幼儿园重阳节活动策划(汇总5篇)。
策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划，策划书的制定决定你公司的发展。那么你会如何执行岗位策划书呢？以下“幼儿园重阳节活动策划”一文是栏目小编为您准备，分享能够带来欢乐和快乐不妨把这个分享给TA吧！
幼儿园重阳节活动策划 篇1
一、活动准备：
调查表（10月xx日前领取）
小礼物滑溜布
歌曲等各节目**
橘子（香蕉），冲茶壶，胶杯子
二、活动负责人员
1、主持人（总负责）：
2、****：
3、食物、礼物准备：
4场地布置：xx及行政后勤人员
5、拍摄：
三、活动时间
9： 20xx年10月xx日上午30点
四、活动流程：
活动前奏：请大班组派出8名孩子给爷爷奶奶递茶（佩戴礼仪带，并说一句礼貌用语）（xx）
1、主持人开场
今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，朝九晚晴。
的确，这秋高气爽又正值丰收的季节，令人心情舒畅，精神百倍。爷爷奶奶们，今天是你们的节日。没有你的辛勤劳动，我们今天怎么能有一个美丽的家？今天很荣幸邀请你的祖父母来我们幼儿园。我们真诚地祝愿您健康长寿，晚年幸福！
2、园长妈妈致辞
下面请园长妈妈为我们讲话！
4、xx家长的古筝表演
谢谢你的祝福。让我们邀请我们的特别嘉宾，小班xx的妈妈和她的老师为我们带来古筝表演！掌声有请！
5、游戏：大手拉小手（背景**《握手舞》）请xx配合
今天是个快乐的日子，让我们邀请爷爷奶奶和孩子们一起玩游戏吧！
规则：奶奶站一排，孩子站一排，中间隔着布，**响起，小朋友们随意走动位置，**停，小朋友停，站在一排并从布中伸出小手，由爷爷奶奶摸摸看，是不是自己的孩子）
6、大班幼儿表演（舞蹈表演）
比赛结束后，让我们休息一下。接下来是大班孩子给我们带来的舞蹈。请给我们掌声。
7、功夫扇表演（xx奶奶）**《中国功夫》
请用毛笔书写（xx爷爷）（准备红纸和墨水）请配合xx
我们的爷爷奶奶是多才多艺的，不光会唱歌跳舞，还写得一手漂亮的毛笔字，下面有请xx奶奶给我们带来功夫扇，xx爷爷给我们带来的毛笔字展示，掌声有请。
8、蒙大班合唱《小龙人》
我们都是龙的传人，我们都是一群可爱的小龙人，接下来请蒙大班为我们带来歌曲《小龙人之歌》。
幼儿园重阳节活动策划 篇2
一年一度的重阳节，又称老人节就快到了，在这样的传统节日里，非常适合幼儿园组织活动集中提升幼儿家庭的孝亲意识，以及用传统美德优化幼儿家庭成长环境。下面小编就为大家整理一份活动计划，供大家节前参考！
时间：2014年10月2日或重阳节前后
活动地点：幼儿园内操场
活动对象：幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师
活动准备：
节目准备;
背景**准备;
提前邀请爷爷奶奶、爷爷奶奶参加重阳节亲子活动；
在幼儿园的操场和舞台上悬挂横幅；
准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。
活动目标：
1了解重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、爷爷奶奶一起过节。
2激发孩子敬老爱老的情感，增进亲子关系。
活动过程：
(一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。
(二)升国旗
(三)介绍重阳节
1.背景**+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)
2.老师引出重阳节主题
老师：农历第九个月的第九天是重阳节。 这是重国的传统节日，也是祖父母的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
三。邀请爷爷奶奶和爷爷奶奶介绍重阳节
你想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。
注：如果不够详细，老师可以补充介绍。
(四)幼儿表演环节
1.幼儿表演《**规》操
2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)
3.幼儿齐诵《**规》---入则孝
4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》
5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)
6.家长代表发言分享感受
7.幼儿齐诵《**规》---出则悌
8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》
9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边
10.教师表演《感恩的心》
11儿童代表向每位老师赠送玫瑰，主持人引导他们向老师鞠躬
说：感谢老师的教诲，老师辛苦了，谢谢！
结束活动(背景**《感恩的心》)
幼儿园重阳节活动策划 篇3
活动时间：
活动地点：幼儿园内操场
活动对象：幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师活动准备：
节目准备;
背景**准备;
提前邀请爷爷奶奶、爷爷奶奶参加重阳节亲子活动；
在幼儿园的操场和舞台上悬挂横幅；
准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。
活动目标：
1了解重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、爷爷奶奶一起过节。
2激发孩子敬老爱老的情感，增进亲子关系。
活动过程：
(一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。
(二)升国旗
(三)介绍重阳节
1.背景**+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)2.老师引出重阳节主题
老师：农历第九个月的第九天是重阳节。 这是重国的传统节日，也是祖父母的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
三。邀请爷爷奶奶和爷爷奶奶介绍重阳节
你想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。
注：如果不够详细，老师可以补充介绍。
(四)幼儿表演环节
1.幼儿表演《**规》操
2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)3.幼儿齐诵《**规》---入则孝
4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》
5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)6.家长代表发言分享感受
7.幼儿齐诵《**规》---出则悌
8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》
9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边10.教师表演《感恩的心》
11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼说：感谢老师的教导之恩，老师辛苦了，谢谢老师!
结束活动(背景**《感恩的心》)
幼儿园重阳节活动策划 篇4
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的'传说、故事和诗词。
二、各年龄段主题活动目标
小班
(奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
(奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
中班
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
大班
(交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感
三、主题活动实施概况
小班
奶奶做脸谱
2欣赏童谣《小板凳，你莫歪》
3找爷爷(奶奶)
中班
奶奶做饺子
(奶奶在一起”的照片布置教室;
(拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;
(说说“我的爷爷、奶奶”;
(4)游戏：《糕点小屋》
(1)班级主题环境布置：
①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话;
(奶奶做礼物;
(奶奶去旅游》;
(讲述
(资料、照片、绘画作品等布置教室;
(为爷爷、奶奶做礼物
(剪、贴“我的爷爷、奶奶”;
(奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节
中班
活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。
活动准备：
泥工板。
奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1.谈话，引起制作兴趣。
2.学习做饺子的方法。
3.讨论使用油泥的规则。
奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5.相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起
1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2.能大胆地在集体面前讲述。
关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1.观察图片，自由猜想。
★指导语：图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?
2.观察图片，理解图片内容。
3.想象图片的内容。
★指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?
4.观察图片，进行讲述。
5.根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(奶奶等。)
6.尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
记忆童谣的内容。
3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1.理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2.学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
奶奶的情感。
活动准备：
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：
1.回忆童谣的内容。
2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3.学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
活动五：我和爷爷、奶奶过重阳
奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
奶奶的关心、爱护。
奶奶的感情。
活动准备：
1.幼儿已有过重阳节的初步经验。
2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
奶奶来园一起过重阳节。
2.了解活动的内容，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(奶奶度过一个快乐的节日。
★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?
(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)
奶奶一起登高。
品尝活动。
(奶奶表演节目、送礼物。
(奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
幼儿园重阳节活动策划 篇5
1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2、了解活动的内容，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3、和爷爷、奶奶一起登高。
4、表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；