春节活动策划方案大学

春节活动策划方案大学集锦。

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春节活动策划方案大学 篇1

春节是中国最重要的传统节日之一，也是人们欢庆新年、团圆亲友的时刻。为了让大学生能够充分体验并庆祝这个重要的节日，我们精心策划了一系列的春节活动。

首先，我们将组织一场盛大而热烈的春节晚会。晚会将邀请校内外的优秀表演团队，包括舞蹈、音乐、杂技等不同的艺术形式，为同学们带来精彩纷呈的演出。此外，我们还可以邀请一些著名的艺人或名人来参与活动，增添晚会的亮点。晚会还可以设置一些互动环节，让同学们有机会参与其中，增加趣味性和参与感。

接下来，我们可以组织一场传统文化体验活动。学校可以邀请一些专业人士来教授学生们传统的春节习俗，如包饺子、写春联、放鞭炮等。通过这些活动，学生们可以亲身体验到中国传统文化的魅力，并了解更多关于春节的知识。同时，学校也可以为同学们提供一些体验机会，如制作剪纸、制作灯笼等，让同学们亲自动手制作一些春节的装饰品，增加他们对春节的参与感和归属感。

此外，我们还可以举办一场传统美食节。春节是中国人团聚的时刻，也是一家人共享美食的时刻。学校可以邀请一些有特色的传统美食摊位来学校搭建摊位，为同学们提供各种各样的传统美食，如汤圆、年糕、麻辣烫、糖葫芦等。同学们可以品尝到地道的春节美食，感受到浓厚的年味，也可以通过这些美食体验到春节带来的快乐和幸福。

除了以上活动，我们还可以组织一些传统文化展览。学校可以搭建展览场地，展示一些与春节有关的传统文化，如中国画、剪纸、陶瓷等作品。同时，学校也可以邀请一些文化专家来开展讲座，向同学们介绍春节的历史、起源、习俗等相关知识，让同学们更加了解春节的深层内涵。

最后，我们还可以组织一些具有特色的游园活动。学校可以精心打造一些游乐设施，如旋转木马、摩天轮等，让同学们在欢快的音乐中尽情享受游乐的快乐。同时，学校也可以策划一些有趣的游戏活动，如寻宝游戏、拔河比赛等，增加同学们的参与度和竞争性。

总之，通过以上的策划方案，我们可以让大学生们在春节期间充分享受到欢乐和幸福，感受到家的温暖和团聚的力量。这些活动既可以满足同学们对传统文化的向往，也可以促进同学们之间的交流和友谊。相信通过这些精心策划的活动，大学生们一定能度过一个难忘且充满意义的春节。

春节活动策划方案大学 篇2

学校2016年春节活动方案

春节“节日小报”活动方案

春节是中华民族最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校决定开展“春节节日小报”制作活动。

一、成立“节日小报”活动小组

组长：组员：

二、活动内容

本次活动由全体学生参加，要求突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“春节节日小报”创作。

三、活动形式

要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中，要注重形式的创新，可以灵活采取个人、小组、班级等多种方式，动员学生创造性地收集、编辑有特色的春节小报。

四、活动要求

1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动，贯彻落实**文明办主题教育实践活动，提升未成年人思想道德建设。

2注意主题和学生的参与。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。

从七年级至九年级每班不少于五份节日小报提交政教处。

三。注意总结经验，及时做好资料整理工作。对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，学校推荐不少于25件优秀作品参加市级经验交流汇报，形成有操作性和指导性的经验总结。

学校春节主题活动方案

一、活动目的

春节作为中华民族的第一个传统节日，具有丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二.活动机构：

组长：张*校长和***书记

副组长：各科室主管副校长

组员：各科室主任语文组

二、活动内容：

(一)表孝心，弘扬孝道

活动细则：县本级中小学生可在2011年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。

(二)践孝行，感恩图报

1.活动细则：举行“孝行实践”日记比赛。

百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。通过孝日记大赛，各学校要积极引导学生学会感恩，在体验中回归。

(三)认识春节：

春节是风俗中最隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。

初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。

下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

春节习俗：

1、扫巡新化话把大扫除叫“扫团霉”。

2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。

3.、二十五日头 ，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。

4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。

5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。

6.1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。

传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

7.主题活动：开展“我们的寒假，我们的节日——春节”日记比赛

8. 具体要求：

(1)征文题目：紧扣主题，题目自拟，内容充实健康，积极向上，文字活泼有趣,写出自己的真情实感。

(2)记叙一次真实的孝心实践，把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动。

(3)题材、形式不限，可以写成记叙文，也可以叙议结合，初中组字数在左右，高中组在左右;

(4)参赛作品必须真实，严禁抄袭，一旦发现，取消比赛资格。

(5)征文参加对象：上梅中学初高中学生

(6)内容编辑格式如下：学校(要求全称)，班级，姓名。比如xx县实验小学302班的张三

(7)奖项设置及奖励方式：2015年3月，寒假结束后，各班把寒假日记收上来，有各班语文老师筛选选出6位交学校，学校再组织专家对初中组、高中组进行评选，评出初中组30名、高中组优秀作品40名。同时，设优秀组织奖10名。

组委会还将适时召开表彰大会，对学校和优秀组织者评选出的优秀日记作者和优秀组织奖进行表彰。

春节活动策划方案大学 篇3

一、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

二、晚会地点：教室

3、 聚会时间：根据学校安排

四、晚会思路：

1晚会反映了我们班半年来取得的成绩，鼓舞了同学们的士气，从而继往开来，共创辉煌。

2我们要继承和发扬我们班的好思想、好做法，共同打造亲情班、和谐班、文明班。

五、晚会节目要求

1、歌曲类：

(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

(3)与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)、相关歌曲的伴舞。

3、曲艺(语言)类：

(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

(2)、经典的传统曲艺类节目;

(3)、其它类型的曲艺节目。

4、其他节目

六、节目**：

全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

七、晚会参报节目要求：

能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

八、节目报名时间及要求：

时间：12月30日一天时间。

要求：在节目报名期间，任何人不得喧哗，不得因意见不同而影响班级纪律。除宿管部人员。

编辑推荐

美食文化节活动方案集锦

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美食文化节活动方案 篇1

   首届宝山美食文化节活动总体策划方案    继2004年宝山区成功举办了第四届上海宝山国际民间艺术节后，2005年5月首届宝山美食文化节活动在宝山举办。届时，首届宝山美食文化节活动通过美食节的舞台，展示自己的新形象，美食文化，开展地区交流与合作；另一方面，应不断总结办节经验，打破传统办展演式的活动方式，让广大宝山人民融入其中，真正达到“食以人为本，节以人为乐”的效果，营造出“食人合一”的节日气氛！    举办首届宝山美食文化节活动，其旨在于提升中国美食文化与构建和谐社会为出发点，提升地区竞争力，繁荣地区文化和市场，以满足广大消费者日益增长的文化和物质需求。    一、活动目的    通过节日活动，让人们进一步了解宝山地区在“三个代表”的重要思想指导下，以宝山区政府提出的“三个变样”为奋斗目标，体现“以人为本”、“民以食为天”的活动目的，将宝山区近年来的变化展示给大家，丰富广大人民群众的生活内容。    二、活动时间    二○○五年五月一日——二○○五年五月三十日，作为宝山区“五月游圆”活动内容之一。    三、活动原则    安全第一，大众参与，体面轻松，皆大欢喜。    四、活动卖点    主题化、大众化、特色化、互动化。    五、活动理念    参与、体验生活的美好。    六、活动主题    感受欢乐，释放激情。    七、活动组织    活动组委会（宝山区商委等）    1、组织机构；    2、工作分工；    3、协调联络；    4、对外宣传；    5、安全保障。    八、活动内容    （一）准备期    1、举行新闻发布会，传递首届宝山美食文化节活动的目的、原则、卖点、理念、主题等信息，唤起全区、甚至全市各方面的关注和支持。    2、组织好对广告公司、公关公司的招标工作，严格按市场化的方式运作，优选协办单位。    3、加强对外联络，协调合作关系，解决冠名赞助，确保基本费用。    4、通过报纸向社会有奖征集首届宝山美食文化节活动的标识、吉祥物，以及形象广告语和歌曲。    （二）举办期    民以食为天，饮食文化展示。    1、开幕式（白天、晚上均可）    主题：创造生活，创造欢乐。    方式：主会场与分会场互动，做到简短、意深、形美、乐人。    形式：主会场设在宝山文化馆广场，分会场设在各条美食街及宝山临江公园，并通过彩车队流动助兴的方式把分会场“串”起来。    内容：    （1）主会场——举行开幕仪式，嘉宾致贺词，宝山区民间艺术表演，老年腰鼓队、沪语表演唱等等。彩车队出发，沿宝山牡丹江路、双城路、海江路等行进，电视进行直播，仪式完成后嘉宾登上长江口十八楼旋转餐厅欣赏江景以及对岸浦东风光；    （2）各分会场与主会场互动，嘉宾致贺词，打锣打鼓、舞龙舞狮、唱歌跳舞等助兴；    （3）彩车队分几组，从主会场和各分会场出发，按事先安排的线路行进，最后在宝山临江公园五月游园主会场集合，进行现场宣传。（随后每天彩车队都有活动安排）。    2、饭店、酒店、宾馆招牌菜展示（第一层面）    主题：有滋有味，多姿多彩。    方式：在宝山区各饭店、酒店、宾馆设固定的展区，以首届宝山美食文化节活动为宣传主题展示自己的招牌菜。    形式：通过菜肴成品，展示品牌及其文化形象。    内容：    （1）菜肴的实物艺术形态；    （2）菜肴的文化展示；    （3）主要制作方式；    （4）服务人员的仪表姿态。

美食文化节活动方案 篇2

长沙理工大学美食文化节策划

书主办单位：后勤集团餐饮中心

协办单位：长沙科技大学食品营养学会

长沙理工大学粤语社

一、活动主题:

“饪中华美食，烹食尚生活”——长沙理工大学“美食文化节”

二、活动背景：

中国美食文化博大精深，鲁、川、苏、粤四大菜系形成历史较早，后来，浙、闽、湘、徽等地方菜也逐渐出名，于是形成了我国各具特色的“八大菜系”。其中，岭南饮食文化是岭南文化园中一朵引人注目的花。她由岭南特有的地理气候环境所孕育和培植，又得到中外饮食文化养分的滋润，随着岭南的社会经济文化的发展而形成，具有浓重的地方特色。

此次“岭南美食节”活动是一个平台，让同学们接触岭南美食，领略到我国饮食文化的博大精深，多姿多彩，也让广东学子体会这份家庭般的温暖。

本届美食文化节就为各位美食爱好者提供自己动手制作佳肴的平台的同时，带大家品味粤菜之美，了解岭南饮食文化，领略到我国饮食文化的博大精深，多姿多彩。

三、活动目的：

1交流美食体验，加强团队沟通，丰富师生校园文化生活，促进和谐校园建设。

2学习饮食营养知识，展现岭南饮食文化的独特魅力。

三。为众多热爱美食的学生提供一个展示自我的平台，打造一场视觉与品位的盛宴，努力把长理的民族美食汇聚起来。

4丰富师生校园文化生活，促进和谐校园建设。

四、活动对象：

长沙理工大学云塘校区全体学生

5、活动形式：

1、岭南风味美食展(4月13日下午)。

2、烹饪大赛，参赛者自己组队报名，需交适量材料费，比赛分初赛刀工比拼（4月13、16日）和决赛烹饪比赛（4月20、21日）两部分，材料由自己准备，作品完成后将有专业人员评分，两部分比赛成绩优异者将获得丰厚奖金及奖品。

六、活动时间、地点：

时间：2013年4月7日开始报名

地点：刀术比赛在汀香花园一楼，烹饪比赛在汀香花园三楼。

美食展在汀香园门前举行，活动在汀香园三楼举行。

七、活动内容及安排：

1、活动前期准备

（1）活动宣传

a) 宣传海报：

小海报（寝室楼宣传栏,共12张），大海报(学院宣传栏，两张,尺寸2*1.2m)，巨幅海报（食堂外壁，两张，尺寸3*5m），宣传大赛报名。

b) 布置展板：

展板两块，内容为粤式美食的文字、**介绍。用于活动现场的布置。在4月5日前完成。

c) **、**：

将约30张代表性粤式美食的**打印成b5左右大小，附简短的介绍。布置活动场地时，用绳子夹住，拉在帐篷的两根柱子之间。4月7日前完成。

d) 网络宣传：

通过微博、论坛、人人网、**空间等方式，对活动信息进行了宣传。包括：时间、地点、活动内容等。

e) 横幅和食堂电子屏宣传：

“饪中华美食，烹食尚生活”——粤语文化社与食品营养协会携手餐饮中心开展美食文化节，冲击各位吃货的味蕾。

f)食堂前坪现场派发宣传单，并进行参赛报名。

（2）食材、用具采购

相关负责人应在比赛前一周对市场和超市进行调查，确定所需食材的具体采购地点，并根据实际情况调整采购计划。

a) 新鲜食材：

汤料、糖水料、粥料、调味料等，比赛前天下午购买。如果您需要特殊的新鲜食材，您可以在准备食物当天去南门市场。

b) 速冻包点：

比赛前天下午到超市采购。

c) 餐具：

比赛前一天购买纸杯，牙签，叉子等。

2、活动流程

（1）初赛——刀工比拼

刀工比拼初步分三场完成，进行到第二场时岭南美食展与之同步进行。

a)刀工比拼 ：每组派一位队员参赛，切准备好的材料，分数高这可进入下一轮比赛；在比赛开始前，专业人士将向参赛者讲解和展示他们高超的技艺。比赛进行时，我们将现场向每一位学生介绍岭南美食展。欢迎您品尝。

b）岭南美食展：下午一点到四点半将参加美食展的食物准备好，四点半开始布置现场、分装食物。五点之前完成布置。

一切准备就绪后，通知参加刀工大赛的学生品尝美味佳肴，岭南美食展正式启动。

（2）决赛——烹饪大赛

a)烹饪比赛：进入第二轮比赛的参赛队自己准备食材，于通知的时间和地点进行此轮比赛，此轮比赛分食物制作与售卖两部分，各组作品完成后写好作品名与说明交由工作人员评分，评完后自己定价售卖，并将情况登记好；

奖品：比赛结束后一周内公布成绩（包括现场评分和网络综合评分），获奖者可获得丰富的奖品和纪念品。

b)活动结束，清理现场。桌椅、帐篷等安置好。

c)活动征文：活动结束后将面向参赛者征文，被挑选出来的作品将做成杂志。

3、活动后期总结

（1）撰写活动新闻稿，上传到学校新闻网、微博、人人主页、阳光论坛、阳光传媒、**空间等网络端，对整个活动过程进行总结分析，撰写活动总结报告。

（2）收集活动相关资料存档，包括：活动策划书、活动通知、活动新闻稿、活动总结，以及活动报名表、签到表、会议记录等资料等。

（3） 收集活动过程中的**和**数据，制作成纪念**并上传到网络。

八、人员安排：

院长：负责与后勤组的联系与配合，协调整个活动，邀请评委；

副院长：负责协助院长工作，布置工作；

组织部：印制、张贴传单、海报，申请场地，拍照，维护活动现场秩序，安排活动；

策划部：编写活动策划和总结，现场评分，收集**，选择；

文件部：撰写新闻稿和活动总结，统计现场报名和网上报名名单，统计得分

宣传部：制作传单、海报，统计网络评分，吸引汀香花园前的人群

外联部：与财务部共同负责活动赞助和财料准备；

财务部：做好财务预算；收取材料费，准备材料，准备证书和奖品，组织菜肴。

九、活动经费预算：

（食品与营养协会和广东文化协会拥有对次活动的最终解释权）

长沙理工大学食品营养协会

长沙理工大学粤语文化社

2013年3月29日

附录甜品:

木瓜银耳糖水（1煲）林岚佳

木瓜银耳，冰糖适量

紅酒梨（10斤）李静怡，前晚要吃完

红酒雪梨冰糖

双层皮奶（尽量多，是一大卖点）

牛奶鸡蛋砂糖

老火汤竹雞椰子湯（1壶）李静怡

鸡丝（4）椰子（2）其他汤成分

小食:咖喱鱼蛋（1煲）李静怡

咖喱粉鱼蛋咖喱酱生抽鸡粉蒜

主食盐焗鸡陈健纯

鸡盐焗鸡粉油

菠萝鸡卢坤仪

菠萝鸡油柠檬鱼胶粉

食材经费預算

经费预算

烹饪大赛食材经费预算：

炒菜：调和油

调味品：酱油、香油、醋、味精、鸡精、盐、洋葱、姜、蒜、胡椒粉、胡椒粉、糖

蔬菜：胡萝卜、土豆

美食文化节活动方案 篇3

一、主承办单位及支持、协办单位

主办单位：武汉市酒类专卖管理局

武汉市饮食服务管理处

武汉酒类协会

武汉餐饮业协会

支持单位：武汉市商业局

协办单位：江汉区商务旅游局

新华路体育中心

武昌首义园

二、组织机构

为了加强对首届武汉美酒美食文化节活动的组织领导，成立首届武汉美酒美食文化节组委会，组委会下设办公室，办公室下设会务组、宣传组、招商组、技术组、安全组、财务组六个工作机构，负责具体的组织实施工作。

三、活动时间

2007年5月1日—5月7日

四、活动地点

主会场：新华路体育中心

分店地点：武汉市名牌餐饮企业

部分大型超市

武昌首义园

五、活动内容

（一）开、闭幕式活动

1、开幕式：2007年5月1日上午9:30在新华路体育中心举行，将邀请省市领导、酒类生产企业负责人出席，同时邀请**与省、市等十多家新闻**参与全程报道。

2闭幕式：闭幕式、颁奖典礼和文艺演出于2007年5月7日14:00在新华路体育中心举行。

（二）酒类和风味小吃展销

5月1日至5月7日（共7天），在新华路体育中心举行。全场设100个展位，邀请啤酒、白酒、红酒、保健酒、全国名优风味小吃、武汉地区千余家餐饮与酒类销售企业进行现场展卖或展示，同时**酒类以及举行现场小型趣味活动。

（3） 餐饮企业与酒类企业（或**商）的交流活动

5月1日至5月7日（共7天），在新华路体育中心举行。组织全市300家餐饮与酒类销售企业参与本次活动，在组委会的统一策划下，配合相关酒类企业的**活动，现场签订订购合同，开拓酒类销售企业市场，提高酒类销售企业的销量。同时营造市民与企业互动气氛。

（四）啤酒饮酒大赛

5月1日至5月7日（共7天），在新华路体育中心举行。在命名形式上，由命名单位举办，分为初赛和复赛。实行淘汰制，公众随机参与。为丰富市民节日餐饮文化活动，让市民积极参与，将娱乐、竞赛、休闲融为一体。

（五）“我最喜爱的酒类品牌”评选活动

组委会对参与活动的白酒、啤酒、红酒、保健酒生产企业，采取短信投票、网络投票、现场投票的形式，进行“我最喜爱的白酒（红酒、啤酒、保健酒）品牌”与“市场畅销品牌”的评定与授牌表彰，并进行**宣传。

（6） 白酒企业品牌形象代言人的遴选

5月3日至5月4日，在新华路体育中心举行。由酒类企业注册或酒店推荐，组织各白酒企业品牌形象代言人进行人才竞争，对表现突出的予以表彰。

（七）酒文化高峰论坛

5月1日14:30至17:30，在武昌首义园人民舞台举行。

邀请国家级品酒员、调酒师、营养学专家等进行专题讲座，向广大市民或游客讲解、传授品酒及健康饮酒等知识，同时开展现场问答对话等。

（八）酒类企业文化展示活动

5月1日至5月7日（共7天），在新华路体育中心举行。组织参展白酒企业现场进行形象展示、产品推介和艺术表演。

关键词：酒类餐饮业举办文化节的通知

报送：市商业局、市商业总会。

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美食文化节活动方案 篇4

本文作者：zn666 好范文原创投稿

“冠名单位”衢州美食文化节策划案

一、项目背景

衢州在漫长的历史沿革中，不乏与外省市络绎不绝的商贸往来，再加之衢州以它特殊的地理位置，浓厚的儒家文化积淀，在菜系方面已经渐渐脱离了传统浙菜的风格，以其浓郁、香辣、入味的特色独树一帜，形成了自己特有的传统美食文化

。近年来已经有部分特色菜肴如“三头一掌、不老神鸡”已经知名全国，受到了世界各地人们的青睐。但衢州的名菜、特色菜并不局限于此，更有许多具有较长历史的老字号食肆以它传统、精湛的厨艺给我们留下了美味可口的佳肴，加之近年来许多外来菜系、食肆根据衢州人的口味与风格通过改良后都给我们留下了深刻的印象。随着互联网信息产业的发展，为了发掘更多小隐于市的衢州美食与其他菜系，让消费者0距离接触并享受美食文化，特举办本次线上与线下为一体的衢州美食文化节。

二、活动主题

“0距离，享受美食文化；用鼠标，尝尽衢州美食。”

三、活动目的

本次美食节活动以“0距离，享受美食文化；用鼠标，尝尽衢州美食”为主题，通过线上和线下合作的方式展开一次实体美食节活动，后期以网络团购对本次活动进行延续。

实体活动形式：本次美食节活动与以往的美食节活动相比在规模与档次上有很大的差距，改变以往传统的外邀烧烤的低俗方式，本次活动定位在衢州市中层以上消费阶层，参与美食节的餐饮商家必须在衢州市小有知名，让消费者0距离接触并享受地道的衢州美食及其他知名菜系，领略厨师风采。再通过网络平台对本次进行延续，目的让消费者能随时随刻的获知餐饮商家的一系列优惠活动、购折扣、特色菜系推荐。同时也为商家建立长期固定的消费群体，给商家在互联网提供最大的收益，也为消费者和衢州的餐饮商家搭建互动、沟通、交流、展示、成交的平台。

网络活动形式：以鱼团网团购形式参与，在鱼团网页面建立团购展示页面，各商家依餐饮类型在不同页面进行菜品展示及优惠活动资讯。

四、机构组成

冠名单位：

主办单位：《衢商》杂志社

承办单位：鱼团网、《最衢州》编辑部

特邀协办单位：

协办单位：衢州市餐饮协会、衢州市移动公司、餐饮商家

合作媒体：衢州日报、衢州晚报、衢州广播电视报、衢州电视台、衢州广播电台、中国电信、中国移动、中国联通

五、活动执行

1、活动时间：2012-9-25

2、活动地点：老火车站广场

3、前期准备主办单位职责

4、主办单位职责

（1）负责商请协办单位的联系和落实工作

（3）负责活动整体筹备工作

（4）负责活动资金筹集、使用

（5）负责媒介的落实

6、承办单位职责

（1）协调各协办单位及工作。检查、督促进场工作任务的落实

（2）负责招商方案的进行

（3）负责网络投票、本次活动网络视频的报道

（4）本次活动结束后在网站的专栏内对本次活动进行后续工作

7、活动场地布置

（1）9月23日对老火车站广场进行场地布置，布置售票处、横幅、拱门。

（2）场外使用幕布及协办餐饮商广告牌（包含餐厅文化简介，一户一牌）圈围。

（3）户外大牌上标注本次活动冠名单位、主办单位、承办单位LOGO，及企业简介。

（4）协办单位（餐饮商家）位置的安排与确认，摆放桌椅厨具、炊具。

8、招商计划筹备

（1）冠名单位

（2）特邀协办单位

（3）鸣谢单位

9、协办方参加规则

（1）菜系：不限

（2）种类：中西不限

（3）区域要求：衢州本市和下辖各县

（4）必须服从大众评判结果

（5）卫生做到门前三包

10、现场后勤部署

协办单位必须至少指定1名工作人员配合承办单位对整个活动场地的后勤工作，例如场地清洁、维持秩序、嘉宾服务等。

11、前期广告投放

前期广告投放,通过户外大牌、公交车身、纷众媒体、报广、电视、电台、短信、网络等媒体宣传本次活动

12、活动对象

我市诸如白领、蓝领、公务员、个体经营户等具有一定消费能力的群体

13、活动方式

现场做菜，购票入场

14、嘉宾邀请

（1）衢州市卫生局领导

（2）衢州市餐饮协会领导

（3）美食权威

（4）媒记

15、奖励方案

1、入场券80元一张，凭票入场，只供当日使用，入场券背后印有冠名单位及主办单位、承办单位企业介绍及参加食肆名单。凭入场券背后5位数字母加数字编号可以上领

美食文化节活动方案 篇5

一：活动时间：

5月6日5月29日

二：活动主题：

“狂欢美食节，畅想你我他”

三：举办单位

校区团主办

学生权益员会、社团联合会联合承办

四：活动目的：

为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境。让广师生品尝到美味可口，品味繁多的菜肴。增加食堂后勤与师生的交流。丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情。推动文明食堂建设。不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的.地位。培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念。刺激校园消费，促使校食堂不断改善创新。以便更好服务于学生，塑造高密校区良好的校园美食文化！

五：活动项目策划（明细）：

1、“狂欢美食节，畅想你我他”开幕式社团联、权会

2、“苹果瘦身”赛权会秘书处

3、“寿司比拼”社团联韩语社

4、“果蔬拼盘”赛社团联、纪检部

5、“心灵手巧之百变灯泥”赛社团联、调研部

6、“心灵手巧之雕刻萝卜”赛社团联、宿管部

7、“以果会友之水果识别”赛社团联、秘书处

8、“以果会友之水果知识问答”赛社团联、纪检部

9、“美食绘之摄影”赛社团联、宣传部

10、“餐厅美味之家”评选活动调研部、食管部

11、“健康饮食、杜绝浪费”文明安全就餐签字活动社团联、食管部

12、“食品安全知识讲座”社团联、外联部

六：活动内容与评比方案（板块）：

1、“狂欢美食节，畅想你我他”开幕式

活动内容：

①、“苹果瘦身”赛：“苹果瘦身赛”分为10个小组，每组2人，比赛时间为1分钟，削的苹果皮最长且不断的一组为胜；

②、“寿司比拼”：由举办方提供食材，从摆盘、美观、口味等方面进行评选，最终决出前三甲；

③、“果蔬拼盘”赛：活动前，部门提前准备好材料（水果、果盘由主办方提供，参赛者可自带可增添色彩的东西），活动开始后选手们各显神通，亲友团可现场助阵，增加各队食品观众品尝投票量，并请各位评和现场同学看、闻、尝、品，并根据参赛作品的色、香、味进行现场投票，决出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”，“最受欢迎奖”；

2、“以果会友赛”

活动内容：

①、“以果会友之水果识别”赛：比赛时，盘子中会放置若干种水果，参赛队员中一人戴上眼罩，采用触摸、嗅觉等方式猜出水果，然后报出名称；

②、“以果会友之水果知识问答”赛：关于水果你知道多少，采用小组的方式，进行抽题问答，5题3中即可，3轮赛，最终决出前三甲。

美食文化节活动方案 篇6

第九届中国湘菜美食文化节将于xx年11月28日在“中国蒸菜之乡”浏阳隆重开幕。为确保本届湘菜美食文化节的成功举办，浏阳市餐饮行业协会制定了本实施方案。

一、活动目的

推广绿色、健康的餐饮文化，提升“浏阳蒸菜”的知名度。

二、责任项目

1、申请基尼斯纪录----“世界竹蒸笼”

“百菜同蒸，万人同品!”

2、浏阳蒸菜招待宴;(银天大酒店)

3、湘菜招牌菜比赛。(行政中心友谊宾馆)

三、组织领导

成立第九届中国湘菜美食文化节“执行承办指挥委员会”，全面负责第九届中国湘菜美食文化节主题板块活动的设计和组织实施，指挥委员会下设8个工作组。

总指挥：焦国防

副总指挥：沈平、潘定国、曾秀清、黄庆春、禹佳、熊智、陶庆富、胡杏芬、卢向阳

成员：卢大庆、余可、秦飞来、陈凌、詹湘葵、卓勇、邓冬泉、黄常波、王启华、萧行敏(美术顾问)、何远扬、邹祖芳、鲁承伟、向显峰、肖义、刘赛玲、彭诚、谢亚玲、张迎春、陈宇文

1、蒸笼设计组

(蒸笼、展台、灶具、菜盘的设计、制作、安装、撤场)

组长：熊智

副组长：黄常波、邹祖芳、鲁承伟

成员：丰顺源3人，沁源春3人，湘蒸坊3人。

2、菜品设计组

(菜品的选定、制作厨师的确定，菜品图案的组合、调试、分配、制作、安装)

组长：潘定国

副组长：曾秀清、卢向阳、邹祖芳

成员：秦飞来、黄常波、萧行敏(美术顾问)

3、现场服务、秩序组

(负责与**安排的保安、秩序组沟通并与其协调配合，负责现场工作人员安排、表演人员、礼仪小姐安排、秩序维护、嘉宾席安排、摄影人员(记者)的安排，航拍人员对接)

组长：卢大庆

副组长：胡杏芬、卓勇、黄常波

会员：心情客栈3人，杯莫亭3人，浏阳河宾馆5人。

4、嘉宾接待组

(与市**相关部门和预定食宿接待单位衔接，负责品鉴大师、全国各地餐饮协会、14地州市餐饮协会及宁乡、衡东餐饮协会的邀请、接待、食宿、席位安排等)

组长：沈平

副组长：陶庆富、王启华、余可、陈宇文

成员：何远扬、刘帆、邓冬泉、邹斌、谢亚玲、唐美志、汤子龙、农村第一餐3人、绿鲜源2人、银天3人

5、招商、协调组

(与主办单位衔接及赞助商的招商，负责联系全国各地餐饮协会，特别是14个地州市和宁乡、衡东等地餐饮协会，吸引和动员各地食材、餐饮用品**商参展，并接待好参展商安排好展位，土特产、小吃一条街展台招商，电子显示屏内容招商，并对接妥善安排好相关事宜。)

组长：曾秀清

副组长：卓勇、沈平

成员：王礼强、肖义、彭诚

6、蒸菜宴会组

(负责与银天大酒店对接，制作宴会菜单、拟定菜品制作方案与其他酒店配合完成宴会的准备和相关工作)

组长：禹佳

副组长：黄庆春陶庆富陈凌陈宇文

成员：张迎春、刘帆、何树龙、汤治平、李友平、徐金锡、朱国武、刘军、易为、刘世许、罗纪成、何智等。

7、招牌菜比赛组

(组织浏阳市企业参赛报名、审核、预赛、场地衔接)

组长：焦国防

副组长：沈平、秦飞来

成员：邝桂香、陈义、罗金花

8、基尼斯申请组

组长：焦国防

副组长：黄常波、沈平

成员：邝桂香等

四、活动步骤

1、准备阶段(9月28日-10月20日)设计、人员安排、方案制定。(焦国防、沈平、黄常波等人)

2、设备制造(10月20日-10月28日)所有器具的制作启动。(焦国防、黄常波等人)

3、现场准备、试验阶段(11月11日-11月24日)实行三次调试、演练。(全体工作人员)

4、布展(11月28日上午开始)，下午正式展示。(全体工作人员)

五、需要说明的事项

1、蒸笼设计：

设计思路：1、世界的圆竹制蒸笼，2、图案：能够考虑浏阳河图案、浏阳蒸菜标志、“无菜不蒸”艺术字造型等。

a、大小：初步订4.8米(考虑运输问题考虑组合)

b、组成部份(见图)

灶：用红砖砌。(见图)

蒸汽：用电动自动补水蒸汽机。(能够考虑其它加热形式)

底盘：用不锈钢做一个底盘。

蒸笼：传统竹制蒸笼式，带不锈钢支架，外用竹条。

菜盘：根据选择的图案，用不锈钢做成108个格子(菜盘)或用定做大小的碗具。

2、菜品准备：

a、 列出了适合蒸蔬菜的108种原料，并根据成品的图案和颜色进行了划分。

b、 将菜品分为15-20个企业，每个企业都记得在图案中的位置。

c、11月25日前实行调试(各企业自行准备材料按颜色搭配及图案组合)，确定装盘及预计组合时间。

d、 28日，根据展示时间，提前2小时将菜品组合，盖上盖子加热。

3、流程的安排;

a、菜品准备、拼图。

b、准备品尝的餐具、设备，及人员准备(12个大汉、12个礼仪小姐、20个秩序维护员)(各组11月25日前组织人员预演好)

c、大汉拿着木棍跳舞进场，揭开蒸笼盖子。或是用木制杠杆吊起蒸笼盖。(以组为单位11月25日前组织人员预演好)

d、工作人员进场，由礼仪小姐引领，先安排领导和大师品尝(中国烹饪协会会长、副会长、秘书长、各省级餐饮行业协会会长、副会长、秘书长、中国烹饪大师、中国湘菜大师、省市及各地领导)，紧接着是“社会美食评论家”(网上招募100人)，然后再引导大众从十个进出口有序品尝(类似买票排队)。(以组为单位11月25日前组织人员预演好)

e、活动撤场，现场清理。(全体相关工作人员)

4、财务核算;

a、 预计**将安排20万元工作经费用于协会开展这项活动。由于资金短缺，需要节约使用。(包含申请基尼斯纪录的费用)。

b、 费用由协会财务部负责管理，各工作组的费用按程序通过预算报销到协会财务部。

5各工作组要根据职责制定详细的实施方案，确保个环节落实到位。

志愿服务活动方案(合集11篇)

制定方案时需要我们多方面、多角度地去观察和思考，为了跟上领导的脚步。时常需要预先制定活动方案，写方案要避免什么呢？下面方案模版网小编为您带来了“志愿服务活动方案”的相关内容，如果你发现了人们认为值得购买的东西请分享给朋友们！

志愿服务活动方案(篇1)

本文部分内容来自网络，我们对其真实性不负责任。如有异议，请及时与我们联系，我们将予以删除

一、活动名称

“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”

二、活动背景

随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。

当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。

根据这一情况，滨海团县苏北计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”系列活动，制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让所有的农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。

三、活动目的

志愿服务活动方案(篇2)

方案一、活动目的

为了响应校团委关于“青春志愿行，共筑中国梦”的号召，进一步统筹管理各社团志愿服务类活动，调动社团参加此类活动的积极性，共同推动我校社团工作的有序健康发展，努力建设具有师大特色的志愿服务文化，校社团联合委员会举办首届“青春志愿行”志愿服务系列活动。

2、活动主题

志愿服务，青春无限

三、活动时间及地点

1时间：2014年3月5日下午2:00

2.地点：镜湖公园

四、参与活动人员

安徽师范大学赭山校区数学建模协会全体成员

五、活动形式

志愿者服务活动：打扫公园，捡垃圾，帮助路人。

六、活动流程

1集合：两点整在校门口集合，分成三个小组，分组排队，签到。

2.分配任务：

（1） 第一组：清理道路，清理公园环境

（2） 第二组：嚼口香糖，负责清除小广告（3）小组：负责环保宣传

3.简要说明总体要求：

（1）不能产生垃圾

（2）不能擅自离开，保持纪律

（3）活动时请始终戴着小红帽

（4）活动结束后每一队必须各自集结、签退后才能解散4.每队领队分配具体任务到人并派发工具

5.到达指定地点开始劳动

6活动结束后，各小组在指定地点集合，签到并交上工具（无需全部收集）。活性物质

帽子，铲子，抹布，脸盆，垃圾袋

八、注意事项

1前期准备：准备工作要细致、周到、细致，确保活动有序进行。

2安全问题：参赛者在过马路时，应注意自身的人身安全，并跟随车队。三。活动秩序：所有参赛者都要自觉排队，不在路上玩耍，严守纪律，展示协会会员的良好素质。

九、活动预期效果与展望

希望通过这一活动，弘扬志愿服务精神，服务同学，提高在校大学生的素质，激发广大师生无私奉献的精神，提高他们参加志愿活动的自觉性，使校园、社会更加和谐、更加美好。

数学建模协会

二0一四年三月三日

志愿服务活动方案(篇3)

创城志愿服务活动方案策划

一、活动背景及目的

随着城市化进程的不断加快，城市面貌的改变对于我们每个人来说都是切身的。为了建设更美好的城市，提升城市品质和居民的幸福指数，我市决定开展一项创城志愿服务活动。通过广泛动员社会各界的力量，呼吁市民积极参与，共同参与城市改造和提升，促进良好的社会风尚，增强市民的社会责任感，以志愿服务的方式改善城市环境和促进社会和谐发展。

活动的目的是：通过志愿者的参与和共同努力，提升城市环境硬件设施和软件服务水平，为市民打造宜居宜业宜游的城市。

二、活动内容

1. 志愿者招募：通过媒体宣传、社区动员、学校推广等方式，广泛动员全市的学生、居民、企事业单位的员工和社会各界人士积极参与志愿服务活动。

2. 宣传倡议：通过海报、宣传视频等形式，向市民传递创城志愿服务活动的意义和目标，呼籲全体市民关注城市环境，并提出自己的建议和意见。

3. 城市环境整治：组织志愿者进行城市环境整治，包括垃圾清理、道路修缮、公共设施维护等。同时，积极推动环保科技的应用，促进城市绿化和废物回收。志愿者可以参与社区环境保护行动、组织绿化活动等。

4. 社区服务：组织志愿者开展社区服务活动，包括老人陪伴、儿童辅导、文化活动组织等。志愿者可以到社区开展义务劳动，为社区居民提供精神和物质上的帮助。

5. 文明交通引导：志愿者在繁忙的交通路口、地铁站等地点进行交通疏导，宣传交通安全知识，提醒市民文明出行，减少交通拥堵和事故的发生。

6. 公益慈善活动：组织志愿者走入弱势群体，开展公益慈善活动，包括捐款、捐物、志愿者陪伴等，关心关爱社会弱势群体，传递温暖和爱心。

三、活动方案

1. 招募志愿者

（1）组织专门的宣传团队制作宣传资料，通过社交媒体、学校等途径广泛宣传，并鼓励有条件的单位设置志愿者招募窗口。

（2）成立志愿者服务中心，负责志愿者信息的登记、培训、管理和奖励。

2. 活动策划与组织

（1）设立活动策划团队，根据活动目标和内容，制定具体的活动方案和时间表。

（2）与社区、学校、企事业单位等合作，共同策划和组织相关的志愿者服务活动。

（3）通过开展专题讲座、座谈会等形式，邀请专家学者和有关部门的代表，分享经验，提供指导。

3. 奖励机制

（1）建立优秀志愿者评选机制，对杰出贡献的志愿者予以表彰，提供荣誉证书和奖励。

（2）志愿者服务时间累计，建立志愿服务记录，作为评选表彰和个人绩效的参考依据。

四、预期效果

1. 增强市民的社会责任感和参与意识，形成全社会共同参与城市发展的良好氛围。

2. 提高城市环境的整体面貌和功能设施，营造美丽宜居的城市环境。

3. 加强了社区服务和社会公益事业，提高了社会的安全度和生活质量。

4. 培养了大量具有团队协作和积极向上精神的青少年，传承了志愿服务的理念和文化。

通过创城志愿服务活动，我们相信我们能够让城市的脸庞变得更加美好、多彩，让每一位市民都享受到城市进步的红利，同时也增强了市场的文明习惯和社会凝聚力。我们诚挚邀请每一位热爱城市的人加入到我们的行列中来，共同把我们的城市打造得更加璀璨辉煌！

志愿服务活动方案(篇4)

河北工业大学建筑艺术设计学院团委

青年志愿者协会

2013-2014学年第二学期活动

策划河北工业大学建筑艺术设计学院团委青年志愿者协会二〇一四年五月

“爱心**，为梦想护航”高考志愿服务活动策划一、 活动主题：“爱心**，为梦想护航”

二、 活动背景：

一年一度的高考是学生人生当中一次重要转折点，对于广大考生而言，高考是他们人生的第一场考验，不仅决定着考生十年寒窗的成败，更承载着全社会对他们的关爱。对我们来说高考已经过去了，但是对于现高三的学弟学妹们来说是一场恶战，我们不能为他们做很大的事，但是我们能让他们走进考场的时候，踏实的进去，有我们陪伴着他们的父母，为他们解答疑惑，与他们一同为考场上的学子们保驾护航。

三、 活动目的：

1为考生和高考家长提供帮助，

2体现大学生的精神风貌，增强他们的社会责任感。

四、 活动时间：

6月7、8号

五、 活动地点：

北辰区高考考点第四十七中学

六、 参与成员：

大一志愿者

七、 活动内容：

1为考生提供考试必需品，以备不时之需；为他们加油，缓解他们的紧张情绪。

2为等候的家长提供休息座位、饮用水等

三。回答有关高考、大学和专业的问题。

4协助学校和警察引导疏散。

志愿服务活动方案(篇5)

一、活动目标：

今年3月5日，是____为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念日。我们要以此为契机，通过各种渠道、采用各种方式广泛开展以“学雷锋、讲礼仪、献爱心”为主题的专题活动，组织全体学生认真学习和积极宣传雷锋同志履行社会责任，从来不言代价与回报，全心全意为人民服务的好品德。不断提高全体师生的思想道德素质，切实加强学生的日常行为习惯培养和管理，努力把中华民族的传统美德转化为每个学生日常生活中自觉的行为模式、道德品格、行为习惯和内生式的品德修炼、道德操行和文明修养，为实现我校教育的信息化、品牌化、国际化做出我们应有的贡献。

二、活动安排：

第二周 3月 5日至 9日

学雷锋献爱心捐款活动、“三·八”节尊师活动

第三周 3月12日至16日

爱心捐仪式、表彰先进、小报竞赛、学习园地评比

第四周 3月19日至23日

主题班会、敬老助老志愿者活动

第五周 3月26日至30日

学雷锋，讲礼仪暨“文明礼仪伴我行”启动仪式

三、活动要求：

1.开展献爱心活动。在3月5日学雷锋活动日之时，德育处在校班会课时间安排专题广播讲话，随后以班级为单位，举行“学雷锋，献爱心”捐款活动。要求各个班级的通讯员写出一篇新闻报道文章送德育处。在“三·八”，学校团委组织初二年级的学生团员，开展尊师教育活动。为女教师献花，以示庆贺;为女教师擦洗自行车，以表达对老师的热爱之情。

2.开展宣传教育。德育处要在3月5日后充分利用橱窗、学习园地、广播等宣传阵地，广泛开展“学雷锋、讲礼仪、献爱心”宣传教育活动，要大力宣传雷锋同志热爱祖国、关心集体、助人为乐等优良品质，结合学校实际，切实将“六个一”活动落到实处：进行一次国旗下专题讲话，学习一次____等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志的题词，听讲一个雷锋故事、学唱一首学雷锋的歌曲，开展一次主题班队活动，走进社区举行一次学雷锋道德实践活动。

3.讲究文明礼仪。德育处要在广泛开展向雷锋同志学习活动的同时，把专题教育活动与雏鹰争章活动有机结合，与认真组织学生学习中学版的《青少年文明礼仪教育读本》有机结合，采用观看碟片、学演小品、报告演讲、座谈讨论、参观考察、观摩竞赛、道德实践等形式积极引导全体学生学雷锋，讲礼仪，见行动，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，争做新时代的活雷锋。

四、活动考核评比：

各班主任老师要切实加强对专题活动的指导，要将专题教育活动贯穿于班集体教育的全过程和各环节，使整个活动做到有落实、有效果，真正做到思想重视，组织落实，措施有力，效果明显。专题教育活动成效将列入班主任年度考核内容。

各班主任要联系班级实际，有的放矢，增强专题教育活动的实效性;要围绕学校中心工作和发展大局，结合学科教学，结合当前学生思想道德状况和思想道德建设工作的实际，根据青少年思想品德形成的规律，整合德育力量，优化德育资源，创新活动载体，搞活教育形式，增强教育的针对性。要积极营造专题活动氛围，引导学生、家长参与教育活动。

二〇____年二月二十八日

志愿服务活动方案(篇6)

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，广泛宣传在学雷锋志愿服务活动中涌现出的好人好事，通过细腻的镜头，独特的视角去记录身边的暖心行为。经研究，决定开展“传承雷锋精神温暖__行动”抖音作品征集评选活动。为使活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动主题

“传承雷锋精神温暖__行动”

二、举办单位

（一）主办单位：

中共__县委宣传部

__县精神文明建设委员会办公室

共青团__县委员会

中共__县直属机关工作委员会

__县文学界艺术联合会

__县文化广电旅游局

（二）承办单位：__县融媒体中心

（三）支持单位：__县__加工有限公司

三、活动时间

作品征集时间为2月28至3月16日，征集后的作品将于3月17日起在中共__县委宣传部官方抖音账号“__融媒”进行展播评选。

四、参赛对象

__县抖音短视频拍摄、制作爱好者

五、参赛要求

（一）作品需紧扣“传承雷锋精神温暖__行动”主题。内容积极向上，富有创意、有温度、有情怀，能够引起广泛共鸣。

（二）参赛者的参赛作品必须原创，利用多段素材的，需再加工、剪辑合成后报送。作品涉及的名誉权、著作权、肖像权等法律问题，均由作者自行承担。

（三）作品时长1分钟以内，200字以内作品介绍；单件、组合均可（组合视为一件作品，每个组合内容限6件以内）。

六、报送方式

邮箱投稿：参赛作品电子版须于20__年3月16日前发送宣传部邮箱：，文件命名为：温暖__行动+文字。主办方将通过“__融媒”抖音官方号上传随手拍作品进行参赛，联系人：吴____，联系电话：________。

七、奖项设置

选送的作品在中共__县委宣传部官方抖音账号“__融媒”进行展播评选，根据作品点赞数和阅读量综合排名，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书及纪念品。

志愿服务活动方案(篇7)

一、活动主题

以“弘扬雷锋精神，助力灾后重建”为主题，依照“党政关心、群众所需，志愿者能为”的原则，着眼我乡经济社会发展实际，立足人民群众生产生活的基本需求，抓住社会关注、群众关心、效果明显的重点领域开展团员青年奉献和谐社会志愿服务活动。

二、活动目的

1要提高人民群众的公民意识和社会责任感，促进和谐战线建设。

2展现志愿者风采，履行志愿者服务义务，更好地为他人提供帮助。

三、范围对象

乡镇团委、村（社区）团支部、乡镇青年志愿者。

四、活动安排

本次活动由乡团委组织，组织青年志愿者队伍开展“弘扬雷锋精神，助力灾后重建”志愿服务活动。要积极弘扬志愿者精神，当好社会风尚的倡导者。3月5日开展活动，要按照力求实效的原则有条不紊地进行，坚决杜绝走过场和搞形式主义，真正为群众办实事、办好事，使志愿精神充分发扬光大。

五、活动内容

各村（社区）团支结合各自实际，以集中统一示范行动和分散行动相结合，在三月份集中组织广大团员青年志愿者，有所侧重地深入开展“弘扬雷锋精神，助力灾后重建”志愿服务活动。

1组织开展集镇、街道环境卫生整治活动。我们有针对性地进行白鹤集镇街道卫生环境整治，重点清理路面、绿化带、卫生死角的垃圾杂物，重点清理墙壁、电线杆及地面上的“牛皮癣”广告，还街道一个干净整洁的面貌。

2组织开展农村环境卫生整治活动。组织志愿者到农村开展清洁农村环境、清理农田白色垃圾的志愿服务。此次志愿活动定点前域社区、白鹤村，重点对农村硬化联户路随意丢弃的生活垃圾集中清理纳入垃圾桶，同时对农田内的塑料袋等不易降解塑料制品予以清理，给村民春耕提供方便。

三。继续加强青年志愿者队伍建设。乡团委以“3·5”学雷锋日的契机，在开展志愿服务的同时，继续组织开展青年志愿者的招募、登记工作，在各村（社区）进一步扩充乡青年服务志愿队人数，增强其服务人民的力量。

志愿服务活动方案(篇8)

一、活动主题

在联系点踏卡乡开展“暖冬行爱传递”主题志愿服务活动，以关爱困难群众、老弱病残、留守儿童、残疾人和孤儿为重点，确保群众过一个欢乐喜庆、文明祥和的春节。

二、活动时间

20__年1月—2月

三、活动地点

踏卡乡河口村三组

四、活动内容

组织志愿服务分队通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方式，深入踏卡乡了解群众的生产生活状况，针对群众的不同困难程度、不同致困原因、不同帮扶需求等情况，开展“送政策、送文化、送物资、送资金”等多种慰问活动，防止慰问走过场、流于形式，真正做到送温暖活动进群众家中。

五、工作要求

（一）严受工作纪律。送温暖慰问活动中，志愿者要严守工作纪律，严格做到轻车简从，简化接待，踏实工作，认真解决问题，不作表面文章，不收受礼品，不给困难群众增加负担。

（二）注重工作实效。高度重视，落实专人负责，将此项活动与群众工作、走基层活动相结合，以困难群众、老弱病残、留守儿童为重点人群，切实为他们解决实际困难。

（三）强化宣传报道。志愿服务分队要加强与媒体的沟通，配合做好新闻宣传报道工作，并认真总结经验成效，为建立优秀志愿服务分队打基础，努力形成“我为人人、人人为我”的氛围。

志愿服务活动方案(篇9)

为进一步发挥人社部门工作职责，切实做好春节期间企业用工和就业服务工作，帮助企业抢占先机，助推一季度全市经济社会发展实现“开门红”。特制定如下实施方案。

2、落实稳岗惠企政策。做好失业保险费返还政策实施各项准备，广泛开展政策内容解读和经办须知宣传，进一步扩大政策知晓度，提高经办效率，推进政策落地落实。（牵头单位：市就业服务中心）

3、开展云端招聘活动。拓展求职招聘信息发布渠道，春节前后分5批次筛选推送一批优质就业岗位，并计划组织50家企业与劳务输出地开展线上线下招聘活动。开展直播带岗、直播进名企专场活动2场，以信息化手段帮助企业“云端”招聘。（牵头单位：市就业服务中心、市人才服务中心）

4、拓宽劳务派遣渠道。切实发挥人力资源机构作用，抓住务工人员春节期间返乡较为密集这一时机，在确保疫情风险可控的情况下，引导人力资源机构创新方式渠道，及时为企业提供更为高效的信息对接、赴外招聘等服务。同时，支持优质人力资源机构疏通“村镇—人员—企业”引工渠道，防止“坐地起价”等现象发生。（牵头单位：市就业服务中心）

5、推行企业项目制培训。积极引导和鼓励企业根据生产需求，春节期间积极开展项目制培训，并对按规定自主开展培训的企业给予最高600元/人补贴。（牵头单位：市培训考试和技能鉴定中心）

6、深化拓展线上培训。鼓励企业自主选择开展灵活多样的线上职业技能培训，积极做好培训政策解答和指导服务等工作。对符合条件的企业给予最高800元/人的补贴。根据实际需要，适当纳入安全生产、职业道德、精益管理等培训内容，课时比例原则上不超过20%。（牵头单位：市培训考试和技能鉴定中心）

7、畅通春运返岗通道。协助企业做好节后返姚外地员工的人数统计、提前购票等工作，帮助企业解决外地员工返姚交通运输、疫情防控等困难问题，确保外地员工节后返岗顺畅。节前，要动员、引导、鼓励企业员工就地过节，着力减少返乡人数，保障春节前用工稳定。（牵头单位：市就业服务中心）

8、畅通劳动维权渠道。全面畅通劳动保障渠道，为劳动者提供高效、便捷的维权服务。加大劳动保障检查执法力度，及时妥善处理各类欠薪案件，切实维护好务工人员特别是建档立卡人员的合法权益。（牵头单位：市劳动保障局、市劳动人事争议仲裁院）

9、做好关心关爱工作。深入开展春风行动、就业援助月等专项行动，为外来务工人员、就业困难人员等群体提供更加精准和富有实效的公共就业服务。开展“三服务”工作，及时走访慰问困难职工、建档立卡劳动力等活动，引导企业落实疫情防控、节日福利等留人措施。（牵头单位：市就业服务中心）

10、成立助企留工服务保障工作专班。由局党委书记、局长为组长、分管局领导任副组长、局相关科室（单位）主要负责人为成员的助企留工服务保障工作专班，帮助指导就业用工相关问题。各乡镇（街道）、经济开发区等人力社保部门要提高站位，切实在服从于疫情防控整体要求下策划开展相关工作，做到责任无死角、件件有落实，为企业提供更加全面、及时、有力的留工用工服务。（牵头科室：局办公室（组织人事科））

扎实做好春节期间助企留工用工工作，是着眼当前新冠肺炎疫情防控形势和企业生产用工实际需要作出的重要部署，局相关科室（单位）要结合上级各项工作的部署要求，结合本实施方案，根据责任分工，制定具体落实方案，明确时间进度和工作任务，确保这项工作取得扎实成效。

志愿服务活动方案(篇10)

[第一部分：志愿服务活动实施计划]

高府发[2010]22号

论志愿服务活动的实施

各村、乡直各单位：

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织全乡广大志愿者通过积极参和社会志愿服务活动，宣传文明创建，提高全乡人民的文明素质，提升高桥文明程度，现结合实际，制定高桥乡志愿服务活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步深入开展我乡志愿者服务活动，不断树立我乡志愿者的良好形象，激励和引导更多的志愿者弘扬志愿精神，投身志愿服务事业，为早日实现“富民强乡”的奋斗目标贡献智慧和力量。

二、工作内容

1、以“讲文明、树新风”活动为载体，大力开展文明创建志愿服务。

以普及文明礼仪、维护社会秩序、提高服务水平、改善乡村人文环境、提高公民文明素质和社会文明程度为目标，深入开展“讲文明、树新风”活动，大兴文明礼仪之风。通过组织志愿者举办文明礼仪知识竞赛、“文明生活”主题演讲、践行礼仪实践活动等方式，引导人们摒弃陋习、讲礼守礼；大力开展社会志愿服务活动，不断深化关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女（包括留守儿童）志愿服务；组织开展党员志愿服务活动，发挥党员干部的模范作用；各单位志愿者要充分发挥自身优势，开展各种主题服务活动。

责任单位：乡综治办

配合单位：各村、乡直各单位

2、以“关爱空巢老人”活动为载体，深入开展助老扶弱志愿服务。

认真贯彻落实上级有关文件精神，以“老吾老以及人之老”为活动主题，以全乡高龄空巢老人为服务对象，精心构筑以**为主导，以农村为依托，以志愿服务工作站为纽带的关爱空巢老人志愿服务体系，积极组织志愿者采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理抚慰、应急救助、法律援助、文体健身、综合服务”七项关爱行动，努力为空巢老人提供居家养老新型服务。

责任单位：乡民政所

责任单位：各村、乡直各单位

3、以文化科技卫生“三下乡”活动为载体，广泛开展农村志愿服务。

认真组织志愿者开展文化科技卫生“三下乡”活动。挑选具有农业科技、医疗卫生等专业知识，具有农机、家电维修技术，具有文艺特长的志愿者组成“三下乡”志愿服务队，定期到农村义务开展农业科技咨询、医疗服务、维修服务和文艺演出等活动，为农民群众解决生产、生活上的难题，送去致富点子，丰富他们的文化生活。

责任单位：乡文化站、乡卫生院

配合单位：各村、各涉农部门

4、以“关爱留守儿童”活动为载体，大力开展帮助留守儿童志愿服务。

组建关爱留守儿童志愿服务队，采取结对帮扶，定期服务等形式，对留守儿童进行学习、心理、教育、卫生等方面的辅导。通过组织爱心捐赠等方式筹资筹物，协调多方力量，合力建设“留守儿童之家”、“爱心书屋”、“阳光操场”等留守儿童活动场所，充分整合社会有效资源，为留守儿童创造一个良好成长环境。同时，组织大学生志愿者开展一对一配对志愿服务，为农村留守儿童学习提供保障。

责任单位：乡妇联

配合单位：各村、乡直各单位

5、以“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，广泛开展中小学生志愿服务。

以加强中小学生道德教育和提高广大家长文明素质为目标，开展“创文明集镇、建美好家园”志愿服务活动，通过组织全乡中小学生开展志愿服务，带动家庭、拉动社会，营造文明共建的良好氛围。一是开展“清洁工程”志愿服务活动。利用假期和清洁工上班的同时了解清洁工的工作条件和垃圾桶的分布。

和清洁工人一起拾捡垃圾，清除卫生死角，到街头清扫街道，清除“牛皮癣”，了解环卫工人的艰辛。二是开展“文明风尚”志愿服务活动。为增强少年儿童的文明意识，从自身做起，从小事做起，鼓励少年志愿者们查找身边不文明行为，提倡从现在做起，从身边小事做起，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到农村、家庭，告别不良行为。

三是开展“小手拉大手、建设文明家庭”活动。印发《“小手拉大手共建美好家园倡议书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、农村，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的高桥人；开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员和家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，和家长“手拉手”共建文明家庭。

责任单位：乡中心学校

配合单位：乡综治办、乡团委

6以志愿献血活动为载体，积极开展爱心奉献志愿服务。通过宣传志愿献血和造血干细胞捐献的意义，动员更多志愿者参与志愿献血活动。为志愿献血者和造血干细胞捐献者提供优质服务，倡导人道主义救助精神，促进志愿献血事业发展。

组织青年志愿者、公务员志愿者、巾帼志愿者、工友志愿者等志愿者团体开展义务献血活动，为广大群众做表率，培养志愿者服务社会的高尚情操和优良品质，树立志愿者良好的形象，弘扬新时期志愿者优良的品质和甘于奉献的精神。

责任单位：乡卫生院

配合单位：各村、乡直各单位

7、以“志愿服务助交通”活动为载体，深入开展文明出行志愿服务。

开展“志愿服务助交通”志愿服务活动，使志愿者助交通活动经常化、制度化。通过发放交通法规宣传单、文明卡，劝说行人文明出行，促**众养成文明出行的良好习惯。

责任单位：乡交警中队

合作单位：乡交通办、各直属单位

三、工作要求

1、加强引导。各村、乡直各单位要引导干部职工和广大群众正确认识开展志愿服务的重要性和必要性，号召广大志愿者通过奉献和付出、通过爱心和善举，在帮助他人、温暖他人中实现个人价值，为推动我和谐社会建设做出自己的贡献。

【第二部分：社区学习雷锋志愿者服务项目】

…………社区学雷锋

志愿服务活动方案

一、指导思想。以社会主义核心价值体系为引领，广泛普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，大力倡导“当好人、做好事、长好心、有好报”的价值取向，推动“学雷锋”志愿服务活动常态化，使志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局，使广大居民在参和活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。

二、活动内容

（一）开展关爱他人志愿服务

1关爱空巢老人志愿服务活动。以“老吾老以及人之老”为主题，以社区为依托，采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供家政服务、救助、心理抚慰、健康保健志愿服务。

2、关爱农民工志愿服务活动。开展提高农民工就业能力、劳动权益保障、心理健康、医疗卫生等志愿服务，为农民工提供政策咨询、信息引导、职业技术教育培训、各项服务，使他们尽快融入城市生活。

三。关爱农村留守儿童和农民工子女。以“生活关心、学习关注、情感关爱”为重点，通过“爱心妈妈”、“**家长”等形式，为他们提供生活照料和亲情陪护。充分发挥社区心理咨询站和学校心理咨询室的作用，服务农村

对留守儿童和农民工子女开展心理咨询服务。

4、关爱残疾人志愿服务活动。广泛开展居家料理、看护照料、心理辅导、**医疗、就业指导、技能培训、维权咨询、法律援助等服务活动和助残活动，及时帮助残疾人解决工作、生活中的实际困难和问题。

（二）开展关爱社会志愿服务

1践行文明礼仪志愿者服务活动。在社区广泛开展“学习雷锋、奉献爱心”活动，开展文明礼仪知识宣传普及志愿服务，传播文明理念，倡导互助精神，营造文明有礼的社会风尚。

2、维护社会秩序志愿服务。在公共场所设立志愿者服务站，开展秩序维护志愿者服务，形成文明礼貌的社会秩序。广泛开展文明交通志愿服务，引导人们文明出行。

成立治安巡逻志愿者服务队，引导居民参与社会治安综合治理，完善群防群治网络。

3、文化体育志愿服务活动。结合“爱国歌曲大家唱”、“三下乡”、“我们的节日”等主题活动，组织文艺志愿服务队伍，广泛开展社区文化志愿服务。结合“全民阅读”、“中华经典诵读”等活动，组织志愿者通过讲座、沙龙等方式推介优秀图书、传播先进文化。

4网络文明传播志愿者服务活动。组织志愿者积极参和“续写雷锋日记”网络文明传播活动，通过论坛跟帖、撰写

博客等方式积极引导****。

（三）开展关爱自然志愿服务。

1普及环保知识的志愿者服务活动。组织志愿者广泛宣传环境保**、水土保持法、大气污染防治法等法律法规，普及低碳生活理念和环境保护知识，鼓励垃圾分类，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。

2、绿化美化志愿服务活动。动员各类志愿服务队伍开展“关爱自然、义务植树”、养绿护绿等志愿服务活动，参和山林绿地、重要河流和水资源地生态环境治理，培育崇尚自然、善待环境的理念。

3、清洁环境卫生志愿服务。组织志愿者采取集中突击和分散行动相结合的办法，深入到背街小巷、社区楼院、公共场所，清除卫生死角，整治“脏乱差”，使人民群众在优美环境中生产生活。

…………社区居委

会 2012年5月16日

【篇三：志愿服务活动方案】

《关于组织开展“12月5日国际志愿者日”志愿服务活动》的实施方案及总结

为认真贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬和宣传社会主义核心价值体系，持续深入推进志愿者服务活动，以“12月5日国际志愿者日”为契机，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断形成和巩固全社会关心、支持和参和志愿服务的良好氛围，推动志愿服务事业和精神文明建设再上新台阶，根据舞钢市文明办的文件精神，结合我校实际情况，积极组织集中开展志愿服务系列活动。现制定活动方案如下：

一、活动宗旨

动员全校志愿者开展“送温暖、献爱心”志愿服务行动，通过活动的开展，使弱势群体真正的得到帮助，同时将志愿者精神传播出去。

二、活动时间

12月3日—31日

三、活动内容

1、开展组织开展关爱老年人、关爱农村留守儿童、关爱残疾人志愿服务活动，和需要帮助的贫困人员采取结对帮扶等方式，为贫困人员提供生活照料、心里抚慰、文化教育等各类服务，积极为他们排忧解难，送去温暖。

2、开展便民志愿服务活动。组织社区志愿服务，为群众提供文化指导、文艺体育等多种形式的便民服务，方便群众生活。

三。开展农村社区志愿服务活动。针对贫困学生家长所需，提供“种植”“养殖”技术方面的书籍和刊物、建立农村书屋，为农民群众提供文化知识的志愿者服务活动。

4、开展 “志愿服务助交通”服务活动。为大力提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识，倡导 “遵守交通信号，安全文明出行”。交通志愿者要走向街头，通过发放交通法规、宣传单、文明卡、劝导司机和行人文明出行，普及全民守法理念、尊重生命理念、安全文化理念和以人为本理念，形成文明安全出行的良好氛围。

志愿服务活动方案(篇11)

2010年物理与电子工程学院党支部

（活动策划书）

2010级学生党支部

二零一二年三月二十三日

2010年物理与电子工程学院党支部

活动背景：在新世纪的共产主义光辉的照耀下，在雷锋精神的号召下，作为一名当代大学生，特别是作为一名学生党员，我们更应该谨记全心全意为人民服务的宗旨，履行应尽的义务和责任。在党的创先争优活动的大背景下，在今年全党建设年活动政策的指导下，2010年物理与电子工程学院党支部与学院社践部等相关部门一道，积极走向社会，走向街头，走进小区，结合我们所学到的专业知识服务大众，丰富自己的人生阅历和社会经验，为共建和谐社会添一份色彩。

活动主题：党员志愿服务

活动目的：通过党员进社区志愿服务，让党员在实践中明白为人民服务的宗旨、团队合作精神的重要性，并在此过程中树立正确的人生观、世界观和价值观，为十八大的胜利召开贡献自己的一份力量。

时间：2012年4月30日14:00-17:00地点：包家桥锦馨社区

活动内容：

1、前期宣传与准备

（1） 全院开展宣传动员工作，号召党员志愿者做好社区服务准备；

（2） 提前与学院社会实践部、无线电协会联系，做好人员调配工作；

（3） 提前在社区开展宣传工作，让群众积极参与；

（4）做好活动预算，购买必要的资料。

2、进社区服务

（1）挑选党员中维修电器的能手，与无线电一起进行义务维修活动，维修范围包括：遥控器、插线板、收音机、电饭煲、电风扇等；

（2）在社区志愿者的带领下到社区五保户家庭开展志愿服务活动，帮助其打扫卫生，陪老人们聊聊天，帮他们解闷儿。

3、活动后期：争取定期进社区开展此类活动，使这样的活动长效化，影响扩大化，让更多的志愿者参与其中，更多的人们知晓这样的活动，以此对雷锋精神有更深的理解与体会。

注意事项：

1提前检查现场，选择大量的场地，准备申请场地；

2提前查看天气预报。如果下雨，你需要提前借一把伞或帐篷；

三。尽可能多地准备声音，营造宣传氛围；

4党员、志愿者应当佩戴党徽和党服；

5调查往返行程路线，做好安全工作。

幼儿活动方案怎么写范文精选

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幼儿活动方案怎么写范文【篇1】

活动目标：

1.知道夏天来时，周围环境的一些变化。

2.懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。

3.通过活动，体验夏天的快乐。

活动准备：

1.在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境

2.动物头饰若干

3.关于夏天的图片

4.PPT课件

活动过程：

一.雷雨导入，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，听这是什么声音啊?

幼：雨声师：还听到什么声音了呢?

幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢?

幼：夏天二.说一说周围环境的变化。

师：到夏天时，我们周围会有哪些变化啊?

幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三.欣赏图片，感受夏天的美。

师逐一出示图片，让感受夏天的美。

游戏：躲雨今天啊，老师请来了几个小动物和我们一起玩。(椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个)师：天变黑了，听有什么声音啊?

幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告诉幼儿，在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。

活动延伸：

雷雨停了，我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本领，我们回去把今天学到的本领告诉班里没来的小朋友，好嘛?

幼儿活动方案怎么写范文【篇2】

幼儿围棋活动策划方案

一、活动背景

围棋是一种古老而优美的智力游戏。对于幼儿来说，学习围棋不仅可以培养他们的逻辑思维和空间想象力，还可以提高他们的集中注意力和自控能力。为了给幼儿提供一个全面发展的平台，我们特意策划了一场幼儿围棋活动。

二、活动目的

1. 引导幼儿接触围棋，培养其对围棋的兴趣和爱好。

2. 发展幼儿的逻辑思维、空间想象力和集中注意力等认知能力。

3. 提高幼儿的自控能力和合作意识。

4. 培养幼儿的竞争意识和团队精神。

三、活动内容

1. 围棋知识讲解：请专业围棋老师给孩子们讲解围棋起源、规则和基本技巧等知识，并通过图示和实例来帮助幼儿理解。

2. 围棋练习：提供足够数量的围棋棋盘和棋子，供幼儿们自由练习，并派一些围棋高手给予幼儿指导，以提高他们的技巧。

3. 围棋竞赛：根据幼儿的年龄和水平，组织围棋竞赛，让幼儿们展示他们的围棋才华，并颁发奖状和奖品以鼓励他们。

4. 围棋棋谱制作：鼓励幼儿将自己下过的精彩棋局记录下来，并辅以文字说明和图片绘制，制作成围棋棋谱，以激发他们的创造力和表达能力。

四、活动时间和地点

1. 时间：本活动将于周末或寒暑假期间举行，一般为半天或全天。

2. 地点：可选在学校操场、图书馆或具有围棋资源的机构场所。

五、活动流程

1. 开场仪式：主办方代表致辞，宣布活动开始。

2. 围棋知识讲解：专业围棋老师进行围棋知识讲解，时间约30分钟。

3. 围棋练习：幼儿自由练习，围棋高手给予指导，时间约1小时。

4. 休息时间：为幼儿准备简单的下午茶，休息15分钟。

5. 围棋竞赛：根据幼儿的年龄和水平，进行围棋竞赛，时间约1小时。

6. 评选与颁奖：评选出优秀的幼儿围棋选手，并颁发奖状和奖品。

7. 围棋棋谱制作：幼儿制作围棋棋谱，时间约30分钟。

8. 结束仪式：主办方总结活动，致送参与幼儿小礼物，活动圆满结束。

六、活动宣传

1. 在学校内部、社区公告栏和幼儿围棋社交平台发布活动信息。

2. 利用学校广播和班级通讯录通知家长。

3. 邀请专业围棋协会代表到幼儿园进行推广宣传。

七、活动评估

1. 通过问卷调查，了解参与幼儿和家长对活动的满意度和建议意见。

2. 观察幼儿参与活动时的表现和反馈。

3. 收集围棋棋谱和棋局记录，展示围棋活动的成果和收获。

通过此次幼儿围棋活动，不仅可以让幼儿对围棋产生兴趣并掌握基本技巧，还可以培养他们的逻辑思维、空间想象力和自控能力。同时，通过竞赛和制作棋谱等形式，激发幼儿的创造力和表达能力。希望这个活动能够为幼儿们打开一扇了解围棋世界的大门，为他们的成长和发展增添一份精彩的记忆。

幼儿活动方案怎么写范文【篇3】

招生宣传活动策划方案

>方案一：招生宣传活动策划方案

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

二、活动地点：纪念碑广场

三、活动时间：五月一日上午9：00-11：00

四、活动对象：患有自闭症的孩子及家长

五、活动主题：点亮未来 健康成长——星之光教学成果汇报会

六、活动内容：

（一）准备阶段：

1、成立筹备小组；

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；

3、致电老学员学生家长，进行预约；

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；

7、收集学生的绘画、>作文、生活照等反映学生良好近况的作品；

8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动；

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

（二）实施阶段：

1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览；

2、邀请校领导、学生家长、学生；

3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞；

4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排；

5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况；

6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7、由招生负责人发表招生宣传等。

七、费用预算：

1、媒体宣传费用：

2、材料费用：

3、人员费用：

4、机动费用：

八、执行人员和责任人：

九、附件：

一、仪式场地布置

1、横幅文字：点亮未来 健康成长——星之光教学成果汇报会 样式：喷绘稿

尺寸：4m

位置：舞台边背景架

彩旗：30面，插挂于广场周围 颜色——红黄蓝，各10面

2、主横幅：一条，悬挂于拱门正门上方

内容：点亮未来 健康成长——星之光教学成果汇报会

尺寸：6m

样式：红底黄字

二、会场周围布置

1、彩旗：20面，间隔微为50米；

颜色——红黄，各10面，红黄依次插放

2、展示板：2个，会场左右一边一个。

方案二：招生宣传活动策划方案

一、我校今年招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一直以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。2011年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了%。2012年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破 2200人。

二、招生宣传工作组织

1.招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取"院点配合、重心下移"的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的积极性。

2.学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作>计划的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。

3.各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。

三、具体工作安排

1.精心制作20xx年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。

2.学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。

3.参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。

4.利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。

5.对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，积极宣传招生政策，指导考生填报志愿。

四、工作纪律

学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。

招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切积极因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。

方案三：招生宣传活动策划方案

一、宣传定位及主要内容

（一）定位：走高端路线，通过媒体、广告等方式，杜绝虚假宣传，以就业为亮点，以集团统一面试挑选优质生源、以标准职场人来培养学生，依托集团优势，树立学院高品质办学形象。

（二）主要内容

第一部分：媒体宣传思路

第二部分：渠道宣传方案

第三部分：辅助方案（口碑方案）

第四部分：促销方案

第一部分：媒体宣传思路

（一）实施时间：2月29日前

（二）具体内容及负责人

1、已选定在《高考志愿指南》上做宣传，具体投放版面、投放时间、费用见协议。

2、已与《湖南招生考试信息港》网站建立合作意向，具体投放版面、投放时间、费用见协议。

3、与百度网上竞价排名联系合作事宜，在高考填报志愿关键时期，买断百度搜索"汽车"首页直接显示我院网站，投放时间6月26—29日，费用待具体协商后报审核确定。

5、拟制海报、横幅宣传内容，报院办审核（负责人：曾志刚、裴佳妮）

6、报纸、电视广告：以软文和新闻采访形式为主，主点是新闻报道揭牌仪式。

第二部分：渠道宣传方案

渠道宣传三大要点

（一）招聘面试---3-5月份完成争取目标：普通班每班来面试学生1-2人或每个学校来面试学生至少3-5人,咨询师转化率达到60%以上(收预录费比例),收取预录费的学生比例达到招生任务的20%以上为比较理想。

（二）填志愿---招生团队在指导填志愿期间，达到让填报我院第一志愿人数与招生目标数比例为:1，最低不低于1:1的比例。

关键点：第一时间到考试院获取录取情况。

（三）跟进未录取的学生---

1、电话销售

2、运用促销手段

3、咨询师与专员配合家访，跟进。

关键点是把握时间差。

一、渠道宣传物料准备工作（宣传资料定稿及招生方案、合同确认）

（一）实施时间：2月29日前

（二）具体内容及负责人

1、招生简章定稿（院办审核通过后）印刷（负责人：曾志刚、裴佳妮）

2、各招生专员名片、工作证制作完成发放（负责人：石鑫）

3、各地市级招生团队确认负责区域并与学院签订招生合同（负责人：胡荣）

4、渠道宣传经费预算方案报批（负责人：胡荣）

二、渠道宣传人员准备工作（培训县级招生负责人）

（一）实施时间：2月29日前

（二）具体内容及负责人

1、集体讨论下点宣传演讲内容、注意事项（负责人：胡荣）

2、全体招生成员集中学习、培训、模拟演练（负责人：胡荣）

3、4S店储备人才招聘、面试流程优化并明确方案（负责人：刘周洲）

4、各区域负责人探讨并明确组织学生参加4S店面试方案（负责人：胡荣）

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幼儿活动方案怎么写范文【篇4】

设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动准备：

1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

3.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。

目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。

幼幼、低幼：

这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

活动目标：

1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。

2、培养幼儿参与活动的兴趣。

活动内容：

1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐

2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式(绘画、舞蹈等)表达。

3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。

活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》

活动目的：

1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。

2.通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力;提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。

3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。

活动形式：

以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项(涉及所有孩子)

活动目的：

1.幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。

活动形式：在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。

活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。

1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。

2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。

活动设计：

1.教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。

2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》

材料准备：幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主，例如：水果，动物等);

游戏操作：教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。

注意事项：准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。

材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。

游戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。(可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。

注意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。

游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。

注意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行;教师注意记住自己说出的单词的顺序。

活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械

游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。

这是***幼儿园宝贝真正意义上在***教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的***幼儿园教师和幼儿园的.宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节!

幼儿活动方案怎么写范文【篇5】

（一）活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。由于您的孩子，我们在幼儿园那年聚在一起，形成了一个温暖的家庭。

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）

宣布迎新年亲子活动开始。现在让我们和**一起行动吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲。我们给他们鼓掌，您想体验游戏的乐趣吗？接下来，让我们一起走进今天的亲子游戏，感受游戏带来的快乐！

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)（蓝色12个）（每班4个）

主持人：抬轿子的游戏真好玩！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。

游戏准备：床单3条

游戏规则：

三个家庭（两个成年人和一个孩子）站在起跑线后面。

三。寻找婴儿（每组8个家庭，2个游戏）（16个黄色）

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合得很好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。

下面我们要玩一个毛毛虫游戏。你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。

七、结束语

快乐的时光总是过得很快，希望和美丽就在不远处等待。让我们聚在一起分享爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望起航吧！

感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

（二）活动名称：春天的**

活动前言：春天就像一幅美丽的图画，一首悠扬的曲调。那么，我们该如何表达春天呢？让我们来看看春季幼儿园的活动和教学计划，看看孩子们能从中学到什么！

活动目标：

1基于对春天的不断体验，我愿意尝试用不同的方式表达我对春天的理解。

提问：你们听到了么？你们看到了么？

你们闻到了么？你们感觉到了么？请你来说说。

左边长，右边长，绿色越长。春天真美妙，用自己优美的舞姿，把春天跳出来了，还可以用什么方法把春天表现出来呢？下次，我们自己动手画，自己动口编，把春天的哆、来、咪都表现出来。

（3） 活动主题：我的书包由我决定

2、 活动目的：本次活动由帅星儿童摄影公司出资，为本幼儿园的所有儿童制作带有**的个性化书包。本次活动是帅星儿童摄影赠予关系幼儿园的一份过年礼物，同时让孩子及家长感受到帅星儿童摄影的高品质服务及优秀的**质量。

三、活动方式：所有目前在幼儿园学习的小朋友的家长均会收到幼儿园发予每位家长的“致家长的一封信”请每位家长阅读这封信，并认真填好“回执单”。于第二天交于本班老师。

本次活动由***x儿童摄影负责幼儿园孩子拍摄，由家长带领孩子，按班级到亲亲宝贝儿童摄影拍摄，并由***x确定选片时间并开出选片单，由***x负责通知幼儿家长到***x选片。

四、合作方式：

甲方：xx市***幼儿园

乙方：xx市***x儿童摄影

1、乙方***x儿童摄影免费为***幼儿园的所有小朋友免费拍摄、制作带个人**的个性书包一个（同样品）。此外，书包上还印有幼儿园标志**。

2、为了让每小朋友及家长能更多的了解***x儿童摄影的优秀服务及高品质**，特别赠送每位小朋友家长钱包照2张。

3、本次活动由甲方***幼儿园安排每班老师发放“致家长的一封信”，并在规定时间内将回执单交于园内负责人。

4、***x儿童摄影在收到园内“回执单”后按班级进行拍摄，由***x儿童摄影**通知家长拍摄时间，并由家长带领幼儿到***x儿童摄影进行拍摄。

5拍摄结束后，根据**x的儿童摄影情况确定选片时间，并出具选片名单，通知孩子家长进行选片。

6、待家长选片结束后由***x儿童摄影将制作好的个性书包及2张钱包照送到幼儿园，并由幼儿园作为“6、1”礼物发放到每位小朋友及家长手中。

7： 本着合作互利的原则，xx幼儿园不再与其他摄影单位签订类似的摄影协议。

五、互动形式

1、***x儿童摄影在每年“六·一”及园庆时，将为幼儿园提供免费的主持人、小演员的服装、化妆造型服务；一些小礼物的赠送。

2、幼儿园的大型活动***x儿童摄影将派专业摄影师进行现场拍摄。

6、 地点：**x儿童摄影咨询**：******

幼儿活动方案怎么写范文【篇6】

活动名称：图讲《鱼娃娃的心愿》

重点领域：语言

活动方式：小组、区域

活动目标：

1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。

2、发展观察力和想象力。

活动准备：大图片2幅、操作小图片4份

活动过程：

一、幼儿自由表达自己的心愿

二、观察图片并回答问题

1、观察图片1。

师：请小朋友看看图片中都有些什么？

幼儿：小鸟、鱼、树、草．．．．．．

师：那小朋友猜猜这究竟是讲谁的心愿呢？

（各种能看到的物体回答中都有体现）

师：如果是小鸟的心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？

昊瞳：小鸟想吃虫子。

柏伸：它想去河里面游泳。

师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？

乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上来。

秋帆：我觉得那条小鱼想和小鸟玩，想爬到树上。

．．．．．．

2、观察图片2。

师：这幅图中你们看到了什么？

幼儿：兔子、小鱼、两棵树。

师：那你们说说为什么有两棵树呢？

柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。

师：那这幅图能体现是谁的心愿没有？

幼儿：小鱼。

师：你们从哪里看得出来呢？

沁瑶：因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩，但是它离开了水就会死掉，它在那个影子中好象在树上了。

．．．．．．

三、幼儿操作图片（幼儿分组讨论，再操作图片）

1、发挥想象，创编小鱼别的`心愿。

2、请出代表讲述。

四、小结

活动反思：

活动的内容比较生动，幼儿很感兴趣，无论是表达自己的愿望的时候，还是创编其它人愿望的时候，都体现了幼儿的创造思维。但在操作材料方面欠缺人手一份，出现了争吵的现象，如果材料充足效果会更好。

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幼儿活动方案怎么写范文【篇7】

幼儿骑行活动策划方案

【引言】

随着社会的快速发展，越来越多的家长意识到儿童运动的重要性，而骑行作为一项既有助于孩子健康成长又能培养孩子独立性和自信心的运动项目，受到越来越多家庭的青睐。为了促进幼儿骑行运动的发展，我们制定了一份幼儿骑行活动策划方案，希望通过此活动提高幼儿对骑行运动的兴趣和了解，并为家长提供一个了解骑行项目的机会。

【目的】

通过此次活动，我们的目标是：

1. 增加幼儿对骑行运动的认知和兴趣，培养幼儿对运动的热爱和积极参与的态度；

2. 培养幼儿的独立性和自信心，提高他们在平衡、协调和自控等方面的能力；

3. 提供给家长了解幼儿骑行运动的机会，鼓励家长和孩子共同参与体育活动，促进亲子关系。

【活动内容】

1. 活动时间：预计在周末举行，为期一天。

2. 活动地点：选择一条安全、宽敞的骑行道路或公园作为活动场地。

3. 活动组织形式：

a. 进行幼儿骑行培训：请专业的骑行教练为幼儿进行基本骑行技巧的培训，如平衡、刹车、转弯等；

b. 配备专业的骑行设备：提供适合幼儿的平衡车、三轮车或小型自行车，确保孩子的安全；

c. 组织骑行比赛：根据幼儿的年龄和能力，设置不同级别的骑行比赛，让孩子们在比赛中展示所学技能；

d. 举办骑行表演：邀请专业的骑行爱好者进行骑行表演，激发孩子们的兴趣；

e. 举办家庭骑行活动：鼓励家长与孩子一同参与骑行活动，增加亲子互动。

【宣传推广】

1. 利用本地媒体宣传活动：通过报纸、电视、广播等渠道宣传活动的时间、地点和内容；

2. 利用社交媒体宣传活动：在微信、微博等社交媒体平台上发布活动消息，邀请朋友圈分享，吸引更多家庭参与；

3. 制作宣传海报和传单：分发宣传海报和传单到学校、幼儿园、社区等地方，提高活动的知名度；

4. 与相关机构合作：联系当地的体育组织、幼儿园或学校，与其合作举办活动，进一步扩大宣传范围。

【活动执行】

1. 确定活动预算：制定详细的活动预算，包括场地租用费用、设备购买费用、教练培训费用、奖品费用等；

2. 确定活动具体流程：在活动开始前，准备好所需设备和教练，并安排好活动的时间、地点和流程；

3. 招募志愿者：通过学校、社区或志愿者组织，招募一些具有爱心和耐心的志愿者，协助组织活动并确保孩子的安全；

4. 准备相关奖品：为骑行比赛设置奖项，准备一些小奖品，激励孩子们参与并取得好成绩；

5. 给参与孩子和家长提供相关指导：提前向参与者提供一些关于骑行技巧和安全知识的指导资料，确保他们对活动的准备和参与有所了解。

【活动评估】

1. 通过问卷调查收集参与家长和孩子的反馈：向参与活动的家长和孩子发放问卷，收集他们对活动的意见和建议，以便下次活动的改进；

2. 评估活动的参与度和反响：通过统计活动的参与人数和媒体报导的反馈，评估活动的成功程度；

3. 撰写活动报告：根据问卷调查和活动数据，撰写一份活动报告，总结活动的成果和不足，并提出改进意见，以便于下次活动的策划。

【结语】

通过这次幼儿骑行活动，我们希望能够让更多的孩子喜欢上骑行运动，提高他们的健康水平和自信心。与此同时，家长们也能够通过参与活动，与孩子共同培养兴趣爱好，加深亲子关系。无论是从幼儿的成长角度还是家庭和社区的角度，这样的活动都具有非常积极的意义。我们将不遗余力地推动幼儿骑行活动的发展，希望能够为更多家庭和孩子带来运动的快乐和健康的成长。

消防安全宣传活动方案系列7篇

消防安全宣传活动方案 篇1

一、活动背景：

由于天气渐渐转冷，在辅导员和学生会检查过程中，陆续发现有个别宿舍使用热得快、电热杯、电饭煲等大功率电器，宿舍内存在一定消防隐患，针对大学生消防意识的淡薄，缺乏应有的消防意识和消防知识，特别是面对火灾等紧急事件时缺少应对能力，特举办此次活动。

二、活动目的：

通过安全消防演练，普及消防安全知识，增强师生消防意识和提高消防技能，让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习和休息环境，为构建和谐社会、和谐校园贡献一份力量。

三、活动时间：

20_年12月2号

四、活动地点：

河滨公寓3栋男生宿舍、丰花园1栋女生宿舍

五、参加人员：

邵书记、周老师、向老师、河滨公寓3栋2、4、6楼单号宿舍及丰花园1栋1、3楼单号宿舍全体学生

六、活动流程：

1、12月1号上午发放活动通知，晚上自律会查寝时通知到各个寝室。

2、确定十个楼层协管员负责演习时配合楼管做好逃生工作。

协管员分别为：余蓉、秦源泽、李旅、王英利、叶天文、英张鹏、骆小刚、毛群飞、侯亚扩、徐文涛

3、确定四个消防志愿者，分别是：余安丽、李艳春、邰克栋、

李帅

4、12月2号中午一点半到丰花园篮球场集合，由邵书记和向老师跟我们强调此次活动的意义即活动中应该注意的事项。

5、活动正式开始，由校政教处领导讲话。

6、由消防志愿者演示灭火器的使用。

7、各寝室学生回寝室就位，演习正式开始。

8、投放烟雾弹，学生逃生。

9、逃生结束，全体学生到丰花园篮球场集合，又校领导做活动总结，活动结束。

消防安全宣传活动方案 篇2

盘县159所学校消防安全宣传月活动计划

根据上级文件精神及通知，结合我校实际，特制定我校2011-2012学年第二学期校园消防安全宣传月活动计划。

一、目标：

宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》、新《消防法》等法律法规、消防安全基础知识，让消防宣传“进学校”， 提高学校安全工作管理水平和广大师生安全素质,着力打造“平安校园”,确保校园消防安全。

二、组织领导

成立领导小组，具体如下：

组长：方宏

副组长：陈德昌谢峰石正勇刘炎培

组员：吴英、许大昌、熊娇、王珍丽、王萍、薛翠荣

李雪、屠贵金、司娟、余明胜、黄国华、张满英

刘述进卢天君

三、计划活动时间

2013年3月22日至4月30日

四、参加对象

全校师生员工

五、计划内容：

1、消防安全教育

2、消防安全演练

盘县一五九学校

2013年3月21日

消防安全宣传活动方案 篇3

社区消防安全宣传活动策划方案

一、活动背景分析

随着城市化进程加快，社区规模日益庞大，由此带来的潜在安全风险也日益增加。火灾作为一种常见而严重的安全事故，对人民群众的生命财产安全构成了极大威胁。为了提高社区居民的消防意识，提升火灾应急处理能力，开展一系列社区消防安全宣传活动势在必行。

二、活动目标

1. 提高社区居民对火灾的预防意识和应急处置能力。

2. 增强居民对消防设施的认知和正确使用。

3. 加强社区消防力量的建设，提高应急反应能力。

4. 创建良好的社区消防安全氛围。

三、活动内容设计

1. 开展火灾预防知识宣传培训活动

邀请专业的消防官员和消防志愿者，进行火灾预防知识的讲解和培训，包括火灾原因、火灾的传播途径、火灾预防措施等。通过教育引导，提高社区居民对于火灾的感知和防范意识。

2. 进行灭火器使用技能培训

邀请专业人员组织灭火器使用技能培训课程，教授正确的灭火器使用方法、注意事项和灭火器的使用时机。通过让居民亲身体验灭火器使用的过程，增强他们的应急处理能力。

3. 举办演练活动

组织火灾应急演练活动，模拟火灾现场，让居民亲身体验火灾的紧急情况，学习正确的应急逃生和报警方法。消防官员和志愿者将担任演练指导员，为居民提供正确的指导和培训。

4. 设立消防安全宣传展览

利用社区广场、楼道、公共场所等区域，设立消防安全宣传展览。展示火灾事故的案例、预防知识和消防设备使用方法等，吸引居民主动了解并积极参与。同时，展开消防设施的使用指导，让居民熟悉使用消防栓、灭火器等设备。

5. 发放宣传材料并开展志愿者活动

制作相关宣传材料，如消防安全手册、小册子等，进行发放。鼓励社区居民参加志愿者活动，担任消防宣传志愿者，共同宣传火灾预防知识，提高社区消防安全意识。

四、活动组织与推进

1. 成立组织委员会

由社区居委会、消防部门、志愿者组织等共同组成的组织委员会，负责活动的策划、组织与推进。

2. 制定详细的活动计划和安排

明确活动的时间、地点、内容、参与人员等，确保活动的顺利开展。同时，根据社区实际情况，灵活调整活动的方案，提高参与度和效果。

3. 进行活动前的宣传工作

通过社区微信公众号、社区广播、小区公告栏等方式，提前宣传活动内容，引导居民提前了解和参与。

4. 配置活动所需资源

准备必要的宣传材料、消防设备和演练场所，并确保物资的及时调配和合理利用。

5. 开展活动后的总结与评估

活动结束后，组织进行总结与评估，了解活动的成效与不足之处，并提出改进建议。同时，将活动的经验和效果推广至其他社区，形成长效机制。

五、活动预期效果

通过社区消防安全宣传活动的开展，预期达到以下效果：

1. 提高社区居民对火灾的认知和防范意识，形成主动预防火灾的良好风气。

2. 增强居民对消防设施的认知和正确使用，提高火灾应急处理能力。

3. 加强社区消防力量的建设，形成一个有机的消防安全宣传网络。

4. 提升社区居民的安全感和幸福感，营造安全宜居的社区环境。

在社区消防安全工作中，宣传是重要的一环。通过有效的宣传活动，能够提高社区居民的消防安全意识，推动消防安全工作深入开展。以上方案可作为社区消防安全宣传活动的参考，具体实施时应根据当地实际情况进行调整和完善。希望通过大家的共同努力，为社区居民构建更安全的生活环境。

消防安全宣传活动方案 篇4

校园消防安全宣扬教育活动计划各教育学区、各级各类校园：为进一步加强校园消防安全作业，遍及消防安全常识，增强师生消防安全认识，进步校园抵挡火灾才能和师生自防自救才能，防备校园火灾事故的发作。经讨论，决定在全市中小学幼儿园（含民办幼儿园）开展校园消防安全宣传教育活动。有关事项如下：

1、 加强对校园消防安全宣传教育活动的安排和领导。各教育学区、各级各类校园要高度重视校园消防安全作业，本着对校园安全、对师生生命高度负责的情绪，仔细负起校园消防安全作业的领导职责，结实建立“消防作业、防备为主、宣扬先行”的认识。各级各类校园要以“119消防日”为关键，仔细研讨拟定切实可行的消防安全宣扬教育活动计划，明确职责分工，加强安排领导，精心安排安排，保证校园消防安全宣扬教育活动取得实效。

2、 做好校园消防安全宣传教育活动。各级各类校园要以遍及消防安全常识、展开逃生自救演练为要点，立异教育办法，丰厚宣扬方式，尽力在宣扬实效上下功夫。1.

有针对性、有选择性地开展消防安全主题宣传教育活动。可以充分利用校园网、校报、校报、黑板报、校园窗口等多种形式，出版消防教育专刊；上一堂消防安全常识课；开一次以消防安全为主题的班队课；发一批防火安全宣扬品；播映一场防火灾事故专题片；展开一次消防安全常识比赛；进行一次消防安全图画展；举办一次消防安全征文活动；向家长分发消防安全建议或信件；悬挂一幅消防安全标语或横幅等“十个一”活动；有条件的中小学幼儿园还能够安排学生“进红门”或观赏消防安全教育培训基地等活动，尽力构成“教育一个学生，带动一个家庭、辐射整个社会”的杰出安全教育空气。2.

开展消防应急分散演练。各级各类校园要根据校园实际状况拟定消防应急分散演练预案，安排展开一次全校师生一起参与的消防应急分散演练（演练脚本可参阅附件1），了解紧迫状况下怎么自救、怎么逃生，增强师生防火逃生和应急分散演练才能，学生参与消防应急分散演练要到达100%。

三、全面排查和整治校园各类火灾危险。各级各类校园要根据秋冬时节气候枯燥，火灾多发的特色，对学生团体宿舍、食堂、图书室、实验室等要点场所展开一次校园消防安全危险自查自改活动，要点检查校园消防安全办理制度是否执行、消防安全安排是否健全、防火应急预案是否科学、消防设备设备是否杰出、火灾危险是否扫除。要要点检查校园师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群会集的公共场所的消防设备设备是否完好无缺、能正常运用。

要特别对学生食堂、配电室、化学药品库、实验室、微机室、锅炉房、学生宿舍的电源、火源等仓库设备进行一次完全排查。对排查出来的火灾危险全面整改，必须要做到整改职责到人，整改经费到位，整改措施执行，保证火灾危险得到消除，根绝火灾事故发作。

四、仔细剖析总结，扩大影响。活动完毕后，各级各类校园要及时做好活动展开状况的小结和上报作业，在11月24日前登录“xx市校园安全教育渠道”（**： ）-办理体系-数据统计剖析-分散演练-演练概况模块中上报：

1、分散演练计划上传；2、演练进程相片上传；3、进行演练总结并将《xx市校园消防安全宣扬教育活动状况反应表》（附件2）以附件方式上传。xx市校园安全教育频道帐号及校园管理员使用手册见瑞教办安[2017]101号文。联系人：。

消防安全宣传活动方案 篇5

“关注消防，珍爱生命，共享平安”。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

联系各部门，在消防宣传月活动期间，以通讯工具为载体，以手机杂志的形式发送温馨消防短信，大力开展消防宣传，内容主要以消防安全警示标语、消防安全常识等为主。积极撰写消防宣传稿件，大力宣传消防法律法规、消防常识，以及火灾隐患排查治理工作的重大意义，加大对火灾隐患整改的舆论监督力度；大力宣传报道在消防监督、火灾扑救和社会救援中涌现出来的先进集体和英雄模范人物，进一步树立消防部队的良好形象。

不断扩大消防宣传的覆盖面和影响力。充分利用户外视频开展宣传。各大队要积极利用辖区车站、商场、广场等电子显示屏和户外视频播放消防公益广告和消防短片。在消防宣传月活动期间，各级公安消防机构要以人员密集场所尤其是公共娱乐场所为重点，组织其消防安全责任人、管理人开展一次消防安全培训，推动其认真履行消防安全职责，提高消防安全管理水平，有效预防火灾事故的发生。

强化各级领导干部的消防法规意识和消防责任意识，进一步普及科学的、可持续的公共消防安全管理理念。各大队要利用当地赶集日在繁华地段设点开展好消防宣传，利用乡镇赶集日深入乡镇设点进行消防宣传，主要内容为发放宣传资料，播放消防安全知识宣传光碟，展出消防宣传展板和消防宣传红顶房等。各单位要充分发挥消防站固定消防宣传阵地的作用，积极与学校等单位联系，组织师生等到消防站参观学习，体验消防，大力宣传和普及消防安全常识。

各单位要结合实际，安排人员深入农村、社区、学校、企业开展消防安全知识讲座，传播消防安全知识，悬挂消防宣传标语。各大队要认真组织辖区消防安全重点单位在单位内部、街道等悬挂消防宣传标语和制作永久性消防宣传标语，营造良好的宣传氛围。各大队要结合实际，依托辖区大型商场市场、学校、医院、宾馆和企业，有重点的选择2至3个单位开展好消防灭火演习。

各大队要加强领导，把组织开展“119”消防日宣传活动作为冬春消防安全保卫攻坚战的重要工作，针对当前的消防安全形势，因地制宜，认真研究具有针对性、富有实效性的实施方案，成立专门的领导组织机构，明确人员、任务、责任、目标，并积极联系相关部门和社会团体，共同开展好宣传活动。力求在活动形式、声势、实效等方面实现新的突破。

各单位要深刻领会做好《消防法》宣贯工作的重大意义，结合实际，及时研究谋划宣传贯彻《消防法》的方案；要充分利用各类媒体传播资源，发挥消防志愿者的作用，广泛宣讲新修订《消防法》，并结合消防宣传“七进”工作，加大消防法规的普及力度。

进一步加强消防志愿者组织建设，以“广泛动员、重点培养、正确引导、科学利用”为原则，做好招募、培训、注册、建队等工作，积极组织各地消防志愿服务队深入机关、团体、企业、事业单位以及社区、街道、村寨、景区，开展以消防宣传教育、预防和整改火灾隐患为主，消防安全救助为辅的公益活动。同时，要通过各级各类新闻媒体宣传消防志愿者服务活动，在“119”消防日宣传活动中，掀起各行各业、广大群众以“消防志愿服务，建设美好家园”为已任，自愿加入消防志愿者组织、参与消防安全服务的高潮。

消防安全宣传活动方案 篇6

为有效增强全校师生消防安全意识、不断提升学校防范火灾风险能力，营造安全稳定的校园环境，根据上级有关工作部署，决定开展“消防安全宣传月”活动。活动实施方案如下：

一、活动时间

xx月x日至x日。

二、活动主题

防范火灾风险、建设美好家园。

三、活动内容

1开展消防安全宣传教育培训

各部门（单位）要广泛组织开展有针对性的消防安全宣传培训活动，充分利用各类媒介开展消防安全知识宣传教育。通过组织**消防安全警示教育片，开展消防安全警示教育展等形式，对典型火灾事故进行剖析，深刻吸取教训，以身边事警示身边人，增强消防安全宣传教育实效性。保卫处、学生管理处和后勤管理处组织安保、物业人员进行灭火技能培训，组织志愿消防队员和建筑消防员开展专业培训，提升火灾防控专业化水平。

2、组织消防疏散演练

学校组织开展灭火与应急疏散综合演练，各部门（单位）要有针对性的开展实验室、会议室等重点场所及大型活动场所的消防疏散演练，掌握常规消防器材使用方法，全面锻炼师生扑救初**灾能力和组织疏散逃生能力。

3、查改火灾安全隐患

各部门（单位）组织安全相关人员进行消防安全隐患专项排查，全面查改辖区内的火灾隐患，对查出的问题隐患，要建立台账、落实责任、细化措施、明确时限，确保整改到位。安全管理委员会组织督查，保卫处组织专业机构开展消防设施检测、电气防火检测和消防安全评估，对发现的问题隐患下达限期整改通知书，对火灾隐患整治实行闭环管理，坚决杜绝责任火灾事故。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任

“消防安全宣传月”是学校安全稳定重点工作内容，各部门（单位）要高度重视，按照学校《消防安全管理办法》要求，对照《消防安全责任告知书》，分解任务，落实措施，发挥各自优势，做出特色，力求实效。

2、加强宣传，营造氛围

各部门（单位）要充分利用条幅、宣传画、led屏、“两微一端”等媒介平台，在重要场所、关键区域、重点路段等醒目位置宣传消防安全知识，同时要创新活动形式、丰富活动内容，广泛动员师生参与其中，营造浓厚的校园安全文化氛围。

3、齐抓共管，协调推进

部门（单位）要把“消防安全生月”宣传活动与日常防火工作有机结合，统筹协调，形成合力，达到以活动促安全，以活动促工作的目的，通过活动的开展，不断健全消防安全工作长效机制。

2019年消防安全宣传计划（2）

秋冬季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。结合我校实际情况，制定消防安全宣传教育防安。现将活动内容具体安排如下：

1、 严格执行消防安全责任制和责任制

消防安全工作非常重要。学校要高度重视消防工作，严格落实消防责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将把消防安全责任制落实到每一个班级、每一位教师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员**的，将追究相关责任人的责任。

二、深入开展火灾隐患排查

1、排查时间：x月x日—x月x日。

2调查地点：教学楼、多**教室、图书馆、机房、平房、办公室等场所。

3、排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

4、排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

三、具体工作安排

1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零距离的进行消防宣传教育；利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。

2组织消防应急疏散演练。学校于3月25日前制定详细的演练计划，演练分为动员、筹备、演练、总结四个阶段，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。3月25日下午3时，学校进行了火灾应急疏散演练。

3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于3月22日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。

4、撰写一篇消防安全作文。学校组织学生学习消防安全教育作文。设两个主题，一个是“我的家庭火灾逃生计划”，另一个是“长大我也要当消防员”。

5、进行一次考试。学校给学生布置了一份关于消防安全知识的作业。

四、活动总结

学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的**、声像、文字资料等，并于x月x日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局综治办。

消防安全宣传（2019年3期）

为切实提高学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据教育局文件精神及学校安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园育人环境。为确保“xx”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

一、组织机构

消防宣传活动领导小组：

组长：xx（校长）

副组长：xx（副校长）

成员：xx、xx、xx及各班班主任。

二、活动主题：“认识火灾，学会逃生”

三、活动内容

召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、出一期消防安全宣传栏、组织一次师生防火逃生疏散演练活动。具体安排是：

1、周一升旗仪式上，校领导作“xx消防日”宣传活动动员讲话，开展“消除在你身边的火灾隐患”大排查活动，上午召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“xx消防日”活动方案和“xx消防日”师生防火逃生疏散演练活动方案。

2、召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“xx消防日”活动方案和“xx消防日”师生疏散演练活动方案。营造好宣传氛围。利用校园广播宣传消防知识，每班用板报宣传消防自救知识。

宣传要有针对性、知识性、趣味性。

3、学校组织“xx消防日”师生疏散演练活动。具体要求见活动方案。并邀请查乡派出所的领导和法制副校长作“xx消防日”宣传讲座。

4、组织各班上好“消防安全知识”主题班会，并做好材料收集和整理工作。

4、 开展多种形式的学校消防安全宣传教育活动

1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园宣传栏、校讯通等**集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。

三。充分利用各种社会宣传资源，开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的天线。

4活动期间，学校积极组织开展了消防安全宣传教育活动

（1） 开展消防安全教育课程。

（2）开展一次逃生疏散演练。

（3）开设一次消防主题班会。

（4） 设计一份以消防为主题的黑板报。

5、 全面排查，及时整改校园消防安全隐患

1、校园消防安全隐患排查。在每周开展学校安全大检查的基础上，再次组织力量对校园消防安全隐患进行地毯式全面深入排查。

2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。

3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。

4注意对发现的隐患进行全面整改；落实整改责任到人，整改资金到位，落实整改措施，确保消除火灾隐患，杜绝火灾事故发生。

消防安全宣传活动方案 篇7

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是本站分享的消防安全宣传日活动方案，希望能帮助到大家! 

消防安全宣传日活动方案

11月9日是全国消防日，为切实提高我县师生的消防意识，使师生真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，根据《河南省教育厅办公室转发省防火委员会关于20xx年河南省“119”消防宣传月活动方案的通知》的要求，经研究，定于11月份在全县开展“消防安全宣传教育月”活动，特制定本方案。

一、组织机构

根据县教体局开展“消防安全宣传教育月”活动的实际，成立活动领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx、王高中

成员：教体局各科室负责人、各中心校长及局属学校校长。

活动领导小组下设办公室，具体组织、协调和指导全县中小学校安全生产月活动。办公室设在教体局安全办。

二、活动主题

“关注消防平安你我”

三、活动时间

20xx年11月1日至11月0日

四、活动内容

（一）开展安全隐患大排查

在全县学校范围内开展消防安全隐患自查自纠工作，重点要对教室、图书馆、实验室、办公楼、餐厅、师生宿舍等人员聚集的重要场所进行全面深入细致的排查。

1、建筑安全出口、疏散通道安全情况。

2、用火、用电、用煤、用气消防安全管理制度、操作规定是否建立健全并落实。

3、灭火与疏散预案是否制定，师生是否掌握消防安全四个能力及基本的防灭火常识。

4、消防设施、器材的配置和维护管理情况；历次检查发现的安全隐患整改落实情况。

（二）加强消防安全宣传工作

各学校要开展多种形式的宣传活动，利用宣传栏橱窗、条幅、网络媒体、板报、电子显示、网络等多种形式进行专题宣传。要组织所属师生员工进行相关的消防知识培训，确保师生能够初步掌握防火、灭火及疏散逃生的基本技能。

（三）做好“四个一”工作

各学校要认真做好“四个一”工作，即“讲授一堂消防知识讲座、组织一次消防疏散逃生演练、开展一次火灾隐患大排查行动、制作一期主题宣传展板”。

五、活动要求

（一）各学校要把开展“消防安全宣传教育月”活动纳入11月份工作计划，切实加强领导，精心组织，认真落实。

（二）各学校要充分利用多种宣传平台，利用网站、公众号、展板、专题会议等方式大力宣传，努力营造师生共同参与的良好氛围。

消防安全宣传日活动方案

为大力实施“全民消防”教育计划，进一步推进消防宣传进校园工作，努力营造“人人参与消防、共创平安和谐”的浓厚氛围，不断提高全校师生检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力，切实强化师生消防安全意识和消防自救能力，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》，以加强校园消防宣传教育培训为载体，以提高在校学生消防安全意识和自防自救能力为目标，积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动，扩大消防宣传“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。

二、活动主题：

人人参与消防，共创平安和谐。

三、活动时间：

20xx年11月10日至14日。

四、活动内容

1、开展校园消防工作专题动员。在第十一周，利用升旗仪式有利时机，在学校内举行“校园消防专题动员”活动，向师生作校园消防安全动员讲话。

2、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园文化墙、校园广播等阵地优势，积极开展消防公益广告展播活动，向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。

3、开展家庭消防安全专题自查。开展“家庭消防安全自查”活动，向学生发放家庭消防安全自查表，督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案，帮助学生家庭消除火灾隐患。

4、开展消防安全知识专题宣传。各班利用班队会，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全常识和逃生自救知识。

5、开展灭火应急救援专题演示。11月10日邀请武汉市政利消防技术咨询服务中心教员严为虎现场演示，组织教职员工和在校学生集体观摩，并动手实践，亲身体验消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习，提高火灾事故临场处置能力。

6、开展疏散逃生自救专题演习。邀请武汉市政利消防技术咨询服务中心教员严为虎到校指导，组织教职员工和在校学生集体参与疏散逃生自救演习，亲身体验火场逃生自救技巧，提高师生火场逃生技能，确保遇到火灾后不慌乱、快逃生。

五、工作要求

一要强化认识抓落实。各部门、各班级要把此次消防安全教育活动作为加强校园消防安全工作、构建平安和谐校园环境的一项重要举措，提高思想认识，落实组织领导，妥善安排活动，切实抓好工作落实。

二要强化创新抓落实。以此次消防安全教育活动为契机，创新举措，不断丰富校园消防安全工作的形式内容。同时办公室要加强对创新性校园消防工作的新闻信息报道，及时宣传推广校园消防工作的好经验好做法。

消防安全宣传日活动方案

为了进一步抓好一年一度“11·9”消防宣传活动，完善社会化消防工作，提高辖区居民的安全意识，预防辖区因消防隐患而发生的消防安全事故，结合本辖区实际情况，计划20xx年“11·9”消防宣传活动实施方案。

1、消防宣传主题：“关注消防、关爱生命、共筑平安”。

2、宣传活动时间：20xx年11月4日—11月9日。

3、参加活动人员：社区全体工作人员及辖区居民。

4、宣传内容：

(一)、在社区门前明显位置悬挂一副消防安全宣传标语，宣传栏内张贴消防安全知识海报，准备好演示的消防器材，确保宣传工作取得明显成效。

(二)、11月8日上午10：30分在社区活动室开展消防安全知识讲座及消防器材的使用方法，由街道安监科聘请专业老师为社区居民讲解消防安全知识及消防器材实际操作。

(三)、宣传期间认真开展好“六小”场所、重点场所的火灾隐患专项排查整治活动，特别加强关注辖区居民使用使用燃煤炉的冬季防火及防止一氧化碳中毒的工作。

(四)、宣传活动中向居民发放消防安全资料，通过宣传活动，让辖区居民懂得基本的.防火常识、灭火常识、逃生自救知识以及灭火器的使用，增强居民的消防安全知识。

新员工入职培训方案集锦

想让项目取得预先的成功就必须要做好准备工作，方案可以让我们正视活动和工作的具体目标和完成情况，经过仔细分析方案模版网编辑为您编辑了“新员工入职培训方案”，欢迎您来到这个网站我们致力于为您提供最佳的网页体验！

新员工入职培训方案 篇1

对待新员工既要调动新员工情绪，又要让新员工更快地适应企业环境，定然要制定新员工培训方案，而新员工的培训对于公司的管理更是重要，有了新员工培训方案，能够在事前就思考清楚并准备好对于新员工培训要点，针对新员工的特点，进行有效的按步就班，对于人力资源更好的利用，起到一个指引规范的作用。因此，新员工培训方案无疑被寄予了更多的厚望。

新员工培训方案主要包括了咨询公司、信息公司、五星级酒店、策划公司、房地产公司、塑业公司等不同行业不同公司的新员工培训方案，为企业制定新员工的培训方案带给参考。

一、培训目的

1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境

2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质.

二、培训程序

1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核.(不定期)

2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表确认为证，职校负责抽查.

三、培训资料

1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题.

2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责.

介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作资料，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工；1周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工1周的表现进行评估，给新员工下1步工作提出1些具体要求.

3、集团整体培训：集团职校负责--不定期

分发《员工培训手册》——(简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通状况；集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念；集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务资料，服务质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化推荐采纳的渠道；解答新员工提出的问题.)

四、培训反馈与考核

1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(公司)每培训1批新员工都务必完成1套"新员工培训"表，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认

2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善.

3、培训结果经职校抽查后，统1发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训状况每学期给各中心总结反馈1次.

五、新员工培训实施

1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。

3、集团内部宣传"新员工培训方案"，透过多种形式让全体职工了解这套新员工培训方案，宣传开展新员工培训工作的重要好处。

4、所有新员工在正式上岗前，都务必在中心(公司)集中培训1次，(培训资料见中心岗前培训);然后再到具体工作部门进行培训(培训资料见部门岗位培训);各中心(公司)可根据新员工基本状况实施相应的培训教材和时间，1般状况下，培训时间为1-3天;根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间1周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。

新员工入职培训方案 篇2

一、培训说明： 新入职员工培训方案

此次培训是针对新员工的一次专门培训实施方案，培训整个过程以选人、育人、留人的思路为主。一方面，通过培训的实施为新人员提供正确的、相关的公司及工作岗位信息。同时将单位能所给予的相关工作条件期望进行有效传达，让新员工感到公司对他的欢迎，体会到归属感及单位优秀的企业文化。另一方面，通过培训可让新员工明白自己的工作职责及单位管理制度，切实掌握自身岗位基础业务技能，增强新员工对新岗位工作的信息。

二、培训的组织与实施

此次培训组织实施过程严格按照组织程序及时间计划执行。

一、培训师选择

结合此次培训内容及重点，培训师选择上拟从两个渠道：

1、内部选择：

考虑到培训一是内容以谅解岗位只能及所从事岗位必须掌握的基本技能培训，二是单位管理制度及企业文化的培训。目前单位各部门负责人多数均为在本岗位从事时间较长，加之前期经理给予的培训总体都具备此方面内容讲解的条件，而且通过部门负责人有效的参与，更有利于对新人员的熟悉、了解，也有利于对新人员的考评、考核，进而达到选人、育人的目的。因此决定从各部门抽出专门人员负责业务、管理知识的培训。

2、外部聘请

同时，为进一步加强新员工对单位经营产品的了解，更好扩广新产品，拟特请相关厂商技术人员做一次产品培训，进而极大有利于新人员在销售中对产品的诠释，抓住产品的卖点。

结合此次培训对象多为一线职工，是单位形象代表，是与消费者之间信息沟通桥梁，代表了单位服务水平，对单位新店开业销售起到的作用至关重要。因此拟聘请专业服务礼仪老师对销售人员基本服务常识、着装礼仪与、与顾客有效沟通等方面知识进行专业培训。

二、讲师管理

1．讲师职责：通过有效的经验及理论总结，结合单位实际及岗位工作特点,将企业经营、文化与工作经验的核心技术有系统的传承。

2．讲师来源

① 为完善培训制度和并充分利用内部的有效资源,，公司提倡负责人员和业务骨干承担起内部讲师的职责，担当此次辅导新人员的责任；② 按照此次培训的主要内容,在管理性部门及业务性各部门内各选择讲师一名。讲师选择原则：有一定的专业基础，有钻研的精神；授课意愿高；语言表达能力强；

3． 讲师素质要求：①专业、守时, 配合度高，具体为：扎实的专业背景和钻研的精神；②一定的专业造诣；③一定的表达技巧﹑较强的教学能力；④较高的授课意愿。

4．课程要求：①符合岗位工作的需要；②适应参训对象所需；③可采取讲授、影像教学、研讨等多种形式；④成熟课程教学时数小时以上。

讲师必须依据课程设计的要求，开课前三天备全讲义（要求打印稿和电子档文稿）、案例、考试卷等，送报人力资源部门备案。

5． 讲义内容的规定： ①课程内容应满足培训目标 ；②课程内容深度和广度适合新学员；③课程知识点无误；④PPT和讲义无语法、文书方面的错误;⑤讲义应具有学员课后复习和参考的价值，不可过简。

6．讲义提报：讲义（要求打印稿和电子档两种）、案例、考试卷等，开课前报送人力资源部或主办部门备案。

五、培训费用预算

1.讲师培训费用

外聘讲师费用：根据讲师专业水平，人力资源部在参照市场价格的基础上确定外聘讲师授课费用，报经理批准后执行。

2.培训费用报销

六、培训效果的评价与验收

此次培训从规模上，单位投入上以及在单位开业相关工作有效开展上，培训整体的质量直接影响到单位开业后的相关工作的实施。因此必须建立相应的培训考核评价机制，确保培训质量。坚持过程评价与终结评价相结合，争取灵活多样的考核办法。主要有：

1． 受训者进行咨询或进行问卷调查。

2． 培训期间，利用QQ、电子信箱、电话做为培训的后续资源，供上完课的学员碰到什么问题可通过上述渠道给予解答。

3．笔试、座谈交流会考核（沟通、评估）

了解受训人员在培训前后，知识、技能、行为及认识理解掌握方面有哪些提高。通过考核沟通，一是可让单位收集信息，改进培训。二是让受训人员知道自身培训效果，并将自己的业绩表现与其他人的业绩表现进行比较。

4． 各培训老师、负责人、单位优秀员工和新员工同事进行了解。通过培训，如了解对课程内容设计的反映，对课题是否感兴趣，对培训师和实施培训过程有什么意见。课程是否有用。

5． 岗实习试用后效果平估。是否上岗后能够将培训内容很好地运用到实践中去。

6． 通过培训师培训课后的辅助、沟通、激励和评价，确定培训效果。

七、培训资料的整理

1．档案管理：此次培训将建立员工培训档案，所有在培训中涉及

到的表格、资料及讲义内容都将进行整理与归档，相关的资料如总结、体会都将及时进行整理传阅。

2．人力资源部将负责培训资料的收集、汇编。

新员工入职培训方案 篇3

一、 培训目的

加强新员工对公司企业文化、发展历程和规章制度的理解和认识，鼓励新员工的士气，提高新员工的企业忠诚度和工作积极性，帮助新员工更好地融入企业。

二、 培训责任部门

新员工入职培训由行政人事部负责组织，由工程部、规划技术部及财务部配合。

三、 培训时间

12年01月12日9:00—17:00

四、 培训地点

集团二楼会议室

五、 培训参加人员

11年10月1日以后加入公司的所有员工

六、培训内容

序号

培训时间

课程内容

培训讲师

1

9：00—9：20

破冰

Dpf

2

9：20—10：00

金宸发展史及企业文化

李宏杰

3

10：00—10：30

项目介绍

郝苗/朱大勇

4

10：30—11：20

公司规章制度（人力资源类）

董鹏飞

5

13：00—14：00

公司规章制度（行政管理类）

李宏杰

6

14：00—14：30

公司规章制度（财务类）

张翠仁

7

14：40—15：10

OA应用说明

许国胜

8

15：10—15：40

职员行为规范

董鹏飞/李宏杰

9

15：40—16：10

结业考试

10

16：10—17：00

公司领导讲话

七、培训相关事宜及负责人

1、培训条幅《新起点新征程》：刘杨

2、培训会场布置：刘洋/李垚

3、培训资料汇集：李垚

4、培训主持：董鹏飞

八、培训要求

1、符合条件的新员工均应参加培训。

2、培训过程中应自觉遵守会场纪律，手机关机或调至静音状态保证培训正常进行。

3、所有参加培训的人员须在培训结束后一周内，向行政人事部提交培训体会。

九、受训人员名单

序号

姓名

序号

姓名

1

6

2

7

3

8

4

9

5

10

新员工入职培训方案 篇4

新员工入职培训方案如何制定

为了满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力和竞争能力，每家公司都会精心制定相关的新员工培训方案。那么一份优秀的新员工培训方案改怎么制定呢?请看拓展训练栏目的为您准备的参考资料吧。

新员工培训计划的设计策略

新员工培训方案必须“以人为本”，根据企业自身实际和新员工需求特征制定科学完善的新员工培训计划。在此基础上，笔者认为企业在制定新员工培训计划时应从10个方面入手。

员工是企业最重要、最核心的资源要素。企业的所有价值观都需要员工来创造。企业之所以能够长久生存发展就是因为不断地有新员工作为宝贵的新鲜血液注入到企业中，因此，企业应该重视对新员工的培养，帮助他们成长，使他们尽快适应新的工作环境。新员工培训是专门为新员工设计并实施的培训形式，在塑造企业的合格员工、传承企业文化、建设高绩效团队、赢得企业的持续竞争优势等方面发挥重要的作用。

我们根据多年的咨询服务实践，认为新员工培训方案必须 “以人为本”，根据企业自身实际和新员工需求特征制定科学完善的新员工培训计划。通过总结，我们认为企业在设计新员工培训计划时，应该从以下几个方面着手。

1、 培训需求分析——方案设计的前提

培训专家要运用多种方法和技巧，分析培训的必要性，以及培训的目的和内容。需求分析是确定新员工培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行：

1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，确保培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。

2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。

3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。

2、 明确培训目标，分层设置总体目标和具体目标

培训的总体目标是整个新员工培训计划的设计依据，具有宏观性和不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总体目标进行分解和细化，具有可操作性。

它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。

三、遵循培训原则

培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不同类别的新员工制定不同的员工培训计划;培养过程严格管理，严格考核。

四、明确培训方案的适用对象

本员工培训计划适否适用于公司或部门新员工的培训。

五、设定合理的培训时间

一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。

六、选定合适的培训责任部门

职前培训由企业总部统一安排，责任部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼，则有多个业务部门共同负责。

七、设计培训内容

一般来说，新员工培训计划应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们需要与需求分析的结果相符合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并通过考试。技能应包括有效的沟通、团队合作、时间管理、会议管理和其他一般技能。

其他素质主要是指在价值层面上对企业文化的认同能力。此外，不同的培训层次有不同的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。

八、选择合适的培训方式

培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采用。根据**学习规律，新员工入职培训应尽量采用学员高参与的方式，提高培训效果。

九、准备好相关的培训支持资源

培训内容和培训方法决定了如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不同的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量考虑员工的感受。

十、评估培训效果

新员工培训计划实施后，企业应采取一定的形式，一定性或定量的方式表达培训效果。

建议企业采用国内外应用最广泛的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个层次：

一。反应层，在培训结束时，通过满意度调查了解员工培训后的整体反应和感受；

2。学习水平：通过考试确定学员对原则、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度；

三。行为水平，即行为改变，以确定学员在实际工作中的行为改变；

四。结果层，即所产生的绩效，可以通过一些指标来衡量，例如生产率、员工流动率、质量和客户服务。

企业在对新员工培训进行评估时要向第

3、 四个层次的评价发展，因为只有最终行为的改变和绩效的提高才能直观地说明培训的价值。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改进建议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改进。

【附】新员工入职培训方案范本

课程主题：新员工入职培训

培训讲师：

培训时间：1-2天(根据您的需要调整)

培训地点：客户自定

培训对象：银行新员工

培训方式：

讲师讲课、案例分析、案例分享与讨论、课堂联系、情景演练，达到最佳的培训效果！

培训目的

方向比努力重要，选择比努力重要，方向的决定比努力重要。起跑的时候，要明确自己冲刺的终点在**。

态度比知识更重要，什么样的心态才是什么样的生活。积极健康的职业态度是实现职业成功最重要的资本和核心竞争力。

能力比薪水更重要。在事业之初，知道如何投资自己比得到自己更有意义。

情商比智商更重要。学习做人的智慧，做一个受同事欢迎、上级喜欢、企业重视的人。

团队比个人重要，一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量，要成就自我，离不开强大团队的支持。

第一个比第二个重要。工作场所的竞争仅限于残酷。只承认第一个，不记得第二个。机会是一次，做到最好，争取第一就是成功。

课程背景

新员工入职培训，又称岗前培训、职前教育、入厂教育，是一个且有所录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。

然而，很少有公司会告诉新员工他们在公司里最应该注意什么。大多数新员工的父母或朋友都会告诉他们的孩子少说话，多做事，表现好。但这些建议对新员工来说并不是最重要的。

对企业新员工该怎么做，以及如何做，确实需要有人指导一下。

课程内容：

课程导入——银行入职培训指导

案例分析

第一讲：新员工必备的职业意识

一。顾客至上-没有顾客，没有公司

2、强化交货期限意识——不允许“超过交货期限”

三。协调意识——作为组织成员的思考和行动

4、确立目标的意识——“我尽最大努力”的态度是不行的

5个。改革意识：没有最好，只有更好

6。成本意识：省钱就是增加利润

7号。质量意识-工作到位的程度

第二讲：新员工团队执行力训练：(配合情景模拟互动讲授)

1、建立个人执行力意识

2、帮助组织建立执行体系(情景互动：链条传递)

第三讲：新员工的工作观

1、工作：成功之路的起点

2、忠诚：卓越一生的基础

3、逆境：唤醒心中的巨人

4、信念：铸造生命的奇迹

5、目标：奔向人生的彼岸

第四讲：新员工的人生银行

1、人际银行

2、财富银行

3、知识银行

4、找到不足与充实的方法

5、确定自己的阶段性目标

6、了解理想与现实的差距

第五讲：新员工职业形象的建立

1、第一印象的重要性

2、第一印象的决定因素

3、您的第一印象告诉别人什么

4、商务礼仪与仪容仪表

5、穿着与职业相符的服装

6、女士职业服饰的种类及选择

7、男士职业服饰的种类及选择

第六讲：新员工工作态度培训

1、心态决定状态

2、北大毕业等于零?

3、职业心态

4、积极心态

5、阳光心态

6、新人心态

第七讲：新员工人际关系培训

一。人际关系规则一：不批评、不责备、不抱怨

2。人际关系的第二条法则：真诚地感谢

3.人际关系的第三定律：唤起他人的欲望

四。人际关系的第四条法则：给予真诚的欣赏和感受

5、人际关系法则五：经常微笑

6、人际关系法则六：记得别人的名字

7、人际关系法则七：聆听。鼓励他人多谈自己的事

8、人际关系法则八：谈论他人感兴趣的话

9号。人际关系规则9：让别人觉得他很重要

第八讲：新员工有效沟通培训

1、音像资料讨论：问题出在哪

2、什么是有效沟通

3、对上沟通

如何领会上级指示

如何对上汇报

4、平级沟通

平级沟通的五步骤

5、高效沟通的关键：心态

第九讲：新员工职业生涯培训

1、你认为你每天是在干什么?

2。金融危机下严峻的就业形势分析

3、银行喜欢什么样的职员

4、被辞退的大学生的案例

5、细节决定成败流程决定生死

6、员工职业发展的基本模式

7、制定发展道路

第十讲：感谢新员工入职培训

1、感动就在身边的故事

2、生命的转折点

三。从小到大：过去现在的未来

4.做你想做的事之前要做的事

5、男孩和苹果树

6、一生时间知多少

7、他们真的老了

8、"我感觉要说的是"

第十一讲、新员工入职培训效果测试(请将试题用b5型纸复印，人手一份，进行效果检测)

试题与银行入职培训效果的参与***

讲座12：新员工在职场赢的六大突破

1、自信——精神超越

2、速度——起点超越

3、勤奋——时间超越

4、担当——问题超越

5、学习——标杆超越

6、创新——方法超越

13岁。新员工职业成功的一盎司法则

1、结果总是多一点

2、效率总是快一点

3、质量总是好一点

新员工入职培训方案 篇5

关于新员工入职培训方案研究

文摘：从分析员工入职培训的定义入手，阐述了新员工入职培训的发展和现状。分析研究了新员工入职培训方案的设计要求，指出入职培训方案是以培训需求分析为基础，根据需求分析确定培训目标，培训目标是培训方案的根本目的。

培训目标和培训内容、培训资源、培训对象(新员工)、培训日期与时间、培训方法、培训场所与设备、培训纪律这些入职培训方案的组成要素是一个有机结合的系统。一个系统的培训方案是否合理有效、是否能实现培训目标，还得经过培训效果评估，在实践中进行检验、修改、完善。

关键词：

企业、员工、入职培训、方案

人、财产、信息是企业管理的四要素，而人是企业管理的主体，人是企业最重要、最核心的要素。新员工入职培训的目的是充分利用企业新鲜血液，发挥最大效益。笔者根据十年来参与企业人力资源管理的体会，对新员工入职培训的方案的设计提一孔之见，以求教于人事人力资源管理的专家、学者和诸位同仁。

一、新员工入职培训的定义

企业招聘录用的新员工并不是一开始就具备完成规定工作所必需的知识和技能，也缺乏在企业新集体中同心协力的工作态度。因此，为了使他们尽快掌握必要的知识、技能和素质，企业必须对他们尽行上岗培训。

同时，企业是在一个不断变动的经济技术环境中生存与发展，企业员工的知识、技能和工作态度就必须与这种不断变动的外部环境相适应，使知识不断更新，技能素质不断提高。

因此，企业员工培训主要针对两类人，一类是新员工，另一类是现有员工。于是乎，欧美有人给“培训”下的定义是“培训是指给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。”⑴以此类推，入职培训的定义就应该是“入职培训是指给新雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。

”笔者冒昧地认为，这个定义似乎不够完整。

培训作为一项科学研究课题始于上世纪初。百年来，“培训”这个概念，人们经常使用。但究竟何为培训，却各抒己见，至今没有定论。

入职培训怎么样？它不仅有一个统一的定义，而且还有一个不统的名称。有叫“入职培训”⑵，也有叫“岗前培训”⑶，还有叫“职前培训”、“第一职业培训”或“新员工培训”、“新进员工培训”。

有的把企业新录用的员工和企业内部调动的员工在进入岗位前接受的培训统称为“上岗前培训”。而有的企业则把内部调动的员工在进入岗位前接受的培训称为“岗前培训”，企业新录用员工接受的培训才称为“新员工培训”。而有的则认为“岗前培训”和“新员工培训”是一回事，都是指新员工上岗前培训，如此等等，各地各企业对新员工入职培训的称谓不一，下的定义也各有特色，但培训的内容都是：

通过各种教学或体验方式，提高新员工的知识、技能、素质等方面的行为，达到预期的标准。

企业与其所处的外部环境的关系十分密切，企业员工在企业外面的言行代表着本企业全体，直接影响着企业的形象和声誉。因此，企业应从长远利益和整体利益出发，采取包括新员工入职培训在内的多种方法，让新员工树立企业的自豪感，产生企业的向心力，教导新员工自觉地维护企业的声誉和利益。

可见，入职培训的完整定义应该是：企业对新录用的员工，在进入职位之前进行的企业概况和员工须知的教育，以培养新员工应具备的素质、掌握必要的知识和基本工作技能，使之能尽快适应新的工作环境。

2、 新员工入职培训的发展与现状

新员工入职培训自开展以来，已经走过了近百年的历程。它作为员工培训工作的重要组成部分，随着培训理论的发展而发展，已经历了一个从无到有，从片面到全面，从低级到高级的发展过程。

一开始，由于企业规模小，生产工艺简单，以体力劳动为主，新员工培训一直没有得到人们的认可。

19世纪末、20世纪初，美国人泰罗和吉尔布雷斯等最先强调培训的意义，主张以规范性操作来取代过去工人的经验性操作，推行标准操作法并按照这种标准方法来培训工人。从此，始了新员工的技能培训。

20世纪30年代，美国心理学家梅奥发现：人是“社会人”(把人的本性由最初地定的“经济人”转换为“社会人”的角色)，不能单靠支付工资来调动积极性。因此，员工士气、工作满意度和被欣赏程度也是影响劳动生产率的重要因素。

研究结果为新员工的入职培训增加了重要内容。

二战后，培训成为一种职业，一些人专门从事新员工的上岗培训。在加强新员工知识技能培训的同时，对新员工素质的培训也越来越重要。

1943年，美国心理学家马斯洛认为人的需要可以分为五个层次，即

一、生理需要;

二、安全需要;

三、归属感;

四、受人尊重;

五、自我实现。这五种需求是按从低到高的顺序排列的。只有满足了较低层次的需求，才能满足较高层次的需求。这一理论进一步深化和拓展了新员工入职培训的内容。

20世纪50年代，赫兹伯格把影响人的行为的各种因素分为“激励因素”和“保健因素”两类。激励因素与本身工作性质相关，如成就感、责任感等，是使人能产生满足感的因素;保健因素与工作的外在条件相关，如企业的管理、工资等，是能防止产生不满意的因素。为了调动员工的积极性，必须同时满足员工的两个因素。

这一理论对新员工的入职培训提出了更高的要求。

20世纪50年代末，道格拉斯提出了人性假设的x理论和y理论。x理论假定一般人都很讨厌工作，对这些人要劝说、监督、惩罚，必要时也可给予奖励。y理论认为，人们不讨厌工作，关键是要为员工创造条件，使他们愿意为实现企业目标而努力工作。

这一理论使得新员工的入职培训与其它员工的培训紧密相连。

20世纪60年代以来，培训理论开始研究管理者的领导风格与员工工作的关系。在这一时期，培训理论更加系统化，入职培训的对象也从普通劳动者扩展到管理者。提出了新员工入职培训特别是管理者入职培训的新目标。

到目前为止，国外的培训理论已经逐步完善，而国内的培训实践和培训理论研究还处于不成熟阶段。进入21世纪后，中国企业越来越重视员工的培训，尤其是员工的培训。

3、 如何设计新员工入职培训方案

(一)培训需求分析

培训需求分析是新员工入职培训方案设计的第一步。它由培训管理人员采用各种方法和技术，对组织成员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析，从而确定是否需要培训以及培训的内容。它是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是培训评估的基础。

只有充分了解和分析培训需求，才能设计出合理的新员工入职培训方案。培训需求可以从企业、工作和个人三个方面进行分析：

首先，进行企业分析。首先，确定企业的培训需求，确保培训方案符合企业的总体目标和战略要求。大凡企业组织新员工入职培训，就是要把新员工因知识、技能不足，不了解企业的概况、历史、现状、远景规划而造成的盲目性所产生的机会成本的浪费，控制在最小限度。

如果企业不组织新员工入职培训，新员工掌握这些知识的时间将远远多于培训。新员工进入企业，面对一个新环境，不了解企业情况，不了解职位要求，不熟悉上司、同僚、下属，不免感到紧张不安。为了使新员工尽快消除紧张情绪，适应环境，必须进行入职培训。

其次，进行工作分析。工作分析是指新员工为了达到理想的工作绩效必须掌握的技能和能力。

接着，进行个人分析。个人分析是将员工现有的水平与未来工作岗位对员工技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，研究需要进行哪方面的培训来提高能力，达到员工的职务与技能的一致。然而，培训并不是万能的，只有当新员工的问题能够通过培训解决时，才能进行培训。

(二)培训方案各组成要素分析

新员工入职培训方案是培训目标、培训内容、培训资源，培训对象、培训日期与时间、培训方法、培训场所与设备、培训纪律的有机结合，具体分析如下：

1.　培训目标。培训目标应确定总体目标和具体目标。

培训的总体目标是宏观和抽象的。它需要在不同的层次上进行改进，以使其具有可操作性。新员工入职培训就是要把因新员工知识、能力、态度等方面的差距所产生的机会成本的浪费控制在最小阶段，这就是企业新员工入职培训的总目标。

培训的具体目标是：

让新员工感受到企业对他们的欢迎，感受到归属感，从而鼓舞士气；

让新员工摆脱刚进入公司时的紧张和焦虑，迅速适应新的工作环境，减少失误，节省时间；

显示清晰的职位分析和公司对个人的期望。告诉他他的职位是什么，你想让他做什么；

培训新员工解决问题，提供求助方法，提供讨论平台，帮助他们更快地胜任工作；

帮助新员工建立与同事和团队的关系，减少员工投诉；

让员工了解企业的历史和现状，融入企业文化。不管他什么背景、历史、来自什么样的公司，用强化的方式让他很快适应公司的组织文化，大家用同一个声音说话。

总之，培训目标实施是培训计划的导航灯。有了明确的总体目标和各层次的具体目标，培训的组织者和接受培训的新员工才能少走弯路，收到事半功倍的效果。

2.　培训内容。一般来说，新员工入职培训应包括以下三个层次：

知识培训是入职培训的第一层次。知识培训有助于理解这一概念，增强对新环境的适应能力。新员工只要听讲座、看书，就可能获得相应的知识，简单易行，但学习后容易忘记。

如果只停留在这个层次，效果很难保证。

技能培训是入职培训的第二层次，是新员工的必然要求。因为抽象的书本知识不能立即适应具体的操作。即使新员工在进入企业时具备出色的工作技能，也必须通过培训了解企业经营中的一些差异。

很少有员工刚进入企业就掌握了所需要的一切技能，至于新录用的会计师、工程师、经济师、医师、**等专业人员也毫无例外应当参加新员工入职培训。他们虽然已掌握本专业的知识和技能，但都只限于自己的专业，而与其他专业之间缺乏沟通和协调，对本企业更不甚了解。应当通过培训，让他们了解企业的情况，了解本企业他人的工作，促进各类人员之间的沟通和协调，使他们从企业整体利益出发共同合作。

而且，他们还可以通过培训更新专业知识，及时了解各自领域的最新知识及在本企业的应用，使之与社会经济技术的发展相适应。

素质培训是入职培训的最高层次。高素质的员工具有正确的价值观、良好的思维习惯和较高的目标。他可能暂时缺乏知识和技能，即使素质不高的员工掌握了这些知识和技能，他们也可能不使用，甚至不帮助他们。

如果因为招聘把关不严，录用了素质低的员工，经培训不改的，应及时清退，否则，饴害企业。

在入职培训的实践中，如何选择培训内容应立足于实际。如果雇员是经理，他们应该倾向于知识和质量培训。如果录用人员是一般员工，则倾向于知识和技能培训。

新员工入职培训的基本内容包括：

2。公司地理位置和工作环境；

2 企业的标志及由来;

2。企业的发展历史和舞台英雄；

2。重要企业标志和具有重要意义的纪念品的说明；

2 企业的产品和服务;

2。企业的品牌地位和市场份额；

2。企业组织机构和主要领导；

2 企业文化和企业经营理念;

2。企业战略与发展前景；

2 科学规范的职位说明书;

2。企业规章制度和有关法律文件；

2 团队的协作和团队的建设;

2。业务知识和技能，业务流程。

3.　培训资源。培训资源(又称培训指导者)可分内部资源和外部资源。

内部资源包括企业领导、具有特殊知识和技能的员工。利用内部资源，新员工和培训组织者可以在许多方面得到改善。外部资源是指专业培训师、学校、公共研讨会或学术讲座等。

对于新员工入职培训来说，内部资源和外部资源各有优缺点，但比较之下，还是首推内部培训资源，只有在企业业务确实繁忙，分不开人手或企业内部确实缺乏适当人选时，才选择外部培训资源。当然，我们最好能把外部资源和内部资源结合起来。

如今，勇敢的企业家正在大力探索内部培训资源。例如，摩托罗拉创办摩托罗拉大学时，每位新员工都应在企业大学接受为期一周的入职培训。西门子公司成立了韦尔纳.

冯.西门子学院，每年大约有占员工总数5%的新员工在西门子学院接受培训。

4.　培训日期。培训日期的选择原则是在必要时进行培训。

设计新员工入职培训方案时就必须把入职培训安排在企业挑选、测试、录用员工程序履行完毕，新员工正式加盟本企业之时进行。此时，所有新员工都需要通过培训熟悉企业的工作程序和行为准则。在不错过机会的情况下安排训练是最合适的。

新员工入职培训方案 篇6

一、心态与心态培训

所谓心态，指人们的看法、态度，就是人们对事物的思维方式与相应的处事态度。美国潜能开发专家安东尼?罗宾说：“心态可说是发生在我们体内几百万条神经作用的结果，也就是说，在任何时间内的感受，是当我们从周围得到某些刺激，就把讯号送到脑部，因而产生的感觉和状态。我们大部分的心态都是直觉的。对于跟自己有关事物所做的反应，就叫做心态，可能会是进取的、有为的，也可能是颓丧的、受抑制的，但是很少有人想刻意地去控制它。”美国成功学专家拿破仑?希尔关于心态的意义说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。”

在现实生活中，往往有这样一种现象：相同的事物，人们往往有不同的看法，并会采取不同的行动。如接到顾客投诉，有些员工认为这是顾客故意挑刺，刻意与我们过不去;而有些员工则认为这是顾客对我们的关心、信任。不同的心态自然会导致不同的结果。为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行?不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。心态决定了员工的命运，也决定了企业的命运。

既然心态对员工行为有如此之大的影响，而且心态又是可以接受刺激而诱导，因此，完全可以也有必要通过培训来调整和改善一个员工的心态。员工心态培训应运而生。

二、心态培训的意义

行为学家认为，态度→行为→结果→环境是一个循环的过程，积极的态度导致良性的循环，消极的态度则导致恶性的循环，因此，良好的心态是人才的必备素质之一。心态培训就是帮助员工拓展观念、调适心态，建立有助于实现目标、取得成功的态度的一种培训方式。心态调适和训练的方向就是心态积极、平衡，保持愉快的心境。我们想要达到目标、取得成功，通常习惯在行动上调整，而不是在心态上去做改善。事实上，从心态上出发，才能根本解决问题。可以说，心态培训是企业最重要的培训，是企业员工培训之本。

1、心态培训是调动人力资源主观能动性的培训。不可否认，从理论上讲，专业技能培训可以提高员工的业务和技术水平，导致工作绩效的提高。但是如果员工心态本身就不正常，如他认为培训只是企业在搞形式，或者他认为自己无技能培训的必要，那么技能培训又会有什么效果呢?因此，心态培训是知识和技能培训的基础，它是调动人力资源主观能动性的培训。通过心态培训，解决了员工的心态问题，一切培训才有效果和意义。

2、心态培训是塑造企业文化的重要手段。企业文化是一个企业所表现的风格、习惯、行为准则、企业价值观和企业精神，它是企业持续发展的动力源泉。但是这些无形的理念如果不能植根于员工的大脑之中，则只能称之为企业文化的种子要素，而不能真正发挥作用。只有通过心态培训等手段才能催化其生根发芽。员工工作中所有的抉择和行为只不过是表现出来的企业文化。如果他们知道自己最重视的价值观是什么，生活中追求的目标是什么，就随时都能更正确、迅速的做出决定。

3、心态培训是企业员工激励的主要内容。拿破仑将军曾说过，“一支军队战斗力的四分之三是由士气决定的。”那么如何提高士气?抑或如何激励员工?实践证明，现有的物质激励和精神激励手段对士气的提升作用有限。这一问题可以用期望理论来解释，当员工认为预计能达到目标的概率(期望值)很小时，即使目标价值(效价)很大，被激发的力量也不会很大。现有的激励手段往往针对效价的提高，而员工期望值仍然很小，自然激发力有限。而通过心态培训，针对的却是期望值的提高，再配合其他激励手段，就会大大提高员工士气。因此，可以说，心态培训是企业员工激励不可忽视的主要内容。

4、心态培训是提高员工情商的基本方法。美国心理学家高曼综合心理学的研究成果认为，一个人的情商对成功起到了关键性的作用，智商与先天性因素关系较为密切，而情商的高低更取决于后天因素，它主要是通过后天的学习、培养和锻炼而形成的。对于大多数人，智力和能力的差距并不大，知识和技巧也差不多，这时自我超越的重点，更应该倾向于坚持和积累，即情商的提高。因此情商为人们开辟了一条事业成功的新途径，它是企业心态培训中一个重要的内容。

三、心态培训的主要内容

如前所述，一个人能否成功，关键在于他的心态。成功人士与失败人士的差别在于成功人士有积极的心态，即PMA。而失败人士则习惯于用消极的心态，即NMA，去面对人生。成功人士运用PMA黄金定律支配自己的人生，他们始终用积极的思考、乐观的精神和辉煌的经验支配和控制自己的人生;失败人士则受过去的种种失败与疑虑所引导和支配，他们空虚、猥琐、悲观失望、消极颓废，最终走向了失败。因此，心态培训就是要使员工树立积极的心态。这种积极的心态主要包括：

1、乐观的心态。乐观的心态是成功人士的必备素养。企业中的业务人员和管理人员随时可能面临不利的市场环境和经营环境，如果没有乐观的心态，将严重影响工作士气和正确决策。

2、成就的心态。员工只有不安于现状，有强烈的成就欲望，才能最大发挥个人潜能，使个人和组织目标最大化。

3、坚持的心态。“百分之九十的失败者不是被打败的，而是自己放弃了成功的希望。”员工保持坚持的心态，或者毅力也是至关重要的。

4、付出的心态。要让员工牢记，天下没有免费的午餐，成功没有捷径可走，要想成功，必须付出。

5、务实的心态。企业是实业，反对务虚不务实，反对“面子工程”。企业员工要有务实的心态，如果注重“面子”可能连“里子”都保不住。

6、感恩的心态。让员工知道个人的力量毕竟是有限的，人都是需要别人的支持和配合的，哪怕别人为你做了一点微不足道的帮助都要感谢。

7、谦虚的心态。教育员工要有做小学生的心态，不断学习，虚心学习，只有虚心才能得到别人的帮助，才能适应知识经济对人才的要求，才能进步。

8、自信的心态。必须让员工认识到，首先相信自己能成功才可能成功，信心是成功的基础，自暴自弃必一事无成。

四、心态培训的几点建议

1、企业领导要高度重视心态培训。心态培训能否成功进行取决于企业领导的重视，而领导是否重视又取决于他们对心态培训的正确认识。因此，搞好企业心态培训的前提是先对领导进行心态培训，改变他们对心态培训的根本认识。

2、企业要将心态培训理念贯穿于日常工作中。心态培训不同于知识技能培训，必须保持它的长效性。而长效性的保持又不能完全依靠专门的培训活动，因为这样一方面增加企业成本，另一方面可能会引起部分员工的逆反心理。正确的方式是企业在培训活动的基础上将心态培训理念贯穿于日常工作中，如优秀的经营者应清楚地向员工描绘企业远景，同时彻底让员工了解所从事工作的神圣意义，有了远景及使命感，员工自然心态积极乐观，效率的提升与目标的达成也将指日可待。

3、企业要针对员工心态状况来培训。进行心态培训以前，应该先对员工的原始心态状况进行摸底，如通过调查问卷方式了解员工，究竟是工作信心不足，还是胸有成竹甚至狂妄自大?究竟是安于现状，还是渴望更大成功?究竟是乐观向上，还是悲观消极?如果心态不正常，原因何在?了解了这些，再有的放矢地进行培训会收到事半功倍之效果。

4、企业要尽量通过鲜活的案例来培训。企业员工都是成人，成人培训的特点是避免一味灌输大量的空洞理论知识，而是要尽量结合周围或教材上的鲜活案例或寓言故事进行生动讲解，让他们首先产生兴趣，其次认为可信，从而乐于学习、接受。

5、企业要采用多种培训手段培训。员工心态培训可以采用多种培训手段和方法，如讲演法、案例分析、情景模拟、角色扮演等，应该针对情况结合采用。

新员工入职培训方案 篇7

第一条 入职培训的目的

1、使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化。

2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。

第二条 培训的对象

企业新进人员。

第三条 培训的时间

新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。

第四条 培训的内容

1、企业概况:公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。

2、企业管理制度:薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。

3、职业礼仪。

4、职业生涯规划。

5、人际沟通技巧。

6、介绍交流。

第五条 培训阶段

1、公司总部培训。

2、所在部门培训。

3、现场指导。

以上是网小编精心帮大家整理的新员工入职的培训方案精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

新员工入职培训方案 篇8

华为新员工入职培训方案

本文以实例的方式详细介绍了华为新员工入职培训流程及注意事项，对有意愿进入华为的求职者有很全面的参考意义。

一、新员工报到：

(一) 报到对象：华为公司全体应届新员工

(二) 报到时间：每年3月至8月 任选一个时间段(每周六均安排报道接待)

(三)报到顺序：

1、关注公司校园招聘网站上人事处发布的公告;

2、在公司校园招聘网站上自行选取报道日期(无限次修改);

3、前往公司深圳总部报道(全国各地分区域发放相应补贴);

1)毕业前报道：未领取毕业证、学位证，到学校教务处开取相应证明;

2)毕业后报道：带毕业证、学位证、四六级证书、派遣证、党组织介绍信; 备注：可根据自身情况决定是否迁移户口，是否迁户口影响不大。

4、办理入住手续：统一入住华为单身公寓百草园; 5、办理报道手续：提交毕业证、学位证、四六级证书、身份证原件及复印件，提 交派遣证、党组织介绍信、户口迁移证原件、三方协议原件。

二、新员工入职：

(一)办理入职前提条件：通过入职体检(按公务员标准执行)。

备注：每周日上午体检，下午给初检没有通过者通知，没收到短信者默认体检通过。

体检没有通过者有第二次体检机会，第二次没有通过者可以自己到三甲以上医院复查，并将结果提交给公司;若体检依旧不合格，公司可最多延长其三个月的休养假期，休养好后再到公司报道。

(二)新员工参与培训的第一天，即为入职的第一天。

三、新员工培训： 1、大队培训：

主要内容：公司文化介绍(六大核心价值观：成就客户、艰苦奋斗、自我批判、开放进取 、至诚守信、团队合作)、高层领导/金牌员工交流、观看主题电影、团队合作模拟演练(户外活动体验)。

时间安排：五个工作日(周一至周五)，

每天： 07：30-07：50 晨跑、早操 地点：公司机加中心;

08：30-12：00 培训 地点：公司培训中心;

13：30-18：00 培训 地点：公司培训中心;

19：00-21：00 培训 地点：公司培训中心。

其他说明：周五下午签署劳动合同，一式两份。

2、一营培训： 1)公司运作及服务流程规范培训： (1)主要内容：了解公司运作基本流程，以及员工对内/对外服务流程规范;

(2)培训周期：2到3天;

(3)培训方式：授课; (4)考核方式：上机考试，每人有一次补考机会，考核不通过有相应的惩罚措施，总体而言比较严格。 2)产品知识培训： (1)产品线：无线、光网络&微波、接入网&数通，其中无线包括GSM、TD-SCDMA、 WCDMA。 (2)培训周期：根据具体安排由一个月到两个月不等，2019年以前的培训基本维持在3-9个月，近年由于一线缺人，培训周期压缩。

(3)考核形式：每周1到3次考试。 (3)备注： A.产品线由你的报道时间和公司安排决定，每月安排不同产品的培训; B.无线产品线较为轻松，光网络&微波80%以上为研究生，接入网&数通课程最紧、考试次数最多、压力最大; C.本次分配的产品线，决定了你今年所从事的产品线(如果选择产品经理)，对于客户经理没有产品及专业背景限制。 D.无线产品线依旧为行业内最大的销售额来源，也是通信行业最基本的发展源泉，现今以及未来，其他产品线乃至整个电信行业都主要围绕着无线产品展开。

3、一营实习：

1)实习周期：2个月左右; 2)实习地点：全国各地办事处技术服务部(全国共27个办事处); 3)分配原则：各地项目所需相应产品线的员工，一般分配至远离籍贯及毕业高校所在地; 4)分配责任人：中国区干部部; 5)实习内容：工程督导、项目经理(PCM)、计划控制经理等，协助主要负责人完成相应 工作。工程督导主要负责到一线督导基站搬迁、扩容项目的实施、网络整改及优化等工 作，出差频繁，较为辛苦。项目经理和计划控制经理主要是依托EXCEL工具，完成周 报收集、整理及上报，协助领导监控项目的进展，要求具备较强的沟通及办公能力。 6)培养人：实行导师制，导师负责新员工办事处实习期间的学习和工作计划的制定及考核。 7)考核形式：每周提交周记，每月初提交月学习及工作计划，每月末提交当月的考核，实习结束时有一次答辩，提交答辩PPT、实习总结文档、实习考核文档，最终考核成绩由新员的答辩成绩及平时表现决定，分别主要由导师及主管给评价成绩。 4、二营培训： 1)一营实习结束后，一般会到深圳总部参加50个工作日的二营培训，主要培训内容为：展厅宣讲考核、客工部实习、PPT制作及宣讲能力培训、投标及商务培训。 2)其中展厅实习主要给来自全世界各地的政企高官、一般企业客户讲解公司产品，中文讲解技能均要求。

3)客工部实习主要接待来自世界各地的政企高官、一般企业客户，负责其在深圳的住宿饮 食娱乐，由公司提供每天W左右的经费。 4)2019年中国区新员工取消了二营实习(中国区一线缺人，缩短培训流程)，全球的新员工有二营培训。 5、部门培训： 1)岗位分配：一营实习结束或二营实习结束后，公司干部部会与新员工沟通，先征询新员 工自己的意愿，选择客户线(客户经理)或产品线(产品经理)，再统一召开会议，进行 电视会议，以面试的形式进行简短的沟通(3分钟时间)，最终综合个人意愿、岗位匹配 度及一线需求确定员工的岗位。 2)华为公司的市场部分为客户线和产品线，产品线中又分为专项产品经理(偏技术型)、全网产品经理(偏商业咨询、方案策划及推进)、投标经理、商务经理等，后两个属于投票共享中心(部门在公司中国区总部廊坊，哪里有项目到哪里支持)，全网产品经理属于客户解决方案拓展部(部门在公司中国区总部廊坊，哪里有项目到哪里支持)，专项产品经理属于产品线解决方案拓展部(分配至全国各代表处长驻)。 3)客户经理背70%销售指标，专项产品经理背30%销售指标，其他岗位不背销售指标。 4)客户经理每2年调任一个工作地，专项产品经理每4年调任一个工作地。 5)分配好部门后： (1)客户经理：直接到办事处报道，参与项目。

人数比例 本科生：研究生≈1：5 男：女≈1：19 (2)专项产品经理：继续在中国区总部廊坊培训1个月左右的产品知识，加深认识。 人数比例 本科生：研究生≈1：6 男：女≈1：5 (3)全网产品经理：到部门参加2周的部门培训(廊坊)，主要内容为商业咨询、经济分析、胶片制作及宣讲能力提升、展厅宣讲培训等。 人数比例 本科生：研究生≈1：9 男：女≈1：1 (4)投票经理、商务经理：到部门参加2周的部门培训(廊坊)。 人数比例 本科生：研究生≈1：8 男：女≈1：1 说明：以上数据按照2019届应届新员工分配结果得出，没有足够数据支撑整个公司部门内的真实数据，仅供参考。 参考：市场部人数比例 客户经理：产品经理≈1：1.6 6)正式进入部门后，一般由导师指导其接触并适应新工作环境。 四、其他说明：

1、实习期6个月，届时转正答辩。 2、办事处实力PK：客户经理>产品经理>服务经理。 3、工作一段时间后，可以转岗(前提条件：在本部门工作中绩效为良好)。 4、考评等级：A 、B+、B、C、D，奖金与加薪与考评结果直接挂勾，以绩效为导向，劳动态度是最根本也是非常重要的一项指标。 5、每月最后一个周六为公司例行加班日，年底可转换为年休假或折算为双倍工资。 6、上班时间：09：00-12：00 14：00-18：00。 打卡时间：08：30前、18：00后。 相关说明：公司一般都是09：00开始上班，但要求08：30前打卡。

7、公司内部有着丰富的资源库可供查询、下载、参阅，求助平台非常便利，可以在任何时间给任何一个相关责任人求助，并在第一时间得到回复。 不论你是通信本专业，还是其他工科专业，甚至是外语、文学类专业，都需要学习2到3个月的通信产品知识，并须通过相应的考试，并且要在今后的工作中掌握产品原理及性能。其实华为很重视新员工/应聘者的学习态度及学习能力，对于新人舍得花时间、人力及资金去培养，非常宽容。 8、社会招聘：本科生要求三年以上相关行业工作经验，研究生要求两年以上相关行业工作经验，可以由公司员工内部推荐，通过公司统一面试即可。

华为新员工入职培训方案2

新员工的前6个月的培养周期往往体现出企业对于人才培养的重视程度，但许多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率高峰出现在入职第6个月到1年，让企业损失大量的成本，如何快速提升新员工的能力，取决于前180天管理者做了什么。

第1阶段：新人入职，让他知道来干什么的 (3~7天)

为了让员工在7天内快速融入企业，管理者需要做到下面七点：

1.给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置周围的同事相互认识(每人介绍的时间不少于1分钟);

2.开一个欢迎会或聚餐介绍部门里的每一人，相互认识;

3.直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人专业能力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好。

4.HR主管告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值。

5.直接上司明确安排第一周的工作任务，包括：每天要做什么、怎么做、与任务相关的同事部门负责人是谁。

6.对于日常工作中的问题及时发现及时纠正(不作批评)，并给予及时肯定和表扬(反馈原则);检查每天的工作量及工作难点在哪里;

7.让老同事(工作1年以上)尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。关键点：一起吃午饭，多聊天，不要在第一周谈论过多的工作目标及给予工作压力。

第2阶段：新人过渡，让他知道如何能做好 (8~30天)

转变往往是痛苦的，但又是必须的，管理者需要用较短的时间帮助新员工完成角色过度，下面提供五个关键方法：

1.带领新员工熟悉公司环境和各部门人，让他知道怎么写规范的公司邮件，怎么发传真，电脑出现问题找哪个人，如何接内部电话等;

2.最好将新员工安排在老同事附近，方便观察和指导。

3.及时观察其情绪状态，做好及时调整，通过询问发现其是否存在压力;

4.适时把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工十分看重的;

5.对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。

第3阶段：让新员工接受挑战性任务 (31~60天)

在适当的时候给予适当的压力，往往能促进新员工的成长，但大部分管理者却选了错误的方式施压。

1.知道新员工的长处及掌握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求;

2.多开展公司团队活动，观察其优点和能力，扬长提短;

3.犯了错误时给其改善的机会，观察其逆境时的心态，观察其行为，看其的培养价值;

4.如果实在无法胜任当前岗位，看看是否适合其它部门，多给其机会，管理者很容易犯的错误就是一刀切;

第4阶段：表扬与鼓励，建立互信关系(61~90天)

管理者很容易吝啬自己的赞美的语言，或者说缺乏表扬的技巧，而表扬一般遵循三个原则：及时性、多样性和开放性。

1.当新员工完成挑战性任务，或者有进步的地方及时给予表扬和奖励，表扬鼓励的及时性;

2.多种形式的表扬和鼓励，要多给他惊喜，多创造不同的惊喜感，表扬鼓励的多样性;

3.向公司同事展示下属的成绩，并分享成功的经验，表扬鼓励的开放性;

第5阶段：让新员工融入团队主动完成工作(91~120天)

对于新生代员工来说，他们不缺乏创造性，更多的时候管理者需要耐性的指导他们如何进行团队合作，如何融入团队。

1.鼓励下属积极踊跃参与团队的会议并在会议中发言，当他们发言之后作出表扬和鼓励;

2.对于激励机制、团队建设、任务流程、成长、好的经验要多进行会议商讨、分享;

3.与新员工探讨任务处理的方法与建议，当下属提出好的建议时要去肯定他们;

4.如果出现与旧同事间的矛盾要及时处理;

第6阶段：赋予员工使命，适度授权(121~179天)

当度过了前3个月，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的是新的挑战，当然也可以说是新员工真正成为公司的一份子，管理者的任务中心也要随之转入以下5点：

1.帮助下属重新定位，让下属重新认识工作的价值、工作的意义、工作的责任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目标和方向;

2.时刻关注新下属，当下属有负面的情绪时，要及时调整，要对下属的各个方面有敏感性;当下属问道一下负面的、幼稚的问题时，要转换方式，从正面积极的一面去解除他的问题，管理者的思维转换;

3.让员工感受到企业的使命，放大公司的愿景和文化价值、放大战略决策和领导意图等，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正确和高效沟通、聚焦绩效提升和职业素质;

4.当公司有什么重大的事情或者振奋人心的消息时，要引导大家分享;要求：随时随地激励下属;

5.开始适度放权让下属自行完成工作，发现工作的价值与享受成果带来的喜悦，放权不宜一步到位;

第7阶段：总结，制定发展计划(180天)

6个月过去了，是时候帮下属做一次正式的评估与发展计划，一次完整的绩效面谈一般包括下面的六个步骤：

1.每个季度保证至少1~2次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之前做好充分的调查，谈话做到有理、有据、有法;

2.绩效面谈要做到：明确目的;员工自评(做了哪些事情，有哪些成果，为成果做了什么努力、哪些方面做的不足、哪些方面和其他同事有差距);

3.领导的评价包括：成果、能力、日常表现，要做到先肯定成果，再说不足，再谈不足的时候要有真实的例子做支撑(依然是反馈技巧);

4.协助下属制定目标和措施，让他做出承诺，监督检查目标的进度，协助他达成既定的目标;

5.为下属争取发展提升的机会，多与他探讨未来的发展，至少每3-6个月给下属评估一次;

6.给予下属参加培训的机会，鼓励他平时多学习，多看书，每个人制定出成长计划，分阶段去检查;

第8阶段：全方位关注下属成长(每一天)

度过了前90天，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的是新的挑战，当然也可以说是新员工真正成为公司的一份子。

1.关注新下属的生活，当他受打击、生病、失恋、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多支持、多沟通、多关心、多帮助;

2.记住部门每个同事生日，并在生日当天部门集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破，给每次的进步给予表扬、奖励;

3.每月举办一次各种形式的团队集体活动，增加团队的凝聚力，关键点：坦诚、赏识、感情、诚信。

新员工入职培训方案 篇9

在实际操作的时候，大多数的流程是先介绍新员工认识自我的上下平级同事，实地参观新的工作环境，给予《员工手册》及《岗位指导手册》，然后给予阅读材料或利用多媒体载体或安排专人讲解公司的情景，包括企业概括，各种守则及制度，由部门经理讲解部门业务流程、职位职责、工作程序及方法等等。在整个培训中，了解和认知的部分都得到了重视和体现，然而在帮忙员工更好更快进入他的职业新起点、领他上路的这一层面上，很多企业都还没有得到很好的执行，异常是如何把员工的状态调整到位。领导力开发的经典课程《情境领导》理论中，对新员工状态的分析把握了两个维度，一个是本事，另一个是意愿，这两者都是个人层面上决定一个人是否能够在其工作岗位上做出良好，甚至卓越的表现的要素。心态和意愿是影响绩效的重要因素，十分浅显的一个例子就是，一个优秀的男厨师，并不必须能扮演好家庭里的“煮男”主角，而许多企业追求70分人才，也在于认为此类人才虽在素质和本事上不是顶尖优秀，可是其在工作上往往因为更有危机感和更进取勤奋，因而能够做出更为出色的表现，性价比更高。

人的心态十分微妙，是不容易把握的因素，不是单纯性的信息传递就能够到达调整目的，只能经过创造一种体验，让员工去感受和体会。归属感是否能够培养出来，工作使命感和进取性是否能够建立起来，在员工与新工作发生接触的前期阶段就会决定了。因而新员工与公司、与同事、与自我的工作建立情感链接，是新人培训的一个重要部分。

在公司企业文化及各种规章制度既定的前提下，新人培训能够经过许多技巧来增强新人对公司和新环境的进取情感：

1、新人与新环境的情感接触，从他到职报到那一刻开始已经启动。所以，新人入职第一天，其办公位置整洁，办公用品齐备，能够给予员工一个舒适而亲和的环境，使其更快得到自我受接纳的感受;

2、一封简短的weleletter，有专人带领他认识自我的上司，同事和下属，能给予新人极为温暖的感觉，对新环境产生家的归属感;如果是新员工团体报到，一个稍加设计的专门接待厅，能够传递同样的信号;

3、入职培训本身是否设计得全面系统、科学有条理，是影响新员工对公司印象的一个因素，而在执行上，培训计划是否清晰简明并第一时间让新人了解，整个培训各个阶段各种材料准备是否充分，组织是否效率高，等等，同样影响新员工对公司的确定;

4、有关企业的概括及规章制度等，文字材料已经能够到达介绍的目的，可是如果使用多媒体工具或者安排专人进行讲解，不但能够让员工感受到公司为他们所花费的精力，感觉人性化的关怀，更可侧重引导员工去关注期望他们关注的，比如强调公司的各种福利或突出制度中的特色等;

5、培训的形式和场地等尽可能多样化和灵活化，有助于建立公司的人性化形象，进一步增进新员工与公司的情感链接。

总之，新人培训的使命实现，功夫不仅仅在常规说教之间，而是要内延和外伸到新员工入职后与新环境发展的接触的各个环节，注意好每个小细节，体现更人性的关怀，能够帮忙建立员工对新工作的归属感和进取性，为成就卓越表现做好前期工作。在现代企业里，培训的重要性能够说是无与伦比，有句流行的话叫做培训是最好的福利，可略见一斑。

新员工入职培训方案 篇10

甲方，

法人代表，

乙方，

身份证号，

根据法律规定，从事保安服务人员必须持证上岗。为此公司将安排大家参加“保安员上岗证”的培训，望乙方不仅能积极配合并且能熟练的掌握培训内容。

为确保乙方能圆满完成培训，以实现甲、乙双方的共同发展。甲、乙双方根据平等自愿的原则，达成以下培训协议，此协议与劳动合同具有同等的法律作用，任何一方违反本协议，对方均有追究赔偿损失及法律责任的权利。

一、培训项目与要求

1、参加培训项目，

2、乙方在培训结束时，要保证达到以下水平与要求，

3、培训期限，预计____年____月____日起至____年____月____日止。以实际培训时间为准。

4、培训地点，

二、培训费用

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

2、培训费用预计为____元左右，以实际发生额为准；

3、培训费用负担方式为，

三、工资及福利待遇

受训期间的工资视情况按原工资的____%支付；奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会_____、劳动_____，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

四、甲方权利与义务

1、甲方有权利根据公司的经营状况，自主决定乙方的培训进程；

2、甲方有权根据乙方的阶段性培训效果来决定乙方的培训进程，对培训效果不良的，有权立即终止本协议。

五、乙方权利与义务

1、保证在培训期服从管理、服务甲方各项安排；

2、应在培训期内自觉维护自身安全健康和甲方一切利益；

3、乙方应自觉遵守培训单位的各项政策、制度与规定，维护甲方形象；

4、保证在培训期结束后，继续在甲方工作，服务甲方分配，担任工作岗位（或职务），继续服务期限。

六、服务期

1、甲乙双方确定服务期的起始时间为，培训开始起；

2、服务期的结束时间为下列第___种，

（1）至____年____月____日止；

（2）至劳动合同期满时止。

七、违约责任

1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金____元；

2、有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的，乙方仍应支付违约金，

（1）乙方严重违反甲方的规章制度的；

（2）乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；

（3）乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；

（4）乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；

（5）乙方被依法追究刑事责任的。

八、此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

甲方（签章），

法人代表，

______年_____月____日

乙方（签字），

______年_____月____日

新员工入职培训方案 篇11

一、新员工职业辅导目的

l 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，建立新员工对公司的认同感，鼓励新员工士气

l 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望

l 让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台

l 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司

l 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感

l 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

l 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法

二、新员工职业辅导流程

三、新员工职业辅导内容

1. 就职前准备工作 (人力资源部、用人部门负责)

到职前：

l 计划安排新员工见面会、准备欢迎致辞(人力资源部培训经理负责)

l 准备新员工须知培训的资料和实施计划(人力资源部培训经理负责)

l 让本部门其他员工知道新员工的到来

l 准备好新员工办公场所、办公用品、申请办公电脑等办公设备、开通网络、设置内部邮箱

l 准备好给新员工培训的部门内训资料

l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师

l 准备好布置给新员工的第一项工作任务

l 与人力资源部确认新员工到职时间

2. 岗位培训 (部门主管负责)

到职后第一天：

l 到前台登记简要个人信息，填写《新员工简要信息登记表》(前台负责)

l 到人力资源部报到手续(人力资源部人事经理负责)

l 进行新员工须知培训(人力资源部培训经理负责)

l 新员工凭人力资源部开具的介绍信到部门报到

l 部门主管代表(组织)全体部门员工欢迎新员工到来

l 介绍新员工认识本部门员工，参观公司办公区

l 分配办公工位(配置必要办公用品、办公设备等，须新员工签字确认)

l 部门结构与职能介绍、部门内的特殊规定

l 新员工工作描述、职责要求、相关工作流程及协作岗位说明

l 与新员工面谈，讨论并确定其第一项工作任务

l 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐

l 办理新员工工卡、门禁卡、名片等手续(部门文员负责)

到职后第五天(见附表1)：

l 一周内，部门主管与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问

l 对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标

l 设定下次绩效考核的时间

l 人力资源部与新员工电话沟通，询问并解决其工作中出现的困难，并予协调解决或提供必要支持，回答有关公司规章制度方面的提问

l 人力资源部收回《劳动合同》、《培训反馈表》等文本或表样，以及其他需补缴的个人资料

到职后第三十天(见附表3)

l 部门主管与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表

l 人力资源部与新员工电话沟通或面谈，了解其目前适岗程度、对公司及部门的认同程度等

l 人力资源部与新员工部门主管核定其工作态度、工作能力、纪律性等各方面的表现，填写评价表

l 部门主管向新员工反馈其一个月来的工作表现，确定其应提高或改进的内容

到职后第八十天(见附表4)

l 新员工填写《转正申请及岗级评定表》及试用期工作总结，交部门主管

l 部门主管与新员工进行试用期考核面谈，评定其试用期工作绩效及适岗程度，填写考评意见

l 人力资源部主管与用人部门主管一起讨论新员工表现、是否合适现在岗位、确定是否调整岗位、是否转正、转正薪资等内容

l 人力资源部与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系，填写考评意见后报公司总经理核准

到职后第九十天

l 人力资源部通知部门及新员工转正日期、转正岗位、薪资等

l 人力资源部通知部门主管不能转正新员工姓名、原因;部门主管与不能转正者进行反馈面谈

l 人力资源部办理为转正员工办理劳动用工手续(录用登记或人才引进办理、社保开户或转入、公积金开户或转入)

3.公司整体培训：(人力资源部负责–不定期)

l 公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务

l 公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核

l 公司各部门职能说明

l 公司培训计划与程序

l 公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题

四、培训评估与反馈(见表2、3)

附表1

新员工岗位培训(到职后第一周部门填写)

部门主管签名： 日期：

新员工入职培训方案 篇12

1. 仪容仪表;

2. 言谈;

⑴、 学会赞美宾客，给宾客一个友善的微笑：

①、 找出你确实欣赏的东西，但不要盲目肉麻的乱赞美。

②、 请教一些关于其所在国家或地方的风俗习惯、旅游名胜。

③、 不妨一开口就问对方是本地客人或是外地客人，以便找到某些对方熟悉的话题。

④、 如果知道对方的职业，不妨可以赞美对方的职业或者行业。

⑵、 控制说话的音量：说话的声音受周围环境影响，如空间大小、声音嘈杂程度等。最好很配合其他人的音量。

⑶、 忌讳话题：宗教、政治、私人事物、避免任何尴尬的话题。

3. 举止;

个人风度的表现：

⑴、 表现出尊重的态度：对长者、地位高的人等;

⑵、 同其他人友好相处：随和，和任何人都能沟通，以真诚的态度对待每 一个人。

⑶、 不要轻易下结论：在资料不充分的条件下，保持应有的沉默和稳重，不要急于做出判断;

⑷、 同情他人，以正面积极的态度对待他人与事;

⑸、 检点自己的言行：注意自己平时的言行、说话和做事的分寸。

工作中容易引起误解的举止：

⑴、 在有宾客的场所伸懒腰、伸腿等

⑵、 开或关门用力过猛，以肘推门、用脚踢门等

⑶、 背对着客人

⑷、 和宾客交谈手势过大

⑸、 说话声音过大或过小

⑹、 不时的看表。

4. 礼仪

◆ 礼仪的含义：

礼仪就是礼节、外貌外加仪式。

礼仪有三层涵义：一是指谦恭有礼的言词和举动，

二是指教养、规矩和礼节，

三是指仪式、典礼、习俗等。

礼仪包涵了以下几个方面的基本意思：

第一， 礼仪是一种行为模式或行为规范。

第二， 礼仪是带有“共性”的行为规范，是人们共同的，至少一部分人共同的行为准则。

第三， 礼仪的意义在于实现人际关系的和谐。

从个人修养的角度来看：礼仪是一个人的内在修养和素质的外在表现，也就是说，礼仪即教养;

从交际的角度来看：礼仪是人际交往中适用的一种艺术，也可以是一种交际方式或交际方法;

从民俗的角度来看：礼仪既是人际交往中必须遵行的律己敬人的习惯做法;

从传播的角度来看：礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧;

从审美的角度来看：礼仪是一种形式美，它是人的心灵美的必然的外化。通俗地说礼仪所表现的是待人的尊敬、友好。

◆ 礼仪的原则：

第一， 遵守的原则。服务人员都必须自觉、自愿地遵守礼仪。

第二， 自律的原则。要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。

第三， 做人的原则。与交往对象要互谦互让，互尊互敬，友好相待，和睦共处。

第四， 宽容的原则。既要严于律己，更要宽以待人，要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人。

第五， 平等的原则。根据不同的交往对象，采取不同的具体方法，但尊重交往对象，以礼相待，对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。

第六， 真诚的原则。待人以诚，诚心诚意，诚实无欺，言行一致，表里如一。

第七， 从俗的原则。入乡随俗，与绝大多数的习惯做法保持一致。

第八， 适度的原则。注意技巧，合乎规范，特别要注意做到把握分寸，认真得体。

◆ 礼仪的作用及意义：

讲礼仪首先要树立“顾客就是上帝”的观念。

“礼多人不怪”，讲礼仪赢得“回头客”。

礼仪是树立企业形象、创立企业品牌的关键。

讲礼仪可提高公司工作人员的素质，创造企业文化，增强企业凝聚力。

5. 称呼

二、 宾客至上的服务意识：

1. 来者是客。(无论买与不买)

2. 客人如是“上帝”，我们是“天使”。(定位)

3. 客人永远都是对的。(让的学问)

2024年护士节主题活动方案

按照公司制度的基本要求。制定方案必须考虑发生问题的角度和方式，如何写一篇比较标准的方案？我们为您准备了以下最新关于“2024年护士节主题活动方案”的范文，希望阅读本文能够给您一些有益的想法！

2024年护士节主题活动方案 篇1

为深入推广优质护理服务工作，促进我校护理事业的可持续发展，增强核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在20__年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。

三、参赛范围

全校院各临床科室

四、参赛内容

1、护士职业礼仪展示

遵照《20__年__开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。

2、礼仪知识问答

3、风采展示

选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务、荣誉、成绩等。

五、参赛规则

1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。

2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。

3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。

4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。

5、评分标准：评委根据“__市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准进行评判、打分。

6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。

所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

六、奖项设置

本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设礼仪奖和风采奖。

2024年护士节主题活动方案 篇2

前言：

为响应全国高校文学社团联合会的号召，积极促进本校学生的文学创作，帮助我校学生进一步的发展，接触更大的文学创造舞台，推动我校学生的作品面向更大平台，文学与传播系黄河浪文学社举办了此次“钱”主题征文活动。

活动总结：

203月，菏泽学院文学与传播系黄河浪文学社响应全国文联号召举办了“钱”主题征文活动。此次活动旨在促进我校学生的全面发展，推动我校学生作品面向更大舞台，同时提高我校学生的写作能力和基本素质。3月12号，黄河浪文学社进行了现场的征文宣传活动，取得了较为理想的预期效果。

此次活动由黄河浪文学社组织策划，活动分为前期准备、正式实施和交流总结三个环节。黄河浪文学社社员积极参与了活动的各个过程，如3月12号的现场征文活动。通过此次活动，一方面锻炼和提高了我校学生的写作能力和素质，促进了我校学生的文化创作，为我校学生提供了一个更大的文学创作和展示的大舞台，激发了我校学生的创作热情，同时增强了黄河浪文学社在我校的影响力，展示了我校学生的人文风采，促进了我校的文化建设，增强了我校的文化氛围。另一方面，促进了黄河浪文学社和全国文联的合作，增进了联系，促进了我校学生的全面发展，促进了社团的进一步长远发展，产生了良好而积极的影响。

总之，此次活动取得了较为理想的预期效果，产生了不错的反响，既促进了我校的文化建设，促进了黄河浪文学社的发展，增强了黄河浪文学社的影响力，也促进了我校学生写作能力的锻炼和提高，展示了我校学生的人文风采，同时也为我校学生提供了更大更宽广舞台，促进了我校学生的对外长远发展。当然，此次活动也存在一定的问题，如人员协调不及时等。

2024年护士节主题活动方案 篇3

一、活动主题：

天使展翅爱满人间

二、活动意义：

护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

兹定于5.10日下午4:00在柳州公园举行护士节活动，方案如下：

节目一：端水翘翘板

游戏规则：每科室出两位选手，两科室分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出一、二、三名。

节目二：踩地雷

游戏规则：每科室出2位选手(共10组)，二人合作，在规定的时间内(三分钟)，互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜(每次上场5组，共2次)。

游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个工作人员：

节目三：双人车赛

游戏规则：每科室出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的科室为胜者，(行驶中要绕过规定的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒)，最后按时间顺序评出一、二、三名。

节目四：五人绑脚竞走

游戏规则：每科室出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出一、二、三名。

节目五：集体跳绳

节目规则：每科室出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。

总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分一、二、三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的科室为一等奖的现金大奖。

活动主场地

双人车赛

端水翘翘板

五人绑脚竞走主场地

2024年护士节主题活动方案 篇4

为纪念“5.12”国际护士节，进一步推动医院文化建设，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、无私奉献，在医院发展建设中发挥更大作用，经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，现将具体事宜通知如下：

一、成立“5.12”国际护士节庆祝活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

二、活动内容

(一)举办“礼仪之星”展示活动

1、礼仪展示内容：由各代表队根据科室特点和服务特色，利用情景剧等多种形式，展示接听电话、报告病情、搀扶病人入院、沟通、微笑、急诊接诊、护患沟通、健康宣教、站、坐、行、走、下蹲、持病历夹、端治疗盘、推轮椅、推治疗车等操作的护士礼仪，每个节目时间不超过8分钟。

2、活动分组：

全院各护理单元共组成10个代表队，人员自选，人数不限。具体分组如下：

第一代表队：内科一病区 内科二病区

队 长：

副队长：

第二代表队：内科三病区 内科四病区

队 长：

副队长：

第三代表队：普外科一病区 普外科二病区 口腔科

队 长：

副队长：

第四代表队：骨外科一病区 骨外科二病区 皮肤科

队 长：

副队长：

第五代表队：外三科 急诊科

队 长：

副队长：

第六代表队：妇产科 消毒供应中心

队 长：

副队长：

第七代表队：儿科一病区 儿科二病区

队 长：

第八代表队：中医科 康复医学科 耳鼻喉科 眼科

队 长：

副队长：

第九代表队：麻醉科 重症医学科 感染性疾病科

队 长：

副队长：

第十代表队：护理部 全院护士长

队 长：

副队长：

3、活动评分： 见附件“郧西县人民医院护士礼仪展示赛评分标准”。

4、奖项设置：设护理礼仪之星团队奖6个，其中一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

(二)优秀护理管理者、优秀护士、医护和谐科室评选

1、评选优秀护理管理者3名。

2、评选优秀护士20名，其中服务明星、沟通明星各10名。

3、评选医护和谐科室3个。

4、评选条件

(1)“服务明星”评选条件

①本单位在册在岗且取得执业资格、现从事临床护理工作的护理人员。

②热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。

③坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

④熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著。

⑤近一年未发生重大护理差错事故，无护理服务投诉。

⑥结合护理部“服务明星”考核，成绩处于前列者。

(2)“沟通明星”评选条件

①本单位在册在岗且取得执业资格、现从事临床护理工作的护理人员;

②热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。

③具有很强的沟通能力及技巧，及时化解医、护、患矛盾。

④近一年未发生重大护理差错事故，无护理服务投诉。

⑤结合护理部“沟通明星”考核，成绩处于前列者。

(2)优秀护理管理者评选条件

①全年科室内无大护理差错及护理并发症发生，无护理纠纷、护理事故和护理投诉。

②科室单项护理合格率达90%以上。

③能及时完成医院及护理部布置的各项工作。

④能主持全院护理查房或讲课。

⑤敬业精神强，创新开展护理管理，医护患满意度高。

⑥科室管理规范，护士仪表端庄， 语言文明，行为举止符合护士行为规范。

⑦科室在2012年有新业务、新技术开展。

⑧2012年有论文在市级以上学会或杂志上交流或发表。

上述①—⑥条为基本条件，⑦—⑧条为参考条件。同等条件下具备参考条件者优先。

(3)医护和谐科室评选条件

①科主任、护士长工作配合协调，相互尊重、相互关心、相互理解、真诚合作，医护关系融洽，协作精神好。

②医护之间善于沟通，主任与护士长、医生与护士之间善于听取双方的改进工作的合理化建议，医生积极支持、参与科室护理部开展的活动，如“应急演练”等。

③共同解决工作中出现的问题，如重大纠纷等。

④医生能够参加每日的医嘱核对。

⑤按照规定积极落实合同制护士待遇。医护享有同等的进修培训权利。

5、评选方法

①各科室在全院范围内推选 “优秀护理管理者”候选人3名、“医护和谐科室”3个，护理部综合推选结果后报院长办公会审定。

②各科室推选本科室 “服务明星”、“沟通明星”各1名候选人上报护理部，由护理部结合平时考核情况，提交院长办公会审定。

③各科室推选的候选人务必注明所得的票数，参加投票的人签名。

④各科室请于2017年5月3日前将推选的优秀护士、优秀护理管理者、医护和谐科室名单上报护理部，逾期视为自动放弃。

三、其他事宜

1、请各代表队于2017年4月23日前将节目内容主题报护理部;各代表队自行组织排练。

2、请各代表队队长于2017年4月30日下午3：00到五楼一号会议室抽签，按抽签后的顺序进行走场连排，2017年5月3日下午3：00在五楼一号会议室进行彩排。

3、5月10日下午3:00在五楼一号会议室召开庆祝“5.12”国际护士节暨表彰大会。

小班圣诞节活动方案8篇

你收集了多少方案范文？在领导给我们的任务很陌生时。就需要我们事先制定工作方案。经过长时间的整理和编辑我们终于准备好了今天的“小班圣诞节活动方案”，为了不遗漏信息建议您将本页地址添加到收藏夹！

小班圣诞节活动方案 篇1

活动意图：

2月24日，让我们在这个节日里尽情享受吧！因为圣诞节到了！快乐的圣诞嘉年华庆祝也拉开序幕。

圣诞节是个充满爱和关怀的日子，我们希望通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪，在表演活动、游戏活动中学习英语，展示英语，初步培养幼儿的学习英语兴趣和孩子们一起来感受到幼儿园这个大家庭的温暖，相互传递欢乐的祝福；因此，我们小班将开展这一受欢迎的圣诞庆祝活动。

一、活动目标：

，渲染欢乐气氛，激发孩子们的活力和凝聚力。

2学习句型：圣诞快乐年

daddy，mommyiloveyou

3、 加强儿童对西方文化的了解，促进儿童团结友爱。

二、活动准备：

本部门圣诞环境总体规划，每个孩子准备一顶圣诞帽、圣诞老人服装等

参加人员：小班级全体教师、小朋友

三、活动详细安排：

活动时间和地点：

9： 12月24日上午30-10:30，一楼大堂xx负责人：小班所有老师

主持负责人：

四、活动流程：

圣诞习俗研究：了解圣诞节的起源，圣诞老人和圣诞树

学习句型：merrychristmas

happynewyear

daddy，mommyiloveyou

2、英语歌舞表演

）《jinglebells》

2）《踏雪寻梅》

全体幼儿一起在圣诞树下跳舞。

3、幼儿英语歌曲大联唱。

小小班：《twolittlehands》

小一班：《i’macat》

小二班：song:《appleiloveyou》

小三班：《daddymommyiloveyou》

小四班：song:《walking,walking》

4、集体歌舞：《merrychristmas》

圣诞姐姐与幼儿互动游戏：《种子发芽》《大风吹》

5、（11:00——12:00）全园自助餐活动6、午间活动《节日大惊喜》

趁孩子们午睡期间将班级准备好的小礼物放进小朋友们的袜子里，帮助幼儿感受圣诞节的喜悦心情。

温馨提示：

活动当天，请穿橙色冬装。

为孩子准备少量食物，带上幼儿园在课堂上分享！

为孩子准备圣诞一顶帽子。

用爱的智慧和爱的温暖促进孩子的健康成长！

祝大家圣诞快乐，新年快乐！

小班圣诞节活动方案 篇2

一、 活动目标

1让孩子们通过活动了解西方国家的风俗习惯，知道圣诞节是西方重要的节日。

2通过活动体验圣诞的欢乐气氛，与同学、老师分享节日的快乐。

2、 时间：2012年12月25日。

3、 活动准备：6米长的彩带、一些圣诞墙装饰品、每人一顶圣诞帽、一支圣诞蜡烛、每人一份小礼物和几个气球。

四、活动流程：

（1） 让我们一起布置教室环境。

主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

（2） 圣诞知识普及和神秘客人的礼物。

教师讲解圣诞节的由来和圣诞节的风俗习惯，激发孩子们对圣诞节的热爱，并愿意与同伴一起过节。点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“merry christmas。”

（三）分享平安果

（四）游戏：

1、快乐传递。

玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

2、踩气球。

本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

3、歌伴舞。

在圣诞歌曲的伴奏下，我们一起快乐地跳舞。

（五）制作圣诞节礼物。

请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

小班圣诞节活动方案 篇3

周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

游戏一：孩子们投入的.进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！我们真是激动死了！）

一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

宝贝班：

音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

午餐：

小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

小班圣诞节活动方案 篇4

慧智小班

活动时间：

15： 2016年12月23日下午00点

活动地点：

本班教室

参加人员：

慧智小班

教师及全体幼儿

活动目标：

1了解圣诞节的起源和传统。

2培养幼儿的自信心和表现欲望，加强幼儿间的沟通。

三。感受西方文化节的快乐。

活动准备：

圣诞活动流程**，圣诞礼物，小礼物（配件），饰品圣诞树贴纸：

教师迎宾入场——圣诞介绍——挂圣诞礼物——圣诞歌集体表演——茶话会、游戏环节、个人表演（可选小礼物）

活动过程：

一，欢乐圣诞。

中方英教用英语圣诞节问候。

二、介绍圣诞的来历以及习俗。

老师：让我们一起了解圣诞节的起源和习俗。集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

三、摆放礼物。

根据老师提供的材料（和孩子们一起作的），把它挂在圣诞树上。

四、集体表演圣诞歌曲《we wish you a merry chritmas》

五、茶话会

游戏：击鼓传花猜猜我是谁

个别表演 ——获得礼物。

幼儿自主上台表演获得自由选择礼物的权利。

慧智小班全体教师

2016.12.22

小班圣诞节活动方案 篇5

指导要点：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。

指导要点：幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。

活动方法：家长抱着孩子，每十个家庭一组，音乐一停，开始坐在椅子上，没有抢到椅子的家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者。

注意事项：参与者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖。

活动方法：家长想方法和孩子合作，从起点开始运气球，中间过程可采取多种方式让气球不落在地上，只能飘在空中。如果落在地上就是输掉，最终第一个到达终点的家庭为胜利。

注意事项：注意幼儿的安全，参与者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。

活动内容：幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》

小班圣诞节活动方案 篇6

一、活动时间：

3： 12月23日下午00-4:00

二、活动目的：

1通过活动，孩子们可以了解西方国家的风俗习惯，知道圣诞节在西方是一个重要的节日。

2通过活动体验圣诞欢乐的气氛，并与同龄人、老师分享节日的喜悦。

三、活动准备：

一些气球，一颗圣诞树，圣诞老人的花，雪花，于圣诞节有关的**，每人一个苹果

四、活动过程：

1、活动导入

（1） 老师：圣诞节快到了。我们一起庆祝好吗？我们的心情怎么样啊？

（2）、师幼共同表演《铃儿响叮当》

2、讲述圣诞节的故事

从前，有一个叫尼古拉斯的老人。他一生喜欢帮助穷人。有一次，他帮三个穷女孩送了三袋金子，以防被人出卖。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。

所以，把礼物放在圣诞袜子送礼的方法里，挨家挨户要糖果哟！

据说平安夜的晚上，圣诞老爷爷会驾着驯鹿雪橇带着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会溜出家门，把礼物塞进挂在床头或壁炉前的袜子里。第二天早上，孩子们迫不及待地想打开袜子看看他们的礼物是什么。

3、游戏：彩虹伞

口令：莲花莲花开开，莲花莲花合合，莲花莲花落下来。

玩法：老师抓住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣，边做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候，老师将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子拍打，体验快乐。

4孩子们围着圣诞树许愿，并在**欢乐的气氛中互相送苹果，活动结束。

小班圣诞节活动方案 篇7

活动目的：

帮助家长了解幼儿在园的'学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。

1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。

1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。

2、喝水时保持安静，不洒水。

目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。

鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师 添加饭菜。

2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。

小班圣诞节活动方案 篇8

活动主题：庆圣诞迎新年亲子同乐会

活动目标：

1.通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。

2.培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动时间：20__年12月24日下午3点半

活动地点：__活动室

活动组织：__班教师

活动准备：

1.每班糖果5斤。

2.气球每班50个。

3.布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。

4.化妆品。

5.《新年好》、《铃儿响叮当》等音乐。

活动流程：

一、开场白

二、圣诞大联欢

1.亲子大合唱：《新年好》

2.狂欢舞会

播放《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，家长和孩子共同跳舞。

3.击鼓传花

游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。

三、圣诞亲子游戏

1.亲子游戏：踩气球

玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。

2.亲子游戏：抢椅子

玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。

3.亲子游戏：爸爸妈妈在哪里

玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。

4.全班集体游戏：水果蹲

玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。

四、圣诞大派送

圣诞老人进班级派发糖果等礼物。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。

准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔

玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。

2024年文化活动实施方案7篇

为了更加高效的完成工作任务。做方案是我们首先要面对的事，如何制定正确优秀的工作方案呢？方案模版网精心选取了一篇文章题目是“2024年文化活动实施方案”，将这篇文章分享给您的朋友们让更多人受益！

2024年文化活动实施方案 篇1

一、指导思想

为深入贯彻落实教育局对艺术教育工作的要求，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践的舞台，促进每位学生掌握一项艺术表演手法，并具有一定的艺术表演力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生的综合素质，为参加良田镇小学（幼儿园）本届文化艺术节的顺利进行，我校现制定方案如下：

二、目标任务

通过实施本届“文化艺术节”，旨在提高全民身体素质，确保广大小学生能在小学阶段不同程度地掌握至少两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生终身发展奠定坚实的基础。

三、加强领导，明确责任

1、为加强对我校参加本届“文化艺术节"实施工作的领导，成立莲塘小学参加第四届良田镇小学“文化艺术节"实施工作领导小组：

组 长：谢展植

副组长：李仕青 温先彪

成 员：蓝 敏 谢新胜 谢昌盼 各班班主任

2、各带队教师是实该项目的第一责任人，各教师要关心、支持、参与项目实施工作确保大局安全。

四、项目带队纪律及安排

为确保师生安全，师生乘车往返安全，艺术节期间带队领导、老师不能脱岗、提前离岗，切实负责本校学生的安全和组织纪律，要及时将学生带入指定场地进行比赛。

五、优化资源，确保完成任务

1、加强体育、艺术教师队伍建设，加强体育、艺术教师业务水平。

2、结合本校实际做好安全工作，并尽最大努力发挥，为本届镇文化艺术节顺利闭幕做好每一项工作。

参赛名单及负责分配情况

1、跳绳（2人）负责教师 谢思萍

学生:男:谢东辉 女:谢彩勇

2、50米跑（2人） 负责教师 谢清德

学生:男:饶海峰 女:谢桂兰

3、乒乓球（2 人）负责教师 蓝 敏

学生:男:颜其懋 女:谢柳珊

第1---3项领导负责人: 蓝 敏

4、拔河（男队12人，女队12人）、负责教师 谢春芹 黄静芳 男队:谢兴 谢冠慰 颜上耿 谢富有 谢裕 谢志生 谢伟建 谢权 吕东林 谢富圳 陈雄 覃宣霖

女队:谢颖 谢煊平 谢金凤 李环 谢友兰 谢金秀 谢小莹 谢利周 谢雪莲 谢熳平 谢丽萍 谢欣雨

5、师生演讲比赛（1位学生，1位老师）负责教师 丘凤明 教师:丘凤明 学生:谢欣怡

第4---5项领导负责人 温先彪

6、 文艺汇演 （12人） 节目名称: 快乐崇拜

负责教师 丘冰冰 谢春芹

参赛名单:丘冰冰 谢春芹 贾顺金 李仕青 朱世柳 丘凤明 李文芳

谢熳平 谢丽萍 谢欣雨 谢明薏 谢如媚

第6项 领导负责人:李仕青

组长谢展植为总项目第一责任人

后勤工作：谢昌盼

学校看班安排:大班:丘 惠 一1 谢思惠

一2 朱世柳 二 李文芳

三 李翠霞 四 丘瑞玲

五 贾顺金 六 丘冰冰

值日领导:谢新胜

2024年文化活动实施方案 篇2

团结社区开展“慈孝”文化系列活动

实施方案

为弘扬传统美德，培育文明风尚，在社区内积极倡导健康文明的生活方式，在居民中形成尊老爱幼，上慈下孝的良好风尚，实现家庭和睦、社区的和谐。经社区党总支、居委会研究决定在辖区范围内开展以“慈孝” 文化为主题系列活动，现特制定工作方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，重建与现代文明社会相适应的新慈孝文化，大力宣传新时期的慈孝典型，在广大居民中倡导孝亲尊老、与人为善、邻里诚信、热爱家庭的良好社会风尚，让新时期的慈孝文化深入人心，家喻户晓。

二、组织领导

成立“慈孝”文化系列活动领导小组，由社区党总支书记单春颖同志任组长；主任陈立任副组长；成员：社区全体工作人员及王永海（成员代表）、邹和顺（支委）、俞复生（党员）、姚和（党员）、刘玉枝（党员）、曾庆洪（党员、成员代表）、黄尚文（党员）、肖转运（党员）、孙后翠（党员）、匡林文（社区文艺活动筹划）、刘海棠（社区文艺活动积极分子）等居民代表。

领导小组成员分工如下：

组长：单春颖全面负责、统一协调“慈孝” 文化系列活动的开展；

陈立负组长，负责组织协调和对外联络；

负责组织指导活动的成员：邹和顺、姚和、王正奇、俞复生

活动负责人：王永海、孙厚翠、刘玉芝、曾庆洪、刘海棠、谢兰林

负责信息收集和报告的成员：孙明霞、刘婷、黄尚文

匡林文、

负责资料收集、整理、归档：章文进、蔡朝辉、肖传云、熊颖

三、方案步骤

本次活动分为四个阶段。

第一阶段：酿造准备阶段（1-2月），

1、确立活动主题。策划活动主题，成立领导小组，设计特色文化长廊，并向上级汇报工作；

2、走访征求意见。走访、听取、收集居民群众对开展“慈孝”文化活动的意见。

3、广泛动员宣传。召开支部扩大会、党员大会、社区成员代表大会、门组长会议进行动员。

4、制定活动方案。请上级领导和有关专家讨论主题活动方案和系列活动的设计策划。

第二阶段：宣传阶段（3月）

1、开辟“慈孝”文化长廊。在工业二路主干道健吾公馆临街围墙处开辟以“二十四孝图”、“慈孝表功坊”等为内容的“慈孝”文化长廊，营造宣传氛围，提高社区居民知晓率、参与率。

2、开展专题讲座。邀请专家、学者在党员、门栋组长、广大居民群众中进行“道德经”、“漫谈二十四孝”等解读讲座。

3、邀请相关领导、驻辖区单位代表、居民群众参加，组织广大居民在“慈孝”协议书上签名，并向居民群众发放“爱心服务卡”，引导居民自觉地传承和发扬中华传统美德。

第三阶段：具体活动阶段（4-10月）

1、“小镜头、展孝心”活动

号召辖区居民或青少年拿起手中的相机，捕捉、记录生活中的慈孝片段，让广大居民感受“慈孝”魅力。

2、“感恩的心”慰问活动

组织社区志愿者每月开展“感恩的心”慰问活动，用实际行动传递孝心，营造良好尊老爱老文明氛围。

3、“每月一星” 推选活动

每月开展一次“家有孝星”评选活动，采取自荐、推荐和评审团审议形式，推选社区孝星人物。

4、“慈孝”事迹巡回展

将社区内“慈孝”活动中的事迹录入“表功坊”，在社区各院落进行巡回展示，“常行慈孝之举，常弘博爱之风”。

5、“百行孝为先”经验交流活动

邀请社区“慈孝”典型代表，交流家庭中慈孝的做法，教育、影响、带动居民对慈孝的认同感。

6、“慈孝文化”征文活动

在社区居民中开展“慈孝文化”征文活动，挖掘身边孝子、孝女的故事，颂扬社区孝子孝女对中华民族传统美德的继承和发扬。

7、“慈孝文化”宣讲活动

由社区志愿者和每月推选出的“孝星”家庭人物，组成慈孝宣讲队，向社区居民传播慈孝文化新风尚，让新时期的慈孝文化走进人心，影响未来。

8、举办“上慈下孝家庭美，敬老尊贤风气新”文艺活动

第四阶段：总结表彰阶段（11-12月）

1、开展“慈孝” 文化系列活动的评比。通过居民投票的形式，评出年度“孝星”个人、“慈孝”家庭、文明门栋，树立一批“慈孝”模范学习的典型。

2、将“慈孝”人物资料、事迹收集整理存入道德文明档案，并进行表彰。

五、活动要求

1、加强宣传、营造氛围。我们要充分发挥社区市民学校、黑板报、文化长廊、社区阅览室等文化阵地，大力宣传“慈孝”文化，让广大居民知晓：慈孝文化是中华民族传统美德之一，弘扬中华民族的传统孝文化是我们的责任。

2、加强领导，明确职责。在社区“两委”班子和活动领导小组的领导下，各位领导小组成员要明确各自职责，充分发挥和广泛动员社区各方力量，积极调动广大社区居民积极参与到活动中来。

3、总结经验、树立典型。及时总结“慈孝”文化系列活动中涌现出来的好经验，好作法，利用各种形式把“慈孝”文化不断引向深入，不断增强“慈孝”文化的影响力，吸引力和渗透力。

2024年文化活动实施方案 篇3

一、指导思想

以“优教泉山”品牌创建年为契机，以“新教育”实验是载体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“习惯+素养=幸福”的育人理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示XX学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

三、总体目标

1、在硬件中提炼校园文化精神；

2、在活动中体现校园文化精神；

3、在课程改革中创新校园文化；

4、让教师成为校园文化的形象大使；

5、使学生成为校园文化的传播者。

四、体内容和措施

(一)校园物质文化建设方面

1、通过硬载体，营造“XX精神”氛围。

一是塑造XX文化景观雕像；二是设立XX校史陈列室。该室陈列XX小学建校原貌、发展沿革图片、逐年大事记、逸闻趣事、优秀学子风采等许多珍贵历史资料，记录学校发展历史，描绘了学校蓝图。

2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及育人理念，提醒学生时刻铭记在心。

我们的校训是“脚踏实地，志存高远”；校风是“团结勤奋求实创新”；育人理念是“习惯+素养=幸福”。

3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。

文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。学校通过“校园公议”在广大师生中广泛征集意见，评选出“XX十大景观”；楼道上悬挂名人故事、格言警句等；操场围墙设有以篮球文化为内容的宣传橱窗及“苑小体育明星榜”。

4、规划班级文化建设。教室里统一张贴“勤学善思合作进取”的学风，后墙黑板采用软木板材质，张贴各种主题的内容，方便布置和定期更换。班级布置彰现班级的特色，并辟有班级文化特色的专栏，达到个性与共性的和谐统一。

5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

(二)校园精神文化建设方面

充分挖掘和利用本校独有的文化资源，提炼XX精神——“实”，把“XX精神”作为学校文化的支点，将“XX精神”融入办学理念教育模式和管理中。

1、用“XX精神”孕育学校品牌。XX小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新XX精神，走出一条依托“XX精神”，创办品牌学校之路。学校校务会创新办学理念，确立以“脚踏实地，志存高远”为校训，制定了“习惯+素养=幸福”的育人理念，坚持“以德为本，质量立校，人人树XX形象，事事添XX光彩”的工作思路，把XX精神写入学校的办学目标，为学校的发展指明方向，为学校培养目标准确定位。

2、用“XX精神”打造名师工程。教师是“XX精神”的主要传播者，是教育的组织者、实施者，在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用，教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们组建了“青青苑”教师发展中心，引导教师把专业发展与师德教育有机结合，要求全体教师勇立时代潮头，锐意进取，自强不息，大胆创新，敢为人先；要求全体教师志存高远，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。建立和完善师德考评制度，把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的实效性和长效性。

3、用“XX精神”塑造学生心灵。结合“社会主义核心价值观”构建“XX梦”，将红色教育融入德育，引导学生向先烈学习，传承红色基因，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情，红色文化滋润学生的身心，在他们心里撒播真、善、美的种子。

4、切实加强“三风”建设。校园文化建设的过程，就是培育良好校风、教风和学风的过程。要扎实开展师德师风教育，加强教师队伍管理，培养敬业爱岗，求真务实，爱生如子的优良教风；教师的工作要做到对学生负责，对学校负责，对社会负责，做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造XX校园精神，呈现XX师生特有精神风貌。通过“三风”建设，让“人人树XX形象，事事添XX光彩”成为催人奋进的动力，感召XX人积极向上。

5、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。(1)组织学生重温入队誓词，开展“我为XX添光彩”等活动。(2)开展“红色精神六个一”活动(读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或电视片，学唱一首歌唱红军精神的歌，组织一次红色参观访问，看望走访一位老红军或革命老前辈，做一件有益的小事。(3)利用节日、纪念日开展主题教育活动。(4)加强校园文化阵地的建设，办好校报、校刊、校内广播站、宣传橱窗、黑板报、学生活动中心等。

(三)校园制度文化建设方面。

1、继续健全和完善各种规章制度。完善《教工考勤制度》、《教职工绩效考核制度》、《岗位责任制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比细则》等等，使更具有人性化、合理化、科学化。倡导人文关怀，师生自勉自律，共造校风，共守校规的风气。

2、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施，全面落实校园文化建设实施方案，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，把XX小学的校园文化建设推上一个新的台阶。

2024年文化活动实施方案 篇4

一、活动主题

树新风展才艺

二、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、歌唱等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

三、活动组织与策划

（一）筹备策划小组

张亮：

唐昌举：

段勇：

童英：

龙治福：

刘超：

（二）活动开展小组

1、宣传报道组：何立君――负责本次活动的新闻报道以及学生会宣传部成员

2、安全保卫组：负责做好活动期间的安全教育和安全工作、预案的制定。

组长：

组员：

3、音响场景布置组：负责组织本组人员做好场景的布置和活动结束后的'设备收理工作。

组长：

组员：

4、后勤组：负责活动的饮用水等后勤设施

康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员

四、活动内容与分值

（一）班级集体项目共计100分

1、班级文化建设（“学习园地”为评分项目）20分

2、班级黑板报（各班指定的黑板报专栏）20分

3、朗诵10分

4、班级大合唱50分

（二）班级个人单项项目

1、书法

2、绘画

（三）教师表演项目

五、活动程序

1、升旗仪式

2、校长致词（宣布活动开始）

3、新团员宣誓仪式（段勇主持）

4、朗诵（演讲）比赛

5、班级合唱比赛

6、现场书画

7、教师表演(穿插进行)。

8、公布各种成绩和发奖。

六、活动时间。

20xx年12月31日上午

附：1、比赛安排及情况说明

2、活动预案。

合靖中学团委

20xx年12月3日

附件1：

比赛安排及情况说明

一、比赛日程安排

比赛项目

评比要求

评比人

评比时间

备注

班级文化建设

1、内容及主题：树新风、展才艺，展现班级良好风貌。其中内容12分，设计8分

2、“学习园地”为评分项目

（1）教师组：张亮、唐昌举、段勇、童英及各班班主任

（2）学生组：宋毅萍、张清清、郭丽

20xx年12月14日

去掉最高和最低分取其平均

班级黑板报

1、内容及主题：树新风、展才艺，庆元旦。其中内容12分，设计8分

2、“学习园地”为评分项目

20xx年12月17日

朗诵

1、内容及主题：切题健康,积极向上,能反映当代初中生精神风貌和时代精神；主题明确,围绕"树新风、展才艺"；有教育性,宣传性和感召力。

2、现场表演要求：

（1）仪态得体，立题新颖,把握主题明确；

（2）材料真实,生动鲜明,有较强的影响力；

（3）选手逻辑分明,思路清晰；参赛选手表达清楚,整体性思维强；

（4）选手按其抽签顺序上台,一般要求脱稿；

（5）时间为5分钟左右，可多人合作完成，可配乐、伴舞。选手不得中途退场或弃权。

张亮、何立君、李洁、龙治福、刘莉、刘振健

20xx年12月31日上午（08：30开始，视天气情况做调整，具体时间以通知为准）

班级大合唱

1、人数要求：本班学生全员参与（工作人员除外）；12月25日前将节目名称报到段勇老师处；

2、内容要求：内容健康、格调清新，符合初中生的年龄特征，以弘扬爱国美德为主旋律，并能体现积极进取，奋发向上的班级风貌。可以尝试有创意的表演形式；

3、着装要求：整洁大方，端庄得体；

4、表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。

张亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌举、童英、李洁、刘莉

书法

1、各班选送3－5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品作者现场书写；（待通知）

2、篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

3、材料自备。

张亮、何立君、康志瑞、唐昌举、刘超、付登银、龙治福、段勇、童英

绘画

1、各班选送3－5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品作者现场绘画；（待通知）

2、画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张；

3、材料自备。

二、书法及绘画作品参赛要求（补充）：

1、书法、绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色，如经查实取消其参赛资格；

2、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

3、各班每类参赛作品不得少于3幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到段勇老师处。

4、参赛办法、表彰及奖励：分别对书法和绘画比赛进行设奖。将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出，作者现场表演。

三、活动组织与策划

1、请各班主任负责本班参赛节目的筹备工作，各理安排好作息时间学科教师应全力配合；

2、充分发挥学生积极性与创造性，丰富节目内容，旨在展现本班风貌；

2024年文化活动实施方案 篇5

在新的一年里，***x社区文化建设工作以十七届六中全会作为思想指导，加强居民精神文化建设，以文化活动带动群众文化水平及思想意识的提升，结合“创先争优”、“廉政文化建设”、“爱国主义教育”等活动，服务大局，创新载体，扎实开展工作，2012年我社区文体活动计划如下：

1、 加强宣传，增强居民活动意识

把文化活动同法制教育、计划生育、工委会、老年工作、再就业结合起来。广泛开展文艺形式的宣传工作。以远程教育、板报、宣传标语、走访宣传为依托，积极开展面向居民的思想宣传活动，提升居民参与社区文化活动的积极性。

2、 创新活动形式，让全体居民参与。

社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，将居民分不同层次开展活动，大力结合书法活动、节日、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动，争取让所有居民都能参与进来。

3、 开展文体活动培训活动，发展壮大社区文化体育队伍。

举办培训班，邀请老师来社区上课，以丰富居民的文化生活，调动居民参与社区文化活动的积极性，给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单，继续保持扩大原有文体队伍.

开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作成功经验，弥补存在的不足，使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗！

以下是我社2012年的具体活动计划：

3月：三八妇女节娱乐活动，社区娱乐教育宣传活动。

四月份：举办“暖春参观”活动，组织居民参观乌海市科技博物馆。

六月份：举办“庆六一创作比赛”活动，联系并借助外界资源，举办一场青少年文艺作品征集活动。

七月份：同社区老年协会合作，组织一些有文艺才能并热心的人，在社区活动室开展老年人的文化活动，如舞蹈和歌唱活动，丰富社区老年人生活。

九月份：以党建带团建为依托，组织党员、团员及少先队员进入到社区孤寡老人家里打扫卫生。

十月份：重阳节举行“九九重阳节,浓浓敬老情”活动，在社区以茶话会的形式，开展交流座谈活动。

十二月份：开展社区“健康讲座”活动，生活常识、健康常识、基本的法律常识。在办好社区文化活动的同时，不断加强社区文化体育建设，争取将社区文化活动做好做大。

2024年文化活动实施方案 篇6

元宵节文化活动实施方案

元宵节是中华民族的传统节日，为弘扬民族优秀文化，着力营造新春佳节喜庆祥和的节日气氛，集中展示多姿多彩的传统民间艺术，丰富市民节日文化生活，将文娱活动办的丰富多彩，红红火火，让广大市民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节。按照《**区**年“万家乐”元宵文化节活动方案》的要求，结合我办事处实际，制定《**街道**年“万家乐”元宵文化节活动实施方案》。

一、指导思想

**年**区**街道办事处元宵节文娱活动以“富民强区建和谐，万众欢腾闹元宵”为主题。通过开展形式多样、内容丰富、寓教于乐、群众喜闻乐见的阵地文娱活动和大型文化活动，丰富和活跃广大市民节日文化生活，打造节庆文化品牌，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我区文化建设的丰硕成果。激发广大居民爱建**的积极性，为街道各项事业又好又快发展营造积极的文化氛围。

二、活动安排

根据**区委、**、区文化局的安排部署要求，**街道办事处组织两支60人秧歌队、一支舞狮队及独唱、对唱、舞蹈、小品等节目。

1、活动时间：

正月十四日上午9:30-11:30组织了舞狮、健美操和两支秧歌队，同时进行了政策宣传。

正月十四日下午3:00至4:30，组织了两支秧歌队的舞狮、小品、杂耍表演，同时进行了政策宣传。

在正月十五日上午9:30-11:30组织娱乐活动，激发居民的广泛参与和互动。同时，还开展了舞狮、秧歌表演和政策宣传。

正月十五日下午3:00至4:30将组织一场综合艺术演出。

2、活动地点：

气象公园万家惠农贸市场门前

3、活动内容：

秧歌杂耍表演、舞狮表演、舞蹈、独唱、二重唱、小品、娱乐活动、猜谜、政策宣传。

每个社区至少准备两个文艺节目，(独唱、对唱、舞蹈、小品、器乐)形式不限，组织干部和帮扶联系的辖区各企事业单位，制作一组特色彩灯，突出喜庆、祥和的节日氛围。彩灯造型要工艺性与观赏性于一体，体现农历龙年特色与民间传统文化特色，反映本单位、本部门基本职能和工作成绩。

2024年文化活动实施方案 篇7

一、评比内容

（一）竞赛活动和艺术表演活动；

（2） 校外（校外）和校内（校级）相关活动中受到表扬和奖励的情况；

（3） 参加学校组织的各种文化活动并表演；

（4） 校级文艺团体中文艺委员的比例。

二、评比说明

（1） 根据评价内容打分，并将各项相加；

（二）组织建设情况为学院文化、文艺团体建设情况、学院全年活动整体组织情况、及校级文化、文艺团体中，学院学生所占比例情况；

（3） 有三种类型的活动：支部级以上，学校组织和学院组织。

1校级以上活动，根据参加人数加分；

2、学校组织活动。

（1）文艺类活动，由校团委、学生会及社团联合会根据各学院参与及“学校文艺活动加分表”进行评比；

（2） 竞赛活动根据获奖结果进行评审；

（3） 学院集体或单独参加校外活动（校级以上）的，以年终获奖证书和新闻报道为依据进行评审。

3、学院组织活动

（1） 学院应首先列出计划和方案。参加人数达到学院学生总数40%的，报校团委备案，按评分标准执行；

（2） 活动登记表、活动计划、活动宣传、活动总结等材料报团委备案，作为学院组织活动评价的依据；

（3） 参加人数不足学院总人数40%的，不予考核；

（4）学院组织活动按活动质量进行评比，包括规模、组织、效果、卫生等方面，活动次数不作为评比依据，多次组织的按平均分计算。

（四）活动获奖为学院、团体及个人在校内、外相关活动中，受表彰、奖励情况。

（五）学校活动中，组织出色、效果显著、贡献突出的，团委颁发“优秀组织”奖，作为评比的依据。

三、评分标准

附表1 文化活动评分标准；

附表2学校文艺活动加分表；

附表3学院组织活动审批表。

附表1 文化活动评分标准

附表2 学校文艺活动加分表

活动名称活动时间： 年月日

注：1。其他节目包括合唱、素描、相声、魔术等；

2、重复类型节目可重复加分。

附表3 学院组织活动备案表

注：本表一式两份，学院一份，团委一份。

大班端午节主题活动方案精选

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大班端午节主题活动方案 篇1

端午儿歌唱起来

（一）

桃儿红，杏儿黄，

五月初五是端阳，

粽子香，包五粮，

剥个粽子裹上糖，

幸福生活万年长！

（二）

五月五，过端午，

划龙舟，敲锣鼓，

一二三四五，

你划龙舟我打鼓。

端午习俗传千古。

（三）

雄黄酒，洒庭户，

小孩头上画老虎。

一二三四五，

家家户户过端午。

（四）

五月五，是端午，

背个竹篓入山谷；

溪边百草香，

最香是菖蒲。

谜语是民间传统游戏，通过猜谜游戏增强师生之间的互动性，同时普及端午知识，加深孩子对传统节日的认知。

端午谜语猜猜猜

（1）人到三十山压顶，转身横竖受制约。（打一节日）

（2）身穿着薏衣，肉儿香又甜，要脱去那薏衣，就会手儿黏。（打一节日食品）

（3）寨前垄上押宝去东航。（打一节日习俗）

（4）秋分后，春分前上下一起用水泡。（打一节日饰物）

（5）公事未办成，看似落汤鸡。（打一节日习俗用品）

（6）重阳戴草帽，水边草上会诗圣。（打一节日习俗用品）

（7）是等端午那天结对风中去苏南。（打一节日习俗用品）

（8）潮退见日出，转眼至黄昏。（打一节日地名）

（9）小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不弯。（打一物）

答案：

1、端午节2、粽子3、赛龙舟

4、香囊5、喝雄黄酒6、菖蒲

7、艾草8、汩罗江9、竹子

本次活动选自《好好玩音乐》2。0第六册《过端午》，本次音乐活动通过儿歌学唱引导幼儿了解端午节的民俗风情，感受端午节丰富的文化内涵，在歌唱和乐器演奏中感知音乐节拍和民族音乐的风格。

音乐过端午

（选自《好好玩音乐》2。0第六册）

活动目标

1、喜欢中国传统节日端午节的风俗民情。

2、学习2/4拍歌曲的演唱。

3、能够用好听的声音进行演唱，并用乐器为音乐伴奏。

活动准备

经验准备：幼儿具备基本的歌唱能力。

乐器准备：锣、镲、花地鼓、原木色砂球

材料准备：双胶纸

活动过程

活动导入

师：小朋友，欢迎来到好好玩音乐王国。我们今天又要来和音乐一起玩游戏了。我们先来做一个歌唱游戏。（教师带领幼儿进行发声练习，具体发声方式下附。）

师：我今天要请大家观看一段节日的视频。（教师播放课件——活动导入——情景视频。）请大家告诉我视频里放的什么节日？这个节日是端午节。请大家打开音乐册P15，结合刚才看的视频，说说端午节人们都有哪些习俗。（请大家观察音乐册P15的图片，并说一说。）你们还知道端午节有哪些习俗呢？

师：那大家知道端午节为什么要吃粽子吗？

活动开展

1、播放音乐，初步感知歌曲内容。

师：小朋友们知道端午节是哪一天吗？现在我们一起来听音乐，听完了请大家告诉我。（教师播放课件——音乐感知：音乐《端午节》。教师可边放音乐边做动作或拍手。）

师：小朋友们知道端午节是哪一天了吗？（请幼儿说一说。）是每年的五月五。歌里的人们在端午节那天做了什么？（请幼儿说一说并由老师总结。）

2、音乐游戏，进行歌词念白和学唱。

师：下面我要请大家来玩划龙舟的游戏。我把大家分成四个龙舟队，我们随着音乐一起来边念边划，看哪支龙舟队最棒好不好？（教师将幼儿分成人数相等的四组，排成纵队，带领幼儿进行歌词念白。在每小节歌词的最后一拍，请每队幼儿整体双手向左下划动，同时迈脚向前。)

师：现在我们难度加大了。看哪队唱得又好，划得又好。（教师带领幼儿边玩游戏，边学唱歌曲。）

3、乐器演奏。

师：小朋友们觉得过端午节的时候，我们用哪种乐器来助兴才最威武最有气势呢？（请幼儿说一说，然后将幼儿分为四组，带领幼儿进行乐器演奏。锣：演奏节奏型x———；镲：演奏节奏型x—x—；花地鼓：演奏节奏型xxxxx；原木色砂球：演奏稳定拍xxxxxxxx。具体可参考课件——音乐探索——乐器演奏。）

活动延伸

师：你们知道粽子都有哪些口味和形状的吗？我们也来做粽子吧！（请幼儿打开音乐册P16，先说一说，然后拿出材料来折粽子。具体可参考课件——延伸游戏：做粽子。）

活动结束

师：今天大家划龙舟都累啦，我们休息一下吧！请大家排着队把乐器宝宝送回家吧！

亲动手留记忆，了解端午佳节习俗，通过制作手工的方式既能锻炼孩子动手能力，又能让孩子感受中华传统文化的魅力！

工：一起过端午

（选自《好好玩美术》2。0第八册）

活动目标

1、感受我国的传统节日端午节，体验创作活动的乐趣。

2、了解粽子的相关知识。

3、能运用简单的折叠、粘贴和打结的技能创作粽子。

活动准备

1、经验准备

有折叠、粘贴和打结的相关经验，了解端午节的风俗和来历。

2、材料准备

《一起过端午》多媒体课件（下方有参考视频）、粽子模板、中国结、红绳、水粉颜料、排笔、调色盘、抹布、小水桶、双面胶。

活动重难点

学习简单的折叠、粘贴和打结的技能创作粽子。

活动过程

一、情境导入

1、谈话导入，引起幼儿兴趣。

指导语：小朋友，你们知道端午节吗？端午节时候我们要吃什么呢？

小结：端午节是中国的传统节日，这时候大家会吃粽子。

2、听屈原故事，了解端午节由来。

指导语：端午节吃粽子是要纪念谁？

小结：传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

二、探索发现

1、欣赏粽子相关图片，了解粽子的外形特征和口味。

指导语：你见过什么样的粽子？

要点：运用学习过的几何图形，概括粽子的外形。

小结：粽子是用箬叶（或柊叶）包裹着稻米、馅料的一种食物，里面的馅料北方有包小枣的北京枣粽；南方则有绿豆、五花肉、豆沙、八宝、蛋黄等多种馅料。粽子的形状有：三角形、长条形、四角形等。

2、出示示范作品，激发幼儿兴趣。

指导语：今天老师也带来了一个粽子，我们一起来欣赏下吧！

要点：通过示范作品使幼儿感受、观察立体的粽子。

小结：今天要创作的粽子是一个立体的四棱锥，每个粽子由四个三角形的面组成，创作完成后我们可以将两个粽子串联在一起。

3、师生共同探讨制作粽子方法。

指导语：今天我们一起来制作美味的粽子吧！

要点：引导幼儿探索怎样从平面纸张变成立体的粽子。

小结：给粽子模板画上好看的图案，将中国结和红绳连接，将红绳穿入粽子模板中。将粽子模板折叠粘贴成粽子，重复另一个，并在顶端打结。

4、请个别幼儿上前示范粽子的折叠方法以及挂绳、中国结的穿法，教师指导纠正。

三、创作表现

1、取出本活动相关材料，幼儿自主创作。

2、幼儿尝试独立创作，教师巡回指导。

注意事项：

重点指导折叠、粘贴、穿绳等过程。

四、展示交流

1、创意互动：“谁的粽子最好看”“谁的粽子香”？

2、鼓励幼儿大胆自评和他人相互欣赏评价。

五、活动小结

师幼一起收拾整理桌面活动材料，活动结束。

大班端午节主题活动方案 篇2

活动一：话说端午节重点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、等。

一、活动过程

1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

活动二：绘画"端午节"一、活动要求:

根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

二、活动准备

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程

回忆端午节。

提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。

引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

四、自由活动活动反馈

幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

活动三：美丽的龙舟(一)活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

(二)活动准备：

1.准备花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

(三)活动过程：

1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

五.户外体育活动：

见周计划。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

大班端午节主题活动方案 篇3

[活动目标]

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

[活动准备]

1、端午节的故事；

2、做香包的材料：香料、布、针、线等；

3、包粽子的糯米、苇叶；

4、编蛋网的绳线、五彩线；

5、自制龙舟两条；

6、幼儿每人一个熟粽子。

[家长工作]

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

[活动过程]

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

随着端午节脚步的临近，为了增进小满分作文网朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小班：

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：

五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

大班：

“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼

亲子活动：每班幼儿家庭分两组进行亲子活动

第一组：与妈妈一起包粽子；

第二组：与妈妈一起做香囊。

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

大班端午节主题活动方案 篇4

大班端午节社会主题活动方案

端午节是中国传统节日之一，也是中国非物质文化遗产。为了让大班的孩子更好地了解和体验端午节文化，我们计划举办一系列社会主题活动。下面是具体的活动方案。

活动名称：端午节文化展览

活动目的：通过展览的形式，让孩子们了解端午节的由来、习俗和传统活动，增强他们对中国传统文化的认识和了解。

活动时间：端午节前一周

活动地点：大班教室

活动流程：

1. 孩子们将分为若干小组，每个小组负责展示一个端午节相关的主题。主题可以包括端午节的由来、传说、龙舟赛、粽子制作等。

2. 每个小组准备一份主题展板、相关图片和实物，并在展板上详细介绍该主题的相关内容。展板可以使用彩纸、图片、绘画等多种方式制作。

3. 孩子们可以事先学习相关的资料，也可以在家里跟家长一起准备展板的内容。

4. 展览当天，每个小组按照轮流展示的方式，向其他孩子和家长介绍他们准备的主题展板。

5. 家长也可以在展览上与孩子们互动，提问并交流。

活动名称：手工制作传统粽子

活动目的：通过亲手制作传统粽子，让孩子们更加深入地了解端午节的传统食品，感受传统节日的乐趣。

活动时间：端午节当天

活动地点：教室附近的厨房区域

活动流程：

1. 孩子们提前准备好制作粽子的材料，包括糯米、粽叶、红枣、豆沙等。

2. 在活动开始前，老师向孩子们讲解制作粽子的方法和注意事项。

3. 老师分别带领不同的小组进行粽子的制作。每个小组可以由志愿者家长帮助指导。

4. 孩子们根据老师的指导，将糯米和馅料包裹在粽叶中，用绳子系好。

5. 制作完成后，将粽子一起放入蒸锅中蒸熟。

6. 孩子们可以品尝他们自己制作的粽子，并与同学们一起分享自己的制作心得和感受。

活动名称：龙舟比赛

活动目的：通过模拟龙舟比赛，让孩子们了解端午节传统活动中的龙舟赛，并培养孩子们的团队合作意识。

活动时间：端午节当天

活动地点：室外操场或游泳池

活动流程：

1. 孩子们分为若干个小组，每个小组代表一个龙舟队伍。

2. 每个小组选出一名队长，并由志愿者家长担任教练，进行训练和指导。

3. 龙舟比赛设立起点和终点，比赛距离适当，保证孩子们的安全。

4. 孩子们在指导下，学习如何划桨、配合和协作，以增强团队合作意识。

5. 比赛中，每个小组都有机会展示自己的动感和团队合作能力。

6. 最后，比赛结束后，可以根据成绩进行奖励。

通过以上一系列的社会主题活动，我们可以让大班的孩子们更好地了解和体验端午节的文化。希望通过这些活动，孩子们能够对中国传统文化产生浓厚的兴趣，并在乐趣中学习和成长。

大班端午节主题活动方案 篇5

一、设计思考

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、主题活动目标

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设及资源利用

五、主要教育活动方案

(三)大班

活动一：我知道的端午节

主要涉及领域：语言、社会

活动目标：

1．通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。

2．能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3．知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

活动准备：

幼儿进行过端午节的调查。

活动建议：

1．活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

2．活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。

3．教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

活动二：包粽子

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

2．能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

活动准备：

1．音乐磁带。

2．幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

活动过程：

1．欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。

★指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。

★指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

2．迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

★指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3．尝试随音乐合拍地表演包粽子。

(1)听音乐自由匹配动作。

(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)

大班端午节主题活动方案 篇6

四、自由活动活动反馈：

幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

活动三：美丽的龙舟

（一）活动要求：

1.引导儿童模拟龙舟的建造，学习结构物体的基本特征以及一些细微部分的建造方法。

2引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，与同龄人分享成功的喜悦。

（二）活动准备：

1准备鲜花，塑料，玩具。

2．组织幼儿参观龙舟的画展。

（三）活动过程：

1结合端午节的赛龙舟活动，引导孩子们根椐自己的体验，讲述龙舟的基本特征（孩子们也可以自由讨论）。

2引导孩子们思考用什么玩具来建造龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

制作龙舟已经使用了各种技能。教师应着重引导儿童加入龙舟，并引导能力较弱的儿童拼装龙舟水龙头。

4启发孩子们大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。

5把孩子们自己制作的龙舟放在活动室周围，让孩子们参观、交流、点评谁的龙舟最有特色、最有创意。

三．户外体育活动：

活动反馈：

1孩子们对建筑活动有着浓厚的兴趣，他们喜欢各种结构材料，特别是花、塑料。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。

大班端午节主题活动方案 篇7

活动目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，初步了解粽子的制作过程。

活动准备：

1、FLASH《屈原的故事》

2、幼儿收集的各种各样的粽子

3、录像：包粽子

活动重点：在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的

活动难点：知道端午节的一些风俗和来历

活动流程：故事导入——展示介绍——品尝交流——包粽子

活动过程：

一、观看flash，听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

1、提问：

端午节是几月几日?

人们过端午节纪念谁?

为什么要纪念屈原?

人们是用哪些方法来纪念屈原?

2、拓展交流：端午节还有哪些习俗?

二、展示、介绍“我收集的粽子”，了解包粽子所需要的材料

1、展示幼儿收集的粽子，了解粽子种类的多样。

提问：你带来的是什么粽子?

它是什么形状、什么口味的?

2、观看录像：包粽子，了解、认识包粽子所需要的材料。

提问：你知道包粽子需要哪些材料吗?

(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)

3、完整观看录像：包粽子

讨论：你看到人们是怎么包粽子的?

三、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

把你带来的粽子请好朋友尝一尝，看看你们的粽子有什么不一样?

四、延伸活动——包粽子

活动反思：

在近期的业务学习中，园长曾指出我们老师目前所存在的问题：缺乏时代性和时尚性，活动设计不能很好地贴近生活，自己好好想想，的确平时可能过分地依赖“学习”一书，把以往比较重视的节日教育等方面都抛之脑后了，有的时候也只是在晨谈活动中偶尔提起一下，以为孩子记住节日的名称和日期就行了，却不曾想到，就在这一次次不重视中，孩子丧失了无数获取知识，增强名族自豪感的机会。因此，趁端午节来临之际，赶快纠正自己之前的错误做法，设计并实施了这样一次端午节活动。

其实这样的活动不仅有利于孩子的发展，同时也是对老师的信息量和知识量提出了一定的挑战，只有当老师自己做好了充分的准备，才有可能不误人子弟，因此在本次活动前，我自己首先收集了一些关于端午节的资料，寻找到一些课件，希望通过这些资料，让孩子更好地获取到有关端午节的知识。整个活动，因为自己事先做的准备比较充分，因此对孩子的回应比较游刃有余，同时对孩子的一些疑惑也能解答地比较到位。纵观整个活动，我觉得涵盖的知识量是比较大的，所以每一个点并没有挖得很深很透，对孩子来说是有一定的难度的，因此包粽子的环节最后我没有实施，把它当做之后的一个延伸活动来进行。

从孩子的表现来看，他们的兴趣很高，能够投入到活动中，通过这个活动，他们知道了屈原，了解了粽子的制作过程，这两个点是他们比较关注的，我想如果把这些环节设计成几个小活动，可能会更好，毕竟对于中班孩子来说，在一个活动中解决太多的问题是有很大难度的，这是我考虑不周的地方。

大班端午节主题活动方案 篇8

1. 活动目标

1. 愿意参加艺术活动，对画龙舟有兴趣。

2.知道划龙舟是端午节的传统习俗。

3. 用水平、垂直、斜向、波浪形的螺旋和弧线装饰龙舟。

2. 活动准备

1. 知识体验准备：孩子们看到了龙舟的形象。

2. 材料准备：各种龙舟图、油画棒、线笔、彩纸

3. 活动过程

< p> 1. 请孩子们欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的形状和特点，讨论龙舟的画法。

（1）观察龙舟的形状，尽量表现出来。

老师：龙舟是什么样子的（像一个大新月）？请用手指画。

(2) 重点学习如何画龙舟上的图案。

师：龙舟上的花纹是什么样的？怎样才能画出美好的感觉？

(3) 讨论后，教师示范如何用线描画龙舟。

老师：刚才有的孩子说可以用多条线来表示。现在我邀请你试试。怎样画龙舟更好？

2. 请孩子们用画线的技巧来表现龙舟。

(1) 请孩子们在白纸上画出龙舟的基本形状。

老师：孩子们，来吧，这幅画上有水，龙舟去哪儿了？请画龙舟。

（2）请孩子们用画线的技巧来表现雕刻在龙舟上的精美线条图案。提醒幼儿，线条可以更丰富，更密集。

老师：线条可以画成各种形状。有的地方可以多画，有的地方可以少画。它看起来会更好。

(3) 画龙舟的孩子可以在周围加上其他的东西，比如天上的鸟儿等等。

师：画好鸟的孩子，想想龙舟上还有什么，再补充一些。

3. 展示作品，互相欣赏和评价。

4.拓展活动：

亲子游戏：吃粽子。

游戏规则：将参赛的家长和孩子分成两组（A组和B组）。每场比赛，邀请A组的两名家长和两名孩子参加。比赛开始前，A组的两个孩子站在左边，B组的孩子站在右边，两组孩子面对面站着。参与的家长（A组和B组各一名）的腰部用弹簧绳系住。老师下达命令后，所有参与的家长都朝着自己这组孩子的方向努力着，吃着这组孩子手里的粽子。最先吃完两个粽子的组获胜。

游戏提醒：游戏可以多玩几轮，最后获胜最多的组获胜。在安排参与者时，教师应确保每个孩子都参与其中。提醒年幼的孩子不要越过地上画的线。

中秋节活动方案策划书(8篇)

计划是想象力对心灵的许诺，为了按照上司的指示要求。做方案是我们首先要面对的事，方案有利于工作成员把注意力集中于目标，活动方案应该怎么制定呢？专门为大家准备的“中秋节活动方案策划书”，请将此页面加入收藏以便下次来访！

中秋节活动方案策划书【篇1】

一、晚会主题：喜迎新生，互动中秋!

二、晚会背景：

在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。

经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。在这中秋来临之际，我校举行了迎新中秋晚会的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈，来寄托我们对亲人的思念，让歌声拉近我们的距离，借旋律带走我寐独的情绪!

三、晚会时间:XX年9月20日18：30到20：30

四、晚会地点：河北劳动关系职业学院会议室。

五、晚会组织名单

总策划：宣传组：后勤组：外联部：纪保部：文秘部：学习部：文艺部：

组织部：社会实践部：体育部：广播部：

六、晚会流程

1.9月17日由宣传部和广播站负责在学院内宣传。

2.9月18日至9月19日彩排。

3.9月20日由后勤布置活动现场，下午六点安排领导前排就坐。

4.主持人介绍到场的领导。

5.晚会开始

注意事项：

(1)一共几个节目,每个节目之间的联系如何去安排。

(2)每个节目需要多长时间，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。

(3)节目中间需要搞一些花样，来烘托晚会的氛围。

(4)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于无法按时演出，下一个节目及时跟进。

(5)任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目领导人迅速组织演员重演，若仍出问题，则立即退场。

(6)其他紧急情况发生时，由负责人灵机处理。

(7)纪保部的成员一定要维持好会场就律。

6.最后对晚会作出评价。

7.由主持人宣布晚会结束。

8.请领导退场。

9.学生退场。

10.学生会各部门收拾会场。

七、资金预算

现场音响舞台用的气球宣传横幅舞台背景舞台灯光现场用的矿泉水

活动礼花水果小礼品月饼等其他杂费

八、工作安排

(1)外联部社会实践部;负责晚会的流程。

(2)文秘部负责招待领导、会场布置音乐碟片的安排。

(3)文艺部：负责晚会的节目安排。晚会的彩排工作、安排开幕式会场布置及策划。

(4)宣传部：负责晚会宣传，会场布置。

(5)体育部、组织部：负责使用音像，灯光等一切舞台用品及会场布置。

(6)学习部:负责晚会的策划及会场布置。

(7)各个部门的成员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，可以先参加其他负责人的的工作以加快整体的工作进程。

(8)晚会结束后，可以对此晚会的各项工作进行顺利全面细致的总结。

九、迎新春中秋晚会的预期效果：

希望你能够通过这次晚会的举办，让我们一零级的新生对我们学院有一个初步的了解，留下非常好的印象，让我们在这个中秋之夜感到不孤独，感到集体的温暖，增进同学间的合作和友谊，树立我院同学的踏实奋进的学习精神!

十、晚会后期工作：

1.为演员们分发小礼品和月饼。

2.书面总结。

中秋节活动方案策划

为欢庆一年一度的中国传统节日中秋佳节，丰富广东xx员工的节日生活，公司总经办决定举办一场名为圆月当空，缘聚xx的中秋晚会，活动具体事项如下;

1、晚会时间：XX年9月29日晚7点到9点(星期六)。

2、晚会地点：生活区篮球场。

3、晚会策划人：高奖国。

4、参加人员：a)嘉宾观众：朱总，陈总等公司各级领导和全体xx员工。

b)主持人：待定。

c)演出人员：各车间选派代表和报名表演者等。

5、晚会流程：a)朱总致辞。

b)节目表演(节目编排详见：XX年广东xx中秋晚

会节目表)。

c)颁奖。

d)陈总总结。

6、责任细分(详见：XX年广东xx中秋晚会责任细分表)。

7、经费报销(详见：XX年广东xx中秋晚会活动经费表)。

8、经验积累(详见：XX年广东xx中秋晚会满意度反馈表)。

中秋节活动方案策划书【篇2】

中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第

二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中

和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代

中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。

活动介绍

中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。

因为缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天，中秋之夜是个开始。

：以抢答赛展开、

：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

20xx年9月30日

：三教3708

（共六对）：

一号：二号：

三号：四号：

五号：六号：

主持人 ：赖灵燕 黄俊毅ppt制作：王荣贵 潘建 计分和后勤管理： 吴丹丹 张利 徐洪军

活动流程

一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

三、主持人介绍参赛规则：

1、由主持人先说出题目；

2、谁最先站起来将获得此次回答权；

3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；

4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》

6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与

我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；

7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个；四、比赛正式开始。

五、中场拉分活动《观众机智表演》

规则：1、每组中在观众台上选出1到3人；

2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1背一首有关中秋节的诗歌；2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；3唱一首歌；4背一个有关中秋节的对联；5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；6连续回答对三个问题）

3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己

队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；

4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；

中秋节活动方案策划书【篇3】

三一文库（其他范文/活动方案

大学生中秋节活动策划书

中秋节快到了，很多学生选择不回家过节，还有一些班级策划集体活动，这是另一种感受。以下是小编的中秋节班会主题策划书，欢迎阅读！

大学生中秋节活动策划书（1）

一名字.：属于xx班的月亮

二.活动目的：让***班共度一个别样的中秋佳节

主题对象特点：这是一个团圆的日子，我们一家人，在一起，享受家庭，品尝美味佳肴

提出主题原因：中秋佳节即将来临，soeverybody,letsgonow,highup!

三.活动任务：

1.活动物品道具

2准备诗歌朗诵、小品表演、独唱等

3.调动每一位同学的参与性

4做好个节目之间的衔接，并适当融入到欢乐的氛围中

5.主持人应做所有工作，准备台词并完成草稿

6中秋节感恩，回忆，客座老师点评结束

四.场景设置：

在黑板上，标上主题，画出图案。教室布置分为三组。

五.活动过程：

1).开幕词

男：常言道：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。同时，我们可以和您、老师和学生一起度过一年一度的中秋节。这是件幸福的事。

女：欢迎来到中秋节，庆祝中秋节，中秋主题班会，现在。

女：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心中有愿。

男：下面请大家用热烈的掌声欢迎***老师，***老师，***老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会(带头鼓掌)

2).活动篇

游戏一游戏二〈以上两个游戏是由分组的三战，各抽一位组员参加，然后进行计分，分数高者为优胜队，并附送小礼品，嘉宾老师也可参与其中。〉

游戏三3).思想篇：

男：古人云：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在这一天，我们特别准备了象征着完整和团圆的月饼。

女人：吃月饼，想起老朋友，读书回家，用心品味美好的日子。月饼滋味不同，人的心情也自当不同。

男：我们来听听一些远在他乡的朋友此时此刻的感受。

(男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什么，感悟了什么)

**，寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节，故乡有什么风俗习性是最难忘的，对于月饼，有什么独特的想法，喜爱的口味，或者幼时曾于月饼产生的情缘等等

ps：询问完同学后，可以简单点评一下，然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中，自己经历过的感慨和领悟，以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵国平老师参与)

6).结束语

男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。

女：海上生明月，天涯共此时。请让我们珍惜这难得的中秋月夜，不要错过大自然的厚礼。

男：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦之乐;互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。

女：欢迎参加中秋节，节日主题班会议结束了！ 感谢您的参与，特邀老师的光临！ 谢谢

大学生中秋节活动策划书

大学生中秋节活动策划书(2)

一、活动背景：

新学校、新同学，来自世界各地的16级心理班学生组成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，16级心理班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。

二、活动目的：

提高16年级学生的理解力，培养团队精神和班级凝聚力。

三、活动时间：

20xx年x月x日(农历十六)晚

(具体时间另行通知)

四、活动地点：

桃李鼎五、活动对象：

16级心理学院学生

六、活动准备：

(一)人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数

(二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。

七、活动流程：

(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。

接着方言学生和同省同学上台介绍自己和家乡。试着介绍每个省份，不要重复。

(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节击鼓传花才艺表演

环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。

表演节目的学生将获的奖品。这个环节依据时间来决定传递的轮数。

(三)进行第三个环节谁是卧底

环节介绍：

游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，(玩家由主持人随机说学号来定。)

游戏规则：在场的七个人中有六个人得到相同的单词，剩下的一个人得到另一个与之相关的单词。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定(就是保留)，进行两人pk。

如果有卧底到最后两个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。

(ps):选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等

大型军队的获胜者有奖，如果卧底获胜，将颁发孔明灯。

(四)备选游戏：抱成团，心有灵犀。

(五)最后环节总结

大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。

8、 活动结束后，所有人员撤离并清理现场

心理学院xx级心理班

中秋节活动方案策划书【篇4】

三一文库（其他范文/活动方案

中秋节班级活动策划书

引中秋节将至，在学校的同学们，有关中秋节的活动你参加过吗?下面是小编为大家准备的中秋节班级活动策划书，一起跟同学们欢度中秋吧.

一、活动目标：

让学生多了解中国传统文化和中秋节的意义，培养对祖国传统文化的热爱。

二、活动准备：

资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

1学生们根据自己的专业收集与中秋节有关的文化。

(1)可选内容：

中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)

月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)

有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)

(2)时间限制：三天内

(3)展示形式：**、诗朗诵、语言汇报等

2教师准备相关补充材料，制作课件。

三、活动流程预设：

1、活动一：中秋节的美丽传说

(1)中秋传说之一嫦娥奔月

(2)中秋传说之二吴刚折桂

(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义

2、活动二：月饼的文化

(1)学生汇报有关月饼的文化。

(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

(3)教师展示：

课件显示，老师师再稍作解释：

先吃咸后吃甜。

品尝月饼伴茶水。

吃月饼要适量。

要吃新鲜月饼。

三。活动三：中秋节的诗歌、歌曲和寓言

4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)

四、活动意义：

中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

中秋节活动方案策划书【篇5】

三一文库（其他范文/活动方案

中秋节活动策划书

一、活动背景：

20xx年来，公司近半年的经营管理工作对公司来说是非常重要的。各部门时间紧迫，任务繁重，在开展各项工作的过程中，机遇与挑战并存。此次，我司认真贯彻上级组织的精神，结合公司情况，在中秋佳节来临之际，将组织开展一次"花好月圆人团圆，欢度中秋心连心"活动。

本次活动的开展也是我司对职工进行人文关怀的重要契机，对培养员工的集体主义意识和团队精神有着一定的推动和强化作用。

二、活动目的：

由于我司行业性质，公司员工大多都是离家在外，故我司无锡工会希望通过在中秋佳节举办员工联欢活动，活跃节日气氛，丰富员工业余生活，并利用丰富多彩的欢娱方式，带给员工欢乐和幸福，创造员工间融洽和乐的氛围，增强员工凝聚力和归宿感。并且，在娱乐的同时也能培养大家的团体合作精神，锻炼大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。再者，我司组织这次活动，不仅表现了公司对职工的人文关怀，亦体现出了公司的社会责任感，用实际行动创建公司的"幸福工程"

三、活动主题：

花好月圆人团圆欢度中秋心连心

四、活动时间：

员工聚会：9月25日下午5:40-8:30

员工联欢活动：物业公司一楼会议室活跃节日气氛，和谐公司发展；

梅园百年龙灯节活动：梅园，送乡愁，抒情；

六、活动流程：

时间节目安排备注

9月19日下午5:40准时举行员工联欢活动5:40-5:

45由公司领导****同志进行发言5:45-5:50由公司领导****同志进行发言5:

50-6:30员工畅谈伴食品、点心

6:30-8:00游戏环节

8： 00-8:25放孔明灯，写明信片

8： 组织员工在25-8:30安全撤离现场

中秋节活动方案策划书【篇6】

三一文库（其他范文/活动方案

中秋节活动策划书范文

一、目的

1让员工过一个快乐的中秋节，提高士气；

2加强员工内部沟通，促进员工关系进一步和谐。

二、时间

定在中秋节前一天，即(星期六下午16:00在公司集中)

三、地点

xx镇xx山脉

四、参加的人

公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相关准备

1、请各位带好自己应该带的物品;

2行政部备有公司内部通讯录三份；

3、大巴车二辆;

4摄相机、cd**器、扬声器、笔记本电脑、麦克风；

5帐篷、垫子、棉被、枕头等睡眠用品和自用的生活用品；

6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

7烧烤食品、用具和饮用水；

8、粮食，具体包括

9心情好，准备一些有趣的故事或熟悉几首歌；

10行政部/计划部提前对地形、地形进行勘察、熟悉，联系现场，设计活动安排；

11、月饼***个。

六、行程/活动流程

(一)当天：

1、当天于下午16:00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系**，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;

3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。

4、晚上住在帐篷里。

(二)第二天

1第二天早上，我们将游览湖景，玩水，合影留念；

2大约10点后，步行到b区；

三。午饭后，你可以参加两军的水枪战。你还可以钓大鱼，泡在水里，玩有益于身心健康的游戏。

4、约14:30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。

中秋节活动方案策划书【篇7】

三一文库（其他范文/活动方案

中秋节户外活动策划书

中秋节一直都是我们非常重视的传统节日之一，今年我们幼儿园也在中秋节策划了一次户外活动，以下是本次中秋节户外活动策划书，有需要的小伙伴可以看一看。

活动人员安排

1、主持人：纪协助主持：彭

2、红队成员：符婷婷(队长)、纪、刘、欧

蓝队成员：

3、摄影：

4、计分员：***(红队)、***(蓝队)

5、物品看管：后勤阿姨

6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)

活动程序：

1、9月27日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。

2在旅途中，教师可以促进家庭之间的互动，增进他们的感情，从而在游戏中更好地合作。

三。到达目的地后，及时确定活动地点，并做好活动前的相关准备工作。

4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

5在比赛过程中，各队员各司其职，积极配合活动负责人做好引导和保护工作。

6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

8集中注意力-点名-拍照-返回花园。

9负责活动总结，老师发送相关内容与博客分享。

户外亲子游戏家长须知：

1为了活动顺利进行，请遵守活动时间和规则，尊重自己和他人。

2请于9月27日下午3:30到幼儿园集合，3:50准时离开。活动地点为万宁兴隆石梅湾。为了到达目的地，所有自驾车车辆有序地跟随校车。

三。家长要为孩子准备1-2套衣服，防止孩子湿了就换衣服。

4家长应自备干粮和水，以补充孩子在活动中的体力。

中秋节活动方案策划书【篇8】

三一文库（其他范文/活动方案

公司中秋节活动策划书范文

引中秋节是个与亲人朋友欢聚一堂的日子，作为上班族，不知道各位所在的企业有没有策划活动?小编为大家准备了公司中秋节活动策划书，预祝大家中秋节快乐!

【中秋节企业活动策划一】

一、目的

1让员工过一个快乐的中秋节，提高士气；

2加强员工内部沟通，促进员工关系进一步和谐。

二、时间：

定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

三、地点：

厚街镇九龙潭山脉

四、参加的人：

公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相关准备：

1、请各位带好自己应该带的物品;

2行政部备有公司内部通讯录三份；

3、大巴车二辆;

4摄相机、cd**器、扬声器、笔记本电脑、麦克风；

5帐篷、垫子、棉被、枕头等睡眠用品和自用的生活用品；

6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

7烧烤食品、用具和饮用水；

8、粮食，具体包括

9心情好，准备一些有趣的故事或熟悉几首歌；

10行政部/计划部提前对地形、地形进行勘察、熟悉，联系现场，设计活动安排；

11、月饼***个。

六、行程/活动流程：

一)当天：

1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系**，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;

3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。

4、晚上住在帐篷里。

二)第二天

1第二天早上，我们将游览湖景，玩水，合影留念；

2大约10点后，步行到b区；