c. 合作游戏：组织一些小组合作游戏，如采摘比赛、种植比赛等，培养孩子们的合作意识和团队精神。
d. 亲子互动：鼓励幼儿园老师和家长一同参与活动，让孩子们和家长一起享受户外的乐趣，增进亲子感情。
e. 成果分享：活动结束后，给孩子们提供展示成果的机会，可以在幼儿园内举办一个小型的展览，让孩子们展示他们种植的作物或者手工制作的工艺品等。这样不仅可以增加孩子们的自信心，还能让他们学会分享和欣赏他人的劳动成果。
三、活动准备和安全注意事项
1. 防护措施：在户外踏青活动中，要注意给孩子们涂抹防晒霜，穿好适合天气和活动要求的鞋子和衣物，以防止受到紫外线伤害或者被叮咬。
2. 安全教育：在活动开始前，幼儿园老师要对孩子们进行安全教育，教会他们如何走路、爬山、观察等，并提前设定好活动区域和安全边界。
3. 集体活动：要求孩子们严守集体纪律，不离开集体活动范围，遵守老师的指导和要求，防止意外事件发生。
4. 应急准备：在活动中，每个班级都应该配备急救箱，同时要有专人负责急救工作，并告知家长紧急情况的联系方式。
四、活动评估和总结
1. 教师评估：幼儿园老师要认真观察孩子们的表现，及时给予他们鼓励和指导，帮助他们克服困难，达到活动的预期目标。
2. 学生评价：让孩子们自己对活动进行评价，鼓励他们发表自己的感受和想法，充分尊重他们的意见。
3. 活动总结：活动结束后，幼儿园老师要及时总结活动的收获和不足，为以后的活动提供借鉴和改进的方向。
通过这样一次精心设计的户外踏青活动，可以让孩子们在游戏中学习，增长知识，培养动手能力和合作意识。同时也能够促进幼儿园与家长的沟通与合作，让孩子们感受到家庭和学校的关爱和支持。希望通过这次活动，孩子们能够爱护自然、保护环境，成为具有责任感和创造力的未来栋梁之才。
幼儿园踏青方案(篇3)
一、活动目标
1、通过活动，幼儿学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继，英勇献身的革命精神，对幼儿进行爱国主义教育。
2、了解紫阳古街名胜古迹及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，培养幼儿爱家乡的情感。
二、活动准备
1、小花圈一个
2、各班自制小白花人手1朵
3、全体教师幼儿穿园服，自带点心和一次性雨衣。
三、活动程序
1、春游8：00----10：00全体幼儿7：50到园，8：00各班清点人数整队上车。(注意幼儿乘车安全)
8：20到江滨公园，清点人数后，整队游紫阳街，了解名胜古迹。
9：50抵达东湖烈士公园，整队休息，吃点心。(注意卫生)
2、扫墓10：10---10：40
向革命先烈进献花圈(大2班)
默哀1分钟
园长致词
宣誓(幼儿代表)
进献小白花
3、10：40集合，各班统计人数整队上车。
(活动要求：祭扫烈士陵园的主要事项：首先穿着统一整洁，手拿小白花;活动中要庄严肃穆，不能在烈士陵园内嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真了解烈士事迹;不能在陵园内乱跑，按顺序行走，不破坏青草绿地。)
四、活动时间
4月2日(周六)上午8：00-10：30(家长11：00整来幼儿园接孩子)。
五、活动地点
紫阳街东湖烈士公园
幼儿园踏青方案(篇4)
从古至今，春游赢得了许多高雅的称号。古称春游、踏青、寻春、探春。以下是2017年幼儿园亲子青年旅游计划。
1、感受春天的变化以及春天的美。激发儿童对自然的热爱，增强他们的环保意识。
他们愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，感受与家长、同伴共同活动的乐趣，增强孩子的团队意识。
1家庭委员会和教师共同决定旅游路线。
、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
、准备游戏及道具。
1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。
班主任要在春游活动中对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
、春游活动期间一切行动听指挥。
注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。
、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜和甘梓淇的父母负责整个团队，王子豪的母亲负责摄影。
、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐负责在出发点安排孩子和家长，郭向丽负责在楼梯上集合。
、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。
、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
，10:00-10:40游戏活动：
(1)亲子游戏：“揪尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。
家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)亲子游戏：“袋鼠抱”
玩法：10个家庭组成一个团队，每个团队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。
集会解散时间：10:40-11:00
家庭委员会组织家长和孩子们讲解本次活动的结束，并注意安全回家。
【篇2：幼儿园亲子踏青春游活动方案2017】
1引导孩子发现和观察周围的事物，感受春天各种植物的变化。
通过春游活动，让孩子们充分感受到集体出游的乐趣和快乐。
引导孩子们遵守游戏的要求和规则，不得擅自离开集体。
1春游前对儿童进行安全教育。
、垃圾袋、卫生纸、游戏器械(篮球、羽毛拍)、照相机。
家长帮孩子准备便携书包、太阳帽、方便穿脱的衣服、足够的水、简单方便的分享食物、湿巾、纸巾等用品。
1教师负责组织儿童活动，保持良好的纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。
班主任要在春游活动中对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
四位老师，一位在前面，一位在中间，一位在后面，还有一位随时处理突发事件的流动观察员。
卫生保健医生应携带急救用品，以防止儿童出现紧急情况。
春游期间，听从指示，按时出发，按时回园。
活动要有秩序，教育孩子不要拥挤、奔跑、打架。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
文明言行，爱护公物，不乱扔垃圾。
、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车出发。
二、到达目的地进行活动
(一)寻找，发现春天的景色。
1首先带领孩子们熟悉现场，了解哪些地方是危险的，不能去的。
和孩子们一起观察周围的景色，观察和感受春天的美丽景色。
、找一块安全的地方(草坪)，组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么?
(二)草坪上做游戏。
《游戏1——丢手绢》
“丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名**家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。
玩家一边唱歌一边玩游戏，既快乐又能锻炼身体。
一、游戏作用
随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏;通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力;既锻炼了身体又陶冶了情操。
二、游戏方法
多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。
”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢;若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。
三、游戏场地及队形
要求地面平整，男女坐成一圈。
四、游戏规则
1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。
、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。
. 手帕应放在人员后方前方0.5米范围内，不得夹在两人之间。
坐着的人不能总是回头看或用手触摸，也不能互相提醒。
五、玩法提示
传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会 。
《游戏2——赶小猪》
持物控球跑是孩子喜爱的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育项目，可以练习幼儿持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性。
二、游戏玩法
1老师和孩子们举着羽毛球拍，听**做全身运动。
.幼儿每人领一头小猪(篮球)，用球拍赶着小猪去散步。
.小猪去郊游：
(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
.送小猪回家
三、游戏场地及队形
场地要求平整，采用大学专业跑道，儿童站成垂直一排。
四、游戏规则
1孩子们先聚在一起看老师讲课要求、示范。
用物体控制球跑完的孩子应该和保育老师站成一条直线，以免影响其他孩子。
、不能在场地上乱跑。
、游戏依次进行。
五、玩法提示
孩子们在体验跳远之后，可以玩一会儿沙子，增加游戏的乐趣。
(三)返园预备工作：清点人数及物品，有秩序地带回。
结束活动：
组织幼儿安全地坐车返回。
幼儿园踏青方案(篇5)
为了给孩子提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培养幼儿独立自强、坚持不懈的精神，提高幼儿战胜困难的信心，增强幼儿的合作意识，塑造优秀人格，xx幼儿园定于 ***年 x月 x日（星期六）上午举行 “我和春天有个约会” 春游踏青活动，活动具体内容如下：
【活动目的】
为孩子们提供磨练意志、挑战自我、打造团队的机会，增强他们的合作精神和团队意识；培养孩子自强不息、坚忍不拔的精神，塑造孩子不屈不挠的意志品质，给孩子留下持久的人生记忆。
【活动时间】
***年x月x日集合出发：早操后返回：11:00
【活动主题】
感受大自然的美丽，感受春天的气息，体会自身成长的价值。
【活动要求】
一、学生要求
1饮用水：每班应提供适量的饮用水和水杯供儿童饮用。
3、着装：要求家长当天给幼儿穿易增减的衣服（厚薄适中）和轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋），准备遮阳帽等。
4行军：以班为单位，整体推进，班距不小于3米；禁止孩子单独行动，不准私自离开班级。
5统一行动：安全第一，专心上路，注意观察路况，有序行进。过路口时，听从指挥。
二、带队领导及教师要求
1、充分重视：事前班主任做好充分的动员工作，对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的孩子，由家长写出假条，说明原因，**主任批准，不允许参加本次活动。班主任要统计不参加的人员，并携带班上孩子的通讯录。
2确保安全：车队领导和老师及时到达路口，保持交通畅通，保证车队顺利通行。
三。安全教育：班组长必须在孩子离开前对其进行人身、交通、财产等安全教育。
4信息畅通：要求领导和老师保证沟通顺畅。每次课间休息后，老师要随时清点学生人数，确保每个孩子都到位。
5职责分工：班主任在队伍前面，班主任在后面；带队老师对违规学生有提出警告、阻止的权力。
6.安全团队：班主任可以邀请家长参加活动，承担团队的任务。
7返回：班主任必须核对本班幼儿人数，并返回幼儿园。
幼儿园踏青方案(篇6)
活动时间：XX年4月10日
活动地点：xx圆通山动物园
活动形式：幼儿园集体活动
活动目标：1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿蓝色的新园服，运动鞋，戴园帽。
活动过程：
8：30——8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动 的一些安全常识及注意事项。
8：40——8：50全年级排着队按顺序向动物园出发(路线是过天桥——穿过云南大学校园——过圆西路的街——到达圆通山后门)
8：50——9：40全年级在圆通山后门集中
9：40-----10：00参观孔雀园(引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子)注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。
10：00——10：20参观肉食动物(教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等)
10：20——10：40参观植食动物(引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等)
10：40——11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。
11：00——11：30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆(引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性)
11：30——12：00全年级幼儿观看海豹表演(教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫)
12：00——12：30全年级幼儿观看美人鱼表演。
12：30——12：40步行前往大草坪集中(鼓励幼儿自己走，不掉队)
12：40——14：00在大草坪统一吃午餐(引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾)
14：00——15：00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园(教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队
幼儿园踏青方案(篇7)
一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。
三、活动时间：2018年3月29日
四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿自愿参加、教师和家长
五、活动地点：新津县花舞人间
六、活动准备
（一）制定方案（负责人：王忆文教学主任）
（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：班主任）
（三）幼儿园准备工作
（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：王忆文、岳佳）
（四）各年级准备：
1．各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。（负责人：各班级班主任教师）
2．游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。（负责人：班级教师）
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）
（五）安全保障措施：
1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。
7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照看，防止走失。
8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
八、活动流程：
7：30 出发前动员及准备 8：00——8：20 大小操场集中整队，全园依次出发。 9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。 10：00——11：45 参观游览并拍照
11：45——12：20 午餐自理 12:20----14:00 继续游览
14：00——14:20 结束活动， 大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回幼儿园。
幼儿园踏青方案(篇8)
一、活动形式：半日游
二、活动时间：
大班：XX年4月13日上午
中班、蒙班：XX年4月13日下午
小班：XX年4月14日上午
三、活动地点：河津市北城公园
四、活动目标：
1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。
2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
五、前期准备：
1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立应急小组：
组长：高娟娟
副组长：贾秀荣
组员：家委会成员
职责：1)指挥有关教师到达指定位置
2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作
3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。
4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活动注意事项：
1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点
2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系
3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地
4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师
5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容
1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。
2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。
4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。
太华幼儿园
XX年4月2日
幼儿园踏青方案(篇9)
一、活动目标
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；
三、活动安排
1、活动时间：20xx年x月xx日上午（周x）
2、活动地点：xx公园
3、集中时间与地点：xx幼儿园门口，x：30集中，拼车前行
4、活动策划：xx班家委
5、活动主持：xx妈妈
协助人员：xx班家委
6、参与人员：xx班小朋友及家长（邀请园领导）
四、物品准备
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；
2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；
3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；
5、幼儿家长联系电话通讯录；
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；
（2）找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；
（3）老狼老狼几点钟
（4）彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；
（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；
（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；
（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；
（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示
1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；
3、小红旗要回收，方便下次活动使用；
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。