防震减灾疏散演练活动方案

防震减灾疏散演练活动方案集锦。

防震减灾疏散演练活动方案 篇1

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

（一）前期准备工作

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

（二）演习安排

1.20xx年x月x日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃x老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.x老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。

8.总结点评本次演习情况。

9.宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

（三）学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西 ）

2.二楼楼梯东教室：x（x）、x（x）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室x（x）、x（x）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.x（x）、x（x）班到校门口停车场，x（x）、x（x）班到x（x）前空地。

4.x（x）、x（x）班，四年级各班和x（x）、x（x）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

（四）演习疏散负责教师安排

防震减灾疏散演练活动方案 篇2

五年级一班学生防震减灾逃生疏散演练活动计划

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五年级一班防震演练活动总结

5月12日，是我国“防灾减灾日”，为了提高广大师生防震减灾意识，普及防震减灾科学知识，切实增强学校应对**灾害能力，使学生掌握必要的避险技能，熟悉学校避险的路径，做到居安思危，防患于未然，我校于5月23日下午组织开展一次以“防震减灾”为主题的应疏散演练活动，现就活动总结如下：

一、演练活动组织到位。

为确保演练准备充分、落实到位，学校于5月12日召开**演练会议，部署演练工作。会上要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各校、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案筹划缜密、安全可行。

为保证防震演练的效果，制订好本班《防震减灾应急预案》，演练方案做到简单易行、切实可行。各校在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

同时还要求各校在演练前，组织人员对演练所有场所进行一次安全情况排查，发现的安全隐患要在演练前排除;完善演练路线和疏散标识。

3，师生参加了练习，效果良好。

5月23日下午，校园防空警报响起，抗震逃生演练开始。全班师生在附近紧急休克，学生躲在课桌下，双手抱着头；老师躲在课桌下。主震结束震感减弱，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向演练活动小组组长汇报，校长对演习活动进行简要总结。

整个钻进过程井然有序，达到了预期效果。这次活动全校师生全部参加，学生从教室撤离到校园安全区域操场中心只用了不到53秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

同时还要求利用班队会，开展防震减灾宣传教育活动，宣传防震减灾法律法规和科普知识，普及**基本知识和防、抗、救常识，提高学生防震减灾意识和自救互救能力，向学生推荐防震减灾科普读物。

这次演练活动是对学校《防震减灾应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，感悟到生命的可贵，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对**事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

莱州市五年级一班玫瑰节安全教育总结2013-5-27

要确保学生莱州月季花节安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好了交通、大型活动、楼道、食品等的安全教育。

1、认真做好安全月季花节工作。班级安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用学校广播、板报、文化窗口等宣传工具，以专题班会、讲座等形式，开展丰富多彩的安全教育。

学校积极推行一周安全提醒。学校利用周例会和周一升旗活动，总结上周的安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三。确保莱州玫瑰节学生人身安全，落实安全到位。

防震减灾疏散演练活动方案 篇3

为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次地震疏散演练方案。

一、演练目的：

1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。

2、掌握地震发生时正确的.避震、疏散方法。

3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

二、演练对象：北唐吾小学全体师生

三、演练时间： 4月23日上午

四、成立演练指挥部：

学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组 长：杨树军

副组长：钟延国

成 员：王风芹 李秀英 钟京录 郇述强 钟京刚 郭金宝

五、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里突发较强的地震(演练时以学校报警信号为准)， 1、就地避震;2、安全撤离。

六、演练实施过程：

1.正式演练前准备工作：

(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。

(2)演练内容要领：

①听到哨声，教师喊：“注意，地震!” ，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛(紧闭双眼)。

②大约2分钟后(哨声)，教师喊：“开始撤离!” ，学生迅速按出座位次序有序跑出教室(注意：不要推拉、拥挤，最多并安排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部)。

③班主任带领学生撤到安全地点(操场)，清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到操场后的位置，从北到南依次是五四三二一年级。

2、正式演练：

(1) 就地避震：

听到第一次号令后(郭金宝老师9：40发)，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

(2) 安全撤离：

听到第二次号令后(郭金宝老师9：42发)，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。

七、其他事项

1、各班主任要将演练步骤让学生熟知，让学生听从指挥，统一行动，不要出现混乱状况。

2、学生在演练过程中要紧张、严肃，不喧哗、不嬉笑。

3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。

防震减灾疏散演练活动方案 篇4

宁波国家高新区外国语学校“防震减灾”疏散演练活动方案

一、活动目的

提高师生在紧急情况下的逃生避险技能，加强学校安全管理的应急反应速度和现场应急处置能力，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后各班紧急疏散的线路，了解突发情况下自救方法，确保在**来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，减少不必要的**伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。

二、活动环节

1.避险演练。（各班教室）

2.疏散演练。（教室—田径场）

3.现场总结。（田径场）

三、活动安排

1时间：2016年5月12日9:40

2.参加活动对象：全体师生

3.准备阶段

(1)提前下发活动通知

(2)召开班主任工作会议

(3)对学生进行教育

班主任利用班会及体育活动时间，向学生传达防震演练活动目的及要求，加强学生避震、逃生知识教育，让全体师生了解疏散、逃生路线，所到达的指定地点及在疏散过程中所应注意的事项。（1） 听到警报后不要惊慌，但要听从指挥，服从安排，当场采取防范措施。② 听到疏散命令后，按规定路线撤离，不得越界。

在撤离过程中，我们应该团结友爱，互相帮助。保持安静、快速、规范动作，禁止推搡、碰撞、拥挤。）

（4） 进一步落实各楼层的疏散指南

（5） 后勤要提前做好相关准备，电教要做好应急广播系统的检查工作

四、组织领导

（一）活动领导小组：

组长：林良富

副组长：汪阳合、黄玉华、叶剑

成员：胡湘、彭丽富、沈勇、庄万娜、蒋秀华，年级主任、班主任

（二）演练现场组织

总指挥：叶剑

现场指挥：胡湘、彭丽富、沈勇、庄万娜

音响及摄影组：许文林罗健

应急小组：蒋秀华，全校警员

五、演练实施内容

（一）避险科目

1.9点40分，总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在**来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

2.听到信号后，教室，实验室和宿舍的工作人员应立即通知学生* *即将来临，并采取防震措施。在实验室等场所，教师应迅速关闭火源、电源、气源，处理易燃、易爆、易发生化学反应的物品。

三。师生要保持冷静、清醒；蹲着或躺在桌子旁、实验台旁、床边或承重墙墙根、墙角处；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。

原则上避险动作应在12秒内完成。

（二）疏散科目

校警队工作人员负责现场紧急疏散指挥，各楼层疏散向导负责指挥。

1.9点42分，总指挥广播： “现在**紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

2.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生都要快，猫腰，护头；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑平胸，形成一定的空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

● 疏散组的老师要稳定学生的情绪，指挥师生有序撤离，一手护住头部，一手扶墙或栏杆撤离，每班两路纵队，一路靠墙，一路靠栏杆。以匀速走下楼梯，安静而迅速。注意走楼梯的安全。

●各楼梯转角处的教师应组织学生在楼梯上的疏散顺序，防止拥挤或踩踏。如有意外发生立即与楼梯值勤人员联系中止演练。

运动组在集合地点，引导学生在预定地点集合。

到达预定位置后，各班教师清点人数，并向现场指挥沈勇汇报。

六、总指挥现场总结（叶校长）

（报告编号：彭丽富主持人：沈勇）

附件：各班疏散线路图。

小学路线、初中路线、万里小学路线

防震减灾疏散演练活动方案 篇5

3. 班主任职责：

（1） 模拟音发出后，引导学生进行室内减震，纠正错误的动作和姿势。

（2）“**警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定“安全地带”。

（3） 要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止事故发生。

（4） 到达安全区后，清点人数并向现场小组汇报。

九.紧急疏散原则

做好指挥，精心动员，及时疏散，保护师生，减少损失

十.演练前期准备

1全校教职工要明确**应急演练的任务和注意事项。各组负责人要做好具体工作分配，落实负责人，特别是疏散引导组各疏散点引导人员的确定，引导疏散点设在每层楼的楼梯口、楼梯拐弯处或大楼出口，组长负责总体协调。

对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。除了安排救援人员和医务人员外，救援队还应准备一些药品。

2.班主任利用班会课做好对学生动员工作，让学生学习并掌握应急避震及疏散的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述**应急演练的重要意义，讲明演练的时间、内容、程序和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，要求大家认真对待，在演练的过程中不要慌，听从指挥，如有特殊情况听从引导人员指挥，特别要强调安全问题。

十一.**避险、疏散演练流程

1．启动程序

（1） 学校广播系统宣布：老师们、全体同学，洞水村小学防震减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（2） 现场指挥报告：向总指挥挥报，洞水小学防震减灾应急疏散演练准备就绪。

（3） 总指挥宣布：洞水小学抗震救灾应急疏散演练正式启动！

2.教室内应急避震演练

（1） 信号员：模拟音频信号。

（2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转为教室演练负责人，立即告知学生“同学们：**来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，同时关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。

3．紧急疏散演练

（1） 10—15秒，信号员发出“**警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:**波纵波已过，现在开始迅速撤离教室”。

然后迅速进行了紧急疏散演习。前后门附近的两个学生立即打开了门。

一、二大组的学生排成一列，

3、 四组学生排成一行，迅速分别从前门和后门退场。

班主任要组织学生在走廊里排队，注意教室里是否有留学生。

注意：所有班级应按班级顺序进入操场。每各班的学生由老师和班干部组织，全班迅速组织成两个纵队，从最近的出口迅速有序撤离。

4.撤离出来的学生应迅速到各班指定地点集中，老师迅速下班清点人数(班长协助清点人数并报给老师)，确认学生是否全部撤离到安全地点，并立即以班为单位汇总报告场地指挥组，由他们报现场总指挥冷加洪s处。后勤保障组、现场秩挥组对撤离的学生进行集中管理，不得随意走动，维护现场秩序。

6楼层疏散人员在楼层所有学生疏散完毕后撤离，检查确认各教室无学生，并向疏散小组组长报告情况。

7.如有人员受伤或昏迷，及时通知救护组，救护组接到指令后要立即采取抢救行动，对重伤员要迅速送医院抢救。

8疏散小组和现场指挥小组总结情况后，现场小组向现场指挥人员报告撤离情况。

9现场指挥报告：向总指挥挥报，撤离完毕。

十二.演练注意事项：

1．演练前，老师和学生要认真听取班主任安排，并确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。

2．演练时，老师或班长自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与**情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。

3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、***故。

4参加演练的人员要认真对待，密切配合，落实计划内容，确保演练顺利进行

余庆县洞水小学

2017年 9 月 18日

防震减灾疏散演练活动方案 篇6

防震减灾紧急疏散演练活动方案

为了纪念5.12汶川**，加强全体师生防震减灾安全意识，落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本次安全疏散演练方案，并进行实际演练。一方面提高学校应对突发事件的能力，另一方面强化学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能。

1、 演练内容：防震减灾应急疏散逃生演练

2、 演练时间：2014年5月12日中午10:00

三、演练地点：凫城乡张庄小学

四、1、领导小组

组长：秦元金（校长）

副组长：马运川孙敏管强

成员：孙启芳、王慧、郑翠柏、孙守珍、王慧宗、新城

要求：各领导小组提前5分钟（1:55）到指定地点。

具体工作安排如下：

秦元金在国旗台前总指挥本次安全逃生活动演练。

管强负责教学楼一楼各班师生的安全疏散。

马运川负责教学楼二楼各班师生的安全疏散。

2人员疏散组：班主任及本班教师

3、发号施令人员：秦元金

时间记录：管强

4、摄影摄像：孙敏

五、演练程序

（一）注意事项：

1听到学校的警报后，全体师生立即迅速安全撤离，再也不能收拾东西了。严禁返回教室，以免影响疏散通道畅通。

2疏散集合地点：每各班级将在活动计划指定的地点集合。

3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展防震减灾科普知识、安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4所有学员必须服从指挥，每个人都要参加训练，服从命令，不得干扰指挥。

5整个演练过程应紧张认真，不得有噪音。

6各班班主任应提前对学生进行疏散演练的注意事项、程序、逃生路线、疏散纪律等教育。

（二）组织实施

1晚上9:30，学校逃生演练领导小组检查演练现场布置；检查学校的疏散区域、疏散路线和疏散步骤；视察各班级准备情况。

2、10：00 演练开始。学校逃生演练领导小组组长启动逃生演练应急警报。

三。紧急警报发出后，学生们被迅速疏散到安全的地方。一是班主任负责组织全班学生疏散逃生，组织学生迅速排队，组织学生安全有序地疏散。班主任应及时到教室，组织学生到指定地点，根据练习的位置组织小组。

4其他老师迅速赶到最近的走廊，配合该年级师生的安全疏散。

5体育课马上集合在操场上，体育老师带领学生到安全区集合。

6救援队人员安排：周茂胜从卫生室拿着急救药箱到操场待命，并及时处理病人。

7、具体疏散线路：

1、 二年级的学生和老师离开教室大门向东走去。从大厅右侧疏散，进入大楼前的主干道到操场。

三年级师生从教室门口往西走，下西楼后往东走，经过大厅，走右侧，进入楼前主干道到操场。

四年级师生向左走出教室大门，向左走下主楼梯，向左穿过大厅，从主干道进入操场。

五年级师生从教室大门向右离开，走下主楼梯，走到右侧，然后通过中间的大厅疏散，进入楼前的主干道到操场。

六、演练时学校启动应急预案。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校汇报统计结果。

7、 学校逃生演练组组长总结了演练情况。（防震知识、逃生方法、演练时间等）

八、学校领导宣布演练结束。

凫城乡张庄小学

2014年5月12日

防震减灾紧急疏散演练活 动

方案张庄小学

2014.5.12