2024年文化活动实施方案。
与“2024年文化活动实施方案”相关的讨论是本文的重要内容。工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高，想要组员之间更好的配合。通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想，好的方案要抓住活动的本质，做好策略。我们为您提供最前沿的技术资讯敬请留意！
2024年文化活动实施方案(篇1)
活动背景：
泉州，闻名中外的中国古代“海上丝绸之路”起点，宋元“东方第一大港”，“涨潮声中万国商”的往昔繁荣景象，曾在中国海交史上留下辉煌一页。浓郁独特的海滨文化气息和飞速发展的侨乡社会经济使泉州于前年荣膺“国际花园城市”桂冠。作为泉州的小主人我们更有义务、有责任去了解它，去感受海丝文化的精髓。因此在中小学生中广泛开展探索海丝文化，对弘扬孩子们的爱国精神，增强他们的民族自豪感具有重要的意义。
活动目的：
了解泉州海上丝绸之路的历史，探索海丝文化，增强学生的民族自豪感和认同感，激发孩子们热爱家乡，热爱祖国的思想感情，从小树立建设海峡西岸经济文化名城的远大志向，为名城的辉煌明天贡献力量。
活动准备：
分成三个小组：(1)采风组（2）摄影组（3）剪辑组
1、开展调查活动，搜集有关海丝文化的资料
2、动手制作“泉州十八景、参与魅力城市评选的电视片等录像的课件
活动过程：
一、播放录像，谈话导入
（播放录像---泉州的风光片）
师：同学们，泉州，闻名中外的中国古代“海上丝绸之路”起点，宋元“东方第一大港”，“涨潮声中万国商”的往昔繁荣景象，曾在中国海交史上留下辉煌一页。浓郁独特的海滨文化气息和飞速发展的侨乡社会经济使泉州于前年荣膺“国际花园城市”桂冠。有关这座日新月异的海滨城市的过去、现在与未来正吸引着越来越多人的兴趣和关注。作为泉州的小主人我们更有义务、有责任去了解它，去感受海丝文化的精髓。这节课我们就来汇报前阶段你们开展活动的收获。
二、各小组交流汇报
1、采风组汇报了解泉州的民俗文化。
主持人：请采风组的同学来汇报所了解的民俗文化
歌舞表演《天黑黑要下雨》引出民俗文化
生：谁知道泉州有哪些民风民俗文化？
生：有特色的民俗表演，如鲤城区的拍胸舞、车鼓舞、掷闹钹，晋江的深沪褒歌。
生：有丰泽的浔埔女舞蹈，石狮的舞狮、踢球、矮子摔跤以及惠安的《惠东婚俗舞》等；也能欣赏到台北多元文化艺术团带来的歌舞和民族服饰展演等台x特色民俗节目。
生：最精彩的歌曲，莫过于反应侨乡人民奋斗拼搏的《爱拼才会赢》学生放声歌唱
生：我还知道……
师小结：泉州民俗文化源远流长，蕴含丰富，有无数独特的优势。为了传承泉州的民俗文化，展示泉州民族民间非物质文化遗产丰厚底蕴，发掘泉台文化深层次渊源关系，彰显泉台一家亲，特地于每年的元宵节举办“海丝文化”艺术节。现在请欣赏摄影组的展示：
2、摄影组汇报：了解海丝文化节的盛况
图片展示：（边出示图片边介绍）
生：这是我在威远楼的“惠女风景·风情”油画展拍摄的图片。21日元宵节当天，第七届“海丝”文化节将闪亮登场。从上午9点起，泉州南音艺苑举行落成剪彩仪式暨南音交流展示，威远楼的“惠女风景·风情”油画展和万维生邮票馆里迎新春闽台书画展陆续开展，在石笋公园和真武庙广场还将举行“迎农运”民俗游园活动，要看画展、听南音还是参加游园全凭您的喜好，雅俗并举的开场揭开了“海丝”文化节面纱的一角。
生：这是我找到的泉州侨乡体育馆开幕式的照片。当天晚上侨乡体育馆内一台精彩纷呈的《祝福20xx》专场文艺表演将宣告第七届“海丝”文化节正式开幕。海内外宾客不仅可以欣赏到优秀的传统文化节目，还可以看到不少具有时代气息的精彩演出，每个节目表演人员都在100人以上。
生：除了专场文艺表演，满天星戏曲精品展演在明伦堂广场、威远楼广场和关帝庙广场同时举行，泉州高甲戏剧团专场、市歌剧团歌舞专场和鲤城职业剧团专场肯定会让市民大饱眼福，而在丰泽广场举行的“迎农运”民间“歌吹漫步”邀请赛，将展示拍胸舞、火鼎公火鼎婆、驴仔探亲、舞龙、舞狮、车鼓、十音、笼吹、龙凤阁、南少林武术等泉台民间民俗表演。最后，20时30分，江滨路江滨公园对岸燃放的焰火将把元宵节推向高潮。我也会拍胸舞呢，你们看。（表演拍胸舞）
生：“海丝”文化节还为市民准备了四大主题活动：去南少林寺欣赏武术表演，或去泉州天后宫看看泉州天后宫和澎湖天后宫联合举办的“平安乞龟”传统民俗活动，或去石笋公园和真武庙广场参加“迎农运”民俗游园活动，或到府文庙凑凑“泉州民间舞蹈大比拼”决赛的热闹。
师小结：感谢拍摄组给我们带来这么精彩的汇报，让我们仿佛亲临其境，欣赏到一场美轮美奂的文化大餐。在泉州“海丝”文化节暨“海丝”国际风情节圆满结束之际，历史文化名城绽放着她的巨大魅力，这令我们骄傲，令我们自豪；也令我们迫切得想去探索她的过去，现在请剪辑组来汇报他们的收获
3、剪辑组汇报，展示“海上丝绸之路”的瑰丽画卷
（1）聚宝街访古（课件出示）
录像：（旁白）在泉州古城纵横交错的街巷中，有一条古色古香、名闻遐迩的“聚宝街”，以其悠久历史、传奇色彩，吸引中外游客。它就是聚宝街。
聚宝街位于城南万寿路，从街口至南端车桥头，长一里许。街道两旁，凤凰木的绿叶红花在春风里摇曳生姿，鳞次栉比的古老建筑沿街矗立，许多民宅的房檐屋瓦上长满苔藓和狗尾草，藤萝爬满砖墙，显示出年代的久远。这里随处可见的具有异国风格的建筑物以及样式奇特的教堂，想必是唐宋时代外国人沿着“海上丝绸之路”来泉州游历、经商所居住的“蕃坊”。这条安谧宁静的街道，在历史上曾经是商客云集、珠宝杂陈的通衢闹市。
生介绍：早在唐宋时期，泉州刺桐港已成为“梯航万国”的东方巨港，海外通商贸易十分发达。数以万计的外国商人、水手、使节和传教士，远涉重洋来到泉州从事经商贸易和宗教文化活动，泉州成为“市井十洲人”的繁华都会。据南宋吴自牧《梦粱录》记载：“若欲船泛外国买卖，则自泉州便可出洋。”当时从这一海上通商门户进口的商品主要是珠宝、香料和药物，出口商品则以久享盛誉的刺桐绸缎、茶叶、瓷器和铜铁器为主，贸易额相当可观。
生介绍：元代文人曾这样描述刺桐港的繁华：“泉，七闽之都会也。番货远物、异宝珍玩之所渊薮，殊方别域，富商巨贾之所窟宅，是为天下最。”由于大批外国商人从刺桐港登岸进行贸易，“往来互市，各从所欲”，应运而生的聚宝街，便成为阿拉伯等国商人展销珠玑香贝、奇珍异宝的商品街。那繁荣热闹的景象，正如一位诗人所描述的：“城南聚宝接江滨，此地当年耀丽珍。攘攘熙熙互市客，夏来冬去十洲人。”据《泉州府志》记载，元代泉州“一城要地，莫盛于南关，四海舶商，诸蕃琛贡，皆于是乎集”，指的也就是聚宝街一带（即南关）中外商人云集交易的盛况。
生：公元12xx年，意大利杰出旅行家马可·波罗护送元朝蒙古公主阔阔真从泉州后渚港扬帆启航前往波斯（伊朗）。据泉州民间传说，当时泉州市舶司官员蒲寿庚迎接远方宾客经过聚宝街，一路上夷歌胡伎翩跹、丝竹管弦喧沸，聚宝街两旁商店里奇珍异宝琳琅满目，穿着珠饰罗绮的巨商富贾和不同肤色的人群夹街观看，那繁华盛况顿使马可·波罗眼花缭乱，叹为奇观……
（课件出示）旁白：漫步在幽静的聚宝街，人们还可发现一处处与古代海外交通史有关的遗迹。街尾的“车桥头”，当年是中外货物的集散地，亚非等国的珠贝、犀角、玳瑁、象牙、乳香、龙脑、珊瑚，从这里转运到中国内地；聚宝街附近的厂口、后山、新街等地，均为古代中外商船停泊处，大量中外商货在这里起卸吐纳，车马辐辏运输繁忙，“车桥”即为交通需要而架设；与聚宝街毗连的车桥村“来远驿”，是明朝政府接待外国贡使的“迎宾馆”，可惜风雨沧桑，至今只剩下一个遗址；还有聚宝街中的古教堂，当年是外国教徒虔诚礼拜的地方……
师小结：往事越千年，曾经在宋元明初成为泉州中外商品贸易繁荣之区、外国商人云集聚居之地的聚宝街，已经完成它的历史使命。然而，1000多年前，泉州先民以非凡的胆识和气魄开拓“海上丝绸之路”的精神，以及发展海外交通、开放贸易、聚宝致富的历史经验，对于后世无疑具有很大的启迪作用。今天的泉州在振兴发展，后渚港在重新崛起，再现“风樯林立、宝货如山”的繁华风姿，古城泉州的每一条街必将成为新时代的“聚宝街”！
三、总结延伸
（课件出示）刺桐名城
师：在这条长仅1000余米的街道上，有着众多的“海丝”文物群，分布着13处宋元文化遗存———清净寺、孔子文庙...精筑刺桐瑞林等20多处植物山石景观揽翠全园，以石雕、石刻突现闽南石文化。既有泉州历史文化内涵又有时代的印记。
生：对于这样的家乡，你们打算怎么做？（学生回答）
师：是啊，应该弘扬她爱拼敢赢的精神，传承海丝文化。让刺桐名城的明天更辉煌。
2024年文化活动实施方案(篇2)
为贯彻xxx在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，不断丰富群众生活，让群众过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的春节，特决定经研究，春节期间将开展“深度”计划。本计划是专门针对以“人，根植于生活”为主题的文化公益活动而制定的。
1.活动主题
深入群众，扎根生活
2.活动时间
p>2018 xx xx 2018 xx xx 2018 xx xx 2018 工作
县图书馆、县文化馆、各乡镇等公益性文化单位文化广播电台、乡村文化活动室（文化院坝）、社区文化活动室要发挥学生寒假和群众利用的关键作用。春节是农民工返乡的有利时机，加大留守学生（儿童）和农民工免费开放力度，提高开放效益。
（二）开展群众性文艺活动
1、县文化馆选择一批具有地域特色、深受群众喜爱的文艺节目，广泛开展把春节期间“进校、进社区、进企业、进景区”作为文艺下乡重点（具体安排见附件），相关乡镇文化广播车站会做好协助工作。
2. 各乡镇文化广播电台组织地方文艺队和民间艺人进一步打造舞龙舞狮、车灯、钱棒、锣鼓等特色民俗活动，至少春节期间将举办一场群众性活动。文化活动丰富了人民群众的文化生活。
（三）开展送春联活动
县文化馆组织书画协会人员春节前下乡为群众写春联现场的人并免费赠送。
（四）开展公益片放映活动
县电影公司组织好片源，深入乡镇开展公益片放映活动。
四、活动要求
(1)高度重视，精心组织。各有关单位要高度重视，按照县局统一部署，积极做好相关筹备工作。要制定具体工作计划，分解任务，落实责任，确保各项活动有序开展。
（2）明确职责，做好协调。文艺股负责协调工作；文化中心负责县局安排文艺演出和春联；县图书馆负责组织图书下乡活动；县电影公司负责公益电影放映；演出演出，协助协调落实县局安排的文化活动场地、观众组织、安保、氛围营造等工作。
（3）纪律严明，注重实效。各相关单位在活动期间严格遵守规定，坚持勤俭节约，提高安全性，确保活动有效。
2024年文化活动实施方案(篇3)
根据**省、市、县关于加强廉政文化建设的要求，为进一步推动我乡廉政文化进农村活动深入开展，大力倡导以廉为荣，以贫为耻的社会风尚，促进领导干部廉洁从政，结合我乡实际，特拟定本方案。
一、指导思想：
以党的x精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断创新形式，丰富载体，充实内容，在全乡深入开展廉政文化进农村活动，通过各村、各乡级各部门的共同努力，逐步建立起与传统优秀文化相承接，与时代精神统一的廉政文化体系，为全乡反腐倡廉工作的深入开展提供强大的文化支撑，促进全乡经济社会加速发展，加快转型，推动跨跃。
二、基本原则：
1坚持全面推进与重点突破相结合。统筹规划，循序渐进，培养典型，点对面，及时总结，逐步完善。
2坚持继承与创新相结合，在继承中创新，在实践中创造，具有丰富的时代内容和形式。
三。坚持政治理论教育与廉政文化相结合。以理想理论，道德修养，价值观念，行为准则，生活情操为核心，不断提升全乡广大党员干部群众的思想境界，增加全社会的思想道德素质和廉洁从政意识。
三、主要任务：
推进廉政文化进农村，各村要以“树清廉村风、建和谐x村”为主题，以培育良好的党风、民风和社会风气为目标，以丰富多彩的廉政文化活动为载体，以农村党员干部为重点，加强理想信念、宗旨意识、革命传统、道德品质、法制观念等方面的教育，通过发挥教育的积极作用，使勤廉之风、和谐之风、正气之风吹遍农村大地，从而构建起长远特色的农村廉政文化体系。
四、工作重点：
开展廉政文化进农村活动，必须加强农村基层组织建设，重点抓好三个方面的工作。
1贴近基层，注重宣传，确保活动的群众性。以农村基层干部为主体，加大宣传、教育和培训的力度引导广大农村干部群众积极参与廉政文化进农村活动，共同推进全乡廉政文化建设。
一是：加大宣传力度，充分应用宣传**，以及宣传栏、固定标语等，并结合科技、文化、卫生、“三下乡”等活动，在全乡广泛深入地开展廉政文化宣传教育活动，普及反腐倡廉知识，通过宣传，广泛发动群众参与廉政文化建设，把广大群众积极性、主动性、创造性调动起来，发挥起来，增强社会性提高参与度，扩大影响力。
二是：加强教育培训，组织农村基层党员干部认真学习和实践邓小平理论“****”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，突出抓好理想信念和党的宗旨教育，科学发展观教育，社会主义荣辱感教育，党纪政纪和政策法规教育。
三是：弘扬文明新风开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，在全乡形成，知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，同时进一步加强面向群众的农村民主政治宣传教育工作，引导广大群众树立和强化参与全乡廉政建设和民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的责任感，自觉性和积极性，增强全乡廉政建设的群众基础和社会氛围。
2、夯实阵地抓队伍，确保活动的经常性，不断加大农村文化设施建设，文化队伍建设，进一步夯实和拓展农村廉政阵地，经常性开展农村基层干部群众喜闻乐见廉政文化活动。
3、健全制度抓落实，确保活动的实效性，围绕“管理民主”以建立健全、公开评议制度为重点。从干部制度监督等方面落实有效措施，加强全乡农村基层党风廉政制度建设，建立健全适应社会x村建设需要的农村基层党风廉政制度体系和工作机制，为开展廉政文化进农村活动提供强有力的制度保障。
五、工作安排及要求：
1、加强组织领导。根据乡党委研究决定，活动时间为9月1日至10月1日。成立以乡党委书记为组长，党委副书记纪委书记为副组长，各村支部，乡级各部门负责人为成员的廉政文化活动领导小组。
具体负责活动的指导、协调、监督和检查。
2、强化工作责任。乡派出所、安办、负责组织参加人员的场地，安保、车辆等工作，文广新站负责文艺活动节目内容的组织、甄别工作（文艺演出内容：歌舞、独唱、快板、中华诗朗诵等节目。
）参演人员及单位：x县纪委、县文化馆、x乡党委**、乡级单位、街道居委会、各村支部村委、x乡小学全体教职员工、学生、全乡人民群众及文艺爱好者。
3、全乡廉政文化活动是一项系统工程，各村要明确责任，拟定工作开展计划，进一步完善党委统一领导，党政齐抓共管，干部群众积极参与，以廉政文化建设领导体制和工作机制，确保活动的有序开展和圆满完成。对本次活动不负责任、不开展的，由乡镇党委给予相应的政治处分和党纪处分。
2024年文化活动实施方案(篇4)
班组是煤矿生产活动的主要场所，安全管理工作只有紧紧围绕生产工作最基层的班组来进行，才能有效地控制减少和避免事故的发生，实现煤矿的安全生产。为进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改革发展奠定坚实的基础。同时，根据我矿文件精神，今年是“全面创一流水平年”也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我队特制定２０1 8年班组建设实施方案。
一、 班组建设管理的目的
班组安全管理的目的是预防和减少**事故和职业危害；确保员工的安全和健康，保证生产的正常进行。
二、 班组建设领导机构
组长：**
副组长：刘海山、曹禄、计亮
组员：武俊文、田进、麻海璇、孙树伟、张强
三、 各组目标
电工班目标：打造创新型管理团队
生产团队目标：打造本质安全团队
四、 具体实施措施
（一）、思想先进，构建文明班组
开展争创“优秀班组”争创活动。同时，在团队中推行精细化管理模式。要求“每件事、每个人、每一天、每一处”即：
班组中的每个人，每一天都要有新的目标，达到每件事，每一处都能顺利完成，遵循的原则：每件事、每个人、每一天、每一处都要用标准化来严格要求自己，达到精细化管理的真正落实。每个人、每一天都要用安全观念武装头脑，实现安全生产。
在安全工作方面，推行“三违”帮教模式和“排查－整改－落实－验收－考核”五位一体的安全闭合模式，从每个岗位、每个人、每个班组自上而下进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作。
区队、班组每天要进行１０分钟的当天或当班工作点评，重点突出三点：一是今天或当班谁在那些方面做的好，快速执行好。二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。
第三，下一班或第二天的工作应该注意什么。
开展员工与班组长、班组长与队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。每月开展班组长与队长；队长与员工之间的辩论会、讨论会，一是实行换位思考，二是对什么样的隐患应采取什么样的措施处理，以便快速提高队长、班组长的素质和管理质量水平。
开展“三组”班组升级竞赛活动（合格班组、信得过班组、优秀班组）。根据班组生产任务，开展以“比安全，比质量”等内容的班组劳动竞赛活动，评选优秀班组，调动班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。
（二）、制度规范。先进思想只是行动的先导，但必须有严格的制度规范。在队伍建设工作中，我们将制定以下几个方案。
改进培训学习方法。要想从根本上提升班组的素质，就必须以人为本，尽快提高他们自觉遵章作业，安全生产的意识和自主保安，相互保安的技能。建立技术传授平台，设立“技师论坛”组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师，技术骨干在传授技艺名师带徒方面的重要作用。
充分利用班组学习的平台，把员工个体学习和组织团队学习结合起来，使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术业务难题的“研讨会”，技术练兵的“演武场”。许多员工立足岗位，以学习为基点，勤于思考;善于总结，把经验变为智慧，勇于实践，把知识变为能力，实现“知识-能力-成果-效益”的转化。
2、提高班组长的综合素质。对班组长我们实行选拔制度。由区队提名参观，谈心谈话，了解情况。
进行考察把那些思想好，技术精，办事公道的同志选拔到班组长的岗位上，对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察，对工作中遇到的困难及时帮助。对工作中的不足及时指教。对工作中的问题及时指出，扶上马，再送一程，使他们尽快进入工作当中，对班组长不同的工种分别制定出岗位责任制，职责范围，职责目标，工作要求，按照精细化管理的要求做什么，应该怎么做，做到什么程度，都提出详细的要求和标准。
使他们工作有章可循，有责可究，特别明确班组长是本班组的安全生产第一责任人，下井主要是抓安全。随着对班组长激励制度的建立，也对班组长和优秀员工的奖罚制度要严格执行，步步落实到位，奖，要奖的“大大方方”;罚，要罚的“心惊肉跳”，使班组长遵章作业，遵章指挥的自觉性大大提高。
（三）、机制保障。为了真正把班组工作扎扎实实的落实到实处，我们对班组工作建立起了“教育，激励，人性化管理”三大机制。
教育机制，明确做好组长工作的方法和技巧。明确如何履行安全第一责任人的责任，如何团结全班做好安全生产工作。
激励机制，一是在工资待遇上提高档次，使他们多付出就有多收入，付出和收入成正比，体现多劳多得和责、权、利的结合。二是职务的提升，是在班组安全生产工作中做出优异成绩，而且思想好，技术精，有一定的管理能力的组长可晋升为班长，班长可晋升为工长，工长可优先推荐为区队管理人员。
人性化管理机制，人性化管理是以人为本、体现人的生命尊严和价值的先进管理理念和方法。对此，我们对班组长首先从用工制度上入手，在政治上，工作上，生活上，待遇上一视同仁，干什么活，拿什么工资，干什么工作，享受什么待遇。营造和谐的人际关系。
工作该表彰的表彰，该批评的批评，第二，从员工的工作、家庭、生活、人际关系、个人爱好等方面真正深入地了解、掌握，建设和奋进的优秀团队，体现企业文化建设的人本管理。（四）、树立精品班组和样板班组
为强化基础管理，进一步深化和延伸精细化管理，把精细化落实到每个环节和工种岗位，全力推进质量标准化精品和样板班组建设。
首先，树立强烈的精品意识，各班组要坚持“班组质量是根基，工作质量是标尺，服务质量是保障，产品质量是人品”这一原则。“要干就干精品，要做就做最优”的质量，实行了设备管理终身负责制。从而使精品意识在干部员工心中牢牢扎根。
其次，以精细化管理，提升质量达标水平，以精细化管理为手段，对人人，事事，时时，处处量化标准，细化工序，强化考核，严把“毫米关”，以动态过程控制来全面提升质量。将细节管理延伸到每道工序，每个环节，实现质量标准化由生产向安装，回撤，修复，加工全方位延伸，由集中整改向动态过程控制转化。第三，以精品创建提升工程质量。
将精品班组创建为覆盖全方位的班组。不断抓细节，攻难点，苏塑亮点，打造精品班组。
（5） 多管齐下提高员工素质
1情感教育主要用于提高员工的安全意识。我们要重视人性化情感教育的力量，为此努力，组织一系列活动。重新改版安全“全家福”牌板。
让每名员工提炼了自己的安全格言，在每天班前会上，面对“全家福”庄重宣誓承诺安全，让依依夫妻爱，殷殷儿女情，拳拳父母心，感发其情，触动其心。以增强员工的安全意识。
2实施人才培养工程，提高员工综合素质。把加强员工基本功建设摆到尊重员工生命权的高度来认识，积极实施了素质等高活动，要求管理层提高管理素质，操作层提高操作技能。有计划地组织全员普及培训，进行每日一题、每月一考、每周一评的“三个一”安全培训机制，全面推行“干部安全责任描述”、“员工责任描述”，口手示意，各工种的安全岗位描述标准，让员工熟记于心，对本岗位工作标准达到应知应会，做到全员按标准上岗，按标准作业，按标准考核，从根本上提高了安全防范能力
五、班组员工考核办法：
1. 根据班组考核细则，每日进行考核打分，月底总评。
2. 打分最高的授予“优秀班组”称号并奖励班组1000元。
3. 打分最低的为“最差班组”，对最差班组罚款500元。
4. 对于员工打分最高的五名为优秀员工，给予个人奖励200元。
5得分最低的5名员工为最差员工，罚款200元。
6其他员工每月发放的安全奖根据评分等级确定。
六、班组考核细则：
1工作前，必须先检查工作场所的安全状况。有不安全隐患，作业前必须及时处理，否则扣0.5分。
2必须按要求提前保养，否则扣0.3分。
三。气体监测探头必须按操作规程要求悬挂，否则扣0.2分。
4.提放车辆时，必须使用矿用标准件，做好设岗工作，严格执行“三人联锁”提放车制度，否则扣0.5分。
5设备必须正确操作，开机时必须发出明显信号，否则扣0.5分。
6班组违章指挥、违章作业，造成严重后果的，扣0.5分。
7班组评分记录必须按时、如实填写，记录应整齐、完整、规范，否则扣0.2分。
8.保证机电设备的安全运转，检修班要严格执行月检、旬检和日检制度，坚持日常维护使生产班能顺利**生产，否则扣0.3分。
9各包机人员负责合同设备的维护保养，保证设备完好率，否则扣0.2分。
10.包机人员必须每天确保设备的检修质量，检修质量标准是以生产班安全运转设备为主，所有检修班的工作人员都要严格执行“三落实”“三不走”的规定（“三落实”是落实副队长、班长，落实检修人员，落实检查时间；“三不走”是指下一班**不顺利不走，检修设备不完好不走，各设备发生事故不处理好不走），否则扣0.3分。
11.加强预防性维修，每天把各生产班反映的事故信息和不安全隐患及早的发现和处理，从而提高各设备的完好率，使各生产班能顺利、安全的生产，否则扣0.2分。
12加强返程、运输通道、配送点的文明生产，否则扣0.2分。
13设备标牌必须齐全、一致、清洁，否则扣0.1分。
14开关的各种保护必须齐全、完好，否则扣0.2分，班组扣1分，班组每人扣0.5分。
15悬索必须符合标准，否则扣0.3分。
16机组必须保证正常运行，无漏油，正常喷淋，否则扣0.3分。
17.溜子必须按时保养、检修，机头机尾压柱必须打设牢固，不缺链板，各部位螺栓紧固有效,并试转正常,否则扣0.2分。
18.必须对所用设备的所有润滑部位进行正常润滑，以确保其正常运行，否则将扣减0.3分。
19所有设备维修后不能正常使用1小时以上扣0.5分。
2024年文化活动实施方案(篇5)
根据市教委体美劳处《关于做好“弘扬华夏文明传承津沽文化”主题文化传承活动通知》工作要求，持续推动XX市“中华优秀传统文化艺术传承学校”计划，我校开展“弘扬华夏文明传承津沽文化”的活动主题。
一、活动主题
弘扬华夏文明，传承津沽文化
二、活动宗旨
加强津沽文化的广泛宣传，加深青少年学生对津沽文化、历史的了解，着力促进校际间开展津沽文化传承工作的经验交流，充分发挥各级中华优秀传统文化艺术传承学校的示范引领作用，展示中小学传承优秀传统文化艺术的成果，激发和培养青少年学生对家乡的热爱之情。
三、活动范围
XX小学全体学生
四、活动时间
20XX年11月23日至12月21日
参赛报名：通过班级报名。
五、活动内容
1、同学们学习了解津沽文化的相关内容。
2、津沽传统文化作品
同学们根据自己的情况，可用视频、图片等方式上交作品，作品形式不限。
例：（相声、书法、国画、年画、窗花、对联等）
3、手抄报
每个班以班级形式上交2份优秀津沽文化手抄报作品。
4、献给家乡的歌
开展“献给家乡的歌”海河音乐台短视频展播活动。学生利用自有抖音、微信视频号等新媒体，把个人演唱、进行分享。
具体方法：打开抖音——在“话题”里搜索“海河音乐台”——即可浏览、发布、参与。
并拷贝一份给班主任，班主任统一上交。
5、观看“小北剧场”观看方法：
打开微信，搜索小程序“小北剧场”，进入《每天五分钟爱上这座城》专栏即可观看。
拍照一张传送班级群。
此次活动是以津沽文化为载体的专题文化、主题教育和文化传承活动，具有文化、艺术、教育、传承的特点；是美育特色活动，文化教育的传承。
2024年文化活动实施方案(篇6)
小学科技节活动方案
一、指导思想
为了进一步推动我校科技教育，丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，树立科技强国、科技兴国的信念，推动我校科技教育活动的深入开展，为“科创筑梦”助力“双减”科普行动，经研究决定举办20XX年第五届校园科技节活动。
二、活动主题：
“童心礼赞二十大，科技筑梦向未来”
三、活动时间、对象
活动时间：20XX年11月下旬至12月上旬
活动对象：全校师生
四、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功地进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
五、活动内容
（一）宣传动员
1、利用学校网站、电子显示屏、宣传横幅、国旗下讲话、微信公众号等方式，做好校园科技节的宣传发动工作，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、出一期“我爱科学”的黑板报
（二）活动内容
1、儿童科学幻想画、手抄报比赛
参赛对象及要求：一至四年级学生上交科学幻想画，每班上交作品不少于2份；五至六年级学生上交科技手抄报，每班上交作品不少于2份。
科学幻想绘画作品要求：
(1)内容：作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。
(2)作品形式：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限。
科技手抄报作品要求：刊头醒目，版面合理，插图适当，内容以科学为主。
（12月10日之前，将作品拍照备注班级姓名以压缩包的形式发给美术组XXX老师。）
2、“变废为宝我能行”创意小制作比赛
参赛对象：一至六年级学生，每班至少完成两件作品。
活动要求：
(1)倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品。作品要突出实用性，外观可美化，注重精致美观牢固。
(2)参赛作品上写明作品名称、班级、姓名。
（12月10日之前，将作品拍照备注班级姓名以压缩包的形式发给XX老师。）
3、纸牌搭高塔比赛
参赛对象：四至六年级学生，每班推荐由2名同学组成的小队参加比赛。
活动要求：利用纸牌进行搭建，以纸牌搭的高度取胜。
比赛时间：20XX年12月7日(周三)下午第一、二节课。
（负责人：）
4、水上项目——“游乐船”承重比赛
参赛对象：一至三年级学生。各班先进行班级内比赛，组织评比。然后每班择优选派1名学生参加比赛。
比赛要求：
(1)水上项目——“游乐船”，学生须用一张彩色纸在规定时间内（5分钟）折叠出了一艘“游乐船”模型。
(2)参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和承重比赛，承重物为硬币，看谁纸船承载的硬币最多即获胜。
比赛时间：20XX年12月8日(周四)下午第一、二节课。
（负责人：）
5、参观一场科技专题展示活动（时间、地点待定）
2024年文化活动实施方案(篇7)
一、活动宗旨
文化活动开展坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，按照“政府引导、群众自主、社会参与”的总体思路，遵循“自愿、普及、多样、灵活、节俭”的原则，挖掘区域文化特色，打造文化品牌，培育文化市场，促进文化产业发展，发挥文化工作引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，提高文化软实力，为沂蒙文化名城建设提供有力保障，为机关党建年活动提供文化支撑。
二、重点任务
xx年，积极开展群众文化活动，为人民群众搭建丰富的文化展示平台，使文化活动参与更加广泛，形式更加多样，内容更加丰富，表演更加精彩，群众更加满意。
(一)广泛开展文化下乡。
各机关企事业单位要立足各自职责，以文化惠民为出发点和落脚点，通过送美术、音乐、戏剧、电影和图书下乡，把优质文化资源送到农村。县文广新局在“一村一年一场戏”的基础上，扩大送戏到村覆盖面，逐步向自然村延伸，争取演出政策上支持、物质上援助等形式，逐步探索文化下乡的新路径，建立以本土文艺团队为骨干，其他社会演出团体为补充，多种所有制、多种演出团体和多种演艺形式有机结合的农村文化活动长效机制。各乡镇街区要通过政府采购或委托、承包等方式确定承接演出团体,根据农村生产和群众需求合理安排演出。要优先选用本辖区演出团体，大力培植庄户剧团，让老百姓身边人演身边戏，扩大群众参与度，提升群众满意率，更多地培养基层文艺骨干。
要加强演出队伍建设，xx年每个乡镇街区组建或培植有相对固定演职人员的庄户剧团，每个剧团要有生活气息浓厚的节目。县文广新局根据队伍建设和演出情况统筹落实“一村一年一场戏”配套经费。
牵头单位：县委宣传部县文广新局
责任单位：各乡镇街区
活动时间：3月—12月
(二)“山村小事”微电影大赛。
为发现微电影创意人才，创作并传播优秀微电影作品，展示全县经济社会发展最新成果，从即日起，面向全县征集作品，举办微电影大赛。参赛作品时长积极向上，传播正能量，围绕反映我县乡村治理体系、四德建设、城乡环境整治、两区同建、创业致富等题材和原创作品。各级各部门单位要积极发动干部职工参与微电影创作、拍摄，每个乡镇街区至少报送群众看，用身边事教育身边人。作品报送时间截止到9月20日，优秀作品在电视台播放，并在国庆节期间进行表彰。
牵头单位：
责任单位：
活动时间：3月—9月30日
(三)开展节庆文化活动。
广泛开展各类重大节庆文化活动，组织专场文艺演出，营造浓厚的节日文化氛围。
丰富多彩的职工文体活动，打造企业文化精品。各企业要立足实际，广泛开展职工艺术节、体育赛事、车间文化展示等活动，实现“年有计划，月有活动，周有亮点，日有笑声”的目标，展现企业管理经营理念和精神面貌，让企业文化产生凝聚力、转化为生产力。
五·一国际劳动节前夕，在城北文化广场举办庆五·一“中国梦·劳动者之歌”职工文艺演出，各企业可组织专场演出，也可以提报器乐、舞蹈、曲艺、戏曲等，突出语言类节目。
牵头单位：县委宣传部县总工会县文广新局
活动时间：4月下旬
活动地点：城北文化广场
各幼儿园要积极开展六·一文化演出活动，并选拔优秀节目参加全县汇演。
牵头单位：县妇联
活动时间：5月下旬—6月1日
职工讲坛、美术书法展示等活动，营造朝气蓬勃、精神振奋、开拓创新的良好氛围。
七·一期间，在城北文化广场举办“我为党旗添光彩”歌咏晚会，以“我为党旗添光彩”为主题，以艺术形式展现党建成效、创新成果和党员服务发展中的典型事迹，以大合唱、节目汇演等形式，歌颂党员先锋、践诺典型和弘扬时代精神。
2024年文化活动实施方案(篇8)
团结社区开展“慈孝”文化系列活动
实施方案
为弘扬传统美德，培育文明风尚，在社区内积极倡导健康文明的生活方式，在居民中形成尊老爱幼，上慈下孝的良好风尚，实现家庭和睦、社区的和谐。经社区党总支、居委会研究决定在辖区范围内开展以“慈孝” 文化为主题系列活动，现特制定工作方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，重建与现代文明社会相适应的新慈孝文化，大力宣传新时期的慈孝典型，在广大居民中倡导孝亲尊老、与人为善、邻里诚信、热爱家庭的良好社会风尚，让新时期的慈孝文化深入人心，家喻户晓。
二、组织领导
成立“慈孝”文化系列活动领导小组，由社区党总支书记单春颖同志任组长；主任陈立任副组长；成员：社区全体工作人员及王永海（成员代表）、邹和顺（支委）、俞复生（党员）、姚和（党员）、刘玉枝（党员）、曾庆洪（党员、成员代表）、黄尚文（党员）、肖转运（党员）、孙后翠（党员）、匡林文（社区文艺活动筹划）、刘海棠（社区文艺活动积极分子）等居民代表。
领导小组成员分工如下：
组长：单春颖全面负责、统一协调“慈孝” 文化系列活动的开展；
陈立负组长，负责组织协调和对外联络；
负责组织指导活动的成员：邹和顺、姚和、王正奇、俞复生
活动负责人：王永海、孙厚翠、刘玉芝、曾庆洪、刘海棠、谢兰林
负责信息收集和报告的成员：孙明霞、刘婷、黄尚文
匡林文、
负责资料收集、整理、归档：章文进、蔡朝辉、肖传云、熊颖
三、方案步骤
本次活动分为四个阶段。
第一阶段：酿造准备阶段（1-2月），
1、确立活动主题。策划活动主题，成立领导小组，设计特色文化长廊，并向上级汇报工作；
2、走访征求意见。走访、听取、收集居民群众对开展“慈孝”文化活动的意见。
3、广泛动员宣传。召开支部扩大会、党员大会、社区成员代表大会、门组长会议进行动员。
4、制定活动方案。请上级领导和有关专家讨论主题活动方案和系列活动的设计策划。
第二阶段：宣传阶段（3月）
1、开辟“慈孝”文化长廊。在工业二路主干道健吾公馆临街围墙处开辟以“二十四孝图”、“慈孝表功坊”等为内容的“慈孝”文化长廊，营造宣传氛围，提高社区居民知晓率、参与率。
2、开展专题讲座。邀请专家、学者在党员、门栋组长、广大居民群众中进行“道德经”、“漫谈二十四孝”等解读讲座。
3、邀请相关领导、驻辖区单位代表、居民群众参加，组织广大居民在“慈孝”协议书上签名，并向居民群众发放“爱心服务卡”，引导居民自觉地传承和发扬中华传统美德。
第三阶段：具体活动阶段（4-10月）
1、“小镜头、展孝心”活动
号召辖区居民或青少年拿起手中的相机，捕捉、记录生活中的慈孝片段，让广大居民感受“慈孝”魅力。
2、“感恩的心”慰问活动
组织社区志愿者每月开展“感恩的心”慰问活动，用实际行动传递孝心，营造良好尊老爱老文明氛围。
3、“每月一星” 推选活动
每月开展一次“家有孝星”评选活动，采取自荐、推荐和评审团审议形式，推选社区孝星人物。
4、“慈孝”事迹巡回展
将社区内“慈孝”活动中的事迹录入“表功坊”，在社区各院落进行巡回展示，“常行慈孝之举，常弘博爱之风”。
5、“百行孝为先”经验交流活动
邀请社区“慈孝”典型代表，交流家庭中慈孝的做法，教育、影响、带动居民对慈孝的认同感。
6、“慈孝文化”征文活动
在社区居民中开展“慈孝文化”征文活动，挖掘身边孝子、孝女的故事，颂扬社区孝子孝女对中华民族传统美德的继承和发扬。
7、“慈孝文化”宣讲活动
由社区志愿者和每月推选出的“孝星”家庭人物，组成慈孝宣讲队，向社区居民传播慈孝文化新风尚，让新时期的慈孝文化走进人心，影响未来。
8、举办“上慈下孝家庭美，敬老尊贤风气新”文艺活动
第四阶段：总结表彰阶段（11-12月）
1、开展“慈孝” 文化系列活动的评比。通过居民投票的形式，评出年度“孝星”个人、“慈孝”家庭、文明门栋，树立一批“慈孝”模范学习的典型。
2、将“慈孝”人物资料、事迹收集整理存入道德文明档案，并进行表彰。
五、活动要求
1、加强宣传、营造氛围。我们要充分发挥社区市民学校、黑板报、文化长廊、社区阅览室等文化阵地，大力宣传“慈孝”文化，让广大居民知晓：慈孝文化是中华民族传统美德之一，弘扬中华民族的传统孝文化是我们的责任。
2、加强领导，明确职责。在社区“两委”班子和活动领导小组的领导下，各位领导小组成员要明确各自职责，充分发挥和广泛动员社区各方力量，积极调动广大社区居民积极参与到活动中来。
3、总结经验、树立典型。及时总结“慈孝”文化系列活动中涌现出来的好经验，好作法，利用各种形式把“慈孝”文化不断引向深入，不断增强“慈孝”文化的影响力，吸引力和渗透力。
2024年文化活动实施方案(篇9)
为贯彻落实中共**颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和省、市、区有关文件精神，引导全校教育工作者和学生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，大力开展廉洁教育，积极推动廉政文化进校园，在全社会营造良好的廉政文化氛围。经研究，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《关于在山东省中小学校加强廉政文化建设和开展廉洁教育的意见》的相关要求，结合学校干部、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生敬廉崇洁启蒙教育工作，从而在学校内形成一个良好的勤政、廉政、师德高尚的局面，使学生树立正确的人生观和价值观，做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑与保障。
二、教育目的
通过理想信念，道德观念和法律意识的学习活动，应训练学生从小就尊重生存
操守、守法纪的古今中外人物；提倡诚实自律的道德情感；厌恶损人利己、害国害民的人和事，使学生从小学会清清白白做事，堂堂正正做人，促进青少年逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念，正直、节俭和清廉的道德观念，自律、守法、民主、公正的法制意识，以及对社会廉政高效发展的监督意识。要树立正确的人生观和价值观，为社会主义事业的全面发展和建设，树立良好的思想道德基础。
三、教育内容
主要安排是讲述建国以来历史上清正廉洁的故事、老革命家的高调和先进人物的典型事迹。遵循新课程改革的启示，发掘、整合和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，采用不同途径，开展以诚信、责任、公正、民主、正直、清廉、守法等为主要内容的基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。
教育活动应与五个主要内容密切相关：（一）以大众为宗旨的理想信念教育；（2）以诚
以信仰、责任、诚信等为主要内容的道德素质教育；（3） 以廉洁、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；（4） 以公正、民主、守法为主要内容的法律意识教育；（5）以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生从小接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
四、教育原则
开展廉政教育活动应当遵循以下八项基本原则：
第一，是正教育的原则是一是正案例和是正推理为主的教育。
二是可接受原则，即根据中小学生的年龄特点，以生动的形式、简单的事例进行教育。
三是心理保护原则，即教育要符合青少年身心发展特点，保护青少年身心健康。
第四，整合原则是整合教材、整合活动、整合教师资源、整合社会资源。
五是浸润原则，即在日常教育中进行渗透、实践和感悟，做到潜移默化。
第六，直觉原则是通过校园闭路电视系统**反腐倡廉**刺激学生的视觉神经，促进廉政建设
化的印象。我们还可以参观****展览，参观廉政文化长廊，提高学习效果。
七是趣味性原则，即运用不同的教育途径如“写警句书法比赛”、颂扬古今名人廉洁奉公事迹的演讲比赛、与身边的亲人父母共同设计一份廉政贺卡等。
八是可参与性原则，即廉洁教育活动必须符合儿童年龄特点，让学生在乐中学，在学中思，也让学生参与一些活动，宣传员工作。讲讲廉洁小故事，画一画廉洁手抄报等。
五、教育方法
1、环境宣染法。少先队是主要的学习阵地，初步的廉政教育意识可以通过一些宣传画报、一些名言、警讯等形式安排
句子和聚会*的指导精神以简单易懂的句子表达。
2、宣传谈话法。通过**正、反面的一起警示教育录像，如古代的包公、海瑞、现代的焦雨禄、郑培民、范匡夫等专题，告诉孩子们历史上勤政为民的**一直受到人们的颂扬，是我们心目中的英雄。
3．教材传播法。根据孩子的年龄，对理解水平设置了不同的要求。采纳古今中外文化中浅显易懂的人物事作为孩子们学习的内容，从正反两方面来告诫孩子们，引导孩子们正确的价值趋向，以少先队活动为载体，以班队课间谈话课为教育阵地，有计划、有目的、有过程地实施教育，把廉洁教育做深，做细。
4．活动参与法。①征集警示句；②廉政故事会；③绘制手抄报；④廉政意见信箱；⑤、开讨论会。
六、教育途径
（1） 与诚信教育相结合，创造诚信教育的特色。
诚信教育是小学诚信教育的重要组成部分。在今后的廉洁教育活动中，我校将以诚信教育为抓手，以“扬民族精神，做诚信少年”为主题，以“诚信作业”、“诚信试场”、学科教学渗透为重点，积极深化诚信教育，创建诚信校园，培育诚信师生，推动廉洁教育试点工作的深入开展。
（2） 与师德建设相结合，提高尊崇廉洁意识。
1、在学校领导、党员教师中开展“一身正气廉洁治校”主题教育活动。
校长是廉洁教育的直接领导者和第一责任人，学校领导班子是廉洁教育的具体组织者和实践者，党员教师是廉洁教育的模范和先进代表。结合正在进行的共产党员先进性教育，开展“一身正气廉洁治校”主题教育活动，使他们做到以身作则，廉洁治校，勤政廉政，成为师生的楷模，办好让人民满意的教育。为此，要组织好“六个一”活动：
①学一篇廉政建设文章；②看一部反腐倡廉电教片；③上一堂党风廉政教育课；④立一句廉政警句格言；⑤写一篇廉政体会文章；⑥举行一次廉政承诺。
2、在全校教师中开展“一身正派清白执教”主题教育活动。
加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使广大教师真正做到“学为人师，行为世范”，做学生的表率，做一名让人民满意的教师。要认真贯彻《中小学教师师德规范》，规范教师的行为、仪表、语言。健全师德评价机制，坚持扬善惩恶，保证有德者有所得，失德者有所失。
举行教师宣誓活动，以“教师誓词”来规范教师的行为。倡导时代精神，营造精神家园，开展“实小人形象和实小人精神”大讨论，强化教师教书育人的责任感。树立典型，发扬先进，以身作则激励人。
认真组织好“五个一”活动：①学一篇廉政文章；②看一部反腐倡廉电教片；③举行一次观后感座谈会；④上一堂党风廉政教育课；⑤组织一次“廉洁从教”警句格言征集活动。
（3） 结合校园文化建设营造良好的教育环境
诚信教育是校园文化建设的重要组成部分，必须将二者有机地结合起来。我们要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们要通过“格调高雅的校园环境熏陶人、丰富多彩的校园文化活动教育人、蓬勃向上的校园精神激励人和规范科学的校园制度约束人”这四条途径开展校园文化建设，促进廉洁教育的深入开展。
（4） 科教结合，充分发挥课堂在清洁教育中的主导作用
多学科教学是对学生进行诚信教育的有效途径。要把诚信教育纳入教育教学计划，并与各学科有机结合
的活动之中，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于学生的头脑之中。要梳理整合小学语文、思品、社会等教材中蕴涵的廉洁教育内容，在教学中渗透廉洁教育，补充、凸显教育教学点，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对廉洁品质的感受与体验。语文学科教学要注重廉洁方面情感、态度、价值观的渗透，**、美术等学科通过唱廉政歌、画廉洁画，帮助学生从小树立“廉洁光荣，腐败可耻”的荣辱观。
同时，要在课堂上，国旗下的讲话和其他教育时间上渗透反腐败和反腐败教育的内容。
（五）同主题教育活动相结合，寓教于活动之中
学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的廉洁教育活动。廉洁教育活动要适应小学生的身心特征，具有鲜明的时代特征，形式要生动活泼，丰富多样，内容要喜闻乐见，浅显易懂，内容选择可采用古为今用和洋为中用的方法。其实廉洁教育的时机无处不在，只要我们在平时的教育活动中，用敏锐的观察力及时捕捉教育时机，开展廉洁教育活动，就一定能够收到较好的教育效果。
我校将在学生中开展“一身正直诚信高尚”为主题的“六个一”活动：①**一部反腐倡廉的影视片；②送一份“廉洁家庭倡议书”；③出一期廉洁教育主题墙报；④举行一次廉洁教育主题班会；⑤举办一次廉洁教育书画展；⑥读一本廉洁教育书籍。
七、教育措施
（一）加强领导，健全组织。
成立学校廉洁教育领导小组，不断研究新情况，制订新措施，定期研究社会资源的整合利用和小学生廉洁教育协调配合等问题，形成合力育人的运行机制，形成廉洁教育研究的合力。
（2） 加强队伍建设，提高教师素质。
1、增强责任意识。要使全体教师明确自己在廉洁教育中的重要地位和主要职责，进一步增强“人人都是德育工作者”的责任意识，要求每一位教师深入挖掘各学科廉洁教育内涵，将廉洁教育有机融入日常教育教学之中。
2加强德育骨干教师队伍建设。学校要加强对教师进行廉洁教育能力的培养和指导，使教师全面理解廉洁教育的内涵，加强对廉洁教育意义的理解，不断提高教育的实效性。
（3） 重视德育科研提高德育实效
树立科研求效益的理念，要以科研推动廉政教育工作。积极使用区编教材《廉正文化进学校系列教材》。组织人员编写和修订《诚信教育》、《中华传统美德故事集》、《廉洁教育读本》等校本教材。
每学期开展廉洁教育评估和经验交流。
（4） 保证时间和资金，保障教育有序发展。
学校每年投入一定数量的专项资金，用于教师培训、科研、活动和先进表彰。要将诚信教育纳入教育和教学计划，我们应将其整合到各个学科的教学活动中。每周安排一个班开展相关教育活动，每学期至少组织2次全校专项教育活动。
诚信教育是一项关系到民族前途和国家命运的道德教育工程。我们要为之努力努力再努力，尽心尽心再尽心，为学生从小在思想中播下廉洁品质的种子，获取“防腐疫苗”，让廉洁以及相关的德性走进学生们的心里，成为他们骨子里的东西，成为他们抵抗**的本性。