文明礼仪主题班会活动方案(精选5篇)。
方案更有利于总体工作有序推进，为了确保活动顺利进行。我们需要提前开始方案制定工作，应当如何制定方案呢？我们强烈推荐“文明礼仪主题班会活动方案”它是一篇好文章，请注意以下重要事项！
文明礼仪主题班会活动方案 篇1
一、活动对象：初中一年级学生
活动时间：25分钟
二、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
三、活动形式：
知识问答、《文明礼仪》倡议书
四、活动准备和分工：
1收集破坏和保护校园公共财产的例子。
2、收集有关“文明礼仪”知识问答题目。
五、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
主持人：亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，是时代的需要，也是个人成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包到学校门口时，我们就成了其中的一员。在这里，我们要和睦相处，尊敬老师，热爱学生，做一个文明、礼貌的好学生。
在我们班，有许多文明、重礼仪的学生。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐，甚至还有说粗话动手；有的在干净的门、桌子、地上随地吐痰、乱扔垃圾；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的中学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪校园行》主题班会正式开始。
（二）安排活动
1、朗诵诗歌
主持人：同学们，让我们先读一首诗。它描述了我们校园生活中最常见的礼仪：班级礼仪。
上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
起立要站直坐下不乱晃
不做小动作上课要听讲
发言先举手回答要响亮
学会守纪律做个好学生
主持人：听了同学们精彩的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现。上课前两分钟进入教室，做好课前准备，等待老师到来，欢迎老师传授知识。
上课铃响了，学生不能跑进跑出，影响了老师的教学效果。
下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你们。
2、礼仪知识问答
（1） 夏天，学生们可以穿背心和拖鞋上学。（错）
（2） 当老师提出问题时，学生可以立即在座位上回答。（错）
（3） 学生进入教师办公室时，应得到教师的许可。（对）
（4） 如果没有特殊情况，学生在教师办公室呆的时间不要太长。（对）
（5） 课前准备不是正式的上课时间，所以没关系。（错）
（6） 遵守课堂纪律是最基本的礼貌。（对）
（7） 看了一场体育比赛后，你应该（c）。
a、 带走自己的垃圾或杂物； b、起身就走；c、 把相邻座位上的垃圾和杂物拿走
（8）升国旗时要站起来。 如果您旁边的人与您交谈，您应该（b）。
a、与他交谈； b、及时制止； c、不予理睬
3、主持人：同学们抢答非常认真，下面让我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。看哪个同学知道的文明用语多。
同学们举手回答：你好，谢谢，再见，对不起，没关系，早上好，下午好，晚上好，晚上好。请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。
请原谅，请坐下，请坐公共汽车，请给我更多建议，这是我应该做的
主持人：我们可以把以上文明用语概括为文明礼貌交叉词。请一齐读。（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在黑板上。）
主持人：学生能用这些文明用语吗？让我来考考同学们吧！（主持问，同学答）
我要麻烦同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。
当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。
当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。
当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。
当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好
当我与他人分别时，我应说声“再见”。
主持人：看来学生在日常生活中可以正确使用礼貌用语。
同学们回答非常正确,文明用语记心间。自古以来,中华民族就有礼仪之邦的美称,要求我们从小学礼仪,用礼仪,要重言,更重行，让文明之花处处开吧！
4、联系实际
主持人：在校园中，我们可以看到雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户），同学们，对这些现象，你们有什么看法呢？如果是你，你喜欢在什么样的环境下学习？
请大家说说你们心中的想法。（学生发言）
主持人：同学们都说得很好。事实上，每个人都喜欢在一个美丽舒适的环境中学习，因为它能给我们带来快乐的心情。
我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。因此，不能随意破坏学校的公共财产。珍惜校园公共财产是我们的责任和义务。
5、小品表演
主持人：除了上面提到的礼仪知识，我们还应该注意哪些方面的礼仪？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
场景一：值班学生刚刚打扫完学校的道路，把垃圾倒了出去。学生甲吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上。
学生乙正在唱轻歌后，不慎踩到香蕉皮，四脚朝天摔了一跤。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
主持人：看完这个小品，你觉得怎么样？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
（学生发言）
主持人：是的，我们与校园的清洁度密切相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为不仅影响校园的美丽，也影响我们的健康。
他：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该一直保持学校的清洁和卫生。我们每个人都应该记住保持校园整洁是每个人的责任。
（三）集体倡议书
① 升降国旗，默哀，唱国歌
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③ 在公共场合，说话要安静，举止优雅，衣着得体
④ 孝顺父母，尊敬老师，乐于助人
⑤ 汽车购物，不拥挤，座位给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦ 保护环境，不乱扔垃圾、废弃物，不践踏绿色草坪
⑧ 爱护公共设施，节约公共资源，遵守公共秩序
⑨ 社交、热情、友好和慷慨。健康口味，远离有害身心健康的场所
（四）班主任讲话
主持人：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们在校园生活中学习礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正文明礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到**都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
（五）宣布班会结束
他：现在宣布这次班会结束了！
文明礼仪主题班会活动方案 篇2
班会是学校集体活动中最重要的组织活动之一。在班主任的领导和指导下，围绕一个或几个主题组织全班的教育活动。xx文明礼仪主题班会活动方案范本，欢迎阅读参考。
xx文明礼仪主题班会活动方案一：班会背景：
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
我们从小就要做好这方面的教育，因为这不仅关系到一个孩子的健康成长，更关系到我们中华民族的文明程度。
班会目的：
1让学生懂得文明礼貌是小学生必须遵守的日常行为准则。
2培养学生良好的文明礼貌素质。
三。让学生从身边的小事做起，做一个有礼貌的好孩子。
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：
诗歌朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程
a： 全体起立，立正，向前看，报告每各小组的人数。
罗敏摇：报告中队长，一队有12个人。报告完成了。
甲：接受你的报告。
倪淋其：向中队长汇报。第二队有14个人。报告结束了。
甲：接受你的报告。
李美意：报告中队长，三队有14人。报告结束了。
甲：接受你的报告。
郑小红：报告中队队长，第四队有12个人。报告完成了。
甲：接受你的报告。
甲：全体立正。(小跑到中队辅导员面前)报告中队辅导员：二(2)中队原有52人，现有52人，“文明礼仪伴我行”中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。
中队指导员：接受你的报告，允许你开个会，祝中队主题圆满成功。
甲：全体立正，出旗，敬礼。
甲：立正，唱队歌。
甲：礼毕，请坐。
中队会开始：
主持人a：随着欢乐的节奏，我们成为了小学二年级的学生。
主持人乙：做一个文明的好青年是我们共同的愿望。
主持人a：文明人要有良好的行为举止，
主持人b：文明人应该有良好的习惯，
主持人a：今天，让我们一起去文明世界旅行吧！
合：老师、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”——二(2)中队主题队会现在开始!
主持人a：我们中华民族是一个礼仪之邦，
主持人乙：它有着五千年的悠久历史，不仅创造了灿烂的文化，而且形成了这个古老民族的传统美德。
主持人a：今天我们来回顾一下古人讲究礼仪的故事！
乙：请欣赏节目一：全班轮诵《新三字经》。
(一)全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。
上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。
主持人a：古代神州向世界展示了古代文明的魅力。
b： 我们悠久的历史给我们带来了广泛而深刻的文化遗产。
a： 黄香温席，孔融让梨莉，程门立雪，一个又一个故事，像一个银河系的星星闪耀着光芒。
b： 古人在礼仪上为我们树立了榜样。一代又一代的精神已成为民族的传统美德，代代相传。
他：作为21世纪的人，我们怎么能落后呢？让我们从校园礼仪开始吧！
校园里乙：下面请欣赏节目二：三句半: 《校园礼仪》，表演者：(罗敏摇、倪淋其、郑小红、黄利敏)。
我们四人台上站! 要把礼仪常规谈! 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看!
穿戴干净又整齐! 拉链纽扣要系好! 胸卡领巾天天戴! 讲仪表!
校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做别忘掉!
自尊、自爱、相貌、诚实守信、礼貌、纪律、勤奋、学习要牢记在心！
每天要做卫生，最重要的是保持良好的习惯，遇到废纸不放过环保！
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙!
升旗仪式要竖立，唱国歌要整齐。校训应该响亮有力！
同学们要友好互助，营造新的氛围，不打架，不骂人，讲文明！
校园礼仪是好的，好人好事。在**里有很多礼仪青少年看，看，看！
a： 你太棒了！我相信我们团队的每个成员都会努力向你学习！
b： 童谣记录了我们童年的梦想，记录了我们纯真的感情，千言万语的童谣。亲爱的乘客们，唱我们的童谣吧！
a： 接下来，请欣赏节目3：校园童谣。有请童谣组的同学上台表演。
xx文明礼仪主题班会活动方案二：
一、活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2通过活动，校园呈现出祥和的氛围，文明语言随处可见，使文明礼仪教育卓有成效。
三。从现在开始培养学生，从点滴做起，努力提高自己的文明礼仪，做一个文明礼貌的孩子。
二、活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：
通过活动，希望同学们能将一些校园礼仪规范应用到生活和学习中。
四、活动过程：
(一)活动导入
也许你可能天生是一位公主。但是你必须学会做一个女士。——英国女王致孙女
说明：文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有文明，就不会有基本的道德底线。万千学，学做一个真正的人，就是学做人，学做文明人，学做社会人。
虽然我们已经是中学生了，虽然我们都觉得自己是社会上的文明人。然而，一些不文明、不和谐的现象仍然在我们身边发生。
(同学讨论，主持人发表意见。)
主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该在课堂上了解文明礼仪，学习很多关于文明礼仪的知识。
主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
主持人1：我听说我们班上课后都有很多不文明的行为。
(二)寻找不文明现象
1随意丢弃生活垃圾：乱扔食物、满地都是食品袋等等。
2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。
3：自习课时随意走动、我行我素。
4： 在课堂上四处张望，轻声细语，无视老师的警告。
5： 不要在课后或路上跟老师打招呼。
6：同学间产生摩擦就打架斗殴
7：垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等;
可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，学生的健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
其实，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校中没有良好行为习惯的学生可能没有纪律，不会谈论卫生，并且会扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境必须良好有序。
我们知道：一所学校的学生有良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。
同学们，播种一个行动，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个品格；播种一个品格，你就会收获一个成功。我们要把文明放在心中的重要位置，始终与文明对话，决不把文明行为习惯当成小事。
(三)朗诵
文明的学生必须是热爱学习的人。他总是渴望知识。他在课内外都是一个积极的学习者。他喜欢问问题，不怕困难。
文明的学生必须是有礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明学生必须有良好的卫生习惯。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生必须是那些珍惜公私财产的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明学生必须遵守纪律。他会整理好自己的物品，会自觉排队吃饭，不会大声喧哗影响别人学习，会遵守学校的规章制度。
一个文明的学生必须是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
(四)请班主任总结：感谢各位同学的积极参与， 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然，要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，还需要我们全班乃至全校学生的努力。
(五)倡议
请记住：生活因文明而精彩，校园因你我文明而文明。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满**，我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。
青春的脚步如流云流水。青春年华需要文明的滋养。让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进!
五、活动反思
无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。
任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。
这提醒我们，要高度重视巩固教育效果和这一环节，注意最大限度地发挥班会活动的后遗症。
xx文明礼仪主题班会活动方案三：活动主题：争做文明小学生
地点：烟庄中心小学五年级一班
活动目的:
1通过文明礼仪的班会，使学生对文明礼仪有更清晰的认识，认识到文明的重要性。
2培养学生从现在做起，从自己做起，从点滴做起，努力提高文明程度。 诚实守信，从我做起
活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3安排中队长组织各队队员演练文明礼貌节目。
活动形式： 班会形式
活动内容：小品表演、儿歌、相声、歌曲等。
活动过程：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起一个灿烂的日子，撒满大地春风，阳光照，语言美，行为美尊师长,爱同学我们应该做到讲文明，懂礼貌，五一班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
我们今天班会的主题就是“文明礼仪”、那么大家认为什么事文明礼仪、在生活中又应怎样做到文明仪呢、
主持人(合)：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
主持人a：我们是祖国的小鹰，
主持人乙：文明之花在心中绽放。
主持人a：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们应该成为21世纪的文明人。
主持人a：文明人应该有良好的行为举止，
主持人乙：做一个文明人，你应该有良好的习惯。
主持人a：要做到这一点，我们需要克服很多困难，
主持人乙：要做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏诗朗诵 (**) 文明礼仪伴我行
主持人甲，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“文明礼仪小相声《说话》、、
主持人b：谢谢你的表演。无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样文明礼貌。
主持人甲：朝霞捧着红日，从东方缓缓升起。
主持人b：灿烂的阳光普照大地。
主持人甲， 讲文明，讲礼貌。请欣赏小品十五里。
主持人乙：你看完小品有什么感觉呢?，我们不骂人，不说粗话脏话，待人礼貌、和气。
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们以班会为中心开展礼仪教育活动，其中语言美是文明的重要体现，我们欣赏。
主持人乙：讲文明，是我们每一个学生应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲(文明礼仪三之歌)。见老师敬礼，见学生问好，老师问好，学生你早上好，老师称赞我有礼貌，老师称赞我有礼貌。)
主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向更美好的未来。
下面请老师做总结。
老师总结：同学们，祝贺你们成功的开班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为 21世纪，文明的小主人!
文明礼仪主题班会活动方案 篇3
“做文明学生，为集体争光”
班主任致辞：
大家好：祝贺你们召开自己的文明礼仪班会。希望每个学生都能积极参加班会活动，通过班会真正解决自己的不良习惯，让我们班集体更加优秀。
一、主持人：（高婉婷柳廷鑫）
1. 高：尊敬的老师，
柳：亲爱的同学们，
合；大家好！
高；晨光托住红日，从东方缓缓升起。
柳；阳光带着彩绸，舞动着洒满大地。
高；春风，阳光，语言美，行为美。
柳；尊重老师、家长、同学和朋友。
合；让我们从小讲文明，讲礼貌，“做文明学生、为集体争光”主题班会现在开始。
刘：文明礼仪是我们生活中的一个共同话题，尤其是在校园生活中。老师总是教我们要注意文明礼仪，那为什么要注意文明礼仪呢？如果不注意文明礼仪，会出现什么样的现象？
请看一下这些**（不文明现象**）
高：相信很多同学看了这些**都感到有些羞愧，许多同学身上都有这样的不文明坏习惯，既影响了自己的形象又不尊重他人。希望大家能真正认识到不文明习惯的丑陋，互相监督，纠正不良习惯，恢复健康良好的形象。
刘：事实上，我们身边有更多文明礼貌的学生。现在，让我们邀请我们的文明礼仪模范成员来给他们展示一下；请：
坐姿：站姿：
走路：队列：稍息立正看齐。
高：文明礼仪示范队的学生真的很高雅。我们班的文明礼仪宣传队也带来了精彩的三句半
文明礼仪三句半
我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！
穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！ 鲜艳领巾天天戴！ 讲仪表！
校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做别忘掉！
自尊、自爱、相貌、诚实守信、礼貌、纪律、勤奋、学习要牢记在心！
每天要做卫生，最重要的是保持良好的习惯，遇到废纸不放过环保！
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！
升旗仪式要竖立，唱国歌要整齐。校训应该响亮而自豪
同学们要友好互助，营造新的氛围，不打架，不骂人，讲文明！
校园礼仪是好的，好人好事。有很多礼仪青少年。你和我很好！
刘：在欣赏了精彩的三句半之后，我相信所有的学生都知道校园文明和礼仪的具体要求。我们的文明礼仪歌舞队也带来了精彩的节目。请拍起来。
歌曲《咱们从小讲礼貌》唱歌伴舞蹈
高：在校园里，我们需要更加注意礼貌。只有这样，我们才能成为优秀的学生。那么在学校生活中，我们怎么能成为一个文明的小学生呢？
小组讨论：然后由组长代表发言
组长1徐艺凡：经过我们小组讨论，我们认为要成为文明小学生，就要严格遵守小学生的日常行为规范。
组长２孙好：我们小组讨论的结果是：想成为文明的小学生就该学会在集体里生活，学会谦让和团结同学，更要热爱集体。
组长３潘子健：为了让我们的班级体更加优秀，我们提出了一些办法防止不文明现象发生，建议同学们可以多读书，这样就减少了打闹，还能学到更多知识。
组长4丁则硕：我们组也提出建议：同学们互相监督，表扬成绩好的同学。让更多的人学习榜样。
高：文明礼仪伴随我们身边，做一名文明的学生可以让我们能更好的学习，得到他人的尊重，能让我们的集体更加优秀。下面请张梓轩提出一个文明礼仪：
合：同学们，一天中有24个小时，我们在学校每天都要度过8个小时，我们一起读书、学习知识、做游戏，分享快乐，收获成长。在这八个小时里，我们学会了谦卑，学会了尊重。
让我们做文明学生，为集体争光。
文明礼仪主题班会活动方案 篇4
15废水经有效处理后，可排入湖泊、河流和海洋，也可排入地下。
18北斗七星成勺子状，属于大熊座，北极星属于小熊座。
二、问答：
2昆虫种类繁多，分布广泛。它们有不同于其他动物的身体结构和能力。
a： 放大镜中间厚，边薄。光线通过放大镜时会发生折射，因此会放大物体图像。
6重用是指多次或以另一种方式使用已使用的项目。这也是减少垃圾的重要途径。
7盐、糖、苏打、味精颗粒都是规则几何形状的固体，人们称这种固体物质味精体。自然界中大多数固体物质都是晶体或由晶体组成。
1、月相的变化有什么规律？（p49）
三。你知道什么化学变化？举出几个例子。
21血液中的细胞就像运输器，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。三年级《文明礼仪从我做起》主题班会设计方案
活动主题: 文明礼仪从我做起
时间：2018年4月17日
活动目的:
1通过文明礼仪的班会，使学生对文明礼仪有更清晰的认识，认识到文明的重要性。
2培养学生从现在做起，从自己做起，从点滴做起，努力提高文明程度。
活动形式： 班会形式
活动内容：
1**小学生文明礼仪教育**
2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:
1、 故事的引入激发了民族自豪感。
1导语：中国是一个有着几千年文明历史的古老国家，其文化源远流长。在中国，自古以来，人们应该礼貌谦虚。
2．老师给大家**《孔融让梨》的**进行教育，找同学说说自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪
1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都应该注意文明礼仪。社会生活丰富多彩，文明礼仪内容也丰富多彩。
2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？
三。点名应酬（衣着整齐大方，不追求名牌高档，不攀比，不戴首饰，不化妆，不染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）
（二）学校礼仪
1学校是我们学习和讲究礼仪的重要场所。那么在学校里我们应该注意哪些礼仪呢？
a、升旗礼仪
学生要注意各方面升旗时宜，老师总结。
b、尊师礼仪
1．俗话说“一日为师，终身为父。”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。在学校里我们应该注意什么礼仪？
2．师总结：言必行，行必果。希望学生养成良好的文明习惯，做一个尊重老师的好学生。
c、校园礼仪
（1）．本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
（2）．情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，看到脏兮兮的你会捡吗？但是校园外的环境是一样的吗？
（3）．是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
2请完成文明自测，希望同学们能如实回答。
3．文明用语我知道，列举两例：
（1） 礼貌用语是日常礼仪的体现。你经常和同学们用礼貌用语吗？比如“请”“谢谢”“麻烦你了”等等。从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
（2）现在的学生从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢？能联系一件具体的事例说说吗？
老师总结：中国著名作家巴金曾经说过，友谊在我的生命中就像一盏灯，照亮我的灵魂
我的生活有了一点光彩。美国前**林肯也曾经说过：“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”
文明礼仪主题班会活动方案 篇5
文明礼仪主题班会活动方案学校班级一年级一班时间 2008.3 班主任班会主题文明礼仪伴我成长班会背景由学校礼仪转向社会礼仪，无论是社会**的宣传还是学校的号召，对学生的教育，都很重视对文明礼仪的传扬，学校要求结合承诺书的内容，使学生知礼仪讲礼仪。
班会教育目标1，让学生了解社交礼仪的范围和内容，知道除了校园礼仪，还有社交礼仪。
2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。
班会准备1。学生收集生活中看到的不文明行为和现象，知道自己在**中是错误的，以及如何纠正。
2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，将它编成儿歌，并告诉大家应该怎样做。
三。教师应宣传社交礼仪知识。
4通过班会、晨会、课间休息，检查学生对社交礼仪知识的掌握情况。
5教学生一些礼仪歌曲、礼仪英语歌曲等节目。
班会主要实施过程
1、 班长发言，亲爱的老师、同学们，大家好，大家知道，社交礼仪已经悄然走进我们的生活。
华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为小学生的我们怎能不讲文明礼仪呢2008年我们还要迎接奥运呢，所以从现在起，就应该做一名合格的小公民。
二、宣布活动开始“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始 。
刘2008年奥运会越来越近，作为一年级小学生的我们，应会一点英语，来迎奥啊，请听礼仪英语歌唐祺巩社会礼仪的规范特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗请听“十不礼仪”（王亭亭） 刘我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗题略巩你们说的太好了，请听他们怎么说从点滴做起（梁琴刘他们说的好不好（好）请看我给大家带来的节目。
巩生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家出几道选择题巩凡是答对的，每人奖励一朵小红花。
下面请听社会礼仪歌谣（赵海月唐祺） 刘希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺书”的内容，认真听，按照它去做。
巩通召开了主题班会，希望大家快点参加，做个文明人。
请听〈〈礼仪之歌〉〉 （一人一句）
三、刘“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。
班主任总结并推动了这次班会。我们开了一次非常成功的班会。
通过这次班会，我们学习了一些社交礼仪的基本知识，学会了如何约束自己的语言和行为；要继承和弘扬中华民族的传统美德，注重礼仪规范，努力成为合格的礼仪模范。
我希望我们未来的班会更成功，更有经验。
班会效果 1、通过这次班会纠正了部分学生不良的行为和语言，使他们真正领悟到社会礼仪就在我们身边，只要努力就不难做到。
2班会效果很好，学生发挥也很理想，锻炼了学生的能力，气氛很活跃。
主题班会教案学校班级二年级时间 2006.3 班主任班会主题我是社会好公民班会背景积极响应少先队组织的号召，开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。
经过一段时间的宣传学习，我们学到了很多社会礼仪知识，懂得了讲文明话、文明做事的原则。
课堂会教育目标认知目标让学生了解社会礼仪方面的文明知识。
检查学生对社交礼仪知识的掌握情况。
情感目标主动，愿意学习社交礼仪知识，并在日常生活中实施。
我们在社会上应该文明礼貌。
行为目标培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。
班会准备
1、 利用班会、晨会等形式，组织班级学生收集、学习和宣传社会文明礼仪知识。
2、 及时发现不良行为，随时教育。
3、 通过网络、报刊杂志收集有关社交礼仪的信息。
4、 组织学生准备班会节目、排练小品、朗诵诗歌、拍手歌曲等。
五、准备主题班会的竞赛试题选择题、判断题
六、准备班会答题奖品剪纸花
七、指导学生精心排练。
班会主要实施过程
一、“我是社会好公民”中心校二年级主题班会现在开始。
二、班长讲话同学们，你们知道吗以“礼仪之邦”而闻名于天下的中华民族，曾因其传统的美德，传世于千古。
今天，祖国的花朵应该传承礼仪美德。
2008年奥运会将在我国北京隆重召开，作为北京人我们要在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。
我们每个人都要遵守各种规章制度，公共场所轻声交谈，右行礼让，走人行横道，**演出、比赛要文明喝彩等，要给世界游人留下美好的印象。
努力学习，同学们，社交礼仪要大方，努力做一个文明的好孩子。
三、活动开始 1、请听诗歌朗诵一点儿。
2、这一点，那一点，我们都要注意点。
下面请看小品在公共汽车上 3、小组讨论讨论你喜欢小力还是小方为什么指名回答 4、大家说得都很对，我们来唱响乘车文明歌。
5、社会礼仪用处大，文明礼貌传天下。
请听社会礼仪新童谣 6、二年级是个大家庭，我们的班主任邢老师也来参加我们的班会活动，他给我们带来了礼仪知识，想考考大家。
（班主任先念选择题，再念判断题，会答的举手发言，答对的发给剪纸花，打错的其他人补充） 7、最后，我们一起来说拍手歌结束今天的班会。
8宣读社会文明礼仪承诺。
4、 我在**小学二年级是社会的好公民。主题班会结束了。
班主任总结提升同学们，今天的班会开得很成功我们每个人都懂得了在社会上要说文明话、做文明事，文明行为得到了良好的培养。
2008年奥运会在我国北京召开，是我国人民值得骄傲的事情不要认为这我们很远很远，只要我们从身边的小事做起，讲文明讲礼貌就是为祖国做了一点贡献。
我希望大家继续学习礼仪知识，纠正自己的不文明行为，培养良好的文明习惯，让各国友人记住你，记住我们伟大的中国班会效果 1、同学们很重视此项活动，活动准备、讨论发言积极主动，尤其是联系自己的行为效果更好。
2学生在快乐的活动中学习了大量的礼仪知识，提高了文明行为的重要性。
三。增强了班级的凝聚力，班级气氛得到了很好的培养。
主题班会教案学校班级三年级时间 2006.3 班主任班会主题社会礼仪从我做起班会背景在上个学期中我们开展了“校园礼仪从我做起”的主题活动，收到了较好的效果，学生能够在校园中主动与老师，客人打招呼，同学之间能够注意交际礼仪。
班会教育目标 1.通过本次班会，让学生初步懂得社会礼仪所包括的范围。
2培养学生的社交礼仪意识。
3.对一些身边的礼仪小节加以注意。
班会准备 1.学习社会礼仪知识，如文明礼仪普及读本，从中找到与自己生活相关的内容，对照自己的行为，给自己打分，并且给自己今后的行为提出要求。
2以小组为单位，分工协作，对收集到的社交礼仪内容进行分类，并与学生生活进行讨论。
三。利用晨会、班会和课余时间，交流小组学习情况，提出问题，互相监督。
班会主要实施过程一.宣布班会开始二.总结“校园礼仪从我做起”活动中的取得的成果。
1.校园礼仪体现在哪些方面。
2在日常的学习和生活中，我们应该做些什么样的礼仪呢。
三。我们在今后的学习和生活中应该注意什么。
三.本学期我们继续开展学礼仪的活动，这学期的主题是“社会礼仪从我做起”。
通过我们前一阶段的学习，我向大家都了解了一些社会礼仪的知识了，今天老师要考一考大家，看一看那个小组掌握的社会礼仪知识多。
四.社会礼仪知识竞赛 1.比赛规则以小组为单位答对一题立起一张加分牌，答错不立加分牌。
2第一组问题是单选题。每个小组的代表被选出回答问题。
第二组题为多选题，经小组讨论后做出选择，并阐述理由。
其他足可以给予补充。
三。老师肯定或补充了答案的内容。
4.总结比赛情况。
五.提出本学期的期望。
2008年，我们即将迎来奥运会，从我们自己做起，从身边的小事做起。
班会效果通过这次班会，学生对社会礼仪有了初步的了解，能够与自身的实际相结合，并且对自己提出了新的要求，相信在行动上会有所表现的。
主题班会教案学校班级四年级时间 2006.3 班主任班会主题社会礼仪班会背景开学初我班掀起了学习社会礼仪知识的热潮，在学习中大家既学习了知识，也看到了自身的不足。
本次班会以表演形式为主，让学生知道怎样做一个“文明人”。
班会教育目标 1.通过本次班会，向学生展示社会礼仪的不同方面的知识，让学生在观察中发现不文明行为，从而了解正确做法。
2培养学生良好的生活习惯、学习习惯和沟通习惯，号召大家学习礼仪，努力做文明礼仪的小使者。
班会准备1.学习有关社会礼仪的知识，如文明礼仪普及读本确定与自身关系密切的几个方面，即做文明乘客、文明顾客、文明观众、文明游客、文明行人、文明客人6个方面。
2.以小组为单位，表演节目，分别准备，“文明乘客”和“文明观众”以直接叙述为主。
其他四个方面的表现，让学生体会到不文明。