小学六一儿童节活动策划方案。
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小学六一儿童节活动策划方案 篇1
一、活动主题：“疫”样的“六一”，不一样的童年。
二、活动时间：__月__日-__月__日
三、活动内容：
（一）出一期板报
1、以班为单位组织，以学生创作为主。2。学校__月__日检查评比。3。此项工作由__主任负责，__、__、__、__协助检查。
（二）照一张合影
1、以班为单位进行，全体学生和所有任课教师参加。2。创意集体照，照出班风，照出孩子的天性。3。统一夏季校服，戴校徽，少先队员戴红领巾。4。上报时间：__月__日下午放学前。5。__主任负责。
（三）签一次名字。
1、以班级为单位进行。2。班级全体学生和所有任课教师签名。3。鼓励创意签名。4。A4纸提前打印好（参照附件1）。5。上报时间：__月__日下午放学前。6。__主任负责。
（四）搞一次摘杏分享仪式
1、举行摘杏仪式，时间待定。2。以小组为单位分发，全体师生分享劳动果实，对学生进行劳动教育。3。__主任负责。
（五）举行一次入队仪式
1、时间：在__月__日升旗仪式上举行入队仪式。2。具体议程和安排由大队辅导员__负责。
（六）观看一部励志电影
1、观看时间：__月__日下午。2。以班为单位集体组织。3。由__校长负责搜集确定观看内容。
四、活动要求：
1、各分管领导负责组织好各项工作，各班主任抓好各项活动落实，注重活动效果，在疫情下这样一个特殊的时期，为每一个孩子的童年，留下不一样的记忆。
2、活动组织者注意留存视频和照片。
小学六一儿童节活动策划方案 篇2
活动安排
一、活动目的
开展庆祝“六一”活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，展现积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
二、活动主题：童心抗疫情助力中国梦
三、活动时间：xxxx年xx月xx日
四、活动对象
xx市第二十二小学全体师生
活动内容
（一）学校组织开展线上线下庆祝活动
1、学校制作微信推送，xx月xx日前将活动方案转发二十二小学教师群，一至六年级班主任转发学生家长微信群。（截图传至德育处）
2、吴玉俊校长讲话致词视频xx月xx日前发到德育处。
3、少先队大队辅导员和少先队中队辅导员每人录一句简短祝福语视频，每人说的祝福语尽量不重复，重复的以先上报的优先。xx月xx日前发给德育处。
4、有才艺的家庭准备一个才艺表演。（题材不限：小品、唱歌、朗诵、舞蹈等各种才艺）。每组家庭以视频的形式发送给本班班主任，班主任统一整理影像资料，5月30日前打包发给德育处，视频要清晰，无抖动现象。
（二）班级组织开展线上线下庆祝活动
1、1―6年级班主任结合疫情组织开展本班庆六一主题活动。xx月xx日前班主任制定本班活动方案，发送给德育处。德育处负责转发至校领导群。待校领导审核通过后实施方案，xx月xx日下午分班开展丰富多彩的庆祝活动，才艺表演，互动游戏等。
2、各班根据疫情期间孩子在家各方面的表现，按10：1的比例推选出优秀少先队员进行表彰。各班于xx月xx日前将优秀名单发给德育处。
3、活动后及时将本班活动图片5张上报德育处。图片要求：内容不重复，清晰。
活动注意事项
1、学生不准聚集型排练。
2、各班开展活动时间不得提前。
3、未尽事宜，另行通知。
小学六一儿童节活动策划方案 篇3
小学六一儿童节活动策划方案
六一儿童节是一个属于孩子们的节日，各个小学也会举办一系列有趣的活动来庆祝这一天。本文将针对小学六一儿童节活动策划方案进行详细的规划，旨在为学校提供一系列具体、生动且富有趣味性的活动，以激发孩子们的兴趣、培养他们的综合能力，让他们在快乐的氛围中度过一个难忘的节日。
主题活动1：主题展览
在校园内举办主题展览，展示孩子们的作品和创造力。展览内容可以包括绘画、手工制作、科学实验成果等，鼓励孩子们通过自己的努力和创意展示出自己的才华和发现新事物的能力。展览现场还可以设置互动区，让孩子们参与其中，增强他们的参与感。
主题活动2：趣味运动会
举办一场趣味运动会，让孩子们可以在运动中感受到快乐和团结。运动项目可以包括跳绳、接力赛、橡皮球投掷等，每个班级组织一支代表队参与。同时，设置娱乐项目，如踩气球、套圈等，让每个孩子都能参与进来。在比赛过程中，不计成绩，更注重团队合作和参与的乐趣，以增强孩子们的团队意识和合作能力。
主题活动3：文艺演出
举行一场文艺演出，让孩子们展示他们的才艺。演出内容可以包括歌曲、舞蹈、乐器演奏等多种形式，可通过选秀方式选拔学校最具才艺的学生进行演出。同时，可以邀请校外嘉宾或老师进行表演，为孩子们提供专业的艺术指导和展示。
主题活动4：亲子活动
邀请家长和孩子们共同参与的亲子活动，以加强家校合作和家庭教育。可以组织亲子趣味运动会、亲子手工制作、亲子游戏等，让家长和孩子们可以一起玩乐，同时增进亲子关系。
主题活动5：公益行动
组织一次公益行动，让孩子们感受到社会责任和爱心的重要性。可以组织义卖活动，将所筹集的善款用于资助贫困地区的孩子们或参与环保活动，培养孩子们的社会责任感和协作精神。
结尾：
小学六一儿童节是一个快乐与成长的日子，通过以上活动方案的策划与举办，可以使活动更加丰富多彩、富有教育性和趣味性。学校也可以根据具体情况进行调整与创新，旨在培养孩子们的各方面能力，让他们度过一个充满回忆的六一儿童节。
小学六一儿童节活动策划方案 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
六一到了，这是孩子们的节日。在这个充满欢声笑语的季节里，让我们抛开不快，陪孩子们度过他们期盼已久的节日。让我们唤起童心携手孩子们一同走进他们的世界，嬉戏间孩子们可爱天真的笑脸、憨趣幽默的表情将是留给我们最最难忘的记忆。
利用龙湾天商务酒店为孩子们准备丰富多彩的主题活动！
活动具体安排
时间：20xx年6月3日（星期日）
地点：酒店大堂外停车场
人数：预计40人
内容：零食，甜点，气垫城堡，手工制作。
主题：缤纷六月童趣无限
一、宣传策划及准备工作
1.制作宣传海报
25月24日前，张贴宣传海报，并跟踪参与宣传的儿童人数。
3.05月25日确认手工制作物品及奖状样式4.05月30日所有物品全部到货。
二、活动总体安排
08:30-10:00准备工作
10： 00-10:30儿童和家长免费活动11:40酒店咖啡厅就餐
三、奖项策划
奖项设置
1、最佳创意奖（5岁以下儿童橡皮泥比赛、涂色比赛）奖品：铅笔盒2、最佳制作奖（5岁-12岁儿童拼装玩具比赛）奖品：拼装模型四、活动预算
1餐饮直接费：3040=1200元
2手工制作：700元（腻子、颜料、组装玩具、气球）3件。酒店证件费：5x40=200元
费用及成本：2100元
五、各部门分工：
1.市场销售部
1）活动总体安排、协调工作；
2）设计宣传海报；
3）手工制作样品定制
4）确认参加儿童人数
5）活动当日主持人工作
6）联系气垫城堡
2.财务采购部
负责采购手工制作物品、气球。
采购清单：1、彩色橡皮泥5套
2、铅笔盒10套
3、气球100个
4、拼装玩具10套
3.餐饮部
1）小吃及甜品备餐工作；
小学六一儿童节活动策划方案 篇5
***x小学首届艺术节
一、指导思想
本届艺术节本着以育人为宗旨，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，进一步丰富校园文化生活为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，激发学生创造力和创新能力。让大家参与艺术节，让每个孩子都能在不同的舞台上展现自己的风采，让艺术节成为学生们的盛会。
二、艺术节主题
主题是“展艺术风采，绘七彩梦想”。
三、艺术节评委会成员
总负责人：
手工制作小组：组长
简笔画小组： 组长
手抄报小组： 组长
硬笔书法小组：组长
四、艺术节日程安排
五、具体活动安排及要求
（一）开幕式
时间：2016年6月1日
地点：学校广场
（二）活动安排
本届艺术节活动分四个阶段进行。
1第一阶段（2016年5月10日-17日），学校作品的准备和发展阶段。本阶段活动主要内容：
以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀作品参加展览评比。
2第二阶段（2016年5月24日、26日、27日、31日）为工作评价阶段，各年级组织展览、竞赛活动。本阶段活动主要内容：
四种作品（手工、简单笔画、手抄报纸、硬笔书法）由班级评出。硬币汉字由各班语文老师初评，硬笔英语由各班英语老师初评，简笔画由美术老师初评，手抄报及手工制作由班主任初评。每种工作都是以班级为单位，报告比例为人数的20%。
（统一去尾）
各班级的作品在艺术节展览。评选出优秀作品，优胜班级。
三。第三阶段（2016年6月1日），正式展览和艺术节开幕阶段。全校展览评比活动阶段。本阶段活动主要内容：
（1） 小学艺术节的开幕式。
（2） 2016年6月1日，各年级组织艺术作品展和现场评选。
4第四阶段（2016年6月3日），**x小学艺术节颁奖典礼暨闭幕式。本阶段活动主要内容:
(1)为艺术节作品获奖的学生颁发荣誉证书及奖品，为获奖教师颁发办公用品。
（2） 家长们被邀请参观学生的作品并参加闭幕式。
（三）活动内容类型
艺术节的活动分为手工、简笔画、手抄报纸、硬笔书法、软笔书法、国画六大类。
1、 手工制作
（1）作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥塑、布艺、拼图，也可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等。
（2） 作品大小不限，作品背面应注明作者姓名、班级、职称。
（3） 提倡在家长的帮助下完成这些工作。
作业以班级为单位，20%的学生交给王老师。
2、硬笔书法
（1） 每班语文老师或英语老师负责，（1-2年级写汉字+拼音，3-6年级写英文，汉字。)（2） 在指定纸张上书写，字体清晰，字迹工整，字体结构完整。
（3） 书背：书名、班级、作者姓名。
作业以班级为单位，20%的学生交给张老师。
3、简笔画、手抄报
（1）题材不限，绘画材料不限。
（2） 内容丰富，色彩鲜明，主题鲜明。
（3） 作品背面：标题、班级和姓名。班主任提示可以围绕“六一儿童节”，“感恩父母”，“我的梦想”，“美丽校园”等为创作题材。（1-2年级可画于a4纸；3-6年级画于素描纸）。
以班级为单位，20%的人将毛笔画作品交给郝老师，20%的人将手抄作品交给齐老师。
4、软笔书法、国画
书法和国画作品都是学生自己创作的，题材、纸张大小和创作手法都不受限制。开幕式当天学生现场作画。国画作品交给王先生，书法作品交给张先生。
5、教师每人硬笔书法和软笔书法各一张作品。上交张老师。
（四）评比时间及奖项
1、按年级评比分三类：
一、二年级---低年级
三、四年级---中年级
五、六年级----高年级
2手工鉴定时间：5月24日
硬笔书法与手绘：5月27日
软笔书法与国画比较：5月31日
3、 评比标准
（1）四类作品以班级为单位，进行班内初评，挑选人数20%的优秀作品上交各负责老师。
（2）每位负责任的老师都会以低，中，高等级为单位选出20％的优秀作品。评选出
一、二、三等奖。
（3）以满分制进行评分，以各班为单位计算出20%作品的平均分，按年级评比，评选出优胜班级。
4、 奖项设置
（1） 学生奖励（获奖班主任量化得分加2分）
低年级：两个优胜班级奖
一等奖：4二等奖：6三等奖：8
中年级：两个优胜班级奖
一等奖：4二等奖：6三等奖：8
高年级： 四个优胜班级奖
一等奖：8名二等奖：12名三等奖：16名
（2） 教师奖励（一等奖得1.5分，二等奖得1分）。）
一等奖：4名二等奖:6名
六、人员安排：
1.各种材料由物流团队购买和分发。
2、六一展览时的秩序管理由各班班主任负责。
三。详情请参阅艺术节评审团成员的安排。
小学六一儿童节活动策划方案 篇6
一年一度的“六・一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日。因为疫情，xxxx年的“六・一”尤为特别，可没有一个童年可以不精彩，没有一个“六・一”可以被辜负。这个“六・一”将通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习的情感，让孩子们度过度过一个有意义的六一儿童节。
活动内容及时间：
xx月xx日――xx月xx日
版块一：画童年
要求：学生不论绘画的水平高低，均尽力绘制一幅绘画作品，画出自己心中的童年的样子。画好后按老师要求传到班级群。
版块二：晒童年
要求：全校每名学生在班级群晒一张最阳光灿烂的笑脸的照片，越有感染力越好。
版块三：写童年
要求：全校所有学生以心愿卡的形式，写一写自己在这个“六一”的心愿或心里话。
版块四：唱童年
要求：所有学生准备一首歌曲，通过班级群发送唱歌小视频的形式，唱出童年的歌声，感受童年的快乐。
版块五：舞童年
要求：利用一周时间学会一段自己喜欢的舞蹈，在“六・一”活动中，展示自己的舞蹈，把视频发到班级群里。
班主任将学生的作品，最具感染力的照片和最具代表性的作品传至学校群，学校统一制作美篇。希望孩子们过一个有意义的“六・一”儿童节。
小学六一儿童节活动策划方案 篇7
一、活动主题
快乐六一，体验成长。
二、活动目的
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容
1、发展新队员，各班将新队员名单于_月_日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(1)每班准备_个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于某月某日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备_个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
(2)学校定于_月_日下午进行彩排。
四、活动时间和地点
20__年_月_日学校操场。
五、参加人员要求
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表讲话稿。
2、文艺汇演。
七、注意事项
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
小学六一儿童节文艺汇演活动方案策划
为了通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，活动方案如下：
一、活动主题：
激扬的旋律、欢快的六一。
二、活动时间：
20__年6月1日。
三、活动地点：
__小学操场。
四、活动内容：
新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。
五、活动组织：
组委会主任：___。
策划：___。
组委会成员：全校教师。
六、活动过程：
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
(2)大队部组织委员批准新队员名单。
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。
(4)宣誓。
(5)新队员代表发言。
(6)呼号。
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。
5、幼儿园庆“六一”文艺表演。
七、安全预案：
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)通过广播向学生进行安全教育。
(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。
(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
小学六一儿童节文艺汇演活动方案策划
为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的”六一儿童节”。
根据区教体局通知安排，经学校研究决定在”六一”期间举行系列活动。
让每一个学生在活动中快快乐乐地度过”六一”，并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行，特制定本方案。
一、活动主题
阳光下成长快乐中飞翔。
二、活动内容
1、营造氛围：鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。
2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。
3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。
4、庆”六一儿童节”文艺汇演。
5、新队员入队仪式。
6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评选表彰。
三、活动对象
全镇学生、__幼儿园。
四、组织方法
1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。
2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为_月__日(星期_)。
五、节目要求
1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现”精”、”新”，时间不宜过长。
4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。
六、活动要求
1、各单位要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。
2、注意活动过程中的材料收集，存档备查。
3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。
七、表彰与奖励
本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。
小学六一儿童节活动策划方案 篇8
活动目的：
值此儿童欢庆“6月1日”儿童节之际，全国上下仍团结一致抗击非典。在此期间，让我们的孩子拥有好心情，接受彼此的美好祝福，引导他们以真诚换友谊，度过一个快乐的6月1日。
活动时间：
活动时间：
活动时间：
活动时间：
strong>5 月 x-6 月 1 日。
目标：
xx 小学的所有学生。
活动内容：
1、“6月1日快乐”祝福活动之一——精选特别祝福
每A同学们精心设计了“最真挚”的祝福、“最贴身”的祝福、“最轰动”的祝福。每个班级都进行了比较，选出了最真诚、最个人、最感人的祝福。送至学校进行评审，学校将评选出一、二、三等奖和祝福奖若干名。
2.快乐“6月1日”大祝福活动第二期——把真情传给你我他
把最真挚最真挚的祝福传递给身边的同学、陌生人朋友们，远方地球的小市民……同班、同年级、同校甚至同一片蓝天下的所有小朋友或大朋友都想祝福（温馨提示1：鼓励同学们发一份给xx的好朋友）祝福）。可以通过信件、卡片、短信、图片等形式送上祝福。
3.快乐“6月1日”大祝福活动第三期——培育“快乐树”爱
把自己的祝福做成漂亮的卡片，挂在树上，让它成为一棵“幸福树”，传递同学间的祝福和祝福。当幸福传递给朋友，当心愿达成时，同学们可以摘下自己的卡片，戴上一张大红牌，在上面写上自己和朋友的名字，表示友谊将永远持续下去。幸福树上的红牌越多，幸福树就会越开心。 （“快乐树”总是微笑着面对每一位同学。“6月1日”之后，“快乐树”将被放置在团队房间里，学生们可以随时挂上自己的祝福。）
4 . 快乐“六一”祝福活动第四期——“祝福”游戏比赛
“快乐六一祝福”——拼字接力赛。
“祝福滚滚而来”——滚环接力赛。
“蹦蹦跳跳迎接‘6月1日’”——跳球接力赛。
“合作收获快乐果实”——投球接力赛。
“齐心协力送礼”——接力赛送礼（礼券兑换奖品）。
5、“欢乐6月1日”大祝福活动第五期——红领巾祝福（即一年级入队仪式）。
小学六一儿童节活动策划方案 篇9
为了庆祝六一儿童节的到来，并且活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的六一，我校特开展xxxx年“庆六一”游园活动。希望通过这次活动，使同学们都能自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操、获取知识、培养能力。
（一）活动时间：
xxxx年xx月xx日，上午9：00-11：30（学生不在学校用餐，班主任通知家长11：30来校接学生。）
（二）参与对象：
全体师生
（三）活动地点：
1、会场一：风雨操场和塑胶操场，共布置12个游戏场地，仅一、二年级学生参加；
2、会场二：濂溪楼教室，共布置12个游戏场地，仅三、四年级学生参加；
3、会场三：五柳楼教室，共布置12个游戏场地，仅五、六年级学生参加。
活动方式
一
多个游戏玩点布局成园，学生每人一张游园卡，上面标明了所有游戏项目和地点。每个学生可以自由选择想参加的项目，到相应地点排队参加游戏，每个游戏每人限玩一次。结束游戏后，学生自主前往兑奖处，到相应年级兑奖处兑换奖品。
二
一二年级学生由于年纪小，将采取由班主任和家长志愿者带领全班集体游玩的方式。活动开始后，各班从班级对应项目开始，顺着游园卡上的项目顺序循环进行集体游玩，一个班一个项目。如：一（1）班从第1项开始，结束后集体前往游玩第2项；一（2）班从第2项开始，结束后集体前往游玩第3项。学生必须跟随班级行动，不可单独行动，但可以自主选择是否参加该项目。结束全部游戏后，全班前往兑奖处兑换奖品。
三
每个场地共有2名负责老师，另招2名家长志愿者协助。学生如果在游戏中获得胜利，由负责老师在游园卡上盖章。获得9―12个印章为一等奖，获得5―8个印章为二等奖，获得1―4个印章为三等奖。奖项可以根据印章数量进行叠加。
兑奖点
共设3个兑奖点：
01
兑奖点一
设置在篮球场，进行一、二年级的奖品发放工作，由总务处负责；
02
兑奖点二
设置在濂溪楼风雨操场，进行三、四年级的奖品发放工作，由教科室负责；
03
兑奖点三
设置在五柳楼下广场上，进行五六年级奖品发放工作，由信息中心负责。
注意事项
提醒相关注意事项：
①按时到校，不需要带书包，不允许带零食进入校园。
②参加活动时要有序排队，遵守纪律。上下楼梯要有秩序，不串楼，不准拥挤打闹。
③妥善保管自己的游园卡，并在上面写上班级和姓名。兑换奖品时要有序排队，兑换完奖品后如果还没到活动结束时间，应到集合地点休息等候，不能在校园内乱跑，或者跑到游戏场地观看。如果集合时间到，来不及兑换奖品，可将游园卡交给班主任，第二天统一交到学校兑换。
④不要将兑奖卡和奖品的外包装随地乱扔，保持校园卫生。
⑤活动中可能会有主持人的广播提醒，当某些项目排队人很多时，可以根据提醒到人少的项目去。
游戏说明
临门一脚（一二年级）
在足球门中间摆三个标志筒，距离3米远射中其中任意一个即为成功。地点：足球场
绕口令（三四五六年级）
学生抽号选绕口令内容，展示在电子白板上，每人一次机会，只要能准确、流利的读完绕口令，即挑战成功。（请裁判老师自行准备5―10个绕口令）
夹弹珠
三人一组比赛，在一个盘子里的10颗弹珠，用筷子夹到另一个盘子里。在10秒钟内，夹的弹珠最多者获胜。
拣豆子
在碗里放半碗绿豆、十颗红豆，参赛者需将十颗红豆全部用手挑出来放在另一个碗里。三人一组进行比赛，最先完成者获胜。
一箭穿心
老师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口高约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即为挑战成功。每人有三次机会。
叠易拉罐
将易拉罐一个一个往上叠，三人一组比赛，在20秒内叠的最高并且不倒者获胜。
百发百中
老师用报纸制作成球，学生两人一组，一人转过身站在指定位置，背对着向后掷球，一人用纸篓在后面接球，两人之间距离两米，（一二年级距离一米）接到全部三个球，则挑战成功。
运气球
两人一组背靠背夹着气球送到指定位置，三组同时进行，最先运送3个者获胜。
掌上明珠
三人一组比赛，手拿一个乒乓球拍，上面拖着一个乒乓球，从起点走到终点。乒乓球掉下来回到起点重来，最先到达终点者获胜。（一二年级直线从起点到终点距离4米，三四五六年级从起点到终点再到起点）
杯子快跑（一二年级）
在两把椅子中间拴一根细绳，绳中间穿一个一次性纸杯。三人同时比赛，将杯子从起点吹向终点，最先到达者获胜。
吹乒乓球（三四五六年级）
每四个杯子挨着摆成一竖排，在杯子里装满水，第一个杯子里放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球逐个吹向下一个杯子，最先把球吹进第四个杯子者获胜。三人一组同时进行比赛，中途乒乓球如果掉落了，需放到第一个杯子重新开始。
扔飞机（一二年级）
三种不同颜色的彩纸折成飞机，三人一组，扔出直线距离最远者获胜。
吹蜡烛（三四五六年级）
点燃十根蜡烛纵向摆放，蜡烛间距10厘米，在距离蜡烛一米处画一条横线。三人一组比赛，在横线处轮流吹蜡烛，一口气吹灭蜡烛最多者获胜。
蒙眼睛打娃娃
两人一组，一人蒙着眼睛原地转三圈，拿着木棍走向目的地击打娃娃，另一人从旁指挥让其能够准确的击中目标。
我最摇摆
老师在学生身上绑上乒乓球盒，三人一组参加比赛，在10秒内疯狂抖出乒乓球，盒子里剩下的乒乓球最少者获胜。