2024年六一儿童节活动实施方案。
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2024年六一儿童节活动实施方案【篇1】
2015年克度一小“六·一”活动方案
一、活动宗旨：
为丰富校园文化生活，迎接2015年国际“六·一”儿童节，根据《平塘县教育局关于深入开展“四在学校·幸福校园”教育活动暨启动实施“省级示范”创建工程的通知》（平教发[2015]30号）精神，结合我校实际，培养孩子们的热爱祖国情感和感恩之心，加强学生乡土文化教育，提高学生科学的审美观，促进学生德、智、体、美等全面发展，经学校校委会研究决定，特举办本次活动，具体安排如下：
二、活动主题： “三生、四爱、五心、五好”暨“祖国好·家乡美”主题教育活动
3、 总体指导：杨本俊（校长）
四、组织部门：少先队
实施主要负责人：各中队辅导员
主持人：赵宇、吴金凤、李灿、何远庆
五、活动筹备安排：
1、节目评委：外请人员
2场地布置及清理：黄大铎男教师（组长）
三。整理评分资料：杨春红、董长奎
4、音响控制：杨本记
5、摄影：杨本纯、陶万雄
六、活动内容：
1、开幕式
2、新少先队员入队仪式
3、文艺汇演（上午）
4、游戏活动（下午）
七、节目数量及要求：
1、每班必备1个参赛节目。（节目内容：舞蹈、合唱、小品、相声、独唱等）
注：各类节目时间控制在5分钟左右。
八、文艺节目评分办法：
评分以10分制记分，在7个评委中去掉一个最高分和一个最低分，取最后5项之和的平均分为该节目的最后得分。
九、设奖及奖品情况：
1为了避免初中生水平的差异，奖金分为高、中、低三组。
、低：(
一、二年级)分别取一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名。
、中：（
3、 在四年级，一名一等奖，一名二等奖，两名三等奖和几个优秀奖。
、高：（
5、 6级）分别获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，优秀奖若干项。
注：若该项目最终得分不低于该年级组二等奖的最后一名，则可获得该年级组的三等奖。
、节目最后得分低于本年级组二等奖末位1分以上均颁发优秀奖，优秀奖不给予各种考核、评选（如优秀班级评选）的加分条件。
、表演节目不参与
1，二等奖和三等奖，但表演节目的最终成绩不低于本年级组二等奖的最后一个，并颁发优秀奖。
2、奖金、奖品情况：
艺术类节目：一等奖300元，二等奖240元，三等奖180元，优秀奖120元
十、游戏活动。
游戏一：运输乒乓球
游戏道具：乒乓球一副
参加人数：每次只限1人
游戏规则：把乒乓球放在球拍上，绕着摆好的台桌走两圈，如果在运输过程掉下了，只有一次机会从掉的地方继续运完两圈。
游戏奖励：一次性走完的可奖励3张兑奖券，如果有一次掉地完成的奖励1张兑奖券。低年级可以放宽要求。
游戏负责人：贠冷华群（组长）、吴姗赟杨春红、石景菊_
游戏二：夹玻珠
游戏道具：塑料盆、数不清的玻璃珠、2个纸杯、2双卫生筷子。参加人数：两对选手
游戏规则：在同一个塑料盆里，看谁在30秒内有更多的珠子，胜利者将获胜。
游戏奖励：胜出者奖励3张兑奖券，失败者如果夹波珠也有6个以上也可以奖励2张兑奖券，参赛者能夹10个波珠以上多奖励2张兑奖券（即胜者5张，输者4张）。 低年级可以放宽要求。
比赛负责人：陆光艳（组长）、樊龙姗、王仕佳张召叶__
游戏三：倒着说
游戏道具：写有四个字的纸条
参加人数：每次只限1人
游戏规则：主持人随机抽出一张纸条，如果写的是“我是好人”， 主持人要练给答题人（玩家），那么答题人必须在5 秒钟之内把刚才说的那句话反过来说，也就是要说 “人好是我”，如果说不出或者说错就算失败，有三次机会。
游戏奖励：每答对2张彩票。低年级可以放宽要求。
游戏负责人：陈登群（组长）、杨文艳、陆利文、李凤高_______
备注：负责教师自己准备成语。
游戏四：对着干
参加人数：至多3人
游戏规则：先是参加人员呈横排站立面对主持人，然后参加人员听主持人口令，主持人喊左手，那么你要举右手，主持人喊左脚，那么你要抬起右脚，主持人喊向左转， 那么你要向右转，以此类推，左就要右，右就要左。 在5个动作里面，做错不多于3次的为胜出。
游戏奖励：一个没错的奖励5张兑奖券，做错一次的奖励3张兑奖券，做错二次的奖励2张兑奖券，做错3次有奖励 1张兑奖券。
游戏负责人：杨先平（组长）、宋木益、董长奎、杨培春__
游戏五：猜谜语
游戏道具：纸箱，带谜语的笔记
参加人数：不限
游戏规则：学生排成一行，从盒子里抽出一张纸来猜谜语。如果你猜对了主旨，你就会得奖。如果不能直接猜出谜底，可以取走谜语纸条， 想到后再来对谜底。
游戏奖励：每猜一个谜语可以兑现3。低年级可以放宽要求。
游戏负责人：王代群（组长）、程则萍、陈廷美、舒琳、杨泳___
备注：负责教师自备好谜语。
奖办负责人：李昌莉（组长）、鄢昌艳、袁佳瑾、龙飞飞、陈通树
十一、后勤组：杨玉明食堂工人
12、 时间：2015年5月29日星期五上午8:00（预计）
十三、活动地点：一小操场
十四、其他事宜：
1、各班在5月26日前将本班节目报到少大队处，便于节目程序的安排，根据节目需要，请各自附上简短的台词。（台词内容尽量插入“三生、四爱、五心、五好”相关内容。）
2一年级和二年级选出的少先队员名单。
三。优秀少先队选拔：由中队辅导员推荐，优秀少先队人数占班级规模的10%。在5月28日前把名单交给少先队。
4优秀演员评选：每班推荐一名优秀演员，由中队指导员推荐，5月26日前将名单报送少先队。
55名优秀队干部由队辅导员评议推荐。
6张应辽和舒琳负责填写证书。
75月28日（星期四）下午，负责场地布置和收集的老师布置彩旗和彩带；5月29日（星期五）早上，天气很好。所有老师早上7:00到校，在活动开始前进行安排。
8活动中，班主任告诉学生注意安全，防止事故发生。
9、未尽事宜，听候通知。
克度一小
二0一五年五月
2024年六一儿童节活动实施方案【篇2】
为丰富学生的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校素质教育成果，充分发挥学生特长，提高学生的全面素质，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福快乐、积极向上的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台，给他们留下一个愉快难忘的回忆。学校研究决定今年的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，为使这个活动有针对性和计划性，特制定实施方案如下：
一、活动目的：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设特色成果交流机会，搭建学生特长展开舞台，，让每个学生都能找到自己的亮点，以点带面，使每个学生的个性得到发挥和飞扬，潜能得到充分发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；通过向家长、社会展示学生素质的风采，使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟素质教育的新概念，从而对如何教育孩子有所启发，也达到进一步塑造学校良好形象的目的。
二、活动主题：
放飞理想，展现自我。
三、活动时间：
每年的五月三十一日（星期日）由各学校自行庆祝。6月1日（周一）上午7：30——10：00全处集中进行庆祝，如有变动以通知为准。
四、活动地点： 待定
五、活动准备：
（一）节目训练：
（1）以校为单位按照舞蹈、语言、声乐、器乐四类安排节目，做到题材、人员、场地、时间定位到位，保证推荐上报节目的高质量、高水平。
（2）以班级或年级为单位合理安排节目，创设富有欢庆的节日气氛。
（二）方队训练：
本次庆祝活动本着让每个学生都参与，让每个学生都做自己节日的主人，本次“六一”庆祝活动增加方队表演环节，以年级为单位进行表演和互动。届时，各年级将在庆祝会场组成自己的队伍。队伍的标语、道具、歌曲将由各年级提前拟定，并进行培训。台上与台下的互动，形成了一片欢乐的海洋。
（3）节目安排（5月下旬）
中心校将于五月二十日左右选定演出节目，五月二十五日左右检查服装、道具、配乐等到位情况，五月二十六全处彩排。
2024年六一儿童节活动实施方案【篇3】
创建书香校园是以人为本的阅读活动，是学生精神成长的重要渠道。《小学语文课程标准》中关于阅读建议部分提倡“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。在前苏联的教育实践者和理论家苏霍姆林斯基看来，学校首先意味着书本。
一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活必备的书，或者如果大家都不喜欢书籍，对书籍冷淡，那么就不能称之为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简单贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。所以，重视文化引领，吟诵经典美文，创建书香校园，把孩子带进读写天地，让阅读成为学生最向往的事情，让一本本好书和一份份优秀报刊伴随学生成长，是学校发展的重要途径。
因此，在六一儿童节到来之际，为了使孩子们的节日更加丰富多彩，我校将开展“六一儿童节，爸爸妈妈送孩子一本书”主题活动。因此特制定本方案。
一、具体活动安排：
首先，6月1日至3日，家长给孩子送书；
第二，6月15日前，每个班级将评选出十篇优秀“亲子共读”征文；
第三，6月20日，学校将评选出30篇优秀**并予以奖励。
二、活动措施：
首先召开班主任会议，强调活动的意义，引起班主任的重视，并积极向学生和家长宣传；
2024年六一儿童节活动实施方案【篇4】
六年级一班是一个团结向上，共同进步的班级，班级全体学生都在努力树立自己明确的学习目的，营造良好的学习风气，逐步建造一个勤奋学习、文明守纪、关心他人，热爱集体的团队。为更好地加强家校沟通合作，我们及时地成立班级家长委员会，借助家长朋友们的力量，齐心协力、共同配合班级的工作，真正做到为每个孩子“尽心、尽力、尽责”，为孩子们的健康成长架起沟通的桥梁。
一、指导思想
为继续发扬班级良好的学风、班风，更好地与学生、家长、老师和谐沟通与交流，时刻关注着学生的健康成长，增强孩子们的班级团队的合作进取意识，真正用心投入到集体中，从中感受成功、荣耀和追求目标。
二、活动口号
“用心投入、关爱生命、彼此理解、人人感动”
三、组织成员
负责协调：（班主任）
小组成员：曾春荣（王润慈的妈妈），刘春红（曾士豪妈妈）、张玉生（张若煊爸爸）、王学艳（窦鑫容妈妈），张玉源（张栩洋爸爸）
四、活动内容
1.参与学校值班活动。早上到校后，协助值班教师做好值班和保卫工作。
2邀请家长参与家庭作业的收集、批改和评语，并进行统计和总结。
三。开展课堂活动，及**课。
4.邀请特长家长（王润慈家长和张若煊家长）给班级上课，做习惯养成教育的报告。
5.参与班级活动课：主题“欣赏教育”（ 开展“欣赏自己，欣赏同伴，欣赏老师”主题活动）
6．邀请家长到校随访一日，感受教师的工作的繁杂和学生的各项活动的有序开展。
五、活动配档表
2024年六一儿童节活动实施方案【篇5】
2018北城实验小学6月1日儿童节
系列活动计划
I.指导思想
一年一度的“6月1日”儿童节，是少先队最期待的节日。通过开展“6月1日”庆祝活动，团队成员可以通过积极参与体验集体合作的喜悦，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活。 ，爱学习，爱校园的情感，庆祝一个有意义而难忘的“6月1日”国际儿童节。
2.活动主题：在阳光下成长
3.领导班子组长：董飞鸿（校长）； 副组长：陶向东 成员：全体教师
4．组织形式：按年级组织活动
5.时间安排：
计划5月11日；
5 月 14 日至 5 月 18 日
三个。
四年级和五年级选择合适的课程并进行安排；
21月
各项准备工作将于5月21日至5月25日完成；
6月1日活动彩排将于28日下午进行；
六。活动内容
（一）“庆6月1日”
一年级、二年级无线电演练比赛活动
1．比赛时间：5月21日下午2点 2.比赛场地：学校足球场
3.比赛内容：第二套全国小学广播体操（七彩阳光）。 4. 比赛顺序：比赛顺序将在比赛前一天抽签决定。 5、奖项设置：设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。
6.评价标准：
（一）人员要求：原则上每个班级的所有学生都参加。 （注：有特殊疾病的学生不得参加比赛，但不扣分。病假和事假需在赛前向教务处提交育儿假申请表。）无故不参加，每低一班从班级总分中扣除1分。
(2) 比赛要求：
a．每个班有一个领导和一个老师，他们负责进场和出场，报告和带领练习，并要求标准化动作。
b.每个班级都快速、安静、整齐地进出场地。
C.进退场的阵型和比赛中的阵型由班主任创作，根据创意评委会酌情加分。
d.对讲机操作准确、整洁、功能强大。 (3) 具体要求：
a．比赛采用一次性决赛的方式，比赛结果将在现场公布。湾。每支队伍必须提前到达操场，组织编队。
C.进出由各班领导指挥。进入赛场后，向评委报告班级、应到场人数、参加人数。只有在评委同意后才能进行比赛。
（二）清流一书画展（侯文梅） 1、活动主题：童心向党·做新时代的好学生 2、活动时间： 5 月 24 日下午 2 点。
3.地点：学校3号楼一楼。
4.活动对象：手工艺、绘画俱乐部
5.活动具体要求及做法：要求手工艺、绘画社所有学生参加，每个学生画一幅符合主题的画，展示在学校提供的油伞上。内容不限。
（三）庆祝6月1日文艺晚会（负责人：黄玲玲） 1、活动时间：5月31日下午。
2.地点：学校操场。
3.对象：3 至 5 年级、教师、俱乐部
3。活动具体要求及做法：
三、
四年级、五年级各班推荐一个节目，节目内容必须积极向上，主题明确，具有时代意义和儿童趣味精神； 教师组推荐3个节目；俱乐部的课程可以与班级一起推荐。节目形式不限，可以是舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识问答比赛、游戏等，每一个节目都要体现“精”和“新”"，每个节目的时长不得超过 4 分钟。所有节目的伴奏曲必须以班级+节目名称命名，并在5月27日前发送给黄玲玲老师。
3月18日前，班级和俱乐部的节目将上报由班主任； 教师组的节目将由夏小梅老师组织推荐。 5月21日，六角楼一楼进行现场考核、评选和指导，确定6月1日展会； 5月28日下午，排练将在第二节课后的操场上进行。
5.负责人：各年级班主任、音乐老师。
长丰县北城实验小学2018年5月11日
2024年六一儿童节活动实施方案【篇6】
值此“6月1日”国际儿童节之际，为让所有学生度过一个“快乐、祥和、趣味、文化、艺术”的“6月1日”国际儿童节，为开展丰富多彩文娱活动激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供了表达自我的舞台，让学生积极参与，充分发挥个人特长，充分展示学生所取得的成就。我们学校的艺术教育。现根据学校要求和实际情况，制定“XXX小学庆祝国际儿童节活动计划”。
1、活动时间： 2018年6月1日（具体时间另行通知）。
2. 地点： 中心学校。
三、活动主题：展现风采，超越梦想。
四、活动组织：
总策划：xx
副总策划：xx
执行策划：xx
项目负责人：
xx：“6月1日”文艺演出的安排、主持、公告等；
xx：准备奖品、发放等。
xx：相机、录像。
xx：音频，节目背景音乐播放。
xx：校园安全，学生安全。
5. 活动内容：
体现小学素质教育成果，展现小学生健康向上的精神面貌，以体现热闹的“6月1日”儿童节 欢快的节日气氛是主要目的。要求统一服装，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织演出，中心学校组织人员监督选拔参加镇演出。
A.节目形式：
①歌舞类：独奏、合唱、舞蹈、歌舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英文剧等。
③语言：诗歌朗诵、三句半等。
④器乐：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌舞、课本话剧、英文话剧为主，其他节目降级。
B.节目安排：
“6月1日”文化艺术展的筹备工作由小学校长负责，负责统筹的初级程序。要求各小学编制节目，中心派评委到各小学评选出2个优秀节目参加镇秀，小学1个，幼儿园1个。民办幼儿园同时编制节目，中心学校选择6个节目参加镇秀。各完成学校、教学点、幼儿园、民办幼儿园将在5月25日前向杨校长汇报各完成学校的项目安排。
C.项目评估：
学校邀请评委根据评分标准对参加节目的节目进行评分。奖。