学前教育宣传主题活动策划方案

学前教育宣传主题活动策划方案8篇。

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学前教育宣传主题活动策划方案【篇1】

一、指导思想

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《南平市教育局关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，用心采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题：

学习《指南》，了解孩子

三、活动时间

20__年5月20日----6月20日

四、领导小组：

组长：罗青

副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁

组员：幼儿园全体教师

五、宣传资料

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大好处。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和潜力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

六、实施步骤

1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际状况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月18日。

学前教育宣传主题活动策划方案【篇2】

活动策划方案: 以学前教育宣传为主题的活动

一、活动概述

学前教育是一个关乎孩子们健康成长的重要阶段，为了提高社会对学前教育的认知度和重视程度，计划举办一场以学前教育宣传为主题的活动。本次活动将通过组织讲座、亲子互动游戏和展览等形式，向家长和社会传递学前教育的重要性和影响力，帮助他们更好地支持和了解学前教育。

二、活动目标

1. 提高社会对学前教育的认知度和重视程度。

2. 传递学前教育对孩子发展的重要性和影响力。

3. 帮助家长更好地了解学前教育的内容和方法。

4. 促进学前教育机构与家长、社区之间的互动与合作。

三、活动内容与安排

1. 学前教育讲座：

时间：上午10点-11点

内容：

- 将邀请知名学前教育专家主讲，介绍学前教育的重要性、关键阶段和培养方法。

- 针对现代社会家庭的现状和问题，分享家长如何与学前教育搭建良好沟通桥梁。

- 帮助家长了解学前教育的相关政策和资源，引导他们合理选择学前教育机构。

2. 亲子互动游戏：

时间：上午11点-12点

内容：

- 协助家长与孩子进行一系列亲子游戏，以增强亲子之间的情感交流和互动。

- 游戏将包括亲子合作游戏、沟通训练和智力开发等，旨在培养孩子的专注力、合作精神和自信心。

3. 学前教育展览：

时间：全天

内容：

- 设立展示区域，展示学前教育机构的教学成果、师资力量和教育场所。

- 提供学前教育资源的展示和分享，如教材、游戏器具、教学设备等。

- 所有相关机构将展开一对一交流和咨询，回答家长关于学前教育的疑问。

四、活动推广与宣传

1. 利用学前教育机构的官方网站和社交媒体，发布活动信息，并通过家长分享扩大影响力。

2. 利用地方媒体和社区广播进行广告投放和推广。

3. 利用宣传品如海报、传单和电子邮件，将活动信息发送给家长和其他相关机构。

4. 邀请相关媒体和记者参与报道，扩大活动的知名度和影响力。

五、活动评估

1. 设立评估问卷，邀请参与者对活动进行评价，收集反馈意见和建议。

2. 分析评估结果，总结活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。

3. 借助媒体和学前教育机构的渠道，及时回馈参与者和社会公众对活动的意见。

六、预算与资源

1. 活动预算 ：根据场地租赁、讲座费用、展览布置、游戏器具采购等各项成本确定，制定详细的费用预算。

2. 资源筹备：与学前教育机构、专家以及相关机构进行合作和联系，争取借用或获得必要的资源支持。

七、活动执行与管理

1. 指定活动执行团队，设定责任人和各项工作任务。

2. 制定详细的工作计划与时间表，确保各项活动顺利进行。

3. 加强沟通与协调，与合作机构保持紧密联系，确保资源的充分利用和协作的顺利进行。

4. 做好活动现场的管理与维护，确保安全和秩序。

八、总结

通过这次以学前教育宣传为主题的活动，旨在引起社会对学前教育的重视和关注，帮助更多家长和社会公众了解学前教育的重要性和影响力。希望通过的努力，为孩子们的健康成长和学前教育的发展做出积极贡献。

学前教育宣传主题活动策划方案【篇3】

根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责

我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的主题

我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的`知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

三、宣传时间

6月9日至7月9日

四、宣传重点

1、以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

2、以教育部《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

五、宣传方式

1、深入开展园内宣传

在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

组织全体教师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网热点推荐栏目之《山东省贯彻学3—6岁儿童学习与发展指南专题》中的每日一句视频专辑等栏目内容;组织教师对近年来开展的落实《指南》研说教材活动进行梳理固化，总结经验、收集成果、发现不足及制定深化措施等。

2、制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重点向幼儿家长及社会宣传《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成绩。

3、建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。

学前教育宣传主题活动策划方案【篇4】

以学前教育宣传为主题的活动策划方案

摘要：学前教育对于儿童的成长和发展至关重要。为了提高社会对学前教育的认知和重视，本文将详细介绍一项以学前教育宣传为主题的活动策划方案。通过丰富多彩的宣传活动，将向公众普及学前教育的重要性，并促使家长们更加重视和关心他们孩子的学前教育。

一、活动目标

1. 提高公众对学前教育的认知水平；

2. 增强家长对学前教育的重视和关注；

3. 促进儿童健康成长和全面发展。

二、活动内容

1. 学前教育嘉年华

在活动现场设立各种展台，包括学前教育机构展台、儿童游戏展台、亲子教育展台等。学前教育机构可以展示自己的教育理念和特色课程，吸引家长和幼儿的注意。同时，设立儿童游戏展台，提供一些有益儿童启蒙和亲子互动的游戏项目，让家长和孩子在玩乐中认识学前教育的重要性。

2. 学前教育讲座

邀请学前教育专家和幼教老师给家长们做学前教育讲座。讲座内容包括学前教育的重要性、如何选择适合的学前教育机构、家长在学前教育中的作用等。通过讲座，使家长们更加了解学前教育的相关知识，提高对学前教育的重视度。

3. 学前教育论坛

组织一场学前教育论坛，邀请学前教育专家、幼教老师和家长代表参与。论坛上可以针对学前教育中的热点问题进行讨论，如如何培养幼儿的综合素质、如何与幼儿建立良好的亲子关系等。通过论坛的交流和互动，促进家长们对学前教育的深入思考和了解。

4. 学前教育展览

举办学前教育展览，展示学前教育的成果和教育资源。展览内容可以包括幼儿创作的绘画作品、手工制作品以及幼儿园的教学成果展示等。通过展览，让家长们更加直观地感受到学前教育对幼儿发展的积极影响。

三、活动推广

1. 社交媒体宣传

利用微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传。发布海报、宣传片等，吸引公众的关注和参与。

2. 传统媒体报道

邀请新闻媒体进行现场报道，提高活动的知名度和影响力。

3. 学校合作

与学校合作，将活动宣传进校园，让更多的家长和学生了解学前教育的重要性。

四、活动评估

1. 参与人数统计

对活动现场的参与人数进行统计，掌握活动的受众范围和规模。

2. 宣传效果调查

通过问卷调查的方式，了解活动对公众认知水平和关注度的提高程度。

3. 反馈收集

与参与活动的家长进行反馈收集，了解他们对活动的反馈和意见，为今后的活动改进提供参考。

通过以上活动内容和推广措施，对学前教育的宣传活动具有良好的可操作性和实施性，能够在社会上产生积极的影响，提高公众对学前教育的认知和重视，推动学前教育事业的健康发展。

学前教育宣传主题活动策划方案【篇5】

为深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，加快普及学前三年教育，努力营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，全面提高幼儿保教水平。根据教育体育局关于《开展20__年学前教育宣传月活动实施方案》安排，结合我中心小学实际，制定20__年学前教育宣传月活动方案。

一、 宣传主题与活动时间

学习《指南》，了解孩子。时间：__月__日至__月__日

二、 宣传内容

1、宣传学前教育方针、政策、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点，宣传保教知识。

2、宣传学前教育管理制度。以《宁夏回族自治区幼儿园分类评定验收标准》、《宁夏普惠性民办幼儿园评定标准》、《宁夏回族自治区财政扶持民办幼儿园发展奖补资金管理暂行办法》等一系列学前教育规章制度、相关管理文件为重点，宣传规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识。重点宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划(20__-20__)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重大政策，一级关于婴儿身心发展特点和学前教育的科学理念，让广大家长了解《指南》的内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，在全社会树立科学的儿童观、教育观。

三、组织领导

1、成立中滩中心小学学前教育宣传月工作领导小组。

组 长：__

副组长：__

成 员：__

2、各学校也要成立宣传月领导小组，负责本校的学前教育宣传月各项活动组织实施。

四、实施活动要求：

1、各学校制定宣传月活动方案。

2、各校准备宣传材料(悬挂宣传标语一条，张贴标语两条以上，并致学前班幼儿家长一封信)。

3、各校必备《3-6岁儿童学习与发展指南》，并组织全体教师学习，鼓励教师撰写学习笔记、论文等形式进行自学、集中交流。

4、召开一次家长会，组织家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长理解树立科学育儿观念。

5、各校认真组织宣传月活动，并写出活动月的总结，以及相关图片，于6月15日前交中心小学。

学前教育宣传主题活动策划方案【篇6】

各学区中心校、县直各幼儿园：

值第七个全国学前教育宣传月活动来临之际。按照《安徽省教育厅关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知》(教秘基〔20__〕号)和《__市教育局关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》(教基函〔20__〕171号)统一部署，现就我县学前教育宣传月活动有关事项通知如下：

一、高度重视，精心组织

各幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度，多形式宣传，呈现幼儿教师工作、学习真实情景和具体案例。

二、活动主题

我是幼儿园教师

三、宣传活动时间

5月20日至6月20日

四、宣传重点

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的我是幼儿园教师宣传活动，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长，支持推动学前教育发展的良好氛围。

五、组织实施

第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园教师宣传月实施活动方案。

第二阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园教师宣传发动阶段。

1、通过新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣传。

2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣传月的活动进行具体部署。

3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣传标语、电子屏游走字幕宣传，营造宣传月氛围。

第三阶段：5月28日至6月15日为实施阶段。具体活动内容如下：

1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。同时推荐优秀教师参加县级组织的“我是幼儿园教师”演讲比赛。

2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、第二届“幼儿游戏活动周”等活动，搭建平台，积极参与，展现新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。

3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣传活动或家长开放日活动，发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教育工作的期望及幼儿健康成长等先进的教育理念和科学。

4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域游戏课教学观摩活动。

第四阶段：6月18日至6月20日为宣传月活动总结阶段。

各园要对“我是幼儿园教师”宣传月活动及时总结，并把活动图片及总结报告发送到教育局基教股。

学前教育宣传主题活动策划方案【篇7】

一、活动目的：

向幼儿园、家长和社区传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的社会氛围。

二、活动主题：

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

三、活动时间： 20__年5月20日至6月20日。

四、活动内容：

围绕深入落实《指南》，开展有实质内容的宣传活动和教育服务。

1. 面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

2. 面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园、有关教科研机构和专家学者，通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

3. 面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等传播途径，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

五、活动形式：

(一)开展 “五个一”活动：更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法;举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日;召开一次家

长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活;举办一次进社区宣传活动，向居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持。

(二)抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点。

1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识、纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

20__年5月15日

学前教育宣传主题活动策划方案【篇8】

以学前教育宣传为主题的活动策划方案

学前教育是一个国家未来发展的基石，它承载着培养下一代人才的重任。由于一些家庭对学前教育的认识和投入不足，很多孩子在进入学校后面临学习和适应问题。因此，开展学前教育宣传活动十分重要，以提高社会对学前教育的重视和支持，促进全社会共同致力于孩子培养和教育。

一、活动目标：

1. 提高家长对学前教育的重视和认知。

2. 增强社会对学前教育的关注和支持。

3. 增加学前教育机构的知名度和影响力。

二、活动策划：

1. 宣传媒体：

活动将通过宣传单、海报、社交媒体、电视和网络等多种媒体进行广泛宣传。

2. 宣传内容：

（1）家长教育讲座：组织专家对学前教育的重要性、家长在学前教育中的角色和家庭教育的方法等进行详细讲解。

（2）学前教育案例分享：邀请成功教育孩子的家长分享他们的经验，让家长们了解到合适的学前教育对孩子成长的积极影响。

（3）媒体宣传：利用报纸、电视、广播等媒体，介绍学前教育的意义、现状和发展趋势，引起社会的广泛关注和讨论。

（4）亲子活动：组织亲子游戏、家庭日等活动，让家长和孩子有机会互动、了解彼此，增加亲子感情。

3. 场地选择：

（1）社区活动中心：由于社区活动中心通常靠近当地居民，活动宣传效果较好，方便家长参与。

（2）幼儿园、学校附近公园：在孩子集中的地方，开展宣传活动可以吸引更多目标群体。

4. 合作伙伴：

（1）学前教育机构：与当地的幼儿园、托儿所等学前教育机构合作，共同推动学前教育宣传活动的开展。

（2）社区组织：与社区组织合作，利用他们在社区的网络和资源优势，扩大宣传覆盖面。

5. 时间安排：

根据本地区的情况，选择合适的时间开展宣传活动，可以选择学期休假期间，或者利用周末和节假日进行。

三、预期效果：

1. 提高家长对学前教育的认知：通过家长教育讲座和案例分享，使家长了解学前教育的重要性和方法，激发家长对学前教育的兴趣和支持。

2. 提高社会对学前教育的重视：通过媒体宣传和社会讨论，引起社会各界对学前教育的关注，推动政府和社会各方面加大对学前教育的投入和支持。

3. 增加学前教育机构的知名度和影响力：通过宣传活动，提高学前教育机构的曝光度，吸引更多家长选择这些机构，增加学前教育机构的影响力和发展。

结尾：

通过学前教育宣传活动，引起社会对学前教育的重视，提高家长对学前教育的认知和投入程度，推动全社会共同努力，为下一代的成长和发展提供更好的教育环境和条件。