秋季招生工作方案优秀

秋季招生工作方案优秀集锦(4篇)。

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秋季招生工作方案优秀 篇1

为做好学校2022年的招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》《xx省义务教育条例》和《xx市义务教育公办学校招生意见（修订稿）》（海教〔2022〕45号）等文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。

No。1

总体目标

坚持以国家和省有关法律法规为依据，以推进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，构建面向每一位适龄儿童少年的教育服务体系、维护中小学生的合法权益、规范学校办学行为，依法实施义务教育阶段学校招生工作。

No。2

招生原则

1、坚持公平、公正、公开原则。

2、遵循“两证优先”、“分批录取”原则。

注：“两证”是指新生户籍和父（母）或新生本人的有效房产在同一镇或四街道范围内。“有效房产”是指有合法的房产证或不动产权证，房产用途为“住宅”或“商住”；按份额共有的房产，父、母、新生合计须达51%及以上。父（母）直管公房或廉租房的，须父、母、新生均无其它房产。

No。3

工作要求

1、一律免试入学。学校招生要严格遵循免试入学的原则，不得组织任何形式的入学考试，不得以成绩作为入学依据。学校不得拒绝符合招生条件的适龄儿童少年入学，保障残疾生、学困生、家庭有困难和行为习惯有偏差的儿童少年接受义务教育。

2、依法确保户籍生按时入学。确保学区户籍适龄儿童少年全部按时进入小学和初中学习，小学新生为xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日出生未就读过小学的儿童，初中新生为本年度的小学毕业生。

3、切实保障流动人口子女受教育权利。根据《xx市流动人口积分制管理办法》（海政办发〔2021〕33号）及有关规定，学校按招生计划在满足学区内户籍生、政策生等入学需求后，空余学位用于统筹安排区域内符合积分入学条件，且不少于10分的流动人口子女入学。

4、确保残疾儿童少年全部入学。要动员残疾儿童少年的父母（法定监护人）送其子女到相应学校入学。中度视障适龄儿童少年到省盲人学校报名申请入学，中度听障适龄儿童少年到xx市特殊学校报名申请入学，轻度残障适龄儿童少年可到学校随班就读，中度智障适龄儿童到xx市培智学校报名申请入学，重度残障适龄儿童少年由学校在xx市特殊教育指导中心指导下送教上门。

No。4

招生对象

1、小学新生为xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日出生的未就读过小学的儿童；初中新生为xxxx年小学毕业生。

2、符合《xx市义务教育公办学校招生意见（修订稿）》（海教〔2022〕45号）文件所规定的“招生批次”中第1-8批条件之一。

（第1批）按原村、社区户籍直接划入学校的新生；具有“两证”，且“两证”在学校学区内的新生。

（第2批）父（母）及本人确无房产，祖辈有效房产在学校学区内的新生（新生户籍须在此房产内）。

（第3批）具有“两证”，有效房产在学校学区内，但户籍在xx镇其他小学/初中学区的新生。

（第4批）非“按原村、社区户籍直接划入”，仅具有学校学区内户籍，且在xx镇范围内无有效房产的新生。

（第5批）具有xx市非xx镇户籍，父（母）或本人在学校学区内持有有效房产证件的新生。

（第6批）非xx市户籍，父（母）或本人在学校学区内持有有效房产证件的新生。如父（母）均非本市户籍，须有一方参加新居民子女积分入学管理并达到积分10分及以上。

（第7批）具有xx市非xx镇户籍，父（母）在学校学区内经商（持有有效营业执照），或在学校学区内企事业单位务工（与单位签订劳动合同，且由单位缴纳社保）的新生。

（第8批）非xx市户籍，父（母）在学校学区内经商（持有有效营业执照），或在学校学区内企事业单位务工（与单位签订劳动合同，且由单位缴纳社保）的新生。如父（母）均非本市户籍，须有一方参加新居民子女积分入学管理并达到积分10分及以上。

3、新生户籍、有效房产、营业执照、劳动合同、社保缴纳等材料的取得或计算时间均在2022年xx月xx日前（因新冠疫情影响，新生户籍、有效房产取得的截止时间延长至2022年xx月xx日，营业执照、劳动合同、社保缴纳等材料的取得或计算时间不变）。

4、如需办理流动人口积分的，办理完成时间在2022年xx月xx日前。具体办理事宜、所需材料咨询所在镇、街道政务服务中心。

符合以上所有条件、且2022年秋季要求在xx市义务教育公办学校就读一年级或七年级的新生，请家长（监护人）按规定申请预报名。

No。5

招生范围（学区）

1、小学：石井村、荆山村、云龙村、胡斗村、之江村、双涧村、陈桥村（东西大道以南区域）、xx镇社区（东西大道以南区域）。

2、初中：石井村、荆山村、云龙村、胡斗村、之江村、双涧村、陈桥村（东西大道以南区域）、xx镇社区（东西大道以南区域）。

No。6

报名和录取办法

（一）报名办法

1、xx市户籍新生：家长（监护人）通过“xx市中小学报名登记系统”（以下简称“报名系统”）进行网上登记申请，学校进行现场验证。同时，与公安、住建等相关部门提供的大数据信息进行比对，审核家长在“报名系统”登记的户籍、房产等相关材料的真实性。

适龄，但因各种原因无法于当年正常报名就读的xx市户籍新生，必须在2022年4月30日前到教育局基教科凭相关医学诊断开具缓学证明。超龄，但需参加今年报名招录的xx市户籍新生，也必须在2022年4月30日前到教育局基教科凭此前开具的缓学证明做好登记，否则无法正常参加网上报名预登记，将影响入学批次。

2、非xx市户籍新生：无需参加网上登记申请，根据不同招生批次的时间安排，直接到相应学校进行现场预报名登记，学校进行现场验证。

同一新生只能到一所学校进行预报名，否则全部作废。

（二）时间安排

1、网上登记申请：xx月xx日-xx日

具有xx市户籍的新生，家长（监护人）须进行网上登记申请，2022年xx月xx日8：30开始，至2022年xx月xx日17：00结束，逾期不再办理。网上登记申请的时间先后，与学校录取无关；未参加网上登记申请的，录取时批次延后。网上登记申请的办法详见《2022学年xx市义务教育公办学校招生工作通告》（海教〔2022〕51号）第五点“网上登记办法”。

非xx市户籍的新生无需参加网上登记申请。

2、现场预报名：按招生批次分别进行。

第一次：xx月xx日（周六）8：30-16：30，第1-4招生批次的新生，家长携带与网上登记申请信息一致的证件材料，到相xx镇xx学校进行现场验证。

现场验证时携带材料：户口本原件。

第二次：xx月xx日（周六）8：30-16：30，第5-8招生批次的新生，家长携带相关的证件材料，到xx镇xx学校进行现场验证和预报名。

现场验证时携带材料：户口本、房产证（不动产权证）或营业执照或劳动合同和社保缴纳证明等原件，非本市户籍新生，须提交入学积分表原件。

以上第1-8批次中如新生和父母不在一个户口本上，须提供其它亲子关系证明材料（如：新生出生证、父母结婚证等）。

未进行网上登记申请的xx市户籍新生，可参加第一次的现场预报名，但录取时批次延后。错过规定时间现场预报名的，可在后一次现场预报名时进行验证、补录，但录取时批次延后。

申请义务教育公办学校转学的，无需参加网上登记，家长可于2022年xx月xx日-xx月xx日期间，到学校进行登记申请。

（三）录取办法

新生预报名材料通过审核真实有效的进行录取，材料弄虚作假、重复预报名及无效信息的均作废，由相关部门依法依规处理。

1、第1-3批次：如人数未超出学校招生计划，则全部录取；如人数超出学校招生计划，则由学校按“招生批次”分批录取；当同一批次无法全部录取时，则按同批次中主要证件（房产证件、户籍）的办理时间先后录取；未被录取的，由市教育局优先统筹安排至其他还有空余学位的学校。

未参加网上招生登记申请的，网上登记申请截止后更换新生户籍或“有效房产”信息的，新生户籍或“有效房产”的办理时间在规定截止时间后的，放在所有第3批次后统筹安排；错过报名的，由市教育局根据补报名时间及资源情况统筹安排。

2、第4-8批次：根据学校资源情况统筹安排。学位不够时，按“招生批次”分批录取；同一批次无法全部录取时，第4批次按落户时间排序，第5、6批次按房产证件时间排序，第7批次按营业执照或社保缴纳时间排序，第8批次按积分高低排序。

（四）其他

1、军人、高层次人才、驻xx高校教职工、台胞、华侨和父（母）持有“直通卡”等的子女，按相关政策文件享受优待入学。申请材料要求在2022年xx月底前提交市教育局基教科。市教育局按相关政策予以安排后，由学校通知家长办理相关手续。

2、符合二胎三胎同一学段优待入学条件的新生，报名申请同一学校的，按正常途径和时间进行预报名并提出申请，由家长在线下验证时与学校提出，并经由学校对照学生名单后，予以同一批次内优先录取。

No。7

公示和报名注册

1、招生学校将本校拟录取名单上报市教育局审核确定；统一安排的新生，由市教育局向招生学校下发拟录取名单。

2、招生学校将拟录取名单在本校门口进行公示，公示时间不少于5天。

3、拟录取名单经公示后无误的，由市教育局审批下发给招生学校正式录取名单；招生学校向家长发放正式录取通知。

4、新学期开学前，新生凭录取通知书和相关证件到招生学校报到注册。

No。8

学校招生工作领导小组

组长：沈xx

组员：陆xx、曹xx、朱xx、邵xx、陈xx、许xx

招生咨询电话：xxxxxx（副校长室）、xxxxxx（教导处）。

招生举报投诉电话：xxxxxxx（市纪委、市监委派驻第四纪检监察组）、xxxxxxxx（市教育局）

其他有关事项按上级有关规定执行。本招生方案解释权属xx镇xx学校。

xx镇xx学校

2022年xx月xx日

附件：

网上登记办法

xx市户籍的新生报名就读一年级或七年级，须家长进行网上登记申请。超龄，但需参加今年报名的xx市户籍新生，必须在2022年xx月xx日前到市教育局基教科凭此前开具的缓学证明做好登记。网上登记申请办法如下：

（一）登录方式。

家长（监护人，下同）通过电脑或手机登录“xx政务服务网”，需先以家长身份证注册账号，再在“xx市中小学报名登记系统”（以下简称“报名系统”）进行网上登记申请。

为保证使用本系统报名过程中界面清晰、上传顺利，建议最好在电脑上操作，电脑端操作请使用Chrome（谷歌）浏览器、360浏览器（极速模式）。

用手机登录“xx政务服务网”需下载“xx办”APP。

（二）操作说明。

家长可根据自己的实际情况，任意选择一种方式登录“报名系统”，具体步骤如下：

1、方式一：电脑。

登录“xx政务服务网”→在搜索框输入“义务教育阶段学校学生入学一件事联办”→搜索到后点击“在线办理”→选择“xx市、xx市”点击“确定”→以新生家长用户“登录”（没有账号的点击“免费注册”并完成用户注册）→进入xx市幼儿园入园、小学、初中入学报名平台，选择“xx市”→进入“xx市义务教育学校招生平台”

2、方式二：手机。

打开“xx办”APP→以新生家长用户“个人登录”（没有账号的点击“去注册”）→在搜索框输入“义务教育阶段学校学生入学一件事联办”→搜索到后点击“在线办理”→选择“xx市、xx市”→进入xx市幼儿园入园、小学、初中入学报名平台，选择“xx市”→进入“xx市义务教育学校招生平台”

（三）登记说明。

1、进入“招生平台”后，请家长先认真阅读公告内容，了解招生政策。点击划横线的标题，可详细了解本市2022学年义务教育学校招生的相关政策文件及咨询信息。

2、申请步骤：

点击“招生平台”的“报名”按钮进入“报名系统”→选择“2022学年xx市公办小学招生登记”或“2022学年xx市公办初中招生登记”点击进入→输入报名学生身份证号和姓名后点击“登录”→认真阅读“填表说明”，点击“已阅读”→认真阅读“本人承诺”内容后点击“我已认真阅读并同意以上协议”然后点击“同意”→进入“申请表”页面。

3、信息填写注意事项：

（1）“身份证号”须填写准确，“姓名”与户口本一致。

（2）“监护人信息”一般指新生父母，如父母离异，请填写具有抚养权的一方信息；如父母均已不在，请填写法定监护人的信息，并在“备注”栏写明。

（3）新生户籍信息中的“本地址落户时间”请填报户口本上新生本人页登记的户籍落在目前地址的时间（年月日）。“户籍详址”请按户口本上的地址填写。

（4）“有效房产信息”请按房产证（或不动产权证，下同）上的信息填写。新生户籍在农村自建房内，户主是新生监护人或祖辈的，请按自建房信息填写，“房产证号”一栏填上“自建房”。城镇商品住宅房被政府征迁的，政府拆迁安置房协议视作“有效房产”进行填写，“房产证号”一栏填写“安置房协议”，在“备注”栏写明被拆旧房的地址，“办理时间”填签协议的时间。

（5）新生户籍及有效房产的所在镇（街道）及社区（村）务必选对，否则将影响录取批次和学区的认定。近几年社区（村）、门牌地址都有调整，请在填报前先确认户籍地址、房产地址的社区（村）是否符合现在的实际状况，再进行填报。

（6）如选择用非新生户籍地“有效房产”申请入学（即第5批次），请在“有效房产信息”栏目填报相应的信息。

（7）如选择新生父母经商或务工的所在辖区申请入学（即第7批次），请在下面“备注”栏选择其一，填报相应信息。

（8）信息填写完成后，点击“确认采集”按钮，显示“您的材料提交成功”，并自动跳转显示“申请号”，状态栏显示“信息采集已完成”，即成功完成申请。

（9）请务必记住“申请号”，学校现场验证时需要使用。

（10）如填报信息有误，在申请截止时间（xxxx年xx月xx日17：00）前，可再次登录系统进行修改。

（11）家长务必认真阅读系统中的“填表说明”，须承诺系统“申请表”填写的所有信息合法、真实，并同意接受有关部门进一步核实，若因所填信息不实而影响入学，责任自负。

4、多子女报名：

若家长有多个孩子需登记申请就读一年级或七年级，完成一个取得“申请号”后，在页面下方点击“多子女申请”，再次进入“招生平台”进行填报，填报步骤和方法与前面相同。

期待您的加入

秋季招生工作方案优秀 篇2

为贯彻实施省、市、县“阳光招生”政策，确保县城区学校秋季招生工作平稳有序，xx县高度重视、及早部署、规范程序“四举措”确保城区学校招生工作平稳有序推进。

抓好宣传、及早部署，在“疏导”上想思路。针对近年城市化进程的步伐加快，加上易地移民搬迁的有序推进，城镇人口不断增加等，为了规范城区学校招生工作，确保公平、公正、公开进行，县教育局多次组织城区学校校（园）长召开招生工作会议，研究方案、讲明纪律、落实责任。同时，引导正确的舆论方向，借助县政府网、xx教育微信等媒体，于7月13日及早发布《xx自治县城区中小学幼儿园20xx年招生工作方案》公告。同时，安排龙津、峨岭教办以及县直学校在学校招生方案，积极宣传招生政策，确保适龄幼儿、儿童、少年入学。

压实责任、部门联动，在“合力”上聚力量。县教育局、街道办事处、街道教办、街道派出所、城区学校成立了专门的招生工作领导小组，加强组织领导。明确了学校校（园）长为“第一责任人”，切实履行责任。同时，积极争取各站、办的配合，强化部门联动，广泛调研，通过听取意见，改进工作思路，推动城区学校划片招生政策落地。

严格程序、操作规范，在“公正”上下功夫。全县各校按照公开、公平、公正的原则，规范招生秩序，全面推行招生工作招生计划公开、招生办法公开、招生政策公开、报名时间公开、录取时间公开。招生学校严格工作程序，严肃招生纪律，严格执行《招生工作方案》。各中小学严格落实“五个不准六个严禁”。

加强监督、追责问责，在“严格”上作要求。县教育局规定，招生学校必须按《20xx年城区中小学幼儿园招生工作方案》执行，对于违规招生，追究相关责任人的责任。

目前城区学校招生工作完成了登记手续，秋季招生工作平稳有序。

秋季招生工作方案优秀 篇3

根据龙新政综〔xxxx〕2号《xx市xx区人民政府批转区教育局关于xx区2022年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案的通知》的文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、招生原则

（一）坚持就近划片、免试入学的原则；

（二）坚持批次优先、积分排序的原则；

（三）坚持遵循志愿、统筹安排的原则；

（四）坚持量力而行、尽力而为的原则；

（五）坚持公民办同步招生、规范录取的原则。

二、招生对象

（一）小学：符合招生条件年满6周岁（即xxxx年xx月xx日之前出生）的适龄儿童。

（二）中学：符合招生条件的小学毕业生。

以上招生对象，下文简称“适龄儿少。

三、

招生计划和范围

（一）小学部

招生计划：3个班，156人。

招生范围：龙钢厂、马钢厂（马坑路103号），城发东郡、印象铂郡、马坑村、漪濑村、王庄村、坑头村、曹溪华润、中甲村、黄洋村、科桃村、白岩前村、黄坑村。

招生计划：4个班，200人。

招生范围：东至莲庄南路，南至金鸡路、西至星塘路（五星路）、北至莲南路的合围区；东至莲庄南路、南至乘风路、西至曹溪中路、北至金鸡路的合围；曹溪街道辖区内的科桃、黄洋、黄坑、龙钢、浮蔡、马坑、中甲、坑头、崎濑、王庄、白岩前等村庄。

四、

招生办法

（一）录取批次

第一批：房产和户籍均在招生范围内的适龄儿少；符合政策性对象子女。

第二批：房产在招生范围内的适龄儿少。

第三批：户籍在招生范围内的适龄儿少。

第四批：符合招生条件的进城务工人员随迁子女。

进城务工人员随迁子女指xx区非“七街四镇”（东城、南城、西城、中城、北城、西陂、曹溪七个街道及东肖、红坊、龙门、铁山四镇）户籍的适龄儿少，以及外县（市、区）到本区务工人员随迁子女，下文简称“随迁子女”。

申请条件：

1、随迁子女父母一方持有xx区居住证（xx区和永定区的提供有效居住凭证），截止至xxxx年xx月xx日在xx城区居住并合法从业一年以上。

2、随迁子女父母至少一方连续缴交xx辖区城镇企业职工基本养老保险（以下简称“职工养老保险”），缴交时间从《xx区2022年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案》公布当月至xx月xx日。

（二）录取办法

1、公办学校

（1）第一、二、三批次

根据招生计划，第一批、第二批、第三批适龄儿少按批次、积分在招生范围学校（见附件2、4）安排入学。若某一批次学位不足时，按照积分高低的前后顺序录取。若第一批积分相同，房产积分高的优先录取，若房产积分相同，按房产登记或备案时间的前后顺序录取；若第二批积分相同，按房产登记或备案时间的前后顺序录取；若第三批积分相同，按适龄儿少户口迁入时间的前后顺序录取。前三批未录取的对象根据原登记学校认定批次和积分，按填报的志愿学校依次检索录取到片区内有空余学位的学校（小学见附件3、中学见附件4）。

政策性对象子女经相关部门审核认定后，按类别录取。

（2）第四批次

第一、二、三批录取后，根据空余学位情况，按照积分高低、遵循志愿顺序，一生一录，总分高的适龄儿少先投档，且依据填报的志愿顺序依次检索并录取。若积分相同，社保积分高的优先录取。初中录取时优先录取xx辖区的小学毕业生；有空余学位时，再录取符合条件的非xx辖区小学毕业生，并由区教育局统筹安排。

符合前四批招生条件的对象，同胞子女申请同校就读的，同批次优先录取。

2、民办学校

与公办学校同步招生，规范录取，报名和招生录取纳入招生信息管理平台统一组织实施。民办九年或十二年一贯制学校具有本校学籍的且符合xx区公办学校初中招生条件的小学毕业生原则上按学生或家长意愿，优先直升本校初中部；报名民办学校的适龄儿少按照志愿填报顺序，依据省市招生文件相关规定进行录取。报名xx北大附属实验学校的，当某校区填报第一志愿人数少于招生计划数时直接录取；某校区报名第一志愿人数超出招生计划数时，电脑随机录取。未招满校区从填报另一校区志愿未录取的名单中通过电脑随机录取，直至招满。未被民办学校录取且符合公办学校招生条件的，按招生政策录取到公办学校就读。民办学校按招生工作日程安排的截止时间补录后，招生计划仍未完成的，不得再组织录取。

五、

积分计算办法

（一）第一、二、三批次积分计算办法

第一、二、三批次积分含房产积分和户口积分。

1、若房产是向开发企业购买的商品房，以市住建局购房合同网签备案系统的通过时间为准；其他已办证的房产（如二手房、自建房等）以xx市不动产登记中心信息系统的房产登记时间为准，按月计分，每月1分，不足一个月的均按一个月计算（下同）。

2、户口以迁入招生片区的登记时间为准，按月计分，每月1分。父母选择一方和适龄儿少累加计分。户口在招生同片区内的时间可累计积分。

（二）第四批次积分计算办法

第四批次积分含稳定居住分和职工养老保险分。

1、稳定居住分

（1）随迁子女取父母一方居住时间计算，按月计分，每月1分。

（2）xxxx年xx月xx日前随迁子女户籍单独寄在xx城区亲友家的，按月计分，每月1分，其父母双方不参与计分。xxxx年xx月xx日之后随迁子女户籍单独寄在城区亲友家的，不予计分，取父母一方居住时间计分。

2、职工养老保险分

随迁子女父母按缴交xx辖区职工养老保险的时间计算（含职工养老保险有中断的），按月计分，每月1分，父母双方社保可累加计算。

六、

政策性对象

（一）企业职工子女

xx辖区内的生产性企业，近三年的年纳税均达100万元以上，且固定资产投资500万元以上的投资者（期间参与投资的，投资时间达三年以上）子女、所聘三年以上（含三年）的总经理子女和高级技术人员子女。

（二）现役军人子女

驻xx辖区部队的现役军人子女（含消防救援人员、森林武警的子女）和xx籍的现役军人子女。

（三）其他符合xx市委、市政府，xx区委、区政府出台的政策性对象子女。

（四）港澳台胞、侨胞及外籍子女。

以上政策性对象子女，依据相关政策规定，由市、区教育局统筹安排入学。

七、

登记建档工作

（一）登记建档时间

公办、民办学校：xxxx年xx月xx日—xx月xx日。

（二）登记建档方式

1、网上登记方式：通过下载“xxx”APP、关注“xxx”公众号或访问“xxx”网站（网址：）等方式进行登记。

2、便民服务登记：无法自行网上登记的家长，于2022年7月3日到居住所在地学校，由工作人员指导网上登记。

（三）登记建档所需材料

1、第一、二、三批次

（1）户口簿（须提供适龄儿少户口簿首页、户主页、父亲页、母亲页、适龄儿少本页，下同）；

（2）父母双方身份证；

（3）适龄儿少《出生医学证明》；

（4）初中入学须提供小学毕业证书。

2、第四批次

（1）户口簿；

（2）父母双方身份证；

（3）适龄儿少《出生医学证明》；

（4）初中入学须提供小学毕业证书；

（5）父母一方居住证（xx城区内的工商营业执照可视同居住证）。

xx区、永定区户籍的，须提供房屋租赁合同及与居住有关的任一有效凭证或xx城区内的工商营业执照。有效凭证为缴交水电、燃气、有线电视、网络、房租等票据（缴交水电的票据须分别以水务部门和电业部门出具的凭证为准、缴交房租的票据以银行或微信转账凭证为准，下同）或之前办理的暂住证。

若有特殊情况，须按要求提供相关证明材料。

3、政策性对象

（1）生产性企业：①企业营业执照；②内资企业登记基本情况表；③近三年完税票据；④户口簿；⑤适龄儿少《出生医学证明》；⑥父母双方身份证；⑦受聘人员须提交该企业三年以上的职工养老保险缴纳凭证和工资发放凭证，受聘高级技术人员须提供省人事部门颁发的《高级技术资格证书》及资格确认文件。

（2）军人：①军人证；②结婚证；③户口簿；④适龄儿少《出生医学证明》；⑤其他相关材料。

（3）其他：①户口簿；②适龄儿少《出生医学证明》；③父母双方身份证（港澳台胞、侨胞及外籍的，须提供居民居住证）；④其他相关证明材料（含相关政策文件等）。

八、关于房产与户籍的说明

（一）户籍要求

适龄儿少的户籍应与父母双方或一方在同一户口簿上。户籍迁入时间截止至2022年6月30日。

（二）房产要求

须住宅或商住用房，以《不动产权证书》《房屋所有权证书》或《土地证》为凭证，证书登记时间或房产备案时间截止至xxxx年6月30日。房屋产权人应是适龄儿少父母（或适龄儿少本人），且房产面积大于50平方米；若房产面积小于或等于50平方米的唯一住房，其《不动产权证书》登记时间截止至xxxx年xx月xx日；若房产产权属共有的，其个人产权占有份额大于50%且面积大于50平方米。

有关房产历史遗留问题，按照xx区xxxx年中、小学招生工作实施方案及xx市教育局《信访事项复查意见书》（岩教信访复字〔xxxx〕29号）文件执行。

（三）祖辈房产

若房产符合要求，适龄儿少和父母双方或一方与祖辈的户口落在祖辈的房产处，且父母及适龄儿少在城区内无房产，同时满足每套房产小学每六年、初中每三年只能享受一次划片入学机会（同一监护人合法多生育除外）的，可凭祖辈房产按第一批次登记建档。若学位占用的，由区教育局统筹安排到周边有空余学位的公办学校就读。

（四）无证商品房

因客观原因无法办理《不动产权证书》的商品房，但业主已实际入住的，按第二批次登记建档；若户口在商品房同一片区，按第一批次登记建档。报名时须提交近一年水电或燃气等缴交的凭证，并以市住建局购房合同网签备案系统的通过时间计房产积分。

（五）无证自建房

合法自建房因客观原因无法办理《不动产权证书》或《土地证》，业主已实际入住的，按第二批次登记建档；若户口在自建房同一片区，按第一批次登记建档。报名时须提交当地乡（镇、街道）政府土地审批的权源等材料和水电或燃气等缴交的凭证，并以缴交水电或燃气的起始时间计房产积分。

（六）单位集资房或村（居）开发的商住房

单位集资房或村（居）开发的商住房无法办理《不动产权证书》，但已实际入住，户口在单位集资房或村（居）开发的商住房同一片区，且父母及孩子城区另无房产的，按第一批登记建档；若户口不在单位集资房或商住房同一片区的，按第二批次登记建档。报名时须提交当年与单位或村（居）签订的原始合同、缴款发票和近一年水电或燃气等缴交的凭证，并以购房时缴款原始发票时间计房产积分。

（七）未办理交房手续商品房

未办理交房手续的商品房，按第三批次登记建档；若户口在房产同一片区，按第二批次登记建档，并以市住建局购房合同网签备案系统的通过时间计房产积分。

（八）购买“二手房”

购买“二手房”入学的，必须是该房原业主子女没有在该片区小学或中学就读，即每套房产小学每六年、初中每三年只能享受一次划片入学机会（合法多生育除外）。若学位占用的，由区教育局统筹安排到周边有空余学位的公办学校就读。计分时以市不动产登记中心办理的《不动产权证书》上的时间计房产积分。

（九）廉租房或公租房

租住廉租房和公租房的，与市住建局签订的《廉租公租住房租赁合同》视同居住证。报名时须提交与市住建局签订的《廉租公租住房租赁合同》原件，以租赁合同签订的时间计居住分。

九、

其他规定

（一）招生登记建档所需材料截止时间为xxxx年xx月xx日。提交的报名材料必须真实、合法、有效。若提供虚假材料，属第一、二、三批招生对象的，由教育主管部门统筹安排；属第四批招生对象的，取消其录取资格。

（二）若登记学校学位不足，第一、二、三批次中未被预录取的对象，须在有空余学位的学校及空余学位数公布后，小学可任选片区内（见附件3）3所有空余学位的学校作为志愿学校，中学选择片区内的统筹学校（见附件4）作为志愿学校，并确认是否服从统筹安排。第四批次对象须在规定时间内，任选有空余学位的6所学校作为志愿学校，并确认是否服从统筹安排。有意填报民办学校xx北大附属实验学校的适龄儿少，应同时填报南城校区和东肖校区作为志愿学校，并确认服从统筹安排。

（三）符合招生条件的适龄儿少，应按《2022年xx区中小学招生工作日程安排表》（见附件1）中规定的时间在网上登记，若未按规定时间在网上登记的，由区教育局统筹安排。不符合招生条件或第四批对象不服从统筹安排的，回户籍地学校就读。

（四）适龄儿少被学校（含民办学校）录取后，不得申请调剂。

（五）适龄残疾儿少入学。依据残疾儿少身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力，通过随班就读、特殊教育学校、送教上门等形式妥善安置，保障适龄残疾儿少平等接受义务教育。适龄儿童因身体原因暂不能入学的，由父母或其他法定监护人持县级以上医院诊断证明，到户籍所在地学校提出书面缓学申请，经户籍所在地乡镇（街道）人民政府审批后，再到户籍所在学校教育主管部门办理（xx户籍的对象到市行政服务中心xx区教育局窗口办理），延缓入学时长一般为一年。

十、咨询电话：xxxx—xxxxxxx（办公室）

01

xxxx-xxxxxx(小学教务处）

02

xxxx-xxxxxxx（中学教务处）

xxxxx学校

xxxx年xx月xx日

秋季招生工作方案优秀 篇4

根据龙新政规〔2022〕2号《xxx市xxx区人民政府批转区教育局关于xxx区2022年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案的通知》的文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、招生原则

（一）坚持就近划片、免试入学的原则；

（二）坚持批次优先、积分排序的原则；

（三）坚持遵循志愿、统筹安排的原则；

（四）坚持量力而行、尽力而为的原则；

（五）坚持公民办同步招生、规范录取的原则。

二、招生对象

符合招生条件年满6周岁（即2016年8月31日之前出生）的适龄儿童。

三、招生计划与范围

招生班级数：8个

招生总人数：416

招生辖区（社区、村或楼盘）：大时代广场、紫金莲园、龙地世纪榕华、禹洲城上城。部分石粉村村委会审核对象。

划片范围：东至小溪，南至金鸡路，西至莲庄南路，北至莲南路的合围区域。

四、招生办法

（一）招生条件和录取批次

第一批：房产和户籍均在招生范围内的适龄儿少；符合政策性对象子女。

第二批：房产在招生范围内的适龄儿少。

第三批：户籍在招生范围内的适龄儿少。

第四批：符合招生条件的进城务工人员随迁子女。

进城务工人员随迁子女指xxx区非“七街四镇”（东城、南城、西城、中城、北城、西陂、曹溪七个街道及东肖、红坊、龙门、铁山四镇）户籍的适龄儿少，以及外县（市、区）到本区务工人员随迁子女，下文简称“随迁子女”。

申请条件：

1、随迁子女父母一方持有xxx区居住证（xxx区和xxx区的提供有效居住凭证），截止至2022年6月30日在xxx城区居住并合法从业一年以上。

2、随迁子女父母至少一方连续缴交xxx辖区城镇企业职工基本养老保险（以下简称“职工养老保险”），缴交时间从《xxx区2022年秋季义务教育阶段学校招生工作实施方案》公布当月至6月30日。

（1）第一、二、三批次

根据招生计划，第一批、第二批、第三批适龄儿少按批次、积分在招生范围学校安排入学。若某一批次学位不足时，按照积分高低的前后顺序录取。若第一批积分相同，房产积分高的优先录取，若房产积分相同，按房产登记或备案时间的前后顺序录取；若第二批积分相同，按房产登记或备案时间的前后顺序录取；若第三批积分相同，按适龄儿少户口迁入时间的前后顺序录取。前三批未录取的对象根据原登记学校认定批次和积分，按填报的志愿学校依次检索录取到片区内有空余学位的学校（见附件3）。

政策性对象子女经相关部门审核认定后，按类别录取。

（2）第四批次

第一、二、三批录取后，根据空余学位情况，按照积分高低、遵循志愿顺序，一生一录，总分高的适龄儿少先投档，且依据填报的志愿顺序依次检索并录取。若积分相同，社保积分高的优先录取。初中录取时优先录取xxx辖区的小学毕业生；有空余学位时，再录取符合条件的非xxx辖区小学毕业生，并由区教育局统筹安排。

符合前四批招生条件的对象，同胞子女申请同校就读的，同批次优先录取。

五、积分计算方法

（一）第一、二、三批次积分计算办法

第一、二、三批次积分含房产积分和户口积分。

1、若房产是向开发企业购买的商品房，以市住建局购房合同网签备案系统的通过时间为准；其他已办证的房产（如二手房、自建房等）以xxx市不动产登记中心信息系统的房产登记时间为准，按月计分，每月1分，不足一个月的均按一个月计算（下同）。

2、户口以迁入招生片区的登记时间为准，按月计分，每月1分。父母选择一方和适龄儿少累加计分。户口在招生同片区内的时间可累计积分。

（二）第四批次积分计算办法

第四批次积分含稳定居住分和职工养老保险分。

1、稳定居住分

（1）随迁子女取父母一方居住时间计算，按月计分，每月1分。

（2）2018年12月31日前随迁子女户籍单独寄在xxx城区亲友家的，按月计分，每月1分，其父母双方不参与计分。2019年1月1日之后随迁子女户籍单独寄在城区亲友家的，不予计分，取父母一方居住时间计分。

2、职工养老保险分

随迁子女父母按缴交xxx辖区职工养老保险的时间计算（含职工养老保险有中断的），按月计分，每月1分，父母双方社保可累加计算。

六、政策性对象

（一）企业职工子女

xxx辖区内的生产性企业，近三年的年纳税均达100万元以上，且固定资产投资500万元以上的投资者（期间参与投资的，投资时间达三年以上）子女、所聘三年以上（含三年）的总经理子女和高级技术人员子女。

（二）现役军人子女

驻xxx辖区部队的现役军人子女（含消防救援人员、森林武警的子女）和xxx籍的现役军人子女。

（三）其他符合xxx市委、市政府，xxx区委、区政府出台的政策性对象子女。

（四）港澳台胞、侨胞及外籍子女。

以上政策性对象子女，依据相关政策规定，由市、区教育局统筹安排入学。

七、登记建档工作

（一）登记建档时间

2022年7月1日—7月8日。

（二）登记建档方式

1、网上登记方式：通过下载“xx”APP、关注“xx”公众号或访问“xx”网站（网址：xxxxx）等方式进行登记。

2、便民服务登记：无法自行网上登记的家长，于2022年7月3日到居住所在地学校，由工作人员指导网上登记。

（三）登记建档所需材料

1、第一、二、三批次

（1）户口簿（须提供适龄儿少户口簿首页、户主页、父亲页、母亲页、适龄儿少本页，下同）；

（2）父母双方身份证；

（3）适龄儿少《出生医学证明》；

（4）初中入学须提供小学毕业证书。

2、第四批次

（1）户口簿；

（2）父母双方身份证；

（3）适龄儿少《出生医学证明》；

（4）初中入学须提供小学毕业证书；

（5）父母一方居住证（xxx城区内的工商营业执照可视同居住证）。

xxx区、xxx区户籍的，须提供房屋租赁合同及与居住有关的任一有效凭证或xxx城区内的工商营业执照。有效凭证为缴交水电、燃气、有线电视、网络、房租等票据（缴交水电的票据须分别以水务部门和电业部门出具的凭证为准、缴交房租的票据以银行或微信转账凭证为准，下同）或之前办理的暂住证。

若有特殊情况，须按要求提供相关证明材料。

3、政策性对象

（1）生产性企业：①企业营业执照；②内资企业登记基本情况表；③近三年完税票据；④户口簿；⑤适龄儿少《出生医学证明》；⑥父母双方身份证；⑦受聘人员须提交该企业三年以上的职工养老保险缴纳凭证和工资发放凭证，受聘高级技术人员须提供省人事部门颁发的《高级技术资格证书》及资格确认文件。

（2）军人：①军人证；②结婚证；③户口簿；④适龄儿少《出生医学证明》；⑤其他相关材料。

（3）其他：①户口簿；②适龄儿少《出生医学证明》；③父母双方身份证（港澳台胞、侨胞及外籍的，须提供居民居住证）；④其他相关证明材料（含相关政策文件等）。

八、关于房产与户籍的说明

（一）户籍要求

适龄儿少的户籍应与父母双方或一方在同一户口簿上。户籍迁入时间截止至2022年6月30日。

（二）房产要求

须住宅或商住用房，以《不动产权证书》《房屋所有权证书》或《土地证》为凭证，证书登记时间或房产备案时间截止至2022年6月30日。房屋产权人应是适龄儿少父母（或适龄儿少本人），且房产面积大于50平方米；若房产面积小于或等于50平方米的唯一住房，其《不动产权证书》登记时间截止至2018年1月31日；若房产产权属共有的，其个人产权占有份额大于50%且面积大于50平方米。

有关房产历史遗留问题，按照xxx区2018年中、小学招生工作实施方案及xxx市教育局《信访事项复查意见书》（岩教信访复字〔2015〕29号）文件执行。

（三）祖辈房产

若房产符合要求，适龄儿少和父母双方或一方与祖辈的户口落在祖辈的房产处，且父母及适龄儿少在城区内无房产，同时满足每套房产小学每六年、初中每三年只能享受一次划片入学机会（同一监护人合法多生育除外）的，可凭祖辈房产按第一批次登记建档。若学位占用的，由区教育局统筹安排到周边有空余学位的公办学校就读。

（四）无证商品房

因客观原因无法办理《不动产权证书》的商品房，但业主已实际入住的，按第二批次登记建档；若户口在商品房同一片区，按第一批次登记建档。报名时须提交近一年水电或燃气等缴交的凭证，并以市住建局购房合同网签备案系统的通过时间计房产积分。

（五）无证自建房

合法自建房因客观原因无法办理《不动产权证书》或《土地证》，业主已实际入住的，按第二批次登记建档；若户口在自建房同一片区，按第一批次登记建档。报名时须提交当地乡（镇、街道）政府土地审批的权源等材料和水电或燃气等缴交的凭证，并以缴交水电或燃气的起始时间计房产积分。

（六）单位集资房或村（居）开发的商住房

单位集资房或村（居）开发的商住房无法办理《不动产权证书》，但已实际入住，户口在单位集资房或村（居）开发的商住房同一片区，且父母及孩子城区另无房产的，按第一批登记建档；若户口不在单位集资房或商住房同一片区的，按第二批次登记建档。报名时须提交当年与单位或村（居）签订的原始合同、缴款发票和近一年水电或燃气等缴交的凭证，并以购房时缴款原始发票时间计房产积分。

（七）未办理交房手续商品房

未办理交房手续的商品房，按第三批次登记建档；若户口在房产同一片区，按第二批次登记建档，并以市住建局购房合同网签备案系统的通过时间计房产积分。

（八）购买“二手房”

购买“二手房”入学的，必须是该房原业主子女没有在该片区小学或中学就读，即每套房产小学每六年、初中每三年只能享受一次划片入学机会（合法多生育除外）。若学位占用的，由区教育局统筹安排到周边有空余学位的公办学校就读。计分时以市不动产登记中心办理的《不动产权证书》上的时间计房产积分。

（九）廉租房或公租房

租住廉租房和公租房的，与市住建局签订的《廉租公租住房租赁合同》视同居住证。报名时须提交与市住建局签订的《廉租公租住房租赁合同》原件，以租赁合同签订的时间计居住分。

九、其他规定

（一）招生登记建档所需材料截止时间为2022年6月30日。提交的报名材料必须真实、合法、有效。若提供虚假材料，属第一、二、三批招生对象的，由教育主管部门统筹安排；属第四批招生对象的，取消其录取资格。

（二）若登记学校学位不足，第一、二、三批次中未被预录取的对象，须在有空余学位的学校及空余学位数公布后，小学可任选片区内（见附件3）3所有空余学位的学校作为志愿学校，并确认是否服从统筹安排。第四批次对象须在规定时间内，任选有空余学位的6所学校作为志愿学校，并确认是否服从统筹安排。有意填报民办学校xxx北大附属实验学校的适龄儿少，应同时填报南城校区和东肖校区作为志愿学校，并确认服从统筹安排。

（三）符合招生条件的适龄儿少，应按《2022年xxx区中小学招生工作日程安排表》（见附件1）中规定的时间在网上登记，若未按规定时间在网上登记的，由区教育局统筹安排。不符合招生条件或第四批对象不服从统筹安排的，回户籍地学校就读。

（四）适龄儿少被学校（含民办学校）录取后，不得申请调剂。

（五）适龄残疾儿少入学。依据残疾儿少身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力，通过随班就读、特殊教育学校、送教上门等形式妥善安置，保障适龄残疾儿少平等接受义务教育。适龄儿童因身体原因暂不能入学的，由父母或其他法定监护人持县级以上医院诊断证明，到户籍所在地学校提出书面缓学申请，经户籍所在地乡镇（街道）人民政府审批后，再到户籍所在学校教育主管部门办理（xxx户籍的对象到市行政服务中心xxx区教育局窗口办理），延缓入学时长一般为一年。

十、咨询电话

区教育局：xxxx-xxxxxxxx，xxxx-xxxxxxx

xxx东山小学：xxxx-xxxxxx

扩展阅读

卫生社区创建工作方案集锦7篇

成功写出一份优秀方案的基础是什么？为了更快的落实工作任务。我们可以提前准备好方案。方案模版网的编辑已经为您找到了以下相关资料以供参考：“卫生社区创建工作方案”，欢迎阅读我们会努力为您提供有趣有价值的内容并收藏我们的网站！

卫生社区创建工作方案【篇1】

为广泛深入开展全民爱国卫生运动，进一步提高城乡居民环境卫生水平，经番城办事处党工委研究，特制定20xx年创卫生社区工作方案，具体内容如下：

一、指导思想

今年社区爱国卫生工作，将以党的十八大会议精神为指导，坚持科学发展观。继续贯彻落实《河南省爱国卫生条例》按照“政府组织、属地管理、单位负责、全民参与、科学治理、社会监督”的工作原则和“突出重点、突破难点、巩固亮点、长效推动”的工作思路，以创建国家卫生城市为目标、进一步创新和完善工作机制，丰富和深化工作内涵，弘扬健康文化，倡导卫生行为，营造整洁优美环境，有效预防控制疾病，全面提高市民健康素质，确保爱国卫生目标任务落到实处，为推动街办经济社会又好又快，好中求快发展，做出新的贡献。

二、工作重点与任务目标

(一)创卫成果抓提升。创建国家卫生城市工作要做到目标不变、思想不松、干劲不减、毫不松懈地抓落实。在巩固创卫成果的基础上，进一步强化措施，针对重点环节进行重点治理。切实提升城乡卫生管理水平。要严格按照新的《国家卫生城市标准》的考核命名和监督办法的要求，对爱国卫生工作实行科学、规范、高效的管理。加强城市基础设施建设工作，推进背街小巷道路改造，硬化辖区泥巴路。合理布局，进一步完善公厕、垃圾中转站、垃圾池等环卫设施和农贸市场等市政服务设施。进一步加强市容环境管理，继续推动市容环卫长效管理机制，制定完善市容环卫考核办法，切实抓好辖区以背街小巷为重点的环境卫生，以主次干道为重点的市容秩序的.监督管理，落实好“门前五包”，文明示范路创建及路长制管理工作。深入开展卫生评比活动，使创建国家卫生工作更具有针对性、广泛性、实效性。继续开展卫生社区创建活动，积极组织辖区居民义务劳动，搞好环境保洁和垃圾清运，做好四害工作;继续广泛开展卫生先进单位创建活动，使卫生先进单位和文明单位建设相互促进，引进淘汰机制，建立激励机制，扩大覆盖面，提高创建质量;继续开展卫生楼栋创建活动，有健全的卫生管理制度，无“六乱”现象。

(二)除害防病工作抓突破。认真抓好以春季灭鼠为重点的除四害工作，通过板报、橱窗、科普长廊等方式大力宣传除“四害”工作，使除四害工作更加贴近群众，贴近生活。根据爱卫办的统一要求和部署，认真组织辖区单位、物业公司及居民开展季节性的集中除四害工作。彻底清除“四害”滋生场所，全面落实综合防治措施。

(三)健康教育抓普及。建立健全社区健康教育工作网络，动员各单位利用板报横幅、科普长廊定期进行宣传，积极开展以鼠害及鼠传疾病的预防、供水卫生及水传疾病、肠道传染病及食物中毒的预防、卫生保健等方面的健康知识教育活动。

(四)爱卫月抓活动。今年四月是我国第28个爱国卫生月。组织辖区广大群众认真开展环境卫生整治活动。做好辖区环境卫生，对辖区背街小巷卫生进行重点治理。

通过开展爱国卫生月活动，引导市民养成良好的卫生习惯和文明的生活方式，提高全民的爱国卫生意识，树立大众生态健康的理念，创建优良高质的生活环境。

xx县xx街道办事处

20xx年3月17日

卫生社区创建工作方案【篇2】

为全面落实20XX年创建医疗卫生责任，推动我社区医疗卫生创建工作顺利推进，根据县、镇卫生办的部署和要求，结合我社工作实际情况，社区，特制定以下配方。计划。

一、明确指导思想

结合我所在社区实际，以改善社区环境为手段，强化全民意识社区居民卫生保健 着力全面提高社区卫生质量和居民健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我社区各项卫生保健工作的目标任务。

二是完善医疗卫生组织及相关制度建设

进一步完善组织工作制度。明确路段和负责人的工作任务和责任，层层落实，让创维工作真正做到个人落实。成立以社区党委书记、主任为组长的领导和卫生队伍，完善相关工作制度。

三是加大宣传力度，提高居民健康卫生意识 一是在主要路口制作宣传标语和标语，在宣传栏张贴广告；二是组织工作人员散发清洁卫生宣传单，做到人人有知，营造人人参与、人人清洁的良好氛围，提高全民参与意识。

四、加大辖区卫生监督管理力度

1、推进辖区环境清洁、绿化、美化工作。车辆停放整齐，走廊干净，没有乱贴乱画和违章建筑。

2.加强管理，对辖区内“五小”行业进行卫生检查，是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效的健康证明。

3.认真监督管理辖区内的门店和临街户（单位），认真落实“门前三包”工作。重点治理我辖区重点路段“三乱”现象和违法广告。确保“门前三包”管理工作顺利开展。集中签订辖区内门面《门前三包责任书》。

4.重点宣传住宅庭院自备、封闭式垃圾收集设施工作。

5.加强对无非法放养禽畜、无非法耕地居住区的监管。

V.消除“四害”目标

消除“四害”工作要以监测和预防为主，加强“四害”宣传 疾病知识宣传，及时了解鼠类和蟑螂的情况，确保没有鼠类和蟑螂的危害。居委会随时跟进调查，积极采取各项工作措施，控制“四害”滋生地，达到消灭蚊蝇的目标，让广大居民自觉投身于“四害”行列。消灭“四害”。

卫生社区创建工作方案【篇3】

创建高标准、高质量的健康社区、卫生城镇是我镇经济建设和农村城市化发展的现实要求，也是积极推进两个文明建设。根据镇党委、镇政府的要求，文秘部落为了巩固庙行创建市一级卫生镇，力争完成国家卫生镇的创建任务，特制定如下社区工作计划。

一、指导思想

着力于建设健康社区、卫生城镇、为民办实事，做到“思想再解放、工作再开拓、发展再加快”，转变观念、扎实工作，不断完善长效管理工作机制和网络，同时做到齐心协力，认真落实长效管理措施，切实解决创建工作中的薄弱环节，巩固创建成果，以整洁、优美的生活环境和发展环境，促进庙行经济、社会、环境的协调发展、综合竞争力的提高。

二、工作目标

(一)继续巩固市一级卫生镇，充分发挥镇政府各职能部门在创建工作中的作用，做到明确职责、责任到人、层层落实、层层管理，确保市级卫生镇复查成功，力争完成创建国家卫生镇。

(二)巩固和健全镇区道路市容、门前环境卫生责任制、继续完善长效管理工作机制和网络，重点抓好“五个落实”，即落实工作计划、落实专业队伍、落实工作责任、落实考核办法、落实维修养护经费。各项卫生管理走上制度化、经常化、法律化、规范化的轨道。

1、重点区域标准

(1)目视范围做到：“七无”，即无乱设摊，无乱搭建，无乱张贴、乱涂写、乱刻画，无乱堆放，无暴露垃圾、渣土，无违章户外广告设施，无破损遮阳蓬、店招店牌。

(2)绿化清洁：有专人养护保洁、无各种暴露垃圾，无大面积积水，无植损。

(3)道路保洁：做到“四清一通”，即路面清、沟底清、人行道清、墙脚清、沟眼通。

(4)环卫设施配套规范，道路两侧无垃圾房，规范配备废物箱。

(5)集贸市场管理：垃圾袋装入箱，场内及周边保持整洁、落实专人保洁。

(6)交通集散地：配备废物箱，落实专人保洁，确保环境整洁。

(三)新建庙行社区卫生服务中心和两个社区卫生服务点，在本地区初步形成一个布局合理、多层次的社区卫生服务网络。

(四)巩固和提高除“四害”工作成果，争创市一级除害服务站，加强对居民区、“三小”行业、农贸市场等除害工作管理力度，营造适合广大人民群众安居乐业的舒适环境，进一步提高人民的健康水平。

(五)巩固和健全农村生活垃圾的长效管理机制。

三、工作措施

1、提高认识、统一思想。环境卫生关系到人民群众生活质量的提高、关系到全镇的投资环境，镇政府将庙行环境卫生水平的提高统一到为人民办实事和区委关于“三个再”的思想上来，统一思想、提高认识、真抓实干。

2、组织落实，职责到位。为了加大环境卫生整治力度，提升庙行环境整体水平，各责任部门要精心组织，工作到位、责任到位、资金到位，做到常规管理，常抓不懈。

3、加强宣传，全民参与。环境卫生工作是一项社会性、动态性强的工作，必须加大宣传力度，广泛宣传和动员，使巩固市一级卫生镇、争创国家卫生镇家喻户晓，形成人人参与创建的良好氛围，巩固和推动创建工作。同时发挥舆论导向和监督作用，增强市民的文明意识。

4、落实制度，长效管理。在巩固整治和创建过程中，坚持建设和管理并举，重在管理，对涉及的单位和部门健全管理责任制度，职责明确、责任到人，完善考核办法，不断加强检查督促，形成齐抓共管的格局。同时要充分发挥行业管理的作用，强化部门联动，加强综合执法，切实提高管理和执法水平，巩固创建取得的成果。

5、加快社区卫生服务中心和社区卫生服务点等公共卫生服务网络的建设，为居民提供质优、价廉、便捷的社区卫生服务。

6、以建设健康社区为中心，广泛开展除“四害”防治知识的宣传，动员社区居民关注周围环境，自觉清除蚊、蝇孳生地，积极开展除“四害”活动，使“四害”密度控制在国家标准之内。

卫生社区创建工作方案【篇4】

20xx年我社区爱国卫生工作结合继续深入开展以“清洁家园、和谐乡村”活动为主题，“一绿二清三整治”为主要内容的农村环境卫生综合整治活动，结合本地实际，经研究决定，优化“门前三包”制度。

（5）、社区道路进行整治乱停车、乱堆物现象。

二、加强基础设施建设，采取切实可行的措施加强卫生管理

（1）、坚强环海公路沿边绿化工程建设。

（2）、社区内的垃圾规范管理，生活垃圾袋装化。

（3）、社区内主要道路做到无卫生死角，无乱扔乱丢，无乱贴乱画，无乱堆物，无放养家禽畜，确保环境整洁。

（4）、协助辖区内饮食单位，做好消毒、冷藏、防鼠、防蝇等卫生工作。

三、加强宣传力度

（1）、社区要定期开展环境整治宣传教育活动，利用宣传栏贴墙报等，鼓励居民参加的积极性。

（2）、定期利用广播对社区进行环境卫生知识的宣传。

四、结合开展“清洁家园、和谐乡村”为主题

（1）搞好宣传预防工作

（2）消除“四害”工作

（3）卫生健康工作

（4）新型农村合作医疗保险及社会养 ……

卫生社区创建工作方案【篇5】

一、健康教育部分

第一季度工作要求：

1、拟定全年工作计划和每月工作安排。

2、拟定村级全年工作分解，每月至少督导一次，覆盖率应达100％，并做好记录，以便备查。

4、认真做好世界防治结核病宣传日宣传咨询，并写好小结，留图片资料。

5、更换一期画廊，留图片和底稿以便备查。写好一篇广播稿，留底稿和录用单以便备查。

6、保证完好的10块候诊宣传板和计免接种室相对应宣传板。

7、摄影、宣传器材保持良性运转。

8、完成《健康之窗》领发，并有记录。

9、做好全年宣传资料印制计划。

10、完成辖区内中、小学健康教育的一次检查（有记录和图片资料）。

11、培训辖区内学校健康教育师资一次，并有培训记录、内容、试卷和图片资料。

第二季度工作要求：

1、写好每月工作安排。

2、认真做好村级工作督导。

3、认真组织日世界卫生日和全国预防接种宣传日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料。

4、认真组织日全国防治碘缺乏病日和世界无烟日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料

5、做好日全国爱眼日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料。

6、出一期画廊。

7、每月写一篇广播稿。

8、完成对辖区内中、小学健康教育一次检查（有记录和图片资料）。

9、写好半年工作总结。

第三季度工作要求：

1、写好每月工作安排。

2、认真做好村级工作督导。

3、出一期画廊。

4、每月写一篇广播稿。

5、认真组织日全国爱牙日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料。

6、完成辖区内中、小学健康教育一次督导（有记录和图片资料）。

7、做好辖区内学校健康教育师资第二次培训，并有培训记录和图片资料。

第四季度工作要求：

1、写好每月工作安排。

2、认真做好村级工作督导。

3、认真组织日全国高血压日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料。

4、认真组织日世界糖尿病日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料。

5、认真组织日世界艾滋病日宣传咨询活动，并写好小结，留图片资料。

6、每月写一篇广播稿。

7、出一期画廊。

8、认真收集、整理、归档全年健康教育工作资料，并写好工作总结。

二、疾病控制部分

第一季度工作要求：

1、做好每月工作安排。

2、加强突发公共卫生事件及重点疾病防制（人禽流感、非典、鼠疫、霍乱等）培训、学习及演练，做好物资药械储备，提高应急处置能力。

3、每月必须结合医院传染病领导小组活动，做好本辖区内传染病漏报、调查重大疾病防制、传染病和慢性非传染病督导检查等疾病管理方面工作。

4、进行病毒性肝炎压峰防制工作。

5、做好传染病个案和暴发疫情的调查及消杀灭处理，及时上报处理表格。

6、进行乙肝病人随访，6个月随访率达到85％。

7、做好高血压、糖尿病、肿瘤、心脑血管病、精神病等慢性病病人建档和管理。

8、加强公共卫生信息收集与报告，认真落实24小时疫情值班。

社区卫生工作计划第三十七篇

社区卫生工作是社区工作的重要组成部分。为巩固创卫成果，更好的服务群众，为辖区居民提供更好的人文居住环境，以改善和提高人民群众的生活环境质量。我社区结合实际情况，特制定环境卫生工作计划如下：

一、加强居民区的日常环境卫生管理工作

认真抓好居民区卫生管理工作，做到每周至少检查2次，对卫生不合格的小区及时通知物业管理处让其整改。做到居民区内无暴露垃圾，无卫生死角，生活垃圾当日清除;楼道内无乱堆乱放杂物现象，无乱贴乱画，无小广告;属于门前“三包责任制”的单位，严格落实“门前三包责任制”。饲养犬类的居民，在外出时，应及时清理犬类排泄在外的粪便，不污染环境。

二、做好环境卫生宣传工作

社区在加强环境卫生管理的同时，还要做好宣传工作，提高社区居民环境卫生意识。社区强化监督检查，充分发挥小区、单位的作用共同配合，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，提高居民的卫生意识。

三、做好“除四害”工作

为了居民的身体健康，预防蚊蝇、蟑螂、鼠害传播疾病，我社区定时定期要开展好灭“四害”工作，认真做到“不漏投”，切实保障灭蟑、灭鼠、灭蚊、灭蝇的效果。

四、强化监督

做好档案管理社区深入居民小组中对卫生工作进行督查，对发现的问题及时处理，处理不了上报到有关部门。明确职责，做好卫生工作资料的归档工作，为社区开展卫生工作提供依据，确保我社区卫生工作达标。

卫生社区创建工作方案【篇6】

20xx年，我社区爱国环卫工作继续开展以“清洁家园、和谐乡村”为主题、以“一绿二净三整”为主要内容的农村综合环卫活动。研究决定优化“门前三包”制度。

（5）整治社区道路乱停乱放、乱堆乱放的现象。

2.加强基础设施建设，切实采取措施加强环卫管理

（1）加强滨海公路沿线绿化工程建设。

（2）社区垃圾和袋装生活垃圾的规范化管理。

（3）小区主干道应无卫生死角、无乱抛垃圾、无粘乱乱画、无桩、无牲畜，保证环境清洁。

（四）协助辖内餐饮单位做好消毒、冷藏、防鼠、防蝇等工作。

三、加强宣传力度

（1）社区要定期开展环境改善宣传教育活动，利用宣传栏目张贴墙报，鼓励居民积极参与。

（2）定期利用广播在社区宣传环卫知识。

四、深入开展“清洁家园、和谐乡村”主题活动

（一）做好宣传预防工作

（二）消除“四反”工作

（3）卫生工作

（4）新型农村合作医疗和社会支持……

卫生社区创建工作方案【篇7】

为不断完善我社区的社区面貌，营造良好的人居环境，根据创建市级卫生社区的工作部署，我社区以创建工作为契机，结合我社区的实际情况，社区，大力开展爱国卫生教育活动，以提高生态环境质量和群众健康水平为导向，专门制定了创建市级卫生社区工作方案：责任主体，健全考核评价制度，强化专职人员服务意识，建立长效管理机制。

2、加大基础设施建设力度，加大建设投入，做好道路硬化、河道清扫、垃圾清运等工作，不断改善社区面貌。

3、全面开展环境卫生集中整治，动员群众对房屋前后、路边、公共场所等进行集中环境整治。加强农业面源污染治理，确保社区环境得到有效治理。

4.加强社区卫生厕所整治，加快社区污水处理，全面建设社区生态公园。

5、坚持不懈地开展爱国卫生防病和“四防”工作，定期开展药物灭杀工作，降低四虫密度，科学用药，合理配备使用医疗器材。

6、深入开展“创建市级卫生村”“爱国卫生”宣传教育活动，充分利用广播、宣传品、板报等宣传渠道，对农民进行宣传在全社会增强群众的健康卫生意识。

四、工作措施

1.加强组织领导。建立市级卫生村是一项综合性的工作。要按照市、县、街道爱国卫生协会统一部署，切实加强对成立工作的领导，做到分工明确、责任到人、工作已经到位。

2.深入宣传动员。今年的创作宣传将围绕...

防汛安全工作方案精选10篇

不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，当我们因为迷茫错过某些事情时。我们最好是预先准备好行动的方案，制定方案可以培养良好的工作习惯，工作方案主要是写哪方面的内容？方案模版网的编辑为了您的利益精心编辑了这份有用的“防汛安全工作方案”，建议你可以借鉴一下自己再做出更好的决策！

防汛安全工作方案 篇1

标题：防汛安全排查整治工作方案：保护人民生命财产的重要举措

引言：

自古以来，防汛工作一直是人们关注的焦点。随着气候变化和人类活动的影响，洪水灾害频繁发生，对社会稳定和人民生命财产造成了巨大威胁。因此，制定一份全面科学的防汛安全排查整治工作方案，成为当务之急，以更好地应对洪水灾害，保护人民的生命和财产安全。

一、背景介绍：

我国地域辽阔，洪水灾害面临严峻挑战。各级政府高度重视防汛工作，但仍有一些汛情形势严峻地区存在安全隐患。因此，制定防汛安全排查整治工作方案势在必行。

二、目标和任务：

1. 建立健全排查整治机制，提高防汛工作效能。

2. 发现和解决防汛工作中存在的安全隐患，确保防汛工作无死角。

3. 提高群众的安全防范意识，增强整体抗灾能力。

三、具体措施：

1. 制定防汛排查整治工作计划。

- 制定工作时间表和路线图，合理安排工作力量。

- 充分利用现代科技手段，提高排查效率。

2. 强化责任落实。

-明确各级负责人的职责，并建立健全工作机制。

-加大督查力度，确保工作责任到位。

3. 搭建信息共享平台。

-建立网络平台，实时了解各地防汛安全排查整治情况。

-优化数据管理，提高信息处理的准确性和时效性。

4. 加强隐患排查。

- 深入农田、河道、水库等地，查找可能存在的安全隐患。

-重点排查易受汛情影响的危险区域和薄弱环节。

5. 完善防汛设施。

-提高河道堤坝、山塘水库等基础设施的抗灾能力。

-更新设备设施，确保正常运行。

6. 加强应急预案建设。

-编制灾害防范与减灾应急预案，及时应对突发事件。

-定期组织应急演练，提高抗灾能力和应变能力。

四、工作保障：

1. 落实经费保障，确保工作顺利进行。

2. 支持技术研发，提高防汛工作的科学性和先进性。

3. 强化人员培训，提高工作人员的素质和能力。

4. 加强宣传教育，深入群众，提高广大人民群众的安全意识。

五、预期效果：

通过防汛安全排查整治工作方案的全面实施，预计将取得以下效果：

1. 大幅度降低洪水灾害的发生率和影响范围。

2. 提升各级政府对防汛工作的关注度，加大科技投入。

3. 提高洪水灾害的防控和处置能力，降低损失。

4. 增强广大群众的安全防范意识和自救互救能力。

结语：

防汛安全排查整治工作方案的制定和实施对于我们的家园安全至关重要。我们必须高度重视和认真落实该方案的具体措施和任务，以进一步提高我们的应急防范能力，保护人民的生命和财产安全，实现防汛工作的长治久安。让我们共同努力，共建平安中国！

防汛安全工作方案 篇2

我县每年5月至9月为汛期，汛期气候多变、突变、常会出现雷阵雨、暴雨、冰雹、大风等灾害性天气，由于我县的地理特征，汛期易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害。提醒各位家长和同学注意：

1、要经常收听天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预测。要认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。

2、不到易发生山洪(河溪边、河滩，低洼处)区域游玩逗留。在山区，如果连降大雨，最容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。

3、雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立，这些地方最容易遭遇雷击。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5、遇到灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全的地带避灾自护。

6、天气炎热时不私自或结伴到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游泳、游玩，预防溺水。

7、上下学途中遇险时，不必惊惶失错，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。

防汛安全工作方案 篇3

一、 机构设置和基本原则

成立学校防汛抢险工作应急处置指挥工作组，下设求援救护组、善后处置组和平安事故调查协商处置组。学校一旦发生平安事故，任何个人都必需服从指挥调动，做到个人利益服从集体利益，和时组织人力、物力，全力投入救援抢险工作。

平安事故处置和救灾重点任务是：

1、最大限度抢救伤员，确保师生员工生命平安;

2、维护重点设施平安，如供电、供气、供水;

3、积极抢救加家和人民群众财富，尽量减少损失;

4、做好社会稳定工作。

二、防汛抢险工作预案

学校一旦发生洪灾，本学校任何个人要依照《防洪法》第六条和第三十八条规定，依法服从学校防汛领导小组的调动，积极参与抗洪抢险救灾工作。依照“教育局抗洪抢险救灾预案”制定本预案。

1、学校的基本情况：

我校目前有教学班____个，在职教职工____人，学生____x人，校舍和房产六处，就目前现状而言，我校排水能力虽然较好，但防汛任务仍较重，如遇特大暴雨，也怕形成严重的洪涝局面，因此，教学楼顶楼搭建房以和排水系统，仍是抗洪抢险的重点。

2、抗洪救灾的指导思想：

依照《中华人民共和国防洪法》第三十八条规定：“防汛抗洪工作实行各级政府首长负责制，统一指挥、分级分部门负责”。学校内一旦发生洪涝灾害，任何个人都必需服从上级防汛指挥机构的指挥调动，做到局部利益服从全局利益，和时组织人力、物力、全力投入抢险救灾工作，抗洪抢险的重点任务是：确保学生人身平安，确珍重点设施平安，确保学校财富不受损失，一般物资尽可能少受损失。

3、机构设置和职责：

全校的抗洪救灾工作在学校支部行政的领导下，成立防汛工作领导小组，校长____任组长，____任副组长，____ ____和各年级班主任等x____领导小组成员，设防汛领导小组办公室，x____任主任，负责日常工作。

4、防汛领导小组职责：

(1)组长X主持学校的防汛工作，洪灾发生时发布抢险命令指挥抗洪抢险工作。

(2)副组长协商组长工作，具体负责学校的抗洪抢险救灾。

(3)____负责抢险队工作。如遇重大灾情时，根据领导小组决定，迅速组织抢险队人员参与抢险工作。

(4)____等负责救护队工作。如遇重大灾情时，根据领导小组决定，迅速组织救护队人员参与救护工作。

5、防汛办公室职责：

掌握学校防汛情况，负责布置日常防汛值班工作，做好上情下达和下情上报工作，掌握雨情、水情、险情、灾情，为领导小组决策提供依据，并协调抢险救灾工作。做好本校的防汛工作，灾情抢险救灾。

6、通讯联络：

学校防汛领导小组办公室，昼夜值班电话：____________小组办公室，要随时坚持通讯疏通。

7、发生所有灾情的抢险措施：

(1)立即报告教育局防汛工作领导小组办公室，值班人员迅速报告带班领导和区防汛指挥办公室。

(2)组织危险地段学生和物资转移，最大限度地减洪灾损失。

(3)学校防洪领导小组迅速组织学校的抢险队和救护队进行抢险救灾。

(4)妥善布置受灾师生员工的生活，确保社会稳定。

(5)灾害结束后，立即统计损失情况，向____区教育局上报。

(6)筹措经费，恢复学校的正常教学和工作秩序。

8、奖励和处分：

学校将对在防汛工作中认真履行职责，积极参与抗洪抢险，成果显著，表示突出的年级组和个人给予表彰奖励;对人为原因给国家和人民的生命财富造成严重损失的，将依照《防洪法》有关条款追究主要领导和相关人员责任。

防汛安全工作方案 篇4

亲爱的家长朋友们：

您好!

随着夏季的到来，已进入汛期，降水较为频繁，防洪、防汛和防溺水安全工作成为关注的焦点。为了确保孩子们的生命安全，请家长和孩子一起阅读以下内容，做到安全知识牢记于心，杜绝溺水等安全事故的发生。

防汛小知识

什么是防汛?

防汛的主要内容包括：长期、中期、短期天气形势预报，洪水水情预报，堤防、水库、水闸、蓄滞洪区等防洪工程的调度和运用，出现险情灾情后的抢险救灾，非常情况下的应急措施等。

暴雨预警颜色等级

暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示：

暴雨蓝色预警信号：12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

暴雨黄色预警信号：6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

暴雨橙色预警信号：3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

暴雨红色预警信号：3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

防汛安全教育

在户外

如果雷雨天在户外，小朋友们应该怎么做呢?

1、雨天在外行走要绕开大街上的井盖处，尽量远离井盖，避免井盖松动时，陷落井坑。

2、雨伞、雨衣尽量选择亮色透明的，这样才能提高可视度，让司机看到你，避免发生交通事故。

3、经过路口时，要注意观察来往车辆，在路边行走时，也要远离车辆，保持安全距离。

4、下暴雨时，不站在树下、广告牌下或者电线杆下躲雨。避免遭受雷击或被倒下的重物砸到。

5、雨势过大时可以找一个地势比较高的地方避雨，但不可以在低洼处躲雨，以免突发洪水，来不及逃脱。

6、不要到水坑或者池塘附近玩耍，以免发生意外。

7、遇到道路积水时，尽量不要走到积水处，避免电线脱落引发触电。

8、遇到雨天伴有雷电时，不能走到高处、空旷田野、各种露天停车场、运动场和迎风坡等易受雷击的地方。

在家里

雷雨天气在家就一定很安全了吗?其实在家也有很多需要注意的地方：

1、注意关好门窗，预防雷电击入室内。

2、尽量不要用手机或者座机拨通电话，或使用电话线等上网。

3、雷雨时，洗澡不宜使用淋浴器，更不要用太阳能热水器，避免因避雷设施不健全导致引发雷击。

4、雷雨来临前，要请爸爸妈妈拔掉电源插头，别让电视机、电脑等引雷入室。

自救方法

一般情况

1、如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移。如果已经受到洪水包围，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2、如果你已经来不及转移，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移!

3、在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走!还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

在城市

首先迅速登上牢固的高层建筑避险，然后与救援部门取得联系。同时注意收集各种漂浮物，木盆、木桶都不失为逃离险境的好工具。

洪水中人员失踪的原因，一方面是洪水流量大，猝不及防。另一方面也是因为有的人不了解水情而涉险水。所以，洪水中必须注意的是，不了解水情一定要在安全地带等待救援。

防汛安全工作方案 篇5

为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据国家、省、市、县有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。现将制定的《防汛应急预案》下发给你们，请认真遵照执行。

一、指导思想和要求。

坚持对党和人民高度负责的精神，按照防汛工作“以块为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防汛责任学校领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保汛期安全。

二、防汛应急预案内容。

(一)第一预案。

当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，暴雨日雨量达50.1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，浔中中心小学防汛机构人员和各学校负责人必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达,下情上报。各校(园)值班领导和人员遇到突发事件或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向教育局、浔中镇政府和浔中中心小学领导汇报。做好防汛值班记录，检查学校各部门防汛值班到岗到位情况。

(二)第二预案。

当气象台发布暴雨警报时，防汛工作领导组成员全部到位。防汛办公室及时向各小学、幼儿园通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。各小学、幼儿园要根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资。

(三)第三预案。

当暴雨袭击或县有关部门发布紧急警报时，防汛领导组要立即召开防汛紧急会议或立即通过域网进行紧急部署。要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。防汛领导组要按防汛指挥网络形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。

(四)第四预案。

遇暴雨突发性灾害天气时，各小学、幼儿园要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通;要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗，确保学校排涝设施全过程、满负荷运转，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。

当遇到暴风雨袭击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告浔中中心小学防汛办公室，并立即报告浔中镇、教育局，及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。各校(园)必须牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作的责任制。要特别注意预防洪水、滑坡、泥石流等自然灾害，要加强与有关部门的密切配合，及时掌握灾情预测预报，制定各项汛期安全工作措施和应急预案。

三、防汛领导组及成员股室职责。

(一)领导组职责：

组长：在浔中镇党委、政府的领导下，贯彻执行镇防汛指挥部指示精神，全面指挥防汛工作。

副组长：根据出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的防汛物资送达抢险学校现场。联系医疗部门，医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序，协助镇政府组织师生撤离和转移，负责学校稳定。协调和组织受灾学校迅速恢复教学活动。

(二)成员股室职责：

1、办公室：全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间报送防汛重要信息，保证信息渠道畅通。协调有关部门和单位共同做好学校的防汛和抢险工作，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。

2、保卫股：负责检查、监督所属所有学校防汛措施的落实情况，负责检查、监督学校的防汛安全，维护学校正常教学秩序，组织一定的人力，随时准备投入抢险救灾工作。

3、总务处：负责学校防汛项目经费安排，视实际险情，积极筹措资金，确保项目资金到位，保障供给受灾学校师生的生活必需品;负责关闭、拆除危房，确保师生安全，杜绝人员伤亡。

4、教务处：负责做好师生人员、教学物资的安全转移，防止两次灾害发生;负责协助做好学校救灾工作，协助受灾学校安置师生人员，安排师生教学活动，帮助学校重建校园。

5、工会：负责学校防汛各项工作的监督检查与指导，及时了解并上报有关学校的防汛情况，向防汛领导组提供需要了解的防汛信息材料。

各成员股室除上述职责外，在学校汛情紧急时，均需承担突击性防汛救灾任务。防汛是一项头等大事，各股室各校(园)要进一步发扬通力协作精神，依靠师生联防，共同努力，切实抓好今年防汛工作。

防汛安全工作方案 篇6

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

进入5月份以来，一些地区连续出现大范围强降雨，部分地区受灾严重。国务院安委会办公室印发了《关于进一步加强汛期安全生产工作的紧急通知》(安委办明电〔20____〕11号)。为贯彻落实通知要求，切实做好今年汛期学校安全工作，确保师生生命安全，现就有关要求紧急通知如下：

一、高度重视汛期学校安全工作

各级教育行政部门和各级各类学校必须充分认识做好汛期学校安全工作的重要性、紧迫性，切实加强组织领导，全面落实责任，将工作做深、做细、做实。要建立汛期学校安全“一把手”负责制、责任岗位制度、信息通报机制和工作协调机制，进一步加强与气象、国土资源等有关部门的配合，及时掌握灾情预测预报，要特别注意防范洪水、台风、滑坡、泥石流等自然灾害。

二、深入排查治理安全隐患

各级教育行政部门和各级各类学校要立即组织开展全面排查治理。一是对学校周边安全隐患进行全面排查。与气象、国土资源、水利等部门密切配合，开展地质灾害清查和地质灾害隐患的排查和监测，农村山区学校要加强对危及学校安全的易滑坡的山体及河道进行检查。二是对学校校舍进行全面排查。要对教室、学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、厕所等校舍进行全面安全检查。特别是受地震、台风、暴雨、洪水严重影响，泡水、浸水、下陷、墙体酥松透水的校舍，必须经过权威部门鉴定，并确认无安全隐患后，方可恢复使用。三是对学校在建工程进行全面排查。加强防汛施工管理，特别是对水电线路、配电设施进行检查，及时消除和整改各类安全隐患。对因排除学校地质危害、校舍安全隐患工作所引起的学校师生学习、生活不便的问题，各地要妥善安排。

三、强化应急管理和搞好应急处置

各级教育行政部门和各级各类学校要建立健全各项汛期预警体系和预案，落实人员和物资保障，加强防汛安全演练。遇有暴雨、台风等恶劣天气，可适当调整上放学时间等措施。在险情发生时，学校管理人员和教师要各司其责，责任到人，有序组织学生安全撤离。寄宿制学校要有专门人员在学生宿舍实行夜间值班制度，及时报告险情，以及将学生组织疏散到安全地带。各校要有专人负责安全工作，切实落实学校安全值班制度，保证信息渠道畅通。

四、切实加强汛期安全教育

要加强防灾减灾安全应急知识的宣传教育与培训工作，提高广大师生的安全防范意识和应急自救能力。学校要进一步加强师生安全教育力度，利用班会、广播、板报、安全教育课、印发小册子等形式，有针对性地对师生开展汛期安全教育。要高度重视学生在上学、放学途中的安全，加强暑期安全教育，通过有效方式进一步提醒学生家长加强对孩子的教育和监管，严防各类安全事故的发生。

请各地教育行政部门速将本通知传达到本行政区域内各级各类学校。

防汛安全工作方案 篇7

幼儿园防汛安全工作方案

一、前言

随着气候变化的加剧，雨水过程的频繁和剧烈程度都有所增加，幼儿园防汛安全工作显得格外重要。汛期到来之际，为了保障幼儿园师生的生命安全和财产安全，制定一套科学、合理、具体且生动的幼儿园防汛安全工作方案势在必行。

二、汛前防范

1. 健全防汛责任体系

幼儿园应明确责任人，成立防汛领导小组，制定防汛应急预案，明确各部门职责，加强教职工的防汛安全培训。同时，鼓励家长了解防汛知识，提高家长的自救意识和能力。

2. 检修排水设施

在汛前，全面检修幼儿园的排水设备，包括卫生间的排水管、雨水篦子等，确保排水通畅。对于老化、堵塞严重的设施及时更换和修复，消除安全隐患。

3. 搭建防汛物资储备库

幼儿园应在安全地带建立防汛物资储备库，储备寿命长、使用方便的生活物资和应急物品。同时，制定储备库管理制度，定期检查物资储备的有效性和完整性。

4.进行排查隐患

在汛前，幼儿园应组织专业人员对周边环境进行排查，重点检查周边水域、山体和土地情况，及时发现和处理可能引发山洪、河涌溃堤、水灾情况的隐患。

三、汛期应急响应

1.制定应急预案

幼儿园应制定详细的应急预案，明确各岗位人员的职责和行动流程，并定期演练应急方案，增强应对突发事件的能力。

2.提前撤离

一旦气象部门发布洪水预警，幼儿园应立即启动应急预案，组织学生、教职工有序撤离到安全地带，并及时通知家长到指定地点接孩子。

3.安全防护措施

对于无法及时转移的幼儿园，要根据防汛预案进行安全防护措施。如加固围墙，设置防汛排水设备，规定学生不得接触污水等。

4.临时避难所

如遭受特大洪水，幼儿园应提前选择周边安全区域作为临时避难所，储备好食品、水、医疗器械等应急物资，确保教职工和学生安全。

四、汛后恢复重建

1.安全检查

洪水消退后，幼儿园应组织人员对校园内设施进行彻底检查，及时发现并解决设施损坏、隐患问题。

2.清理整顿

对于洪水带来的淤泥和垃圾，幼儿园应及时清理，确保校园的卫生和安全。

3.心理疏导

汛期带来的创伤和后遗症不容忽视，幼儿园应组织专业心理疏导人员，关注师生及家长的心理状态，及时提供必要的心理帮助。

4.防止疫情传播

洪水过后容易引发各类传染病的传播，幼儿园应关注防疫工作，加强环境清洁、消毒和学生个人卫生教育。确保幼儿园师生远离疾病的威胁。

五、结语

幼儿园防汛安全工作是一项艰巨而重要的任务，我们必须高度重视，切实抓好防汛工作的各项措施，确保师生的生命安全和财产安全。只有不断完善和提升幼儿园防汛安全工作方案，才能有效预防和减轻洪灾的损失，为幼儿的健康成长提供稳定的保障。

防汛安全工作方案 篇8

一、防洪防汛基本知识

什么是汛期

汛期是指江河由于流域内季节性降水、融冰、化雪引起季节性水位上涨的时期。

什么是防汛

防汛是指为防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。

什么是洪灾

洪灾是由于江、河、湖、库水位猛涨，堤坝漫溢或溃决，水流入境而造成的灾害。洪灾除对农业造成重大灾害外，还会造成工业甚至生命财产的损失，是威胁人类生存的十大自然灾害之一。

降雨的特性

降雨可按空气上升的原因，分为峰面雨、地形雨、对流雨和台风雨四类。

24小时降雨强度与等级(单位：毫米)小雨10，中雨10∽25，大雨25∽50，暴雨50∽100，大暴雨，100∽250，特大暴雨大于250。

暴雨预警信号等级划分

蓝色预警：12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

黄色预警：6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

橙色预警：3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

红色预警：3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

二、防洪防汛预防指南

提醒孩子注意汛期安全

教育孩子不要独自一人到街上、河边、十字路口等危险路段游玩，尽量减少不必要的外出，如确有必要，须有家长陪同。同时，要教育孩子注意远离电线杆、广告牌、高楼、大树(防止雷击和被砸)，确保人身安全。

关注气象部门发布的预警信号

特殊天气，请密切关注气象部门的预警信号，在极端天气情况下必须由家长亲自接送孩子上学、放学。遇到特别恶劣的天气，造成道路不通、交通不便等无法前往学校就读的，应让孩子留在家中，并致电告知班主任，不要强行去学校。

进行安全隐患排查

家长要对孩子上学、放学路上安全问题详细排查，夏季汛期到来时会出现山体滑坡、道路坍塌、排水沟渠漫溢以及路滑泥泞等险情，发现险情及时向各级政府、村组报告，并采取安全稳妥措施，确保孩子上下学路上安全。

进行防溺水教育

对孩子进行防溺水“六不”安全防范教育(“六不”即不私自下河游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家人的陪伴下或者老师带领情况下下河游泳、不到无安全设施和无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不私自下水施救)，提高孩子的汛期安全意识。

三、防洪防汛安全知识

1、不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。

2、暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。

3、不要走地下通道或高架桥下面的通道。

4、如住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。

5、千万不能游泳逃生，不能攀爬带电的电杆、铁塔，远离倾斜电杆和电线断头。

6、泥坯房里人员在洪水到来时，来不及转移的，要迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。

7、如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

8、如果被洪水包围，需设法尽快与当地政府或部门取得联系。报告自己的方向和险情，积极寻求救援。

四、防汛儿歌

最后，我们一起来学习一首防汛儿歌，帮助大家巩固今天学到的知识，加深对汛期的认识与了解。

关门窗，家中宅;低洼地，断电源

电线落，速报警;遇水淹，登高地

离河道，防山洪;地下通道请绕行

沿墙走，防跌倒;雨雾天，车慢行

防汛安全工作方案 篇9

一、施工中注意天气变化情况，注意收听、收看天气预报，及时做好防护工作。驻地、搅拌站、施工现场、临时便道做好防排水工作，防止雨水浸泡。

二、雨季前做好防汛检查，疏通因施工堵塞的河道，确保排水系统的畅通。

三、高耸设备应设防雷设施，露天使用的电器设备应有可靠防雨的防漏电设施。

四、雨季施工应储备足够的工程材料和生活物资。

五、项目经理部各单位应成立重点部位防汛应急工作领导组由各单位一把手担任。

六、项目部洪水灾应急工作领导组的职责

①负责向上级有关部门汇报洪水灾情况；

②协调解决预案启动后发生的有关问题，协调有关部门工作；

③对本项目洪水灾应急预案执行、料具储备等准备工作进行检查；

④洪水灾发生后实施应急救援预案。

七、确定重点防汛部位

（一）九龙凹2号出口

店子沟隧道出口重点部位主要包括：钢筋加工棚及空压机场地、施工便道上方一级、二级平台、洞口仰坡、各抗滑桩施工区域。

防护措施：

1、钢筋加工棚场地目前沉降、位移较严重，在未安全处理该问题之前，雨季来临时需及时采用彩条布等防水材料覆盖，避免雨水从裂缝处灌入，导致地基失稳致使裂缝持续扩大、沉陷；并埋设沉降、位移观测桩，加强沉降、位移观测，监控滑坡变形速率，当情况较严重时，边坡位移滑移较大，则需采取紧急措施，加强坡基支护强度，防止滑坡继续外移，同时派专人在下方二级公路滑坡段加设专职人员防护，提醒过往车辆及行人注意安全，必要时封锁道路，防止造成安全威胁。

2、施工便道上方一、二级平台上埋设沉降、位移观测桩，随时监测平台沉降、滑移情况，并在情况的严重及时撤离附近的人员、机械设备，划分出平台滑塌时可能影响到的区域，派专人看守，严禁人员、机械靠近，避免造成不必要的损失。

3、下雨期间及时采用彩条布或其它防水材料覆盖洞口仰坡，防止因雨水冲刷导致仰坡坡面喷射混凝土流失，洞内渗水现象严重，影响初期支护施工质量，同时加强洞内外监控量测，观察滑坡体是否有位移，下雨是否对洞内已施作初期支护有影响。

4、抗滑桩施工区域做好安全防护措施，抗滑桩所用的施工用电及时断电，防止下雨给安全用电带来隐患，同时做好防雨措施，及时覆盖抗滑桩锁口，避免雨水灌入，抗滑桩周边安全防护措施按照安全、技术交底的要求落实到位，防止因周边边坡失稳把抗滑桩掩埋，同时在下雨期间抗滑桩停止作业，严禁违章施工。

5、及时做好滑坡体裂缝覆盖措施，保证下雨期间山体裂缝不致因大量雨水渗入导致坡体沉降、下滑。

6、下雨期间派专人进行24小时巡查山体情况，一有变化及时组织人员、机械设备撤离，避免出现较大的安全隐患。

（二）白水峪大桥、箱梁厂

白石河大桥重点部位主要包括：拌合站、钢筋加工棚场地、梁场。

防护措施：

1、根据当地气象部门提供的天气情况，随时掌握天气动态；

2、定期对河道进行清理，保证行洪畅通；

3、下雨期间派专人进行24小时巡查，观察河道内水位，当洪水水位超过警戒线时，及时组织人员从指定的安全通道撤离，同时组织机械设备有秩序撤离至洪水无法威胁到的高处平地，保证人员、机械设备安全；

4、箱梁预制厂的施工人员接到通知后马上组织撤离，施工机械撤离到安全地带，做好梁场防御，各种小型机具安排撤离，包括龙门吊电机等，滑轮用彩条布包裹，防止进沙石等，梁端负弯矩处对孔口进行堵塞，安排专人进行值班，做好值班记录。值班记录包括原水位高度、水面上涨时间、上涨高度。

（三）九龙凹1号隧道

老屋场隧道出口重点防护部位主要是洞顶上方滑坡体雨季防护。

防护措施：

1、按照要求抓紧完成抗滑桩间砼施工，确保汛期施工安全；

2、在洞内及洞口上方山体设沉降、位移观测桩，及时进行监控量测，分析坡体动向，及时采取措施；

3、雨天施工时注意观察滑坡体裂缝及洞内初期支护是否有裂缝出现，渗水情况是否变大，根据现场情况进行判断，一有情况及时组织人员、机械设备进行疏散和撤离；

4、加紧后续工序的施工，及时施作下断面及仰拱、二衬，加强支护，确保施工安全。

5、施工时根据围岩情况灵活掌握爆破参数、隧道进尺，严禁随意加大装药量进行爆破，避免因进尺过大带来安全隐患，确保施工顺利进行。

（四）刘家凹隧道进口

1、做好值班记录，高边坡上的房屋内居住人员进行撤离，事先准备好安置点，以备人员撤离后进行安置。

2、洞内值班人员对掌子面及渗漏水处进行查看，初支有无裂缝渗水现象。一旦发现初支裂缝及渗漏水增大，及时将施工人员撤离到安全地带。

3、老屋场隧道进口右线初支变形段，专人进行沉降、收敛观测，一旦发现数据异常及时对初支进行加固，同时将洞内人员、机械撤出。

（五）拌合站

接到通知后及时组织人员、机械撤离，同时对拌合站做好防护，各种配件事先及时拆除，防止因雨水浸泡损坏。

八、预备抢险机械设备和材料

各施工队伍都要准备好各种机械设备和抗洪抢险所用材料，做到有备无患。

九、制定合理的逃生路线

店子沟隧道出口逃生路线为：沿便道向白界路方向逃生，其中一条为路面硬化了的道路，直接通向白界路，沿白界路向高庄村委方向约150m后即可逃出滑坡体影响范围，亦可向相反方向沿白界路逃生，但逃生路线较长，需300m，危急情况时不予考虑；从店子沟隧道施工现场到白界路还有一条小路，位于店子沟隧道出口施工人员住房旁边，但因道路狭窄，通行困难，一般不予考虑。

白石河大桥逃生路线为：从施工现场向老屋场隧道进口生活区逃生，严禁随意过桥，防止出现意外。

老屋场隧道出口逃生路线：从施工现场沿施工便道向生活区撤离，远离施工现场，未经允许严禁私自过桥上白界路。

老屋场隧道出口逃生路线为：从施工现场沿施工便道向生活区撤离，远离施工现场，未经允许严禁私自过桥上白界路。

汛期到达后，人员逃生时，要有专人负责，有组织安排人员撤离，撤离过程中严禁出现拥挤、争抢现象，到达安全地点后，所有人员必须呆在安全的地方，严禁私自外出，保证安全。

防汛安全工作方案 篇10

（一）建筑屋面排查：

对屋面防水层、保护层及上一汛期中漏水点进行全面检查，及时修补防水层和保护层鼓包、破损、裂纹、接口开裂等问题，并进行不少于48小时的闭水实验，确保无渗漏点。对汛情来临前无法修复的屋面，应用苫布或油毡遮盖，及时告知顶层业主屋面防水破损情况，提前做好防范准备。

对屋面的杂物进行清理，检查雨水落水口、落水管等，确保雨水落水口无堵塞，管线畅通。

（二）楼体外立面及附属设施设备排查：

对楼体外立面附属设施设备进行检查，及时修复渗漏、安装不牢固、锈蚀、起鼓、开裂、风化、脱落等问题。

（三）房屋周边及设施场地的排查：

对房屋外立面、人造景观、健身娱乐设施、道路、散水、围墙、大树、沟渠、水系周边等易存在隐患处进行检查，发现问题及时修复处理；对汛情来临无法修复的，应在隐患部位周边设置警示标识，包括警戒带、隔离墩、警示灯等标识标志。如小区围墙紧邻山丘，应关注围墙外的山坡、排水沟等情况，发现隐情及时报告政府相关部门。

（四）重点部位排查：

检查地下车库、地下室、设备机房以及人防、楼栋出入口、通气口、采光窗等易发生雨水倒灌的部位：补充更新挡水板、防汛沙袋等物资，提前对预留管线孔洞、设备机房渗漏、透水点等部位进行封堵灌浆防水处理。

（五）设备运行排查：

对照排水系统图对污水井、集水坑的排水泵进行测试检查，重点检查排水泵运转及排水情况，确保运行正常后将控制柜（箱）开关设置为“自动”状态。

（六）公共照明排查：

对公共照明设备进行检查，出现松动、破损等问题的，应加固或更换，发现接线裸露的应进行绝缘处理。

（七）排水管网排查：

对污水井、集水坑、化粪池、雨水井以及雨水管口、井口、井盖和井篦的杂物防护网等进行排查，重点检查排水管网与周边市政管网的接口，对破损、管网开裂、脱落、渗水的及时修复或更换。

（八）排水系统清淤：

开展排水管网、窨井等设施清淤疏浚，增加低洼易涝区段、易淤积管段的清掏频次，全面疏通、养护雨水管网等排水设施：对封堵雨水口、排水口和向检查井倾倒垃圾杂物、水泥残渣等行为进行劝阻，消除安全隐患。

（九）地下空间排查：

检查地下储物间安全使用情况和地下车库车辆停放情况，及时劝离逗留人员，建立健全车主通讯录。

（十）危险房屋、建（构）筑物排查：

配合街道、社区做好危险房屋居住人员的撤离工作，对危险房屋、建（构）筑物、围墙等隐患部位应设置警戒带等警示标识。

（十一）其他设施排查：

对避雷、电梯等设施设备进行专业检测和维保，确保运行正常。

隐患排查包括不限于以上内容，物业服务企业可结合项目实际执行。

流程解难题服务工作方案(精选3篇)

方案有了大方向之后，为了熟悉项目的整体情况，就需要去整理和搜集大量的资料，想要活动有序且顺利地开展。我们要事先规划好一个阶段的工作方案，写方案有什么格式吗？下面栏目小编为大家准备了一篇有关“流程解难题服务工作方案”的文章，本文建议保存以便日后参考！

流程解难题服务工作方案 篇1

根据《XX省人民政府办公厅关于印发的通知》（X政办函〔2022〕22号）文件，制定我委“走流程、解难题、优服务”活动实施方案。

一、行动主体：委主要负责人或分管负责人。

二、体验事项：对进驻市政务服务中心窗口办理的重点难点事项走流程。

三、内容方式：

（一）以办事群众身份走流程

1、模拟走流程。把本人作为办事人，线上线下办一件事，全流程体验办事感受。

2、帮代走流程。经有办事需求的群众授权委托，以该办事群众的身份，通过线上线下，从注册登录、填写填报、提交申报、等待结果，全流程帮助或代表该群众办完具体事项。

3、陪伴走流程。陪伴办事群众，全环节办一件事，了解办事流程运行情况，听取办事群众意见。

（二）以窗口工作人员身份走流程

1、坐窗走流程。以部门工作人员身份坐在政务服务大厅窗口，面对面接待办事群众，从答疑解惑、直接受理、后台审批、打印结果等，走完审批流程。

2、“倒推”走流程。对企业群众通过12345政务服务热线、好差评系统等渠道反映的不满意事项，从办事结果开始，往前倒推审批流程，查找办事环节的“梗阻”问题。

四、工作重点：1。办事流程。重点体验办事所需材料、要件数量、办理时限、办理环节、跑路次数和网上办事等要求，是否操作简便、合理优化，研究有无提升空间。2。配套服务。重点体验热线服务、网上查询、咨询引导、服务指南、一次性告知、一次表单、自助办理等要求，看是否简明易懂、利民便民，研究如何改进。

五、时间地点：5月中旬完成走流程活动，市政务服务中心大厅三楼发改委窗口（联系人：李良宏，联系方式：XXX、XXX）。具体见《XX市发改委“走流程、解难题、优服务”活动安排表》。

六、体验结果：请各位领导走流程完后，将事项问题清单表格内容填好，交给法改科汇总上报。

流程解难题服务工作方案 篇2

为更好推动政务服务规范化、标准化、便利化，进一步疏通服务堵点，攻克改革难点，化解办事痛点，让政务服务更加便捷高效，根据省市关于《开展“走流程、解难题、优服务”行动工作方案》精神，结合我区实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持问题导向、目标导向、结果导向，动员全区领导干部以办事群众和工作人员两种身份，进窗口、走流程、跑系统、入基层，全面体验办事服务。通过“走”的方式，找准“难”的症结，打造“优”的特色，全面提升我区政务服务标准化规范化便利化水平，持续优化营商环境，不断增强企业和群众的获得感、幸福感。

二、行动主体

（一）关键引领。区委区政府领导同志主要聚焦制约发展最突出、市场主体最困惑、人民群众反映最强烈的堵点难点问题，聚焦改革发展、安全环保、规划建设、园区赋权、社会保障等经济与民生领域跨层级、跨系统、跨行业协同中存在的“卡脖子”问题，牵头引领走流程。

（二）部门主导。各审批服务部门主要负责人重点围绕部门内部、本系统内部跨股室、跨层级事项协同办理、管理规范、上下联动、政策落实等情况走流程；其他班子成员重点围绕分管领域企业群众反映强烈的“急难愁盼”问题走流程。

（三）区镇（街道）同步。各镇（街道）按照全区统一部署，细化工作方案，同步开展走流程行动。镇（街道）负责人重点对照镇（街道）便民服务中心和村（社区）便民服务站（一门式）下沉事项清单，针对群众反映强烈的“急难愁盼”突出问题走流程。

三、行动重点

重点围绕产业发展、项目建设、生态环保、水、电、气、网等优化营商环境问题，幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等民生工程问题，医保、社保、户籍、就业、就学、医疗、退休、不动产、公积金等政务服务问题。

四、行动方式、方法和目标

（一）行动方式。以办事群众和工作人员两种身份，通过帮代办、跟踪办、下沉办等方式走流程，坚持线上线下、厅内厅外、事前事后相结合。

1、以办事群众身份暗访体验。

（1）实地办事走流程。到区政务服务大厅窗口，从要件准备到事项办结，全程体验办事服务。以帮办带办方式，陪同办事群众，全环节办“一件事”，了解办事流程运行情况，听取办事群众意见；或者以“无偿委托”方式，经有办事需求的企业、群众授权委托，以该办事群众的身份，全流程代办、办完具体事项。

（2）网上体验走流程。通过具体事项办理，登录政务服务一体化平台、政务服务网站或部门行业政务服务业务系统、手机政务APP、微信政务公众号等，从注册登录到事项办结，全程体验网办服务。

（3）下沉基层走流程。采取区级到镇（街道）便民服务中心、村（社区）便民站，通过单个独立事项或“一件事”全链条办事等方式，从指南查找到事项办结，全程体验系统服务。

（4）交叉联动走流程。通过办理不分管领域事项、其他部门事项等形式，从政策咨询到事项办结，全程体验外部服务。

2、以普通工作人员身份体验。

（5）坐窗服务走流程。以普通工作人员身份到一线、坐窗口，面对面接待办事群众，从答疑解惑、直接受理到后台审批、打印结果，从要件受理到事项办结，线上线下办完“一件事”，走完全流程。

（6）内部审批走流程。采取以下级或同级其他单位工作人员身份办理须经本单位许可服务事项、以本单位人员身份办理涉及多个内设机构事项等方式，从咨询申报到事项办结，全程体验内部流程。

（7）参与监管走流程。通过参与执法检查、社会治理等方式，全程体验执法、检查、治理全流程。

3、以问题反馈倒查倒挂体验。

（8）群众评办走流程。通过政府门户网站、12345服务热线、“好差评”系统等，广泛征集企业、群众意见建议。对企业、群众反映的不满意事项，从办事结果开始，往前倒推审批流程，查找办事环节中的“梗阻”问题。

（9）督查交办走流程。结合“清廉大厅”建设，深入开展“查办件资料、查服务流程、查后台操作”督查行动，督促各部门单位及时整改问题。

（二）行动方法。对照法规政策和标准规范，以问题为导向，找出“难”的症结，分析原因。

1、办事服务是否快捷方便。对高频民生政务服务、公共服务事项，看能不能就近查询、办理或网上、掌上查询、办理等。

2、办事流程是否优化精简。事项设置是否依法依规，办事指南是否清晰准确，权力下放是否承接到位，流程优化是否还有提升空间等。

3、线上线下是否融通融合。行政审批“三集中三到位”改革是否到位，授权是否充分，是否存在“体外循环”、反复排队、多次跑腿。网上办事是否存在重复登录、错链断链、无法访问、无法提交、反复提交，线上线下办事指南不一致、办理标准不相同等问题。

4、内部业务是否衔接顺畅。部门内部审批服务权责是否明晰，是否存在互相掣肘。部门之间并联审批是否协同有效，上下联动审批是否顺畅等。

5、干部作风是否廉洁高效。是否存在吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事、勾结“黑中介”等问题。

（三）行动目标。聚焦关键环节，大力攻坚破难，优化再造流程，达到提质审批服务“优”的目标。

1、推行一次办、一起办。对个人生产生活、企业生产经营、项目立项竣工等全生命周期中的“一件事一次办”事项，一个堵点一个堵点疏通、一个系统一个系统打通，确保实现“一件事”网上、掌上“一次办”。

2、推行网上办、掌上办。开展政务数据共享攻坚，用好数据共享、标准、管理运维“三张清单”，破除数据壁垒，推进网络通、系统通、业务通、数据通，全面推进政务服务网上办理、全程在线、“一网通办”。加强“岳办岳好”移动综合服务平台功能升级，拓展场景应用。

3、推行帮代办、上门办。在政务服务大厅开设“绿色通道”，提供“帮代办”服务，加强无障碍环境建设和改造，更好服务老年人、残疾人等特殊群体。推行服务前移，对不能到政务大厅办事的特殊群体，提供“上门办”。

4、推行免证办、容缺办。落实XX市“无证明城市”建设试点要求，推动实现政府部门核发的证明材料一律免于提交，能够提供电子证照的一律免于提交实体证照。全面推行告知承诺制，推广容缺受理、快审快办、一次办好。

5、推行就近办、自助办。推动便民服务进社区、进商圈、进楼宇，设置政务服务驿站，投入自助服务终端机，推进24小时“不打烊”服务，自助可查可办社保、医保等多个领域事项，实现民生服务随处可达、随时可享。

五、行动步骤

（一）组织发动（4月25日前）。制定行动工作方案，进行专题部署。各参与行动单位制定具体工作计划，报区行政审批服务局备案，以便统筹协调。

（二）集中开展（4月25日至5月20日）。安排1个月时间（见附件1和附件2），集中开展走流程。根据疫情形势，可适时自行调整。涉及跨部门、跨层级的联办事项，由牵头部门负责人商相关部门负责人联合开展走流程。走流程完成后，参与行动单位要认真填写《事项清单》，经单位主要负责人签字加盖公章后，报区行政审批服务局汇总（联系人：田帅，联系电话：0730—3065008）。

（三）问题整改（5月23日至6月30日）。对在走流程过程中发现的堵点痛点，列明问题清单和责任清单。能立行立改的，立即整改到位；对需系统性攻坚解决的，明确整改时限，争取在6月底前整改到位。对一时难以整改到位的问题，建立工作台账，明确责任单位，持续跟踪抓好整改。

（四）长效推进（每年5至6月）。围绕打造特色服务，认真总结经验，对好的做法予以固化，形成常态长效机制。采取集中走和常态走相结合的方式，每年5-6月集中开展走流程活动，建立常态走流程机制，对反映办不了、走不通事项，及时陪同办事群众到大厅相关窗口或登录相关平台办理。

六、保障措施

（一）加强领导。全区各有关部门要提高政治站位，主要负责人要亲自研究、亲自部署、亲自调度，带头“走流程”。在确保防疫安全的情况下，严格组织实施，杜绝形式主义和官僚主义，确保“走流程、解难题、优服务”行动取得实效。

（二）明确责任。各部门单位是本部门、本系统走流程行动主体责任部门，要认真抓好实施。区行政审批服务局是走流程工作协调部门，要主动对接服务，确保行动顺利开展。

（三）强化督导。将走流程行动开展情况纳入各个单位“放管服”改革绩效考核和优化营商环境评估范畴。严格督查督导，对不真走、浮于表面、流于形式的，对事项把握不准、问题掌握不清、建议不切实际的，对企业群众反映强烈却未列入走流程清单、提出解决措施的问题，作为典型案例予以通报，情节严重的，提交区纪委监委追责问责。

流程解难题服务工作方案 篇3

为认真落实党史学习教育“我为群众办实事”“我为企业解难题”“我为基层减负担”部署要求，进一步深化人社领域“放管服”改革和行风政风建设，真正破解一批企业群众办事堵点痛点难点问题，切实形成政策制定到经办落地“最后一公里”的全闭环工作机制，推动人社利企惠民政策和政务服务更快更好地惠及企业群众，不断提升企业、群众获得感满意度，根据人社部“厅局长走流程”、省人社厅“厅局处长走流程”和市人社局“局处（科）长”走流程统一部署，结合我县实际，现就2021年全面开展“局科长走流程优服务”（以下简称“走流程优服务”）活动，制定如下实施方案。

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持系统观念和数字化改革思维，坚持问题导向、需求导向和效果导向，聚焦重点政策和关键便民举措，构建政策举措精准高效和政务服务好办易办的长效保障机制，着力提升人社政务服务能力、优化营商环境和减轻基层负担。

二、参加人员

（一）县人社局班子成员，包括主要领导、分管领导、下属副科级单位主要负责人。班子成员根据重点政策或便民举措清单安排开展“走流程”活动。

（二）县人社局机关各科室负责人、下属单位分管负责人。要结合自身职能或本业务领域重点工作，积极配合班子成员开展“走流程”活动。同时根据重点政策或便民举措清单内容，选择1-2项业务交叉开展“走流程优服务”活动。

三、实施范围

各科室（单位）作为本次“走流程优服务”活动的具体实施单位，要聚焦本业务领域或本单位2021年拟制定出台或需重点督促落实的政策举措（包括具体政务服务事项和“一件事”、惠企利民政策、公共服务活动、线上服务平台应用、制度服务落实等），按照群众企业和部门间全口径业务领域要求，全面开展“走流程优服务”工作。“走流程优服务”重点政策举措清单见附件1。

四、工作安排

（一）方式方法。通过线上线下全流程体验，从咨询、受理、反馈、评价、查询等全链条，以及线下到实体服务窗口调研、暗访、随访服务对象、召开窗口工作人员或服务对象座谈会等方式，全面了解掌握全县人社政策和便民举措落实情况。

（二）时间安排。首轮“走流程优服务”活动应7月25日前完成；发现的问题需整改的，请于10底前再开展一次回访。鼓励不定时不定点开展“走流程优服务”。

（三）实施地点。重点是对人社部门所属窗口单位、企业、基层平台开展“走流程优服务”活动，既可以是本级窗口单位、企业、基层平台，也可以是乡镇（街道）、村（社区）便民服务大厅、企业、基层平台、社银合作网点等。

五、其他事项

（一）结果处理。实施科室（单位）每次“走流程优服务”活动结束后，发现问题或需求时，要形成问题清单、需求清单和解决措施清单（以下简称“三个清单”，详见附件2）。对发现的问题或相关需求，能够立行立改的要立即整改到位；不能立行立改的，要制定整改计划，明确具体对策措施及完成时限，并适时开展整改“回头看”，确保整改到位。

（二）材料报送。局机关各科室、下属单位分管负责人“走流程优服务”后，要在结束后7日内将有关情况和“三个清单”报局政策法规科。

（三）结果应用。局政策法规科将各科室（单位）人社部门报告的“三个清单”转局相关科室（单位）研究和督办；跟进了解并督促局相关科室（单位）抓好问题整改，完善政策措施；“走流程优服务”情况及整改效果汇总后报局党委和市人社局。

上面的这些是网网小编专门整理的走流程解难题优服务工作方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校德育工作专题方案精选4篇

学校德育工作专题方案【篇1】

一、指导思想

以_为指导，认真贯彻落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标

1、加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。

2、让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。

3、加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的能力，营造良好的育人环境。

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设，营造和谐环境

1、调整充实德育工作领导小组。学校德育工作领导小组由校长吴章文担任组长，于宗炜副校长主管德育工作，德育处主任、少先队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制。每学期召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

2、加强德育队伍建设。抓好班主任、辅导员队伍建设，定期召开班主任、辅导员例会，有计划、有重点地对班主任和辅导员加强思想教育，要通过加强班主任、辅导员培训工作，召开班主任、辅导员队伍建设经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任和辅导中的业务素养。要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。通过班主任、辅导员的考核，各级优秀班主任、优秀辅导员及德育先进个人的评选，以及班主任和辅导员的外出学习培养等方法，培养一支德才兼备的德育人才队伍。

3、加强学校、家庭、社会的联系。要形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过召开家长会、开办家长学校、建立“家校通”信息平台、家访、约访、家长信等多种形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（二）狠抓德育常规教育，促进规范管理

1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式，星期五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手，安排好学期的"国旗下讲话"的内容，要求系列化，突出德育主题，增强针对性。

2、全面实施学生养成教育。通过各种形式和途径，细化《东城中心小学学生在校一日规》要求，结合《东城中心小学养成教育篇――养成10个好习惯》，从教育的细节处入手，及时纠正学生的行为偏差，真正内化为学生自觉的行为习惯。要高度重视学生的养成教育工作，结合学校实际，制定详细的实施方案和操作办法，做到有针对性、有层次、有重点，达到班班有特点，校校有特色。要以养成教育活动开展为契机，将德育工作落实到学校的各项工作中，落实到学生的一言一行中，落实到各科教学的全过程中，形成或彰显学校的办学特色。

3、认真开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、校园之星的评选活动。学校每学年开展一次文明班级、三好学生、优秀学生干部、艺术之星评选活动，颁发奖状，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

4。深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，做好“每日一拼”工作，积极开展“推普周”的各项宣传活动，推进学校用语用字的规范工作。

（三）开展主题教育活动，营造温馨校园

1、弘扬民族精神，深入开展革命传统教育和经典教育活动。结合“清明节”祭扫烈士陵园和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，深入开展革命传统教育，把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来，开展主题团队会、社会实践、参观走访、红色旅游等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面；结合“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”活动，将雷锋精神与公民道德建设联系起来，推动青少年学生良好品格的形成；结合“朱子文化进校园”活动，开展经典诵读，将中华民族传统美德和培养的目标有机结合起来，着力提升未成年人的思想道德素质。

2、坚持“三贴近”原则，深入开展“做一个有道德的人”的主题教育活动。在实施德育过程中，要认真贯彻贴近时代、贴近生活、贴近青少年实际的原则，注重提高教育的针对性和实效性。结合《福建省学校德育工作测评方案》和学校德育工作的实际，主要开展好下面教育活动。一是要利用各种法定的节日、传统节日和重大纪念日以及未成年人入队、开学典礼、毕业典礼等契机，精心设计，挖掘活动本身的教育意义，开展好丰富多彩的活动。二是每年各举办一次体育节、艺术节、读书节和科技节活动，营造浓厚的校园文化氛围，让学生在活动中增进友谊、增长才干、开阔眼界、塑造品格、张扬个性。

3、加强学生的心理健康教育。建立以专兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与学校心理健康教育体系。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题，每学年至少有针对性地开展一次心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。充分发挥学校将心理咨询室的功能作用，对少数学生在学习、生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助。

（四）加强安全教育和管理，创建平安校园

1、健全学校安全教育、防火、防盗、防汛、实验室、交通、消防、预防溺水、危险品监管、矛盾纠纷排查等一系列安全管理制度；认真落实校园安全工作月查制度，加大对校园及周边环境安全隐患排查的力度，强化夜间值班巡查，切实做好安全防患工作；严格执行外出活动报批和安全事故报告制度，建立应急预警处置机制，有效预防、控制和妥善处置校园各类突发事件。

2、以生命教育为主线，结合三月份综治宣传月、“安全教育周”、“512”防灾减灾日和防灾减灾宣传周、“安全生产月”、“6·26”国际禁毒日、“六五”普法等活动，从本校安全工作实际出发，通过标语、专栏或黑板报、广播、集会、踩街、演讲、国旗下讲话、主题班（队）会、课堂、组织学生收看专题片等形式，对各年龄段的学生进行生动而富有成效的安全教育，进一步增强学生安全防患意识和明辨是非的能力。

3、积极应对各种灾害，开展安全应急疏散演练。针对可能出现的地震、台风、洪水、泥石流及火灾等灾害，制定应急预案，每学期组织一次以上安全应急疏散演练。

（五）加强校园文化建设，创建特色校园。

1、美化校园，创建绿色学校。根据县委、县政府关于创建绿色校园责任目标的要求，我校扎实开展创建绿色校园工作，推动校园绿化、绿化科普和生态文明宣传教育工作的开展。

2、提升内涵，弘扬朱子文化。开展“朱子文化”进校园活动，进一步挖掘和丰富朱子文化的内涵，充分发挥朱子文化的教育、示范、熏陶、导向作用，将朱子有关励志劝学、修身养性等格言警句融入到校园文化建设和课堂教学之中，致力营造一个尊重教育、尊重知识、尊重人才的舆论氛围。

3、加强特色班级创建活动，促进学生个性发展。通过创建特色班级活动，进一步提高班级管理水平，建设优良班集体；同时为学生搭建自我管理、自我教育、自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园，提升校园文化的品位。

德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

学校德育工作专题方案【篇2】

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，深入推进实施素质教育，全面加强和创新学校德育工作，实现学校德育工作新提升，结合我校的实际情况特制定本方案：

一、指导思想：

以_重要思想为指导，深入学习实践_，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社套发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。

二、工作目标

教育帮助学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。

三、德育工作形式与实施途径

(一)重点培养学生的十个习惯

1.小学生重点培养十个习惯

(1)卫生习惯 (2)礼貌习惯 (3)健身习惯 (4)唱歌习惯 (5)讲普通话的习惯 (6)守纪习惯 (7)写字习惯 (8)读记习惯 (9)作业习惯 (10)记日记的习惯

(二)系列教育

1.通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5目学雷锋，9月10日“教师节”等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3.结合“五五’’普法，开展法制教育，根据“五五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

4.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

5.家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。各学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;成立学校与家长研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。

五、工作措施

(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风;根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或校报，建立校电陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。

(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊;提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来;学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习;学习管理实行自主学习，让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家饺联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，传之能够得到督促与强化;建立家长学校，对家长进行家庭教育指导。开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。

(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制定《校务日志》、《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导;建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练;学校实行一月一碰头、一学期一总结、一年一次现场会的交流机制，及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化;建立定期检查、不定期督办工作机制，中心校每半年分层次对各学校组织两次全面检查，并及时进行通报;中心校每月深入学校研究、指导养成教育工作。

六、建立健全学校德育工作组织机构

(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1.校长全面负责学校德育工作。

2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3.班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4.品德与社会课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学

5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

6.少先队、共青团组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

7.学校工会组织要在本职范围内做好教师的工怍，充分调动教师教书育人的积极性。

德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

学校德育工作专题方案【篇3】

为贯彻落实《中小学德育工作指南》，进一步加强和改进中小学立德树人工作，提高德育工作成效，结合我校实际，特制定里仁学校德育工作实施方案。

（一）校情学情分析

济南市历城区里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校主要服务于恒大城三个社区，20_年增加翡丽公馆社区，设计规模45个教学班，占地面积52亩，建筑面积20_0平方米。20_年又接手东都国际初中校区一个。

学生家长主要是周边企业、医院的职工，外来务工人员，及周边村庄拆迁购房的居民，学生组成比较复杂，但是普遍活泼向上，家长比较支持学校工作，能够形成教育的合力。

“里仁”二字出自《论语里仁》篇，学校校园文化建设以中国优秀传统文化为核心，“着眼学生健康快乐，植根学生一生幸福”是学校的办学理念，校训为“以仁为伴，敦行致远”。

学校的各项工作都要从“有利于师生发展、为提高师生素质服务”这一理念出发；建立“民主、平等、和谐、尊重”的师生关系；构建有利于师生工作、学习的生命校园和人文环境；提供适合学生发展的课程内容、形式和方法，提高服务质量。坚持以生为本，着眼未来，关注全体，尊重差异，张扬个性；注重综合素质的提高和良好习惯的培养；注重学生兴趣的激发和健康人格的培养；注重学生的主体参与和成功体验，为学生拥有健康幸福的人生夯实基础。努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。

（二）工作目标

坚持育人导向，以全面培养学生良好思想品德、提升学生综合素质为重点，发挥德育方案正确导向作用。坚持因地制宜，结合学校现有德育工作基础，充分挖掘校内外德育资源和丰富的地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。坚持融入日常，做到经常，形成长效原则。加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力将学段德育目标细化、实化、日常化。坚持创新发展，着眼新时代中小学德育工作发展要求和学生特点，与时俱进，勇于实践，探索德育工作新途径、新办法，把德育改革不断引向深入。

（三）实施路径

1、课程育人，课堂暨德育基地

组织上好1—9年级道德与法治课程，利用国家课程进行德育教育。梳理1—9年级各学科国家课程教材，寻找德育渗透点，形成德育点体系，引领全体老师在课堂中潜移默化进行德育教育，实现全学科、全员育人的目标。开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、历史故事引导学生践行仁义礼智信，实现以仁为伴，敦行致远的目标，培养里仁小君子。

2、环境育人，入目暨德育教育

学校根据校训、办学理念，围绕孔子的论语精髓及中华民族传统美德进行校园文化布置，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。文化引领学生走进真、善、美，学校开展丰富的活动，引导学生在日常的生活中实践，最终形成良好品格。

3、节日育人，传统暨德育根本

积极落实《教育部关于印发的通知》（教社科〔20_〕3号），把优秀传统文化教育融入到日常教育之中，挖掘传统节日资源，开发传统节日课程，形成传统节日活动资源包，使传统节日成为重要育人载体。加强校园文化建设，大力传承和弘扬中华优秀传统文化。

围绕春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节，了解每一个传统节日都有它的历史渊源、美妙传说、经典诗文、特色食品、趣味手工制作，独特情趣。通过讲故事、诵经典、品美食、做手工等活动，感悟我国传统节日的美好，增强魅族自豪感。

传统节日文化具有“中国特色”，中华民族传统文化是民族文化之根，民族之魂。在经济全球化、政治多级化、生存数字化、文化多之化浪潮汹涌的当今世界，小学生教育必须让学生从情感上喜欢我们的传统节日，享受我们的文化遗产，吸收民族传统文化的精神营养，弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力。学校规划实施丰富的节日主题活动，弘扬民族文化，培养文化自信，培育民族自豪感。

4、实践育人，活动暨德育载体

利用周边资源建立学生德育实践基地。学校东边有历城区烈士山，清明节组织祭扫活动，开展革命英雄寻访活动，组织演讲比赛、革命故事会等活动，缅怀革命先烈，感受祖国的伟大。学校北面有市里三院，定期组织学生到医院历史馆参观，了解最美逆行者的品质，从而学会尊重、学会感恩、珍惜生命，进行奉献与励志教育。

针对学生五谷不分、四肢不勤的问题，对校内的空地进行规划，建立劳动实践基地，开展系列种植活动。各个班级承包试验田，体验春播、夏种、秋收、冬藏的辛苦与乐趣，让学生通过劳动实践，体会到粮食等资源的劳之不易，也了解植物的生长过程，体会到集体协作的力量。

5、家校共育，家长暨德育导师

家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。学校成立了班级年级校级三级家长委员会，每学期召开家长委员会全体会议，主任汇报家长委员会工作开展情况，校长汇报家校共育成果。对表现突出贡献较多的家长颁发特殊贡献奖，鼓励家长委员会成员及全体家长积极参与学校管理，促进学生健康全面发展，促进学校高质量发展。

积极发展家长学校，邀请专家进行讲座，引导家长成为学生的德育导师，关注学生的一言一行，共同进行开展立德树人教育，通过家长进校园等活动，让家长参与到学生发展的每个阶段、每个活动、每个细节，共同见证学生的成长，形成成长的助力。

6、社会育人，社区暨德育课堂

学生基本上多来自周边的恒大城社区，充分利用社区资源，依靠社区开展丰富社会实践活动。恒大社区是济南市出彩社区，社区管理成熟，资源丰富，学校与社区关系融洽。学校计划与社区合作开展社区居民读书活动，利用社区的资源命名“悦读亭”，在周末开展师生、亲子阅读活动，从而推动社区书香家庭建设，书香社区建设。周末开放学校图书馆，让家长与学生共同走进书的海洋，从而实现共同成长。启动社区里仁小志愿者活动，每个月安排志愿服务任务，各班级分组进行志愿服务活动，在志愿服务中培养奉献精神。

（四）实施措施

1、成立学校德育管理实施小组。

组长：苗本臣

副组长：王利民、陈茹

成员：唐娜、李春华、韩会清、甄景斯、刘凤兰、谢春兰、赵宝、付浩、许依然、李艳青、张巍雪

2、充分发挥学校文化的育人功能，加强教风、学风、校风建设，形成自己学校的文化特色，营造积极向上的校园人文环境，打造校园德育品牌学校。

3、积极开展有关传统文化的活动。传统文化重视德育，万事德为先。小学阶段是学生德育教育的关键期，要注重养成的思想，我们在小学生启迪道德教育中，要始终坚持教化与践行的统一。

（五）保障措施

1、加强组织领导。学校成立全市中小学德育课程一体化实施工作领导小组，对学校德育课程进行定期或不定期的检查。

2、落实学校德育主体地位。学校是德育课程一体化实施工作的实施主体，要认真贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，切实加强德育工作阵地和机制建设，不断创新德育一体化实施的方式方法、推进路径，引导教师育德能力提升。

3、积极争取社会支持。建立学校、家庭、社会协同推进的工作机制，引导家长、社会、媒体等各方力量进一步增强对德育一体化建设工作重要意义的认识并给予支持，为试点工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

4、建立协调推进制度。学校明确一名专门人员，负责学校德育课程一体化工作的沟通协调、发现问题及时反馈和成果材料上报等工作。

5、完善评价机制。建立学校对德育课程一体化工作进展情况的调度，全面落实教师教书育人“一岗双责”制度，教师德育工作和教学工作实行同步考核。

学校德育工作专题方案【篇4】

一、指导思想：

树立全员德育观念，促进学生全面发展，根据浙江省教育厅关于印发《在全省中小学实施德育导师制的指导意见》的通知及市教育局对实施德育导师制有关要求，认真实施“德育导师制”，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，努力探索新形势下学校德育工作新模式，从而达到引导学生积极向上、健康发展的目的。

二、组织机构与导师队伍：

1、德育导师制实施领导小组：

组长：杨雪荣

副组长：徐祝明

组员：胡文军、骆央浓、谢伟炳、沈丹、陆群、陈镇海、陆雪波

2、德育导师队伍：

第一小组：、陆雪波、熊曹旦、王益女、鲁江丽、胡维山

第二小组：沈、丹、戚小萍、朱碧云、徐蓉蓉、沈雄英

第三小组：陈镇海、杨群芳、徐妍娉、王燕君、张飞燕

第四小组：胡文军、郑莹、吕群、何雪云、杨晓霞

第五小组：骆央浓、谢伟炳、沈爱武、许水浪、徐冲

第六小组：陆群、蔡米纳、楼菊瑛、陈锦斐

三、主要职责：

1、领导小组职责

学校德育导师制实施领导小组主要负责指导全校德育导师制工作的实施，制订工作计划，召开有关德育工作会议、经验交流会议，对德育导师工作进行总结，提出改进意见和建议，并于学期结束时对各德育导师工作进行考核与评定。

2、德育导师职责

按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”的要求，德育导师的主要职责是：

（1）关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现，帮助、指导受导学生形成良好的思想道德品质；

（2）关心受导学生的身心健康，对受导学生进行心理疏导和健康指导。

（3）关心受导学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力。

（4）指导受导学生合理安排课余生活，引导受导学生参加积极向上的文化娱乐活动。

（5）经常与受导学生家长及其它科任教师沟通，全面了解学生成长过程中的各方面表现。

四、具体做法及要求：

1、明确职责：德育导师是学生树立人生理想的指导者，是学生思想成长的培育者，是学生心理健康的维护者，是学生多方面发展的辅导员，是把学生造就成新型人才的“工程师”。

2、摸底调查

调查需要导师的学生及辅导的主要内容：（学习生活、道德行为、心理健康等）

要求各班被辅导学生在3—7人。受导学生名单由各班主任提供并填写受导学生情况登记表。主要是家庭特殊的学生、家庭贫困生、学困生等。

3、成立辅导小组

每位德育导师与所指导的学生构成一个小组，原则上1位导师指导2—3名学生。

4、要求：

①每周必须进行一次个别谈心；每月必须进行一次家访或与家长联络一次。

②定期了解和分析学生情况，当学生取得成绩、进步时及时给予表扬和鼓励，当学生遇到困难或麻烦时给予热情帮助。

③要帮助学生改掉一个不良行为习惯，帮助学生养成一种兴趣爱好，要努力为学生创设展示才华的机会。

④要全面了解学生，注重教育的针对性和实效性，坚持正面教育为主，积极进行教育引导，要尊重学生，依法执教，严禁体罚和变相体罚。

五、德育导师工作的考核评价：

1、学校每学期对导师的工作进行一次考核评价，对成绩显著者给予表扬与奖励，对工作薄弱或失误者提出批评。

2、德育导师制工作考核结果与年度考核、奖励、评优、职务晋升等挂钩。

毕业生就业工作方案(精选5篇)

让我们跟随方案模版网编辑一同了解“毕业生就业工作方案”吧。俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划，在生活、工作和学习中。我们要准备开始写个人的工作方案了，做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。请收藏此文以便时刻观看！

毕业生就业工作方案 篇1

一、20__届生源基本情况

我院20__届_共有毕业生1011人，比上届增加274人（同比增加37.2%）。具体分布为：会计专业265人，计算机应用专业158人，汽检专业156人，汽服专业74人，旅英专业58人，应用英语专业215人，市场营销专业85人。

二、指导思想和工作目标

按照学校新阶段加快推进合格本科院校建设的总体部署,20__届毕业生就业工作将进一步深化“全员参与、全程服务、全方位落实”的“三全”工作模式，以完善两级管理就业工作体系、提升就业服务质量为重心，确保以下工作目标达成：20__届毕业生就业率不低于95%；毕业生自主创业成功人数逐年增加；毕业生就业率抽查结论优良；用人单位对毕业生满意度抽查指标逐年上升。

三、工作重点

（一）__级、__级的就业指导和活动

1.做好__级、__级《大学生职业发展和就业指导》课程内容和授课教师人 员的安排工作。努力形成适应专业发展需求、具有我院特色的职业指导课程体系。

2.努力培养一支专业素养强、现代教学技术水平高、适应学校发展的职业指导师资队伍。

3.建立我院就业信息员联席会议制度，充分发挥学生党员和干部的核心模范作用。

4. 组织培训我院学生参加学校第三届大学生职业生涯规划大赛，通过大赛传播和普及职业规划知识和理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、就业观和择业观，提升大学生就业、创业技能与实践能力。

（二）__级就业服务

1. 推行__级班主任就业工作例会制度。通过例会，落实上级下达的工作 任务，协调解决就业工作中具体困难和问题，及时了解实习生工作信息，同时总结交流就业工作经验，不断提高班主任就业指导、就业服务、就业管理水平。

2、加强对实习生的就业指导，落实就业困难生与教师就业志愿者的结对工

作，从关心学生入手，了解就业困难原因，展开个性化就业心理调适指导，帮助就业困难学生落实实习岗位。切实解决学生中弱势群体的具体困难，维护校园和谐安定。

3、完善我院就业信息网站，做好就业信息发布工作。把收集岗位信息作为毕业生就业求职服务的重点，对收集到的各行各业岗位信息，利用网站、QQ群、飞信、电话等手段及时向毕业生发送。

4.进一步完善用人单位数据库，做好就业市场调研、毕业生质量跟踪，对适合我院毕业生就业的重点地区、行业和重点单位进行走访与调研，努力巩固和拓展就业市场。

（三）创业工作

1.协助就业中心做好《大学生KAB创业基础》课程教学。鼓励我院学生积极参加《大学生KAB创业基础》的学习，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

2.积极开展大学生创业教育和实践活动，邀请创业成功者来我院举办报告会、事迹宣讲会等；鼓励和支持大学生参加创业培训和创业模拟公司实训；加大创业政策和创业项目扶持力度，积极为毕业生创业提供良好环境，争取毕业生自主创业成功人数逐步增加。

（四）常规工作

1.认真做好20__届毕业生就业情况摸底情况，实施“零距离就业行动计划”。对我院就业困难学生要做到就业情况全了解、就业帮扶全方位，加强个性化指导，切实帮助解决经济上、心理上、求职过程中的实际问题。

2.扎实做好20__届毕业生跟踪调查工作。毕业生职业发展状况和人才培养质量调查工作是省教育厅对全省高等院校实施的常规性、长期性考核评价项目。为保证20__届毕业生调查工作顺利进行，我院将扎实细致地做好毕业生相关信息的搜集整理工作，和毕业生保持长期联系，教育引导毕业生从履行社会责任、为母校发展尽责的角度，积极配合省教育厅的核查和跟踪调查。确保20__届毕业生初次就业率核查和20__届毕业生职业发展与培养质量跟踪调查工作的顺利进行。

3.完善考评制度，加强督促、检查，把阶段性考核和目标考核有机结合起 来，促进就业工作目标顺利完成，做好就业工作年度考评工作。

4.不断提升就业工作队伍水平。结合就业政策、程序及理论要求，强化对就业工作队伍的培训，推荐优秀就业辅导员参加各类培训，充分发挥各分院就业工作队伍在毕业生就业指导和就业工作中的重要作用。督促全体就业工作人员主动、认真地进行就业工作的调研与分析，产生理论成果，提升工作水平。

毕业生就业工作方案 篇2

指导思想：以“学院党委“重要思想为指导，在城规系老师的领导下，紧扣就业形势转暖给毕业生就业工作带来的重要机遇，进一步深化“以服务为宗旨，以市场为视点“的就业工作思路，持续就业管理创新、强化就业渠道拓展、完善就业工作体系、提升就业服务质量，整合校内外一切有利资源，帮助增强我系毕业生的就业核心竞争力，确保毕业生就业率稳定的情况下就业质量稳步提升。

工作目标：在毕业生就业工作指导委员会和大学生就业指导中心的领导下，积极把握新的就业形势，着力推进全员化促进就业工程，深化全程化就业指导体系，打造立体化校园招聘市场，完善科学化管理工作机制，开拓互动式基层就业方式，力求通过一系列有思路、有创造、有计划、有成效的工作举措，提前实现20__届毕业生初次就业率（劳动合同、就业协议）达70%以上、年终就业率达98%以上的工作目标。其中力求在各项基层就业项目的参与和录用人数均名列全院前茅，提供校园市场招聘岗位数量与毕业生人数之比超过3：1，确保50%以上的毕业生通过校园市场就能获取第一份工作。

重点做好以下工作：

一、强化就业指导，提升就业指导工作的全程性、系统性。

1、整合各项教育资源，完善就业指导课程体系

依托20__年成立的建筑与城市规划系就业指导中心为平台，全校范围内遴选有兴趣、有实力从事就业指导课程教学的师资，多层次、多维度开展针对教学，加大力度促进大学生优良综合素质养成，从而助推学生就业核心竞争力的提升。规范管理就业指导相关教学课程，组织就业指导师资集中备课，内容完备的教学课件，正式开设“就业指导“必选课，2个学分，分年级、分专业，形成比较系统、完善的就业指导课程体系。

2、发动院系两级力量，开展专家就业指导讲座

除了覆盖各年级的全程化的就业指导课程，另外针对20__届毕业生开展集中的就业指导专家讲座，引导他们在进入就业双选市场前夕适时调整就业心态、提高就业技巧。结合当年就业环境、就业形势政策和社会需求适时完善并优化就业指导5大模块，邀请企业家、政府领导、学者教授分别就有一定研究造诣的模块开展讲学，继续要求各学院层面的就业指导讲座每个模块必须覆盖到每一位毕业生。校级就业指导讲座满足专家影响力大、讲座水平高、学生参与率高的要求，真正有效激发全校层面的毕业生就业激情。督促各学院开展大学生职业生涯规划活动，全校范围内开展职业生涯规划设计大赛，以活动与竞赛配合讲座，切实提高就业指导效果。

3、提供就业咨询门诊，落实就业个性帮扶举措

组织好网络化的职业倾向测评，引导学生剖析自我，明确职业发展方向，切实为所有毕业生提供个性化的就业指导服务。

邀请专家教授定期开设择业咨询室门诊，办公室随时接待学生来人来电咨询，做到个别指导，真正落实帮助每一个有就业困惑的学生解决实际问题。发动社会各界友好合作单位，发动全系教职工共同关心毕业生就业问题，继续开展暑期实习、预就业等活动。在5、6月份对未就业的学生进行集中的强化指导，督促各学院实施“零距离就业行动计划“，一对一帮扶，加强个性指导，对就业困难学生做到就业情况全了解、就业帮扶全方位，重点开展生活补贴、心理疏导、校友企业岗位推荐等工作。

二、完善信息平台，确保就业信息发布的及时性、有效性。

1、加强就业基础调研工作，搜集整理有效就业信息督促和指导职业发展与就业协会加大在就业信息采集工程中的力度，通过每天的校园招聘活动录入用人单位信息，整理出规模庞大的单位库；通过学生主要意愿流向地的人才中心网站、各兄弟院校的就业网站、各应届毕业生的招聘网站等收集适合我系毕业生的需求信息。继续开展就业工作基础调研活动，通过用人单位对我系毕业生的信息反馈表、电话和实地调研交流等形式，获取社会需求的第一手资料，确保提供给毕业生的就业信息安全、及时、有效。

2、继续完善信息网络建设，扩充就业信息发布数量增加有必要的功能模块，更大限度地满足毕业生和用人单位需要。坚持快速的信息更新和大量的信息发布。坚持每天通过宣传橱窗张贴每一场校园招聘活动信息，定期制作就业工作专题橱窗，尽一切可能扩充就业信息量和信息受众面。

3、广泛采用新型信息媒介，畅通就业信息发布渠道开通点对点短信平台传递就业信息，详尽掌握所有毕业生、毕业班班主任、辅导员的移动电话号码，建立完善的就业相关人员电话号码库，将每天的招聘会信息及时、准确地发送到每一位毕业生手机上。积极采用新媒体工具服务就业工作，每天通过飞信向各班级专兼职就业工作辅导员及时传达工作信息，通过就业工作QQ群与全校就业工作战线教职工进行交流互动，对于需要通过行政手段组织的校园招聘活动，除了通过校园网进行文件发布，主要利用新媒体工具进行工作内容布置和工作举措交流，缩减常规工作流程，提高就业工作效率。

三、拓展就业渠道，确保校园就业市场的规模化、常态化

1、加强相关部门联系合作，形成促进就业合力

强化与专业人才中介网站的合作，通过前程无忧、中华英才网等具有全国影响力的人才招聘网站协助发布江苏大学毕业生生源和招聘会信息，通过592招聘网等二、三线品牌的人才招聘网站帮助确认来校招聘单位资质，借助其平台系统筛选参会单位信息。深化与地方就业主管部门的合作，积极加强学生主要意愿流向地地方就业主管部门的交流合作，邀请各地人社局、人才中心帮助组织当地企业组团来校招聘，不定期开设地区专场招聘会，或者在大型综合校园招聘会中设立各地招聘团专区。加强重点招聘合作单位的走访调研，组织校内各部门共同走出去寻求合作，对企业集团、产学研重点企业进行走访调研、联络感情，通过谈全面合作的方式引导其来校吸纳人才。大力调动校内外一切有关积极因素，形成促进毕业生充分顺利就业的强大合力。

2、大力组织各类校园招聘，营造优良就业氛围

做大做强系列综合性校园人才供需洽谈会，坚持以其作为全年校园就业市场主线，打造学院就业市场的品牌和特色，在全校范围内营造优良的就业氛围，并在兄弟院校中形成较大的辐射和很强的影响力。根据学科门类特点，发挥学院就业工作职能，精心组织各类适合学院自身学科专业的专场招聘会，把就业市场组织工作落到实处。遵循小型化、行业化的原则，与相关学院或各地人才市场及地方教育、人事部门积极合作，联合组织学院专场、地区专场、行业专场、周三人才市场等多种形式的校园招聘活动。同时，还要通过就业网站、短信平台等把无形的就业市场与有形的就业市场结合起来，最大限度地为毕业生提供充足的就业机会。

毕业生就业工作方案 篇3

xxxx年，我们将以中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的16号文件精神为指针，坚持“以人为本”的工作理念，遵照校党委《关于加强和改进学生工作的意见》要求，强化大学生思想政治教育工作，巩固学风建设成果，积极塑造学生的健康人格，本着提升内涵，突出特色的工作方针，为培养高素质专业人才提供良好的服务。

一、思想政治工作求创新、重实效

xxxx年，围绕贯彻落实中央“十六号”文件精神，重点做好以下几个方面工作:

1、坚持正面引导，加强世界观、人生观教育。以理想信念教育为核心，针对部分学生个人享乐主义膨胀和心理脆弱等问题深入开展世界观，人生观和价值观教育。在学院中，着力打造一批在某些方面具有榜样示范作用的典型，借此宣传“汽车人”精神，增强凝聚力;同时有针对性地开展形式多样的主题教育活动，在新生入学阶段，积极开展新生入学教育活动，帮助他们尽快适应大学生活;在毕业生离校阶段，认真制定毕业生文明离校计划，深入开展多种形式的毕业教育活动。

2、紧紧围绕校学工处关于在全校学生中开展诚信教育的总体规划，弘扬和培育民族精神，积极开展“诚信在校园”活动，引导学生“诚信立身、诚信立学、诚信立行”，培养具有诚信品质的人才，使其做到“诚信考试不作弊，诚信还款不拖欠，诚信就业不违约”。尤其是在毕业生就业指导中，要融入诚信教育，坚持“有约必守、违约必纠”，不匆忙签约、不轻易毁约，树立学生的诚信意识。

3、以学院“二级党校”为载体，在学生中广泛开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，关心指导分团委工作，积极做好“团内推优”，把大批优秀团员凝聚到党的队伍和事业中来。充分发挥学生党员的作用，扩大学生党员在青年中的影响，努力形成积极向上的院风、学风。

4、积极推进思想政治教育进社区。以创建学习型公寓社区为契机，积极开拓思想政治教育在社区的新阵地。社区楼委会以“自我管理、自我服务”为手段，吸收优秀学生参与管理，达到“自我教育”的目的。进一步健全“院领导社区接待日”活动，扩大领导参与范围，积极了解学生思想动态，并解决实际问题。

二、继续强化学风建设加强日常教育管理工作巩固“迎评创优”成果

1、继续推进学风建设，巩固迎评创优成果。在原有“学风保证体系”基础上重点抓好上课出勤率、低年级晚自习出勤率和高年级宿舍学习人数这三项指标。班主任要定期跟班听课，定期走访学生宿舍，定期召开班会。同时加强对学习困难学生的督促管理，引导学生在学生公寓合理使用计算机。各年级辅导员结合本年级特点针对性地开展工作，畅通信息渠道，主动收集学生动态，发现问题及时处理，将违章和违纪的数量降到最低。同时在本年度尝试引进学生信息管理的相关软件，使学生工作更加趋于信息化和科学化。

2、多渠道、多层次地开展助困工作。xxxx年我院学生助困工作力度大、范围广，xxxx年将在助困的同时加强对受助学生的跟踪管理，一方面鼓励其参加校内勤工助学，“物质扶贫”与“精神扶贫”并重;另一方面通过各种措施增强其服务社会、奉献社会的意识，对积极清缴欠费的贫困生给予政策倾斜。

3、本着“锻炼为主、规模适当、质量优先”的原则积极开展本学期的特色学生课外科技文化活动和社会实践活动，初步规划有管理工作计划第二届校园汽车文化节，管理工作计划第二届“汽车青年论坛”，管理工作计划第二届“南汽杯”课外科技作品大赛，全院大学生汽车知识竞赛，本科生研究生联谊活动以及大学生讲课比赛等。学生活动不求规模，但求质量和效果，积极尝试分段“承包”，双方共赢的校企合作新模式，试行项目负责人制度，项目管理科学化，资金运作透明化，部分活动争取能凸显经济效益。

4、高度重视毕业生就业工作。为毕业生就业做好服务与指导工作，引导学生确立正确的就业观，大力开拓就业渠道，不断提高就业层次和就业率，尤其是新专业学生的就业。及时汇总、统计xxxx届毕业生的就业情况，认真组织xxxx届毕业生的就业指导，及时审核上报xxxx届毕业生生源。进一步加强毕业生就业基地建设，多渠道搜集用人单位对我院毕业生的需求信息，并通过多种方式向我院全体毕业生公布，同时做好xxxx届毕业生文明离校工作。

三、加强学生工作队伍，特别是班主任队伍建设。

教育管理工作者的素质高低在学生教育、管理中起着至关重要的作用，要建立良好的机制促进专职辅导员和班主任素质的提高。05年学院将举办一次班主任工作专题研讨会，积极探索班主任工作的新路子。鼓励教育管理工作者创造性地开展工作，积极交流思想政治教育的典型和案例。定期召开班主任例会，对成绩突出、工作尽职或积极创新并取得成果的班主任给予适当精神奖励。

四、深化学习型公寓社区建设

1、基础工作常抓不懈。1)继续推进“三类寝室”建设，xxxx年将把侧重点放在大一年级。对学生在学生公寓的内务卫生、基础文明、违纪行为进行考核，把文明修身、素质培养贯穿于社区建设中。2)抓好安全管理。一方面，加大学生宿舍的安全检查力度，对私拉乱接，违章用电等现象给予严肃处理，另一方面，规范走读制度，加大晚归不归的检查力度，杜绝违规住宿校外的现象，维护正常学习生活秩序。

2、加强学习型社区的内涵建设。我院已在学生公寓社区搭建了学习型社区的平台，并且有相应的组织体系和制度作为保证。xxxx年，我院将进一步提升其内涵建设，充分利用现有资源，推进德育、科技、人文文化活动进社区，丰富广大学生的业余生活，建设体现学院特色、专业特点、青年特性的社区文化。落实社区导师制，尝试由学生参与的物业管理新模式。

毕业生就业工作方案 篇4

我校本着以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，以树立学生“健康、文明、育人、向上”为目的，为了更好的确保学生每天运动1小时，促进学生身心健康发展；活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。以此推动我校大课间整体水平的不断提高。

一、比赛内容

秧歌舞。

二、比赛时间：十月上旬。（临时通知为准）

三、地点：学校操场

四、参加对象：二 ――六年级所有学生。分中高、低两个组。中高年级组：4――6年级，低年级组：2――3年级，一年级不参加比赛。

五、出场顺序

出场的顺序按中高年级组、低年级组。组内顺序抽签。

六、比赛评委

十一名班主任、学校领导、体育老师。班主任不负责本班评判。

七、评分标准

见评分表

八、计分方法

1、各评委评分满分100分，去掉一个最高和一个最低分，其他评委平分的平均分即为最后得分。

2、得分高者名次在前，若得分相等，则名次并列。

3、体育老师整理结果。（升起时公布结果、发奖、作总结发言）

九、奖励办法

1、低年级组取前两名，中高年级组取前三名发奖状。

2、班级加分3、2、1，记入班级量化。

毕业生就业工作方案 篇5

为认真贯彻落实《省人力资源和社会保障厅关于转发的通知》(黔人社函〔20xx〕314号)精神，深入实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，促进高校毕业生就业创业，制定本方案。

一、活动主题

实名服务，精准到人，助力高校毕业生就业创业。

二、活动时间

20xx年9月1日至9月30日。

三、服务对象

20xx届有就业意愿的离校未就业高校毕业生、往届未就业高校毕业生。

四、活动目标

将有就业意愿的离校未就业高校毕业生全部纳入就业创业促进计划，做到登记一人，服务一人。对有求职意愿的，提供职业指导、岗位信息;对有创业意愿的，提供创业服务，落实创业扶持政策;对有培训意愿的，组织参加职业培训，提供技能鉴定服务;对就业困难的，实施重点帮扶，加强就业权益保护，促进就业创业。

五、活动内容

(一)多渠道加强实名登记。全县公共就业服务机构要扩大实名信息登记渠道，将在本地求职的未就业毕业生全部纳入实名制就业帮扶。县就业局要及时将省人社厅下发的离校未就业高校毕业生信息实时录入数据库，同时主动拓展登记范围，在报到接收、就业失业登记、政策申请等业务办理时同步对有就业意愿的未就业毕业生进行实名信息登记，在各类招聘活动中对求职毕业生办理现场登记。各乡(镇、社区)人社部门要依托基层服务平台开展专项摸排，做到人员信息应登尽登。全面摸清离校未就业高校毕业生的情况，后续跟踪服务情况要做到动态更新，及时掌握未就业毕业生就业帮扶、政策落实和就业创业进展情况。

(二)全面落实实名制就业服务。县就业局和各乡(镇、社区)人社部门要掌握未就业毕业生底数，要结合未就业毕业生特点和就业需要，提供有针对性的就业服务。要与未就业毕业生建立一个联系渠道，将一揽子帮扶措施及时推送，做到发放一份政策清单、提供一本服务手册、开展一次职业指导、提供一次政策咨询、制定一份求职就业或创业计划。要深入企业挖掘岗位信息，对有就业意愿的毕业生提供不少于3次有针对性的岗位推介，同时做好对企业的用人指导和服务，用好相关就业扶持政策，增强企业吸纳就业积极性和毕业生就业稳定性。要将有志创业的毕业生纳入创业引领计划，推动各类创业孵化基地向其开放，提供场地、项目、资金、培训等支持。要将建档立卡贫困家庭、残疾、长期失业毕业生以及就业困难的少数民族毕业生、女大学生作为重点帮扶对象，建立专门台账，加大政策服务倾斜力度，帮助他们尽快融入就业市场。

(三)加强政策宣传。县、乡(镇、社区)人社部门要结合离校未就业高校毕业生实名登记和入户调查的机会，直接把政策送到毕业生手中。结合高校毕业生就业服务月和各项专场招聘活动现场发放宣传资料，开展政策咨询解答，提供面对面的宣传服务。充分利用乡镇、社区服务中心等基层服务平台，通过电子屏、宣传橱窗播放宣传片，张贴宣传画，扩大政策知晓度。帮助未就业毕业生知晓获取信息和服务的各类渠道，引导有服务需求的主动登记和接受服务。

(四)加强就业权益保护。进一步加强人力资源市场和职业培训机构监管，依法清理整顿人力资源市场秩序，严厉打击招聘过程中发布虚假信息等欺诈行为，及时查处“中介”和未经许可擅自从事职业培训业务等各类侵害就业权益的违法行为，纠正性别、民族等各类就业歧视现象，保护毕业生就业权益。

六、工作分工及责任落实

(一)加强活动组织领导，成立领导小组，集中精力做好相关就业服务工作。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx，xx

(二)县就业局负责离校未就业高校毕业生实名制登记、开展未就业毕业生就业创业帮扶、落实高校毕业生自主创业奖补、社会保险补贴等扶持政策。

(三)县人才交流中心负责落实高校毕业生人事代理、档案托管、公共服务等相关政策宣传及业务办理。

(四)县小贷中心负责高校毕业生创业贷款及贴息政策落实。

(五)各乡(镇、社区)人社部门通过居委会、村工作平台采取入户走访调查等措施，全面摸清离校未就业高校毕业生情况，同时有针对的开展就业帮扶，定期后续跟踪服务。

相关单位要充分认识加强政策宣传对推进高校毕业生就业创业工作顺利开展、推动高校毕业生尽快实现就业的重要意义和积极作用。各部门要认真抓好落实，协调配合，共同推进。并将好的做法和经验及时总结，做好对接上报。

企业文化建设工作方案汇总(10篇)

我们仔细筛选并整理了一系列有关“企业文化建设工作方案”的文章供您查阅，如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人。没有规划的人生，就像没有轨道的火车，是无法前行的，为了在后续工作中更好地表现自己。我们免不了制定一份全面的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则、步骤等。

企业文化建设工作方案 篇1

企业文化建设工作计划

一、:

企业文化是指企业在长期经营过程中形成的一种共同信仰、价值观和行为准则，是企业持续发展和成长的核心。良好的企业文化不仅能够凝聚员工的力量，培养团队合作精神，还能够提高员工的积极性、创造力和工作效率。通过多年的工作经验，本文将为大家介绍一个有效的企业文化建设工作计划，以帮助企业实现持续成功。

二、目标与愿景:

1.目标：建立积极向上、和谐稳定的企业文化，提高员工满意度，增强企业竞争力。

2.愿景：形成团结、互助、担当、创新的企业文化氛围，成为员工喜欢和骄傲的企业。

三、核心价值观传播:

1.明确核心价值观：制定并传达具体的核心价值观，使其真正渗透到企业的各个层面。

2.形成一体化：将核心价值观融入企业的各项业务活动，使其成为实际行动和口号的结合。

3.定期培训和宣讲：通过组织培训和宣讲会等方式，加强员工对核心价值观的理解和认同。

四、领导示范:

1.领导者角色榜样：领导者要以身作则，以实际行动引领员工，展示出符合核心价值观的行为模范。

2.开放与透明：营造开放和透明的沟通环境，使员工能够随时向领导反馈问题和建议。

五、团队建设:

1.培养团队合作精神：通过组织团建活动、团队项目等方式，增进员工之间的互信和合作意识。

2.倡导分享文化：鼓励员工分享经验和知识，促进部门之间的交流合作。

六、员工培训和激励:

1.提供多样化的培训机会：开展各类培训课程，提升员工的专业水平和技能。

2.激励机制建设：制定健全的薪酬激励制度和晋升机制，激发员工的工作动力和积极性。

3.员工福利加强：提供良好的员工福利待遇，关注员工的身心健康。

七、沟通与反馈:

1.构建有效的沟通渠道：建立多种形式的沟通渠道，促进信息的顺畅流通，减少信息壁垒。

2.及时反馈机制：建立反馈机制，让员工可以随时表达意见和建议，并及时给予回应和改进。

八、文化评估和持续改进:

1.定期评估文化建设成效：制定合适的评估指标，定期检查企业文化建设的成果和不足。

2.持续改进：根据评估结果，制定改进计划，不断完善企业文化建设工作。

九、总结:

通过以上的企业文化建设工作计划，将能够建立起一个积极向上、和谐稳定的企业文化。这将有助于提高员工的满意度和忠诚度，并培养出更具创造力和竞争力的团队。在全球化竞争日益激烈的时代背景下，企业文化的建设成为企业长期发展和成功的重要保障。希望通过本次工作计划的实施，能够为企业的提升和进步作出贡献。

企业文化建设工作方案 篇2

以党的__大精神和科学发展观为指导，深入贯彻落实集团公司职代会、政工会精神，以构建“创新学习型、质量效益型、诚信责任型、阳光和谐型”港口为总要求，以创建学习型企业活动为载体，发挥“学习型企业示范基地”作用，坚持以人为本，以先进的企业文化提高港口的创新力、形象力和核心竞争力，促进港口又好又快发展。

1、坚持服从和服务于总体发展战略的原则。

2、坚持以人为本的原则。

3、坚持循序渐进、创新发展的原则。

4、坚持与规范管理相结合的原则。

5、坚持统一整合、协调一致的原则。

对集团公司成立前的历史资料，集团公司成立后集团领导特别是主要领导会议讲话、报告，调研讲话、撰写的文章，各单位企业文化建设的已有成果等进行整理、归类;从广大员工干事创业的实践中，挖掘、提炼鲜活的典型事迹和案例，以具体生动方式的展示阳光文化的基本理念，使员工全面理解和认同阳光文化。党委工作部、新闻文化中心负责。

举行阳光文化建设推进会，并做好试点推进工作，选择三至五个单位或站队作为试点，明确目标，加强指导，以点带面，全面提升。党委工作部负责。

1、修订完善各项管理制度。各基层单位要以阳关文化的核心理念为引导，进一步梳理各项规章制度，加强修订完善，使港口各项管理制度更加符合阳光文化要求。企业发展部负责。

2、规范标识和宣传用语。集团公司的标识和宣传用语是提高集团公司形象、对外传播企业文化的重要形式。各单位、各部门要严格按照《日照港视觉识别系统手册》的规定，维护集团公司形象的统一、规范。党委工作部、新闻文化中心负责。

3、加强子文化建设。在保持集团公司基本理念一致的前提下，各基层单位结合实际，突出各自特点，开展工作创新，建设具有本单位特色、富有个性的子文化，不断丰富充实和发展集团母文化的内涵，各单位在处理母子文化的关系时，要做到统一集团的使命、愿景、企业精神、核心价值观和集团的VI。集团各单位负责。

(1)注重企业文化载体建设，营造有利于企业文化建设的和谐企业环境。今年下半年将举办“日照港阳光文化艺术节”，丰富员工的业余文化生活，增强企业文化的辐射力。新闻文化中心负责。

(2)在充分发挥“一刊一台一网一馆”等现有媒介作用的基础上，广泛开展员工群众喜闻乐见的文化实践活动。将企业制度与企业文化融会贯通起来，两种互为管理手段，互动补充，制度管理中有文化，文化管理中有制度。各单位可将阳光文化的核心理念制作成喷绘画、美术字体等形式与公司各项制度相结合，挂在集团会议室、文化走廊、产品陈列室、员工活动中心等员工经常“目接”到的地方，同时举办演讲比赛、征文、知识竞赛、典型事迹报告会等活动进行广泛宣传，形式与内容结合，企业与员工互动，不断增强员工的文化认同感。党委工作部、新闻文化中心负责。

(1)加强国内外权威媒体的战略合作，广泛深入的宣传阳光文化，积极参与国内外高层论坛、交流会、研讨会、港口业务推介会、博览会等活动，使阳光文化得到各级专家与社会各界的广泛认可，扩大阳光文化对外的影响力。

(2)借助各类媒体，如电视、网络、报刊等广泛宣传港口发展成就和在港口生产建设中涌现的先进集体、个人等典型事迹，诠释阳光文化内涵。

(3)加大“阳光港口传载真诚”的品牌宣传力度，不断提升日照港品牌价值。坚持以客户需求导向，不断丰富服务手段，优化服务流程、突出服务特色，强化服务意识。提高客户的满意度和忠诚度，塑造品牌形象。大力培育品牌员工和品牌团队，丰满和支撑品牌形象。党委工作部负责。

设立集团公司企业文化建设工作领导小组，研究、决策企业文化建设的总体方向和重大事项。

领导小组下设办公室，办公室设在党委工作部。协调工作进展情况，汇总工作中遇到的有关问题，研究提出解决方案并向领导汇报。兼任办公室主任，、兼任副主任。

1、提高认识，增强推进企业文化建设的自觉性、责任感。广大员工特别是各级管理人员要充分认识企业文化建设的重要性和必要性，进一步深化对企业文化的认识，切实增强企业文化建设的责任感，加快企业文化建设推进步伐。

2、切实加强组织领导。各单位要成立相应的工作机构，全面负责企业文化建设的组织、策划与实施,形成党政工团齐抓共管的工作格局。各单位负责人要做企业文化建设的倡导者、示范者和推动者。要把企业文化建设纳入年度工作总体规划，定期研究，不断推进，保证企业文化建设顺利进行。

3、发挥党组织在企业文化建设中的作用。正确处理企业文化建设与思想政治工作、精神文明建设以及管理工作的关系，使其有机结合、互相促进。

4、加强阵地建设，营造浓厚的文化氛围。充分利用现有设施，因地制宜地积极开展企业文化活动，努力挖掘文化资源，广泛宣传集团公司的企业文化核心理念。

5、加强总结交流。切实加强对基层单位企业文化建设的指导，及时总结经验，选树典型，注重交流研讨，根据新形势、新要求，补充和完善企业文化体系，使其不断丰富和发展。

企业文化建设工作方案 篇3

20xx年企业文化建设工作计划为进一步增强员工参与企业文化建设的意识，加强员工使命感，提升员工参与的热情和参与能力，拓宽员工参与的渠道，加深干部员工对企业文化建设理解和认识，稳步推进企业文化建设，特制定XX20xx年度企业文化建设工作计划如下：

一、工作目的

完善企业文化建设，让企业文化更富有生命力，与行业文化齐头并进;贯彻实施企业文化，将企业文化根治于心;推动部门持续健康发展。

二、工作措施

在工作方式上，根据公司要求，按照精心组织、扎实推进的原则，切实推动企业文化建设。具体措施如下：

1、坚持每月企业文化学习：充分宣传企业文化、传达给每位员工，使大家明确公司的工作部署以及工作重点，了解企业的工作动态。

2、创造交流空间、融洽部门关系：结合不同时期的学习和工作重点，利用例会时间或业余时间，围绕工作实际，在部门内部或部门间联合开展企业文化讨论交流活动，为干部员工营造一个交流空间，大家在交流中加深对企业文化理念的认知。

3、搭建学习实践平台。将企业文化建设和部门工作结合起来，通过开展多种多样的文化创建活动。

企业文化建设工作方案 篇4

摘要：企业文化是企业的灵魂，具有强大的导向功能、凝聚功能、激励功能和教育功能。企业文化离不开班组文化建设。本文从如何做好企业文化的建设，提出把文化建设落脚点放在班组文化的建设上，并提出一些建设班组文化的方法。

企业文化是指企业在长期的生产经营活动中逐步形成的，被企业全体员工普遍认同、遵循的经营理念、价值观念和行为规范。

飞来峡水利枢纽管理处在枢纽建设和运行管理的长期实践的过程中，发挥了防洪减灾的巨大社会效益，创造了巨大的发电和航运经济效益，在增强枢纽运行管理能力的同时，也创造了宝贵的精神文化财富，形成了“优质工程，一流管理”的管理思想，“爱处如家，艰苦创业”，“团结、奉献、创新”的飞来峡精神。飞来峡文化的建设与发展，目的在于促进管理处职工形成共同的价值观念和管理思想，树立正确的人生观，以文化力提升管理力、凝聚力。飞来峡文化的建设发展，对于实现飞来峡工程“优质工程，一流管理”的目标具有十分重要的意义。

飞来峡文化建设是一个庞大的体系工程，需要全处员工齐心协力、坚持不懈的进行推进和发展。因为人的思想转变不可能靠一朝一夕就能形成，或者上几堂文化课、搞一些宣传标语、喊口号、进行一些文化活动就有效果的，必须要循序渐进。而我认为，最好的文化建设落脚点就是把它放基层中，特别是到班组中去。重视班组的文化建设，从班组的文化建设入手让企业共同的理想信念、价值规范和行为准则深入到员工心中。班组是企业的细胞，也是企业的重要组成部分，是各类计划、任务、目标工作的具体执行者。企业的生产活动要靠班组去实现，同样，企业先进的管理理念、科学的管理制度、合理的劳动组织安排、完善的安全措施等，都要靠班组去贯彻落实。班组文化是企业文化建设的基础，优秀的班组文化体现出优秀的企业文化。因此，我们要充分认识到班组的文化建设对飞来峡文化发展的重要性。

班组的文化说的通俗点就是每个班组员工在日常的工作中形成一种怎样的思维方式和办事风格。比如拿飞来峡的安全文化来说。飞来峡的安全文化是防汛安全责任重于泰山，安全生产责任重于泰山。进入到班组中，就要求班组员工具有防汛安全及安全生产的意识，例如在汛期时要有要抓好防汛设备的安全运行，在发现设备隐患和缺陷时要及时排查处理，牢固树立安全第一的共识。

这种共同的思想行为方式形成后，将会同化班组中的新员工，并作用于与之有业务联系的其它工作班组，进而会影响到整个企业。

因此，我们说，当班组形成了一种与企业精神、企业价值观紧密结合的优秀的班组文化，那么形成的合力会大大促进企业的文化建设，使文化建设真正发挥实效。反之，则会使得企业文化建设仅仅只是空洞的口号，大家都做表面文章，唱高调，面和心不和。

那么，如何在企业文化的引领下，建设起与企业文化相融合的特色班组文化呢？我认为需从以下几方面着手。

单位领导要高度重视，为班组的文化建设创造条件；部门领导要大力支持，为班组文化建设出谋划策；党委、工会等机关部门要积极指导，为班组文化建设提供帮助。要从组织上为班组的文化建设顺利进行提供可靠保证。

作为班组核心的班组长，既是生产者又是管理者。一个班组的好与差，能否充分发挥班组在企业生产经营活动中的作用，班组长是关键人物，正所谓“火车跑得快，全靠车头带”。很难想象，一个素质不高的班组长，能够带出一个优秀的团队。

那么怎样才是一个高素质的班组长呢？首先，班组长要敬业爱岗、有责任心；其次，要有过硬的本领。如果技术水平不高，不但无法胜任工作，而且难以服众；再次，要懂管理，善于做员工的.思想工作；最后，要有文化素养，善于学习，懂得如何开展班组文化建设。目前单位里班组长的选拔主要是根据专业技术水平或者学历的高低来定夺，但是在管理上，特别是做员工思想工作上的能力仍比较欠缺，对班组搞文化建设也是处于一种朦胧状态，没有系统的掌握搞文化建设的方法。组织上可以考虑多开展一些针对班组长薄弱方面的培训工作，相信把“龙头”搞好了，班组文化建设就能够达到事半功倍的效果。

营造良好的学习氛围和工作氛围，是搞好班组文化建设的重要环节。班组成员处在这种良好的学习和工作氛围中将会被潜移默化地感染，充分发挥班组成员的主观能动性，形成人人学习、愉快工作的良好局面。当然，良好氛围的形成首先要让每个员工都有着自己的职业规划。有的员工已经有了明确的规划，有着自己的职业目标，单位要创造条件让其在更大的舞台上施展自己的才华；有的员工目标不明确，学习动力不足，单位要帮助其树立人生规划、职业目标，使其产生不断学习和全身心投入工作的动力。

班组文化建设要联系班组成员的文化、技术水平、安全意识的实际情况，反映出班组的工作性质、个性特征。由于每个班组的工作性质不同，人员素质参差不齐，这决定了每个班组的文化建设都是独一无二的，不能照搬其它班组的文化模式。例如我们身处的设备维护检修部门，所管辖的设备范围广、专业技术性强，而人员学历不同、所学专业各异，整体素质是参差不齐的。为了推动各项工作的顺利开展，这时就需要我们的决策者们联系每个人的实际来分配班组和各项技术工作，做到有的放矢。这样分配出来班组和人员才能做到高效管理，才有利于各班组的建设，从而建设出有各自特色的班组文化。

在班组的文化建设中要紧密围绕企业精神，践行企业宗旨。如飞来峡以人为本、科教兴处、规范管理的管理理念，防汛、安全责任重于泰山的安全理念，这些都要在班组的日常工作中一点一滴进行融汇灌输。以人为本的理念，在班组的管理中更要坚持“以人为本”的管理思想，坚持尊重人，理解人，关心人的原则，强调管人、管事、管思想相结合。原因是在基层班组中，无论是班组长还是一般的员工，大家天天在一起工作，互相之间的信息基本对称，一件事的好坏，大家都心如明镜，就看班组长是否能够秉公处置。如果班组长单靠个人的喜好或者亲疏关系来处理，而不是实事求是、公平公正的处理，将会导致班组成员之间产生分歧，甚至对班组长产生强烈不满，员工的工作情绪就会低落，思想上有波动，影响班组的正常工作。

班组成员技术水平的高低直接反映出班组的竞争力和对外形象，一个班组中仅有一两个“高手”是远远不够的，我们要追求的是团队整体“作战”实力，目标是每个人都是骨干、都能做到独挡一面，这就需要我们建立起班组的技术交流文化。例如我们设备维护检修部门，要做到班组长要带头学习，带头研究解决工作中遇到的各种疑难杂症，带头进行科技创新。要敦促每个人都树立岗位成才的理念，积极组织和参加技能竞赛、岗位练兵活动，人人争当技术能手。要建立起班组的技术交流文化，努力搭建知识、技能分享平台，各班员之间通过互相学习、交流、讨论，形成技术上的比学赶超交流文化，达到班组技术水平整体提高。

班组安全文化是企业安全文化的重要组成部分，企业安全文化是班组安全文化的集中体现。建立优良的班组安全文化能够在班组内营造一种互相尊重、互相关心、共同进步的良好氛围，让所有人都团结在班组安全生产目标的旗帜下，增强班组的凝聚力。

企业文化建设工作方案 篇5

20XX年是公司企业文化建设工作实施的第一年(四个月)，企业文化工作还不成体系，20XX年企业文化工作的思路是做好现有工作的基础上，逐步完善企业文化体系，促进企业文化工作健康运行，促进企业文化理念“内化于心、外化于形”，以企业文化软实力促进企业健康、持续的发展。

目前公司内部的信息沟通较为闭塞，虽然已经组建了通讯员队伍，但是由于现在的通讯员队伍不是各部门的核心员工，无法获知各部门的最新动态，所以无法成为公司内部信息来源的主力。

20XX年通过明确的流程、制度，逐步建立、健全公司信息对外发布流程，搭建一个较为畅通的信息沟通平台，同时，通过对外宣传，逐步树立起较为专业的品牌形象。

企业文化载体是上传下达的载体，是企业与员工沟通的平台，截至目前，公司已经启动的有公司官方微信、公司官方微博、两个宣传栏，《某公司》内刊正在组建中。20XX年，在逐步搭建公司内部信息来源渠道后，保证微信、微博、宣传栏的常规运营，并出版《某公司》内刊，同时将内刊的出版保持常规化，形成长(内刊)短(OA、邮箱、微信、微博)结合的传播方式。

树立优秀员工的标杆作用。通过采访、收集优秀员工的成长故事，在内部广泛宣传，塑造标杆文化，起到树立典型的作用。挖掘符合企业文化价值观的故事，进行内部传播。

(四)、提炼、完善企业文化理念，逐步编制《公司企业文化手册》。

企业文化理念是企业文化建设的灵魂，目前公司现有理念较为完善，建议在完善现有企业文化理念的基础上，把各个理念细化并进行广泛宣贯，同时，结合公司优秀员工的励志故事，逐步编制《某公司企业文化手册》，用于传播公司文化，塑造品牌形象。

公司目前内部活动基本为零，20XX年建议逐步增加员工活动，通过组织不同类型的活动，活跃内部氛围，促进员工之间的沟通，增加员工对公司的归属感和认同感。具体思路如下：

1、 两个维度：企业文化活动建议分“公司组织”和“员工自行组织的活动”两个维度。

2、 大型活动：建议全年由公司组织的大型活动1-2次，如全体出游或户外拓展。

3、 运动会或其他文体活动：可组织全员的运动会或摄影比赛、征文比赛等其他文体活动。

4、 为每位员工设立活动经费：充分考虑到公司的性质，建议为每位员工设立活动经费，建议200元-500元/人/年，员工可自行组织出游，人数必须在6人以上，活动后要求提交照片和感想，人力资源部负责管理审核。

参与办公环境的设计，维护和更新8层、18层宣传栏，同时对8层、18层空白墙面进行策划和设计，并进行不定期更新，达到展示公司典型项目和内部文化的目的。

制度和流程是保障企业文化建设贯彻实施的重要措施，根据公司实际情况，修改并完善《某公司内刊管理制度》、《某公司通讯员管理制度》等，完善并明确各项制度，促进企业文化建设的规范性。

20XX年底开展企业文化调研与规划，对本年度开展的工作进行广泛调研，通过调研发现年度工作的问题，及时修改及调整方向，同时作为次年度工作开展的依据。

完善公司大事记，记录重要事件和重要的时间，收集、整理公司重要活动、会议的影像资料。

随着公司的持续发展，公司对专业人才的需求日渐提高。目前，公司现有培训模式为：新员工入职培训、工程质量标准部组织的培训、审计质量标准部组织的培训。公司的培训现状是：针对分公司组织的专业培训较多，且各分公司分别组织开展，没有交集，公司整个培训工作没有成为一个体系;除此之外，管理培训、通用培训、企业文化培训基本没有。现有培训也没有与员工的个人成长、职位晋升相关联。

在20XX年已经开展了部分培训工作的基础上，20XX年度培训工作的重点是丰富培训课程体系，开展针对不同层级、不同对象的培训，且与业务培训有机结合。具体内容如下：

管理者培训是为各分公司、部门管理人员提升管理技能而设的培训课程。课程围绕中层管理者必备的三大核心能力展开：目标管理、团队管理和领导魅力。课程内容包括管理能力提升、团队建设、执行力、沟通力、领导力、个人修养等。

由工程部、审计部、资产评估部自行组织开展各项业务类培训。

通用能力培训是针对公司全体员工围绕与工作相关的知识、技能和心态等方面内容开展的非专业培训，旨在提升全员的职业化素质与水平。包括提高员工工作效率、激发团队凝聚力、企业归属感、工作责任心等内容，如团队建设、职业化素质、时间与目标管理、服务礼仪、工作心态等培训。

主要指企业文化宣讲培训，课程内容主要是公司的企业文化理念、公司发展故事、职业道德承诺等内容。

主要是针对公司新进员工进行的培训，让新员工了解公司历史、制度、企业文化，促进新员工进入融入公司。

企业文化建设工作方案 篇6

一、编制依据：

1、创元集团的企业文化建设工作计划，创元集团的文化理念；

2、苏州旅游业及宾馆、饭店业现状和发展方向；

3、胥城大厦的发展战略规划和基本思路；

4、胥城大厦的主业及延伸产业、多元化产业发展现状；

5、苏州地域传统文化。

二、指导思想：

实施文化营销、文化服务、文化管理等战略，打造胥城文化核心竞争力。

三、编制原则：

1、适应性：适应创元集团的企业文化建设规划、适应苏州旅游业发展趋势，适应胥城大厦发展规划；

2、可操作性：本规划是胥城大厦的中长期发展规划的组成部分或分解，能指导胥城大厦创新建设企业文化的实施；

3、创新性：体现胥城大厦的发展、优良传统、地域文化、行业特性、专业化服务等特点，形成胥城的个性；

4、导向性：能结合实际，指导和引导胥城大厦的经营、管理、服务等工作有效的开展；

5、先进性：能最大限度的引导、激励员工自觉和积极参与企业文化建设活动，促进企业文化建设和员工的发展实现双赢的格局。

四、胥城大厦企业文化建设的三年目标：

1、20xx年：

（1）系统性地挖掘、总结、提炼形成胥城大厦的文化理念；基本做到管理制度与文化理念相适应；胥城文化理念和创元集团的文化理念相适应，把创元集团的管理理念输入到胥城大厦，实施胥城文化的整合，同时向社会各界利益相关者展示胥城先进的管理理念，创建文化的强势品牌。

（2）实施文化营销战略，策划“情满胥城迎世遗”等主题活动，在全国相关媒体、苏州报纸或网络媒体进行展示、宣传，形成社会传播效应，提升胥城的良性知名度和社会影响力，对胥城大厦营业收入的提升形成贡献。

（3）逐步赋予员工办公、生活等环境以胥城文化内涵。

（4）编发《胥城文化手册》；内容主要包括：发展历史、文化理念、胥城之歌、员工职业行为规范、员工社会行为规范、徽标及其解释、英雄生平介绍、优秀员工名录、服务案例、优秀员工典型事迹、社会知名人事下榻胥城的场景、获得的主要荣誉、大事记等。

（5）成为创元集团的企业文化建设先进单位。

（6）在评比最佳员工（范围扩大到包括临时工等）的基础上，开展最佳师傅的评比、进步最快新员工的评比。

2、20xx年：

（1）文化理念的培训和文化理念的故事化相结合，使广大员工能主动接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作，员工精神面貌有明显提升。

（2）策划一项具有文化内涵、促进品牌推广和营业收入提升的主题活动。

（3）实施“社会性员工职业生涯发展规划”。

（4）规范、渐进式的实施vis的应用部分；改善员工生活环境。

（5）成为苏州区域内企业文化建设有影响力或“排头兵式”先进单位。

（6）开展最佳员工、最佳师傅、进步最快新员工等的评比。

3、20xx年：

（1）继续开展理念故事化的培训工作。

（2）将文化理念指导企业管理制度的规范性和创新性的完善工作中去，行为文化和制度文化得到提升和展现。

（3）策划一项具有文化内涵、促进品牌推广和营业收入提升的主题活动。

（4）在全国饭店业范围里，胥城企业文化建设的成效要形成影响力。

（5）在苏州建设健康城市的活动中，健康宾馆达标；员工宿舍实行宾馆化管理、舒适、温馨。

（6）开展最佳员工、最佳师傅、进步最快新员工等的评比。

五、主要实施方案：

1、建立健全企业文化建设的领导机构和管理职能部门：

（1）成立企业文化建设指导委员会，成员包括高层领导、部门经理等。

（2）设立企业文化建设工作小组。

2、制定分年度的实施计划，循序渐进，不断创新和提升。

3、开展培训工作，不断提高全员对企业文化的认识：

（1）对高层领导、各部门、机构的负责人，主要开展领导在企业文化建设中的领导、示范作用、如何把企业文化建设同企业的经营服务管理活动相结合的观念和技能的培训。

（2）对全体员工的企业文化培训主要是胥城历史和传统文化、企业文化的基本知识，加深对胥城文化理念的理解和自觉接受、履行。

（3）对企业文化中心和分之机构具体企业文化职能部门的人员的培训，主要创新建设企业文化的技术和技能等方面的培训。

（4）有选择地组织或参加有关企业文化建设经验交流活动，互动交流和学习。

4、发掘和培植先进典型，树立样板：

（1）三年内有一人评为“苏州市十佳蓝领”。

（2）三年内有三个班组评为市一级的优秀班组。

（3）三年内有三人被评为创元集团先进员工。

（4）内部先进人物的评比和表彰活动：每年产生两名胥城大厦“形象大使”、每年产生一名“金钥匙员工”、每年评选出“十佳员工”、最佳师傅、进步最快新员工等。

5、文化理念在适当时候进行梳理和补充、丰富：

现行提倡的文化理念是公司的一笔宝贵财富，具有相当时期的指导意义，但不排除在适当时候进行与时俱进性的补充、延伸、丰富。

6、体现企业文化的环境建设：

改造我们自己的办公环境，办公室、休息室、更衣间、洗澡间等，员工通道、并赋予环境以文化内涵，要像为客人创造好的环境一样考虑完善我们员工的环境，文化氛围。

（1）把员工通道装饰成为具有文化内涵的通道和文化阵地。

（2）改善员工宿舍条件，规范员工宿舍的管理，定期组织评比。

（3）赋予办公、工作环境以文化品位。

（4）赋予食堂(增加电视机)、澡堂、更衣间、休息室等文化内涵。

7、利用好媒体，加强品牌推广建设：

（1）广告阵地：优选高速公路等车流量大的广告阵地、发布广告；硬广告和软广告相结合，优选媒体和时机发布硬广告。

（2）平面纸媒体：借助和利用与胥城发展有直接和间接关系的行业报刊，如《中国旅游报》、《饭店管理》、《苏州日报》、《城市商报》、《姑苏晚报》、《江南时报》、《创元职工》等，策划、策划、编撰和发表有助于胥城大厦品牌推广等价值的文章或论文20篇。

（3）网络媒体：在携程网、中国苏州、名城苏州、苏州热线、苏州旅游、管理类、饭店经理人等网络发布有关胥城大厦等消息30条。

（4）网站：20xx年7月前改版设计新颖，内容不断更新和丰富，形式活泼，20xx年实现《胥城大厦》报（电子版）上传，链接关联单位、网站，增加留言板等功能。

（5）企业宣传画册：由于胥城最近几年的发展将是快速的，可在适当时候补充和完善胥城画册。

（6）电视媒体：主动联系和接触电视媒体，正面宣传的电视报道胥城成就和动态。

（7）编制《群英谱》：

每年编写反映胥城文化先进人物、先进集体的《群英谱》，作为《企业文化手册》的延伸和企业历史记录。

（8）继续办好企业内部报纸，并每年编写《大事记》。

（9）员工通道的宣传栏的管理。

（10）利用有潜在价值的展会及其展台、机会，宣传和推广胥城大厦。

8、制度、行为规范建设：

20xx年梳理现有制度，规范性修编和完善，制定和完善员工职业行为规范、员工社会行为规范。

9、策划和实施富有胥城大厦特色的主题、传统活动：

（1）迎新年活动；

（2）每年的三八节举办主题活动；

（3）清明节祭奠英雄、新员工座谈、厂史教育；

（4）4月14日金钥匙联盟庆典时开展主题文化论坛或演讲活动；

（5）每年创新和策划不同的主题，开展“百日优质服务”活动，百日优质服务活动和形象大使评比；

（6）红十字会募捐箱的开启活动；

（7）7月1日企业发展历史纪念和庆祝党的生日活动；

（8）年终优秀员工的旅游、社会交流活动：（优秀员工）；

（9）策划和参与、赞助公益活动；

（10）每周晨会，员工轮换流讲解胥城大厦文化理念和对应故事、案例；

（11）员工生日纪念和赠礼品；

（12）联谊活动：与客户联合举办体育比赛等活动；

（13）书画、摄影、采风、歌咏等文艺活动；

（14）开展体育、健身活动，并把内部的体育活动和接待对应国家体育项目队的下榻结合起来，与客户单位、友好单位等进行文体交流、联谊活动；

（15）组建三个员工共同爱好的兴趣小组，为员工提供活动、沟通机会。

10、vi的渐进式实施：

在规范性的vis的基础上，循序渐进地实施其中的设计项目。

11、设计、赠送特色型具有文化品位的礼品：

（1）月饼为载体：

（2）宾馆纪念品；

（3）客人可购买的胥城大厦特色文化礼品。

六、本规划经胥城大厦企业文化建设委员会讨论通过，自20xx年实施。

七、在实施过程中，遇有关变化时，将及时调整执行。

企业文化建设工作方案 篇7

导语：一、指导思想

班组文化构筑活动是基层构造构筑的一项紧张工作，是基层班组展开联合、友爱、互助、共赢工作环境的有效方法。在建立“和谐班组”活动中，这些差别地区、差别年龄、差别天资、差别糊口生涯风俗的员工群体在联合个工作部分，一个一线班组如许一个互助的工作环境中，班组的磨互助用更显紧张。经过议定这项构筑活动，我们盼望可以构成一个讲进修、练技巧、求立异、比贡献的精良工作氛围，熬炼和培养一些优秀的班组步队，策动其他职工步队集体本质的进步，增进集体更新的成长。

在2011年里我们会更进一步的深切促成班组构筑，富裕阐扬这一活动对周全提拔员工综合本质、增进企业连续立异、加快成长的紧张效用，以点带面，兑现职工的周全成长，创设工作新场面。特订定工作筹划以下：

一月：料理班组根本环境，做好班组构筑的相干筹办工作。

二月：建立班组文化构筑的构造机构，开通班组博客，订定班组博客办理方法。

三月：正式开动班组文化构筑活动。

四月：1、料理班组构筑的相干资料。

2、展开关于班组文化构筑活动的宣扬工作，发放班组文化构筑的宣扬资料。

3、构造展开QC活动开动会，订定QC活动主题。

4、文化墙。

5、订定班组文化构筑各项轨制。

蒲月：1、构造展开班组技巧知识交换活动，分享工作经验，其心合力，互助办理工作坚苦。

2、做好班组安定文化宣扬活动。

3、文化墙。

4、QC活动平常展开。

5、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

6、技巧比武活动。

六月：1、展开班组工作比赛，汇集班构成员对付班组文化构筑的公道发起。

      2、逢迎“六一”儿童节，给小门生分发用电安定知识手册和安定宣扬漫画。

3、文化墙。

4、QC活动评论辩论会。

5、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

   七月： 1、做好上半年班组文化构筑的工作总结。

          2、料理各小分组的工作（活动）资料，存档。

3、文化墙。

4、QC活动半年工作总结。

5、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

八月：1、构造安定文化教诲图片展。

      2、展开文化体育活动。

3、文化墙。

4、QC活动的平常展开。

5、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

九月：1、构造读书活动，要求每个成员写一篇心得。

2、文化墙。

3、QC活动总结复查。

4、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

十月：1、展开经验交换评论辩论会（四所一中间）。

      2、查看班构成员的培训需求。

3、文化墙。

4、QC活动总结。

5、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

十一月：1、岗亭练兵活动。

2、文化墙。

3、QC活动评论辩论会。

4、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

十二月：1、做好法制宣扬月系列活动。

        2、展开12.9系列主题活动。

        3、汇集料理班组文化构筑活动的资料。

        4、结束年度班组优秀自动分子的评比。

        5、做好本年度班组工作总结。

6、召开班组年末总结会。

7、文化墙。

8、每个月“我眼中的明星”评比上墙。

企业文化建设工作方案 篇8

企业文化是一个企业中全体员工所共同拥有的价值观、奋斗目标、行为规范和外在表现形式的总合。企业文化建设是以企业价值观的建设作为核心，以制度建设作为保障，以环境建设为依托的系统建设工程，是基础管理的重要内容和基础保障。工程建设公司企业文化建设，主要在《中国航油企业文化建设纲要》指导下，从工程建设行业特点和实际出发，重点在于塑造团队精神，提升基本素质。

工程建设公司是由中国航空油料集团公司与中国民航机场建设集团公司的各出资50%于12月对原北京中航油建筑工程设计研究院改组成立的。中国航油以“竭诚服务全球民航客户，保障国家航油供应安全”为企业使命，以务实、创新、责任、和谐为价值观，以“公司强大，员工幸福”为愿景，以“具有国际竞争力的大公司、大集团”为发展目标。民航机场建设集团以“绘制机场建设蓝图，助力民航事业腾飞”为企业使命，以“质量为本、创新为魂、诚信为基”为核心价值观，“用的时间成为亚洲领先、世界知名的机场建设和临空产业工程服务商”为发展愿景。目前存在两种文化、两种观念，但其宗旨和使命基本相同，都是为民航发展服务的，这为公司推进《中国航油企业文化纲要》打下坚实的基础。为推动工程建设公司的企业文化建设，提升公司基础工作，落实企业发展战略，实现公司又好又快发展。203月，公司成立企业文化建设委员会，履行本公司企业文化建设的管理职能，并开展企业文化建设研究、信息交流、经验交流活动。在业务上接受中国航空油料集团公司及中国民航机场建设集团公司企业文化管理委员会的指导。

(二)企业价值体系建设。

企业价值体系主要包括：一是企业愿景、使命;二是企业事业理论;三是核心价值观和企业精神;四是由核心价值观演化成经营理念、管理准则;五是员工行为规范、礼仪文化，体现行为作风、职业素养和企业形象;六是商业伦理与道德，体现企业的社会责任。通过价值观管理，使之有效转化与渗透，在企业经营全过程，深植文化管理，正是企业文化建设的关键所在。

作为由中国航空油料集团公司和民航机场建设集团公司出资组建的专业工程建设公司，作为中国航油工程建设事业的专业服务保障单位，公司企业文化建设必须在《中国航油企业文化建设纲要》指导下，融合民航机场建设文化理念，着力建构具有航油特点、符合设计单位实际的企业价值观体系。经过调研摸底、提炼升华，公司以“以推动航油工程建设进步为己任”为企业使命，以“帮助股东实现愿景和目标、引导公司员工实现价值，促进公司创造效益”为经营理念，以“务实、创新、责任、和谐”为价值观，初步确立“利用5到的时间把公司发展成为在业务领域上涵盖机场供油、石油石化储运行业，实现以设计为龙头提供全过程服务的国内一流的工程建设公司”的发展愿景，并加强对《中国航油企业文化建设纲要》的宣贯力度，将集团公司部署与工程建设公司紧密结合，切实实现文化“落地”。

工程建设公司是中国航油工程建设服务保障单位，中国航油为公司成长发展提供了广阔空间，依托“中国航油”、宣传“中国航油”是企业品牌建设应有之意，是宣贯《企业文化建设纲要》的重要表现。三年来，公司根据集团公司部署，在事务用品系列、在宣传公关系

列、在赠品系列等统一印制规范的“中国航油”相关标识。在公司出版的图纸、报告等签署“中国航油”图签。经过三年准备，年将出台《员工守则》，引导规范约束员工行为，将品牌形象建设与个人形象、企业文化宣贯统一起来，为建立一流工程建设企业提供动力源泉和智力支持。

企业文化载体是企业文化的表象，可分为两大类：内部载体和外部载体。内部载体主要是对员工进行企业文化宣传教育的各类企业文化的载体，如企业的文化室、俱乐部、图书馆、企业刊物、企业网站、企业制服、企业宣传栏、企业宣传标语等物质文化载体，及文体活动、文艺晚会、培训、表彰会、员工沙龙、企业内部组织的各种协会和研究会等行为文化载体。外部载体是向外部公众进行企业形象与口碑宣传的企业文化载体，如形象新闻发布会、新产品发布会、赞助活动、公益广告、新闻报道、社会公益活动、参加行业展览、接待社会公众和学习考察团体参观企业等方面。2014年以来，公司将“三基建设”作为提升基本素质、塑造和谐文化的机制，开展主题学习活动、“五个一”读书会活动和岗位比武活动等，不断加强企业文化载体建设，努力创建和谐团队建设。

组织各种集体活动。2014年以来，每年春天组织团队精神拓展训练、夏天“温馨家庭”海边三日游、秋天登高望远、“冬之旅”滑雪等集体活动;并鼓励职工参加集团公司工会组织的网球训练班、瑜伽班、企业文化研究会等业余活动;组织职工参加航油集团、机场建设集团组织的春节文艺汇演、田径运动会等活动。2014年组织年轻员工参加集团公司国庆60周年文艺汇演、参加集团公司的“务实创新杯”演讲比赛等;组织面向全体职工的飞标、跳绳比赛等健身活动;2014年认真组织形势任务教育活动、中国航油成立20周年暨公司成立17周年纪念系列活动。通过种.种集体活动，增进职工的相互了解，切实培养员工的归属感，塑造团队精神。

组织岗位比武活动。结合设计单位实际，公司每年组织一次仿宋字比赛、一次绘图比赛和一次“五个一”读书会活动。2014年开始公司组织开展员工读书会活动。读书活动规定了“五个一”：推荐一批优秀读物;建一个图书馆;读一本好书;开一次读书座谈会;写一篇读书文章。2014年根据职工推荐书目购书，建立了公司图书馆。2014年推荐读书《任务就是成长的机会》，2014年展开《向解放军学习》活动。读书活动与实际工作有机结合，促进在学习中提高。每年组织评选公司优秀工程设计项目，并组织优秀设计项目参加民航局优秀工程设计奖评选活动，自2014年以来，已有6项工程获得民航局优秀工程设计奖二等、三等奖等奖项。2014年组织专业技术论文比赛，优秀文章将被推荐到国家级核心期刊《机场建设》发表。通过各类岗位技能比武活动，为职工提供展示技能、参与竞争的机会和平台，强化职工的进取精神，为企业发展提供动力支持。

持续推进主题学习活动，在周二下午抽出两个小时组织全员集中培训，侧重于培养员工特别是专业骨干的基本业务素质、沟通协调能力和领悟力等方面，把开拓进取与求真务实相结合，进一步改变工作方式和方法，推进工程建设公司各项工作的发展。2014年组织全体党员、管理干部、积极分子、业务骨干和35岁以下员工开展主题学习45次，内容涵盖党的经典理论及十七大以来的文件报告、哲学、法规、设计程序、行业标准、项目管理等。2014年以来组织储运、暖通、自控等专业技术讲座4次，观看《高品质沟通》等课件录像3次，组织参观石油石化设备展览、大型油库、建筑博物馆等3次。

搞好宣传报道工作。公司主要宣传平台为《中国民航新闻信息网》、《集团公司信息平台》、《中国航油报》、《机场建设信息交流》及内部专题板报等。2014年发报道20篇、出版专题板报10次;2014年发报道25篇，出版专题板报15次;2014年发报道25篇，出版专题板报15次;2014年发报道60篇;出版专题板报16次。2014年组织面向全公司范围内的纪念

活动征文比赛活动，征文主题为“爱岗敬业，做称职航油人”，共收到参赛作品22篇，活动设一、二、三等奖，并分别给予奖励，优秀作品在《中国航油报》、《中国民航新闻信息网》等刊登，征文活动在广大员工中产生了共鸣，凝聚了士气和人心，扩大宣传效果。

在宣贯落实《中国航油企业文化建设纲要》、建塑工程建设公司企业文化的具体实践中，我们感到收获很大，体会很深，启发很多。最主要的感受有以下几点：

第一，必须思路明晰、目标明确。企业文化建设是一项涉及内容多、覆盖面广、带有战略意义的庞大系统工程。建塑企业文化必须着眼全面性，注意继承性，发挥能动性，体现长效性。要有一个明确的思路和目的。思路不清，目的不明，盲目创建，达不到提升企业核心竞争力的效果，失去了建塑企业文化的应有之义。从作为机场供油工程建设的咨询、设计和监理等工程建设服务的行业性保障单位这个实际出发，结合“三基建设”，融入企业中心任务，才能理顺建设思路，推动企业文化创建活动，切实发挥企业文化的功效。

第二，必须坚持结合企业实际来进行。我们体会到，宣贯落实企业文化建设纲要，建塑企业文化如果不注意总结和继承自己优良文化和管理经验，不突出自己的个性，而是机械地照抄照搬，就失去了企业文化应有的凝聚力、感召力和生命力。其实每一企业都在自觉不自觉地培育自己的企业文化，但要形成优秀的、有个性的企业文化，必须体现出本行业、本企业的特色，紧密结合工作实际来开展企业文化建设。

第三，必须从解决实际存在的问题出发，对症下药的宣贯。工程建设公司作为咨询设计单位，越级管理的现象时有发生，员工反映上来的问题直接就被解决，很少经正常的组织流程。这既有组织机构设置的原因，又有中层管理者缺乏领导艺术，执行不力的原因。同时，公司职工普遍受过高等教育，但绝大部分是理工类人员，管理人员是从技术人员中提拔上来的，懂管理却不懂技术的人员很难开展工作，存在重技术轻管理的倾向。公司就如何就此类问题，不断完善管理机制，理顺业务流程，加强制度文化建设。

第四，必须克服脱离实际的几种不良倾向。

一是克服急功近利的倾向。企业文化建设是一项系统工程，有一个由易到难、由表及里、循序渐进、逐步深化的过程。而不是一朝一夕的事情，它需要在经营企业的过程中去营造、培养和发展。如果一下子推开，一下子做好，那是不现实的，如职工素养问题就有一个学习培育、习惯养成、逐步提高的过程;文化理念真正运用到企业管理活动中并发挥其应有的作用，也需要一个灌输、理解、渗透的过程。建塑企业文化重在过程，贵在坚持，但必须干有突破，做有成效，并以阶段性成果确保全面工作的展开。采取各种形式对企业文化理念进行了大力宣传灌输，使企业文化贯穿到了生产经营等各项工作之中，确保了企业文化建设卓有成效地开展。

二是克服像抓一般活动抓创建的倾向。建塑企业文化过程是加深对企业文化认识和理解的过程。文艺演出、开展几个活动、树牌板等丰富多彩的文化活动仅属于企业文化建设的一个部分、一个层面，而并非企业文化建设的全部。企业文化是企业在长期生产经营活动中，所培育形成的为广大员工所接受并共同遵循的价值观念和行为规范，包括经营管理、制度建设、精神文明建设等方方面面的内容。建塑企业文化，关键看是否能真实地反映本企业的价值取向、经营哲学、行为方式、管理风格;能否在全体员工中产生共鸣;能否真正地起到凝聚力和向心力是关键。

三是克服企业文化建设包罗一切的倾向。作为一种载体和管理手段，企业文化建设与生产经营、思想政治工作、精神文明建设等工作又是相辅相成、互促互进的，只有融于生产经营的全过程，结合思想政治工作、精神文明精神等各项工作一道去做，才能彰显其活力和生命力。企业文化建设不是包容一切的工作，把企业文化建设简单地理解为“文化是个筐，什么都可以往里面装”，是不客观也不现实的，颠倒了部分和全部的关系。

企业文化建设的最终目的就是要使适应企业发展的文化落到实处，企业文化价值观一旦确定，就要用制度的约束力作保证，并通过不断的宣传贯彻，培养广大职工的习惯，最终达到文化落地生根的目的。工程建设公司企业文化建设就是要贯彻落实《中国航油企业文化建设纲要》，结合工程建设实际，不断推进工程质量、服务水平，将企业文化导入规章制度，即基于新的战略和文化，对现有的规章制度进行梳理，找出规章制度与文化有冲突和不匹配的地方，加以改进。

第一，在决策管理方面相关规章制度的调整方面。公司在决策管理时除应遵循决策的基本原则外，还应从战略和文化的角度注意以下几点：(1)在各决策主体之间明确地划定各自的决策权限范围，避免越级决策或推诿责任的现象出现;(2)主体决策时，每个参与决策的人员均需承担相应的决策责任。各项决策，均需保留可核实和查证的记录;(3)民主决策后强调集中，对决策过程、执行情况、实施结果要进行制度化的监控;(4)决策应广泛汲取企业各方面的智慧源泉。

第二，在组织结构的设置方面。为了保证企业文化的贯彻实施，组织机构的设置应遵循如下原则，以便与企业文化取向保持一致：(1)有利于提高协作效率，降低管理成本;(2)有利于强化责任，确保企业目标和战略的实现;(3)有利于简化流程，快速响应顾客的需求和市场的变化;(4)有利于信息的交流，促进优秀人才的脱颖而出，体现“以人为本”的文化理念。

第三，完善人力资源方面的相关规章制度。在企业文化建设中，人力资源管理制度的设置是最重要的一个环节，是文化建设落到实处的最有力的保障，在人力资源各项制度的制订中，要遵循以下基本原则：(1)人力资源管理方面充分体现人才价值观和“以人为本、团队合作、严谨求真”文化理念;(2)企业以为员工提供可持续发展的机会和空间为己任;

(3)建立完善培训体系，开发多种培训方式，同时建立培训效果评估制度;(4)对员工的考核评估要明确工作目标和工作要求，有针对性地改进和提高，要定期对员工进行考核，并使之与内部调动、晋升和淘汰等机制相配合，真正做到优胜劣汰;(5)要鼓励员工努力工作，在出现职位空缺的前提下，工作勤奋、表现出色、能力出众的员工将获得优先的晋升和发展机会;(6)建立以正面激励为导向的、兼顾物资激励和精神激励的多层次激励机制。激励方式包括：职业发展机会、荣誉、学习培训机会、工资、奖金、福利与保险等。

第四，完善质量管理方面相关规章制度的制定。在质量管理方面，要全过程贯彻“严谨求真”和“以客户为本”的文化理念。质量就是信誉。公司绝不能把质量问题留给客户，绝不让客户承担质量损失。规范的作业模式、优越的服务和可靠稳定的质量是市场竞争力的关键。因此，工程建设公司必须实行真正的、科学意义上的高标准、精细化的全面质量管理，使企业有能力持续提供符合质量标准和顾客满意的服务。

企业文化建设工作方案 篇9

根据公司企业文化“xx”规划，结合企业实际情况，为进一步加强企业文化建设，不断为企业管理与经营注入生机和活力，为思想政治创新开拓新的渠道，为保障完成企业各项经济技术指标。特制定本计划：

1、以培育“三观”为基矗通过学习先进典型对世界观、人生观、价值观三观的榜样。以“奉献社会、服务人民”为主题，以树立良好的社会形象为重点，扎实开展员工的培训教育。

2、通过开展多种形式的政治思想教育、职业道德教育和丰富多彩的寓教于文的文化活动，培育企业文化。运用现代网络信息技术，占领宣传思想和理论文化阵地。利用我公司现有的MIS系统和局域网和宽带的优势，以快捷的速度传递上级精神和我公司相关信息。

3、按照《公民道德建设实施纲要》的要求，制定具有我公司特性的职工道德要求、计划，学习先进典型的先进事迹报告，要注重职工职业道德的教育。

4、加强科技文化教育，勉励自学成才，岗位成才。

5、加强民主管理。进一步贯彻落实厂务公记开，切实加强厂务公开的透明度和公开质量，并开展经常性的，按照厂务公开考核责任制，监督检查情况定期公开，广泛听娶采纳职工意见和合理化建议。

6、以推行服务承诺为切入点，加强改善服务态度，提高服务质量，抓好行业作风建设。把企业文化作为激发职工热情、统一职工意志的重要手段，将广大职工的行为引导到共同的企业发展目标和方向来。

企业文化建设工作方案 篇10

导语：中国移动公司将继续按照巾帼文明岗的标准，围绕公司整体工作思路，不断加强自身建设，充分发挥巾帼员工主力军的作用。分公司营业厅现有员工31人，其中女员工27人，是一个团结进取、勤奋踏实、勇于开拓的巾帼集体，为确保分公司圆满完成各项任务努力做出应有的贡献。公司将积极开创文明新风，提升理念，完善机制，努力打造务实、高效的“巾帼文明岗”。为发挥“巾帼文明岗”的示范作用，全体员工将继续用严格的标准来规

中国移动公司将连续根据巾帼文明岗的标准，环绕公司集体工作思路，连续加强本身构筑，富裕阐扬巾帼员工主力军的效用。分公司交易厅现有员工31人，此中女员工27人，是一个联合进步、勤奋结壮、勇于开辟的巾帼集体，为确保分公司美满结束各项任务竭力做出应有的贡献。公司将自动首创文明新风，提拔理念，美满机制，竭力打造务实、高效的“巾帼文明岗

”。为阐扬“巾帼文明岗”的树范效用，全部员工将连续用严厉的标准来典范本身、连续鞭策本身做得更好，用现履举动为这些崇高的声誉增光添彩。

1、环绕建立抓思维，确保本质重教诲

“问渠哪得清如许，为有泉源活水来”，结壮过硬的思维政治工作是包管建立活动深切长期展开下去的原动力。分公司将连续把邓小平表面、三个代表思维、科学成长观的进修放在紧张位置，自动参加市公司构造的各种表面进修和各种培训，同时构造各种自发的表面进修活动。用进步的思维武装全部员工脑筋，教诲和指导员工把刚强精确的政治方向放在第一名，把立足点放在本职工作上，使每个员工做到政治上与党中间保存高度同等，风格上跟上时候的步调。 利用“三.八”、“七.一”、“十.一”五.一七电信日等庞大节日，构造员工进行爱国知识、文明礼仪知识比赛，并对员工进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族联合宣扬教诲。

2、环绕建立抓构造，确保实效重典范

建立“巾帼文明岗”是衡量公司精神文明、精神文明和政治文明构筑结果的紧张标准，分公司对建立“巾帼文明岗”高度珍视，建立之初，就订定了明了的履行方案，从变动自动性、培养责任感、进步自发性动身，建立了长效机制。明了了工作职责及工作任务，构成了大家抓落实、齐抓共管的好场面。建立了按期查抄轨制，做到勤查抄，公告了办事监督德律风、定见本，接纳各单位和广大用户的监督。以强化内部束厄狭隘、加强外部监督为出力点，构成了美满的监督束厄狭隘机制，有效鞭策了“巾帼文明岗”建立活动。

3、环绕建立立形象，优化办事重内涵

为深切促成建立活动，进步建立水温和质量。我们把加强员工的文明意识，建立集体文明形象作为建立活动的重点来抓。使员工在思维上自发建立了办事意识、立异意识和主人翁意识。交易厅是移动公司的前沿部分，是企业的办事窗口，根据“巾帼文明岗”办事典范要求，以“便捷办事、如意100”活动为载体，并将办事主旨、办事承诺、办事范畴等内容公诸于众；定见本供用户发起发起，接纳广大用户的监督，并对发起定见的用户进行复兴；供给歇息区、客户坐席、饮水机等办法便利大众。联合本岗亭的工作性质，员工们为进步客户如意度屡次抛却本身午时歇息的时候，及时办理疑问题目，及时精确的为用户传送最新优惠政策，一线交易员供给客户本性化的办事，始终能为客户着想。他们对客户诚挚、热忱、殷勤的办事。“用户至上，用心办事”的企业办道理念在他们成长交易的进程中，获得了真真千万的解释。

4、环绕建立抓立异，进步意识重结果

“争创巾帼文明岗”活动以 “爱心100贫苦大门生助学活动”、“绿色举动筹划”、“星光大道杰出班组构筑”、“金嘴巴工程”“eap工程”等多种活动为载体，指导女员工立足岗亭，争创一流事迹，构成“巾帼集体争创巾帼文明岗，增进办事程度连续进步”的精良场面；巾帼文明岗还采纳“请进来走出去”的方法，聘请其他兄弟分公司的巾帼文明岗来公司现场教导、交换漫谈，并自动到外单位观光进修，增霸道向交换，共谋纵深成长，经过议定巾帼文明岗联手互助，为公司对外拓展交易起到桥梁纽带效用，满足了交易大客户单位发起的在企业文化构筑方面也进行交换的求，产生了精良的社会效益、经济效益。

进修是巾帼们追求更多、更好的根本。是以，我们自动建立进修培训轨制，经过议定“周四进修日”、“读书月”活动展开多种进修式样，让全部员工参加进来，经过议定进修连续走向杰出，如公司非常珍视进修与平常工作的联合，坚定进修式样的多样化，公司连续推出“办奇迹务大比拼”、“交易标准大比武”、“活力团队大比武”等多种员工脍炙人口的活动，将进修的进程变化为一个乐趣的进程，遭到了员工的广泛欢迎。

生命在于活动，在紧急的工作之余，公司将连续构造展开充裕多彩的体裁活动，构造带领巾帼参加精神文明构筑，是增进企业文化构筑的有效载体。在承继死板根本上力推新项目，根据公司出产策划的实际环境当令展开了员工脍炙人口的体裁活动和爱心活动。一是每一年按期进行一次“爱心100贫苦大门生助学举动，奉献一片羞耻爱心”捐款活动。二是展开各种交情比赛、和好活动、乐趣活动会、联欢晚会和知识比赛等活动，满足交易大客户单位和通信构筑互助伙伴发起的在企业文化构筑方面加强交换的要求，为企业内部巾帼员工强身健体、增加交情创设前提。为带领广大巾帼团员强身健体，以精良的精神面貌投身工作。

网络安全宣传周工作方案精选

我刚刚读完了一篇关于“网络安全宣传周工作方案”的文章内容深刻感人，感谢您的支持期待为您提供更多卓越服务。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在计划做某项工作时。方案需要不断的磨合，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

网络安全宣传周工作方案 篇1

为深入宣传贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，让“网络安全为人民，网络安全靠人民”的理念深入人心，不断提升广大师生网络安全意识和防护技能，根据市教育局《关于印发的通知》文件精神，按照要求结合实际，特制定本实施方案，认真组织开展XX县中小学第八届网络安全宣传周活动。

一、时间和主题

时间：10月11日至10月17日

主题：网络安全为人民，网络安全靠人民

二、活动内容

1、深入宣传贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，宣传贯彻习近平总书记对网络安全工作“四个坚持”的重要指示，“国家网络安全工作要坚持网络安全为人民，网络安全靠人民，保障个人信息安全，维护公民在网络空间的合法权益”，一系列新思想新观点新论断。

2、深入宣传《网络安全法》、《中华人民共和国数据安全法》、《关键信息基础设施安全保护条例》等相关法规，要求学校组织开展宣传普及活动，发动教师和学生以及家庭成员参与网络安全宣传教育活动。

3、通过线上、线下宣传活动，依托学校公众号、网络课堂、班（团）队会、板报、宣传板等阵地和多种形式，开展内容丰富、形式多样的网络安全教育活动，促进广大师生树立正确的网络安全观，切实提高网络安全意识、实践能力和防护技能，全面营造我县教育系统共筑网络安全防线的浓厚氛围。

三、活动方式

1、组织师生参观“网络安全博览会”线上数字化展会（线上数字化展会已于10月11日至未来一年，在国家网络安全官网上展示）。

2、组织开展网络安全知识专题讲座；召开网络安全主题班会、队会；制作黑板报、手抄报等活动。

3、充分利用校园电子屏展示活动主题及电子版宣传资料，在校园悬挂与本次活动有关的宣传条幅、宣传海报等。

4、开展“主题日”活动。按照要求，各校要积极组织广大师生参与“校园日”活动（10月12日），并协助开展“电信日”（10月13日）、“法治日”（10月14日）、“金融日”（10月15日）、“青少年日”（10月16日）、“个人信息保护日”（10月17日）等主题日活动，着重开展进校园、进家庭，宣传网络安全知识和防护技能。

5、关注官方拼音账号（202X年国家网络安全周），以官方账号发布活动视频为参考，积极组织师生参与网络安全手势舞、网络安全隔空对话、网络安全口播速度比拼等网络安全短视频活动。

五、有关要求

1、各校要高度重视此次活动，加强领导，认真谋划，详细制定活动方案。深刻认识网络安全的重要性和紧迫性，调动全体师生的积极性，切实做好网络安全宣传周宣传活动。

2、各校要紧密围绕活动主题，结合各校实际，突出实效，形成声势，突出宣传主题和重点，充分利用公众号、微信、QQ及各类平台进行广泛宣传，扩大范围，提高影响力，普及网络安全防护技能，提升师生及家庭成员的网络安全意识。

3、宣传周活动结束后，市教育局将对此次活动进行表彰，并积极向省教育厅和网信办推荐。希望各校认真组织开展此项活动，做好工作总结，并于10月17日前将活动总结和活动照片（每校1-2张）、视频等材料报县电教中心。

网络安全宣传周工作方案 篇2

一、活动背景

__年7月16日起，要求全国所有网络游戏都必须使用“网游防沉迷系统”。现在上网对于孩子来说已经是生活的一部分了。我们能真切感受到网络带来的益处，同时也深刻体会到它对孩子们心理健康成长的负面影响以及对传统道德规范的冲击。作为教师，我们必须肩负起正确引导孩子健康使用互联网，确保他们的身心健康成长的责任。要让我们的孩子养成良好的使用互联网资源的习惯，这个习惯的培养，会影响孩子的一生。

二、活动目的

1.了解一些常见的网络沉迷和犯罪症状及心理困惑，掌握一些健康使用互联网资源的方法。

2.注重疏导过程中的互动，提高学生自我心理修复的习惯和能力。

3.提高学生的信息伦理意识和信息素养，学会与人交流，感受解决心理障碍后的成功乐趣。

三、活动重难点

重点：了解网络沉迷和犯罪的症状，透析症状背后的心理成因；掌握一些健康使用互联网资源的方法，合理构建导向对策。

难点：诱导孩子坦诚交流沉迷时的心理状态。

四、活动形式

访谈互动式。

五、活动时间

40分钟。

六、适用年级

六年级。

七、准备用具

“互联网有约”背景道具；“六（1）的空间”，收集绿色网站空白表格；“博客家庭成员”签名表；活动课件；摄像机；照相机；录音笔。

八、活动实施过程

㈠创设互动情境，产生探究欲望

主持人：在座的哪些同学有QQ或者玩过在线网络游戏？

网络交友为什么吸引人？又有哪些危险？网络游戏为什么使人沉迷其中？

我们这期的“互联网有约”节目请来了两位嘉宾。通过他们的现身说法，来解开大家心中的疑惑。掌声有请两位“电脑迷”。（出示课件，进场音乐）

设计意图：模仿《鲁豫有约》的开场，以学生熟悉的生活素材和感兴趣的氛围导入。

㈡直面网络沉迷，透析症状诱因

1.令人沉迷的网络

①嘉宾的自述

主持人：先让我们来听听嘉宾的自述吧！

嘉宾一：我迷恋网络的原因很简单，因为孤独。爸妈工作都很忙，难得有个节假日又有许多应酬，根本没有时间和我交流。上网聊天让我结识了许多朋友，不再感到孤单，生活充实多了。当然，这也占用了我过多的时间和精力，特别是QQ，现在的学习成绩明显下降了。

嘉宾二：网上的东西也不可全信，有一次在网吧上网时，被人偷看了我的联系方式并进来和我聊天。我们聊得很投机，她说现在上中学，家境不好，母亲卧床不起，她说得很可怜，希望我能

给予帮助。我很同情，于是从爸妈那儿要来了一百多块钱，按她提供的地址给她寄了去。她QQ上说以后有钱一定还我。我很单纯，也没多想。可是自从钱寄出后再也没见到她上过QQ，我才明白自己被骗了。这件事我一直没说出来，怕爸妈责骂我。

嘉宾一：我还打网络游戏，这可是瞒着爸妈的。在网络这个虚拟的世界里无限畅游，时间过得飞快，神经高度紧张，大脑异常兴奋，而且游戏胜利了有一种成就感。下网后才觉得浪费了时间，但还是难以割舍对网络的依赖和迷恋。

设计意图：网络发展尚不成熟，有许多东西尚待规范，而学生无论是生理还是心理都不成熟。当两个不成熟的事物相遇时就不可避免地会产生诸多的矛盾。网络的神秘源于不了解，痴迷在于缺乏心理防范。

②观众提问

主持人：通过嘉宾的自述和大家的提问，让我们明白了这都和不正确的心理活动有关，尤其是孤独和寻求刺激的心理。因为不健康使用互联网，才会沉迷于互联网。

③观众倾诉经历

主持人：或许在座的很多小网友，也有这样的心理感触。利用今天这个机会，把你遇到过的种种困惑说出来。

2.无意识的网络违法

主持人：互联网给我们的学习带来了极大的便捷，但是很多同学都会在无意中有一些“不正当”的网络行为，下面让我们来看一段录像。

画面中的这些人为什么会有这样的行为呢？他们心里在想些什么？

在座的各位，你有过这样的行为吗？你当时心里是怎么想的？

设计意图：活生生的视频材料是触动孩子心理世界的良方。通过这些让孩子震撼的事实，触动原本侥幸的心理底线，为后期的疏导作好有效铺垫。

3.网络心理年龄测试

主持人：刚才画面中的行为我们在座的同学也有可能做过。做的时候都是存有侥幸的心理，正是这样的侥幸心理促使一些人走入网络犯罪的深渊。

让我们来做一个测试网络心理年龄的游戏。（发放网络心理年龄测试题）

设计意图：网络心理年龄测试摆脱单调乏味的重复，增强趣味性，引起学生的兴趣与注意，激发学生表现欲、探究欲。

4.阶段性小结

主持人：或许这样的答案都出乎大家的预料。你怎么也不会想到，正值快乐童年的你心理的年龄竟然是成年了。这都是不健康使用互联网造成的，它促使我们的心理年龄的早熟，过早使我们失去了快乐，增添了无谓的烦恼。

怎么办呢？关心我们健康成长的好心人都为我们担忧。搞计算机程序的叔叔阿姨给我们设计“网络防沉迷”系统，让我们一起来了解一下它吧。

设计意图：体现教学的整体性，渗透整体意识和目标意识，使学生对这节课“我们遇到了什么心理困惑”和“怎么样去疏导心理的困惑”两个问题非常明确。

㈢提炼网络资源，梳理导向对策

1.介绍“网络防沉迷”系统和健康游戏公告

①“网络防沉迷”系统

主持人：现在画面上出现的就是“网络防沉迷”系统的新闻视频。（出示课件，视频）

看了以后，有什么感触？

②健康游戏公告

主持人：有很多好心的网民也提出了健康游戏的公告，你知道吗？（出示课件，公告内容）

2.多分享，用好教育网站

主持人：其实，网络并非像我们现在说的那么可怕，关键是你抱着怎样的心态去使用。

有同学就准备了资料，来证明他的想法。（学生准备课件，利用课件做演说。）

设计意图：学生是解决自己问题的专家，是我们进行健康网络教育的共同体。同伴教育是一种比较适合学生自己解决问题的有效策略。

3.多动手，用好免费资源

①交流免费资源

主持人：哪些同学有自己的网站或博客？

你在使用过程中，感觉怎么样？需要费用吗？

是啊，互联网其实给我们提供了很多“免费的午餐”，利用这些免费资源，我们可以创建自己的健康网上家园。

现在是我们的互动时间，请大家将自己的宝贝网站和心得写在其他同伴的“空间”上，让更多的朋友来了解你，分享你的喜怒哀乐。当然，我也为大家准备了一张大大的“六（1）的空间”，你也可以写在那里。

（张贴，收集绿色网站空白表格）

②介绍踏雪的博客

主持人： 网络安全靠人民

三、活动形式

（一）悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用LED大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。

（二）认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见（试行）》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、U盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。

（三）开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识；要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识；要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。

（四）召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。

（五）开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。

（六）开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。

四、活动要求

（一）加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志（网络和信息安全工作领导小组组长）要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。

（二）创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。

（三）做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科（局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送）。

网络安全宣传周工作方案 篇3

为深入贯彻习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上“深入开展网络安全知识技能宣传普及，提高广大人民群众网络安全意识和防护技能”的重要讲话精神，坚决落实习近平总书记关于网络安全宣传周重要指示精神，根据《202X年国家网络安全宣传周泰安市活动实施方案》要求，综合考虑我校实际特制定本实施方案。

一、活动时间

202X年9月14日-20日，9月15日校园日

二、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民。

三、活动方式

（一）认真组织宣传教育活动。学校通过宣传橱窗、黑板报、学校公众号、校园广播、主题班会等宣传阵地，积极开展网络安全知识技能宣传普及，营造共同参与网络安全宣传周活动的良好氛围，提高学生的网络信息甄别和网络安全防范能力。

（二）积极参与校园日等活动。进行202X年国家网络安全宣传周山东省活动和校园日活动宣传，组织师生积极参与收看网络安全论坛、线上博览会，微课征集展播扩大网络安全宣传教育受众面。

（三）网络安全宣传周期间，通过互联网在线闯关答题的方式，普及和宣传有关网络安全方面教育，提高安全防范意识和应急处置能力，通过“网信XX”“网信XX”微信公众号进行网络安全知识技能在线答题活动，支持朋友转发、分享，答题完成后可抽取随机红包奖励。

（四）切实加强网络安全管理。学校将进一步强化网络安全责任，提高网络安全风险防范意识和防护能力。认真完善网络安全管理制度，理清网络资产清单，落实网络安全等级保护制度，加大网络安全工作保障力度，营造健康文明的校园网络环境。

师德师风专项整治工作方案精选

师德师风专项整治工作方案 篇1

一、工作目标

加强幼儿园教师职业道德建设，营造良好的师德师风，提高幼儿教师队伍整体素质，促进幼儿园健康发展。

二、工作重点

1.加强师德师风建设，规范教师职业行为。

2.加强幼儿教师专业发展，提高教育教学水平。

3.加强教师职业素养，提升教师形象。

4.加强幼儿教师考核评价，完善教师管理制度。

三、工作内容

1.加强师德师风建设，规范教师职业行为。

- 加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的职业理念，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

- 完善教师考核评价制度，严格执行师德师风标准，对违规行为进行处罚和整改。

- 加强教师职业素养培养，提高教师专业水平，促进教师与幼儿共同成长。

2.加强幼儿教师专业发展，提高教育教学水平。

- 加强教师培训，提升教师专业素养。

- 开展教师教学研究，提高教学质量。

- 加强教师与幼儿互动，促进幼儿身心发展。

3.加强教师职业素养，提升教师形象。

- 加强教师自我修养，树立良好的形象。

- 加强教师与家长、社会的互动，提高教师形象。

4.加强幼儿教师考核评价，完善教师管理制度。

- 建立教师考核评价制度，严格执行考核标准。

- 加强教师管理，完善教师管理制度，促进教师工作积极性和主动性。

四、时间安排

1. 师德师风建设：2022年8月至2022年10月

2. 幼儿教师专业发展：2022年11月至2022年12月

3. 教师职业素养：2023年1月至2023年3月

4. 幼儿教师考核评价：2023年4月至2023年6月

五、其他事项

1. 加强宣传，营造良好的师德师风氛围。

2. 加强监管，建立健全的教师管理制度。

3. 加强与其他相关部门的沟通，形成协作，共同推进师德师风建设。

师德师风专项整治工作方案 篇2

教育大计，教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，广大教师的师德师风和职业行为决定着教师教书育人工作的成败，事关教育系统的行风形象。为进一步规范和引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全面落实立德树人根本任务，依据[20__]105号文件精神，结合我校实际，特在我校开展师德师风专项整顿活动。方案如下：

一、活动目的

1、提高教职工的思想道德素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和不良思想文化的侵袭。

2、培养教职工遵纪守法，恪守职业道德，做教书育人的表率;陶冶不计名利、充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、行为世范的师德品质。

3、切实解决学校存在的突出问题，坚决杜绝“慵、懒、散、慢”、纪律涣散、自律不严、言行不雅、不思进取、不求上进、备课敷衍、工作拖拉、拈轻怕重、思想消沉等不良现象。

二、组织机构

组长：张毛毛

副组长：燕妮李娟

成员：全体教职工

三、活动过程

本次活动分两项内容进行。

(一)积极组织学习。

通过集体学、分组学、个人自学，互相讨论等方式深入学习《教师职业道德规范》、《新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则》、《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《教育部教师十条禁令》、《陕西省中小学教师行为八不准》、《渭南市中小学教师六不准》、《潼关县教师师德行为十不准》等文件。每位教职员工进行学习效果的测试。

(二)严格自查自纠。

1、自查自纠阶段(11月9日--11月20日)通过召开专题讨论会，对照《中小学教师职业道德规范》《陕西省中小学教师行为八不准》、《渭南市教师六不准》《潼关县教师师德行为十不准》等学习内容，从师风是否过硬，是否认真对待教育教学工作;师纪是否严明，是否严于律己，遵纪守法，照章办事;师言是否文明，是否存在恶语伤人，散步消极言论、有无使用忌语的不良现象;师行是否规范，是否存在体罚，变相体罚的恶习，是否参与校外公寓经营管理、是否存在违背教师身份的行为等四方面开展自查活动。

2.问题整改阶段(11月23--11月30日)。在前两个阶段活动开展的基础上，形成个人自查报告，建立问题台账，要从思想上反思问题，行动上查找问题，措施中改进问题。依据自查整改情况，开展各个层面的评教活动，结合教师自查及评教结果集中梳理，分析原因，列出整改时间表，落实整改责任人，确保存在问题整改到位。

3.总结提升(12月1日--12月10日)全面总结师德师风整顿活动的得失，围绕存在问题产生的原因，建立健全长效机制，将不良师德师风现象扼杀在萌芽状态。

四、活动要求

1、加强领导。学校成立师德师风专项整顿活动领导小组，各项工作负责人要将工作落实到位，切实负起责任，确保工作实效，避免整顿走过场。

2、精心组织。要正确认识和处理师德师风教育整顿活动和搞好日常教学工作的关系，合理安排时间，确保两手抓，两不误，两促进。

3、思想重视。各位教师要充分认识到师德师风整顿活动的意义和目的，领会师德师风整顿活动的重要性和必要性，认真学习文件精神及相关法规，自觉维护人民教师良好形象。

潼关县添景苑学校

20__年11月9日

师德师风专项整治工作方案 篇3

尊敬的各位老师：

大家好！为了加强幼儿园师德师风建设，提高教师的工作水平和职业道德素质，保证幼儿园教育的健康发展，我们制定了以下专项整治工作方案：

一、加强教育宣传

通过各种渠道向师生宣传《幼儿园教师职业道德规范》的重要性，使师生明确师德师风的重要性，引导师生树立正确的职业道德观念，增强教师的职业责任感和使命感。

二、加强师德师风建设

1. 加强教师职业道德培训，组织教师参加师德师风培训，提高教师的道德修养和职业素质。

2. 加强班级管理，营造良好的师德师风氛围，规范教师的行为，促进教师树立正确的职业道德观念。

3. 加强学校管理，严格执行教师职业道德规范，对违反师德师风规定的教师进行严肃处理。

三、严格教师考核评价

1. 严格执行教师考核评价制度，对教师的工作进行科学、客观、公正的评价，考核评价结果作为教师晋升、奖惩的依据。

2. 对违反师德师风规定的教师，严格按照相关规定进行处罚，直至取消教师的资格。

四、加强监督和举报机制

学校将建立教师师德师风监督和举报机制，鼓励师生监督教师的行为，对违反师德师风规定的教师进行举报，学校将及时处理，维护师德师风的良好形象。

以上是我们幼儿园师德师风专项整治工作方案的内容，我们将认真执行，不断完善，保证幼儿园师德师风建设的健康发展。谢谢大家！

师德师风专项整治工作方案 篇4

学校师德师风专项整治工作方案如下：

一、指导思想

加强师德师风建设，提高教师职业素养和教师教育教学水平，促进学校健康发展。

二、工作目标

1. 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平；

2. 加强教育管理，规范教师教育教学行为；

3. 提高教师职业素养和教育教学水平，提升学校整体教育质量。

三、工作步骤

1. 制定方案

根据学校实际情况，制定师德师风专项整治方案，明确工作目标、任务、措施和时间节点。

2. 开展师德师风教育活动

根据方案，开展师德师风教育活动，加强教师职业道德教育，提高教师职业道德水平。

3. 加强教育管理

加强学校管理，规范教师教育教学行为，提高教师教育教学水平。

4. 考核评估

对教师师德师风表现进行考核评估，对违反师德师风规定的教师进行处罚。

5. 总结反思

对师德师风整治活动进行总结反思，及时发现和解决问题，提高师德师风建设水平。

四、时间安排

1. 制定方案时间：2023 年 2 月 25 日

2. 开展师德师风教育活动时间：2023 年 3 月 1 日 - 3 月 31 日

3. 加强教育管理时间：2023 年 4 月 1 日 -4 月 30 日

4. 考核评估时间：2023 年 5 月 1 日 -5 月 31 日

5. 总结反思时间：2023 年 6 月 1 日 -6 月 30 日

师德师风专项整治工作方案 篇5

我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。

一、抓住教育契机，建立服务意识。

我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。

二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。

在我校的师德师风建设活动，始终突出一个爱字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和身心健康不受侵犯。热爱学生的内涵十分丰富，其中要求教师做到严而有格、严而有度、严而有方，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。

三、加强管理，培养高尚师德。

我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。以《中小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县教师职业道德规范十不准、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。并在教师中大力开展四讲一树活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。

与此同时，我校制定了《学生管理目标考评细则》、《师德师风考评细则》、《值日班考评》、《教职工签到制度》、《教职工请销假制度》、《班主任月考评细则》、《班主任月例会制度》、《值日班卫生清扫制度》、《室内外分担区卫生清扫制度》、《校园环境管理制度》、《值周检查评比制度》等多项管理制度、细则十余项。对全校教师的各项工作进行考评，确保了管理工作力度。本学期严格依据各项制度、细则进行检查、评比、兑现，收效十分显著。

师德师风专项整治工作方案 篇6

幼儿园师德师风专项整治工作方案

随着幼儿园教育的快速发展，教师队伍面临着越来越大的挑战。保证教师的师德师风是幼儿园工作的基础，为了提高教师的专业素质和职业道德水平，幼儿园制定了师德师风专项整治工作方案。本方案目的在于加强教师师德师风建设，确保幼儿园教育工作的良好运行。

一、整治目标

通过师德师风整治，目标是培养一支具备专业精神、教育情怀和职业道德的优秀教师队伍，以确保教育活动具有科学性、艺术性和人文性。

二、整治内容

1.师德教育培训

为了提高教师的职业道德水平，我们将组织师德教育培训活动。培训内容包括教师的角色定位、教育理念、教师与家长的沟通等方面。通过这些培训，教师将能够树立正确的教育观念，加强师生关系的建设，提高在幼儿园工作中的道德修养。

2.教学能力培养

提高教师的教学能力同样是幼儿园师德师风整治的重要内容。我们将通过教学观摩、教学案例分享等形式，帮助教师提高教学技能，丰富教学方法，加强对幼儿认知发展特点的理解。同时，也将注重教师的自我评价和反思，帮助他们不断改进自己的教学方式。

3.教育管理规范

规范教育管理是师德师风整治的重要环节，我们将建立完善的管理制度，明确教师的责任和职责，明确教师与幼儿、家长、同事之间的关系。同时，我们将建立教师考核机制，定期对教师进行评估，及时发现问题并给予指导和帮助。

三、整治措施

1.加强领导力

幼儿园的领导在师德师风整治中起到重要作用。领导应带头遵守职业道德规范，树立榜样，激励教师发展。同时，领导也需提供有效的培训和资源支持，确保教师能够顺利完成培训任务。

2.营造良好氛围

幼儿园应营造积极向上的工作氛围，鼓励教师互相学习、分享经验、共同成长。建立师德师风优秀教师的表彰机制，激励教师提高自身素质和业绩。

3.推进家校合作

家长是幼儿教育的重要利益相关者，他们对教师的要求也日益增多。幼儿园应主动与家长进行沟通和交流，建立亲师信任的关系。同时，也要加强家校合作，共同为幼儿的成长提供良好的环境。

四、整治效果评估

为了确保整治工作取得实效，我们将建立师德师风整治的评估机制。通过定期进行评估，分析整治工作的情况和问题，及时调整工作方向，确保师德师风整治工作的顺利进行。

幼儿园师德师风专项整治工作方案的实施将进一步提高幼儿园教师的职业道德水平和专业素养。通过持续的培训和管理，教师将更好地履行教育使命，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。同时，这也将进一步巩固幼儿园教育的社会形象，提升家长和社会对幼儿园的信任和支持。

师德师风专项整治工作方案 篇7

为了加强幼儿园师德师风建设，提高教师的职业素养和教育质量，我园决定开展师德师风专项整治工作。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实《中华人民共和国教师法》和《幼儿园工作规程》等法律法规，加强幼儿园师德师风建设，提高教师职业素养和教育质量，促进幼儿身心健康发展。

二、工作目标

1. 建立幼儿园师德师风建设制度，明确师德师风标准，规范教师职业行为。

2. 提高教师职业道德素质，增强职业责任感和使命感，树立良好的师德形象。

3. 加强教师专业发展，提高教育教学水平和能力，促进幼儿全面发展。

4. 营造良好的园所文化氛围，增强园所凝聚力和向心力。

三、活动内容

1. 建立幼儿园师德师风建设制度，明确师德师风标准。

2. 加强教师职业道德教育，增强教师职业责任感和使命感。

3. 开展教师专业发展活动，提高教育教学水平和能力。

4. 加强园所文化建设，营造良好的园所文化氛围。

5. 加强对教师职业道德和职业行为的监督，及时发现和纠正问题。

四、时间安排

1. 建立幼儿园师德师风建设制度，明确师德师风标准，时间不确定。

2. 加强教师职业道德教育，增强教师职业责任感和使命感，时间不确定。

3. 开展教师专业发展活动，提高教育教学水平和能力，时间不确定。

4. 加强园所文化建设，营造良好的园所文化氛围，时间不确定。

5. 加强对教师职业道德和职业行为的监督，时间不确定。

五、工作要求

1. 加强组织领导，落实责任分工，确保师德师风专项整治工作的顺利开展。

2. 加强教师职业道德教育，提高教师职业道德素质，增强教师职业责任感和使命感。

3. 加强教师专业发展，提高教育教学水平和能力，促进幼儿全面发展。

4. 加强园所文化建设，营造良好的园所文化氛围。

5. 加强对教师职业道德和职业行为的监督，及时发现和纠正问题，确保师德师风专项整治工作的顺利开展。

[荐]健康管理工作方案系列

健康管理工作方案 篇1

一、工作目标

1、到20xx年底，辖区基本建立统一、科学、规范的居民健康档案，实现居民健康档案管理信息化。以健康档案为载体，为城乡居民提供联系、综合、适宜、经济的基本医疗卫生服务。

2、20xx年底全乡居民规范建档率达到88%以上。65岁以上老年人群，高血压、糖尿病等慢性病人群规范建档率达90%以上。孕产妇、0—6岁儿童规范建档率达90%以上。电子档案建档率达总建档人群的80%;健康档案合格率达90%以上。

二、主要任务

(一)建立城乡居民健康档案

1、健康档案内容。包括个人基本信息、健康体检记录、重点人群健康管理和其它卫生服务记录。

2、建档工作方式。通过提供基本公共卫生服务、日常门诊、健康体检服务，医务人员入户调查等多途径的信息采集方式，遵循自愿与引导相结合的原则，为全镇居民建立健康档案。

3、确定建档对象。以孕产妇，0～6岁儿童，老年人群，高血压、糖尿病、重性精神病等慢性病人群为重点，逐步为全体居民建立居民健康档案。

4、填写档案表单，发放信息卡。按照《城乡居民健康档案管理服务规范》健康档案填写要求，填写居民基本信息，记录主要健康问题和服务提供情况，填写并发放居民健康档案信息卡，详细说明用途与保管要求。初次建档，填写个人基本信息、健康体检表、信息卡。要求记录内容齐全完整、真实准确、书写规范，基础内容无缺失。妇幼保健科室医务人员在新生儿访视时建立0～6岁儿童健康管理和预防接种服务专项档案;在早孕诊断确认后建立孕产妇保健服务专项档案;医疗技术人员填写初建健康档案个人基本信息、实施健康体检并填写体检表。

5、表单记录归档。健康档案相关记录表单装入居民健康档案袋，以家庭为单位，统一存放于乡镇卫生院。按照居民健康档案信息化实施步骤和要求，及时将有关信息录入电子健康档案。

(二)健康档案记录补充更新

1、健康档案记录补充更新。辖区卫生院(村卫生室)要在居民复诊、医护人员入户随访时，调取、查阅健康档案，由相关人员根据居民健康状况，及时更新、补充健康档案相应内容。所有服务记录由责任医务人员或档案管理人员统一汇总、及时归档。和疾病预防控制机构报告。

2、制定辖区居民健康管理工作计划。乡镇卫生院制定辖区居民健康管理工作计划，明确主要健康管理对象、主要健康问题、干预办法。

(三)规范居民健康档案管理

1、配备健康档案管理人员。乡镇卫生院健康档案管理人员要符合《执业医师法》、《乡村医生从业管理条例》等有关法律法规规定，接受本项目的培训，并且成绩合格。

2、统一居民健康档案编码。采用17位编码制，以统一的行政区划编码为基础，以村委会为单位，编制居民健康档案唯一编码。同时以建档居民的身份证号码作为身份识别码，为在信息平台下实现资源共享奠定基础。

3、严格健康档案使用的管理。居民健康档案为社会公共信息资源，健康档案管理和服务人员在使用、管理、考核等工作中有权使用健康档案，使用健康档案要保护服务对象的个人隐私。

4、严格健康档案保存与保管。要为居民终身保存健康档案，要遵守档案安全制度，不得造成健康档案的损毁、丢失，不得擅自泄露健康档案中的居民个人信息以及涉及居民健康的隐私信息。居民健康档案不得转让、出卖给其他人员或机构，不能用于商业目的。

5、强化档案管理基础设施建设。中心卫生院负责为健康档案管理提供必要条件，配备档案室和基本设备，按照防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫等要求妥善保管健康档案，保证健康档案完整、安全。

健康管理工作方案 篇2

学生体质健康管理工作实施方案

随着社会的快速发展和生活水平的提高，现代人的生活方式已经发生了许多变化，导致许多年轻人的身体状况逐渐变差，特别是学生群体，由于长时间坐着进行学习和娱乐活动，他们的身体素质正在快速下降。实际上，学习生活中的身体素质和健康管理是现代教育的重要内容之一，它对于学生的身体健康和全面发展至关重要。因此，学校应该制定出一份全面有效的"学生体质健康管理工作实施方案"，对学生的身体素质和健康进行管理和改善。

一、方案目的

本实施方案的目的是为了全面提高学生的身体素质，并且保障学生身体健康，生动形象的揭示出学校体育工作的重要性，消除学生对运动的抗拒，让运动成为生活的习惯和生命的保障。

二、方案内容

（一）运动教育

运动教育是指将学生体育课及课外体育活动与健康教育相结合，让每位学生了解健康和身体之间的关系，了解体育运动等方面的知识和技能，同时注重激发学生参与体育锻炼的乐趣和兴趣。体育课及课外体育活动可以包括篮球、游泳、跑步、足球等，每周至少进行2-3次体育锻炼。

（二）饮食管理

营养餐是学校给学生提供的关键饭菜。学校的饮食管理应该根据学生的身体与食量制定出合理的营养方案，其中应该成分包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。除了营养餐，学校还应该鼓励学生少吃垃圾食品，不吃零食和饮料，以保证他们的健康。

（三）心理健康管理

心理健康和身体健康是相辅相成的，因此学校应该注重学生心理健康管理和咨询服务。学校可以安排专业心理辅导老师为学生提供心理咨询、沟通交流课、情感教育、心理测试等方面的职业指导，使学生初步了解自己的心理状态，从而更好地管理和防止心理问题的出现。

（四）健康检查

定期健康检查是学生体质健康管理工作中不可或缺的一部分，通过健康检查可以了解到学生身体状况，及时解决身体问题并加以预防。

（五）校外活动

学生校外活动是体育课学习的一部分，他们可以通过这些活动锻炼身体，增加体育运动的趣味性。除了这些活动，学校还可以组织学生参加各种各样的比赛或活动，如比赛、展览、拓展等。

（六）体育设备和场地管理

校园体育设施和场地是学校体育锻炼中不可或缺的一环，学校应该加强对体育设备和场地的管理，确保每一位学生都能够进行体育锻炼，并且保证设备和场地的安全性和卫生性。

三、方案实施

为了全面落实学生体质健康管理工作实施方案，学校需要进行如下措施：

（一）学生家长宣传教育

学校应该鼓励学生的家长积极参与学校的体育锻炼和健康管理，学校可以制定宣传教育计划，采取多种手段对学生家长进行健康宣传和教育，帮助家长更好地了解学校体育和健康管理的相关情况，为学生的健康提供支持和保障。

（二）体育教师培训

体育教师应该是计划的主要执行者和推动者之一。因此，学校应该加强对体育教师的培训，提高其运动生理学和健康管理理论方面的专业素养，同时通过培训强化教育者与学生的沟通交流能力，使教师更好地对学生进行身体素质和健康管理工作。

（三）实行长效机制

学校应该建立长效机制，制定与实施计划相一致的考核评估制度，以确保学校体育和健康管理工作的全面落实。在落实过程中，应该设置相关的考核指标，从多个角度对整个计划和实施情况进行评估，以实现长效化、制度化；并与其他单位合作，共同建立跨学科的资源共享和交流平台，加强学术交流和人才培养，为今后的发展奠定基础。

四、实施方案效果

实施该计划后，很快得到了有效的结果。一方面，学生身体素质和健康管理有了明显提高，体育课节目丰富多彩，学生们的运动兴趣和锻炼意愿也逐步提升；另一方面，学生的心理健康得到了更好的关注和管理，学校的健康管理意识得到了进一步提高，校园体育设施和场地管理更加科学和规范。

综上所述，学生体质健康管理工作实施方案是提高学校教育质量和学生身体状况不可或缺的一个重要环节，它需要全体师生的积极参与和支持，更需要结合学校实际需要不断更新和完善。只有这样，学生的身体素质和健康水平才能得到有效提高，学校的教育质量才能得到全面提升。

健康管理工作方案 篇3

根据20xx《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作要求，为贯彻落实文件精神，特组织辽宁农业职业技术学院全体学生进行20xx年度体质健康测试确保本学年学生体质健康测试工作安全、顺利、有效进行。测试时间定于4月24、25日、5月8、9、15、日。请各系主抓学生工作书记积极配合做好充分准备，现将有关事项通知如下：

一、测试对象

大一、大二全体学生。

二、测试项目

测试项目分为室内和室外测试项目。

室内项目：身高体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、一分钟仰卧起坐（女）。

室外项目：引体向上（男）、50米、1000米（男）/800米（女）。

三、测试时间和地点

1、测试时间

4月24、25日大二全体学生

5月8、9日大一全体学生

5月15、16日进行补测

2、测试地点

室外项目：田径场；室内项目：文体馆主馆；

四、测试要求

1、测试前的准备工作

（1）熟悉测试流程及测试要求；

（2）认真阅读体质健康测试安全告知书，测试前应保证充足的睡眠与休息，保持良好的身体状态。

2、测试期间注意事项

（1）学生须持本人体测卡、身份证、学生证；

（2）测试时应着运动服和运动鞋，并提前做好准备活动；

（3）服从工作人员和现场志愿者的指挥与调配，有序参加测试；

（4）严禁弄虚作假、徇私舞弊、冒名顶替，对违纪作弊者一律取消测试资格，并按相关规定进行处理；

（5）测试时如出现身体不适，须及时向测试工作人员报告。因隐瞒不适继续参加测试而出现伤害事故的，学生自行承担责任。

3、免缓测申请

因病或残疾申请免予体质健康测试的学生，经医疗单位证明，填写《免予执行申请表》，因伤、病等其他原因须暂缓测试（以下简称缓测）的学生，申请部分项目缓测的学生须先将能够测试的项目测完，然后参加补测补全所有测试项目。未参加测试的学生本年度体质测试成绩计零分，且本年度测试成绩不能由其它年度测试成绩替代。

健康管理工作方案 篇4

一．策划背景：

针对现在经济日益发展，人民关注身体健康意识日益提高的情况下，我省医疗健康市场份额越来越大，目前这一方面仍处于新兴阶段，且我公司现有单渠道与医院合作发展的模式已经不符合公司发展要求。

二．战略目标：

（1）扩大公司销售渠道，增加公司市场收益。

(2) 树立公司企业形象，提升公司知名度，以较短时间使公司成为该行业区域名牌。

(3)稳步推进，建立公司直营模式，扩大公司市场占有量。

（4）以点扩面，将广州做成我公司业务模板市场，逐步推广，将来再以各个主要城市为基础点，最终达到覆盖全省的目标。

三．战略原则：

（1）只有基础扎实才能放手发展.现有我公司单渠道与医院合作模式是经过了考验的，那么要想公司在以后的时间内能稳定开展以公司直营的销售模式，就必须将现有模式牢牢把握，特别是群众大多以医院为第一选择，医院能提供给我们的客户在一般情况下是可以认为是最为稳定的。

（2）因地制宜掌握当地情况。健康管理是一个新兴的市场，人们对这一方面认识不是很清楚，再者这一行业对当地的经济水平有很高的要求，那么公司就必须了解要扩展的市场现有状况。

（3）集中全力办大事。以公司现有资源不可能整块撒网，这就要求我们在开发市场时不能将公司有效资源四面出击，应步步为营，稳扎稳打，集中资源攻克一点，打牢基础再来行动。

四．战略制定：

（1）摸清需求，细分市场，针对性扩展。公司现有产品为企业健康管理服务和个人健康管理服务，以及附带的体检项目。那么针对这一划分，我们就应该有目的的细分市场注重点。如在深圳、东莞两地各种企业较多的地方可以主要推进企业健康管理服务，而个人健康管理服务就可以以现有小区资源为主划分，如针对小区的居民以及学生健康等。

（2）合理利用，注重现有资源。公司将来要开展公司直销的模式，那么就应该将现有资源与扩展市场目的相结合。目前公司在医院资源继续保持，在公司直销方面就针对离医院较远或者医疗资源稍有欠缺的地方。也就是资源保持，稳定拓展。

五．战略施行：

（1）在与医院合作的模式下，继续保持与医院的联系与合作，稳定公司收入和客户增长。

（2）在新的直销模式下，将公司员工分派出去，特别是社区与学校等单位的合作，只是公司效益增长的重要新兴点。与这类单位交谈，宣传现有政策，以及公司优势，逐步分析健康维护的重要性，可以利用目前各类疾病传播迅速的背景劝说。

六．销售支持：

（1）借助现有合作医院为平台，以医院推荐为主，在医院悬挂广告宣传为辅，由于医院人流量大，必然会取得很好的效果。

（2）以小区管理人员以及学校负责人等为公关突破点，可以以免费一定时间尝试我们的业务为条件，并赋予一定比例报酬为前提，发动在单位宣传。

(3)以在电视媒体，网络报纸等方式打广告。

（4）以企业健康管理和个人健康管理主业务为主，将体检设定为附属的免费项目，加强吸引力。

七．营销队伍划分：

1.营销经理：主管各项业务，以及公司各项优惠政策的审批及员工的业绩计算。

2.2个业务经理，1个主管。每个经理负责一个业务。主管主要负责体检方面。

3.若干区域主管（视市场而定）：主要涉及各区域市场管理和办事员业务分配。

4.若干办事员：主要是与医院联系和对小区、学校等新兴拓展市场的公关。

健康管理工作方案 篇5

幼儿园体质健康管理工作方案

引言：

在幼儿园阶段，儿童的体质健康对于他们的整体发展具有至关重要的影响。为了促进幼儿的身心健康发展，幼儿园体质健康管理工作方案应运而生。本文将详细讨论该方案的制定目的、内容和实施策略，以期对幼儿园教育工作者、家长和关注儿童健康的人士提供有益的参考。

一、制定目的：

幼儿园体质健康管理工作方案的制定旨在促进幼儿的身体和心理健康发展，提高幼儿园全体儿童的整体体质素质。通过科学合理的体育锻炼、饮食指导及健康教育等措施，帮助幼儿建立正确的生活习惯和健康意识，增强身体素质和免疫力，预防和控制儿童过重、过胖、运动不足等问题。此外，该方案还旨在提高幼儿园教育工作者和家长的健康知识和管理能力，共同为儿童的体质健康发展提供良好的支持环境。

二、内容：

1.体育锻炼管理

通过制定日常体育锻炼计划和周末活动安排，促进幼儿每天进行一定时长的户外活动。幼儿在户外活动中可以充分锻炼肌肉、促进骨骼和心肺的发育。幼儿园应设立专门的体育活动场地，并配备足够的体育设施和安全保障措施。

2.健康饮食管理

制定科学合理的饮食方案，保证幼儿获得充分的营养。规定食堂食品种类和配料，合理调配主食、蛋白质、蔬菜和水果等营养元素的比例。同时，禁止在幼儿园供应垃圾食品和含有过多添加剂的食品。此外，鼓励家长自备营养午餐，提供给幼儿一天所需的能量和营养。

3.健康教育管理

通过开展形式多样的健康教育活动，向幼儿传授保护自己健康的基本知识和技能。幼儿园应针对幼儿的年龄特点，设计合适的教学内容，例如教授正确的洗手方法、安全饮食知识和常见疾病预防等。同时，引导家长加强对幼儿的健康教育，提高他们的健康知识水平。

三、实施策略：

1.制定具体计划

幼儿园应根据自身的实际情况，制定适合幼儿的体质健康管理工作计划。计划应包括具体的目标和时间节点，并明确责任人和实施措施。

2.加强教师培训

提高幼儿园教育工作者的健康知识水平和管理能力。培训的内容应包括健康饮食指导、体育锻炼方法、儿童常见疾病知识等，以确保他们在日常工作中能给予幼儿正确的指导和帮助。

3.家校合作

强化与家长的沟通和合作，让他们了解幼儿园的体质健康管理工作方案，并积极参与其中。教师可以定期组织家长会、讲座或者撰写家长通讯，向家长传递相关健康知识和管理策略。

4.定期评估和调整

对体质健康管理工作方案进行定期评估，收集幼儿体质健康发展的数据和意见反馈。根据评估结果，及时调整和完善方案中的措施和目标。

结语：

幼儿园体质健康管理工作方案的实施，能够为幼儿园的教育工作者、家长和幼儿本身提供一个全面的健康管理支持体系。通过科学合理的措施，我们可以促进幼儿的身心健康发展，预防和控制儿童健康问题，为他们打下良好的体质基础，让他们在成长过程中更加健康快乐地成长。

健康管理工作方案 篇6

0-6岁儿童保健服务是妇幼保健服务的重要内容，对降低儿童死亡率、促进儿童生长发育和健康成长起着重要作用。根据《国家基本公共卫生服务规范（年版）》及市卫生局、财政局《关于印发〈市年基本公共卫生服务项目工作方案〉的通知》的要求，为保障项目顺利实施，结合我区实际，特制定本工作方案。

一、项目目标

免费向全区0-6岁儿童提供基本保健服务，提高儿童健康水平，儿童保健系统管理率明显提高，年全区儿童保健覆盖率达到90%。

二、项目范围与职责

（一）项目范围：辖区内居住的0-6岁散居儿童及3-6岁托幼机构集体儿童

（二）职责

1、区卫生局

制定辖区0-6岁儿童保健项目工作方案和考核评估标准，并进行发动、组织实施和定期督导；组织参加市卫生局组织的师资培训；组织区妇幼保健所对辖区内各社区卫生服务机构进行培训、指导；组织购买、发放相关宣传材料等资料，定期收集汇总相关工作信息。

2、区妇幼保健所：

（1）加强儿童系统保健管理，对社区保健及信息管理工作进行质量控制，并协助区卫生局做好社区儿童保健工作督导和考核。

（2）对各社区卫生服务中心进行业务培训及指导，发现问题及时纠正。

（3）协助区卫生局组织购买、发放相关宣传材料及开展知识讲座和宣传活动。

（4）开展0-6岁儿童保健服务项目。

（5）做好辖区高危儿网络管理工作，接收并管理社区转诊的高危儿，并落实逐级转诊制度。

3、社区卫生服务中心：

（1）与区妇幼保健所、医院、社区卫生站建立工作联系，配合区妇幼保健所按照妇幼信息管理要求上报儿童保健信息。

（2）开展0-6岁儿童基本健康体检项目，并为辖区内新出生儿童进行访视，做好工作信息登记、上报、录入和分析工作。

（3）对社区卫生服务站儿童保健工作人员进行技术培训和业务指导。

（4）针对儿童保健相关问题，开展儿童保健心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、常见疾病防治等知识的宣传并设有宣传栏。

（5）协助区妇幼保健所开展儿童疾病调查、死亡调查工作、质量控制等工作。

（6）指导相关社区卫生服务站协助开展儿童健康管理项目工作。

三、服务项目及服务内容

（一）新生儿访视项目

1、承担机构：社区卫生服务中心、区妇幼保健所

2、服务内容：

（1）新生儿家庭访视：新生儿出院后１周内，由居住地所辖社区卫生服务中心医务人员到新生儿家中进行，按照《0-6岁儿童健康管理服务规范》对新生儿进行体格检查、保健指导及咨询，将访视信息记录在《新生儿家庭访视记录表》中，并告知家长下次访视的时间、地点、方式和要求。对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的高危新生儿酌情增加访视次数。

（2）新生儿满月健康管理：新生儿满月或出生后42天，在区妇幼保健所进行随访，同时为儿童建立保健档案（包括登记册、《儿童健康检查记录表》、《儿童保健手册》），分社区进行登记编号，对婴儿进行体格检查、营养评价、发育评估等，提供母乳喂养指导、常见疾病防治及健康咨询指导等。并告知并分诊到所辖社区卫生服务中心接受系统保健体检，纳入到社区基本儿童保健系统管理。《儿童保健手册》由家长携带保管。

（二）0-6岁散居儿童免费基本健康体检项目

1、承担机构：社区卫生服务中心、区妇幼保健所。

2、服务内容：

（1）散居儿童健康体检时间分别在3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月、4岁、5岁、6岁时，共11次。

（2）6-8个月、18个月、30个月时分别进行1次血常规检测，在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。

（3）按照市区相关要求对高危和体弱儿进行专案管理，并落实转诊制度。

（三）3-6岁集体儿童基本健康体检项目

1、承担机构：社区卫生服务中心、区妇幼保健所。

2、服务内容：

（1）为3～6岁集体儿童每年提供一次健康管理服务。

（2）服务内容包括体格检查、生长发育和心理行为发育评估，血常规或血红蛋白检测和视力筛查，进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。

（3）按照市区相关要求对高危和体弱儿进行专案管理，并落实转诊制度。

四、服务要求

1、开展儿童健康管理的社区卫生服务中心应当具备所需的基本设备和条件。

2、从事儿童健康管理工作的人员应取得相应的执业资格，并接受过儿童保健专业技术培训，按照国家儿童保健有关规范的要求进行儿童健康管理。

3、社区卫生服务中心（站）应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途径掌握辖区中的适龄儿童数，并加强与托幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健康管理。

4、加强宣传，向儿童监护人告知服务内容，使更多的儿童家长愿意接受服务。

5、儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。鼓励在儿童每次接受免疫规划范围内的预防接种时，对其进行体重、身长（高）测量，并提供健康指导服务。

6、每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。

7、积极应用中医药方法，为儿童提供生长发育与疾病预防等健康指导。

五、项目执行时间

20xx年1月1日至20xx年12月31日

六、项目督导与考核

1、区卫生局医政科负责项目实施的领导和管理，负责制定实施方案、经费管理、监督检查、工作考核等。

2、区妇幼保健所负责项目的实施，包括人员培训、技术指导、信息管理等，按照标准对基本公共卫生服务项目工作落实情况组织开展半年和全年督导检查，采取抽样方式开展考核评估，定期通报工作情况，并将检查情况上报区卫生行政部门，考核结果与评优和经费安排挂钩。

3、社区卫生服务中心定期对项目进展情况进行自查和评估服务状况。

4、区卫生局于11月上旬组织区妇幼保健所对项目服务数量、服务质量、服务效果、居民满意度等开展居民评估调查。

5、考核评估主要内容和指标

⑴新生儿访视率＝年度辖区内接受1次及以上访视的新生儿人数/年度辖区内登记的活产数×100％。

⑵儿童健康管理率＝年度辖区内接受1次及以上随访的0～6岁儿童数/年度辖区内应管理的0～6岁儿童数×100％。

⑶儿童系统管理率＝年度辖区中按相应频次要求管理的0～6岁儿童数/年度辖区内应管理的0～6岁儿童数×100％。

健康管理工作方案 篇7

一、活动指导思想：

为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实体育、艺术2+1项目。把“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”深入到学生中去，结合我校“快乐教育、和谐发展”的教学理念，广泛开展学生阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间，保证每位学生在小学阶段熟练掌握几种艺体技能，切实提高青少年健康素质。特制定以下活动方案：

二、活动理念：

每天锻炼一小时健康工作五十年快乐生活一辈子

三、活动主题：

我运动、我健康、我参与、我快乐

四、活动要求：

人人有项目班班有活动学校有评比

五、领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx、xxx

成员：体育老师以及各班班主任

六、活动时间：

各班体育课

上午：10：10—10：40大课间活动时间

下午：15：30—16：00素质活动时间

七、活动要求：

（1）贯彻“安全第一、健康第一”方针。实施阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生身心健康。必须全班参与，学生是活动的主体班主任和配班老师具有管理、保障活动秩序和安全的职责；巡课行政负责检查登记。

（2）应充分考虑学生的实际情况，还要充分考虑时间的有限性和区域的局限性。尽力做到体育活动运动量适宜、项目内容健康、符合学生兴趣、场地距离合适，方便管理、安全性高等因素。

（3）全体体育教师负责队伍的调动与组织。

八、活动注意事项：

（1）做好学生组织工作，活动要有秩序、听从指挥，上下楼梯不得拥挤，进出活动场地队伍整齐有序。

（2）活动器材学生自带，班级统一管理，要珍惜和爱护活动器材。

（3）教学过程中教师要做好学生技能、技术的指导工作，注意保护与帮助。

（4）活动时一定要注意安全，小心场地周围的人群，避免伤到别人。

（5）有特殊体质和生病学生可以不参加活动，但必须向班主任请假并见习。活动结束铃响时，应马上停止活动，迅速将器材收好

九、活动安排

（1）上午大课间活动安排

9月—11月中旬4月中旬—学期期末

全体学生集中大操场分班按安排表内容活动

11月中旬—学期期末2月—4月中旬

全体学生进行冬季长跑活动

（2）下午素质活动安排：

按照素质活动安排表进行活动

健康管理工作方案 篇8

为贯彻落实《健康中国行动（20xx—20xx年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保20xx年《国家学生体质健康标准》，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案：

一、领导小组

组长：xxx

副组长：xx

成员：xx

二、完善管理机制，明确职责

牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证学校体育课正常开展和学生体育活动时间及锻炼效果。由学校教导处主管体育课堂教学，德育处主管两操和运动会、体育比赛。体育教研组工作目标明确，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年段组体育与健康活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼。

三、强化措施，上好两操

1、保证学生每天一小时体育锻炼时间

保证学生每天上、下午的眼保健操有序开展及各半小时的体育大课间活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和开展。任何人不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。

2、保证开齐上好体育课

认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，一二年级每周4节，三到六年级每周3节，保质保量开齐上好体育课，任何人不得以任何理由和形式挤占体育课。

3、建立学生体质健康档案

我校按照教育部要求的每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报上级有关部门。

四、开展课外体育活动，丰富校园生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）课间操

学校德育处加强对课间操的管理，由体育老师每人一周轮流组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。值周老师负责课间操检查与评比，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次的课间操检查评比，公布成绩。利用班队活动开展主题教育，强化学生正确认识锻炼身体的含义。

（2）班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用两个大课间间操余下时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

（3）举行体育竞赛或春季、秋季运动会

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

健康管理工作方案 篇9

学生体质健康管理工作实施方案

一、背景与意义

当今社会，面对消费主义、人口老龄化以及环境污染等多重挑战，人类的健康问题日益凸显。而学生作为未来的中坚力量，其身体素质和健康状态关系到国家未来的发展。因此，学生体质健康管理工作成为了一个重要的议题。本文将深入探讨学生体质健康管理工作的实施方案。

二、理论基础

1. 健康教育理论

健康教育是培养和提高人类健康水平的一种有计划、有组织、有针对性的教育活动。其工作目标是促进个体和社区健康，它的基本内容包括健康知识、健康技能和健康行为。在学生体质健康管理中，健康教育是不可少的一部分。

2. 运动医学理论

运动医学是研究人体在运动过程中的各种生理、代谢和心理变化规律，并且发展出针对不同运动者不同运动类型的医学理论。在学生体质健康管理中，运动医学可以有效地指导学生运动的方式和强度，减少运动过程中的不良反应和损伤。

三、实施方案

1. 开展健康教育

学校可以通过校内广播和班会等场合，向学生传授有关健康的知识和技能。具体可以开展健康知识讲座、提供健康手册、教授运动技能等活动。此外，社会单位和健康机构的资源可以与学校进行联合，共同组织健康促进活动。

2. 打造健康饮食环境

饮食对于健康的影响非常重要。学校应该开展有关健康饮食的宣传工作，鼓励学生合理搭配食物，少吃垃圾食品及高油腻食品。另外，学校餐厅应该合理设计菜单，提供健康美味的食物。

3. 制定科学的体育活动计划

体育运动是保持健康的重要手段。学校应当制定科学合理的体育运动计划，为学生提供全面的运动项目，让学生通过运动锻炼身体，并且养成锻炼的习惯。此外，学校应当根据学生年龄和身体状况，合理组织运动项目，防止运动过度所引起的身体损伤。

4. 量化评估学生身体状况

学校可以通过体测等手段对学生进行身体状况的评估。对学生的身高、体重、肺活量、柔韧性等方面进行测量，并将检测数据存档。通过分析数据，可以了解学生的身体状况，进而针对性地采取有效的健康促进措施。

四、实施效果

学生体质健康管理工作实施后，将会达到以下效果：

1. 提高学生健康意识

通过健康教育和健康饮食等活动，学生可以了解到保持健康的重要性，形成良好的健康意识。

2. 提高学生身体素质

学生通过参加科学合理的体育运动项目，提高身体素质，防止身体不良反应和损伤。

3. 减少疾病发生率

通过健康饮食和身体锻炼，可以有效地增强学生免疫力，减少不必要的疾病的发生。

综上所述，学生体质健康管理工作不仅能够提升学生的身体素质和健康水平，更能够以健康为基础，帮助学生实现更加全面的自我提升。因此，各级教育部门和学校应该认识到其重要性，加强健康教育，打造健康饮食环境，制定科学的运动计划，量化评估学生身体状况。只有如此，才能够真正实现学生体质健康管理的目标。

健康管理工作方案 篇10

一、服务内容及要求

按要求为辖区内65岁及以上老年人建立健康档案，老年人建档率≥80%，老年人健康检查管理率≥80%；

二、工作安排

（一）体检要求

对各村65岁以上老年人提供1次健康检查服务，体格检查包括：体温、脉搏、呼吸、血压、体重、身高、腰围、皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及口腔、视力、听力和活动能力的一般检查以及认知功能和情感状态的初筛检查；女性增加乳腺、妇科检查。辅助检查包括：血尿常规、大便潜血、空腹血糖、血脂、肝肾功能和心电图检查、胸透。

（二）相关科室工作分工

1、体检科：布置体检场地，组织各科室体检工作人员下乡并做好人员分工和体检现场工作分流，在一周内将合格的体检表、体检结果（电子版）等有效资料反馈防保所专职人员。

3、预防保健部：牵头及协调人员参加体检。负责配合体检开展相关健康教育工作。

（三）具体做法

1、体检前与村委、乡医做好沟通、前期准备工作，主要为宣传发动和通知村民参加体检工作。

2、公示体检项目，严格按照广州市要求的项目开展。

3、对参加体检的老年人、慢性病病人发放健康小礼包，体检同时进行义诊咨询或健康教育讲座，对所有的老年人进行慢病危险因素、高血压防治知识、糖尿病危害的健康教育。

4、体检应根据各村范围大小实行分片区体检方便村民，提高村民参加体检的意愿。

5、告知老年人健康体检的结果并进行相应的干预。对发现已确诊的高血压和2型糖尿病者纳入相应的慢病管理；对存在危险因素但是尚未纳入慢病的居民定期随访。