班会主题策划书模板

班会主题策划书模板系列。

为了使得开展的活动或者相关工作能够顺利开展，一份策划书发挥的效用是超乎我们的想象的，策划书全面展示公司的项目经营管理状况和未来发展潜力。想要写出一篇策划书咋写呢？以下是小编为大家收集的“班会主题策划书模板系列”仅供参考，欢迎大家阅读。

班会主题策划书模板 篇1

（1）活动前由各班长自行打印此策划书在自班进行本次主题班会的宣传及落实各自班实习代表发言人的工作。（负责人：{各班班长}注意：宣传必须提前让同学们都有这种感觉和这种氛围，让他们感到本次主题班会的重要性）

（2）会场布置由2班班长负责。（负责人：{陈佳伟}注意：要提前到管理室拿取西1301教室门的钥匙，提前开门，干净黑板）

（4）活动现场纪律由各班纪律委员负责。（负责人：{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意：本班的人必须全部到会）

（5）相片收集1班负责（负责人：{王巩}注意：提前准备好相机）

（6）各班纪律委员在会前给熊导上交第十一周班级考勤记录。（负责人：{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意：各班班长会前提醒自班纪律委员把第十一周考勤记录带到会场）

（7）1班班长{xxx}负责给熊导打印一份策划书，以便留档备用，费用由1班班费承担。

（8）3班班长{xxx}负责四个班的督促工作，确保落实。

（9）活动总体由导员负责。（负责人：{xxx}注意：熊导负责整个活动的运转）

班会主题策划书模板 篇2

活动理念：

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。通过本次班队会让学生懂得“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守行为规范，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

活动目的：

1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。

2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。

活动准备：

1、准备节目。

2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。

3、中学生守则和日常行为规范。

活动过程：

一、宣布活动开始：

《告别不良的行为习惯》主题班会现在开始！

二、主体活动：

甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

乙：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。

甲：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。

乙：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。不如看看我们同学对于行为规范有何看法！请看小品《行为规范的启示》

乙：小明这样做对吗？为什么不对？请大家发表看法。

乙：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗？我们继续看小品……

小明真是好样的，他知错能改，值得我们学习，让我们给他掌声鼓励！咦，上课了，小明在忙什么？（接着演小品）

乙：刚才的小品中，同学们有什么看法？

同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示？

生：要养成好习惯必须遵守规范守则。

甲：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求

乙：那么到底美从何来呢？想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种舞动青春的美。下面由我们的小才女为大家表演一段快板，大家鼓掌欢迎。

生：略

甲：我们平时的生活都局限于学校之内，其实学校也是一个社会，一个相对而言较为单纯的社会，

乙：那我们平时是否忽视了呢？

甲：行为规范对于我们学生而言，不是一天、两天的事。

乙：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢？我们来个知识竞赛吧！大家准备好了吗？第一题：规范共有几条？……略

甲：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。

乙：智力问答结束了，同学们一定很累了吧！我们一起来听配乐朗诵，《中学生守则》（出示中学生守则配乐和图片的朗诵）

甲：我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢？下面请同学们一起来说：《文明守纪歌谣》

生：略

乙：我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗？

生：对。

甲：我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢？都说我们是祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望，我们要做到最棒，最好！让我们先一起来看歌舞《我怎样长大》。

生：略

乙：在优美的歌声中，我们的班会接近尾声。下面请我们的班主任老师给我们讲几句话。

三、班主任总结

师：良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班级发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想

⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损

⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网打游戏，也不打游戏机

⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架

四、班会结束

主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。我宣布：《告别不良的行为习惯》主题班会到此结束。

班会主题策划书模板 篇3

现在的学生，就其心灵的一翼――“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、老师、甚至其他人为他所做的一切都是应该的。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

1．引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。

2．从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。

3．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

全班同学、学校领导、各年段班主任、学生代表、部分学生家长。

甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

丁：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

（稍停）甲：现在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开始！

首先，由高二××班全班同学带来的手语歌――《感恩的心》。

（在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读《感恩的心》这首歌的故事）（见附件1）

甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依*的屏障；

丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

甲：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。

乙：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？（注意语调）

丙：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没，经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。

她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景化作历史的永远。

丁：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天！当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。

在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

（合）：这就是母亲无怨无悔的付出和选择，鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。

活动一：

丁：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。我们请家长和同学上来给大家讲述他们之间的动人故事。（该部分活动最好也能请老师上来给大家讲。）

甲：父母情深似海，面对父母的情深似海，我们同学一定有话想说。（过渡到活动三。）

（2）父母生日那天你有何表示？

（3）你认为该如何报答父母的恩情？

家长代表发言：

总结：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

丁：愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师，接下来请听由×××同学给大家带来的诗朗诵《谢谢您，老师》。

甲：人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

乙：人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

甲：在将近的学习中，一定有给你留下深刻印象的老师。接下来请同学们和进行交流，告诉老师，老师所做的最令你难忘的一些事。

1.告诉老师，在你学习的十多年来，老师所做的最令你难忘的一些事。

2.告诉学生，你从教多年，学生所做的最令你感动的一件事是什么。

3.告诉学生，你心目中的好学生形象。

4.告诉老师，你心目中的好老师的形象。

甲：俗话说，“一辈子同学三辈子亲，打断骨头连着筋”。我们从晋江的各个角落，齐集高二××班，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，保护这份缘。

乙：开学以来，我们班便实行了小组管理制度。半个多学期以来各个组之间和各小组的内部都建立了深厚的情谊。对即将进行的班级小组调整，很多同学都舍不得。今天就让我们乘此机会，说说大家心中想说的话。

2.对即将产生的新的小组的希望与祝福。

甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

乙：在你的学习、生活中，一定有过对你有很大帮助的人。让你铭记于心，那么今天请你亲手为他（她）系上“蓝丝带”

活动二：为你生命中的重要人士系上“蓝丝带”（简述蓝丝带的故事，见附件2）

乙：凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

活动三：全体宣誓、签名，音乐播放《感恩的心》（领誓人：×××）。

誓词：我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望！

宣誓完毕后，请同学在印有宣誓词的纸上签名，签名后本张签名贴在班级宣传栏。

（合）同学们，“学会感恩”主题班会到此结束。但我们的感激并没有结束，依然在延续！感谢各位老师、家长、同学的参加！

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈 的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着**的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈 的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈 的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈 的手使劲摇晃，却发现**的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈 的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈 的眼睛终于闭上。

有一名叫保罗的小学生，他平时调皮捣蛋，是个令老师十分头  痛的学生。进出办公室也是他的“家常便饭”。

今天，他又被老师叫到了办公室。在走向办公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老师为什么要叫我？难道今天我又做错什么事情了？

刚一进办公室，老师便微笑地看着他说：“保罗，这次考试，你的进步太大了，而且在这次全校的体育比赛中你也取得了可喜的成绩，非常不错！我觉得你在班上是非常重要的一员，你的进步老师看在眼里。今天老师要送给你一件小小的礼物！”

小保罗迫不及待地打开桌上的小盒子。一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。老师对他说：“知道为什么老师要送根蓝丝带给你吗？”老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手，把这根丝带系在了他的小手上。

对他说：“我要让你知道，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的，对老师来说也很重要！老师同学很感谢你为班级所做的一切。保罗！你对我们很重要。

同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去，用同样的方式告诉你想感谢的人，他对你很重要。

班会主题策划书模板 篇4

（1）活动前由各班长自行打印此策划书在自班进行本次主题班会的宣传及落实各自班实习代表发言人的工作。（负责人：{各班班长}注意：宣传必须提前让同学们都有这种感觉和这种氛围，让他们感到本次主题班会的重要性）

（2）会场布置由2班班长负责。（负责人：{陈佳伟}注意：要提前到管理室拿取西1301教室门的钥匙，提前开门，干净黑板）

（4）活动现场纪律由各班纪律委员负责。（负责人：{1班王巩﹑2班王恒﹑3班温翰韬﹑4班刘贤仁}注意：本班的人必须全部到会）

（5）相片收集1班负责（负责人：{王巩}注意：提前准备好相机）

（6）各班纪律委员在会前给熊导上交第十一周班级考勤记录。（负责人:{1班王巩﹑2班王恒﹑3班温翰韬﹑4班刘贤仁}注意：各班班长会前提醒自班纪律委员把第十一周考勤记录带到会场）

（7）1班班长{纪晓红}负责给熊导打印一份策划书，以便留档备用，费用由1班班费承担。

（8）3班班长{刘子鹏}负责四个班的督促工作，确保落实。

（9）活动总体由导员负责。（负责人：{熊珂}注意：熊导负责整个活动的运转）

扩展阅读

青春主题班会策划书系列

策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，你知道制定岗位策划书的重要性吗？栏目小编现在推荐你阅读一下“青春主题班会策划书”，如果你认为这个信息有意义请把它分享给身边的人让他们也受益！

青春主题班会策划书【篇1】

引言：

有一种语言，没有声音，只需屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就这么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语，于艺术的美感中揭示爱，由心生，大爱无言。继第六届“指跃飞扬”杯手语大赛初赛圆满结束，我社再接再厉，于优秀中精益求精，进行手语大赛复赛活动。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。

一、活动主题：

无声处展现生命蓬勃，手臂间勾勒人性高洁

二、活动口号：

博爱无声，手语传情

三、活动目的：

1、为了让我校全体同学能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”

的志愿精神,关注无声世界的朋友们；

2、为我校全体同学提供一个手语学习和交流的平台；

3、提高汇华学院的爱心指数，由此在社会产生一定的影响力；

4、通过本次活动，对我学社进行宣传，提高我学社的社会地位；

5、通过本次活动，呼吁社会更多的关注听障人士，奉献爱心。

四、活动时间及场地安排

时间：定于xx年11月17日下午6:00开始

地点：河北师范大学汇华学院南院体育馆

五、活动内容

1、活动形式：手语歌曲（可穿插旁白）

2、活动对象：河北师范大学汇华学院全体师生

3、活动人数：个体或团体（具体人数不限）

4、活动要求：（1）注意安全，做好防范措施

（2）表演内容富有新意并要求积极向上

（3）形象阳光，礼貌，大方

（4）入场、退场有序

（5）相关人员维持现场秩序有序进行

六、活动分工：

办公室：准备详细活动策划书，采访嘉宾，写新闻稿，总结书，活动流程，现场收分，算分，并将结果分数递交主持人和秘书处

宣传部：背景布置，复赛展牌制作，宣传工作

组织部：买东西，布置会场，打水，倒水，维持场内秩序，迎宾，引导员，活动工具借用，音响设备布置

外联部：拉赞助，签订赞助协议，约新闻媒体，嘉宾及评委，社团人员

秘书处：节目单制作，音乐管理，摄像，拍照

七、活动流程

1、赛前准备：社长及相关人员申请场地

组织部宣传部做好现场布置工作

办公室做好活动策划、指导工作

秘书处做好音乐管理，上场顺序安排，制作节目单，相机拍照

组织部负责大赛所需物品，迎宾及灯光设备，布置会场

外联部积极拉赞助，并签订合作协议，邀约媒体

选出15组选手进入决赛

2、赛前上场顺序：（1）下午1:00组织部、宣传部到体育馆布置会场，手语社全体干事到体育馆开会

（2）下午4:00学生观众到场（相关人员维持现场秩序）

青春主题班会策划书【篇2】

活动目标：

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)

三、讨论：

我们要如何背着“壳”前行呢?

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

##结束

青春主题班会策划书【篇3】

一、活动目的：

通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的。

二、教师准备

1、活动前布置任务，合理分组。

2、准备与“青春”话题相关的材料。

3、指导学生组织活动

活动准备：游戏设计、ppt制作、音乐、朗诵及小品排练

活动方式：游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论

三、活动过程：

主持人：张紫荆，曹佳菲

1、诗歌引入：配乐诗朗诵《男孩女孩》

主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，

主持人女：伴随着美妙的音乐，优美的诗歌。

主持人合：初二(4)班主题班会《男孩女孩》现在开始

主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。

主持人：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。

主持人女：含苞待放的花季，

主持人：情窦初开的年龄。

主持人女：在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份—

主持人：我们是男生

主持人女：或者我们是女生;我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。

2、我来说说：我所欣赏的异性同学

主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。

主持人女：那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢?

主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。

主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是…

主持人：我们班的男生呢?你最欣赏哪种类型的女孩子?

主持人：那哪些类型是你们最不欣赏的?

主持人女：哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。

主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，xxx的男生和xxx的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。

主持人女：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理、心理现象。我们不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

3、游戏互动：《找朋友》

主持人女：接下来我们来玩一个游戏：找朋友

游戏规则：请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进。当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3，大家必须快速以3人为一组手拉手，没组成3个的或多余3个的同学则淘汰出局，以此类推，最后剩下的一组将获胜。

注：n为小于等于4且大于等于2的随机数。

问题一：在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性的伙伴?

问题二：在此过程中你有没有想过她(他)是异性，而宁愿认输也不拉手?

主持人：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们心理发展的必然，同学们不必害羞、紧张。但我们更要知道我们应该提倡同学间纯洁的友谊，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的旋涡。

4、观看视频：《男孩女孩》

主持人：那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢?下面请看一段视频《男生女生》，听听专家是如何为我们解读的。

5、歌曲欣赏：《今年夏天》

主持人女：了解了原因。让我们许个心愿，留住所有青春的喜悦。请欣赏由男生为我们带来的歌曲：《今年夏天》。

6、情境表演：《情书》

主持人：相信大家也被这首欢快的歌曲所吸引。男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮忙一下。

7、讨论交流：情境表演引出讨论话题

1)他该不该寄出这封信?

2)如果寄出这封信可能有什么结果?

3)找出摆脱这份感情困惑的办法。

主持人女：我们该如何帮他呢?请同学们小组讨论、汇报

主持人：通过刚才讨论，同学们更清楚的了解到：少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和健康的事情，关键是看我们怎么对待!

8、故事演讲：《两只刺猬的故事》

主持人女：我们要像《两只刺猬的故事》中的主人公，不能离得太远，太远会冷;也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方。

主持人：这到底是个怎样的故事呢?

9、舞蹈表演：《热龙舞》

主持人女：听完故事，希望同学们把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的丰富多彩。接下来我们来欣赏女生为我们带来的一段热力四射的热龙舞吧。

10、散文欣赏：《秋天的事情不要想着春天去完成》

主持人：同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时光犹如明媚的春天。

如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;

如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤!

主持人女：请听诗朗诵《秋天的事情不要想着春天去完成》。

主持人：希望同学们珍惜人生最宝贵的青春年华，走好这期间的每一步。

主持人女：相信老师也将陪伴我们走过这花季般的岁月。

11、班主任寄语：我们知道青春期是人生的必经阶段，是人脱离儿童时期，走向成熟的过程，是生理发育和心理发育急剧变化的时期，也是人生观和世界观形成的关键时期，我们要把自己充沛的精力用于提高身体素质，提高科学文化素质和思想品德素质，迈好青春的第一步。

12、青春寄语(用ppt展示)

花的季节，总会让人追求一种浪漫、温馨的格调，朦胧的灯光下欣赏着朦胧的诗篇，在不知不觉中我们已走入了这个朦胧而又美丽的年龄，这既是人生道路上的黄金时期也是事故多发地段。让我们彼此挽起手，披荆斩棘，共同编织出一段美丽的同学情。让我们的友谊地久天长。让我们踏着青春的舞步，寻求朋友间最平凡的友谊，携手共进。

青春主题班会策划书【篇4】

一、班会主题：《青春》

二、时间（待定）

三、地点（待定）

四、参加班会人员（xx网站班全体同学，王辅导员……）

五、班会背景

青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。随着自我意识的觉醒，中学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。因此有必要让学生树立正确的人生观和价值观。

六、班会目的

让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。

七、班会准备

1、讨论什么是青春，相互沟通交流心得体会，利用班会时间提出自己的疑问，对青春这一个概念有初步的了解，再进行自由发言，最有由主持人总结概括青春的概念并对学生提出要求。

2、说说自己的座右铭，为什么会选择它作为自己的人生坐标。利用班会时间自由发言，主持人逐步引导学生发现：人有了理想和追求，才会确定自己的人生目标，并为了这一目标而努力拼搏。

3、讨论人生存的意义，利用班会时间，提出疑问人为什么而活？，组织学生对此问题进行讨论，集中自由发言，主持人逐步引导学生发现：人之所以为人，是因为人可以控制自己的行为，有远大的理想和抱负，能够为社会、为他人做出自己的贡献。

4、4名学生配乐朗诵《青春的礼赞》

八、班会过程

（一）程序

1、主持人发言，宣布班会主题班会开始。

2、学生说出自己的座右铭。

3、配乐朗诵《青春的礼赞》

4、学生发言，谈谈自己的感受。

5、辅导员发言，肯定学生的表现，并进行鼓励，对学生提出自己的期望。

6、青春的宣誓

7、进行小活动：你说我猜（规则：四人一组，两个人猜，两个人表演或者叙说，但不得出现和原词中任何一个相同的字，每组选手有三分钟）

8、主持人总结及嘉宾对此次班会作出评价

班会结束

（二）活动纪实

略……

反思总结

通过这次主题班会，学生们认识到了青春的深层含义，，在谈感受的环节中，班里的男生都积极发言表示在以后的学生生活中要管好自己不迷恋小说，不逞一时之勇，如果有矛盾的话要及时向老师反映，寻求合理的解决方案。最后在主持人：“走好青春这一重要的旅程，必须要珍惜时间，刻苦学习，不断的充实自己，要做有理想，有胆识，有恒心，有毅力的好青年”的讲话中，活动圆满落下帷幕，活动取得圆满成功。

青春主题班会策划书【篇5】

一、活动主要目的：

1．本次活动使同学们知道我们正直青年，朝气蓬勃，有着美好的向往，对未来有着很详实的规划。

2．让学生明白懂得珍惜我们的花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃不放弃，展现我们90后的风采。

3．通过主题班会，让同学们懂得规划自己的未来从我做起，从小事做起，并担当起“为梦想奋斗”的义务宣传员、监督员的角色。

二、活动安排：

1.由班长和团支部书记先做好初步工作，通过学习，学生认识到我们需要用美好的青春成就美好的.梦想。

2.通过小组讨论决定班会形式。

3．提前要求每小组收集一个古今我国为梦想不段奋斗的事例和一个古今我国成就理想的事迹。

4.由南8307寝室协助，制作本次班会的ppt，其余小组成员负责收集资料。

5.班会的召开

三、开展活动如下：

1.由班长、团支书上台组织今天的班会。

2.班长向同学们讲述了这个事件。同学们认真听取。

3.同学们自主上台发言，说出自己的感受和一些想法。

4．由团支书宣布班会结束，在掌声中结束了这次的班会，大家颇有收获。

青春主题班会策划书【篇6】

班会时间：

20xx年10月26日晚7:30

班会地点：

13栋301教室

班级人数：

63

班会主题：

青春飞扬，当优秀大学生

一、活动目的的要求：

通过召开本次班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。

二、活动流程：

(一)主持人讲话。

亲爱的老师、同学们，大家晚上好!一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容;一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静;一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。我在晚风吹响的林边倾听：风告诉我，青春飞扬是对社会的负责。我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对社会的奉献。我沉默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情;当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹;雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情;飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。青春，在生命中动起来!

现在我宣布：10市场营销班“让青春飞扬，当优秀大学生”主题班会现在开始。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

(二)观看相关PPT视频。

(三)畅所欲言：请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。(演讲：让青春飞扬)

(四)节目.(连权唱歌)

(五)互动性游戏：最佳拍档

(六)辅导员总结

(七)结束班会。

主持人：青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全社会都在关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。我们一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。今晚的班会，同学们一定收获不少了吧?希望同学们在以后的学习、生活中能够积极进取，争做一名优秀的大学生，让青春飞扬!现在我宣布，10市场营销(1)班“青春飞扬，做优秀大学生”主题班会圆满结束，今晚谢谢大家，祝大家在大学三年里学有所成，万事如意!

(八)播放歌曲《再回首》

青春主题班会策划书【篇7】

青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。所以，不要使你的精神僵化，要永葆青春。在这里与大家分享青年正能量主题班会活动策划，有时间我们不妨学习一下，看看自己能达到什么程度。

一、活动背景

十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方，

“挥洒青春，拥抱理想”主题班会活动策划书

。大二就要结束了，我们的理想应该是清晰而坚定的！对于理想，你是选择等待还是追求？

二、活动主题

“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想

三、活动目的

1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的**蒙蔽了自己的内心。

三。激发当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，激发当代大学生的行动，实现他们美好的未来。一个人的发展很大程度上取决于他的理想和信仰。通过活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流。

使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习习惯

四、活动时间和地点

时间：xx年05月

地点：主校区慧智90307教室

五、活动对象

12级应化专业全体同学

六、活动前策划准备工作

1、物资准备：

(1)气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

(2)笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

(3)教室的申请及多**的使用。

2、主要分工：

(1)班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

(2)团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及**短片，准备好相应的发言材料。

(3)宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

(4)纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

(5)生活委员购买活动所需物资。

(6)体育委员完成教室的申请并确保多**的使用正常。

(7)学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

(8)文艺委员在活动现场拍照。

3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。

七、活动流程

第一板块

(明确理想信仰的重要性)

1、全体欣赏励志歌曲》。

2主持人介绍了嘉宾和活动的主题和目的。

3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会，

规划方案

(了解在校学生对未来思考的基本情况)

1主持人邀请了三到五位同学，畅谈他们入校后的生活和感受，

描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划,并谈谈自己为此目前都做了哪些准备。

2、采取辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。嘉宾们对本次辩论赛进行了点评，旨在指导学生如何正确规划自己的职业生涯，为未来做好准备。

第三板块

(明确当今社会大学生必须具有理性信念的重要性)

1、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题进行分析。

2、由学生代表讲述自己在大学中的收获，坚持的信念和令自己感到骄傲的小故事，并鼓舞同学谈谈自己的理想与信念，同学一起分析讨论。

3、全体**“关于理想信念教育”的**短片，**后谈谈自己的感受。

第四板块

(总结此次班会)

1、有请嘉宾对本次班会进行总结。

2老师宣布活动圆满结束，感谢您的出席。

八、活动后期工作

1班会结束后，班委会将场地清理干净。

2、文艺委员**的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。

三。班长制作并发放了一份问卷，了解学生的思想动态和活动结束后的收获。

4宣传委员会成员完成了沟通稿和总结。

九、活动预算

项目经费(单位：元)

会场布置

70邀请函10饮用水10纸杯10共100个

青春主题班会策划书【篇8】

一、活动背景

十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。大二即将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？

二、活动主题

“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想

三、活动目的

1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯

四、活动时间和地点

时间：**年05月

地点：主校区慧智90307教室

五、活动对象

12级应化专业全体同学

六、活动前策划准备工作

1、物资准备：

（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

（3）教室的申请及多媒体的使用。

2、主要分工：

（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好相应的发言材料。

（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

（5）生活委员购买活动所需物资。

（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。

（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

（8）文艺委员在活动现场拍照。

3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。

七、活动流程

第一板块

(明确理想信仰的重要性)

1、全体欣赏励志歌曲>。

2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。

3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会。------挥洒青春，拥抱理想 正式开始。

第二板块

(了解在校学生对未来思考的基本情况)

1、主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入大学后的生活及感触，

描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划,并谈谈自己为此目前都做了哪些准备。

2、采取辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。嘉宾点评本次辩论赛，引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好准备。

第三板块

(明确当今社会大学生必须具有理性信念的重要性)

1、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题进行分析。

2、由学生代表讲述自己在大学中的收获，坚持的信念和令自己感到骄傲的小故事，并鼓舞同学谈谈自己的理想与信念，同学一起分析讨论。

3、全体观看“关于理想信念教育”的视频短片，观看后谈谈自己的感受。

第四板块

（总结此次班会）

1、有请嘉宾对本次班会进行总结。

2、老师宣布本次活动圆满结束,并感谢各位嘉宾的出席。

八、活动后期工作

1、班会完后，班委进行会场的清理与打扫。

2、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。

3、班长制作并分发调查问卷，了解同学们的思想动态，及活动后的收获。

4、宣传委员完成通讯稿和总结。

九、活动预算

项目

经费（单位：元）

会场布置：70

邀请函：10

饮用水：10

纸杯：10

共计：100

心理健康主题班会策划书模板10篇

心理健康主题班会策划书模板 篇1

大学心理健康主题班会策划书

大学生活是一个丰富多彩、充满挑战的阶段，许多学生面临来自学业、人际关系、职业发展等方面的压力。为了帮助学生更好地应对这些压力，提高心理健康水平，计划组织一场主题班会，以此为契机，加强大学生的心理健康教育，提供必要的心理支持和帮助。

一、班会主题：心理健康，在行动

二、主题班会目的与意义：

1. 增强学生对心理健康的重视和意识。

2. 提供心理健康教育，帮助学生更好地认识自己，理解他人。

3. 分享有效的心理压力管理方法和技巧，提高学生的心理应对能力。

4. 建立一个开放和互相支持的氛围，让学生感到舒适和安全。

5. 促进学生之间的相互理解和沟通，减少心理隔阂。

6. 提供心理咨询渠道，为需要帮助的学生提供支持。

三、主要内容及安排：

1. 开场：组织人员介绍，解释主题班会重要性。

2. 专家讲座：请心理学专家进行心理健康知识讲解，介绍心理问题常见症状、处理方法等。

3. 案例分享：邀请大学生进行心理健康经历分享，包括他们面对的困扰、挑战以及应对策略。

4. 互动游戏：组织一些有趣的心理健康活动，让学生参与其中，增进友谊，缓解压力。

5. 分组讨论：将学生分为小组，让他们互相倾诉问题，分享经验，并给出对策。

6. 心理咨询师咨询：设置专门的心理咨询师咨询角落，提供个别咨询服务。

7. 总结和总结讲话：通过总结发言增强学生对班会内容的回顾，并提出进一步的建议和指导。

四、预期效果与评估指标：

1. 调查评估：班会结束后，进行学生对班会满意度的调查评估，以了解他们对内容和组织的评价，从而进一步改进班会策划。

2. 提高知识和意识：了解学生的心理健康知识水平和对心理健康的关注程度，评估班会对学生的知识和意识的提升效果。

3. 交流与互动：评估学生之间的互动和沟通情况，了解他们是否更加愿意分享自己的心理困扰和获得帮助。

4. 心理支持效果：评估学生心理压力管理技巧和应对策略的提高情况，以及他们在面对压力时是否积极寻求支持和帮助。

通过这场心理健康主题班会，旨在提高学生对心理健康的认识和重视程度，提供必要的心理支持和帮助。相信，只要心理健康得到关注和提升，学生们就能更好地面对挑战，享受大学生活。希望这次主题班会能够对学生们的心理健康有所帮助，让他们在大学阶段取得更好的发展。让一起行动起来，关爱心理健康，为共同创造一个健康、积极、向上的校园环境贡献力量。

心理健康主题班会策划书模板 篇2

大学心理健康主题班会策划书

随着社会的快速发展和生活节奏的不断加快，大学生心理健康问题逐渐引起人们的关注。为了帮助学生更好地了解和应对心理健康问题，计划筹办一场以大学心理健康为主题的班会活动。通过这次活动，希望能够提高同学们的心理健康意识，帮助他们改善心理状态，提升心理素质。

一、活动目的：

1. 提高同学们对心理健康的重视程度；

2. 增强同学们的心理适应能力和抗压能力；

3. 提供健康的心理教育和咨询资源；

4. 促进同学们之间的沟通和交流，共同关心和关爱心理健康。

二、活动时间与地点：

时间：预计在下个月举行，具体时间待定。

地点：大学校园内的活动中心。

三、活动内容：

1. 主题演讲：邀请心理学专家或心理咨询师来校园进行心理健康主题演讲，介绍心理健康的重要性、常见心理问题和应对方式等。

2. 心理测试：举办有关心理健康的测试活动，通过测评让同学们了解自己的心理状态，并提供相应的建议和指导。

3. 工作坊：开展小组讨论和角色扮演等互动活动，帮助同学们学习解决问题的技巧和方法，增强团队合作能力。

4. 心理咨询：提供免费的心理咨询服务，倾听同学们的心声，帮助他们排解心理困扰。

5. 心理健康宣传：通过展板、宣传册等形式进行心理健康知识的宣传，让同学们更深入地了解心理健康相关知识。

6. 音乐治疗：组织音乐治疗活动，让同学们通过音乐表达自己的情感，释放压力。

7. 心灵抚慰：开设心灵抚慰区，提供温馨的环境和心理支持，帮助同学们舒缓心情。

四、活动预期效果：

1. 提高同学们对心理健康的认识和重视程度；

2. 增强同学们的心理适应能力和抗压能力；

3. 提供有效的心理教育和咨询资源，帮助同学们解决心理问题；

4. 促进同学们之间的交流和互助，形成良好的心理健康氛围。

五、宣传推广：

1. 利用学校官方网站和学生社交平台进行活动的宣传，发布海报、动态图文等形式；

2. 在校园内张贴活动广告，与学生工会合作进行宣传。

六、活动组织：

活动组织部成员由学生工作处指定的学生干部和心理辅导中心的工作人员组成，负责活动的策划、宣传、组织等。

通过这场以大学心理健康为主题的班会活动，希望能够激发同学们对心理健康的关注，在大学生活中更加重视和照顾自己的心理健康。期待这次活动能够给同学们带来积极的影响，提升他们的心理素质，让他们更加健康快乐地成长。同时，也希望通过这次活动，为大学心理健康工作的开展提供借鉴和参考，推动大学心理健康教育的持续进步。

心理健康主题班会策划书模板 篇3

大学心理健康主题班会策划书

大学生活是一个充满挑战和压力的阶段。作为高中生第一次脱离家庭环境，进入大学后可能会面临新的学习压力、人际关系问题、情感困惑以及未来职业规划的焦虑等心理问题。为了帮助大学生提升心理健康意识，树立正确的心理健康观念，本次班会策划以“大学心理健康主题班会”为主题。

策划目标：

1. 提高大学生对心理健康的重视程度。

2. 增强大学生自我调节情绪的能力。

3. 帮助大学生更好地应对学业、人际关系等心理困扰。

4. 传达正确的心理健康观念，减少心理健康问题的发生率。

策划内容：

1. 班会开场（10分钟）

- 主持人简单介绍本次班会的目的和重要性。

- 邀请心理学专家为本次班会做简短演讲，引导同学们关注心理健康的重要性。

2. 心理健康知识讲座（20分钟）

- 邀请专业心理学教师为同学们介绍心理健康的定义、重要性以及与大学生活的关系。

- 分享常见的心理健康问题，并提供对应的解决方法和资源。

3. 互动活动：小组讨论（30分钟）

- 参会同学分成小组，每个小组由一名心理学专业学生带领。

- 小组讨论关于大学生活中可能面临的心理问题，如学业压力、恋爱压力等。

- 鼓励同学们分享个人经历和解决办法。

- 小组讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。

4. 心理健康资源介绍（20分钟）

- 邀请学校心理咨询中心负责人进行讲解，介绍心理咨询中心的服务项目、时间和地点。

- 分享一些在线心理健康资源的网站和应用，鼓励同学们积极寻求帮助和支持。

5. 心理健康经验交流（30分钟）

- 邀请一些已经毕业的学长学姐，分享他们大学时期的心理健康经历和成长故事。

- 鼓励同学们积极提问，与学长学姐互动交流经验和建议。

6. 总结与展望（10分钟）

- 主持人进行总结，强调心理健康的重要性，并呼吁同学们积极关注自身心理状态。

- 邀请同学们提出对此次班会的评价和建议。

通过本次大学心理健康主题班会，旨在引起大学生对心理健康的关注，鼓励同学们积极采取积极的心理调节策略，增强自我成长和发展的能力。希望这样的班会活动可以为大学生心理健康提供更好的支持和帮助，让他们更好地面对困惑与挑战，享受一段积极健康的大学生活。

心理健康主题班会策划书模板 篇4

标题：大学心理健康主题班会策划书

前言：

近年来，大学生心理健康问题日益严重，成为制约其成长与发展的重要因素。为了提高大学生心理健康水平，特别策划了一场主题班会，通过多年的工作经验和专业知识，旨在帮助学生增加心理素质、改善心理健康状况，实现全面发展。

一、主题：改善心理健康，共创美好未来

1.1 目的：

通过本次班会，提高学生对心理健康的重视程度，增强心理素质，规划个人未来，积极面对生活中的挑战和困难。

1.2 内容：

1）心理健康调查结果解读：展示近期学生心理健康调查的结果，并对常见问题进行解读，让学生对心理健康问题有更深入的了解。

2）心理健康教育讲座：由心理专家开展心理健康教育讲座，深入讲解心理健康概念、心理疾病预防和解决方法，帮助学生建立正确的心理健康观念。

3）互动体验活动：通过小组游戏、角色扮演等互动方式，加深学生对心理健康问题的认识，增强团队合作、情感交流的能力。

4）分享经历与感悟：邀请一些成功案例代表或心理健康问题的康复者分享自身经历与感悟，为学生提供榜样和鼓励。

5）心理咨询资源介绍：向学生介绍心理咨询资源，推广校内外心理咨询服务，为学生提供宣泄和求助的途径。

二、时间和地点：

2.1 时间：计划在下个月初的星期三下午进行，为期两个小时。

2.2 地点：校园大礼堂或开放式活动场地，确保空间宽敞舒适，并具备良好的音响和投影设备。

三、组织和执行：

3.1 组织：

由学生会主席团牵头，与心理咨询师、辅导员和志愿者共同组成策划小组，负责整个班会的组织和运行。

3.2 执行：

策划小组根据计划对各项活动进行分工，确保班会的流程和内容能够有机地结合起来。

四、预期效果：

4.1 提高学生的心理健康意识和认知能力，增加正确对待心理问题的知识储备。

4.2 增强学生的心理适应能力，提高应对压力和困难的能力。

4.3 为学生提供心理咨询服务的渠道，并帮助他们积极面对心理困扰。

五、宣传与评估：

5.1 宣传：

通过校内电子报、公众号等渠道进行班会的宣传，鼓励学生参与并广泛传播，确保信息传达到位。

5.2 评估：

在班会结束后，进行学生心理健康水平的再次调查，以了解班会对学生的影响和效果，并对未来的策划提供参考。

本次大学心理健康主题班会旨在提高学生对心理健康的认知和应对能力，传递关爱和支持，为其未来的发展带来积极的影响。相信，通过大家的共同努力，心理健康主题班会将成为大学生健康成长的一次重要里程碑，为学生们创造一个美好的未来。

心理健康主题班会策划书模板 篇5

心理健康教育主题班会策划书

一、活动背景

心理健康是人们生活中至关重要的一环，而青少年正是心理问题的易发人群。为了帮助学生提升心理素质，增强抵御心理压力的能力，提高学生的心理健康水平，计划开展一次以“心理健康教育”为主题的班会活动。

二、活动目标

1. 提高学生对心理健康重要性的认识和意识。

2. 增加学生对心理问题的了解和应对策略的掌握。

3. 增强学生的心理压力管理能力，培养积极乐观的生活态度。

三、活动内容

1. 主题演讲：邀请专业心理咨询师为学生作一场心理健康教育演讲，介绍心理健康的重要性以及常见的心理问题和应对策略。

2. 分组讨论：将学生分为小组，讨论与心理健康相关的话题，如如何应对考试焦虑、人际关系问题等，鼓励他们分享自己的经验和观点，帮助他们互相学习。

3. 视频播放：放映一些心理健康教育和心理问题防治方面的相关视频，提供直观的案例和故事以加深学生的理解。

4. 心理测试：为学生提供几个简单的心理测试题目，它们涵盖了压力管理、情绪调节等方面，测试结果将仅由学生自己查看，以引导他们思考自己的心理状态和存在的问题。

5. 互动游戏：安排一些心理健康相关的游戏，如挑战自我和他人的游戏，以及通过团队合作解决问题的游戏，增强学生的心理韧性和合作意识。

四、活动策划

1. 时间安排：计划在4月20日下午2点至4点进行，为期两个小时。

2. 地点安排：选择班级教室作为活动场地，确保学生们的私密性和舒适性。

3. 邀请嘉宾：与学校心理咨询中心取得联系，邀请一位专业心理咨询师前来演讲。

4. 资源准备：购买相关的心理健康教育书籍和视频，并准备心理测试题目和互动游戏所需要的材料。

5. 分组安排：将学生分成小组，确保每个小组的人数均衡，并安排一名班级干部担任组长，帮助组织和引导讨论。

五、预期效果

通过此次活动，预计能够提高学生对心理健康问题的认识和意识，增加他们对心理问题的了解和应对策略的掌握。同时，他们还将能够更好地管理心理压力，培养积极乐观的生活态度，提高自己的心理健康水平。

六、活动评估

采用问卷调查的方式，对参加活动的学生进行评估。通过询问学生对活动的满意度以及他们认为活动对他们有何帮助，收集反馈意见，并根据反馈意见进一步完善心理健康教育活动的策划和组织。

七、活动预算

活动经费预计需要300元，用于购买心理健康教育书籍、其他教具和相关物品。

八、宣传策划

1. 制作宣传海报，贴在学校显眼的地方，宣传并吸引学生参加。

2. 利用学校班级群和校园广播宣传心理健康教育活动的时间、地点和主题，向全体学生发送活动邀请函。

以上是计划的心理健康教育主题班会策划书，希望通过这次活动，能够为学生们提供一个深入了解心理健康的机会，促进他们在思想、情感和行为等方面的全面发展，提高心理素质和心理健康水平。同时，也期待这次活动能够为学生们的未来发展打下良好的心理基础。

心理健康主题班会策划书模板 篇6

心理健康主题班会策划书

一、活动目的和背景：

心理健康是每个人在日常生活中都需要关注的重要方面。通过心理健康主题班会，旨在帮助同学们认识到心理健康对于个人成长和幸福生活的重要性；增强同学们的心理抗压能力，提高情商；促进同学们之间的相互支持和关爱。

二、活动时间和地点：

活动时间：X年X月X日（周X）X时-X时

活动地点：学校XXXX室

三、具体活动内容：

1. 活动开场（10分钟）

主持人简单介绍活动目的和背景，鼓励同学们参与活动，并介绍今天的主题是心理健康。

2. 心理健康教育讲座（25分钟）

请一位心理学专家或老师为同学们做一场关于心理健康的讲座，内容包括以下几个方面：

a. 什么是心理健康；

b. 心理健康对个人成长的重要性；

c. 常见的心理问题和疾病；

d. 如何维护良好的心理健康。

3. 分组讨论与分享（25分钟）

将同学们分成小组，每组5-6人，由一位班级干部带领。带领同学们讨论以下问题并分享心得：

a. 在日常生活中我们应该如何关注自己的心理健康？

b. 面对压力和困难时，我们应该如何应对？

c. 如何帮助他人解决心理问题？

4. 心理健康小游戏（20分钟）

设计一些与心理健康相关的小游戏，例如：

a. 舒压瑜伽：通过一些简单的瑜伽姿势，帮助同学们放松心情；

b. 卡片翻翻乐：设计一些心理健康相关的题目，同学们以小组形式比赛，增加互动和趣味性。

5. 成果展示和总结（20分钟）

每个小组选出一名代表，分享他们小组讨论的心得和策略，并总结活动中学到的关于心理健康的重要知识和技巧。

四、活动预期效果：

1. 提高同学们对心理健康的认识和重视程度；

2. 增强同学们的心理抗压能力，提高情商；

3. 增进同学们之间的相互支持和关爱；

4. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。

五、活动评估和总结：

活动结束后进行评估问卷调查，了解同学们对本次班会活动的满意度和学习收获，为今后的活动提供参考。

六、活动组织：

1. 活动策划人：班级干部和心理健康教育工作组成员；

2. 活动主持人：一位班级干部；

3. 心理学专家或老师：邀请学校心理辅导员或外聘专家；

4. 分组带领人：班级干部。

七、活动材料和设备准备：

1. 音响设备（包括麦克风和音箱）；

2. 讲座所需的投影仪和幻灯片；

3. 游戏所需的道具和材料；

4. 分组讨论所需的白板和笔；

5. 活动宣传海报。

以上是关于心理健康主题班会的策划书。通过这样一次精心策划的班会活动，希望同学们能够更加关注自己的心理健康，了解如何维护良好的心理状态，并在日常生活中积极应对各种压力和困难，实现个人的全面发展和幸福生活。

心理健康主题班会策划书模板 篇7

说明：读书班会策划书方案为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

读书班会策划书1

一、教育目标

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题

爱读书爱学习

三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程

(一)准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

(二)实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

(4)警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事

(1)闻一多醉书。

(2)华罗庚猜书。

(3)侯宝林抄书。

(4)张广厚吃书。

(5)高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密

韦编三绝匡衡

牛角挂书欧阳修

炼字炼句董仲舒

囊萤照读孔丘

凿壁偷光车胤

(学生回答，并讲述故事。)

5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。

请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)

(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

(2)将勤补拙。——黄庭坚

(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹

(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁

5、讨论时。

同学们为什么而学习?

张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”

刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?

6、学生根据上述材料进行讨论。

7、学生代表交流汇报。

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。

让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。读书班会策划书2

活动目的：

1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

活动准备：

1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;

3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

活动时间：4月23日——星期一第一节班会课

活动过程：

一、主持人宣布主题班会开始

主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!

甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……

乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......

甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!

甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始

二、读书的小诗

甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;

乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们快乐放松。

乙：书让我们充满智慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事

甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》

四、同学们读书的故事：

甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙：谁来讲一讲自己的读书故事。

五、怎么养成良好的读书习惯

甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!

甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?

六、读书的名人名言书签大比拼：

1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

2.评一评谁的书签最美观。

选五分书签评为班级“书签”奖。

七、班主任讲话

同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

八、宣布主题班会结束

读书班会策划书3

一、活动目标

1.分享读书快乐、分享读书收获。

2.激发学生读书兴趣，培养合作精神

3.提高了同学们的综合能力。

二、学情分析

班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。

三、活动准备

老师：组织、策划

学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言

四、活动过程

(一)活动导入

谈话导入：

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!

《我的读书收获》主题班会现在开始

(二)活动分享

我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报

第一组：诵读古诗

谈收获

第二组：积累的读书好方法

谈收获

第三组：课外读物

读后感

第四组：精彩分享

谈收获

第五组：我与书的故事

谈收获

第六组：汇报读书方法

谈收获

第七组： 读书格言

谈收获

(三)活动延伸

1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。

2.请班主任做总结

主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，世界读书日主题班会到此结束。

读书班会策划书4

一、班会设计

(一)背景分析

(1)配合世界读书日活动。

(2)继续创造书香氛围。

(二)设计理念

通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，形成班级文化氛围。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

(三)教育目标

通过主题班会提供丰富的知识，激发学生对书本的兴趣，从书籍中得到人生启迪。培养学生亲近书籍、热爱读书的好习惯，营造一个浓浓的书香氛围。

(四)前期准备

(1)查阅有关资料。

(2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，小组内交流。

(3)全班展示。

(五)活动过程

投影：悦读悦美

读书丰富人生，读书改变人生

女主持人(孙煜丽)：读书丰富人生。

男主持人(原东临)：读书改变人生。

男女主持人：“悦读悦美”主题班会开始。

(全部同学热烈鼓掌)

女主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。从进入初中以来，书给我们带来了许多乐趣，书使我们的生活更加丰富多彩。

男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请小组内谈交流你么的体会。

女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。

男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。

班长：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小说上，而对那些思想性、艺术性高的、文学的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。

男主持人：信息时代呼唤高质量的阅读，茫茫书海，适合我们的永远只能是冰山一角。越是清楚知识份量的人，在阅读上的抉择越谨慎。下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。

语文老师：关于看书方面我给同学们几点建议：首先保持看书的热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，阅读是一个人走向文明、成人成才的必由之路;其次选择正确的适合自己的书籍，身处信息时代，如果没有一双善于识别善恶、真假、好坏的慧眼，我们将被信息的大海淹没，阅读也是一把双刃剑，任何事物都有其两面性，关键看自己如何把握;再次对书本中的内容也不能一概接受，要取其精华、去其糟粕;最后，要合理地安排好时间，尤其是在复习迎考的关键期，一张一弛，课余看短文，双休日看杂志，寒暑假看中长篇，需要补充说明的是，因人而异，运用不同的读书方法，愿阅读引领我们走向无限精彩的人生。

女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍丰富我们的人生。

女主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指出生活的方向，教给你做人的道理。

男主持人：好书，让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。

女主持人：读书，让贫乏和平庸远离我们!读书，让博学和睿智拯救我们!

男主持人：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永世传承!

女主持人：一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!

男主持人：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富。

女主持人：用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵;

男女全齐：读书丰富人生，读书改变人生!悦读悦美主题班会到此结束。

班主任总结：首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会，同学们对书本有了更深刻的认识。书籍是人类的朋友，它不光在平时做题时给予我们帮助，而且能给予我们快乐，陶冶我们的情操。本次班会体现了我班同学的团结协作能力，展现了我班同学的活力。在班会进行的过程中，每位同学都参与了进来，充分说明这是了大家的积极性和主动性。互相赠书的活动，更是体现了同学之间的友情，显示出我们是一个团结友爱、和睦融洽的大家庭。

读书班会策划书5

活动目标：

1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!

活动过程：

同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!

(一)追寻足迹

书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?

《凿壁借光》

(二)忆苦思甜

读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)

同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?

(三)读书快乐 快乐读书

1、我最喜爱的一本书

同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?

2、好书推荐

一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》 《绿野仙踪》

3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

4、设立读书勋章

设立了一个阅读章，宣布获章标准。

(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

(2)能背诵不少于15首古诗。

(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。

(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。

希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!

(五)尾声

书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)

书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

心理健康主题班会策划书模板 篇8

心理健康是一个重要的主题，特别是在现代社会中经常面临压力和挑战的人们。作为一位心理健康专家，多年来我一直致力于帮助人们了解并应对心理健康问题。在这篇文章中，我将介绍一个心理健康主题的班会策划书，并分享我多年的工作经验。

班会是学校教育活动中重要的一环，也是学生学习和成长的重要场所。通过心理健康主题班会，可以提高学生的心理健康意识，帮助他们更好地了解和应对压力、情绪管理和人际关系等方面的问题。

1. 目标和主题选择：

需要设定一个明确的目标，例如提高学生的心理健康水平，培养积极向上的心态和对抗挫折的能力。然后，在这个主要目标下，可以选择一到两个具体的主题，如压力管理、情绪调节、人际交往等。

2. 活动内容：

根据选定的主题，可以设计一系列的活动来帮助学生了解并应对相关问题。这些活动包括讲座、小组讨论、游戏和角色扮演等。讲座可以由专业人士或老师来进行，介绍相关的理论知识和实用技巧。小组讨论可以让学生分享彼此的经验和观点，促进交流和互动。游戏和角色扮演可以增加互动性和趣味性，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3. 时间安排：

根据学校的班会时间表，可以选择一个或多个班会来进行心理健康主题活动。活动的时间安排可以根据实际情况进行调整，通常建议每次活动不超过1小时。

4. 评估和反馈：

在活动结束后，可以进行评估和反馈，了解学生对活动内容和效果的评价。可以通过问卷调查、小组讨论和个别对话等方式进行评估。同时，也可以提供一些实用的资料和资源，让学生可以继续在日常生活中应用所学的心理健康知识。

在撰写心理健康主题班会策划书时，还需要考虑到以下几个方面：

1. 学生的特点和需求：

不同年级和个体学生的心理健康需求可能不同，需要根据学生的特点和需求来选择适合的主题和活动内容。同时，还需要注意到可能存在的特殊情况，如有学生可能面临心理健康问题或特殊挑战，需要进行个别辅导或引导。

2. 教师和学校的支持：

心理健康主题班会需要教师和学校的配合和支持。可以与教师们进行沟通和合作，让他们了解并参与到活动中来。学校也可以提供相关的资源和场所，为活动的顺利开展创造条件。

3. 持续跟进：

一次班会活动只是开始，需要持续跟进，帮助学生实际应用所学的知识，并提供必要的支持和辅导。可以通过班级讨论、个别咨询或定期的心理健康小组活动等方式进行持续跟进。

心理健康主题班会的目标是帮助学生提高心理健康水平，以便更好地应对生活中的挑战和压力。通过策划和组织这样的班会活动，可以为学生提供必要的心理支持和教育，促进他们的全面成长和发展。

在多年的工作经验中，我看到了许多学生从这样的班会活动中受益。他们更加了解和关心自己的心理健康，并学会了一些实用的方法来应对压力和挫折。我相信，通过持续的努力和教育，可以帮助更多的学生拥有一个健康的心理状态，并成为自信、积极和幸福的人。

心理健康主题班会策划书模板 篇9

班级：xx电信系计用二班

负责人：班长

课时：晚自习

主要形式：班级会议

目的与意义：

为了能更好地帮助同学消除心理障碍，化解心理困惑，排解心理压力，也为了使同学在大学阶段更好地面对学习、生活，处理好同学之间的人际交往。

建议同学们在遇到挫折时要学会客观评价自我，学会在日常生活中发现自己的闪光点，肯定自我，提高自我调整的技能；要做一个自信的人，因为自信是成功的一半；要学会诚信、宽容、友善，学会倾听别人的心声；要注意营造良好的外部环境，促进人际交往的进行；要时时刻刻调整好自己，以最佳的状态迎接即将面临的每一件事。

准备工作：卫生委员搜集材料，心理委员总结。

设计意图：卫生委员引入心里健康主题，由心里委员介绍生活中实际例子，对几种情况进行讲解。

预设效果：使同学们大致了解心里健康的重要性

总结：到了大学，虽有了文化知识，但仍然缺少社会阅历，心理问题变的更加严峻，有一句说得好：“精神世界越丰富，在现实生活中就越悲痛；精神世界越高尚，在现实生活中反而变得愈加不幸！”近些年，在大学生中因心理疾病导致轻生的事件时有发生，这也引起了人们的重视。

心理健康主题班会策划书模板 篇10

心理健康主题班会策划书

一、活动背景

心理健康是人们生活中十分重要的一环，尤其是在当今社会压力日益增大的情况下。作为学校教育的重要组成部分，心理健康教育应该得到更多的关注与重视。因此，计划组织一次以心理健康为主题的班会，旨在通过针对性的活动与讨论，帮助学生更好地了解和管理自己的心理健康，提高他们的应对压力和解决问题的能力。

二、活动目标

1. 增加学生对心理健康的认识，提高心理健康意识。

2. 帮助学生了解和识别内外部压力来源，有效应对并解决心理问题。

3. 提供学生心理健康教育信息和实用技巧，培养自我调节和心理支持的能力。

三、活动内容

1. 主题演讲：请邀请专业心理医生或心理学家进行主题演讲，介绍心理健康的重要性、常见心理问题的识别方法和应对策略等。

2. 经验分享：邀请校内或校外的优秀同学或校友，分享他们曾经在学习或生活中遇到的心理压力或问题，并介绍他们是如何克服的。

3. 知识小游戏：通过有趣的心理健康知识问答或心理测试，检验学生对心理健康知识的掌握程度，并加深对心理问题的认识。

4. 视频欣赏：观看有关心理健康的故事短片或纪录片，引发学生对心理健康的思考和讨论。

5. 分组讨论：将学生分为小组，让他们就指定的主题进行讨论，例如如何在高压的学习环境中保持心理健康等。每组选择一名代表进行发言，并与其他组进行交流分享。

6. 心理健康资源展示：设置展台，展示有关心理健康的书籍、资料、海报等，并提供心理健康教育小册子，让学生能够自主获取相关知识。

四、活动安排

1. 活动时间：定于下周三下午进行，总时长约2小时。

2. 演讲嘉宾邀请：提前联系专业心理医生或心理学家，并确认演讲时间和内容。

3. 分组讨论：提前准备主题，组织分组，并分配组内任务，确保每个小组都有足够的准备时间。

4. 心理健康资源展示：选择合适的展示区域，整理展台并准备相关书籍、资料、海报以及小册子。

5. 活动宣传：通过学校广播、宣传栏、社交媒体等渠道宣传活动，并鼓励学生提前准备好问题和分享心理健康经验。

五、预期效果

1. 学生提高了对心理健康的认识和重视程度，增强了自我意识和情绪管理能力。

2. 学生掌握了识别心理问题的能力，并学会了有效应对和解决心理困扰的方法。

3. 学生能够主动探索和利用心理健康资源，增强心理支持的能力。

4. 学生在小组讨论和经验分享中培养了团队合作和沟通能力。

六、活动评估

1. 搜集学生对本次班会活动的反馈，并根据反馈结果进行总结与评估。

2. 和班级教师进行交流，了解学生的变化和进步，发现活动的不足之处，并为以后的活动改进提供参考。

通过本次心理健康主题班会，希望能够帮助学生建立积极的心态，更好地应对压力和困扰，提高心理素质，为他们的成长和发展打下坚实的基础。同时，也期待通过这次活动，能够引起学生、家长和教师对心理健康教育的重视，为学校营造一个更加健康、和谐的学习环境。

环保主题班会策划书精选9篇

环保主题班会策划书(篇1)

活动目的：

通过活动，让学生认识到环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，激发他们对美好环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境，保护生态的活动。

活动形式：

座谈、讨论、表演、拍手歌

活动准备:

布置学生做好准备，寻找有关环境破坏的图片，编排快板，拍手歌，舞蹈，朗诵

主持人：甲：周瑶乙：吴娴

策划指导：谢水平

活动过程：

一、走进自然

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

乙：三年级“环保真好”主题班会现在开始。

甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往。

乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。

甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水。

乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木。

甲：祖国秀美的山河，永远是我们成长的意图。

乙：同学们，让我们一起去凌虐一下大自然的风光。

出示图片（主持人介绍），当同学们欣赏的津津有味时，《美丽的小村庄》图

甲：这是怎么回事呢？

乙：请欣赏故事《一个小村庄的故事》，大家鼓掌欢迎。

甲：唉！真是水火无情，好好的一个小村庄就这样被毁，好心酸呀！人们啊，我们不要看伐树木，一定要保护好环境，保护好地球爷爷。

全班齐：对，保护好地球爷爷！

乙：做一次清洁卫士，清扫马路，唤醒人们的环保意识，请欣赏拍手歌《环保真好》

你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；

你拍二，我拍二，人与动物好伙伴；

你拍三，我拍三，爱党爱国又爱家；

你拍四，我拍四，减少污染是大事；

你拍五，我拍五，人人健康像老虎；

你拍六，我拍六，大家一起来植树；

你拍七，我拍七，生命之树要爱惜；

你拍八，我拍八，砍伐森林是自杀；

你拍九，我拍九，山峰绿水处处有；

你拍十，我拍十，环境保护千秋世，千秋世！

甲：打竹板，咚咚响，这是同学们最喜欢的。

乙：请欣赏快板《美化环境精神爽》，鼓掌欢迎！

合：打竹板，咚咚响，我两来把环保赞；

甲：花儿美，草儿青，你我看了齐欢笑；

乙：不摘花，不踩草，环境才会更美好；

甲：树儿茂，叶儿密，树下游戏真热闹；

乙：不砍树，不采叶，空气清新心情好；

甲：蝶儿飞，鸟儿叫，翩翩起舞多快乐；

乙：不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起乐；

甲：废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要；

乙：垃圾桶，对你笑，赶快让他吹个跑；

甲：清清水，欢快流，随手关掉水龙头；

乙：校园越来越美好，人人脸上带微笑；

合：好心情，惜时光，美化环境精神爽，精神爽！

甲：我们是山村的孩子，虽然比不上城里的孩子，但有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

乙：是的，这样优美的环境真让人羡慕。

生1：可是，听爸爸说，据科学家统计，全地球每年有50亿炖的二氧化碳污染者我们。

生2：还有，大家都看到了，由于人们常常往河里倒垃圾，排废水，适合道阻塞，水质变臭，鱼类也少了。

甲：是啊，由于环境被污染，我们的生活受到了严重的威胁，同学们，我们该怎办？

左齐：面对环境污染，我们绝不袖手旁观。

右齐：对，绝不袖手旁观。

二、付诸行动

乙：对，让我们做环境的主人，看“环保小卫士”行动起来了。

（两列队员分别举着“宣传小红旗”上场朗诵）

甲队：一滴水流进长江，乙队：变成了汹涌的波浪。

甲队：一个浪打进东海，乙队：变成了澎湃的海洋。

甲队：我们“环保小卫士”，乙队：装点出祖国的春天。

甲队：广阔的电业更绿更美，乙队：小河的流水更清更甜。

甲队：这是环保的功绩，乙队：这是环保的恩赐。

甲：是啊，我们“环保小卫士”一定会装扮出一个美丽的世界，看，美丽的草原上，人们用勤劳的双手创造了美好的生活，倾听小合唱。

三、展望未来

乙：劳动多光荣，伸出我们勤劳的双手吧，请展示“变废为宝”，请大家把自己的作品拿在手上，我们一起来评评，看谁能获得“巧巧手”奖。

甲：一双双巧手真令人兴奋，

乙：张张脸蛋像红红的苹果，

甲：鲜花露出愉快的笑脸，

乙：鸟儿账号有力的翅膀，

合：让我们唱起来，跳起来吧，请欣赏舞蹈《春天在哪里》

甲：下面请班主任老师讲话，大家鼓掌欢迎。

师：刚刚大家的表现都非常出色，活动非常成功，让我们借着这次班会的东风，养成保护环境的好习惯，让我们一起保护我们的地球，使他更加美丽，更加年轻！

环保主题班会策划书(篇2)

一、活动背景

随着每天清晨升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到校园，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，“学校是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活。请各位同学爱护环境，爱护校园的绿色环境，请大家避免践踏草坪，请为建设我们美好校园贡献自己的力量，从自我做起，从身边的小事做起，让我们校园变得更加和谐美丽。

二、活动目的

1、通过这次主题班会，使我们认识到环保和公共财产的重要性，提高同学们保护校园环境，爱惜公共财产的意识，加强环境宣传力度，建设美好校园。

2、使学生懂得保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，提高大学生自身素质，做一个遵守社会公德的公民。

三、班会内容

一）、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状：

1）、如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，针对此现象进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

2）、哪些东西属于公共财产呢？

3）、哪些公共财产遭到严重的破坏。

二）、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

三）、分小组讨论我们该怎样爱惜公共财产。

四）、由旷晖朗诵：爱护环境从我做起

四、活动准备

1）确定班会开展的时间；

2）上网收集一些相关的知识与故事；

3）确定相机的电是否有电，是否没有问题；

4）提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突；

5）选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人；

6）提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会；

7）通知学生提前到达会场参与班会；

8）提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题；

五、活动流程

1）主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢

2）主持人致开场词

3）主持人带领大家学习爱护校园环境，主持人带领大家学习爱护校园环境知识，校园就像我们的一个大家园，所以我们要付诸实际行动证明我们是爱我们的家园的，通过学习，讨论我们今后应该怎么做？

4）纪律委员带领大家学习爱惜公共财产知识

文明从我做起，爱惜公共财产。公共财产是需要我们大家携手去爱惜和保护的，我们要做到不破坏、不损坏，弘扬中华美德。

5）邀请辅导员上台讲话并结束此次班会；

6）班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。

六、突发状况

1）辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言；

2）有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策；

3）收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。

七、注意事项

1）班会要按时开始，纪律委员清点人数；

2）整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动；

3）不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画；

4）会后留相关同学进行教室卫生打扫；

环保主题班会策划书(篇3)

（1）环保宣传语集锦

热带雨林——地球的肺

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

合理利用资源

保护生态平衡，促进经济持续发展。

保护环境山河美持续发展事业兴。

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

尊崇自然、敬畏生命。

尊天重地、敬天爱人。

判天地之美、析万物之理。

建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

保护环境就是保护我们自己。

保护水环境，节约水资源。

树立大环境意识，保护生态环境。

欣赏荒野、回归自然。

青山清我目、流水静我耳。

山中何所有？岑上多白云。

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

只有一个地球、人类应该同舟共济。

地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

追求绿色时尚、走向绿色。

污染环境千夫指，保护环境万人颂。

（2）保护环境随手可做的几件小事

1、使用布袋

我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天气，它们就会在空中飞舞，降落在树枝上、河流中，影响卫生和市容。塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。这样做合适吗？以北京为例，若人均每天消费一个塑料袋（约0。4克重），每天就要扔掉4吨塑料袋，仅原料就价值4万元。小小塑料袋的害处真够大。我们从前也是用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑料袋只是近几年的事。我们应该恢复既往的优良传统。德国年轻人正以挎布袋购物为荣，让我们也来追随这种“绿色时尚”吧。

2、尽量乘坐公共汽车

美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽车排放的废气，在每年5－10月份的强烈阳光作用下，形成光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和飞机坠毁事件增加。如今，汽车废气的治理已取得相当的成功，但数量的急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。据报道，近年国内某些大城市也出现过光化学烟雾污染。不仅如此，制造汽车的过程中也要消耗自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。

3、尽量使用可再生物品

从地球蕴藏的能源数量来看，自然界存在有无限的能源资源。仅就太阳能而言，太阳每秒钟通过电磁波传至地球的能量达到相当于500多吨煤燃烧放出的热量。这相当于一年中仅太阳能就有130万亿吨煤的热量，大约为全世界目前一年耗能的一万多倍。不过，由于人类开发与利用地球能源尚受到社会生产力，科学技术、地理原因及世界经济、政治等多方面因素的影响与制约。包括太阳能、风能、水能在内的巨大数量的能源，可以利用的仅占微乎其微的比例，因而，继续发展的潜力巨大。人类能源消费的剧增、化石燃料的匮乏至枯竭以及生态环境的日趋恶化，逼迫使人们不得不思考人类社会的能源问题。国民经济的可持续发展，依仗能源的可持续供给，这就必须研究开发新能源和可再生能源。

环保主题班会策划书(篇4)

一、活动目标

引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

二、活动准备

两位主持人、小品、倡议书

三、活动内容与过程：

步骤一：

教师：请同学们一起来观看一组图片教师出示图片（有关当前环境污染）

教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题？

学生齐答：环境问题。

解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢？我们又能做些什么呢？今天，我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性！

教师：今天，有几位朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗？

学生齐答：想！

教师：好！就让我们用热烈的掌声欢迎它们。（五位同学上）

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

教师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

同学们，看！地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤――森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液――海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜――大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

教师：那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

教师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢？生自由交流

教师：通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。

环保主题班会策划书(篇5)

活动目标：

1．教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。

2．培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。

3．增强学生的主人翁意识，促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。

主持人：沈佳璐金海峰

活动过程：

1．准备阶段

（1）由杨忞在网上收集资料，班委运用集体智慧做课件，收集题目。

（2）选定主持人：根据学生表现，选定班级中比较活跃的学生代表作为此次节目的主持人。主持人先拟定班会的整个工作安排，并在班主任意见基础上进行改进，最后提出方案。

（3）布置会场（班会课标题|、次序安排等等）

2、开展过程

1、主持人上讲台讲述班会的主题及内容，并宣布竞赛的规则和要求

A、全班小组为单位分四组

B、每组先派代表，在主持人说“开始”后进行必答题的回答，答对加10分，答错不加分。

C、出十个抢答题，答对加20分，答错减10分

D、每组抽签选一个教难的选答题，答对加30分，答错不加分

2、主持人宣布开始，由第一小组先回答，其他依次进行。

3.根据比赛结果选出最佳优胜队

4.主持人小结，宣布比赛结果，并给优胜者以一定奖励。

5.班主任总结，对本次班团活动课给予一定评价

班会小结：

通过本次主题班会，增强了学生环境保护。通过这次活动，增强学生主人翁意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的`培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。

不足：班级活跃气氛不够浓厚，需要借助班中几个活跃分子的力量加强引导；竞赛内容可更广阔，更丰富，不应仅仅局限于几个知识竞赛，还可在活动过穿插几个文艺节目，从而使得活动更加生动、有趣。

环保主题班会策划书(篇6)

设计理念（背景）：

xx年6月1日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话，那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。

如今，在现代物质生活的背景下，环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

设计目的：

1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，爱护校园卫生，明确环境保护的重要性，提高爱护环境、保护地球的意识。

2、培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

活动方案：

1、回顾环保活动，重温环保意识。

2、制作相关课件、短片、图片，集体观看。

3、环保知识小竞赛、利用废旧物品制作手工艺品比赛。

4、我为环保支支招。

5、活动反思与总结。

相关资料：

（1）环保宣传语集锦

热带雨林——地球的肺

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

合理利用资源

保护生态平衡，促进经济持续发展。

保护环境山河美持续发展事业兴。

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

尊崇自然、敬畏生命。

尊天重地、敬天爱人。

判天地之美、析万物之理。

建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

保护环境就是保护我们自己。

保护水环境，节约水资源。

树立大环境意识，保护生态环境。

欣赏荒野、回归自然。

青山清我目、流水静我耳。

山中何所有？岑上多白云。

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

只有一个地球、人类应该同舟共济。

地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

追求绿色时尚、走向绿色。

污染环境千夫指，保护环境万人颂。

（2）保护环境随手可做的几件小事

1、使用布袋

我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天气，它们就会在空中飞舞，降落在树枝上、河流中，影响卫生和市容。塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。这样做合适吗？以北京为例，若人均每天消费一个塑料袋（约0。4克重），每天就要扔掉4吨塑料袋，仅原料就价值4万元。小小塑料袋的害处真够大。我们从前也是用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑料袋只是近几年的事。我们应该恢复既往的优良传统。德国年轻人正以挎布袋购物为荣，让我们也来追随这种“绿色时尚”吧。

2、尽量乘坐公共汽车

美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽车排放的废气，在每年5－10月份的强烈阳光作用下，形成光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和飞机坠毁事件增加。如今，汽车废气的治理已取得相当的成功，但数量的急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。据报道，近年国内某些大城市也出现过光化学烟雾污染。不仅如此，制造汽车的过程中也要消耗自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。

3、尽量使用可再生物品

从地球蕴藏的能源数量来看，自然界存在有无限的能源资源。仅就太阳能而言，太阳每秒钟通过电磁波传至地球的能量达到相当于500多吨煤燃烧放出的热量。这相当于一年中仅太阳能就有130万亿吨煤的热量，大约为全世界目前一年耗能的一万多倍。不过，由于人类开发与利用地球能源尚受到社会生产力，科学技术、地理原因及世界经济、政治等多方面因素的影响与制约。包括太阳能、风能、水能在内的巨大数量的能源，可以利用的仅占微乎其微的比例，因而，继续发展的潜力巨大。人类能源消费的剧增、化石燃料的匮乏至枯竭以及生态环境的日趋恶化，逼迫使人们不得不思考人类社会的能源问题。国民经济的可持续发展，依仗能源的可持续供给，这就必须研究开发新能源和可再生能源。

环保主题班会策划书(篇7)

一、活动前激趣，引入话题：

刚才大家唱了《团结就是力量》这支歌，今天看看大家团结的力量，在我左前方是一二大组，为甲队；右前方是三四大组，为乙队，“关注家乡环境，创想环保路径”的主题班会。今天大家既是观众，又是赛手，还是评委，课后评选出各类高手，比一比，看那一队最棒。是甲队棒还是乙队棒？（两队齐答自己队最棒）通过大家对自己生活环境环保现状的调查，搜集了不少新闻，请各大组推举两名新闻发人登台发布新闻。（各组代表争先恐后）

二、环境调查、学生发布：

甲队一发言人：我们的家园——竹山城三面环水，一面靠山，总体看可以说山清水秀，但是，由于人们无节制的向她索取，不科学的去发展她，导致我们家园的环境每况愈下。水是人类的生命之源，我先报告我们母亲河——堵河的水资源问题，因皂素和化肥加工厂的工业废水未经严格处理排入，以及个体小型加工和居民的生活污水、垃圾的排入，使堵河的水没有原来清了，鱼儿没有原来多了，有的地方出现了富营养藻类，这就说明堵河的水已被污染。

乙队一发言人：我要报告的是我们家园的空气状况，我们县城的空气质量相对来说比较好，但也有不容忽视的地方，如兴隆水泥厂经常排放浓烟和粉尘，附近的几个皂素厂，发酵了的黄姜臭气浓烈刺鼻，影响百姓正常生活,甚至危及到身体健康……

甲队另一发言人：根据县环保部门调查统计，堵河年排放生活污水1159.2万吨，堵河流域工业废水中含有毒有害污染物达30278.11吨，其中悬浮物5594.6吨，含污染物总量的百分之五十一点五，对各污染源等标负荷的统计结果表明主要有天龙天新公司和化工厂等四家企业污染负荷皆为四百，累计等标污染达943‰,堵河上游浑浊度在21～35MG/L之间,下游浑浊度在62～89MG/L之间……

乙队另一发言人不甘示弱∶我们的生存环境虽然污染了，但吃了苦头的百姓已经认识到了保护环境的重要性，自觉保护环境的人增多了，政府投巨资沿堵河环山城修建防洪堤，拓宽了山城的发展空间，改善了我们的生活环境，提高了我们的生活质量，这是大家都感受到了的，再说政府下大力投巨资退耕还林，绿化荒山，净化水资源，教育论文《“关注家乡环境，创想环保路径”的主题班会》。我们作为中学生应自觉争当环保宣传员、小卫士，保护好母亲河——堵河，使一河清水送北京，为南水北调工程做出自己应有的贡献。（掌声）

三、主持人小结、导入正题：

同学们，我们的家园建设的越来越美，大家的生活越来越好，但是环境污染也成了影响人们生活的突出问题，那么，环境污染包括哪些方面？环境污染对人和动植物有那些危害？

学生纷纷举手回答归纳如下：

环境污染包括：大气污染，水污染，垃圾废弃物污染，土壤污染和噪声污染。

环境污染对人和动物的危害：1、大气污染：人们要是长期吸进被污染的空气，就容易得呼吸道疾病，如的支气管炎，甚至得肺癌等疾病。2、水污染：会影响动植物生长发育，还会使人中毒。3、土壤污染：会影响动植物生长发育，还会使人中毒。4、噪声污染：会妨碍人们的休息，学习和工作，严重时会使人听力受到损害，甚至引起神经衰弱，高血压等疾病。

四、自由登台演讲、创想环保路径：

主持人激将：比一比，看那一方涌现出治理环境污染的办法最多、最好、敢于登台表现的演讲高手多！

环保主题班会策划书(篇8)

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程

各小队报告人数

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

出队旗，敬队礼。

齐唱队歌。

队会过程。

(一)宣布主题班会开始

甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;

乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

(二)环保小品表演

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!

(三)环保知识知多少

乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：

1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A.红色 B.绿色 C.___

2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具

B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

3、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾

C.尽量使用塑料制品

4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚

A.追求时尚 破坏环境

B.保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

5、21世纪是(C)世纪

A.科技 B.经济 C.环保

6、选无磷洗衣粉(B)

A.保护衣物 B.防止污染 C.保护双手

7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日

A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A.人类、动物 B.人类、动物、植物 C.动物、植物

9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(B)

A.生态环境恶化问题

B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题

(四)我为环保支支招

甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

(看大屏幕上出示的资料)

甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。

乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)

我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为……

(五)诵读环保公益广告

乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)

——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

——爱护环境，

(六)制作环保小卡片

(七)活动小结

甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)

四、班主任总结发言：

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!

我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会!

(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)

主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!

环保主题班会策划书(篇9)

1、 低碳环保主题班会策划背景及目的

我们所生活的地球环境已经遭到严重破坏，空气不新鲜，天空不再蔚蓝，河流里到处是垃圾，臭气熏天。路上的汽车、工厂的废气等每天都在排放大量的废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!

身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、本次班会的主题是：“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”

3、 低碳环保主题班会召开时间：2015年3月1日

4、 本次班会参加人员：哈尔滨市xx小学三班全体师生、教学主任及部分家长。

5、 本次低碳环保主题班会活动流程

(一)导入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，讨论解决全球气候变化问题的办法。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。

(二)低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。每个人都有自己的观点。低碳生活就是保护环境、节约能源。

(三)低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?

(四)低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!

(学生七嘴八舌说点子)

乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得***同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。

你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品)

(五)动手践行低碳生活。

a： 节能是一种低碳生活，节能的方式有很多种。废物**利用是个好办法。今天我给你带来了一些**，请猜猜，它们是什么作的？

(出示**或实物)

乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

(拿出自己准备好的废物动手制作)

初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒

(六)低碳知识宣传员。

甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

6、 本次低碳环保主题班会预算如下：

奖金：30元

奖品：a奖6.5 + 2.5元，b奖5 + 3元，参赛奖15元= 27元

精美小礼品：18元

愿望值：5元

活动后期相片 10元

总计：90元

7、 低碳环保主题班会设奖

奖品类别数量/单价/总金额/元备注

a： 杯子+棒棒糖5 1.5+0.59仅供参考

b： 书+棒棒糖51+0.57.5仅供参考

参加者：清脆鲨鱼rmb151.15仅供参考

美味a：优糖3 3.5 10.5仅供参考

精致b：钢笔+棒棒糖51+0.57.5仅供参考

8、 关于这次低碳环保主题班会的宣传工作

班会结束后，将班会的文字资料及**上传到学校**，并且上传到微博、微信朋友图、等其它**上，让更多的同学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。我希望所有的学生都能尽快加入到低碳环保的生活中来。

什么是低碳环保生活?

低碳环保生活(low-carbon living)，就是指减少日常作息时所耗用能量的生活方式。其目的是减少碳，特别是二氧化碳的排放，从而减少空气污染，减缓生态恶化。它主要从节电、节气和**三个方面改变生活细节。

低碳生活方式有哪些?

我们来介绍几个低碳生活习惯。你想起来做起来很容易。关键是要落实。

1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润，不但如此，淘米水也可以用来浇花，洗头，还可以用来做免费的护肤品。

2不要扔掉用过的纸。用它擦首饰、家具表面或皮带。

三。喝茶渣，在阳光下晒干，做一个茶枕，不仅舒服，还能提高睡眠质量。

4当你去购物时，你应该自带环保袋。不管是免费的还是收费的塑料袋，你都应该减少使用它们。

5外出时自带酒杯，减少一次性杯子的使用。

6使用永久筷子和饭盒，尽量避免使用一次性餐具。

7养成关掉电器和电源的习惯，避免浪费电能。

8尽量少用冰箱和空调，热的时候用电风扇或风扇。

9午休和下班后关闭电脑电源；

10一旦不使用电灯和空调，关闭电池；一旦手机充电完毕，立即拔出充电插头；

11、选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机;用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼。

12用节能灯代替45瓦灯泡；

13在使用电脑时，尽量使用亮度低、少打开的程序等，这样既可以省电，又可以减轻硬盘的工作量

14尽量步行或骑自行车外出，少坐私家车。

15使用低碳环保的日用品，如竹纤维面料的衣服、毛巾、内衣、袜子等，不要穿毛皮衣服。

16减少购物，如果非要买，可以选择网购。

17、在饮食上，应以素食为主，这并不是由于宗教信仰，而是畜牧业需要消耗更多的能源，相比之下果蔬要少得多。联合国**间气候变化专门委员会(ipcc)主席暨2007年诺贝尔奖得主帕乔里博士(dr. rajendra k.

pachauri) 表示: “不吃肉、骑脚踏车、少消费，就可以协助遏止全球暖化”。在2008年1月于巴黎举行的记者招待会上，他指出，他们在2007年发布的报告中强调了改变生活方式的重要性。

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科技创新策划书模板【篇1】

一、 活动目的

应学校和学生会要求，本部门将在近期举办“科技创新大赛”。目的是提高每个人的创新能力，丰富大学的课外生活。

二、 活动主题

科学为本，创新为主

三、 活动时间

2014年10月8日-2014年11月8日

四、 活动地点：

西区操场

五、 活动对象:

全体在校生

六、 活动内容：

1提前发出通知，要求学生分组参加比赛，每组拿出一幅作品参加比赛。

2.选出评论组，评选参赛作品。

3.准备举行活动的场地，要求提前布置好赛场。

七、 活动规则：

1交上来参赛作品，分组比较，从科学性、实用性、创新性三个方面分三轮打分。

2选出五个最好的，然后由选手亲自介绍自己的作品，最后选出前三名。

八、 奖项设置：

第一名：牛顿摆（大）

第二名：牛顿摆（中）

第三名：牛顿摆（小）

九、 宣传方案：

1. 在学校大门张贴宣传海报

2. 在广播站广播宣传

3. 找人在校内发传单

一十、 前期工作安排：

1提前发出通知，要求学生分组参加比赛，每组拿出一幅作品参加比赛。

2.选出评论组，评选参赛作品。

活动现场：

1. 布置评选组座位

2. 划出选手区和**区

3. 安排工作人员维持秩序

活动要求与注意事项：

1. 工作人员认真负责

2. 参赛人员积极进取

3. 评委成员细心公平

4. **人员井然有序

5. 注意安全排除隐患

经费预算

科技创新策划书模板【篇2】

??学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生，以城资系为主。

策划主办部门

城资系团总支组织部

活动流程

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(156********)的手机上。申请者需提供姓名、系、专业、**等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等游戏道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：5月11日 12:20

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)

道具：a4纸、粉笔、米尺、刀、剪刀、手表

(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后

地点：三食堂前坪

道具：鸡蛋、海报、电子秤、米尺、粉笔

注：游戏规则另附

奖品一等奖教超购物券 40元

二等奖 20元等值礼品

三等奖 10元等值礼品

参与奖小礼品

人员安排

准备：张莞晴 --- 总策划

章紫薇、孙逊、马士权、徐扬

杨旖瑶 --- 材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀)

章紫薇 --- 借电子秤

张莞晴，章紫薇，杨旖瑶---清洁工具

全体大一成员 --- 布置场地

活动：郑静、张慧慧：订单维护

李帅、刘鹏孙、孙逊、马士权——测量距离

荀坤王维 --- 测量时间

任青周蒙 --- 称重

检查鸡蛋是否破碎，装置是否符合要求

张莞晴、杨旖瑶、章紫伟

谷庆 --- 摄影

宣传方案

1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2. 地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元

宣传单(100张)+地贴 30元

场地布置 50元

道具50元，奖品200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2前一事件因特殊原因不能正常进行时，应及时跟进下一事件。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

a(测距)组：

1每人三张普通a4纸，并在规定时间内制造飞机。

科技创新策划书模板【篇3】

一、“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备我协会将举办“电子元器件识别大赛”使低年级学生提前了解一些元器件知识增强大家对电子制作的兴趣

二、活动口号

我们是小部件，一起制造集成电路

三、活动简介

1活动名称：电子元器件趣味大赛

2．活动负责人：王杨子陈淑媚

3.活动时间：3月9号

4．活动地点：

四、活动步骤

1活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品

3活动方式在班级中自愿结组并且以小组为单位进行班级选拔赛通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛

4.预赛将在每个班级同时举行。 决赛将根据教室情况而定

5最终评分方法式从无协会中选出5名会员，根据平均得分排名，最终选出一、二、三等奖

6为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1每节课的宣传要尽量到位，调动学生的积极性

2.活动开始前夕保证通知到各个参赛人员同时通知观众准时到常3.在活动进行时避免出现差错在每个环节多增加两名工作人员以确保活动顺利进行

4.活动结束后打扫活动现常5.写活动总结物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日

物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．

一活动目的：

2、 口号：我们都见证奇迹3

3、 活动主题：理论联系实际提高大学生动手生产能力

四．参加对象：物理学院大

一、大二全体同学及广大的电子制**好者

五．活动内容：

参赛者选择我们准备好的内容，并在规定时间内完成

2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督最后在规定时间内完成作品的有奖品

六．活动流程：

1无线电协会做部件准备工作

2活动当天将进行现场登记和现场制作

三。凡能在规定时间内完成diy组装且效果良好的参与者，均可获得本产品

4.在制作过程中无协成员可做适当指导

七．活动时间及地点：

活动时间：3月17活动地点：

大食堂门口

八．活动解释：

这项活动将涉及使用电熨斗和安全用电。请注意安全用电

2.一、活动目的和宗旨

“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度提高同学们投身科创活动的热情

二、活动口号与主题

本次活动以“知科创、爱科创”为口号主题是“了解科创知识提高科创激情”

三、活动对象

全校同学

四、活动开展

1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意

科技创新策划书模板【篇4】

活动目的

激发同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生，以城资系为主。

策划主办部门

城资系团总支组织部

活动流程

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(15651883908)的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：5月11日12:20

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)

道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后

地点：三食堂前坪

道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔

注：游戏规则另附

奖品

一等奖教超购物券40元

二等奖20元等值礼品

三等奖10元等值礼品

参与奖小礼品

人员安排

准备：

张莞晴---总策划

章紫薇孙逊马士权徐洋---策划

杨旖瑶---材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀)

章紫薇---借电子秤

张莞晴章紫薇杨旖瑶---打扫工具

全体大一成员---布置场地

活动：

郑静张慧慧---现场秩序维持

李帅刘鹏孙逊马士权---测量距离

荀坤王维---测量时间

任青周蒙---称重

徐洋林斌---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求

张莞晴杨旖瑶章紫薇---输机并计算成绩

谷庆---摄影

宣传方案

1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2.地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元

宣传单(100张)+地贴30元

场地布置50元

比赛道具50元奖品200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

a(测距)组：

1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。

科技创新策划书模板【篇5】

计算机学院第一届“大学生科技创新大赛策划书主办单位：青海师范大学计算机学院学生会策划单位：青海师范大学计算机学院学生会学习部

1、 活动旨在培养大学生对科学的兴趣，提高他们对科学的热爱，全面提高他们的科学文化知识。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。

并且在大形势下，打造培养创新型人才，树立大学生创新意识，展示我校大学生技术创新潜能，促进我校大学生素质水平的提高，实现教学、科研、服务三大功能协调发展，势不可挡。也符合学校人才培养目标，充分发挥大学生的聪明才智，让学生们用所学专业知识和基本知识，以创新、竞争、发展为理念，为促进我校和现代科技发展献智献力。

2、 活动主题：开放胸怀，大胆创新，实现大学梦想。

三、 参赛对象：

四、 活动时间：

五、 活动地点:

6、 活动形式：个人赛、团体赛（班）（可邀请导师）。

七、 活动说明： 本次活动于月日开始报名参赛，活动设有评选教师七名，以七名教师的评分为标准，选出此次活动个人赛与集体赛的前六名为最终胜者，其中一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。另外，如果作品的功能等特点也可以加选2-3个创意奖项。

注意事项： （1）.个人赛参赛作品须本人亲自设计（教师可做技术性指导），不得抄袭他人作品，一经发现即刻取消比赛资格。

(2).集体赛参赛作品可由全班商讨后确定，作品可以是一件或多件。 (3).

参赛作品；应附有说明，以便检测，且作品应体现创新意思。

八、 活动流程 《一》 、活动前期准备： 1． 提前申请活动场地。 2.

宣传：（1）学生会宣传部负责发布宣传海报和活动横幅，组织和联系参加团体和个人。

（2） 一。向各系各班发出活动通知。 3．拟定嘉宾人员。

4确定活动所需物品，安排人员及时采购。 《二》、活动开始前的准备：

1． 将申请好的桌椅及其他活动所需物品搬至活动场地。 2． 确认活动场地的安全性。三。检查使用的道具，包括音响、麦克风等，准备好摄相机，记录活动过程。

4编制评委评分表，安排评分人员。

5． 准备奖品等纪念品。6.根据主题将条目分为几类，例如数学建模，企业家精神，计算机等。7确定比赛顺序（抽签）。

《三》、活动开展具体流程： 1．主持人宣读开场，介绍与会领导及嘉宾评委等。 2．院领导宣布青海师范大学计算机学院第一届“大学生科技创新创新大赛”开幕。

3．个人或各团队科技成果展示： 通过**、***、展板的形式表现出来，并且派专门人员解说，就技术含量、应用前景、可行性、新颖性、预计效果和方案的完整性等内容进行综合解说，也可以请发明者自己进行现场演示，还可以让学生亲手体验一下那些发明创造。 4．参赛选手讲解结束，由评委就参赛作品的各项性能特点及优势，以及选手的讲解质量给出合理的分数，并由统分员进行及时的统计。

5.医院领导对活动进行演讲，总结活动，并针对活动不足提出改进措施。 6.

主持人宣布比赛结果。7领导和嘉宾为参赛者颁发证书和奖品。

8领导、嘉宾、球员、工作人员合影留念。

9、 活动后期：1。2所有学生会成员都要做好善后工作。

10、 注：1。活动开始时，所有学生会成员必须提前到活动现场进行安排。2活动期间，所有学生会成员都有责任维护比赛现场的安全和稳定。 十

一、经费预算： 1. 比赛所用物品。 2. 宣传横幅。 3. 其他。总计：计算机学院学生会学习部500元

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”报名表序号姓名院系班级参赛作品名称参赛形式

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”评分表序号评分内容得分 1 参赛作品技术含量、应用前景、可行性、新颖性、 预计效果和方案的完整性等内容。 2 **、***、展板展示效果。三。解释过程的表现，语言表达能力是否清晰，精神面貌是否精神。

科技创新策划书模板【篇6】

“碧波赛舟”科技创新活动 策划

主办单位：理工大学团委学生会素拓部

活动主题：走出课本，应用课本，升华课本

活动目的：不知不觉我们已经在书海中遨游了十几年，满脑子都是工具技巧，现在是展现自己才能的时候了，我们今天就可以走出课本，利用所学的工具、解题技巧，应用在日常动手实践中，在比赛中让我们学的知识得以充分的表达。

时间：2011年11月27日星期六下午15:00-17:30

地点：世博大楼210211208

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员

活动流程：

（一） 前期准备

1提前一周落实各类道具材料，11月21日发放申请表

211月17日前落实比赛所需材料和奖品

3. 11月27号早上由我部人员在早上将教室布置好，

安排好主持人

4赛前确定负责讲解的人员

5. 布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

6. 打扫好新图书馆前面的喷水池，然后做好起点终点标记

（二） 活动内容：

1每各班的参与者进入现场抽签，根据人数找到自己小组的位置

2主持人宣布活动正式开始，

3. 由主持人介绍比赛规则

4赛前我们部门相关负责人会进行解释

5船开始生产，时间为1小时

6一小时后，主持人宣布结束，然后211教室的学生们聚集在210教室投票选出最佳设计

7投票结束后，到新图书馆前的喷泉进行测试

8.测试人员将每组的结果提供给主持人并宣布结果

9比赛结束后，素拓部负责颁发证书

（三） 后期安排

在活动结束后负责会场打扫

预算：一次性筷子45×2=90元，橡皮筋10元

气球10×4=40元卡纸20×0.5=10元

绳子10×1=10元稻草：5元

证书：3×5元=15元；横幅：80元

奖金：一等奖120元，二等奖80元，三等奖50元

最佳创意奖50元

总计： 475元

附件：1。这个游戏船夫有筷子，橡皮筋，纸板，气球，塑料瓶，吸管吗

2计分依据：根据船到达对岸的时间长短

注意事项：

a、 每组有两次实验机会，以最佳成绩为最终分数

b.我部进行赛前指导包括：小船的稳定性，重心位置及可能用到的动力等小船制作问题和安全问题进行说明和指导。

c．评比时注意事项:

没有到达对岸的小船直接淘汰

以小船到达对岸时间最短的队伍为获胜队

以小船到达对岸并且造型最美丽的小船，有机会参加“最佳设计奖”的评比

（注：本奖项大家选举，先投票，然后在能到达终点的作品中挑出最佳设计作品）

d、 比赛结束后，各班素拓会员（没有素拓会员的班长**）领取参赛者的素拓片，统一加分

三。为了让学员们有更好的作品，我们将在生产教室提供试验设施

4由于比赛与天气密切相关，我们会根据情况调整比赛时间及相关事宜

安全问题：1.在制作小船时会用到小刀等具有一定危险性的工具，在比赛前本部人员将注意事项向参与者说明，并在比赛过程中和比赛后进行全程保护。

2.由于用到水池，我部成员会做好说明，并在测试现场维持好秩序。

三。为了让每个小组的员工对自己的作品有更实际的了解，我们会在制作现场提供一个小实验池。

科技创新策划书模板【篇7】

2020最新大学科技创新活动策划书范文

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的大学科技创新活动策划书范文，欢迎阅读与收藏。

一、活动目的：

在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。

二、活动口号：

我们一切来见证奇迹三

三、活动主题：

理论与实践结合，提高大学生动手制作能力。

四、参加对象：

物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者

五、活动内容：

1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。

2、制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒。

3、工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。

六、活动流程：

1、无线电协会做前期元器件准备工作。

2、活动当天实行现场报名，现场制作。

3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的.参赛者可获得本制作产品。

4、在制作过程中无协成员可做适当指导。

七、活动时间及地点：

活动时间：3月17日

活动地点：大食堂门口

八、活动解释：

1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。

2、本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本费获得此产品。

科技创新策划书模板【篇8】

重庆交通大学交通学院共青团支部学生会

小发明大创造”活动

提案发起人：重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生会

协办单位：重庆交通大学双福校区学生科技协会

一活动背景

科技是第一生产力，科技创新在人类发展史上起着不可估量的作用，学术引领百家争鸣，科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。随着现代科学技术的飞速发展，新发明、新工艺、新产品层出不穷，社会在科学技术的推动下迅速发展。为进一步调动我校大学生科技创新的积极性，培养大学生的创新精神和创造能力，鼓励广大学生在课堂之余开展科技创新活动，锻炼大学生的学术科研能力，增强我校学生的社会竞争力和适应能力，特举办第一届 “明德杯”大学生科技制作“小发明，大创造”作品竞赛活动。

二活动目的

1使学生积极思考，发展智力，提高创新能力和学习兴趣。

2锻炼学生实践能力，多观察生活，发现生活亮点。

三。在活动中互相交流，分享自己的想法，让学生有更广阔的视野。

4**利用废旧产品，减少浪费，实现低碳生活的目标。

5通过走出校园，向群众传播知识，人们可以了解生活中的科学技术，提高生活质量。

6宣传有关科技文化知识，丰富学生科技文化知识，加强学校文化交流，开辟文化交流途径。

三活动主题及对象：

崇尚科学，追求真知，努力学习，锐意创新，迎接挑战

活动对象：双福校区全体学生

四活动时间

（鉴于此次活动不可能在本学期开展，所以我们小组把它当做是留给下2013级同学“科技文化艺术节”时的一个精彩的活动。）

1. 11月1日向各院系发送活动相关通知

2. 11月9日—11月11日：征集个人参赛报名，收回各院系报名表

3．11月12统计参赛人数

4．11月13日抽取参赛编号

5．11月14日正式比赛

6．11月18日颁奖

五活动地点

双福校区：

1比赛地点 a01 338

2活动相关会议地点a01 128

六活动组织机构

主办方：重庆交通大学交通学院共青团支部学生会

承办单位：重庆交通大学学生科技协会

七活动内容

本次活动可以利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理、化学原理，制作出具有一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出

一、二、三等以及最佳创意奖。

八活动流程

（一）前期安排

（1）前期活动宣传

1） 作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报，天佑平台和宣传单的方式，使广大同学知道、了解我们的科技活动。

2） 在各班级设定专门的报名负责人（团支书），以方便同学们报名和扩大活动的影响力。

3） 报名时间为一周，以确保学生有足够的时间报名。

4） 个教学楼均张贴宣传画，并悬挂横幅加强宣传。

5） 为扩大此次活动的影响，我们还将在天佑平台上展示海报和撰写文章，进行此次活动的宣传，鼓励大家踊跃报名。

2）报名事项

本次活动的对象是双福社区所有对科技感兴趣的学生。

1.有兴趣的同学可以自由组队（不限专业，男女），但每组人数不得超过3人，并且内部需首先选出一位队长，负责活动过程中的联系事宜。

2我们将在食堂一楼和二楼设立现场宣传点，辅以宣传单，鼓励大家报名。

3）裁判邀请

初赛裁判由科协和学生会组成裁判委员会进行裁决，决赛裁判以学生会主席及科协会长亲自送“邀请帖”的方式，邀请相关领导和老师作为嘉宾和主裁判(共五名），并且会在比赛场地随机抽取20名观众，作为副裁判，进行投票，裁决。

4）赛前抽签

请各位参赛选手于11月13号到a01 128抽取上场编号，确定后无特殊情况，各选手不得更改与调换，。

（二）比赛流程

（1）初赛

1） 场地很简单，所有参赛者都提前10分钟为比赛做好准备。

2）各参赛人员按事先抽取的编号依次上场展示作品。

3） 由校科协和学生会派出的初赛委员会将对最终10名选手进行评审。

（2）决赛

1） 个人秀：对自己的作品做一个简单的介绍，说出作品的名称和特点。

2）正式演出： 向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路**和简单创作过程，然后正式操作比赛。（语言应通俗易懂，强调其优点和用途）

3)提问环节：由现场的一位观众和一位评委对这件作品提出相关问题（疑点，缺点等），发明者予以正面回答，限时3分钟。答案会计入结果分数。

4）评委打分：由评委根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。

4）评奖：当场评分并颁发

一、二、三等奖。其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名，均获校级证书和经济奖励。

5）场地整理，由专门的部门负责打扫和清理。

（3）赛后

赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网及天佑平台上，条件允许的话，可以在湖滨广场的大屏幕上进行**，这样，就会使活动影响力上升到极点。

九、活动其他具体安排

（1） 宣传工作：学生会宣传部、科协宣传部（海报、横幅、展板、天佑平台）

（２）场地申请：科协

（3） 材料准备：科技部对外关系司

（4） 现场布置：主办方各部门

（5） 班级动员：各班班长、宣传部

（6） 指导：大学生科技协会科技部辅导员

（7） 登记：在食堂一、二楼，现场报名或发短信给专人

（8）主持人：由交通大学学生会秘书选出

（9） 后勤与秩序维护：校学生会体育部、学习部、科协主任

（10） 奖品和证书的准备：公关部负责采购并填写名称

十、注意事项

1、报名时，自由报名。

2、作品不得抄袭，凡发现比赛作弊者取消其比赛资格。

3、参赛选手参赛所需用品需个人准备。

4本次活动的解释权归主办单位所有。

附录一参赛要求及评分规则

一、竞赛要求

（1） 每个参赛者根据要求进行自己的设计。

（2） 如果作品一次成功，将由评委直接打分。

（3） 如果第一次失败，它将退出进行调试。调试完成后，待其他玩家完成展示后再进行演示。（如果两次都不及格，不予评分，但评委可以给出适当的评价）

二、评分细则

（一）科技作品（90分）

1．可行性（30分）

（1） 考虑工作本身是否可行；

（2） 考虑工作中技术操作的可行性分析是否到位；

（3） 国内是否有类似的作品，与此作品相比没有明显优势。

2．创新性（30分）

（1）构思是否新颖；

（2） 设计和生产方法是否独特；

（3） 关键技术和主要技术指标是否唯一；

（4）是否填补某一领域空白。

3．科学性和先进性（15分）

（1）设计是否合理、精巧；

（2）性能是否优良；

（3） 与现有技术相比，是否具有突出的实质性技术特点和重大进步；

（4）是否有较高的学术价值。

4．评委评审意见（15分）

对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，由五位评委打出分数各10，共50分。

（二）大众评审意见（10分）

以上作品最终通过展览的形式让大众评审投票，由随机选出的20名现场观众依次排队上场对10个作品进行投票，根据投票的结果按比例计算，观众评分每人2.5分，共50分。以此来突出活动的公平，公开性，以吸引更多的人参与，扩大影响力。

三、名次设定

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

最佳创意奖：一名

将授予各获奖个人证书与奖品。

重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生

重庆交通大学双福校区学生科技协会

2012年4月29日

附录二活动经费预算

1、宣传经费

5幅横幅：1×5=5元；5幅海报：1×5=5元

2、奖品经费

冠军奖金+证书1×300=300元

亚军奖金+证书2×200=400元

三等奖+证书3×100=300元

最佳创意奖奖金+证书1×200=200元

3、活动准备费用

材料印刷、场地布置、请柬、水等：300元

总费用：1510元，大写：壹仟伍佰十元整

附件3科技成果创新大赛人员安排

注：具体分工由学生会主席团和协会主席团负责。

重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生

重庆交通大学双福校区学生科技协会

2012年4月29日

附录四重庆交通大学双福校区“明德杯”科技制作创新大赛报名表

重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生

重庆交通大学双福校区学生科技协会

2012年4月29日

大学心理主题班会策划书(精选8篇)

大学心理主题班会策划书 篇1

大学心理健康主题班会策划书

一、背景与目的

随着社会压力的增加，大学生的心理健康问题日益突出。为了提高学生们的心理素质，促进他们的心理健康发展，计划组织一次大学心理健康主题班会。通过此次活动，希望能够帮助同学们了解心理健康的重要性，并提供一些实用的方法和工具，来解决他们在大学期间面临的心理问题。

二、活动内容

1. 主题演讲：邀请心理学专家为同学们做心理健康方面的主题演讲，介绍心理学基础知识，以及如何应对和克服心理困扰。

2. 分组讨论：同学们将被分成小组，每个小组都会有一个指导教师或心理学专家带领。小组讨论将围绕不同的心理健康问题展开，例如压力管理、情绪调节、人际关系等。通过讨论，同学们可以分享彼此的经验和观点，互相支持和帮助。

3. 心理健康工作坊：组织心理健康工作坊，提供一些实用的工具和技巧，帮助同学们改善他们的心理健康。工作坊可以包括放松训练、呼吸练习、正念练习等。

4. 心理测评：同学们可以自愿参加心理测评，通过测评了解自己的心理健康状况，并提供个性化的建议和指导。

5. 心理健康资源展示：准备一些心理健康资源的展示板，包括书籍、网站、APP等。同学们可以了解并获取相关资源，以便自主学习和练习。

三、时间与场地

时间：计划在本学期内进行，时间待定。

场地：选择一个能够容纳大量同学的教室或会议室，提供舒适的环境和设备。

四、预期效果

1. 提高同学们对心理健康的认识和重视程度。通过主题演讲和讨论，使同学们对心理健康知识有更深入的了解，知道如何应对自己的心理困扰。

2. 培养同学们积极的心理健康习惯。通过工作坊和心理资源展示，帮助同学们了解并学习一些实用的方法和工具，以改善自己的心理健康。

3. 提供支持和帮助的平台。通过小组讨论和指导教师，同学们可以相互分享经验和观点，在相互支持的氛围中得到帮助。

4. 为同学们提供个性化建议和指导。通过心理测评，同学们可以了解自己的心理健康状况，并得到专业人士的个性化建议和指导。

五、预算

活动预算如下：

- 邀请心理学专家演讲费用；

- 心理健康资源展示板的制作费用；

- 心理健康工作坊所需材料费用；

- 其他可能发生的费用。

六、宣传推广

1. 制作宣传海报，张贴在校园各大场所；

2. 借助学校官方媒体平台，如校内电视台、广播站等，进行宣传；

3. 在班级群和社交媒体上发布活动信息，鼓励同学们参加；

4. 班委会成员和志愿者通过面对面宣传，向同学们介绍活动的内容和重要性。

七、总结

通过此次大学心理健康主题班会活动，希望能够提升同学们的心理健康意识和能力，为他们提供一个交流和分享的平台，帮助他们更好地适应大学生活的压力和挑战。相信，通过合理的策划和组织，这次活动将会取得良好的效果，对同学们的心理健康发展起到积极的推动作用。

大学心理主题班会策划书 篇2

班会背景：

“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。

具体安排如下：

一、班会主题：

心理健康教育

二、班会时间：

2017年3月27日

三、班会地点：

待定

四、参于人员

16电信3班全体同学，班助，心理部部长，兰辅导员

五、前期准备：

心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；

六、班会流程：

1、设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

2、班会开始

讲解此次班会的意义，并对最近的心理部活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

3、疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。

4、班会总结

与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

5、班会结束

班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

七、后期工作

心理委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划

16电信3班

心理委员蔡鹏琴

二〇一七年三月二十三日

大学心理主题班会策划书 篇3

大学心理健康主题班会策划书

随着社会的快速发展和生活节奏的不断加快，大学生心理健康问题逐渐引起人们的关注。为了帮助学生更好地了解和应对心理健康问题，计划筹办一场以大学心理健康为主题的班会活动。通过这次活动，希望能够提高同学们的心理健康意识，帮助他们改善心理状态，提升心理素质。

一、活动目的：

1. 提高同学们对心理健康的重视程度；

2. 增强同学们的心理适应能力和抗压能力；

3. 提供健康的心理教育和咨询资源；

4. 促进同学们之间的沟通和交流，共同关心和关爱心理健康。

二、活动时间与地点：

时间：预计在下个月举行，具体时间待定。

地点：大学校园内的活动中心。

三、活动内容：

1. 主题演讲：邀请心理学专家或心理咨询师来校园进行心理健康主题演讲，介绍心理健康的重要性、常见心理问题和应对方式等。

2. 心理测试：举办有关心理健康的测试活动，通过测评让同学们了解自己的心理状态，并提供相应的建议和指导。

3. 工作坊：开展小组讨论和角色扮演等互动活动，帮助同学们学习解决问题的技巧和方法，增强团队合作能力。

4. 心理咨询：提供免费的心理咨询服务，倾听同学们的心声，帮助他们排解心理困扰。

5. 心理健康宣传：通过展板、宣传册等形式进行心理健康知识的宣传，让同学们更深入地了解心理健康相关知识。

6. 音乐治疗：组织音乐治疗活动，让同学们通过音乐表达自己的情感，释放压力。

7. 心灵抚慰：开设心灵抚慰区，提供温馨的环境和心理支持，帮助同学们舒缓心情。

四、活动预期效果：

1. 提高同学们对心理健康的认识和重视程度；

2. 增强同学们的心理适应能力和抗压能力；

3. 提供有效的心理教育和咨询资源，帮助同学们解决心理问题；

4. 促进同学们之间的交流和互助，形成良好的心理健康氛围。

五、宣传推广：

1. 利用学校官方网站和学生社交平台进行活动的宣传，发布海报、动态图文等形式；

2. 在校园内张贴活动广告，与学生工会合作进行宣传。

六、活动组织：

活动组织部成员由学生工作处指定的学生干部和心理辅导中心的工作人员组成，负责活动的策划、宣传、组织等。

通过这场以大学心理健康为主题的班会活动，希望能够激发同学们对心理健康的关注，在大学生活中更加重视和照顾自己的心理健康。期待这次活动能够给同学们带来积极的影响，提升他们的心理素质，让他们更加健康快乐地成长。同时，也希望通过这次活动，为大学心理健康工作的开展提供借鉴和参考，推动大学心理健康教育的持续进步。

大学心理主题班会策划书 篇4

大学心理健康主题班会策划书

一、背景介绍

心理健康在大学生群体中越来越受到关注。面对学业压力、人际关系困扰、情绪波动等问题，大学生的心理健康状况呈现出日益严峻的趋势。因此，在大学中开展心理健康主题班会，旨在增强大学生的心理应对能力，提高心理健康水平，为他们创造一个积极向上的成长环境。

二、目标

1. 帮助学生树立正确的心理观念，提高心理健康水平；

2. 培养学生的情绪管理和压力应对能力；

3. 提供心理咨询和支持，减轻学生的心理困扰；

4. 增进同学之间的互动和沟通，提高学生的社交能力。

三、具体内容与计划

1. 主题班会：开展一系列心理健康主题班会，如情绪管理、压力释放、人际关系等。通过专业讲座、案例分析和互动讨论等形式，帮助学生了解心理健康的重要性，学习心理调节的方法和技巧。

日期：每两周一次，共计10次班会。

2. 心理咨询时间：针对学生个体的心理问题提供个别咨询。聘请专业心理咨询师提供私密、诚信和专业的咨询服务，帮助学生克服困扰和疑惑，减轻心理压力。

时间：每周固定安排咨询时间，持续整个学期。

3. 心理测试活动：组织心理测评活动，帮助学生了解自己的心理特点、个性优势和潜在问题。通过心理测试结果，提供个性化的发展建议和指导。

时间：每学期末组织一次。

4. 社交活动：组织丰富多彩的社交活动，促进同学之间的交流和合作。如心理团建、主题晚会、情感交流等，增进同学之间的情感认同，减少孤独感。

时间：每月一次。

5. 心理健康资源推广：为学生提供心理健康教育和资源的推广。邀请心理学专家给予学生心理学知识普及，推荐相关书籍、网站等资源，提供帮助和支持。

时间：每学期末推广一次。

四、预期效果与评估

1. 学生的心理健康水平得到显著提高，能够主动应对学业压力和情绪波动，保持良好的心理状态。

2. 学生之间的互动和沟通能力得到增强，建立更为健康的人际关系。

3. 学生的心理问题得到及时发现和解决，心理困扰得到减轻。

4. 学生对心理健康知识的关注和认同度提升，形成良好的心理健康意识。

五、实施方案

1. 组织指导：成立心理健康班会策划小组，负责总体策划、组织实施和反馈汇总等工作。该小组由学校心理咨询中心和相关学生组织（如心理学协会）的代表组成。

2. 分工合作：确定相关负责人和团队成员，明确每个环节的责任和任务分工。确保班会活动、心理咨询、心理测试、社交活动等各项工作的顺利进行。

3. 宣传推广：通过校园广播、海报、微信公众号等途径进行宣传推广，提高学生的参与度和关注度。

4. 邀请专家：邀请心理学专家、心理咨询师和资源提供者参与活动，给予专业指导和支持。

5. 持续跟进：定期进行活动评估和效果反馈，根据学生的反馈意见和需求，进一步优化策划方案。

六、预算

1. 班会活动：租用场地、演讲费用、宣传材料等费用预计2000元。

2. 心理咨询时间：咨询师聘请费用预计4000元。

3. 心理测试活动：测评工具购买费用预计1000元。

4. 社交活动：活动经费预计2000元。

5. 心理健康资源推广：推广材料印刷费及资源购买费预计1500元。

预计总预算需再根据实际情况进行调整。

七、风险与应对措施

1. 活动宣传不到位的风险：加大宣传力度，通过多种途径广泛宣传推广班会活动。

2. 参与度不高的风险：开展各种形式的活动，根据学生需求进行个性化策划，提高参与度。

3. 心理咨询师资源不足的风险：与相关高校或心理专业协会合作，增加咨询师资源。

4. 经费不足的风险：积极争取学校或社会相关资助，确保项目顺利进行。

八、总结

通过大学心理健康主题班会，将有助于引导和帮助学生树立积极健康的心理观念和心态，提高他们的心理素质和应对能力。相信通过精心策划和组织，这一活动将取得丰硕的成果，帮助更多的大学生走出心理困扰，迈向健康成长的道路。

大学心理主题班会策划书 篇5

大学心理健康主题班会策划书

一、主题班会概述

近年来，大学生心理健康问题日益突出。为了帮助大学生更好地管理和维护自身心理健康，提高应对压力和解决问题的能力，计划组织一场以心理健康为主题的班级会议。通过这次活动，希望能唤醒同学们对心理健康的认识，提供解决心理问题的方法，增强自我调节能力。本次活动预计将持续一个小时，地点定在学校图书馆会议室。

二、活动内容

1. 主题演讲

邀请了心理学专家作为主题演讲嘉宾，为同学们进行心理健康知识普及。演讲将包括以下几个方面：

- 心理健康的重要性：介绍心理健康对大学生发展的重要性，以及心理健康问题可能带来的后果。

- 压力管理：提供应对学业压力、人际关系压力等压力源的方法和技巧，包括适度放松、良好的时间管理和积极的思维方式等。

- 情绪管理：分享情绪管理的技巧，包括积极表达、寻求支持、寻找解决问题的方法等。

2. 小组互动讨论

在主题演讲结束后，将同学们分成小组进行讨论。每个小组都会有一名心理学专业的学长或学姐作为指导员，引导讨论。讨论的主要内容包括：

- 共享心理健康问题：每个小组成员可以分享自己在大学期间遭遇的心理健康问题，倾听他人的故事，让同学们意识到自己并不是唯一一个遇到问题的人。

- 建议及解决方法：小组成员共同商讨并提出对个人心理健康问题的解决方法和建议，从而互相帮助和支持。

3. 心理活动体验

为了让同学们更加深入地理解心理健康的重要性，将进行一些实际的心理活动体验，如团队合作游戏和冥想练习等。这些活动旨在帮助同学们通过参与活动的过程，发展自身的合作和冷静思考能力。

4. 行动承诺

将邀请每位同学都写下自己的行动承诺。在这个承诺中，同学们可以写明自己将如何在未来的学习和生活中更好地关注自身心理健康，以及帮助他人解决心理问题。

三、活动组织和时间安排

1. 活动组织

将成立活动组织团队，由班级干部和心理协会成员组成。负责场地预订、嘉宾邀请、宣传推广、物资准备等工作。

2. 时间安排

预计活动将在本学期末进行，具体日期和时间将根据同学们的意见进行调整。

四、活动预期效果

1. 提高同学们对心理健康的认识：通过演讲、讨论和活动体验，引发同学们对于心理健康问题的关注和思考，了解了解压力来源以及处理问题的方法。

2. 增强自我调节能力：通过分享和互助，使同学们能够更好地应对心理问题，提高心理韧性，提升自我调节能力。

3. 加强班级凝聚力：通过小组讨论和活动体验，增进同学们之间的合作与交流，培养班级凝聚力，搭建和谐的班级氛围。

五、总结

本次大学心理健康主题班会的策划旨在提高大学生对心理健康的认知和关注度，帮助他们更好地应对压力和解决心理问题。通过专业的演讲、小组讨论和心理活动体验，相信同学们将会获得实际的帮助，并在未来的学习和生活中更好地维护自己的心理健康。

大学心理主题班会策划书 篇6

标题：大学心理健康主题班会策划书

前言：

近年来，大学生心理健康问题日益严重，成为制约其成长与发展的重要因素。为了提高大学生心理健康水平，特别策划了一场主题班会，通过多年的工作经验和专业知识，旨在帮助学生增加心理素质、改善心理健康状况，实现全面发展。

一、主题：改善心理健康，共创美好未来

1.1 目的：

通过本次班会，提高学生对心理健康的重视程度，增强心理素质，规划个人未来，积极面对生活中的挑战和困难。

1.2 内容：

1）心理健康调查结果解读：展示近期学生心理健康调查的结果，并对常见问题进行解读，让学生对心理健康问题有更深入的了解。

2）心理健康教育讲座：由心理专家开展心理健康教育讲座，深入讲解心理健康概念、心理疾病预防和解决方法，帮助学生建立正确的心理健康观念。

3）互动体验活动：通过小组游戏、角色扮演等互动方式，加深学生对心理健康问题的认识，增强团队合作、情感交流的能力。

4）分享经历与感悟：邀请一些成功案例代表或心理健康问题的康复者分享自身经历与感悟，为学生提供榜样和鼓励。

5）心理咨询资源介绍：向学生介绍心理咨询资源，推广校内外心理咨询服务，为学生提供宣泄和求助的途径。

二、时间和地点：

2.1 时间：计划在下个月初的星期三下午进行，为期两个小时。

2.2 地点：校园大礼堂或开放式活动场地，确保空间宽敞舒适，并具备良好的音响和投影设备。

三、组织和执行：

3.1 组织：

由学生会主席团牵头，与心理咨询师、辅导员和志愿者共同组成策划小组，负责整个班会的组织和运行。

3.2 执行：

策划小组根据计划对各项活动进行分工，确保班会的流程和内容能够有机地结合起来。

四、预期效果：

4.1 提高学生的心理健康意识和认知能力，增加正确对待心理问题的知识储备。

4.2 增强学生的心理适应能力，提高应对压力和困难的能力。

4.3 为学生提供心理咨询服务的渠道，并帮助他们积极面对心理困扰。

五、宣传与评估：

5.1 宣传：

通过校内电子报、公众号等渠道进行班会的宣传，鼓励学生参与并广泛传播，确保信息传达到位。

5.2 评估：

在班会结束后，进行学生心理健康水平的再次调查，以了解班会对学生的影响和效果，并对未来的策划提供参考。

本次大学心理健康主题班会旨在提高学生对心理健康的认知和应对能力，传递关爱和支持，为其未来的发展带来积极的影响。相信，通过大家的共同努力，心理健康主题班会将成为大学生健康成长的一次重要里程碑，为学生们创造一个美好的未来。

大学心理主题班会策划书 篇7

大学生心理健康班会主题策划书

主 题：大学生心理健康教育 策划人：何光虎 2010141140 班 级：20101411

一、活动宗旨

在5.25大学生心理健康日来临之际，为了加强我校大学生心理健康教育，构建和谐校园。让同学们拥有更加健康的心理，同时也为了让心理健康委员能够在组织中策划心理健康主题班会中得到锻炼，为其今后的发展打下坚实的基础，在其基础上使其班级力量更加壮大，从而加紧同学间的交流，这就是此次活动的所要实现的最终目标。

二、活动主题

大学生心理健康教育

三、活动时间和活动地点

时间：2012年5月25日 地点：理学楼A311

四、活动具体内容

1、心结的打开

每个人都有自己最大的秘密，但是这个秘密最终都会得以公开，秘密的公开是要付出代价的，绝大多数的情况下，只要有人和你交换秘密，你的心结就会得以打开，因此，此项活动能充分的帮助每个人去打开另一片天地。

具体环节如下：

（1）充分利用班上的活跃分子，可先从他们开始此项活动。（2）活动开始，首先挑选两名班上的活跃分子，在此之前必须让他们明白此次的活动流程，让他们对活动有所了解。

（3）按照以上步骤，分别邀请班上的志愿者。（4）待活动进行到比较激烈的时候，可邀请班上一些不喜欢交流的同学进行活动，这更有利于同学们的参与。

（5）活动结束。

2、未来的交流

未来是一个比较模糊的世界，每个人心中所想必不相同，若人人都能在一起交流，那就是人生一大乐事，这样能使不同的人对不同的将来又有一定的见解，最终又是一种不同的认识，此次活动主要承接于上一活动，主要还是为了是同学之间再无任何的隔阂，从而是班级的力量更加的强大，也是为了同学们心中再无任何阴影，从而使其走出从前的世界，让其有更加美好的未来。

具体步骤如下；

同学之间进行交流，交流的范围不定。

五、活动总结

最终由心理健康委员或班长总结此次活动的收获与不足，根据不足提出改进的方案，至此此次活动结束。

大学心理主题班会策划书 篇8

一、班会目的：

帮助大学生形成正确的婚恋观，减少因情感问题而导致的心理困扰，促进身心健康成长，特此举办此次班会。

二、班会成员：

3历史班全体成员

三、班会时间：

xx年xx月xx日（星期一） 9:30-2 ：00

四、班会地点：

长岗校区智轩楼 04

五、班会流程：

（一）主持人开场白，引入班会主题。

（二）主持人播放ppt，ppt的'内容主要包括大学生情感的基本内容以及一些大学生情感案例的分析。

（三）各个宿舍代表上讲台来各抒己见，对自己的婚恋观做了简短的发言，同学们继而提问各个代表。

（四）主持人总结班会内容，对同学们的积极配合表示衷心的感谢。

六、班会活动效果：

同学们通过积极地参与此次班会，懂得了爱情就像一朵带刺的玫瑰，我们在对待爱情这一情感时需要谨慎稳妥，即使在遇到挫折也不要丧失对美好爱情的向往。要在恋爱中把对方当成是自己前进的动力，养成积极健康的心态。

小学班会策划书精选5篇

策划书是对自己再认识的过程，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题，写好策划书，让团队成员更有干劲，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？如果您对这个话题感到困惑可以考虑阅读一下“小学班会策划书”，希望这些模板有助于你更快的完成任务！

小学班会策划书 篇1

班会主题：环保、卫生、健康

活动主题：环保、卫生、健康

班会内容(过程)：

甲：晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿，

乙：绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。

甲：地球是人类生存的唯一家园。

乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。(出示图片)为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保，

甲：曾经，我被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。想必你们也曾被美丽的藏羚羊深深吸引,被憨太可鞠的大熊猫逗的开怀大笑.然而,他们已不同往日.贪婪的人们剥夺了他们赖一生存的环境:人们大量填湖造房,群体鲸鱼搁浅在沙滩上;在电锯声中,一颗颗大树奄奄一息,小鸟无家可归;在所谓的动物世界的背后,一些可恶的人们贩卖着藏羚羊大熊猫等珍贵动物的皮毛……我们能熟视无睹吗?不.我们不能,所以,让我们拉开环境保护的神秘面纱,还动物门一个美丽得世界。

合：五(5)班环保主题班会现在开始!

乙：首先，让我们观看几张照片。(照片略)看了照片，我们可以知道环保已经越来越重要。

甲：污染已越来越严重(出示图片)，环保问题越来越引起人们的重视，我们学校曾开展了很多环保活动。请同学们说说看，你知道哪些活动?

乙：大家对环保的了解还有待加强!为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了一些环保方面的知识竞赛题，请看题(题目略)

甲：大自然良好的环境哺育着人类及万物，然而人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

甲：确实，在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：(出示)光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。这些问题已引起了全人类的关注。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。目前，全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。

甲：1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。(出示图片)

我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!

预防流感篇：

大家好，我是主持人李广熠，这次班会的另一个主题就是预防甲型流感。

甲型流感的到来，使所有人都进入了戒备状态，人们如果没有对它实行措施，它可能会把你带上天堂，所以在这我不得不提醒大家：小心。甲型 流感它看似不可怕，但他却能把你带上天堂。甲型流感，它又并不像你想象中那么可怕，只要我们做好防控设施，他就不能侵犯我们。

在这，我要向大家提几点：

1 多洗手;

2 避免外出;

3 不去人多的地方。

同学们，如果你们出现了发烧，感冒，喉咙疼，请马上去医院检查一下。因为你可能得了甲型流感。

最后，我教大家两首顺口溜：

1、 猪流感，易传染，发热咳嗽像感冒，

勤洗手，常通风，人多不去凑热闹，

肉煮熟，才能吃，七十一度灭病毒，

卫生习惯记心间，可防可控不可怕。

2、 猪流感，国外有，也许会到家门口，

预防事儿先做好，这种疾病不用慌。

遇到病人带口罩，人多不去凑热闹，

如果发热生了病，及时要把医院上。

一日三餐营养好，猪肉照样可以尝，

居住房间通风畅，衣被常洗照太阳。

双手都要洗清爽，病毒难以近身旁，

预防妙招尽知晓，疾病不能逞凶狂。

(最后请班主任老师发言)

班主任：同学们，经过大家的共同努力，今天的主题班会取得了圆满成功，大家不仅在这次活动中了解到许多环保知识，认识了环境保护的重要性，还知道了关于甲流感的预防措施。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。还希望大家一定像对待非典一样提高认识，不让周围任何一个人感染上病毒，积极宣传，认真搞好预防工作，健健康康、高高兴兴地生活在祖国的大家庭中!

小学班会策划书 篇2

班级：x(x)班

班主任：诸秀梅

班会主题第一文库网：社会主义核心价值观

背景分析：

1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。XX市南城小学各班开展了"社会主义核心价值观记心中"主题教育班会。

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演

活动过程：

一、班主任宣布班会开始。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐;

自由、平等、公正、法治;

爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说"不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

《团结友爱》请同学们交流"礼让"小故事给你们带来的启发。

1.情景表演，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说："良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从先在做起。

制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，

在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。(动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

活动延伸：

出一份手抄报。

活动反思：

活动通过演讲、朗诵等多种喜闻乐见的形式帮助学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵、重要性，切实使学生们懂得要从现在做起，从平时的一点一滴做起，努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来体现社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的栋梁之才。

小学班会策划书 篇3

一、活动目的：

以新的《小学生日常行为规范》中的第二十条中的“观看健康有益的报刊书籍、影视作品。文明上网，不进入不适宜小学生活动的场所，不沉溺游戏。”中的“文明上网，不进入不适宜小学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班是小学四年级孩子们正对网络感兴趣，适当地渗透了新的《中学生日常行为规范》中第五大点中的第36小点“遵守网络道德和安全，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧”来进一步讨论：小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。

二、活动时间：20xx年9月26

三、活动地点：本班教室

四、参与人员：全班42人、班主任。

五、活动主持人：余力、李金峰

六：活动形式：看短片，辩论

七、活动过程：

主题班会执行过程：

1．主持人开场白

主持人：随着计算机的普及，网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落，他已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体，网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，人们都说，21世纪是网络的时代，这个时代的到来也给我们的学校教育带来了一场深刻的变革；由于学生对新事物的敏感性，所以上网很快成为学生学习生活中的一种时尚，并对学生的学习习惯、学习方法及生活习惯产生冲击。学生上网的问题已引起了老师和家长的极大关注。我们在坐的各位同学都有上网的经历，那么我们今天班会谈论的主题就是——小学生与网络。

2．看短片

主持人：我们现在所说的网络也就是internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？现在就请大家看一个短片：《internet上有什么？》

3．主持人引入辩论

主持人：看了这个短片，相信大家对internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90％的青少年都是选择去网吧上网，那么，我们小学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢，我相信在坐的每位同学都有自己不同的观点，这里我们推选出了8位辩手就这一问题展开辩论。

4．辩论：

a）队员入场b）介绍参赛队及其所持立场

正方观点：小学生上网利大于弊

反方观点：小学生上网弊大于利

c）介绍参赛队员

d）介绍评委及其点评嘉宾e）比赛开始

①陈词阶段（每位辩手陈词不超过3分钟）

正方一辩陈词网络的强大功能和资源共享是任何传播媒体无法替代的。

正方二辩陈词上网是小学生掌握信息技术，增进外界了解的重要手段。

正方三辩陈词网络是小学生自由娱乐的天地，上网可以培养兴趣，丰富生活，陶冶情操。

反方一辩陈词网上存在非法，淫秽，暴力等不良信息，不利于小学生的健康成长。

反方二辩陈词网吧的管理极不规范，网吧的安全隐患严重。

反方三辩陈词小学生自我约束能力较差，上网容易误入歧途。

②盘问阶段（每位辩手提问用时10秒，回答用时20秒，各队累计用时不超过2分钟）

③自由辩论阶段（各队累计用时不超过8分钟）。

主持人需向大家说明，按照辩论规则，自由辩仅限于在8位辩手之间展开，但为了让全体同学积极参与，场下的同学不论支持哪方的观点，都可以举手站起来，参与辩论。

④总结陈词（各队用时不超过4分钟）

f）评判团点评，宣布比赛结果。

5．主持人过渡

主持人：经过一番唇枪舌战之后，双方辩友和在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

6．班主任总结。

八：活动影响与分析

我们小学地处大型社区内，有不少的学生都有到过网吧上网的情况。也有相当比例的学生在家上网。加之，学校开设了信息技术课，学生都已经学会了上网的技术。因此，这次的班会活动开展既新颖又符合实际。

班会气氛热烈，充分调动了同学的积极主动性，真正体现了学生的自主教育，同时给学生展示特长的机会，增进了同学的了解，更有利于小学生素质的提高和创造性人格的培养。这们这次班会的小学生上网这一主题的是小学生经常交流与议论的话题，可以说经过一一堂班会课消除了小学生的疑虑，原来有部分学生认为小学生上网就是非法的，就一定应该被老师和家长批评，就只有背后偷偷议论。经过这次学习后，学生们都明确了上网的作用与意义，明白了今后如何上网，以及上网时应该注意的事项，为学生健康上网，形成良好的上网习惯奠定的坚实的基础。

小学班会策划书 篇4

一、活动背景

1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；

2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；

3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。

二、活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程：

开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

1、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

2、讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。（3-4人讲故事）

乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

3、读体会，升华认识

甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）

4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

5、交流学雷锋计划，互相促进（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）

三、读名言，记心中

甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师总结

提出希望

小学班会策划书 篇5

教育背景：

环境是人类赖以生存的条件，随着社会生产力的飞速发展在带来丰富的物质条件同时自然环境遇到了严重的破坏，一到春天北方沙尘满天飞扬，公共场所集合结束后会有大量的白色垃圾，结合现状，夏天臭水给人民群众带来深受其害，本次活动试图让学生了解什么是污染，污染对人类有何危害，通过各种途径去宣传及污染后的环境对人体芙蓉害处以及关注校园、关注社会、关注自然，各班班主任组织学生通过捡白色垃圾畅谈创建绿色校园，创建绿色家园，你应该从哪方面做起，如何带动身边的朋友加入到你的行动中来。

活动目标：

1.通过主题班会培养学生热爱自然的美好情感。

2.通过表演故事等形式使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为的破坏，环境污染的危机给动植物带来严重的危害。在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

3.让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

4.让学生联系实际在生活中增强环保意识。

活动前期准备：

1.第一小组在网上搜集环境污染的现状图片及视频。

2.第二小组编排节目，如：情景剧、手抄报、小记者采访等等。

3.中队干部准备中队的倡议书及环保计划。

活动过程：

班主任；亲爱的同学们，今天我们三（2）中队召开“走进绿色约会环保”主题班会活动，将通过这次班会使我们更深刻的认识到地球是我们赖以生存的美丽家园，为了创造一个文明洁净的环境我们要从自己做起，保护它、爱护它、从实际出发，人人争做环保小卫士。

一、导入播放《泉水叮咚响》音乐风光MV，引入主题班会，师；伴随着这动听的音乐，我们看到的是优美的自然风光，我们常常感叹大自然的鬼斧神工常常陶醉于美妙的自然景色，让我们一起欣赏美景，自然带给我们美的感受。

二、亲近自然----我为你陶醉x：同学们把准备好的资料拿出来，用优美的文字、音乐把大自然的美景呈现在我们眼前，要求：每组选派一至两名同学进行展示其他同学欣赏、点评。

三、珍惜自然-------我为破坏伤心，播放《南极冰川速消融》“北京垃圾围城”两段视频，师：同学们小组讨论开始，四个小组每组讨论出两个观点，时间两分钟，小组讨论结果；树木是我们生命中离不开的，树木可以遮挡狂风暴雨吸收灰尘和减少噪音，还可以防止水土流失。水是生命之源，如果没有水，森林就会失去绿色，我们需要节约用水。

二、开心辞典环保知识问答

1.全国（）的地下水道污染。

2.世界上仅存的不足（）只的北部白犀牛。

3.什么是绿色消费:用环保的眼光去选购和使用商品。

三、学生共唱《我们从小爱环保》

师：这首好听的歌唱的是什么内容。

生：告诉我们从小要保护环境。

环保拍手歌：你拍一我拍一保护环境要牢记。你拍二我拍二垃圾不能随便扔，你拍三我拍三绿草油油别乱踩，你拍四我拍四森林不要去野炊，你拍五我拍五花上蝴蝶齐飞舞，你拍六我拍六森林用火要当心，你拍七我拍七出门少开私家车，你拍八我拍八多种绿草多种花，你拍九我拍九树木不要乱砍伐，你拍十我拍十保护环境我能行。

四、守护自然---我为环保出力

小记者采访：（视频）

1.老师你好：“请问你每天是怎么来上班的？老师回答：“我是坐公交车来的

2.采访二：叔叔你好，请问家里的洗菜水、洗衣服水是怎么利用的，我把这些水用来拖地、冲马桶等等，谢谢叔叔，那你可以加入我们环保小卫士大家庭里来了。谢谢你们回答我的采访，欢迎你们加入环保小卫士俱乐部来，我这里有几个礼物送给你们：

1.巧克力盒子做的，在外表简单装饰一下，花篮送给你，喝过的饮料瓶子稍微改装一下，希望你们喜欢。总结：身边的朋友非常的文明，我们要像他们一样做个文明的环保者。

五、我们身边还有一群可爱的环保小卫士呢？有请他们出场给我们带来环保模仿秀，他们身上的衣服都是可再用的环保材料，看过的报纸、穿旧的衣服重新修剪一下，画画用的彩色纸等等，这些造型都来自于孩子们的课外休息时间，孩子们非常认真，谢谢他们给我们带来的精彩表演。

六、下面请欣赏情景剧《我生病了》

你好，我是大树妈妈，我渴死了，没有人给我浇水，还有一些人喜欢剪我的枝干，我的力气越来越小了，我是海洋宝宝，今天我要熏死了，工厂里的废水污染到我了，我家的鱼儿们不能回家了……请好心人带我们走近美丽的家园吧，别着急，我是这里的医生，让我来给你们治病吧，亲爱的朋友们，工业上的废水不能随便排放，请你们处理后再排放吧，不要随便采摘树木，把它们弄疼了，谁来给你遮风挡雨啊。

同学们的说法做法非常好，保护环境美化校园，就应该从小事做起，从我做起，靠大家手挽手心连心。

讲座活动策划书模板汇总

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讲座活动策划书模板(篇1)

一.活动背景

来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题“将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业。

这就需要对大学生活有一个很好的规划，但是新生对大学生活有没有一定的规划？空虚，也是进大学后很常见的症状，日子一下从中学时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒，所以对于刚进大学的同学，你的目标就要先定下来，没有目标的日子是盲目的。四年后的路你决定怎样走？

其实无外乎两条：就业和升学。无论是择业还是考研，都要逐步积累自己的资本，才能在未来的就业竞争或考研中战胜竞争对手。

为了解决这个问题，学生会学习部邀请武汉xx大学的xx教授做讲座。我希望新生们能在这堂课中找到自己的大学生活规划。因为进大学后，明显会有点失落感，哪怕是再好的学校，身在其中也感觉不出它的好来，这个很正常的，大学说白了就是一个学习的场所，“师傅领进门，修行靠个人”，学校哪怕再不堪，其实也不会影响真正热爱学习的人。

二.活动主题

规划人生，青春无悔

平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。然而，你可以选择平凡，却不能选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。

三.活动目的及意义

让新生了解大学的意义，懂得规划自己的人生，树立人生目标，不再迷茫

xx年12月3日（周五）晚上7:00

五.活动地点

武汉理工大学邮电与信息工程学院大学生活动中心（一食堂三楼）6间。扬声器

xx教授

七.参与人员

武汉工程大学邮电与信息工程学院xx级全体新生八.工作安排

1.活动前期工作

确定讲座主题，联系教授并与教授协商确定讲座的具体事项，正式开始讲座的准备工作。

时间确定后，向学校申请举办活动，从学校确定地点，借用设备，与各部门成员协商，分配任务。

与本会沟通，制作所需海报（至少两张）。

提前与调试人员联系沟通，确保讲座经费的顺利使用。

讲座活动策划书模板(篇2)

为了进一步推进基础教育综合改革，加快教育信息化“三通两平台”建设，开阔学校行政人员和骨干教师的视野，经县教育局党委研究决定，20XX年8月24日～26日特邀4位省内外知名专家来东安讲学。为确保活动顺利进行，特制定本方案。

一、时间、地点、对象及食宿安排

本次活动分两个阶段进行。

第一阶段：

1、时间：20XX年8月24日～25日(上午8：00～12：00，下午14：30～18：00)

2、地点：东安会堂

3、对象(共800人)：⑴全县中小学所有行政人员;⑵市级骨干教师;⑶学科带头人和课改之星;⑷高中部分教师;⑸20XX年新任教师;⑹局领导、股室负责人、教师管理中心和教科中心工作人员。

4、食宿：各校自行安排。

第二阶段：

1、时间：20XX年8月26日(上午8：00～12：00，下午14：30～18：00)

2、地点：东安一中报告厅

3、对象：中小学所有行政人员和局机关工作人员。

4、议程：上午，文柏军书记就治理“三乱”行为作讲话并就有关问题作通报;唐德光局长作动员报告;郑景学主任作重要讲话;涂世国副县长主持会议。下午，由各分管局领导安排工作。

5、中餐由县教育局统一安排。

二、讲座内容

1、如何推进基础教育综合改革，以适应高考新形势、新变化。

2、以教师教学中面临的实际问题为切入点，通过对当前国际国内教育形势的分析，进一步引导教师对自我教学实践进行反思，使其获得有效解决问题的策略和措施。

3、如何建设“三通两平台”，推进教育信息化(即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)，实现我县教育现代化，创新教学模式，提高教育质量。

三、组织管理

(一)领导小组

组长：唐德光

成员：于德满、唐善钰、文柏军、魏绍能、唐青生、唐正雄、唐庆松

(二)工作小组

组长：魏绍能

副组长：黄英、胡建荣

成员：万涌波、万东东、郭海荣、杨亚林、邓铁钢、唐文科、张松林、李小生、陈世华、王建平、唐瑾、蒋佩健、唐国平、王梅芳、唐华妮、陈阳文、曾庆国、县机关事务局4人。

1、会务组

人员：黄英、胡建荣、万东东、郭海荣、杨亚林、唐国平、蒋晓艳、邓铁钢、唐文科、曾庆国、魏玮、蒋纯珍、刘祖芳

职责：

⑴黄英、胡建荣：负责联系会场。

⑵郭海荣：负责方案的制定、各校参培人员的安排。

⑶万东东、杨亚林、蒋晓艳、邓铁钢、唐文科：负责与机关事务局工作人员联系，布置好会场、各校参培人员的通知、座位安排等。

⑷唐国平、魏玮：负责起草好领导讲话、主持词等，印制好领导讲话、各种责任书等。唐国平另负责联系好东安一中会场并悬挂好会标(东安县20XX年秋季开学工作会)，摆好主席台的领导座位牌，调试好会场音响设备。魏玮另负责做好会议纪录和信息报道工作。

⑸蒋纯珍：负责印制并装订好领导讲话、责任书等资料。

⑹刘祖芳：负责通知各股室负责人8月24日、25日按时听讲座，通知局机关工作人员参加8月26日的会议，并协助蒋纯珍装订各种资料。

⑺曾庆国：负责摄像。

2、安保组

人员：张松林、李小生、陈世华、王建平、唐瑾

职责：负责会场安全理、各校与会人员到会情况的清查。

3、后勤组

人员：唐宜战、万涌波、蒋佩健、王梅芳、唐华妮、陈阳文

职责：负责4位专家的接待、食宿及参培人员的食宿;唐华妮、陈阳文另负责东安一中的会务餐安排，摆好东安一中主席台的矿泉水(另准备水杯和2大桶矿泉水)。

四、纪律要求

1、各校由校长领队，于当天上午8时前赶到活动地点，按指定的座位就坐，并做好本校与会人员的管理、维护与会期间的秩序。

2、参加人员必须严格要求自己，服从安排，严格遵守作息时间，认真听讲，做到不迟到、不早退、不缺席。

3、本次活动结束5天内，各校须提交一份活动总结(包括活动组织、预期目标实现程度、反响、意见与建议等);教师每人写一份学习感悟;写好后一并交教师管理中心。

讲座活动策划书模板(篇3)

活动前言我们想要在未来人生、职业生涯中获得成功。首先，我们应该设定一个现实的，面向生活的目标；其次，对目标进行合理的分解设计；最后，付诸行动，通过努力和调整，直到我们实现自己的目标，实现人生最大的目标。

生活就是这样一种定位、计划和行动。生活因为这样的目标奋斗、努力、而多姿多彩。也许，对于一些人来说，人生规划和实现规划就像一场比赛，只是随着时间的推移而退移，其实不然我们必须要重视规划的过程与人活着的精彩。

一、活动形式：讲座

二、活动主题：职业与人生规划

三、活动背景：大学是人生的一个新始点，也是人生的一个重要转折点。职业与人生规划是人的一生中一个重要的规划，它是人行为，以及相关的态度、价值观等的连续性经历的过程，也是人生中生活以及理想实现的过程。

在这浪漫而充满激情的大学生活中，制定一个人生规划是必不可少的。

四、活动目的：为了丰富学院的社会文化氛围，扩展我大学生职业规划协会的活动范围，也为了帮助大学生对职业和人生的一个了解，职业人生规划是针对决定个人生活和工作各方面的主观和客观因素进行分析和测定，特此通过讲座形式向同学们奉献一场“职业与人生规划”专题讲座，帮助学员认真对人生进行分析与测定。同时，为了促进学生的学习氛围，形成良好的学习氛围。

五、活动意义：打造大学生职业规划协会的新形象，宣传大学生职业规划协会的文化魅力，同时将“职业与人生规划”专题讲座奉献给大家，为在校大学生指点迷津，更加理智的规划自己的人生道路，也有利于鞭策自己努力学习、工作，为以后的人生之路天上云彩。这也是学生对大学生职业规划协会有更深的了解，并积极参加该协会的工作。

6、 承办单位：大学生职业生涯规划协会

7、 时间：2010年10月22日

八、活动地点：e栋108

9、 宣传方式：海报、班级口头宣传、横幅等

十、活动安排

活动前期：1。组织和战略部的成员起草计划。

2联络部成员与企业协商，为协会争取更多的资金或物资。

三。宣传部门要加强宣传，利用各种渠道进行宣传。

4、活动舞台安排由协会全体成员经过讨论进行布置。

活动期间：1。协会负责人安排学生依次进入现场。

讲座活动策划书模板(篇4)

七、活动主办单位

许昌大学城市与环境（土木工程）学院团总支

八、活动策划承办单位

许昌大学城市与环境（土木工程）学院团总支社团部

许昌学院地音科普社

九、活动前期准备工作

1收集整理前期资料，邀请客人。

2、 活动版面、条幅宣传。负责人：侯浩然牛镇镇

三。联系现场及现场布置。负责人：孔琴王琨尧胡帅

4、 下达活动通知。负责人：任嘉衍

5、 确定主持人。负责人：王梦阳

6、 调音组。负责人： 赵国权曹梓豪

7、 发出邀请函，邀请嘉宾。负责人：冯非凡曹梓豪

8**，背景**和短片制作。负责人：赵国权

9、 礼仪组选拔与培训。负责人：尤玉玉

10、 后勤负责人：冯亚杰

11移动集团负责人：刘丰粮、张滨申

12、 笔录。负责人：李慧任嘉衍王梦阳

13及时召开协调会，发现各小组存在的问题，解决问题，确保活动的顺利开展。

14、 各人随机发挥。充分发挥自己的主观能动性。多收集相关信息，始终保持一颗激情的心，努力完成自己的工作，相互团结，相互配合。

十、活动流程

1正式开始前，礼仪小组将带领客人在小礼堂休息。负责人：礼仪组

2流动组将带领学生有序进入会场，维护活动现场秩序，并能快速有序地坐下。

3、 ****，渲染儒雅气氛。负责人：调音组

4、 主持人入场。

5、 邀请嘉宾入场、入座。

6、 讲座正式开始。

7、 ***与**的**。负责人：调音组

8、 现场秩序维护。负责人：机动组

9、 访谈内容记录。负责人：笔录组

10、 访谈结束，嘉宾离场。负责人：礼仪组

11、 学生有秩序退场。负责人：机动组

十一、活动后期总结

12举办“贯彻党的十八大，低碳环保从我做起”主题征文活动，了解活动结束后我院大学生的思想动态。

13社团部对活动的成效进行了总结，分析了成功的经验和不足，为今后的系列活动积累了经验。

十二、活动预计效果

欢送十八大，喜迎校庆，环保日益成为大众关注的焦点话题，环保节能从我做起是个人良好形象的表现，是高素质人才所应具备的基本条件，是人类文明进步的重要标志。高校作为社会文明道德宣传的前沿阵地,更应该首当其冲，做好文明建设，不仅要做好形象标兵，同时也应该在社会中宣传教育，起到良好的带头作用。杜绝一切不该在校园内发生的不良行为。

通过此次活动，用心培养、人性教育、美育德育入手，贯彻落实十八大精神，渗透于学习生活、社会活动、文化生产、精神文明等环节，树立现代大学优秀的综合素质，帮助大学生提高自我认知能力。树立良好形象，推进学校和社会文明、礼仪文化建设，促进生态平衡与和谐世界建设。它更有利于我国大学生个人综合素质的提高和发展，也可以作为未来人生发展的核心竞争力。

十二、预计经费

城市与环境（土木工程）学院

冯亚杰xx-11-30

活动细节安排

周六，主要负责人将讨论确定参加人数。做好宣传布置，条幅、条幅悬挂在讲堂前。宣传展板1设在满堂芳餐厅门前，由团总支宣传部负责。

宣传展板2设在弘毅广场，负责地音科普社。横幅内容在中共十八大上实十。预祝城市环保学院低碳环保讲座圆满成功。展板1主题：

低碳环保，从我做起，专题2：落实党的十八大，低碳来自我行。

周日，完成**，背景**和短片制作。确定各小组负责人，确保活动有序进行。联系青协，确定12名志愿者。

小组会议将于周一中午12:00召开，加强任务安排和具体任务分工。学术报告厅申请。发送邀请函。

周二、早上8:00--9:30，活动会场布置。9:35礼仪组志愿组就位。9:40,12级建工

一、二、

三、四，12级风景园林，12级土三，11级土木

1、 二。11级测绘在报告厅完成，调谐组开始≡和背景。9:50各班有秩序的在机动组的引导下入场完毕。

9： 55礼仪组引导领导进入会场。10:

00讲座正式开始。

讲座活动策划书模板(篇5)

畅想大学生活讲座

一.活动背景：

迈进大学校园，面对焕然一新的学习环境，触及截然不同的学习模式，每位同学心里充满了对未来的美好希望与饱满的斗志。了解大学生活，引导我们树立正确、积极的人生目标，是非常重要的！

二.活动主题:

梦想大学生活，树立远大目标，树立远大理想。

三.活动目的:

热烈欢迎2012级本科生融入到商学院的大家庭里，调动广本科生以积极向上的态度迎接大学生活，树立正确完善的人生目标，引导大家逐步实现个人的人生价值！

四.活动地点:学校礼堂

五.活动时间:

2014年3月15日(星期一)晚七点

六.参与人员:

嘉宾：刘在生先生，商学院2012级市场营销四班班主任

亲倾加盟:商学院的优秀学长，学姐

主角：2012年商学院全体本科生

职员：商学院学生会全体成员

七.活动流程:

（一）入场：

1经济**系2012级所有本科学生按专业、班级有序入座。

2.特邀老师、学长学姐随后，于舞台嘉宾席入座。

三。商学院学生会成员各司其职，维护**秩序，提供**相关需求。

（二）开场秀：

1展示大学生向上青春活力的励志**屏幕。

2主持人现身，突出讲座主题，正式开讲。

（三）畅谈大学生活：

1教师所经历的大学生活为学生创造了大学生活的基本雏形。

2.学长学姐们享受着的大学生活，与同学们分享自己的酸甜苦辣，讲解大学生活的常识常规，为同学们完善出大学生活的丰富多彩。

3.2012级本科同学们憧憬着的大学生活，大胆畅想未来的自己如何作为，尽情提问解答心中的困惑与疑问。

（四）游戏环节：

1.个人机智是法宝：快速数青蛙，八人为一组传递式的进行，如第一个人说一只青蛙一张嘴，两只青蛙四条腿，依次类推数字越说越大，留在最后的一名同学胜利。

2.团结精神不能少：纸杯传水，现场选出25名同学，每5名组成一组站成一列，每一位同学嘴里叼一只盛有少许水的纸杯，然后从前往后传水，不能用手全凭嘴和头的动作，在规定时间内顺利完成组按照水的多少决定胜算。

3.分享胜利的喜悦：特邀老师、学长学姐为胜利的同学赠送小礼物，以表祝贺与鼓励。

(五)放飞理想：

在一首《最初的梦想》旋律的伴随下，主持人引导全体同学写下各自的理想，并将写好后的纸张折成纸飞机，在全体的倒数下一同将自己的理想飞向远方。

（六）结尾：

全体齐唱《我的未来不是梦》

（七）出场：

1商学院2012级全体学生欢送特邀教师和高中生。

2商学院2012级学生按专业、班级有序离校。

（8） 结论：离开相关班级打扫礼堂。清洁后，所有人员将撤离。

讲座活动策划书模板(篇6)

一、协会简介

我们吉林大学成功学协会，成立于xx年10月10日，是学校的十大精品社团之一，秉承着“寓教于乐、相互交流、共同进步”的思想，喊响“帮助别人，提升自己”的口号。协会历来注重学习与实践相结合，深入宣传知识和成功理论。协会采取双轨制，将会员的成长与协会的发展相结合，为实践和组织培养和发展社团提供各种机会。

今天，与雅虎合作，共建全国百强协会。并长期与可口可乐公司、it信息网、天德文化、雅虎等大型企业合作，并加盟大学生创业联盟，为在校大学生搭建就业平台，提供兼职机会。同时，还举办了各种形式的活动，如：

举办大学生职业生涯规划讲座，进行3.15大型大学生消费维权活动，商界传媒企业家高校巡讲，邀请google中国区总裁李开复、“感动长春十大人物”王竑琦等成功人士来为同学们开办讲座等。

协会名称：吉林大学成功学协会

成员构成：吉林大学各级大学生

协会宗旨：创造平凡生活，聚集成功人士，传播成功理念，打造成功团队，让普通人不平凡！

交往理念：培养人脉，激发潜能，静态思维变化，追求卓越，帮助他人，提升自我。

协会原则：激情飞扬，分秒必争，诚信为本，团结拼搏

协会口号：感受成功理念，结交成功人士，选择成功人生。 成协是我家，抱团打天下！

联系人=70%成功，快速行动，主动攻击！选择我们，选择激情，选择成功！ 成功的态度决定成功的人生。

活动规划：定期开展各种成功知识培训，进行成功学学习研究，邀请社会各界成功人士讲学、指导，进行nlp学习与人的潜能开发活动，与社会各企事业单位联手进行各种成功学的实践，打造成功人脉，建设符合自身文化特色的文艺等与培养人的优良潜质有关的活动。开展健康知识学习、保持健康身体、培养成功习惯等与培养人的良好潜能有关的活动。

活动以基础学习和生活体育为主。

发展目标：发展成为会员人数最多、影响力最大、生命力最强、最有利于个人成长的综合性社会。远期将会采用加盟连锁的形式，逐步做到全国各大高校。

注：以上资料来自百度百科

二、活动背景

东方青年未来发展中心是一家由青年创建，以服务青年为己任的社会公益团体，秉承“立命、立业、立足”的发展理念，致力于服务校园青年、农村青年、城市青年、军转青年和特殊青年五大青年群体，研发和设计了青年全方位成长体系，建造了集“学习、实习、职业经理人、创业、领导者”五位一体的成长和发展平台，培养社会需要的复合型人才，培养创新型的企业经营管理精英，培养致力于公益事业的奉献型的社会精英。

众所周知，大学生是社会以后的发展的中坚力量，提高大学生的素质可以推动整个社会的发展，但是大学生迷茫、无所适从、与社会严重脱轨等现象已经成为当今社会的弊病，很多大学生不知道自己的努力方向。为了在新生入学季更好的帮助大学生走出迷茫区，为了让大学生明白真正的大学生活应该怎样度过，在大学这个人生的中转站寻找心灵的归宿，更好为社会服务，我们需要一次洗涤心灵的机会。

讲座活动策划书模板(篇7)

中国地质大学江城学院保卫处

知识活动

策划书主办单位：学生会纪检部

校学生会权益部

协办单位：各学部（所）纪检部门权益处

校学生会灯光音响工作室

校学生会宣传部

校学生会女生部

校团委新闻网络部

为营造安全和谐的校园氛围，我们特举办一系列安全活动。近年来，高校火灾事故频发、兼职作弊层出不穷，严重损害了广大学生的根本利益。这主要是由于大学生安全意识淡薄，缺乏必要的消防知识、自救逃生技能和防范意识。

例如：遇到火灾时，惊慌失措，不知如何处理，也没掌握好简单的救火常识，缺乏自防自救的知识和能力，受到火灾的侵害；对各种安全问题，如对兼职工作缺乏必要的重视和警惕，导致兼职受骗事件频发，防盗意识较差，导致笔记本等贵重物品的丢失。

我校权益部也曾做过一期防骗知识问卷调查，期间91%的同学表示希望开展一期安全知识讲座，以上种种无不说明了开展这次安全知识讲座的必要性与重要性。

二讲座针对对象

面向全校学生（以学生干部为中心）

三活动主题

增强防范意识共创和谐校园

四活动目的

1宣传普及安全知识，引起学生的注意。

2增强学生的安全责任意识和自我防范意识。

三。提高学生安全素质，正确处理突发事件。

五活动地点

图书馆报告厅

六活动时间

18： 12月1日（星期四）30-20:00

1联系宣传部发放安全知识宣传牌，张贴在a楼楼层。具体存放时间为11月28日、29日、30日（共3天）。

2、由校纪检部组织各个学部纪检部统一进行查寝，查寝采用错开互查的形式，此次查寝主要针对安全系列活动进行宣传，并向各寝室收集具有可行性和象征性的意见。

3、由各学部纪检部及权益部下发通知，要求11级及10级班级每班至少出席两人，由各学部纪检部负责签到并交由各学部组织部计入班级量化考核。

4活动通过在每各宿舍楼下写通知卡的方式进行宣传。

（二）活动形式

以讲座为主，普及安全知识教育。

（三）活动安排：

活动流程：

第一阶段：前期准备

1. 11月19日，向各分团委学生会下发通知及活动策划，由经管学部负责排演一个以防骗为主题的节目，由地工学部负责排演一个以防火为主题的节目。

2申请11月21日活动地点，图书馆大讲堂。

三。11月21日，向宣传部提交活动宣传栏申请表。

4. 11月22日向女生部提交礼仪申请单，对活动所需主持人进行培训。

511月22日邀请相关客座老师。

6. 11月23日对本次活动准备的节目进行验收及修改工作。

711月24日，清点参会人数，制作座位安排表。

811月24日，向新闻网络部提交**征集申请表。

9. 11月25日进行宣传卡纸的张贴，并将做好的宣传板抬出并展出。

10安排场地安排，11月28日借红桌布、盆景、鲜花、地毯。

人员安排：

1王肖、李振龙负责联系各学部纪检部门和权益部门，讨论讲座筹备相关事宜。

2王肖和李振龙（11年级两名）负责向受邀领导和老师发出邀请函。

三。王欢和高雅希负责审核学术部提供的课程。

4张熠、麻广辉负责申办场馆报告厅。

5汪玲、任艺、李国静、刘春霞负责清点活动次数，完成座位安排。

6刘况负责申请灯光音响设备。

7刘春霞和任艺负责申请红色桌布、盆景、鲜花和地毯。

8汪玲、余凯丽、李俊逸负责在活动当天向宣传部、妇女部和新闻网络部提交援助申请表。

9. 姚盛鹏、刘况、陈晓聪、陈璐、丁哲、刘俊峰负责宣传卡纸的制作，李国静、王磊磊、王健、李力、谢龚雪、王昌恒负责张贴宣传卡纸，龚世豪、洪毅、万星辉、程书杰负责将宣传部制作的宣传板抬放到指定位置。

10. 活动当天的会场布置，由纪检部和权益部男生负责将借用的红桌布、盆景、鲜花、地毯等搬放到会场，女生负责会场内部的布置。

第二阶段：活动进行

（1） 活动开始前，主持人介绍了讲座的目的和内容。

（2） 开场表演：经济管理系将依次展示他们排练的戏剧或小品，以唤起观众的热情和关注。然后现场演示灭火器。

（3）正式开始讲座，由周跃老师(江城学院后勤保卫处老师)通过讲教结合，以现实生活中相关案例和**为大家讲解安全知识和应对突发事件的处理方法。讲座中，侯先生示范如何正确使用灭火器。

（4） 现场互动，学生可以向老师提问。

（5） 领班老师（待定）对活动进行了点评，做了最后的总结语，再次凸出了活动的主题和目的。

（6）活动结束前，由主持人宣布活动结束，领导嘉宾先行退场，然后在同学们退场前最后一次强调火灾及**等逃生技巧。

第三阶段：活动收尾

（1） 消防逃生演练结束后，纪检部门和权益部门归还了借来的物品，并对场地进行了清理。

（2） 总结本次活动的相关**和信息，并在校园网上发布。

（3） 活动结束几天后，再次进行问卷调查，以验证讲座的有效性。

1出宣传牌时注意宣传内容的统一性和象征性，突出活动的主题、地点和时间。

2. 查寝工作一起同时进行，以便于对此次活动的更好宣传。

三。提前通知受邀老师和嘉宾，合理安排会场座位，引导观众和嘉宾有序进入会场。

4.活动期间，我们必须严格负责场地的秩序，并避免混乱和纠纷。

5照明和音响设备必须多次调试，以免影响活动。

6对想在课程中离开的学生，应给予合理的劝说。如有特殊原因，应登记核实。

7在活动结束后，认真完成相关项目的收尾工作。

8及时对活动进行总结，做好记录和档案，为以后举办活动积累更多经验。

中国地质大学江城学院权益系纪检部

二〇一一年十一月十八日

讲座活动策划书模板(篇8)

——主题系列讲座

“齐迎党十八大，共建书香校园”

园林与林学院

园林与林学院“齐迎党十八大，共建书香校园”

——主题系列讲座策划书

为迎接党的十八大胜利召开，彰显当代青年大学生的朝气和青春活力，努力展示创先争优成果。同时响应我们青岛农业大学校团委的号召，重点加强“书香校园”建设。园林与林学院学习部特结合本学院实际情况，开展本次“齐迎党十八大，共建书香校园”——主题系列讲座活动。

意在加强同学们对于自己所学专业的了解和对于就业前景的展望，提升同学们的学习热情，为加强我们学院的学风建设做贡献！

一、 活动名称：

“齐迎党十八大，共建书香校园”——主题系列讲座活动

二、活动时间：

2012年10月15日-2012年1月31日

三、活动地点：

学校教学区

四、活动对象：

园林与林学院所有学生

五、主办单位：

园林与林学院学习部

六、 开展方式：

1根据活动主题，邀请相关专业教师对学生进行有针对性的讲座，学生做笔记。

2、老师讲座结束后是互动时间，本时间段，同学们可以结合自己的实际情况对老师提出自己的疑问和咨询，老师会一一做出详细解答。

三。会后，在深入学习的基础上，组织全体同学联系实际，解决班内问题。

4根据本此活动的开展，科技实践部创办了电子杂志专刊。

七、活动具体流程：

(一) 前期准备：

1召开全体学习委员会成员例会，做好前期动员工作，发布学院活动通知，张贴具体活动日程。

2广泛征求全班同学的意见，达到活动的有效性，确保达到预期效果。

三。同时，学院宣传部开展黑板、新闻采写和展示板制作，做好宣传工作。

（二）活动实施：

a、讲座阶段

1邀请客座教师讲解相关专业知识，并对学生今后的学习提出相关意见和建议。

2讲座结束后，学生们与老师进行了简单的互动。

b、电子杂志制作阶段：

通过电子杂志制作，报道我院此次活动的开展情况，包括学习态度、好的学习方法、存在的问题等内容，将学习宣传与工作实际相结合，营造浓厚的专业学习氛围，并通过此方式开辟一个学习园地，促进更多的同学参与其中，并从中受益。

八、活动要求：

1做好广泛的宣传，号召更多的学生参加讲座并从中受益。

2认真组织，注重活动的实效性。

三。及时对活动进行宣传报道。

园林与林学院学习部

2012年10月15日

注：下页附活动具体安排表

附： 园林与林学院“齐迎党十八大，共建书香校园”

--专题系列讲座具体时间安排