新学期幼儿园教学工作计划

新学期幼儿园教学工作计划汇总11篇。

新学期幼儿园教学工作计划(篇1)

新学期幼儿园教学工作计划

随着时间的推移，又到了新的学期。对于每一个教育工作者来说，开始一份新的工作计划给予了他们持续的动力和激情，因为这代表了他们要开始为一个全新的班级，一群全新的孩子们，设计出适合他们的教学计划。特别是对于幼儿园教师来说，制定好一个新的教学工作计划显得特别重要。

一、设定目标

新学期的工作计划始于明确目标。为幼儿园儿童设定目标非常重要，因此，本学期，我们首先将制定明确的教学目标，旨在帮助孩子们发展他们潜在的学习能力。通过多种多样的活动，孩子们将学习如何用更有效的方式表达自己，并如何在社会环境中相互合作。同时，孩子们将学习系统的学习方法，以及如何向其他成员表达自己。

二、强化文化价值观

在新学期的教学工作计划中，我们将注意到主题学习。每周将介绍一组特定的文化价值观——比如忍耐、勤奋、诚实、责任心等等。这将为孩子们提供一个通往大人世界的桥梁，从而他们可以在自己的更广阔的社交和学习环境中，更好地适应和探索。为了支持这些主题，我们将使用数个具有代表性的活动，其中可能包括故事时间、手工制作、角色扮演、图画、歌曲、竞技比赛等多种综合的教学手段。

三、教学方法多样化

此外，我们将采用多种教学方法，以便满足不同儿童的需求，并倡导每一位孩子的独特性。我们将采用问答、配对、小组、课堂教学、独立学习等不同的教学方法，以使孩子们以自己喜欢的方式学习。

四、对于幼儿园大班的准备

我们还将展现一些不同的、子女的幼儿园大班的项目和体验。这些任务将帮助孩子们得到一个更好的熟悉、了解和准备自己进入幼儿园大班。

五、积极与家长交流

此外，在整个学期里，我们将遵循与家长间的沟通，以确定孩子们的需求和适应能力，以便适应和调整我们的教学计划。我们会在每个月的定期家长会中，为家长提供详细的孩子学习报告，并请求家长的反馈和建议。

总之，我们准备好开始了新学期的幼儿园教学工作计划，并致力于为孩子们提供一个充满创造性、有趣和积极体验的学习环境。我们相信孩子们会有非常有趣，值得珍藏的一学期，从而为他们的以后的学习生涯打开更多的机遇和可能性。

新学期幼儿园教学工作计划(篇2)

新学期幼儿园教学工作计划

一、总体目标

本学期，我们的教学工作将以促进幼儿全面发展为目标，注重培养幼儿的认知、情感、社交等方面的能力。同时，将在保障幼儿安全舒适的基础上，倡导幼儿立志成才、勤奋学习、健康成长。

二、具体任务

1、智育教育

在智育教育方面，我们将注重让幼儿在有趣的游戏中学习知识。同时，我们将通过互动、观察、抽象化等方式来开发幼儿思维，提高他们的认知能力。具体措施包括：进行故事讲解、建立图像教学档案、掌握生活常识等等。

2、情感教育

情感教育是幼儿园特别重视的一方面，我们将通过亲身参与、体验、模仿、评价等方式，让幼儿学会处理情感。具体措施包括：创建一些有意义的情境、树立正确的人生观等等。

3、健康教育

健康教育是我们教学工作中的重点之一，我们将注重让幼儿学习和掌握营养饮食、卫生生活、安全保健等知识。具体措施包括：教育幼儿科学使用厕所、学会洗手、学会自我保护等。

4、社交教育

社交教育是幼儿园教学中不可缺少的一环，我们将以和谐社会为目标，让幼儿学会各种交际技能和合作能力。具体措施包括：设置社会实践课程、编排有代表性的文艺演出等等。

三、教学方法

在具体实行任务时，我们将采用多种教学方法与手段，以达到最佳的教学效果。

1、故事讲解

我们将通过浅显易懂的故事与童话，帮助幼儿理解世界和人生。

2、游戏体验

我们将在讲解基础之上，通过丰富的游戏体验，让幼儿在游戏中学习和探索。

3、模拟演习

我们将根据不同的主题，安排专门的模拟演习，如火灾演习、自然灾害演习、道路交通演习等。

4、互动教学

我们将建立一整套互动教学的机制，让每个幼儿都有机会参与其中，并且提倡幼儿之间的互动和合作。

四、教风与学风

在教风方面，我们将注重情感渗透、形象生动、融合体验、让幼儿在愉悦的氛围中学习。

在学风方面，我们将鼓励幼儿自主学习，学会思考、总结，积极参与各种课程，养成勤学好问的学习习惯。

五、安全保障

在安全保障方面，我们将根据实际情况，开展各种预防和应急措施，保障幼儿的人身安全和心理安全。

六、总结与表彰

本学期结束后，我们将对幼儿的学习情况进行总结，并对表现优秀的幼儿进行表彰，以鼓励和激励幼儿继续前进。同时，我们也将反思教学中的不足之处，并做出相应的改善措施，以期在不断发展的幼教行业中发挥出更大的作用。

新学期幼儿园教学工作计划(篇3)

新学期幼儿园教学工作计划

随着新学期的来临，幼儿园的教育工作再度展开。为了提高教学质量，满足家长和社会的期望，我们制定了一份全面、详细的教学工作计划，旨在为孩子们提供一个充满活力和有趣的学习环境。

一、教学目标

1.培养孩子们的认知能力：通过游戏和实践活动，培养幼儿的观察、记忆、思考、判断和解决问题的能力，帮助他们理解和应用所学知识。

2.促进幼儿的社交能力：鼓励孩子们积极参与小组活动，增强他们的合作、沟通和分享技能，在交往中学会尊重他人的诉求和意见。

3.发展幼儿的创造力和艺术素养：提供丰富多样的艺术体验，如绘画、手工制作、舞蹈和音乐等，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们对艺术的热爱。

4.培养幼儿的身体素质：组织有针对性的体育活动，让孩子们锻炼身体，增强体能，培养良好的运动习惯和意志品质。

5.促进幼儿的品德修养：通过故事、游戏和讲解，引导孩子们树立正确的价值观，培养他们的道德感和责任感，形成良好的行为习惯。

二、教学内容

1.语言表达能力的培养：通过一系列的词汇和语言启蒙活动，帮助孩子们掌握正确的发音和表达，逐步提高他们的沟通能力。

2.数学概念的学习：通过游戏和实际操练，让孩子们认识数字、形状和大小等数学概念，并能运用于实际生活中。

3.科学知识的探索：引导孩子们通过实验和探索活动，认识自然规律，培养他们的探索精神和对科学的兴趣。

4.艺术欣赏和创作：组织绘画、手工制作和音乐舞蹈等活动，让孩子们自由发挥创造力，体验艺术的乐趣。

5.运动技能的培养：通过室内外多种运动游戏，让孩子们学会基本的跑、跳、推、拉等技能，培养他们的协调性和动手能力。

三、教学方法

1.多样化的教学活动：我们将结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，包括游戏、实验、剪纸、拼图等，让孩子们在愉悦和快乐中学习。

2.情景化的教学：通过模拟各种实际场景，让孩子们身临其境地体验学习，提高他们的兴趣和参与度。

3.个性化的辅导：我们将密切关注每个幼儿的学习进展和需求，根据不同的情况和个体差异，灵活调整教学内容和方法，确保每个幼儿都能得到适宜的指导。

四、评估和咨询

1.教学评估：我们将定期对幼儿进行综合评估，包括口语表达、数学应用、科学实验、艺术创作等方面，用以评估他们的学习成果和进展情况，及时发现问题并指导解决。

2.家长咨询：我们将定期举行家长会议，向家长们介绍幼儿园的教学内容和进展情况，供他们咨询和了解孩子的学习情况，并与家长积极交流，共同为孩子的成长营造良好的教育环境。

五、教师培训和团队建设

为了能更好地实施教学计划，我们将加强教师的培训和团队建设。安排定期的教学观摩和研讨活动，引导教师研究教学方法和教材，提高教学质量和水平。

总结

新学期幼儿园教学工作计划的制定，旨在为孩子们提供一个充满活力、快乐学习的环境。通过多样化的教学活动和方法，培养孩子们的认知能力、社交能力、创造力和艺术素养等。同时，通过评估和咨询，以及教师培训和团队建设，不断提高教师的教学质量和专业水平。我们相信，在这个计划的指导下，幼儿园的教学工作将更加富有成效，孩子们的成长和进步也将更加明显。

新学期幼儿园教学工作计划(篇4)

一、指导思想

本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。

3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。

（一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施（除特殊情况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

（二）、丰富教育教学活动，重视家园联系。

1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。

2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系；提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。

（三）、深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、继续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。

3、组织教师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学计划，注重教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。

（四）、加强基本功训练，提高教师自身素质

1、注重对年轻教师的培养，组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。

2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。

3、加强业务学习，积极进行，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。

新学期幼儿园教学工作计划(篇5)

一、班况分析

本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情景，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自我吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要教师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读下载，有必须的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、班级工作总目标

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务本事及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标

(一)健康：

1、喜欢上幼儿园，有自我的朋友，乐于参与团体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，坚持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在教师的帮忙鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在团体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

(二)语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在团体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。

(三)科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲。

2、发展初步观察本事：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步构成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知本事。

4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

(四)社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中坚持愉快的情绪。

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感，信赖感。

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自我生活密切的人。

4、逐步理解教师的提议和指示，明白遵守团体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，多谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应本事。

(五)艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的本事。

4、鼓励幼儿用自我喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自我的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。

四、区角创设资料及指导要点

(1)生活区：供给各种材料，提示自我服务的本事。

喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调本事。

用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。

扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

(2)语言区

供给挂图让幼儿记住教师讲每个故事。

各种与主题有关的图书与文字。

幼儿从家中带来的图书。

供给玩具电话机两部，供幼儿自我交谈。

(3)益智区

盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，发展比较本事，提高手指和手腕的转动本事。

找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。

(4)玩具区

供给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。

五、家长工作

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。

〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。

2、定期召开家长会：

〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

新学期幼儿园教学工作计划(篇6)

新学期幼儿园教学工作计划

随着新学期的开始，幼儿园老师们都开始商讨新学期的教学工作计划。这个计划是建立在对孩子们认知、语言、身体、社交和感情等方面的需求上的。接下来，我们将详细介绍如何制定一份成功的新学期幼儿园教学工作计划。

观察孩子需求

在制定新学期工作计划之前，幼儿园老师们应该先观察每个孩子的需求和技能。这些观察可以包括观察孩子们的视觉、听觉和触觉对现实的认知，探究孩子们在表达自我方面的能力，观察他们的身体发展情况、社交技能和感情状况。幼儿园老师应该通过这些观察来确定孩子们的需求，并制定教学方案。

制定新学期目标

在确定了孩子们的需求后，幼儿园老师们应该制定新学期目标。这些目标应该是符合孩子们每个年龄组的发展需要和要求。例如，对于3-4岁的孩子，目标可以是提高他们的手眼协调能力，提高他们的语言和社交技能。对于4-5岁的孩子，目标可以是提高他们的创意和想象力，提高他们的数学和科学基础等。根据孩子的特点和个性，制定符合他们发展需求的目标。

设计学习计划

制定好新学期目标后，幼儿园老师们应该开始设计学习计划。这些学习计划可以根据孩子们的年龄、需要和能力，设计各种学习活动和游戏。学习活动可以在教室内或户外进行，包括绘画、音乐游戏、语言训练、数学活动、科学实验等。幼儿园老师们应该激发孩子们的兴趣和灵感，鼓励他们探索、发现和创作。学习计划应该是有计划、有组织性、有趣味性和有挑战性的。

课程实施

在实施新学期计划时，幼儿园老师们应该采取行动来推进教学计划，监视进展情况并调整计划。教师们应该仔细观察孩子们，了解他们的兴趣和学习需求，并根据相应情况进行调整。孩子们需要关注到他们所学新知识的实际应用，并且在学习实践中加深对新知识的理解。老师们应该及时给予孩子们成就感和赞许，鼓励孩子们探索和创造。

总结和评估

在新学期结束之前，幼儿园老师们应该对自己的教学工作计划进行总结和评估。针对孩子们在学习方面的进步和需要，回顾修改工作计划，并制定下个学期的目标和计划。这种评估过程有助于老师们更好地了解孩子们的需求和兴趣，并且能够更好地为孩子们服务。同时也能够对教学过程有更深入的理解和更全面的反思，从而更好地促进孩子们的发展。

结论

一个成功的新学期幼儿园教学工作计划是基于孩子的需求和能力，并以符合孩子年龄群体的发展目标为基础，制定出合适和全面的教学计划，实施和监测计划，并最终总结评估幼儿的教育。老师们应该始终与孩子们亲密接触并关注他们的需要和发展，创造机会促进孩子的学习成长，让每个孩子都能够在新学期得到充分的发展。

新学期幼儿园教学工作计划(篇7)

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，充分发挥我智能数学的特色，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不一样幼儿不一样对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达本事、与人不交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好智能数学的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

进取配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了智能数学教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读本事、提高幼儿的讲述本事。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的本事，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。进取邀请家长参与我们的活动。异常是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开月务会，总结上个月的工作情景，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。

2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿考勤登记表。

4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

认真做好家园栏家园栏做到一日一小换一周一大换，从明天开始是我们的家园栏充实起来，外面的家园栏由小班负责起来

全体教师必须严格执行各项制度，从明天开始教师实行签到制，本学期对教师的综合素质是一个考核期，工作不能马虎，从我那里我是要严格要求教师们的，请大家也能珍惜自我的工作和岗位，一日流程认真对待，无论是对自我还是对小朋友都能养成一个好的习惯。

本月的活动主题是建设一支像妈妈一样的教师队伍。幼儿园教育是一项十分特殊化的工作，教师的学历，专业，教学经验是重要的，但比这更重要的是幼儿园的思想品质，建立一支能像妈妈一样爱孩子的教师队伍，是我们的长远目标，针对这一目标，我们要建立一套科学的教师管理制度，并作出一系列相应的举措，首先我们要在每班安装远程监控，并设立制定负责的充满爱心职责到人的教师制度在这我们将逐渐完善这些制度，在月末我们要进行张榜评选。本周计划今日也都发放到各各班级，对于学生的流逝和招生重点强调。

新学期幼儿园教学工作计划(篇8)

1. 整体发展：

一个学期后，从班级整体发展水平来看，大部分孩子已经适应了幼儿园的集体生活，而且很多孩子 当我父母来接我时，他们拒绝回家，我非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生之间、学生之间的相互了解和情感发展，孩子们对老师产生了一定的依恋，同学之间也建立了良好的感情。大多数孩子可以积极地与老师和同龄人交流。在生活作息方面，大部分孩子通过本学期生活习惯的培养，提升了自理能力；游戏是孩子们的主要活动形式，孩子们喜欢游戏，各种晨间游戏，室内外游戏，角球游戏等到孩子们喜欢的时候才有趣。在学习方面，这个班的孩子喜欢学习新技能，乐于接受新事物。大多数孩子在活动中比较活跃，能很快地获得知识。尤其是在本学期的冬运会和艺术周活动中，孩子们表现出大胆和自信，能够积极地表达自我、展示自我，充分感受到活动的乐趣。通过努力，本学期我班两次被评为文明班。

2. 各领域目标的实现：

1. 健康：

保护儿童关爱孩子的生命，促进孩子的健康，是《幼儿园教育指南》中健康教育的首要要求，也是我们幼儿园的首要任务。为此，我们非常重视幼儿被保护和照顾的需求，尊重他们的独立要求，同时避免照顾他们。基本的自理能力是幼儿必须具备的，也是我们一直孜孜不倦的工作。通常，我们的老师有意识地做旁观者，鼓励孩子养成自己做事的习惯。用餐时，将汤汁和食物残渣洒在桌上，鼓励孩子自己清理；在午睡期间，鼓励孩子穿上和脱下衣服和鞋子，并管理好自己的物品。午饭时间，有的孩子可以自己完成饭菜，能力强的孩子可以在饭后漱口、擦脸、收拾桌子；大多数孩子在没有老师的情况下学会独自入睡；大多数孩子都能照顾好自己。并且要及时洗手，洗手时要卷起袖子。

12月1日，我园举办了以“我锻炼我的健康”为主题的冬运会，孩子们可以积极参与备考和现场表演，孩子们也取得了不错的成绩亲子游戏活动。通过活动，孩子们充分体验到成功的喜悦，体会到健康和锻炼的重要性。

2. 社会方面：

通过这学期日日夜夜的相处，孩子们、孩子们和老师们已经非常熟悉和了解了。也建立了良好的关系。孩子们可以准确地喊出同伴的名字。许多孩子找到了他们的好朋友。即使他们回到家中，他们也愿意并积极地邀请班上的好朋友到他们家。玩。

3.语言：

根据孩子的年龄特点，本学期我们将重点关注语言的完整性和连贯性。通过日常的饭前听故事活动，帮助孩子掌握故事中的经典句子和词汇，并用完整的句子表达出来。鼓励幼儿背诵童谣或在全班面前大胆地讲故事。现在越来越多的孩子加入到餐前语言游戏中，表达自我的愿望也逐渐增强。

4. 科学：

动物是孩子们最喜欢的朋友。这个学期，孩子们与小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们仔细了解了它们的外貌特征和生活习性，表达了对这些动物的认识和感受。孩子们还邀请了蟹爪兰、君子兰等植物，从活动中体验了养殖动植物的乐趣。

好奇心是孩子们一贯的特点。孩子们进入了一个美妙的图形世界。通过关注周围生活中的各种图形，识别集体图形，大胆尝试并体验千变万化的图形组合，他们可以尽情享受。享受探索、发现和创造。

5.美术：

开学的时候发现有的小朋友构图不好，线条和线条的表现简单的图案不能令人满意。一个完整的工作和抑郁，在活动过程中既不能有效地获得活动过程的乐趣，也不能有效地获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点和发展水平，本学期美术教育的培养侧重于绘画技巧的掌握和想象力的同步提升。降低对能力较弱的孩子的要求，采用手走的策略，帮助他们积累创作经验。 ，一个学期后，孩子们的艺术表现力有了明显的提高。大多数孩子最初都学会了如何剪断和使用剪刀。音乐活动，即歌曲、游戏、欣赏、融合，极大地提高了全班同学的兴趣，充分感受到了音乐的美妙。

3. 存在的问题及解决方案：

通过家、幼儿园、幼儿园等多方面的共同努力，一个学期，不同层次的孩子在教育上取得了长足的进步，但还有很多方面需要加强，具体体现在如下几个方面：

问题一：有的孩子吃饭时爱玩，卫生意识不够，需要老师经常关注。提醒和帮助；个别孩子棉衣用完了，不知道向老师求助。

问题二：在游戏中，很多孩子往往以自我为中心，经常为玩具争吵，不能互相分享玩具，游戏规则意识淡薄。

问题3：孩子的注意力持续时间不长，有些孩子经常远离集体活动。个别孩子不能注意听别人讲话，喜欢打断，喜欢抢着说话。

问题4：孩子在活动中的安全意识还比较薄弱，比如：玩游戏或者开心的时候不能很好的控制自己的情绪，喜欢做一些离谱的动作，还有一些孩子喜欢打他们的手。人们喜欢互相玩耍。

问题5：有些孩子接受不了大人的善意提醒，产生了叛逆的情绪。他们要么动不动就哭，要么不配合，故意调皮。

四、班级发展目标??：

在下学期的工作中，我们将继续坚持以幼儿发展为基础的教育思想，制定适合儿童年龄特点的教育教学活动。同时，我们注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能得到满足和成功。下学期，根据我们班孩子的实际发展水平和情况，我们计划做好以下几个方面的工作：

1.不断增强孩子的劳动意识，提高孩子的劳动意识。培养孩子的自理能力和劳动能力，使孩子养成良好的工作习惯。如：引导孩子学习穿脱外套，学习系扣子等。

2.持续关注孩子的个体差异，全面提高孩子的素质.

3.培养和提高孩子的合作意识、集体意识和安全意识。

4、继续做好家庭合作，让家长积极参与幼儿园的教育活动。

新学期幼儿园教学工作计划(篇9)

近年来，幼儿园教育的重要性日益凸显，更加注重了幼儿教学工作的规范和科学性。而新学期幼儿园教学工作的计划则是一份非常关键的文件，它将决定着新一年度的幼儿教学质量和教育效果。

一、幼儿园教学工作的总体目标

我们的教学方针是以儿童为中心的教育，注重幼儿个体差异和每个孩子的成长发展特点，建立全方位、多元化、开放式的教育模式。在新学期，我们将通过以下几个方面的目标来实现这一目的：

1. 继续加强素质教育，注重培养学生的积极情感、健康体魄、独立人格、人际交往及创新能力。

2. 在各方面课程的安排中注重体现多元化的教学模式，提高孩子们的自主学习能力。

3. 坚持爱宝宝、教宝宝、管宝宝和护宝宝的工作方向，全面提高孩子们的综合素质和专业技能。

二、具体计划和内容

1. 课堂教学

在课堂教学方面，我们将注重培养孩子们的自主学习能力，引导孩子们发现问题，探索问题，逐渐提高他们的自学能力及自我管理能力。同时，我们也要注重教育的开放性，让孩子们学会主动参与、自觉学习，荣辱自负。因此，在教学中我们将注意以下几个方面：

① 针对孩子们年龄特点和身心发展，科学合理地制定课程计划，提高课程教学质量。

② 选择丰富的课堂教育资源，例如教具、游戏等，使课堂生动有趣。

③ 促进语言发展，引导孩子们进行自由游戏，讲述自己的经验、想法、情感等，帮助他们逐步提高口语表达能力。

④ 对孩子们的个别差异，采取差异化教学，满足其不同的发展需求，培养他们各方面的潜能，同时充分把握教育的一般性和个别性之间的平衡，并扩大教育的含义，更好地促进孩子们全面成长。

⑤ 适时地开展各项知识科学教育，引导孩子们了解更多的自然、社会、文化、艺术领域的知识，增长见识，促进全面成长。

2. 督促孩子们的自我修养

在新学期的教学中，我们不仅要讲授知识，更要注重学生的自我修养和自我管理能力的培养。因此，我们将采取以下措施：

① 建立考勤制度，帮助孩子们养成按时到校、按时上课的习惯，同时也提升他们的准时意识。

② 建立健康饮食的观念，引导孩子们吃健康食品，尽量减少高热量、高糖分的食品，保证他们的饮食健康和均衡。

③ 培养孩子们良好的生活与习惯，促进他们的自我管理和自我修养，例如勤洗手、勤换内衣等。

④ 强调安全教育，增强孩子们自我保护能力，使他们学会关注、预防和解决危险的能力。

3. 积极推行家校合作

家庭是幼儿成长成才的第一环。为了加强家庭教育和幼儿园教育的衔接，我园将积极推进家庭与幼儿园的互动和协作。具体措施如下：

① 在开学第一天，学校将安排家长教育，引导家长理解课程的教育目标及影响孩子的因素。

② 了解家长的需求和对孩子的期望，针对特别需求的孩子及其家长，定制专门的学科方向和活动。

③ 定期或随时向家长反馈孩子的学习效果和进展情况，及时收集并汇总下家长的反馈意见，改进教学方法，调整教育方向，从而更好地服务家长和孩子。

4. 积极推进特色课程

为更好地满足不同家庭的不同需求和孩子的全面发展，我们将推进幼儿园特色课程的改进和升级，涵盖科学、音乐、艺术、体育、英语等课程。我们将打造广泛、优质、精品的教育资源，让孩子们充分受益。同时，我们还将积极探索多元化教育模式，提升特色课程的教学质量和影响力。

总之，幼儿教学工作计划是一份严肃的文件，也是幼儿园教育的很重要的一环。在新学期的教学过程中，我们将以幼儿园教学工作计划为支撑，把握逐步培养孩子们综合素质和专业技能的机会，设计多样化的学习和交流活动，提升幼儿全面发展的能力，为孩子们的成长发展打下坚实的基础。

新学期幼儿园教学工作计划(篇10)

一、指导思想：

本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以科教局提出的具体要求为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，进一步转观念、强内涵、促发展，以创健“平安校园”为根本,不断开创我园发展的新局面。

二、主要工作目标：

1、合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

2、努力改善幼儿园的办园条件，发展合格园，真正实现我园教育的进一步发展。

3、在严格执行县物价部门的领导，力争巩固三年入园率，为我园的异地新建准备资金。

4、努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

5、加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推进有效教学，努力构建园本特色。

三、具体措施：

（一）、调整布局，整合幼教资源

针对幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取县教育局的大力支持，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

（二）、构建家庭、幼儿园互动的早期教育体系

在横向上，依托家长学校，定期研讨幼儿早期教育工作，形成家庭、幼儿园、相结合的幼儿教育网络。定期组织3—6岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向3—6岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。

（四）开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。

2、继续开展自制玩教具活动——基于自制玩具对幼儿多元智能化行为的影响，进一步加强该活动的管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高该活动的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好这项活动的结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。

（五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

（六）密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园将继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容，及时报道幼儿园动态。班级网页要及时反馈本班动态、重大活动、幼儿发展等情况。合理利用家长资源，提高家长参与幼儿园活动的积极性。

（七）后勤保障，促进幼儿健康协调发展

1、做好卫生保健工作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，认真做好各类台帐，切实做好晨检工作。

2、做好各项安全工作。落实精致化安全管理，健全机制，强化防范，把安全工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强安全保卫工作。保育员严格把好饮水卫生关，按照卫生要求规范操作，严防食物中毒。

第一学月工作主题：

1，小班做好新生入园情绪稳定工作，中班大班做好学员的复习衔接工作。

2，各班做好废旧物品收集消毒制作玩教的准备工作。

3，教职员工进行一次师德教育培训，一次幼儿园制度学习。

第二学月工作主题：

1，幼儿自我安全保护课程教学，全员联合安全演习。

2，各班列好六一活动的计划做好活动排练前的准备工作。

3，开展幼儿园春季运动会活动。

第三学月工作主题：

1，各班开始六一活动的排练工作和道具的制作工作。

2，各班教师准备教案，教学笔记的评议，修改工作。

3，家长课堂课程，题目“做好自己，以身传教”

第四学月工作主题：

1，全员做好六一活动，争取是一次完美的记忆。

2，六一活动结束后做好总结工作。

3，大班快速转入离园教学内容的强化复习工作。

第五学月工作主题：

1，各班做好夏季防暑工作，教育幼儿如何防暑。

2，教师准备教案，教学笔记的考评。

3，家长课堂课程，题目“幼小衔接，家长和孩子需注意什么”。

新学期幼儿园教学工作计划(篇11)

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《北京市学前教育条例》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变观念，提高业务水平。

二、学期目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

三、班级管理与自身建设

加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》、《快乐与发展》实施活动整合课程，根据我园办学特色，开展民间艺术——编织，让幼儿逐步感受民间艺术的美。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及适时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

2、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决。

3、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。

4、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

四、幼儿能力培养的重点和措施：

（一）注重幼儿倾听习惯的培养

倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。

3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

（二）有效开展民间艺术活动——编织

本学期，由于幼儿刚刚接触编织，编织绳又细又软，幼儿的小肌肉发展又不灵活。因此我将选择略粗一些的皱纹纸对幼儿进行一系列的编织活动，调动幼儿的积极性：

系列一：搓纸条（小蛇、蚯蚓、面条……）

制作：由单色纸完成。将纸放于手心，顺一个方向搓。

系列二：项链、手链

制作：由双色纸完成。将两根纸的头对齐，左手捏住头，右手利用大拇指、食指、中指的手指肚顺一个方向拈，然后系成死扣。

系列三：十字扣

制作：将两根绳十字较差，由下面的绳开始，依次顺时针翻折，最后一根穿入孔中，一个十字扣完成。依次往上累计，即可编出立方体的项链坠。

系列四：蛇结

制作：将一根绳对折后，由中心开始，左右交替穿插，即可编出漂亮的手链。

五、卫生保健工作

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

2、照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的`发生。

4、执行消毒制度，达到卫生标准。

六、家长工作

1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排。

2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园做出自己的贡献。

七、分月安排

9月：

1、开学典礼（9月1日上午9：00）

2、完成各办工作计划（9月2日）

3、各班家长会，常规检查。（月中开始）

4、庆祝教师节，教师拓展训练

5、幼儿秋游采摘（月末）

6、家长专栏评比（月末）

10月：

1、班长教学观摩（第二周）

2、充实幼儿园网站建设，尝试与家长的网路沟通。（第三周）

3、开展“展望园所发展我应作什么？”的讨论与实践活动。（第四周）

4、评比活动（环境）。

11月：

1、指导班员进行教学观摩一次

2、增强幼儿的体质，继续开展幼儿冬锻活动。

3、家长参与幼儿园活动（时间各班安排后上报）

4、家长专栏评比（月末）

5、园刊——中一班

12月：

1、筹备第二届幼儿才艺展示节活动。（第一、二周录像）

2、庆新年，第二届幼儿才艺展示节。

3、评选学期教学标兵

4、兴趣班的成果汇报

5、家长专栏评比（月末）

1月：

1、清点物品

2、幼儿评价，期末总结