圣诞亲子游戏活动方案

圣诞亲子游戏活动方案精选。

我们为大家精选的这篇“圣诞亲子游戏活动方案”文章内容详实讲解清晰，欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法。只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事，当我们对未来更迷茫未知时。制定方案必不可少，如果想要找到合适的工作方式，不妨建立一份好的方案。

圣诞亲子游戏活动方案 篇1

活动宗旨

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐!感受友谊的珍贵!

活动时间

xx年xx月xx日14时30分

活动地点

多功能室

活动准备

1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。

2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。

3、每人准备面具1个。

4、每人准备气球10个。

活动过程

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

二、亲子游戏

1、找宝贝

游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前两名发礼物。(准备蒙眼睛的布)

2、应声阿哥

游戏方式：由1队孩子打开写着其他家长名字的纸条，大声地呼喊：“某某的爸爸(妈妈)，我要和你做朋友!”，听到喊话的家长赶快上台，背起小朋友一起跳格子。(准备写有名字的纸条，地上画好格子)前两名发礼物

3、踩气球

准备气球若干，游戏方式：分为4组进行比赛，幼儿抱气球，家长坐气球。1分钟为限。坐破气球多者为赢。前两名发礼物。

4、揪尾巴

准备：尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。(分4组进行)分发礼物。

5、送感恩卡

(1)今天我们过圣诞，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情，此刻，这么多人在为你们一起庆祝节日，你们最想说什么呢?

过渡：我们的茁壮成长，我们的幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。

(2)请小朋友们给家长献上感恩卡。

这些小小的卡片也许没有买的漂亮，里面的话语也许不够优美，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年来养育之恩、关爱之情的那份感激是那么的真，那么的纯!

(3)请妈妈代表讲讲孩子出生时的情况。

(4)让我们祝愿爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友平平安安、健健康康、快快乐乐!

6、化装舞会。

准备面具1个

(1)幼儿戴上面具随音乐上台表演。

(2)家长上台参与。

时间过得真快，转眼我们就要送走xx，迎来新的一年。我们的庆圣诞、迎新年节活动也临近尾声，这里，我代表大一班的三位老师祝小朋友圣诞节快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(祝你圣诞快乐的音乐)我们一起来唱起圣诞的歌曲，互相祝福大家圣诞节快乐!

圣诞亲子游戏活动方案 篇2

活动宗旨

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！

2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐！感受友谊的珍贵！

活动时间

xx年xx月xx日14时30分

活动地点

多功能室

活动准备

1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。

2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。

3、每人准备面具1个。

4、每人准备气球10个。

活动过程

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

二、亲子游戏

1、找宝贝

游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子！前两名发礼物。（准备蒙眼睛的布）

2、应声阿哥

游戏方式：由1队孩子打开写着其他家长名字的纸条，大声地呼喊：“某某的爸爸（妈妈），我要和你做朋友！”，听到喊话的家长赶快上台，背起小朋友一起跳格子。（准备写有名字的纸条，地上画好格子）前两名发礼物

3、踩气球

准备气球若干，游戏方式：分为4组进行比赛，幼儿抱气球，家长坐气球。1分钟为限。坐破气球多者为赢。前两名发礼物。

4、揪尾巴

准备：尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。（分4组进行）分发礼物。

5、送感恩卡

（1）今天我们过圣诞，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情，此刻，这么多人在为你们一起庆祝节日，你们最想说什么呢？

过渡：我们的茁壮成长，我们的幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。

（2）请小朋友们给家长献上感恩卡。

这些小小的卡片也许没有买的漂亮，里面的话语也许不够优美，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年来养育之恩、关爱之情的那份感激是那么的真，那么的纯！

（3）请妈妈代表讲讲孩子出生时的情况。

（4）让我们祝愿爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友平平安安、健健康康、快快乐乐！

6、化装舞会。

准备面具1个

（1）幼儿戴上面具随音乐上台表演。

（2）家长上台参与。

时间过得真快，转眼我们就要送走xx，迎来新的一年。我们的庆圣诞、迎新年节活动也临近尾声，这里，我代表大一班的三位老师祝小朋友圣诞节快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（祝你圣诞快乐的音乐）我们一起来唱起圣诞的歌曲，互相祝福大家圣诞节快乐！

圣诞亲子游戏活动方案 篇3

一、入场式

(家长提前准备：家长及幼儿盛装打扮，在家写好心愿卡)

1、入场前先挂心愿卡

2、开始寻宝游戏(寻找舞会面具或其他的，作为入场券)

3、正式入场

二、正式晚会

1、开场歌曲《JingleBells》

2、开场舞《哈哈舞》

3、简介圣诞节由来，教授圣诞英文单词：merry、christmas等等

4、宣布晚会正式开始

5、人们互说：MerryChristmas!

6、开门红：抽奖(待定)

三、游戏环节

待定游戏：

㈠《小手牵大手》

游戏材料：面罩

游戏玩法：家长戴着面罩站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。

㈡《双龙戏珠》

游戏材料：吹好的气球

游戏规则：

1、两队一组，每队两人上场。

2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。(注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。)

3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。

㈢《拼图乐》

游戏材料：拼图6套

游戏玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。

游戏规则：

1、老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。

2、第一个完成者为胜利。(注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。)

㈣《合力吹气球》

游戏材料：纸条5张一张写嘴，两张写手，两张写腿，一张写屁股

游戏玩法：6人一组，两组同时进行，先抓纸条，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹气球，由抓到腿的抬着抓着屁股的人将气球做破，先坐破气球的一组获胜。

游戏规则：嘴不能用自己的手帮忙，合力完成小组游戏。

㈤《无敌风火轮》

游戏道具：报纸、胶带

游戏规则：几人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

㈥《地雷阵》

游戏材料：两根绳子，铃铛，200个大小不一的水瓶。用来代表游戏中的“地雷”。

游戏规则：在游戏正式开始前，各组的游戏者需先在游戏场转个小圈，然后开始游戏，在游戏开始后，在规定的时间内，不触碰到障碍物的前提下通过游戏场的人为胜。

具体操作：游戏者A蒙着眼睛，指挥者B在比赛区外指挥你怎么通过障碍区。开始时由另外的一组派的代表指挥者C先带着A走5米在原地转三个圈才能开始通过障碍区，用最快的时间穿过障碍区到达终点。(穿越障碍区的时候不能碰到设在比赛区的瓶子和线，碰到了就算失败。)

㈦《过桥抽板》

游戏材料：道具两块大塑料积木

游戏玩法：起点到终点的距离为8米的小河。参与游戏的必须是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或亲属关系。两个人为一组。每人有一块大积塑，人站在上面，当两个人站在同一块积塑后，就抽一块积塑到前面，继续向前进，保证两人的脚从起点到终点都在积塑上，不能着地，一直坚持到终点。展示一家人互相扶持的景象。

四、最后环节：

1、《秀一秀》

家长、孩子和圣诞老人、喜羊羊、米奇一起走秀，顺便拍照留念

2、群魔乱舞环节《木头人》

与卡通人共舞，齐玩《木头人》，圣诞老人派礼物

五、结束语：引至主题errychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子ierrychristmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、游戏：errychristmas!

三、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

圣诞亲子游戏活动方案 篇4

1、Find the Christmas star

玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

2、Where is your sleigh？

玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa，Santa，where is your sleigh？Someone has taken it away。Guess who？ Guess who？（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。

3、Christmas cards

玩法：每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。

4、穿山洞

准备：一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb—king”挂图/CD一张。

游戏规则：

1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。

2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指（thumb）的外侧绕进食指（pointer）内侧—>中指（tall man）外侧—>无名指（ring man）内侧—>小指（baby finger）外侧。

3、接着，再由小指（baby finger）内侧—>无名指（ring man）外侧—>中指（tall man）内侧—>食指（pointer）外侧—>绕回大拇指（thumb）。

备注：

1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。

2、完成1次可得一枚印章。

3、印章数由完成数决定。

扩展阅读

感恩节游戏活动方案精选11篇

小编希望您能阅读一下“感恩节游戏活动方案”相信它会给您带来不少启示。只须希望而没有行动的人，只能靠做梦来收获所得，为了确保活动科学有序进行。我们要准备一份优秀的方案，方案是指对某项工作作出的具体安排的计划类文书。如果你在这个网站上找到了有价值的信息请点击收藏按钮保存下来！

感恩节游戏活动方案 篇1

篇一：感恩小游戏

感恩小游戏：韦园园：敬礼。

请拿出一张白纸，把（1）、（2）、（3）的序号依次写在纸上，并留一些空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。再写出想感谢他们的原因。

（提示：写下您要感谢的人的头衔。）

为什么把他放在这个位置？（询问其中一个学生）

如果我们删除（3）会怎么样？（依次擦除（3）、（2）、（1）

如果这个人不存在，你的生活会怎样？（提问一个学生）

韦园园：每个人都有自己要感谢的人，他们或许是我们的亲人或者是朋友，有时可能是陌生人，他们对我们的成长起着重要的作用，我们要永远记住他们并用行动来回报他们。这就是感恩。

篇二：感恩班会暖场游戏

一、造反运动

几个人围成一个圆圈。主持人说“左”，所有人转头向右。主持人说“右”，所有人转头向左。

主持人说“抬头”，则所有人低头。主持人说“低头”，则所有人抬头。即参加人员须按照相反的口令进行，出错的人员下场。

留下的两个人获胜。

二、蹲三五

一群人站成一排，从一开始每隔三五次蹲一次。那些反应迟钝或犯错五的人被罚下场，剩下的两人获胜。

三、抢椅子

台上置三张椅子，邀请四个人上来，放disco**，四个人伴着**围着椅子转，当**骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当**骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

四、萝卜蹲

几个人分别代表一个蔬菜或水果,一人先开始,说“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx蹲(另一人头上带的水果或蔬菜名)”，被叫的人依次循环，反应慢或出现错误的人下场，留下两个人为获胜者。

奖品均为练习本。

篇三：家长会互动游戏——感恩

家长会互动游戏——感恩

曾辉老师敬上

一、引入：（在《感恩的心》的背景**中，主持人上场）

主持人：亲爱的家长、老师、同学们，大家好！《感恩父母》亲子互动活动，现在开始！

有一个人，她会永远占据你心中最脆弱的地方，甚至在你来到这个世界之前，她已经用她的爱滋润了你。

有一个人，他总是默默地支持你，在你的奋斗中，他期待着你；在你得意时，他呵责着你；在你失意时，他鼓励着你。同学说，这两个人是谁？同学们齐声回答：父母。

主持人：对了，这是我们的父母。今天，让我们走近父母，感受他们深深的爱！

二、感悟深沉的父母之爱

主持人：接下来，我们做一个小游戏，哪些同学愿意参加？（从举手的学生中选出三名学生参加活动。）

现在请这两位同学，拿出准备好的书包（大约7—8斤重）用皮带束在腰间，然后从六层跑到三层，在从三层迅速地回来，看谁先回来？开始！

第三名同学，把准备好的篮球束于腰间，将散落在地上的十本书拾起来，放在桌上。开始！

（在第三个学生拿书的时候，两个学生也回到了活动现场。）请问这两位同学，有什么体验与感悟？

两个学生回答（气喘吁吁地回答）：我刚走了三层楼的楼梯，已经很累了，两条腿都无力了。这使我想到了妈妈在怀孕期间，要这样坚持十个月，同时还要工作、做家务，还要时时呵护着腹中的我们，我要在此说一声谢谢妈妈！

（各自说完后，向着自己的妈妈深深地鞠了一躬）

主持人：接下来，我想请一位母亲谈谈她怀孕期间的经历。

一位妈妈：在怀孕初期，剧烈的恶心呕吐使我感觉难以忍受，但是当我想到一个小生命正在自己的腹中孕育时，心里感觉是甜甜的，于是就有了一种无穷的力量，……主持人：是啊！

妈妈是如此的伟大！妈妈怀孕的时候爸爸在干什么？接下来，我想请一位父亲谈谈。

一位爸爸：当听到妻子怀孕的消息时，我激动地拥抱了她，我尽量多、尽量好地做一些家务，……主持人：我们就是爸爸妈妈共同的努力下，孕育长大，直到现在，从没有间断过。

然而，在我们眼里，父母的爱有儿时的呵护，却变成了如今的唠叨，于是感觉父母的爱似乎已经不存在了。下面请同学们回忆我们的生活，说一件父母最让你最感动的一件小事，重新感悟父母之爱。同学们：

在讲述着自己父母的感人故事，……（大约有十几名同学，都在动情的讲述着。讲的同学，听的同学和父母们，一次又一次地落下了感动的泪水！每一位同学发言结束时，都给父母深深得鞠了一躬，并说了一句“谢谢爸爸或谢谢妈妈”）

三、讨论我们应该怎样回报父母主持人：父母的爱，是平凡的，更是伟大的，他们只求付出，不求索取，然而，我们又是怎样回报父母的呢？同学们：

在说着自己对不起爸爸妈妈的事情，并父母说一句“对不起爸爸，或对不起妈妈。（感动的泪水再次流下来！）

主持人：那么，我们以后该怎么办？应该怎样来回报我们的父母呢？同学们：……

主持人：其实，同学们也一定有做的很好的事例，在不经意间，已经被父母记在了心中，下面，我想请父母们也来说一件孩子最让感动的一见件事情。

几位父母：在动情地说着孩子最感动自己的事情。（听的家长和孩子都又一次落下了泪水）

主持人：是的，如果每时每刻，我们的父母和孩子都能及时的互相善待，那么我们两代人之间就不会有代沟了！让我们从今天开始，互相理解，互相关心！下面请班主任老师做总结发言。

四、班主任总结发言

通过这段时间与同学们的接触，通过今天同学们感人肺腑的发言，我很高兴看到同学们在一天天长大，我们51颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。

父母给我们生命，养育我们成长，教育我们。在他们心中有孝敬父母的重担，有教育子女的责任，有认真工作的义务，有回报社会的热情，却惟独没有他们自己！

让我们从今天开始，从做好一件小事开始，从说一句好话开始：妈妈很辛苦！晚安！再见！递给妈妈一杯热茶！为父母做一顿早餐！

让我们从爱父母开始，去爱我们的老师，我们的同学，和我们周围的每一个人；让我们爱我们的家庭，我们的集体，我们伟大的祖国！

最后，让我们都走到父母身边去，向着自己的父母，深情地说一句“妈妈，我爱你！”或者“爸爸，我爱你！”然后，热烈拥抱我们的父母吧！

（在《感恩的心》的**中，孩子与父母紧紧拥抱在一起，泪水再一次流下了每一人的面颊！）

感恩节游戏活动方案 篇2

三、活动过程：

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

过程：

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

剥桔子：

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的`爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

感恩节游戏活动方案 篇3

活动目标：

1、入园后第一个圣诞节庆祝活动，让小朋友们感受节日气氛同时认识什么是圣诞节;

2、让小朋友自己动手装扮圣诞树，感受集体活动带来的乐趣;

活动准备：

1.确定参加人数按小朋友统计;

2.收费：每位小朋友40元(多余费用转为活动储备金)，费用请与纸条一同上交，按统计结果计算采购数量，由采购负责购买圣诞树、汽球、彩带、小礼物、水果等;

3.选一位家长扮演圣诞老人派发礼物，有意者请自愿报名参加。

2.大家一起来动手：爸爸们负责组装圣诞树和吹汽球，小朋友们分组装饰圣诞树，妈妈们负责布置教室;

游戏规则：每家一个大人一个小孩参加，每组15个家庭，分为苹果队、香蕉队。各队第1组家庭用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，准备起跑，绕过椅子回到本组拍下对方的手第二组家庭开始，最快走完的一组为胜利。(最快一队发奖品：笔)

游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。音乐响起大家围着椅子转圈儿，音乐停，大家就争抢着坐椅子，没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子，抢到者胜出。

8.狂欢舞会，关灯，播放音乐，家长和孩子随音乐自由跳舞。

10.圣诞老人派发礼物;

11.合影留念活动结束。

感恩节游戏活动方案 篇4

2018感恩节的游戏活动策划

2018感恩节的游戏：

蔓越桔竞赛

感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节，人们进行了跳蔓越桔舞、比赛等许多娱乐活动，其中有些一直流传至今。有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的.大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。

比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。 玉米游戏还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 南瓜赛跑

人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是感恩节南瓜绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

除去这些活动外，有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行，特别是当年移民们安家落户的地方--普利茅斯港更是游客们向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”号仿制的船和普利茅斯石，还可以花几个小时在移民村里参观。移民村是仿照当年的样子建成的。参观时，还有专门人员扮成请教徒同游客们谈天，给人以身临其境的感觉。

感恩节游戏活动方案 篇5

一、活动主题：心心相印，爱传万家

二、活动目的：让更多的非会员宝宝了解和加入运动宝贝大家庭

三、活动时间：60分钟

四、活动地点：xx购物广场儿童游戏区

五、活动备品：音响、音乐、麦克、一次性餐具、奶豆、湿巾、纸尿裤、毛巾毯、一次性水杯、海洋球、大筐、托盘、报纸、奖状、签名条幅、蒙眼布、贴纸、奖品、相机、感恩箱、纸条、写字笔。

六、活动内容：

1开场舞《honey！》

2主持人致辞

3感恩节口号

4游戏互动

a传球比赛

b亲亲宝贝（爸爸妈妈爱宝贝）

c喂妈妈（宝贝也爱爸爸妈妈）

d捶背操（爸爸妈妈辛苦了）

e小蚂蚁过河（没有家人的帮助就没有快乐的我）

f换尿布比赛（模范爸爸/妈妈）

g麦田里的火鸡（欢乐一家）

5感恩的心（合唱+诗朗诵）

6爱传万家签名活动

7合影留念

8活动结束

七、人员安排

主持人：Heson、Vivi

开场舞：全体女老师

游戏互动：Disy、Susan负责协助主持人保证游戏的顺利进行；露露、Monkey

负责备品的准备；Lucy、Seven负责签到和游戏中的备品准备；Emy负责音乐。

感恩的心：：Heson、Vivi诗朗诵

Susan领唱感恩的心并带领家长做动作（动作所有老师都要会做！）

Disy、露露、Monkey、Lucy、Seven、Emy合唱

照相：刘老师。

八、活动流程

1开场舞

《honey》

2主持人致辞

甲：亲爱的宝贝们

乙：爸爸们

合：大家上午好！

甲：感谢大家在今天这样一个特殊的日子和运动宝贝的全体教职人员相聚在

乙：说道感谢，我觉得今天要感谢的人太多了，首先要感谢父母给予我们生命，再含辛茹苦地给我们养大。上学后是老师教会了我们做人的道理和传授我们知识。

甲：那我也要感谢一下了，我还要感谢身边的朋友，是大家的支持与鼓励帮助自己度过人生中一个又一个的考验与历练！感谢集体，在历经风雨中，我们同舟共济相亲相爱，不离不弃！

乙：看来我们今天确实要感激很多的人，因为感激才使我们今天得以相聚！甲：同样的，在今天的聚会里让我们心存感激，心存大爱！

乙：手拉手，心连心，让爱传递千万家！（口号）

甲：好的，现在请大家拉起身边人的手，一起说出我们的感恩口号：手拉手，心连心，让爱传递千万家！

3游戏互动

a传球比赛（游戏音乐）

游戏规则：可分队进行，各队队员坐成一横排，各队两个大筐，其中的一个筐里放满海洋球，听老师口令，把海洋球从一端传到另一端！哪组先传完为胜！）备品：大筐两个、海洋球若干、椅子n把

感恩心语：无雨水，难以汇江河！我们每一个人都是集体中的一份子，只有相互帮助把力量汇聚在一起才能传造出更美好的未来！让我们感谢身边的人！ b亲亲宝贝（音乐：亲亲我的宝贝）

游戏规则：每组家庭发放纸条和笔写下对孩子的祝福！写完后放在感恩箱里，由主持人随即抽出几条来读！最后请爸爸妈妈亲亲自己的宝贝！

备品：感恩箱、写字笔、彩色纸条

感恩心语：自从宝贝诞生的那天起，家里发生了翻天覆地的变化，纸尿裤，奶粉瓶似乎成了我的专属品，看着宝贝微笑，啼哭每天都在成长也是我最大的幸福！宝贝爸爸妈妈爱你！

c喂妈妈（音乐：一看到你呀）

游戏规则：每位宝宝一份食物，看谁先喂完，每次只限一颗豆豆

备品：奶豆、一次性餐具、湿纸巾！

感恩心语：每一次妈妈抱起小小的我，让我在她的怀里尽情撒娇；每一次爸爸把我高高的举起，让我在蔚蓝的天空下欢笑，我知道我就是他们的骄傲，这一次也让小小的我喂他们一次吧！爸爸妈妈我爱你！）

d捶背操（音乐：风雨无阻）

游戏规则：宝宝帮爸爸妈妈捶背

感恩心语：当我看见心爱的玩具，当我躺在爸爸的背上呼呼入睡，当我哭喊着让你多陪一天，我知道你也会疲惫，也会为我流泪，只因为，从我来到你们身边起，就成了你们放不下的牵挂！爸爸妈妈，你们辛苦了！

e小蚂蚁过河（音乐：甜蜜蜜）

游戏规则：宝宝和一名家长站在一张报纸上，坚持10秒钟，然后报纸会逐渐变小，宝宝和家长要尽量站在报纸上不能掉到外面！）

备品：贴画、报纸

感恩心语：爱爸爸，爱妈妈，更爱幸福的一家！是你们让我快乐的长大！没有你们的养育就没有现在快乐的我！

f换尿布比赛（音乐：who let dogs out）

游戏规则：在3分钟内爸爸为小宝宝换尿布，最快的为模范爸爸！发奖状！

备品：纸尿裤，计时器，奖状，毛巾毯。

感恩心语：亲爱的老婆，为了我们的宝贝，每天你都是任劳任怨~今天也让深爱你的我来为你分担一次吧！孩他妈你辛苦了！（爸爸抱抱妈妈！）

g麦田里的火鸡（音乐：麦田里的火鸡）

游戏规则：抽签选出猎人，其他人为火鸡，当音乐响起时大家可以随意走动躲避猎人的追击，当音乐停止时火鸡要原地不动，猎人可以自由捉火鸡们！整个活动中猎人是蒙着眼睛的！

备品：蒙眼布

感恩心语：我们是快乐的大家庭，遇到困难时我们会相互帮助，这就是我们，相亲相爱的一家人！

4《感恩的心》

感恩心语结束后，音乐起：

诗朗诵+跳感恩的心

5爱传万家签名活动

甲：亲爱的宝贝们

乙：爸爸妈妈们，到这里我们的活动又要接近尾声了

甲：在这特别的时刻让我们共同见证，只要心存感恩，爱就会无限传递下去！大家可以看到在我们面前有运动宝贝国际早教中心的签名横幅，现在就请大家一同把自己的祝福和家人的名字留在上面，让爱传遍万家！

乙：，大家请留步，再一次感谢大家的积极参与。让我们一起留住这美丽的瞬间，请摄像师为大家合影留念！

音乐起（歌声与微笑）活动结束！

感恩节游戏活动方案 篇6

的感恩节快到了，亲是否在为找不到好的感恩节活动内容和方案而发愁呢?没关系!下面就为亲们提供一篇20幼儿园感恩节活动策划方案!亲们可以看一下。

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节游戏活动方案 篇7

随着秋风渐渐转凉，又到了一年一度的感恩节。在这个特殊的节日里，我们要怀着感恩之心，向自己的亲人、朋友和身边的人们表达我们的感激之情。而在大学里，我们也可以通过一系列的游戏活动来共同庆祝这个节日，增强彼此之间的感情交流。下面，我将为大家详细介绍一下大学感恩节游戏活动方案。

一、“感恩倾心”活动

在大学里，每个人都有很多需要感恩的对象，这些人或者事情也许让你温暖了心灵，激励了你前进的步伐，让你更加坚定了自己的信仰。因此，我们可以通过“感恩倾心”活动，在整个大学里为自己想要感谢的人许下一个心愿，写下一封感谢信。这样的话，不仅可以增进彼此之间的感情交流，还可以让更多的人知道，原来自己对别人是有这样的分量的。

二、“感恩破冰”活动

大学里，可能有很多来自不同地方的同学，或者是不同国家的留学生。相信在一些大家都喜欢的游戏中，会发现这些人可以非常快速地互相交流，形成一种团队的感觉。因此，我们可以在感恩节这个特殊的节日里搞一个“感恩破冰”活动，邀请这些同学或者留学生，为了一个共同的目标，通过团队协作的方式来完成。比如可以选取类似“逃出密室”的游戏，这样可以增强彼此之间的信任，提高团队协作的意识。

三、“感恩杯饮”活动

在感恩节这个特殊的节日里，很多人都喜欢煮一些好吃的食物，来安排一些聚餐或者送给自己的教授、同学和其他人，这在大学里也是非常常见的。因此，我们可以在感恩节这天举办“感恩杯饮”活动，邀请大家带上自己喜欢的杯子，会场上放满各种美味和甜点，用自己的杯子来品尝食物。这样，可以让大家一起分享美味，营造浓厚的感恩氛围。

四、“感恩投影片”活动

在感恩节这个特殊的时刻里，我们可以为那些让自己重要的人制作一份特别的感恩投影片，用电影的形式表达自己的感激之情。我们可以邀请几个同学，为每个人准备一个特别的投影片，其中包括感恩的理由、以及种种流泪的时刻，以及你们之间最美好的事情。这个项目需要有一个统筹的人，将所有人的投影片放在一起，然后在感恩节这个时刻里放映出来，让大家一起感受到这份感恩之情。

总之，在大学里举办感恩节游戏活动，不仅可以让同学们用一种特别的方式表达自己的感恩之情，还可以凝聚团队向心力，促进彼此之间的交流，形成深厚的人际关系。感恩节这个节日，不仅是表达感激之情的时候，也是让你我更加关注彼此的时刻，用真心去感恩身边的每一个人。

感恩节游戏活动方案 篇8

happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成长”

四、阶段性工作安排：

1、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的'爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

中班准备好信物幸运草，

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

1、主持人宣布活动开始。

让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

4、全场“爱的传递”。

1、儿歌表演《我爱家人》。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

1、团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；

5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

感恩节游戏活动方案 篇9

一、活动背景：

秋去冬来，寒冷季节再一次降临在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大山的孩子也一样的每天去上学，但看到10月份的走访信息，孩子们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的孩子……但他们依然还是坚持到学校上学，面对困难，他们有抱怨，他们只想说：我要读书！

11月24日感恩节，公司全体员工联手某公司，给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋，让孩子们感受温暖和关怀，以此鼓励孩子们克服困难、努力学习，长大后能做个有用的人才！

活动将通过现场义卖公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

感恩的心·谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会！

四、活动目的：

1、借此次活动机会，公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼，丰富公司企业文化，能鼓励员工积极进取，创造更多的社会效益，体现公司和员工的社会价值和自身价值，同时为贫困山区的孩子带去一份温暖，带去一份爱心。

2、呼唤爱，延续爱，传播爱！

时间：11月24日当天公司1楼大厅设立义卖区（义卖麦田纪念品——白色T恤）

18：00——21：30由某公司派4名志愿者负责义卖，统一穿麦田T恤、帽子，公司营销部协助维持现场秩序。（义卖区放置由公司提供的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报）

针对购买麦田爱心物品的顾客，公司将赠送1小时欢唱券1张。

注：本次活动义卖所得款项，除成本每件35元，利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。

2、现场捐赠：

方式：公司内部员工募捐，最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。

注：公司募捐的款项将统一换购成XX后交给某公司，某公司在活动现场不得收取现金捐赠。同时，公司对员工进行募捐，将在员工自主自愿的情况下进行，不得强迫员工捐赠，不得规定员工捐赠数目；10块钱，100块钱是爱心，一块钱也是爱心，每个人情况不同，尽力而为、量力而行；否则公司将不会接受捐助或终止活动的合作。

六、活动宣传：

1、媒体跟踪：公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道，呼吁更多爱心人士能加入到麦田计划的公益行列中来，给孩子们献一份爱心。

2、现场布置：

A、公司一楼观光电梯，打出星空钱柜携手麦田计划，“感恩节”一起奉献“感恩的心”

D、四楼大厅，现场义卖区：放置某公司宣传图片（10张左右），同时电视里滚动播出某孩子图片，播放系列公益歌曲背景（声音适中）

E、一楼LED及包厢电视屏、打出感恩节主题的字幕，大厅公播换上感恩节主题。

F、捐赠仪式当天，义卖区拉捐赠横幅。

七、活动配合：

1、活动当天晚上，大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）

2、捐赠仪式上，公司员工进行现场捐赠。

八、后期：

1、在公司坛发布活动活动帖子和活动记录帖子，原始照片一份。

2、在公司本地免费论坛发本次活动帖子。

3、活动使用的公司图片拉回，可在第2天拉。

九、公司活动注意事项：

1、参加此次活动人数不能太多，控制在10人之内，以正式志愿者为主，按论坛跟帖报名先后安排。

2、公司志愿者必须同意穿志愿者服装和帽子，各人必坚守岗位，不得在现场抽烟或其他不雅举动，保持公司志愿这形象，特别注意现场卫生。

3、参加活动志愿者来往车费等其他开支自负，图片运输可以向财务报销。

4、现场不得大声喧哗和到处穿走，避免影响钱柜公司正常营业。

6、公司可跟帖提出建议和意见。

7、请到的成员一定要签到，请正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的话请注意秩序。

感恩节游戏活动方案 篇10

活动目标：

1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。

2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。

活动准备：

事先与太湖绿光农场联系。

活动过程：

一、集中点名，请家长留下联系电话。

二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：

1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。

3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，注意安全。

5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)

三、感恩父母活动

1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。

四、整队出发

沿途引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活动

(一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

1、抓尾巴

目的：观察幼儿的反应能力

规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴

2、吹泡泡

玩法：宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。

3、袋鼠亲情接力

活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

4、踩气球：

玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最后，没被别人踩破的为胜。

5、开飞机：

玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活动

1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享，并且大声说出谢谢你。

2、家长、幼儿一起午餐，鼓励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。

3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培养幼儿爱护环境。

七、感恩自然活动

1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。

2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时，要互相帮助，团结友爱。把自己亲手采摘的'黄瓜带回去和家人，同伴一起分享。

3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。

八、集中，返回幼儿园。

幼儿园感恩节亲子游戏活动方案6

一、活动目标：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

二、活动名称：

“感恩你我，真情成长”。

三、活动安排：

开幕式：11月X日。

主题活动：11月X日——11月X日。

闭幕式：11月X日。

四、阶段性工作安排：

(一)大展板的制作，__号前完成：

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。

(二)开幕式及准备分工：

1、时间安排。

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：__—__。

中班：__—__。

小班：__—__。

2、家长宣传工作到位。

3、主持人。

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式。

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场)。

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：

1、主持人宣布活动开幕。

2、园长致开幕词。

3、大班教师手语表演《感恩的心》。

4、全体表演《幸福拍手歌》。

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

幼儿园感恩节亲子游戏活动方案7

幼儿感恩意识

作者:刘维

发布时间: 20__年11月24日

一年一度的感恩节就要到来了，虽然这是美国的节日，但这个节日的设立还真是意义非凡。

在美国初期，首批欧洲的移民不堪忍受宗教的迫害，从英国乘坐五月花号船远渡重洋来到美洲大陆，当时适逢大雪覆盖原野，寒冷饥饿令移民陷入绝境，一些人死去。幸亏印第安人发现他们，并且给与慷慨援助，才绝处逢生。第二年新移民得到丰收，大摆火鸡宴，和印第安人一起欢宴，举杯同庆。后来人们为了纪念印第安人的恩情，设定了感恩节。初时感恩节并没有固定日期，都是由各州临时决定，直到美国独立之后，感恩节便成为全国性的节日。现在感恩节的意义从美国传播至全世界，因为感恩节的设立是要提醒人们，要想拥有快乐的心，就要学会感恩。学会了感恩，我们的生活才会变得更加美好。

在儿童教育领域，感恩节的主角毫无意外应该是孩子，因为这个时期是培养孩子人生观世界观的最主要阶段，是培养情操、道德行为的最佳时期，而感恩是生活的一种心态，是人与人情感的表达方式，所以年轻父母们都应该重视感恩节，和孩子们一起吃顿有意义的“感恩饭”，与他们谈论感恩的有关话题，告诉他们感恩究竟是怎么回事，这才是最有意义的亲子互动。

感恩节，我们要告诉孩子们什么呢?

1、为什么要过感恩节?

为什么过感恩节呢?有人认为外国人的节日不关中国人的事，虽然这是外国人的节日，但我们想想，是不是有很多事情需要我们去感恩?有很多人需要我们去感恩?就从字面意义上讲，感恩的意义是不分国界的，因为它属于爱的范畴。人活着要学会知爱，懂爱，付出爱，没有一种爱是必须的，那么理所当然也要学会感恩。

2、思考理解父母

孩子渐渐长大了，有了自己的脾气和性格，对事情也将逐渐有自己的见解。但毕竟是小小人儿，经历的少，所以想法也狭隘。当小孩乱发脾气任性胡闹时说的话有时候也很伤人的，因此要引导孩子懂得爸爸妈妈做的一切都是为了孩子好，是以孩子的益处为前提的。

3、珍惜朋友尊敬友谊

人生除了“亲情”、“爱情”，还有就是“友情”了，没有友情的人生是多么可悲啊。当你孤寂落迫时，当你遇到难事愁事时，朋友之情所给予的，是最珍贵最值得珍惜的。因此在孩童时期的友情，是一辈子也忘不了的，告诉孩子，真心待人，别人也会真心待你的。

4、衔环结草以恩报德

例如历史小故事《东郭先生和狼》，可以让孩子知道东郭先生好心救狼，狼却反过来要吃他。虽然故事本意是讲不能对狼仁慈，但是引申地讲，人都应该知恩图报，这样才能让人看重你的品质。让孩子懂得帮助都是互相的，对不对?

5、关爱社会以善待人

在街上，当孩子看到街头乞丐和一些残疾人并感到厌恶与害怕时要教导他，很多人不会像自己一样那么幸福的，那都是生活所迫，因此我们要给予他们更多的关爱和帮助，关爱别人，也是关爱社会，对于小小的他来说，其实就是这么简单。

6、珍惜生活知足常乐

告诉孩子，生活是很艰辛的，要靠劳动所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸爸妈妈，有和蔼可亲的姥姥姥爷，爷爷奶奶，每顿都有营养丰富可口的饭菜，可以一家人一起出去呼吸新鲜空气，这一切是不是很美好?生活就是这样的，简单中有快乐，知足也常乐。

7、感恩不一定非要在感恩节才有

感恩节是西方的节日，中国是没有的。但之所以要让孩子知道这个节日，就是要让她养成有一颗感恩的心，至此其实感恩节也不是这么重要了

幼儿园感恩节亲子游戏活动方案8

一、活动目的

知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备

经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩节亲子游戏活动方案9

感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。

活动时间：

20__年11月__日

活动地点：

大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程：

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

二、爱的互动。

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱《感恩父母的爱》。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——母亲，他就是——父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

四、全体幼儿表演手语歌：

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

五、展示大班小朋友的口头作文：

感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：

全家福。

幼儿园感恩节亲子游戏活动方案10

一、活动目的

感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。"知恩图报"、"投之以桃，报之以李"、"受人滴水之恩，当以涌泉相报"等这些良好的道德文化，曾经让许许多多人受到过熏陶和感染，为培养人的道德情操起到了很好的作用。对于大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。作为大学生的我们更应该懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展"感恩从心开始，让爱温暖彼此"的主题活动。此次活动为同学们提供了一个表达心愿，维持友谊的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，更让更多的人感受到温暖。

二、活动主题：

感恩从心开始让爱温暖彼此

三、活动时间：

__月27日中午12：00——13：00

四、活动地点：

______

五、活动安排

(一)申请：1、场地舞台

2、需要3个麦克、2个音箱

3、需要广播站协助此次的活动，于活动当天中午播读宣传材料及感恩曲目。(材料由心愿协会准备)

(二)宣传：由院团委社团联合会宣传部出感恩活动宣传海报，于周三前贴出。

(三)场地布置：活动与中午12：00开始，要求参加活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在__：20前赶到(有课的下课过来)并将场地布置好。

六、活动内容

(一)写一段祝福，让感恩铭记心中、

现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝福。活动以两种形式进行：

1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝福。

2、在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝福投放在"星语心愿"箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。

(二)祝福在飞翔

由心愿协会的会员成立"心愿邮递"小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只需要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的"心愿邮递员"可以将这些祝福的话送到那位幸运的同学或老师手中。

(三)抽奖环节

在感恩活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝福的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的温暖

注：活动后的感恩箴言贴于宣传栏中进行三天的展示。

幼儿园感恩节亲子游戏活动方案11

活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20__年__月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园

一、活动主办单位：：江西交通学院建筑系团总支青协

二、活动参与对象：江西交通学院全院师生

三、活动地点：综合楼门口以及第二食堂门口

四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

六、活动时间：20__年__月25日中午

七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20__年__月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人;(廖声阳张敏)

活动场地负责人员(张京);

横幅1人负责(付德涛);

海报宣传组负责(付德涛);

材料准备4人(组织部);

现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);

安排现场秩序维护人员(刘明明);

签到人员(吕宗锋);

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员(刘虹);

后勤负责人员(周冬冬);

摄影负责人员(张文涛)。

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

__月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

2、活动内容：1)宣传感恩节的来历，目的，意义

2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

十二、活动总结：活动结束后总结报告

感恩节游戏活动方案 篇11

二、活动目的：本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。

四、参赛对象：参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。

五、积分方法和奖励方法：

每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。

2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。

现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。

比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。

比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

比赛规则：每队2人，参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。赛程为20米。(注：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在的垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。)

⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。

2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

4 比赛规则：

1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

（1） 道具：眼罩或布两个，神秘黑袋子，袋子里德东西待定。2把椅子，两个气球，4个1毛硬币，鲜花

（2） 规则：每队出2人一男一女闯关，首先，工作人员蒙上男生的眼睛，女生站在离他10米的地方。接着工作人员从黑色的神秘袋子里拿出一样东西。让男生猜，工作人员可以提示这个东西是属于哪个大类的，如猜不出来可以过。只有两次机会，都猜不出来那就等于输。如果猜出来了。10米的女生用自己的声音把男生吸引过来。并带着他走过一道道障碍（其中障碍可以是椅子，需绕过。可以是气球，要踩破。是硬币要捡起来。障碍全长10米）最后是鲜花，男生要走到女生面前把花献给女生。（注：女生在整个过程中只能说，不能动手或者动脚，女生的任务就是给男生引路）

（3） 评分：两队同时进行，用时短的队伍加5分，慢的加2分。

（2）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的'方式完成50米赛段，全优全部通过并优先到达者为胜。

（2）比赛规则：将9人分成3个小组，3个人为一组，每组两女一男。比赛开始四名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。

（2）比赛规则：

用报纸粘成一条履带（可用布横幅代替），长度足可站下全体成员为宜。待口令声下达后，全体成员站在履带内用手相互传递，使车轮向前进。哪个队的速度快，最先到达者胜出。

（2）比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2. 裁判必须做到公平、公正、公开。

3. 比赛前由领队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

5.持场地的卫生，保持现场的卫生。

新年亲子同乐活动方案精选5篇

世界会向那些有目标和计划的人让路，为了做好眼前的工作。常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，我们在日常工作中经常要编写各种方案，如实施方案、规划方案、解决方案等。在大量的资料中小编精选了一篇极其有用的“新年亲子同乐活动方案”，别忘了将这个网页添加到你的收藏夹以便下次浏览！

新年亲子同乐活动方案(篇1)

暖意融融的三月，我们迎来了国际“三八”妇女节，这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨、老师的节日。“悠悠寸草心，报得三春晖。”通过节日对孩子进行情感教育，是一个极好的机会。

今天，我们欢聚一堂，开展了“庆三八亲子联谊活动”。通过歌唱《不再麻烦好妈妈》和《世上只有妈妈好》、舞蹈《请你和我跳个舞》和《欢乐舞》、打击乐《小看戏》、送礼物（花儿、开心帽）、说祝福语、给妈妈奶奶敲敲背、捏捏腿等一系列的.感恩活动，引发了孩子要关心、体贴妈妈、奶奶，也激发爱妈妈、奶奶的情感。还开展了亲子活动，有妈妈和宝贝们协作“抛接球”，有让人捧腹大笑的抢椅子游戏，比赛扣人心弦，高潮迭起，真正是赛出了水平，赛出了友谊，也赛出了母子间的真情。

通过活动，在他们幼小的心灵里洒下爱的种子，学会关爱别人，让孩子亲身体验当对别人付出爱的同时，自己也能感到无比的快乐。这次的活动旨在加强老师、家长和孩子之间的沟通和交流，为孩子营造了和谐温馨的环境，“爱人者，人恒爱之”，相信我们的孩子会更加健康快乐。

新年亲子同乐活动方案(篇2)

当凛冽的寒风呼呼吹来，圣诞老人却满载幸福的讯息光临人间!跨着的尾巴我们马上要迎来新的一年，值此圣诞跨年之际，北重阳光幼儿园迎来了“欢庆圣诞，喜迎新年”亲子联欢活动。

活动前一周，老师们就开始了精心的布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞环境：皑皑白雪的木屋、驯鹿拉着的雪橇，悬挂在空中各色的小礼物、白胡子的圣诞老人、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景!12月23日下午3点，活动正式开始，家长踏着欢快的圣诞快乐音乐，欢天喜地的来到教室与孩子们共渡美好时光。有的班级提前准备食材，爸爸妈妈与孩子们一同制作寿司、三明治，美好的亲子时光营造出与众不同的美味!不同的班级欢庆的形式也多种多样，别出心裁的亲子游戏活动、内容丰富的才艺表演促使孩子们积极参与，大胆表现，充分展示了他们灵敏的思维才能和良好的习惯。家长们给予的热烈掌声和激励的眼神，也让孩子们充分体验到了成功的自豪感。

此次活动充分得到家长的支持，他们能够放下忙碌的工作，克服内心小小的羞涩，在表演中感受着亲情的温馨，在游戏中体验着合作的快乐。全身心融入孩子们的成长历程，给大家、给自己都留下了最最珍贵的纪念和回忆，奉献出了爱生活爱幼儿园的快乐正能量!

新年亲子同乐活动方案(篇3)

为了让孩子们度过一个难忘的节日，我园于29日下午举行了丰富多彩的“家园同乐促和谐”的迎新年亲子游戏活动。整个幼儿园张灯结彩，操场边、走廊上、教室里，充满了新年的气息。教师们独具匠心，利用传统文化元素，独特的表现形式，展示孩子们稚嫩的作品。让家长与孩子们一起迎接新年的到来，享受着亲子同乐的温馨和快乐。活动以小、中大两批开展。此次亲子游戏活动内容丰富，形式多样。老师们根据孩子年龄特点设计了“我会用筷子”、“大家尝一尝”、“大手牵小手”、“活板桥”、“吹乒乓球”、“接沙包”等游戏项目。在活动现场，孩子们在家长的'陪同下兴高采烈地投入到游戏中，积极认真、乐此不彼地完成每个项目，尽情张扬着活泼的个性，抒发着节日的欢乐。活动中，孩子们不仅获得了快乐，同时也获取了知识，培养了动手操作的能力，增进了与父母之间的亲情。不仅展示了老师的热情、活力和积极向上的精神面貌。也丰富了校园文化生活，促进了孩子在徳、智、体、美各方面和谐、健康地发展!

新年亲子同乐活动方案(篇4)

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿、家长感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3.与家长一起体验迎新年的快乐，懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。

二、活动准备

1通知家长参加亲子活动。2、各班准备集体展示的节目。3、游戏需要的材料。4、布置活动场地。5、**。6、奖品。

活动时间：幼儿园自行安排活动地点：幼儿园自行安排

三、活动过程

1、主持人致欢迎词。

2、幼儿园领导致新年贺词。

3、各班级集体展示。

4主持人介绍了本次活动的目的和意义，以及需要家长配合的事项。讲解活动过程、亲子游戏项目及场地、领奖方式和地点。

5、进行亲子游戏活动。各区域亲子活动项目和活动规则小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

我的宝宝在**准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

规则：孩子们不能发出声音。去找他们的父母。父母可以通过抚摸找到孩子。

踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。

听到老师的口令，比赛开始了，父母抱着孩子踏上了其他家庭的气球，气球被踩破爆裂被淘汰，比较谁是冠军。

两人三足准备：绳子若干

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几个家庭站在起跑线上，家长用一根长带子将自己与孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

游戏说明

1每个家庭都可以参加本次亲子游戏活动的所有游戏，但同一游戏不能重复。

2所有参加游戏的家庭都可以获得不同数量的封印，他们可以在领奖处获得相应数量的封印。

三。每场比赛，获奖家庭可获得2枚印章，参赛家庭可获得1枚印章。家长可累积印章数量领取奖品。

1个印章：糖果或气球

3个印章：橡皮擦或铅笔

5个印章：本子或小玩具

注意事项

1做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划。爱护幼儿安全，注意幼儿出园安全。

2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

三。活动结束后，请到幼儿园教室接孩子。

4.提醒父母自带水壶，穿轻便的运动服。

5每个孩子和家长都可以参加许多比赛。

6遵守比赛规则，服从裁判的决定。友谊第一，比赛第二。

7提醒家长要管好孩子，注意安全，不要在体育场内随意走动、奔跑。

8我们要保持清洁，保持场地清洁，爱护公共设施，做文明主人。

新年亲子同乐活动方案(篇5)

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待，为了让孩子们度过一个有意义的节日，我园于28日举行了丰富多彩的 “喜迎新年，亲子同乐”的元旦亲子游戏活动。让家长与孩子们一起迎接新年的到来，享受着亲子同乐的温馨和快乐。

各班教师根据幼儿的年龄特点编排了适合幼儿的节目，在活动中蕴涵了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。看着小朋友们一个个神气活现的样子，真的是非常地可爱!这样的活动不仅激发了孩子们大胆地表演能力和语言表达能力，而且增进了孩子与家长之间感情;同时，也让家长更深一步的了解并认识到我们幼儿园的工作性质。通过才艺表演、亲子游戏，为幼儿搭建了一个展示自我的平台，同时也拉近了父母与孩子、家长与幼儿园之间的距离.

庆元旦活动的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日，实现幼儿园家园共育，达成家园共创幼儿发展空间新局面。

孩子们享受着亲子同乐的温馨和快乐!幼儿园成了童话的世界、欢乐的海洋……

孩子们把新年新愿望写在卡片上表达自己的心声。

孩子们亲手把写了新年新愿望的卡片挂在许愿树上，把幼儿园的元旦节庆祝活动推向了高潮。

快乐的节日!幸福的童年!祝愿我们的孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康，茁壮成长;祝愿我们的家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意!

班级游戏活动方案模板汇总

在平平淡淡的日常中。我们需要作好合适的方案，怎么写好一个方案？如果您需要符合您需求的“班级游戏活动方案模板”相关推荐，敬请关注本文收藏以备不时之需！

班级游戏活动方案模板 篇1

游戏是幼儿喜欢的活动之一。《纲要》倡导以幼儿的积极情绪去推动认知学习，这是因为快乐的情绪和记忆对幼儿学习是至关重要的。幼儿个体建构受自身情感、需要的制约和影响，快乐的情绪是幼儿建构过程中的重要元素。因此在为幼儿创设的区域环境中，尽可能将材料设置在背景之中，让幼儿从中获得对环境的理解，提升观察、思维、动手操作和语言表达等能力。

一、 表达表现

舞蹈、自己编动作表演，愿意在同伴面前表现自己

2、语言角——引导幼儿学会看图片内容并用简单的语句表达出来，发展幼儿的口语表达能力。

进行简单地玩色、涂色、添画、构图、装饰等。在老师的引导下，掌握泥工的初步技能。

二、探索区

勤动脑的习惯，逐步发展幼儿的逻辑思维和创造性思维。

2、拼图角——发展幼儿的动手能力，学会根据底片，在老师帮助下拼出物体形象。

三、生活区

1、 娃娃家——引导幼儿初步尝试扮演家庭角色，增强角色意识，发展幼儿的口语表达能力和初步的社会交往能力。

折叠手帕、扣纽扣，等。培养幼儿学会简单的自理生活能力。

四、游戏区

初步懂得与同伴一起合作拼搭不同的物体形象。

2、玩具角——乐意与同伴一起分享各种玩具，在活动中通过交流懂得不同玩具的不同玩法，并养成玩具哪里拿哪里放的好习惯。

班级游戏活动方案模板 篇2

（注：经实地考察，我院中心篮球场更适合举办本次活动。**篮球场长约60米，宽约45米。

有灯柱共16根。其中大型场馆6.5个，场地及其氛围适合活动，供电、照明设备齐全。

）一世。 活动准备：0。猜测区，交换区和中心舞台的布局。1乐器、音响、灯光、麦克风和灯笼。

2、主持人确定。三。场地布置：椅子、凳子准备齐全。

4服装准备（从模特团队借用）。 5、颁奖及礼仪培训。 6、协助单位邀请。

7、老师嘉宾、社团嘉宾邀请。ii、场地准备：1、活动现场布置：

如图所示，每隔5米就挂一盏灯笼。用塑胶线将所有区域围起来。灯笼挂线用颜色、气球和丝带装饰，营造节日气氛。

2舞台搭建、嘉宾座位布置、纯水装饰、节目单制作。3、出入口布置。 4、音响、灯光、音响设备搬运及摆放。

5、后勤准备：（食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等）具体工作安排如下： 0、 协会、班级秘书部在10月18号派发邀请函到各个嘉宾手中。

（协会、班级秘书部负责。分配到各个成员）1、 组织部在10月16、17日将剩余活动所需用品购买齐备。（灯笼、礼炮特殊购买。

）2、10月21号 14：00——14:30 音响等器材、桌、椅、凳的搬运。

（工作任务主体：协会、班级全体男生）3、10月21号 14：30——16：

00 区域布置：舞台搭建、嘉宾席、演出准备席、兑换区摆放、塑料线的围圈、彩带、气球、灯笼的放置、电源的安置、音响的放置。（工作任务安排：

协会、班级组织部、人力部辅助）4、10月21号 16：00——16：30 灯谜、字谜、文学题目的悬挂。

（任务安排：学习部、信习部负责）5月，10月21日，16:00-17:00

人力资源部将检查各区域的布局，并立即反馈并实施整改。

班级游戏活动方案模板 篇3

教育学院11小教1班

游戏编排活动

策划书11级小教1班第一组：

张泽升、何静娴、郑梅、王桃、秦方圆、王贝贝

飞行棋大作战

1、活动背景

游戏在每个人的成长过程中都起着积极的作用。因为文化是以游戏的方式产生的，文化一开始就是游戏着的，在虚拟的游戏中人们学会了生活技能，学会与人的合作相处，学会遵守规律，学会扮演角色，学会游戏本身。王守仁主张：

“教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦”。我们应该让我们的孩子在游戏中快乐地学习并拥有幸福感，以便我们的孩子更加乐于学习和渴望学习。

2、活动目的

通过对飞棋大战游戏的模拟，可以增加学生对游戏的认同感，产生强烈的兴趣，积极参与游戏。培养学生的团队合作意识和团结一致的精神，游戏中的小游戏能锻炼学生的反应能力，促进学生动手动脑、思维创造等能力的发展。增强大家对汉字文化的重视。

三。主题：团队合作，快乐游戏

4、活动对象：中小学学生

5、活动参与人员：11级小教专业学生

6、活动时间：一个小时

7、活动场地：八教604

8道具：呼啦圈（6）、自制骰子（1）、记号笔（1）、白板、丝带、奖品

9、小组成员分工

（一）准备阶段

1讨论游戏活动的内容和形式

2.王桃负责写游戏策划

三。何静娴负责制作这个游戏***

4秦方圆和王贝贝负责制作大骰子

5郑梅负责颁奖和采购奖品

（二）活动阶段

主持人：张泽升

10、活动流程

（一）活动准备

1用丝带确定每队在地面上的比赛位置

2.进行活动分组,活动分为六组。首先，按班级合站分为三列，从1到6重复编号，报同一号码为一组。一分钟时间确定本组的队长，给自己的组取组名，并把组名写好贴在队长身上。

三。主持人将介绍游戏活动、游戏内容和游戏规则，并显示**作为辅助介绍。

（2）活动程序

1.为公平起见，以一个集体游戏——传呼啦圈，按完成游戏任务的时间的先后确定比赛先后顺序。

2.每组派出一个组员作为步兵按传呼啦圈比赛确定的顺序，进行掷骰子（筛子上有五个小游戏，分别为歌词接龙、绕口令、你画我猜、瞎子背瘸子和汉字英雄，还有一面为幸运星，即可直接前进一步），组员负责完成队员（步兵）扔到的骰子上的游戏任务，若完成，则步兵可以前进一步，若未完成，则仍留在原地不动。（需要完成任务的组在完成任务的时候，其他组员的成员，除了步兵，都要在自己的营地内，不得出去，否则在比赛结束后，将受到惩罚）然后依次轮流进行。

总共三个环节。

三。前三批步兵先到终点，可分别获得一等奖、二等奖和三等奖。

附：各游戏规则

1.传呼啦圈负责人：全体组员

组员手牵手围成一圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，按用时排名。（由于场地原因，将分为六组进行两次比赛）

2.歌词接龙负责人 ：覃方圆

有60个主题可供选择，每个主题都有相应的数字和歌词。抽到哪个数字的该项游戏负责人就唱相应数字的歌词，参与组第一个人唱的歌词中的第一个字必须是负责人所唱歌词中的最后一个字或同音字，第二个人唱的歌词中的第一个字必须是第一个人唱的歌词的最后一个字或同音字，以此类推，直到最后一个人，限时两分钟。比如说，负责人唱：

“终于等到你 。”第一个人这样接：你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想，第二的人个人这样接：

想你的夜。

不要创作歌词。违规者将终止比赛并转向下一组。不得重复之用前面使用过的歌词

3.你画我猜负责人 ：何静娴

游戏限制为2分钟。 每对将派一名玩家**。 其余的玩家可以参与猜测。游戏开始，作画的队员看题目，限时20秒作画，要求画画内容中不能出现汉字或英文等提示性的词语，作画过程中队员可以猜测，20秒后,队员仍未猜出则进行下一题。该游戏总共限制为2分钟。 2分钟内可以正确回答5个问题。 步兵可以前进1个空间，否则留在原处。

4盲人扛瘸子负责人：王贝贝

组内选出2人为一队，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，一人当“瘸子”，为“瞎子”引路，瞎子要背上瘸子，绕过路障，若一分钟内能完成任务并到达终点，则队员可前进一步，反之，留在原地。其中，路障可设置椅子，必须绕开；气球，须踩破；鲜花，须拾起等。

5.绕口令负责人 :王桃

有10段绕口令，由参与游戏者抽签决定绕口令的段子，然后***展示对应段子，组内成员可以在一分钟内熟悉该绕口令，然后，推选出五人，若五个成员都能准确无误的朗读出来，队员就可以前进一步，否则，仍留在原地不动。

6.汉字英雄负责人 :郑梅

十张只写了一个拼音的纸条，由队长抽取一张纸条，全体组员合作，在两分钟内，写出符合要求的相同读音的汉字，则过关，可前进一步，否则，留在原地不动。

十一、注意事项

1我们的队员要注意维护现场秩序，对不懂游戏规则的同学要及时给予解答。

2要做好监管工作，严格对非现场人员的把关，严防弄虚作假的发生，做到公平正义。

12、奖项设置

一等奖、二等奖、三等奖

13、经费预算

奖品：15元

附：模拟游戏图

班级游戏活动方案模板 篇4

一、活动主题

十月金秋，锋芒毕露，亮新颖，恣欢谑

二、活动简介

应社团活动展开的需求，及延伸学生课余日子的展现，“班级之间”活动是我院社团联合会举行的一个中小型互动文娱、极具学校特征的班级联谊渠道。在这个活动渠道上，以社团文艺扮演为主，结合方式多样的互动文娱游戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友谊，使相互感受到丰厚的学校文化和优异精粹的社团日子，构建出调和学校，展现学校风貌。芳华不限，课间休息，让热情起航！

三．活动布景，意图和开办方法

学生社团是学校日子所延伸的第二课堂，跟着其不断展开和丰厚出更多的新内容 ，为了使其到得到充沛展现，搭建出更多与同学彼此联络的枢纽，在此布景下，由社团联合会创始并重行了“班级之间”活动，建立了融聚学校文化，表现社团风貌的重要渠道。活跃倡议学校文化新风尚，构建调和之家，将社团扮演，互动游戏及班级特征演绎融为一体，表现了社联以学生为本以活动沟通为主的举行理念，充沛展现班级特征，显示学校文化！

四、 活动细则

时刻：2010-

10-18下午5:30-6:30

地址：成都理工学院花源区体育馆前

主办方：花源校区社团联合会

协办方：乐舞林

参加班级：监理103-2

物流103-1

造价103-1

五．活动流程

（一）前期预备

活动开始前一周，新闻部应做好宣传准备

1新闻宣传部提前一周张贴与活动有关的海报，并通过学校电台加强宣传，提前对舞台策划进行起草和策划。担任活动前后期的通讯稿编撰，以及掌管人开场白的编写，并协助宣扬部构思宣扬标语及文字内容、收集配场**。

2、外联部担任寻求商家资助，联络各社团，告诉社团扮演预备，以及掌管人和班级的征选等。

3、策划部组织活动策划，具体组织可行计划，预先计算出经费和置办活动所用道具，并协助各部门完结作业，以到达活动料想发展。

（二）中期组织：

活动展开前（至少前1天），招集各参加单位的担任人开会，清晰相关内容和事项，协作作业展开，再次具体执行人员使命。

（三）活动展开

1、掌管人开场白

（1） 介绍班级，由班级代表发言，制作班级标语。

（2） 介绍嘉宾和出资人，致开幕欢迎词，调动气氛。

2开场秀：林月娥（限5分钟）

3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将文娱与学习相结合，榜首单元：“超级大玩家”，有2个互动游戏，各班同学活跃参加，我们一同happy；第二单元：

“我行我show”，各班进行精彩的才艺展现，选出班级明星;第三单元：“纯文娱”，纯文娱游戏不计时不计分，让同学们一同轻松happy，；让参赛同学在热情汹涌的气氛中进行一系列丰厚多彩的互动比拼，各展所长。游戏环节采用时间累计制，游戏结束时累计时间最短的班级将获得精美奖品！

4、活动要求：社联各作业人员暂无具体作业或许所担任的作业完结后就坐到观众席前两排或会集规整站在一处，不要在现场散乱的站或走，避免感觉现场紊乱。

榜首单元：超级大玩家

（一）分秒必争，协作无间

意图：检测队员协作精力

时刻：不限

道具：绳子、3把剪刀、彩纸（部分）、9个纸杯、3瓶矿泉水和3瓶胶水

游戏要求：每班3人，3组在一起

游戏规则：

1. 每组3人，中心的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。

2. 3人手挽手相互穿插手挽手，3人的腿彼此用绳子绑起来（3人4足的方式）。

3. 3人做以下工作：

a、左、右两人别离用一只左手和一只右手将中心组员双脚的鞋带解开（3人坚持手挽手的方式，不能松开，中心组员不能协助）。

b、 左右两个人，一个左手，一个右手，互相配合，用剪刀把桌子上一半的彩纸剪成一个圆圈和一个心形的纸片。

c、 在四张裁色剪纸上，写下团队成员最想说的话。

d、左右两队员协作将矿泉水瓶翻开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝一杯水，再将剩余的一杯水喂给中心的队员喝。

e、 左右两人从头上系起了**队员的鞋带。

f、 在彩纸背面涂上胶水，然后三个人四只脚走到三米外的展板上，把彩纸贴在展板上。

4.以完结以上6项使命时刻最少的队取胜。

（二）合力吹气球

目的：测试团队合作的默契时间：无限

道具：气球、便签纸18张

游戏要求：每班6人，3组在一起

游戏规则：

1每组6人，每组6个音符，写在嘴、手（左、右）、臀部、脚（左、右脚）。

2. 掌管人请每组每人抽签，抽到嘴巴的有必要借着抽到手的两个人的协助来把气球吹起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的恣意一个把气球扎起，然后两人抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。

3.在最短时间内赢得5个气球。

第二单元我行我show

监理103-2才艺展现

物流103-1才艺展现

造价103-1才艺展现

三个班才艺展现最精彩、最受欢迎的班级将获精巧礼品

5.根据每各班级的累计时间情况，以最短的时间宣布获胜的班级并颁发奖品

第三单元纯文娱

兴趣跳绳

意图：检测和谐反响才能时刻：不限

游戏要求：每班8人，3班在一起

游戏规则：

1. 榜首轮：每组8人，选出两人各抓住绳子的一端，游戏开端，则不停地摇动绳子，其他6人排好队轮番越过绳子。榜首轮没有越过的人将被筛选。

2. 第二轮：通过榜首轮筛选后，剩余的人则排队轮番跳入，但不跳出，直到剩余的人悉数跳入，最终再一个接一个地轮番跳出

3. 时刻最短的队取胜。

本环节不计时不计分，我们轻松玩游戏，在本环节愉快的游戏中完毕本期班级之间活动，掌管人致完毕语并宣告活动完毕。

6、作业人员合影，并清扫会场

六．活动道具及经费预算

道具：（游戏一）剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根（绑腿）小礼品9份

（游戏二）便签纸18张、气球15个小礼品18份

（游戏3）3根长绳和24个小礼物

奖品：社团扮演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张

才艺扮演者礼品3份、参加班级小礼品若干（依据参加班级人数而定）

音响设备1套、话筒2个（最好备份一套）、宣扬海报2张

经费：100元

班级游戏活动方案模板 篇5

一、 活动目的：为了加强我班精神文明建设，充分展示我班学生的团队协作精神，促进同学们的情感交流，丰富活跃校园文化生活，展示财管班学长学姐的风貌，特举行“奔跑吧，财管”班级活动友谊赛，为同学们留一份最美的回忆！

二、 活动时间：20XX年6月 15日

三、 主办单位：经济管理学院13级财管班

四、 活动地点：甘肃农业大学真草操场

五、 参加人员：本班同学，共10支队伍，一队8人，共80人。

六、 活动项目：

1、 看看谁更牛

队员组成：本组所有成员

项目地点：真草操场

项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。各组参赛队伍中，每两人一组，共四组（8人），每组两人原地各转10圈，之后背对背挤压气球，直至气球爆破为止，依此进行，直至所属参赛队伍完成比赛。

所需道具：气球若干

2、 炫酷指压板 队员组成：本组所有成员

项目地点：真草操场

项目规则：本环节以接力形式进行，每组1号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，拿起跳绳跳10个，然后跑向终点；2号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，进行金鸡独立30秒（若另一只脚着地加10秒），然后跑向终点；3号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，拿起呼啦圈转8个，然后跑向终点；4号选手单手运送篮球从起点跑到终点；5号和6号选手在起点处用对方的额头部位夹起网球跑到终点；7号和8号选手选择一名队友从起点背到终点

所需道具：指压板20张，跳绳1个，呼啦圈1个，篮球

1个，网球1个

3、挤眉弄眼

队员组成：本组4位成员

项目地点：真草操场

项目规则：每支队伍挑选4人参加此轮比赛。由工作人员

按顺序为各支队伍端上饼干若干，每组参赛4名队员额头上分别放上饼干，动用自身丰富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本组4名队员全部将饼干吃到嘴里为止。 10组队伍同时开始游戏，最先完成队伍获得胜利。

所需道具：饼干若干

4、指手画脚

队员组成：本组4位成员

项目地点：真草操场

项目规则：由小组内四名成员参加，随意选择一组词组，

一人比划，一人猜，一组词组5个词语，至少猜对3个词语即可过关。若成员不能完成，可由组内其他4位成员重新选择词组重新完成（注：换人后之前完成的词语不累计，需重新开始），直至游戏完成。

所需道具：词组题库；词组（每组5词），共需30组；

（前四项游戏按顺序进行，每项游戏取得胜利的队伍将获

得小名牌一张作为奖励，在撕名牌环节具有一定优势）

5、让你抬腿行不行

队员组成：本组所有成员

项目地点：真草操场

项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。每队中后一个人把前一个人的腿拿起来排好队跳着绕过所有障碍物算比赛结束。若途中有队伍断开或者摔倒，须从头开始。用时最短的队伍获胜。

所需道具：障碍物若干

6、疯狂撕名牌

队员组成：本组4位成员

项目地点：真草操场

项目规则：每支队伍派出4人参加此轮比赛。每组队伍在pk前需先确定本组队伍的“王”，在规定区域内进行撕名牌pk站，每组队员要在保证自己名牌不被撕下的同时还要保护“王”名牌不被撕下，如果其他队员的名牌被撕下，将取消撕名牌资格，剩余的队员可继续pk,如若“王”的名牌被撕下，则小组失

败，淘汰出局，直至剩下一支队伍游戏结束，剩下队伍取得最终胜利。

所需道具：名牌30张

七、要求：

1、 所有同学请准时参加；

2、 请各参赛队遵守比赛，服从裁判裁决，如有非议，请赛后再议。

八、活动物品：

1、看看谁更牛：气球若干；

2、炫酷指压板：指压板20张，跳绳1个，呼啦圈1个，篮球2个，网球2个；

3、挤眉弄眼：饼干若干；

4、指手画脚：词组（每组5词），共需30组；

5、疯狂撕名牌：名牌30张；

6、提示任务卡5张，信封10个；

7、其他：队号贴纸（每组8个），共需80个；

矿泉水80瓶等

九、注意事项：

1、工作人员要依照计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神， 确保活动顺利开展；

2、相关工作人员应作好预防突发事件的准备，做好预备方案；

3、注意天气变化，做好下雨、刮风等的应备方案等

班级游戏活动方案模板 篇6

一．活动背景：

为了丰富我们班的课外生活，提高学生对学校生活的兴趣，加强学生之间的合作与交流。为此，苏州科技大学通信工程专业毕业。我希望通过这次活动，我们可以学会如何在快乐中合作，发现别人的优点和缺点，提高自己；学会分享，与他人交流，学会发现生活中一切事物的美，并积极面对。

二．活动对象：

苏州科技大学通信工程专业

三．活动时间：

____12月19日

上午9：00—10:30

四．活动说明：

这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。五．活动展望：

我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，可以始终保持积极、乐观、快乐的心情去面对，让人生旅途充满微笑，充满阳光。六．活动名称：

通信工程专业心理小游戏活动

七．活动项目：

1．松鼠与大树

2．石头剪子布

3．帮派分组

4．心有灵犀

活动过程中可以用好的项目替换或增加。八．活动内容策划：

1松鼠与大树

游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人装扮成一棵树，一个扮成松鼠，打扮成大树手牵手围着松鼠。当裁判报告松鼠时，松鼠钻进了其他树的怀里；如果报告一棵大树，那棵树会绕着其他松鼠转，而松鼠不会动。

游戏时间——十分钟

成绩评定——由心理委员记录。

2石头剪子布

游戏规则-我们随机绕一圈，按1、2轮依次进行，然后每1、2轮组成一个小组。

玩石头剪刀布的游戏，输家被剃光一次。

游戏时间——五分钟

成绩评定——由心理委员记录。

3帮派分组

游戏规则——大家随机围成一圈，按依次报数，然后每个轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

班级游戏活动方案模板 篇7

根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

七、报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：旧报纸

方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞;

2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河;

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项：不可以用手去拉。

八、石头剪子布

游戏规则：

用具：报纸

人数：两组，每组4人

方法：1、每组3人站在一张报纸上

2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳

3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外，坚持到最后的一组为优胜者

班级游戏活动方案模板 篇8

佛冈县青云路幼儿园大班游戏策划

2017学年第二学期

一、指导思想

游戏是幼儿园最基本的活动，贯穿于幼儿的日常生活，是幼儿最喜爱的活动。根据孩子的兴趣需求为基础，让孩子在独立自由的游戏活动中获得全面得身心发展。根据《纲要》中的指导:

“要以游戏为基本活动,寓教育于生活、游戏之中”,我们注重幼儿在游戏中的所得,在游戏中培养他们的品格,在游戏中促进他们的发展。

二、具体目标

1引导孩子们了解游戏规则，明确游戏的任务和内容，从而顺利推出相应的游戏。

2.鼓励幼儿大胆创意,积极投入游戏。教师可以在不同的环境中与儿童进行平行游戏和合作游戏。鼓励幼儿和同伴进行合作,尝试协作的快乐，提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

三。加强游戏的日常训练，培养孩子良好的游戏行为。

4积极开展各种操作性游戏活动，提高儿童动手能力。

5鼓励孩子们发挥想象力，根据游戏自由想象的情节，并可以用一些游戏替代品。

6.台理安排游戏,并在游戏过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、具体措施

1合理安排儿童日常活动，适时开展各类游戏。

2保证儿童有足够的游戏时间，创造丰富的游戏环境，为儿童提供丰富的游戏素材。

3.结合课题研究开展有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合大班幼儿的自主性游戏。

4.针对大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,以及班务中的主题设计,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、角色游戏区等等

5.尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平。

6.遵循大班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主游戏中，激发孩子们积极、创造性地开展各种自主游戏。

7.教师主动加入幼儿游戏。教师加入孩子们的活动，可以激发孩子们对游戏的兴趣，也可以为孩子们树立好榜样。

8进一步丰富游戏环境，激发儿童游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

大班级2017年2月28日

四、游戏活动开展总结

游戏是幼儿一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端，而区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。培养了幼儿的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了幼儿的主体地位，发掘了幼儿的创新精神。

大班级2018年1月15日

班级游戏活动方案模板 篇9

1、 活动前言：大学是一所充满活力、激情和希望的大学。由于专业原因，男女生比例出现两极分化，严重疏远了男女生的学习交流。

男女之间没有交流和相处的平台。学会交朋友，学会沟通也是大学的必修课。

2、 目的：为学生提供一个交流的平台，提高他们的沟通能力和相处能力。有利于学习的进步和理想的飞行。在活动中，加强团队合作，营造和谐氛围。为大家的人生中保留一个彩色回忆。

3、 策划人：机电系团长、学生会主任。

四，活动时间：周六8：00—16：30

五，活动形式：集体野游和游戏

6、 主题：加强沟通和谐相处

七，活动对象：机电系数控三班和(待定）

8、 地点：公园或娱乐公共场所

九，活动内容

(1) 前期

1,考察本次活动场地

2两位班长要做好友谊宣传

三。组长应列出参加人员名单****

4两个班的班委会召开会议，选择活动、游戏和野餐

5,以班委为组长分配小组

6,征收活动经费和对本次活动的好点子(要有记录)

7,邀请辅导员及学姐学长参加

8联系旅行车辆或驾车前往目的地

9购买野餐和游戏用品，活动横幅

10,宣传委员拍照合影。

11,心理委员作为活动计时员

(2)中期： 1,组织委员清查人数及活动用品，乘车途中男女唱歌(友谊天长地久)(老男孩)等开心歌曲

2到达目的地后，再核对人数，把随身携带的东西收好，休息几分钟

三。两位班长主持了开幕词，辅导员强调了这个问题

4,布置活动场所及横幅，气球。

5,围坐成一个大圆，挨个自我介绍，相互认识熟悉。

6才华横艺的学生表演节目和玩游戏。

7午餐时间，每各小组组织一次野餐

8饭后一小时，个人或团体可以自由活动。

9,按照节目单依次做游戏(游戏规则后表详解)

(3)活动后期：1，在横幅上签名。

2，小组，集体合影留念。

3，打扫场所，收拾用具。

4 ， 清查人数和活动用品，安序上车回校。

十，注意事项：

不得强迫人员参加或收取活动费用。上车女生优先，万事注意外国安全。同学，师生之间用语礼貌。

任何人不得私自脱离群体，要有集体感，有急事需离开请打招呼登记。公共场所注意卫生。听辅导员，高年及学生和小组领导。

准备好体育用品，注意购买**，提倡节俭。男女生要主动相互帮助。

十一，活动经费：饮用水()，饮料()，一次性碗筷()，横幅()，气球()，烧烤炉()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩带绳线()，燃料()。刀具()桌板()。

策划书附表

游戏节目及规则

1、老鹰捉小鸡：本游戏12人，2人装扮老鹰和母鸡，其他10人装扮小鸡宝宝。鸡宝宝们每个人都有一个气球。

在抓捕行动中，母鸡应该保护气球不被老鹰抢走。母鸡，鸡宝宝，老鹰的装扮者男女不限****

班级游戏活动方案模板 篇10

三一文库（其他范文/活动方案

班级联谊游戏活动策划书

1、 活动名称：华丽绽放，共同辉煌-班级友谊游戏活动

2、 目标：为每个人提供一个展示自我、交流和联系的平台。进一步增强班级凝聚力，强化班级建设要求，给大家留下温馨美好的回忆。

3、 主办单位：xx化工一级。

4，时间：xx年10月16日上午。

活动地点：塑胶操场。

五、活动内容与形式。

(1)分组，根据游戏规则分组，以宿舍为单位，派出相应代表。

(2)主持人开场（串词），交代主题（例如：让我们一起动起来，让我们彼此认识之类），点燃激情，营造气氛。

(3)各组活动游戏轮流开展开。

(4)对若干经典对白或经典动作进行记录和执照。

(5)游戏。

六、游戏规则。

1，踩气球：参赛同学每人腿上绑定四个气球，所有参赛同学入场。游戏开始了，学生们开始踩着对方腿上的气球。

一分钟后，比赛结束，腿上气球最多的那个获胜。（每间宿舍每轮两人，比赛进行三轮）

2.网捕鱼：一些学生派出一名学生作为最初的渔民，而另一些则作为小鱼在指定区域内自由活动。渔民捕捞到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续捕捞，直到把所有的“小鱼”捕完，同学们全部织成一庞大渔网游戏结束。

在游戏过程中，渔网不能被打破，也就是说，学生不能分开，如果分开，就会被视为违法。

3，贴烧饼：所有同学站成一个两层大圈，选出两位同学站在圆圈中间，老师喊口令，一同学开始跑动，另一同学开始追赶，被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层，与之相隔的同学开始跑动，追赶者开始追赶这位同学，若被抓住，则被抓住者反过来追赶抓住他的人，一次进行游戏。

4民警抓到小偷：每个人都要先准备一些小纸条，每个纸条上都有自己的**号、q号等个人信息。在游戏开始前，男女学生自愿选择扮演警察或小偷的角色，然后开始表演。

警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”，以换取****等个人信息。以增强彼此了解。

班级游戏活动方案模板 篇11

一、活动目的：为了加强组织内部的沟通了解，帮助大家发挥集体智慧，培养团队合作精神，活跃组织成员的气氛。

二、活动时间：2011年10月

3、 地点：足球场后面的篮球场

四、活动对象：经管系团总支所有干部

五、活动筹备小组：经管系团总支文体部

6、 活动指导及顾问：朱韶宇

7、 活动过程：通过一系列的小组游戏，达到活动的目的。

1.游戏名称：串名字游戏

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍部门、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、部门复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加快球员之间的了解

统过趣味游戏，可以帮助大家发挥集体智慧，培养团队精神，活跃学生氛围，最终达到良好的训练效果。

2. 游戏名称：5毛1元

游戏规则：男5毛，女1元。当主持人说：“老太婆，老太婆！来买菜啦。”老太婆：“请问多少钱？”主持人说出一个数字，让他们组合，输的人要接受惩罚。

3.游戏名称：喜怒哀乐

目的：娱乐性游戏能增加欢乐气氛，消出非语言交际的局限性

材料：字条

内容：1. 第一个小组进行“传表情”，其他人在旁作观众。

2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。

3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，以任何方式传达注释内容。别出声。

4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

5. 进行

1、 第二次之后，选择另一组旁观者继续游戏。

注意：1。在这个游戏中，每个人都应该有机会成为一个旁观者和一个沟通者，因为表情传递的过程往往会让观众发笑。

2最好选择一个活泼调皮的团队成员作为第一个传达表情的人。

三。游戏也可以是动物或其他。

4.游戏名称：猜变化

概要：猜出排列顺序有无变化的游戏

方法：1)、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下排列顺序。

2)、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。

3)、观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。

5.游戏名称：蹲下起立

游戏规则：12人一组，分别代表十二生肖。由第一个代表老鼠的同学开始，蹲下喊“老鼠蹲，老鼠蹲，老鼠蹲完xx蹲（任叫另外一个动物蹲）”，喊完后起立，如此重复，慢慢的淘汰出局，最后剩下的为胜 。

十四.官兵捉贼

用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官 "字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

十八.五毛和一块

道具：不需要；

地点：只是稍微宽敞一点，没有特殊要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

工作人员：肯定有男有女。比例没有限制

裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

比赛开始前，大家站在一起，裁判站在一边。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛踢一块要快而猛

经济管理系团总支

2010年10月18日

班级游戏活动方案模板 篇12

活动目的：

通过有趣的游戏体验和互动，使学生快乐快乐，培养学生的团队意识、竞争、合作与沟通的能力和创造力。

活动时间：6月1日

活动地点：学校操场

主要负责人：正、副班主任

参加人员：全班师生

活动内容：

1、游戏：时代列车

游戏规则：

（1）.每队8人，至少3位女选手。（2）.

出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。（3）.

排首选手手拿红旗高高举起；巡线员把脚向后弯成一列火车。（4）.排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。

若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。（5）.时间与名次：

以队尾一人过终点线计时。用时少者胜出。

2、游戏：一元五角

游戏规则：

（1）.班里同学，每个女生代表“一元”，每个男生代表“五角”。（2）.

参加人数不受限制。（3） 参与者，一男一女，被分成一个大圆圈。主持人说：“我们开始吧。”大家手拉手绕着圆圈走。

（4） 主持人说出一笔钱，参与者在最短的时间内找到朋友聚在一起，形成主人所需的金额。没有找到朋友和组合数字不正确的遭到淘汰。

（5）.经过几轮，最后站在一起的一个小组获胜，获胜组人数控制在三至四人以内，如果超过这个人数还要加赛。

学校亲子活动方案(精选5篇)

治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划，对于想要尽快达成的工作任务。我们应该重视方案的准备，方案可以让我们对世界有一个整体的了解。我为您准备的“学校亲子活动方案”一定会完美符合您的要求，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的安心感！

学校亲子活动方案【篇1】

为进一步活跃校园氛围，提高学生参与运动的积极性，倡导全**动，增强学生体质，经学校研究决定，我校将举行一次小学生跳绳比赛

一、活动目的：

通过开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活, 加强与父母之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。

2、 比赛时间：2013年6月7日下午

3、活动地点：学校篮球场

四、比赛内容：一分钟跳绳

五、参赛人员：1- 6年级全体在校学生

六、竞赛规则：

a、 一分钟内一个人跳绳的次数。在跳绳过程中，你可以暂停一下，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。

ｂ、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

七、计分方法：

1个人项目：一分钟内跳得最多的获胜者。

2、团体总分：（以级为单位）以每班全体参加人数成绩的和除以参加人数

八、奖励方法：

1、个人单项奖：（以级为单位）各年级组按比赛成绩男、女分别取前六名进行奖励。

2小组奖：（以年级为单位）各年级组按班级成绩排名，一等奖为一等奖，二等奖为二等奖，三等奖为另一名。

九、竞赛领导小组

组长：陈伟

副组长：梁景标

成员：各年级学生

十、裁判、工作人员安排

裁判长：李超

裁判员：潘森

计数员：由学生担任

学生纪律监督员：每一位家长的班主任对班级的纪律负责。

摄影、摄像负责： 黄嘉伟

活动器材：学校统一跳绳

十一、需知

1要充分认识开展小学生跳绳活动的意义，树立一切有利于儿童健康的体育理念，掀起全民参与的热潮。请遵守比赛规则，服从裁判组的指挥。

2我们要本着团结进取、友谊第一的精神参加比赛。尊重裁判，遵守规则，打出水平，打出比赛风格。比赛过程中，如有争议或其他特殊情况，由裁判组裁决。

3、应在赛前、赛中提前**学生的安全问题，请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。希望参加跳绳比赛的选手，提前热身，避免受伤。做到万无一失，根据各家长出现的安全问题要认真对待。

4宜油口号，气氛热烈，学生精神状态良好，队伍井然有序。在跳绳比赛过程中，请班主任做好准备，认真组织本班学生，以免影响其他班级的比赛。

5、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

6比赛结束后将当场公布结果。如有异议，请立即到计分处报批。

7、请所有工作人员比赛前到操场集中。收到规定后，希望家长们积极行动，做好思想动员和落实工作，并密切关注培训，为比赛做好各项准备。

十二、进行跳绳比赛，竞赛规则同上。

十三、未尽事宜，另行通知。

华洋学校

2013年5月28日

学校亲子活动方案【篇2】

游戏一：宝宝滚皮球

游戏功能：

1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。

2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。

游戏材料：

积木或纸盒、皮球

游戏过程：

1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去!"

2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去!"。

游戏二：宝宝抱皮球

游戏功能：

1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。

2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

游戏材料：

皮球3个

游戏过程：

1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。

2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。

3、一家三口把三个球运回为止。

游戏三：我和爸爸踢足球

游戏功能：

发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)

游戏过程：

1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。

2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。

3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。

学校亲子活动方案【篇3】

一. 活动目标：为了丰盛同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动加强家长和孩子之间的沟通。

二. 活动时光：20xx年10月16日(木曜日)下战书1：00至2：00

三. 活动地点：操场

四. 参与对象：启智部、聋教部全体学生

五. 工作职员筹备:

1个班班主任负责组织和管理班级学生参加文体活动。班主任要做好学生的保险、健康促进和游戏领导工作。

2. 总务处预备奖品若干

三。董庭富和周玲美两位老师负责现场控制。

4少先队大队部负责娱乐项目。

5. 摄像： 照相：

六. 运动部署：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建春

游戏规则：

① 家长和孩子一起参加，然后小组结束。

②同时举办4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建英

游戏规则：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

②家长与孩子各一次。

③ 被家长和孩子击倒的总人数是6人，有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小锋

游戏规则：①家长和孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金芳

游戏规则：①家长和孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣梅

游戏规则：家长和孩子各投5分，3分（启蒙部）和5分（聋哑部）有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪林

游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

留神点：

① 活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。

②每位同窗只能加入两项活动。

学校亲子活动方案【篇4】

一.活动目标：

为了丰盛同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以增强亲子之间的沟通交换。

二.活动时光：

20xx年10月16日(木曜日)下战书1：00至2：00

三.活动地点：

操场

四.参与对象：

启智部、聋教部全体学生

五.工作职员筹备:

1.每个班的班主任负责组织治理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。

2.总务处预备奖品若干

3.董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

4.少先队大队部负责游艺名目器具。

5.摄像：照相：

六.运动部署：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建春

游戏规则：

①家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。

②同时举办4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建英

游戏规则：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小锋

游戏规则：①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金芳

游戏规则：①家长与孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣梅

游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪林

游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

留神点：

①活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。

②每位同窗只能加入两项活动。

学校亲子活动方案【篇5】

南天学校2015年“乐六一，我们在一起”亲子活动方案

1、活动目的

为了庆祝“六一”国际儿童节，通过家长与孩子之间的竞赛游戏，增进家长与孩子之间的情感交流，促进孩子身心健康成长。增加孩子们的集体荣誉感和责任感，让孩子们度过一个快乐的节日。

二、活动主题

“2015乐六一，我们在一起”

三、组织机构

组长：徐定

副组长：罗明

组员：行政人员、各班班主任

主持人：钟志敏

活动安全：符建忠吴钰

会场布置：罗明

冯艳张金钰李铮等

后勤保障：周凤娇

摄像：马雅博

裁判：组长夏小珠

组员宋建国周凤姣罗明

音响器材：沈睿婷

奖品组：吴富国李永红

四、活动时间地点

8： 2015年5月29日20-11:00

五、活动过程

a部分（8：20-9:00）

1全体师生齐聚一堂，唱国歌，升国旗。

2、校长致辞。

3、六一入队仪式

家长给自己的孩子系红领巾（班主任提请知会家长）。

4、社团展演

舞蹈《快乐的一年级》 社团展板

b部分（9:00-11:00）

亲子运动会

竞赛小组：以班级为单位，每班学生报名，选出5名女生、5名男生及其家长，20名参赛者。

比赛内容：低年级组为25米接力赛，中级组为双人三腿接力赛，高级组为拔河比赛。

比赛方法：每组在第一轮同一年级，失败者得三等奖，第二轮的获胜者互相比较，确定一、二等奖。

奖金设置：每个项目设一等奖1名（200元）、二等奖1名（180元）、三等奖2名（150元）。

比赛规则：

1、亲子接力跑

在50米跑道的两端，10名家长和10名儿童代表接力赛，时间较短的一名获胜。

2、两人三足行

比赛距离25米，家长和子弟绑腿后同时向前走，绕过椅子一圈后回到出发原地，每班派10个家庭接力参赛，用时少者获胜。

3、拔河

比赛时，孩子们站在前面（以免摔倒），家长们在后面（限5名男女家长），一起拉绳子。

比赛安全事项：

每各班级都要接待和配合家长，教育学生遵守比赛规则和场地纪律。所有教师都有高度的责任感，把孩子的安全放在第一位，防止事故发生。参加人数众多，场地很小。 提醒父母在游戏中要照顾好自己的孩子。

c部分（10分钟）

校长宣布比赛结果、颁奖，在《欢乐的六一》的歌声中结束活动，第四节课照课表上课。

南天学校政教处

2015年5月12日

幼儿体育游戏方案精选4篇

不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。为了确保⼯作或事情能⾼效地开展，写好一份详细的方案是必不可缺的。写方案是为了提高我们的执行效率，那么方案怎么样遣词造句比较合适呢？小编经过搜集和处理，为你提供幼儿体育游戏方案精选4篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

幼儿体育游戏方案(篇1)

活动目的：

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

活动准备：沙包一个

活动玩法：

1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：

(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏;

(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

(3)第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

幼儿园大班体育游戏方案创意集锦篇相关：

幼儿体育游戏方案(篇2)

作为经验丰富的幼儿园教师，我深知户外活动对于幼儿的发展起着至关重要的作用。户外体育游戏既有助于培养幼儿的身体素质，又能够提升他们的团队协作能力和社交技巧。在本文中，我将为大班幼儿设计一套丰富多彩的户外体育游戏活动方案。

1. 欢乐接力赛：将幼儿分为若干小组，每组选择一名队长。比赛开始时，队长们站在起点处，其他队员站在一定距离的终点处。队长们手里拿着一个小球，接力开始后，队长们要将小球传给自己团队的第一位队员，然后依次传递，直至最后一位队员接收到小球。到达终点的队伍将获胜。

2. 病人驮大夫：准备一些装有水或沙子的塑料瓶子，并画上“病人”和“大夫”的标志。将幼儿分为两组，每组选出一位“大夫”，其他幼儿则扮演“病人”。比赛开始时，每位“病人”将一个装满水或沙子的塑料瓶子背在背上，然后“大夫”将背对背与病人相贴，带领病人尽快通过终点线。经过终点线的团队将胜出。

3. 跳绳比赛：组织幼儿进行跳绳比赛，可以分为团队赛和个人赛。团队赛中，每个团队成员站成一排，进行团体跳绳；个人赛中，每个幼儿轮流进行跳绳，看谁能坚持最长时间。跳绳比赛不仅有助于锻炼幼儿的协调能力，还能增强他们的耐力和集中力。

4. 奥运会系列活动：模拟奥运会的赛事，设计多项小游戏，如障碍赛、倒立赛、投篮赛、拔河比赛等等。将幼儿分为若干组，每个小组派出代表参加相应的项目。通过这样的奥运会系列活动，幼儿既能锻炼身体，又能培养团队合作和竞争意识。

5. 捉迷藏：利用幼儿园周边的环境进行捉迷藏游戏。将幼儿分为若干组，每组轮流派出一名“守卫”，其他幼儿则去寻找隐藏的伙伴。一旦被“守卫”发现，就会被追赶。被追赶的幼儿需要尽快回到指定的安全区域才能继续寻找。捉迷藏游戏不仅提高幼儿的反应能力和观察能力，还增强了他们的合作和团队意识。

在设计这些户外体育游戏活动时，要注重保障幼儿的安全。为了避免幼儿在运动中受伤，教师需要事先检查活动场地的安全性，并确保幼儿们都穿着适合运动的服装和运动鞋。为了更好地引导幼儿参与，活动方案应该充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，使他们在活动中感受到快乐与挑战。

户外体育游戏活动是一种有益于幼儿全面发展的教育方式。通过这些游戏，幼儿既能进行身体锻炼，又可以培养团队协作和竞争意识。应该积极组织这样的活动，为幼儿们创造一个快乐、健康的成长环境。

幼儿体育游戏方案(篇3)

幼儿园是孩子们最快乐的天地，而户外体育游戏则是他们最喜欢的活动之一。为了让大班的孩子们度过一个充满欢乐和挑战的户外体育游戏日，设计了一系列丰富多彩的活动方案。

活动一：跳绳比赛

跳绳是孩子们最喜欢的运动之一，它能够锻炼孩子们的协调能力和耐力。会为每个班级准备足够的跳绳，让孩子们在操场上进行比赛。比赛的规则是：谁能连续跳绳最多次，谁就是胜利者。在比赛中，鼓励孩子们相互加油鼓劲，营造出一个友爱协作的氛围。

活动二：足球射门

在幼儿园的操场上，会放置几个足球门，准备足够的足球，让孩子们进行射门比赛。每个班级可以派出5名选手参加比赛，比赛的规则是：每名选手有3次射门机会，射进越多球，得分越高。鼓励孩子们发挥自己的想象力和技巧，运用不同的射门方式来提高得分。

活动三：障碍赛跑

在操场上设置一系列障碍物，让孩子们进行赛跑比赛。每个障碍物都有不同的挑战，例如跳绳、爬绳、翻筋斗等。比赛的规则是：谁能最快通过所有的障碍物，谁就是胜利者。在比赛中，鼓励孩子们互相帮助，共同克服困难，培养他们的团队意识和合作精神。

活动四：抛沙包

在操场的一侧，准备了一些沙包，并在场地上标出几个得分区域。孩子们可以站在指定的位置，用力抛出沙包，看它们能否落入得分区域。根据沙包掉落的位置，给予不同的得分，例如离得分区域最近的为10分，次近的为5分，再次近的为3分。通过这个活动，孩子们可以锻炼眼手协调能力，同时也能培养他们的计算和判断能力。

活动五：套圈比赛

在操场上画出几个圆圈，每个圆圈都有不同的分值。孩子们站在一定的距离上，用绳子上的圆环套住操场上的圆圈，看它们能否套到有分值的圆圈内。套到的圆圈所对应的分值就是他们的得分。这个活动可以训练孩子们的准确性和专注力，同时也培养他们的团队合作和竞争意识。

通过以上五个活动，既让孩子们锻炼了身体，又培养了他们的合作精神和竞争意识。在活动中，也会强调体育游戏的乐趣和友谊第一的精神，鼓励孩子们克服困难，享受运动的快乐。通过这次户外体育游戏日，相信每个孩子都能获得成长和进步，度过一个难忘的时光。

幼儿体育游戏方案(篇4)

活动目标：

1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、学会积累，记录不同的探索方法。

5、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等;皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。

活动过程：

(一)变魔术、激发兴趣、引入活动

教师变魔术：用“魔棒”( 塑料棍)靠近纸蝴蝶，幼儿观察到纸蝴蝶没动;用“魔棒”擦擦某幼儿的头发，靠近纸蝴蝶，幼儿发现纸蝴蝶被“魔棒”吸起来了。用手去掉“魔棒”上的纸蝴蝶再擦擦衣服，“魔棒”又能吸起纸蝴蝶了。

提问：魔棒怎样才能吸起纸蝴蝶?

(二)玩玩说说-----感知摩擦的神奇

1、幼儿自选材料操作，相互交流，感知摩擦的神奇

指导语：我为你们准备了许多好玩的，请你们去把它们摩一摩、擦一擦，看看会怎么样?

提问：你是怎么玩的?发现了什么?

2、吸气球游戏，运用经验解决问题

教师手掌上吸着一个气球，让幼儿观察。

提问：你们谁能把气球吸在身上或头上?

幼儿动手操作，相互交流。

(三)运“水果”(气球)游戏

1、将“水果”宝宝装到火车上

启发幼儿想办法把“水果”宝宝吸在墙上画的火车上。

2、幼儿开火车，给灾区的小朋友送“水果”。幼儿随开火车音乐走出活动室。活动自然结束。

活动反思：

本活动引导幼儿感知摩擦起电的现象，选材符合小班幼儿年龄特点。教师通过变魔术，提供丰富的操作材料，吸引幼儿投入活动，幼儿通过充分的操作活动，发现摩擦的神奇。活动气氛宽松热烈，幼幼互动，共享成功的快乐。

班级游戏活动方案模板集锦(9篇)

人活着要有一个生活目标：一个一生的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，根据上级领导的指示要求，我们需要制定一系列方案。优秀的方案要求有缜密的逻辑思维能力。如何规划好一份全面的工作方案呢？我们的小编特意搜集并整理了班级游戏活动方案模板集锦(9篇)，请收藏并分享给你的朋友们吧！

班级游戏活动方案模板(篇1)

一、活动背景：

网络营销课程是电子商务专业的一门重要课程。那里有很多初级课程。他们身心疲惫，上课前很难进入状态。

二、活动的目的及意义：

让学生放松自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。

三、活动名称：

《萝卜蹲》游戏

四、活动目标：

要求7名同学上台参与比赛，吸引大家的注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒、兴奋。

五、活动开展：

游戏规则是从班里选取七个人分别代表白、黄、绿、蓝、紫、黑、红萝卜，任选一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人代表的萝卜名）”被叫到的人继续说，若未说出或者反应稍慢的则被淘汰。为了让台下同学看得明白特意把各种萝卜名字写到黑板上，又把写有萝卜名字的字条分发给参加游戏的同学让他们熟悉一下所有参加游戏的同学所代表的萝卜名字。比赛结束后，最后剩下的获胜者将选择一名被淘汰的人进行处罚。

惩罚内容为大冒险和真心话。具体大冒险和惩罚的内容由赢家决定，现有以下作为参考：1.

大冒险，向一个与你同姓的人说“你知道吗，我喜欢你好久了”2.真心话，你宿舍里最不爱洗袜子的人是谁？

六、时间预算：

十分钟七、活动应注意的问题：

注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。

八、活动的总结:

这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。

九、活动负责人及主要参与者：

吴红娜王春燕王霄张美芳王双双刘海洋周培吕超杰张叶*

班级游戏活动方案模板(篇2)

一、情况分析

本学期本年级共有幼儿美术区、手工区、娃娃家、建构区，为幼儿更好的成长提供良好的空间。

二、区域活动的总目标

（自由的、开放的环境。

（2）引导幼儿自主地进行活动。

（活泼开朗的个性。

（合作和分享。

三、各区域活动分目标

语言区：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。目标：

（1）激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

（

（3）会看到事物图片说出它的名称。

美术区：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

目标：

（1）激发幼儿对美术活动的兴趣。

（2）学会美术活动的一些技能。

（3）能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。手工区：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

目标：

（1）激发幼儿对泥工活动的兴趣。

（2）学会泥工活动的一些技巧和技能。

（3）能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

目标：

（学习、观察生活。

（2）培养幼儿合作能力和语言交往能力。

（妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立

建构区：各类拼接、拼搭玩具。

目标：

（拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

（2）在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。

四、区域活动的调整

我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。

班级游戏活动方案模板(篇3)

1住校保证书

尊敬的xx：

我深刻的意识到我此种行为给学校形象带来了极坏的影响，也给老师同学正常学习带来了极大的干扰，我深感痛心、遗憾和后悔，我的这种行为不仅给同学树立了一个极坏的典范，也给学校的安全管理带来了隐患。众所周知，学校是老师同学们学习居住的场所，我住校不认真学习还大声喧哗干扰同学们学习，打扰老师休息，这不仅仅是不遵守校规的问题，小的来说是干扰同学们学习，打扰老师休息，大的来说就是破坏学校规章制度，败坏学校声誉的问题。

我会彻底改正我的错误。希望校长、老师和学生给我一个机会！

***20xx年x月xx日

2住校保证书

尊敬的学校老师：

我是xx班的。考虑到学业上的问题，我申请住校。为方便教师管理，特做如下保证：

1在校期间，必须遵守学校的规章制度，不得有任何违法行为。

2在校期间，我们会保护学校的公共财产和设施，也会监督他人规范自己的行为。

3、在校期间，一定会和同学，老师们友好相处，乐于助人，友善待人，遇到问题，大事化小小事化了，以互相沟通作为解决手段，不**，不滋事。

4在校期间，也会严格要求自己，无论在学习、生活中，都应该以积极乐观的态度去面对。

我希望领导老师们认为合适，并相信我会批准我在学校生活的申请。万分感谢。

***20xx年x月xx日

3住校保证书

我是xx年级xx班学生。因家远在外省所以申请住校，在住校期间我保证做到以下几点：

1、住校期间严格遵守各项住校生管理制度，如有事应及时向老师请假，在没有得到老师批准时，不随意离开学校。

2、自觉遵守寝室规章制度。按时作息，做好值班，搞好个人卫生，保持室内外清洁。

3.学生应团结友善，举止文明，不要产生争议。 遇到困难时，学生应该照顾并帮助他们。

4尊重公寓管理人员，自觉支持其工作，服从其管理，服从房主领导。

保证人：***

20xx年3月8日

4住校保证书

敬爱的x老师：

我经常给你添麻烦。但是我保证，我住在校园后会努力学习。不，为什么，好好学习就是为自己的未来做计划。

我不能在一直堕落下去了一事无成。我真的会找到，找到学习的乐趣。我全身贯注于学习。相信我。

怎么说，不管成功或失败，我都不后悔。只要你能帮我，我可不想当网虫。我想找到自己。我在xx学生身上看到了我以前的影子。

我真的已经悔改了。请老师成全。

***20xx年x月xx日

班级游戏活动方案模板(篇4)

活动主旨：

每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

活动目的：

1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。

2、让学生了解一些元宵节的文化背景。

3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。

通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。

一、扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具在时钟前面站成一纵列;

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

二、循环相克令

游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

班级游戏活动方案模板(篇5)

篇一：班级集体活动游戏策划

集体游戏

?环节一：金鸡独立

分6组，男女搭配。摊开报纸，站在报纸上，匆匆回答问题，其他小组将报纸对折；答错的对折报纸，其他组不用动。他们必须把脚（或一只脚）放在报纸上，直到最后一组获胜。

最早输的队伍接受惩罚。

抢答题题库：

1.蜜蜂停在日历上（打一成语）

风和日丽（蜂和日历）

2有十只羊，九只蹲在羊圈里，一只蹲在猪圈里

抑扬顿挫（一羊蹲错）

三。在100米赛跑中，鸡和鹅跑得比鹅快。他们为什么到终点站来？

答案：鸡跑错了方向

4.上课铃声响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？

答案：上的是体育课

5.茉莉花、太阳花、玫瑰花中哪一朵花最没力气？回答：茉莉花。

原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。

6.猩猩最讨厌什么线？

回答：平行线。原因：平行线没有相交(香蕉)。

7.橡皮、老虎皮、狮子皮中哪一个最不好？回答：橡皮。

原因：橡皮擦(橡皮差)。

8.布和纸怕什么？回答：布怕一万，纸怕万一。

原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。

9.麒麟到了北极会变成什么？

回答：冰淇淋。原因：冰淇淋(冰麒麟)。

10.哪位历史人物最欠扁？

回答：苏武。原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。

11从1到9，哪个数字最勤奋，哪个最懒惰？

回答：1懒惰；2勤劳。原因：一不做二不休。

12.怎样使麻雀安静下来？

回答：压它一下。原因：鸦雀无声(压雀无声)。

13.历史上哪个人跑的最快?

回答：曹操原因：说曹操曹操到

14.小白加小白等于什么？

答：等于小白兔的理由：小白二

15三金叫鑫，三水叫淼，三鬼叫什么？

回答：叫救命

16.后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天是哪一天？

回答：明天

17把一根21米长的木棍锯成七段，每段需要3分钟？

回答：18分钟

第一队输的惩罚：情深深雨蒙蒙：依萍和书桓对话

第二队惩罚：喝苹果醋交杯酒

?环节二：心有灵犀

两个搭档，用肢体语言表演一个成语，在五分钟内，猜对最多的那一队获胜。可以有一次pass的机会。猜出最少的队接受惩罚。共组3---4队。

成语：惩罚：蒙着眼睛，面对面，打乒乓球。球用双面胶带粘在纸板上，然后用彩色纸屑代替纸。

?环节三：盲人剥桔

男女搭档6组，女生把眼睛蒙起来，男生坐好保持头部不动（严格监督），女生把橘子一瓣一瓣喂到男生口中，男生可以指导送橘子的方位变化，最先完成的小组胜出。

惩罚：还珠里紫薇和尔康对话

?环节四：可怜的小猫和小狗

1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。如果轮到男生，需学小狗叫（啊呜···）

2小猫走到任何人面前，蹲下来学如何吠叫。面对面地用手触摸猫的头说：“哦！可怜的小猫。但是你不能笑。 如果笑，就会输。 你必须是小猫。

3.如果看护人不笑，小猫第二次吠叫，不笑，第三次打**，然后离开去找别人。

4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

?环节五：踩气球

每人脚上绑好两个气球，计时开始，集体互踩，两个都被踩爆者退出比赛，剩余到最后气球没被踩爆者胜出。

惩罚：最早出来的学生抽签选择惩罚项目。

奖励：胜出的同学若是男生，可以点一名女生答应他一个要求（不能太过分引起公愤）；若是

女生，男生（包括主持人）可以选择表演和念台词。有1、2、3个选项。

环节六：真心话大冒险“007”

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而手作投降状。--犯错误的人选择真诚的话或冒很大的风险！

ps：也可以采用蛙跳水形式

1.全体围坐成圈。

2.由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。

三。接下一个人：“两只青蛙”，第二个人：

“两个嘴”，第三个，“四个眼睛”，第四个，“八条腿”，第五个：

「扑通！扑通！」第六人：

「跳下水」....。

补充游戏

1）贴牌

道具：一副扑克牌（带走大小怪物）

规则：一个人画一张卡片贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。

a最大，2最小，点数相同，颜色从大到小依次是黑桃、红桃、草花、正方形。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，

猜测自己牌点是不是最小的。如果你觉得自己是最小的，你可以放弃并接受轻微的惩罚，但你不能看牌。游戏还在继续。直到大家不放弃，轻卡，罚最小。

亮点：游戏的关键是捕捉周围人第一次看牌的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，再巧妙运用心理，绝对有可能“以眼还人”

2）侦探游戏.(winkeyes)

玩法:参与者围圈,抽签或投票选择一名侦探和一名杀手.游戏开始后,所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之eyecontact的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死.

侦探可在圈内走动,并有共3次机会猜测杀手,力求为民除害.如最后剩余一名平民,杀手获胜.下一轮由杀手担任侦探.

惩罚节目选项

1学习广告。大家都看过“脑白金”的广告。让他在里面学习动画角色的动作

2.唱歌

3.给大家讲或读一个笑话

4.对墙壁大声说三次“我爱你”

5.表演：装白痴，装gay

6深情地读一句台词，配合眼动。云帆的台词被主持人念了一遍。

7.跳一段马步舞

朗读（1）“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：‘我爱你’。

如果你非要给这段爱情一个期限，我希望是一万年。”

（2）我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千万‘粉丝’、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙，帅到掉渣！

（3） 我没有任何优点，唯一的优点是没有缺点；我基本上都是缺点，最大的缺点只有优点。如果帅是一种犯罪，我已经犯了罪；如果形状是一个错误，我已次又一次地错了。如果智慧要受到惩罚，我不想要一千刀；如果谦虚受到折磨，我怎么能逃脱呢？

情深深雨蒙蒙对话

男：对，你无情你残酷你无理取闹！

女：那你就不无情！？不残酷！？不无理取闹！？

男：我**无情！？**残酷！？**无理取闹！？

女：你**不无情！？**不残酷！？**不无理取闹！？

男：我就算在怎么无情再怎么残酷再怎么无理取闹也不会比你更无情更残酷更无理取闹！

女：我会比你无情！？比你残酷！？比你无理取闹！？你是我见过的最无情、最残忍、最不讲理的人！男：哼，我不像你那么无情，不像你那么残忍，不像你那么无理取闹！

女：好既然你说我无情我残酷我无理取闹我就无情给你看残酷给你看无理取闹给你看！

男：看吧还说你不无情不残酷不无理取闹现在完全展现你无情残酷无理取闹的一面了吧！

还珠里紫薇和尔康：

紫薇含着泪委屈地说："她说你们一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学……我都没有和你一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学"

尔康："都是我的错我的错，我不该和她一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学……我答应你今后只和你一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学……"

《又见一帘幽梦》

紫菱：云帆，我晕车耶！

云帆：你怎么会晕车？只是一辆马车。是不是中暑了？有没有发烧？

紫菱：我不是那种晕车！我是坐着这样的马车，走在这样的林荫大道上，

我高兴得晕头转向，陶醉得头晕目眩，享受得晕头转向，

所以，我就晕车了。

实际上，我来普罗旺斯后，我就头晕了。

我进了梦园，我晕。

我看到了有珠帘的新房，我晕。

看到古堡，我晕。

看到熏衣草田，我还是觉得头晕。

看到山城，我更晕。

反正，我就是晕。

云帆：好吧，你晕了。我在你身边。如果你晕倒，我会抱着你。

篇二：班级游戏编排活动策划书

教育学院11名小学一班教师的游戏编排活动

策划

书11级小教1班第一组：

张泽升、何静娴、郑梅、王桃、秦方圆、王贝贝

飞行棋大作战

一、活动背景

游戏在每个人的成长过程中都起着积极的作用。因为文化是以游戏的方式产生的，文化一开始就是游戏着的，在虚拟的游戏中人们学会了生活技能，学会与人的合作相处，学会遵守规律，学会扮演角色，学会游戏本身。王守仁主张：

“教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦”。我们应该让我们的孩子在游戏中快乐地学习并拥有幸福感，以便我们的孩子更加乐于学习和渴望学习。

二、活动目的

通过对飞棋大战游戏的模拟，可以增加学生对游戏的认同感，产生强烈的兴趣，积极参与游戏。培养学生的团队合作意识和团结一致的精神，游戏中的小游戏能锻炼学生的反应能力，促进学生动手动脑、思维创造等能力的发展。增强大家对汉字文化的重视。

3、 主题：团队合作，快乐游戏

四、活动对象：中小学学生

五、活动参与人员：11级小教专业学生

六、活动时间：一个小时

七、活动场地：八教604

8、 道具：呼啦圈（6）、自制骰子（1）、记号笔（1）、白板、丝带、奖品

九、小组成员分工

（一）准备阶段

1讨论游戏活动的内容和形式

2.王桃负责写游戏策划

三。何静娴负责制作这个游戏***

4秦方圆和王贝贝负责制作大骰子

5郑梅负责颁奖和采购奖品

（二）活动阶段

主持人：张泽升

十、活动流程

（一）活动准备

1用丝带确定每队在地面上的比赛位置

2.进行活动分组,活动分为六组。首先，按班级合站分为三列，从1到6重复编号，报同一号码为一组。一分钟时间确定本组的队长，给自己的组取组名，并把组名写好贴在队长身上。

三。主持人将介绍游戏活动、游戏内容和游戏规则，并显示**作为辅助介绍。

（二）活动程序

1.为公平起见，以一个集体游戏——传呼啦圈，按完成游戏任务的时间的先后确定比赛先后顺序。

2.每组派出一个组员作为步兵按传呼啦圈比赛确定的顺序，进行掷骰子（筛子上有五个小游戏，分别为歌词接龙、绕口令、你画我猜、瞎子背瘸子和汉字英雄，还有一面为幸运星，即可直接前进一步），组员负责完成队员（步兵）扔到的骰子上的游戏任务，若完成，则步兵可以前进一步，若未完成，则仍留在原地不动。（需要完成任务的组在完成任务的时候，其他组员的成员，除了步兵，都要在自己的营地内，不得出去，否则在比赛结束后，将受到惩罚）然后依次轮流进行。

总共三个环节。

三。前三批步兵先到终点，可分别获得一等奖、二等奖和三等奖。

附：各游戏规则

1.传呼啦圈负责人：全体组员

组员手牵手围成一圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，按用时排名。（由于场地原因，将分为六组进行两次比赛）

2.歌词接龙负责人：覃方圆

有60个主题可供选择，每个主题都有相应的数字和歌词。抽到哪个数字的该项游戏负责人就唱相应数字的歌词，参与组第一个人唱的歌词中的第一个字必须是负责人所唱歌词中的最后一个字或同音字，第二个人唱的歌词中的第一个字必须是第一个人唱的歌词的最后一个字或同音字，以此类推，直到最后一个人，限时两分钟。比如说，负责人唱：

“终于等到你。”第一个人这样接：你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想，第二的人个人这样接：

想你的夜。

不要创作歌词。违规者将终止比赛并转向下一组。不得重复之用前面使用过的歌词

3.你画我猜负责人：何静娴

游戏限制为2分钟。 每对将派一个玩家**。 其余的玩家可以参与猜测。游戏开始，作画的队员看题目，限时20秒作画，要求画画内容中不能出现汉字或英文等提示性的词语，作画过程中队员可以猜测，20秒后,队员仍未猜出则进行下一题。该游戏总共限制为2分钟。 2分钟内可以正确回答5个问题。 步兵可以前进1个空间，否则留在原处。

4.瞎子背瘸子负责人:王贝贝

组内选出2人为一队，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，一人当“瘸子”，为“瞎子”引路，瞎子要背上瘸子，绕过路障，若一分钟内能完成任务并到达终点，则队员可前进一步，反之，留在原地。其中，路障可设置椅子，必须绕开；气球，须踩破；鲜花，须拾起等。

篇三：班级游戏活动策划书

一、活动背景：

一千个日子，一千种活法。我们班收集了24个不同身份的人，生活在24小时的生活片段中。随着时间的推移，大学生活变得越来越紧张。

就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。人们说大学是半个社会，大学生活能使人成熟。事实上，在过去的三年里，我们成长了很多，不再是年轻的男孩和女孩。

离开家乡和父母，我不得不学会独立生活以及如何生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。

活动室经班委讨论、广大同胞支持，决定举办。

二、活动主题：那些年

活动目的：促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。

三、活动目的：

促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作

四、活动项目：

1抓板凳2个，专业知识回答3个，你做我猜4个，蛙跳

5、运气球6、真心话大冒险

5、 时间：20xx年9月25日19:00-20:40

6、 地点：教学楼四楼网络技术09班

7、 参加人员：09网络技术班全体学生

八、活动总结：

这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！

当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！

这次活动的目的不是吃喝玩乐，而是要把这个活动的形式做好！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，相信大家都会有幸福的笑容。

班级游戏活动方案模板(篇6)

小组，按照游戏规则分组，以宿舍为单位，派出相应的代表。

主持人主持开幕式，讲解主题，点燃激情，营造气氛。

各组活动游戏轮流开展开。

对若干经典对白或经典动作进行记录和执照。

游戏。1.踩气球：每个学生的腿上绑着四个气球，所有参与者进入体育场。游戏开始了，学生们开始踩着对方腿上的气球。一分钟后，比赛结束，腿上气球最多的那个获胜。

2.网捕鱼：有些学生派出一名学生作为最初的渔民，而另一些学生则作为小鱼在指定区域自由活动。渔民捕捞到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续捕捞，直到把所有的“小鱼”捕完，同学们全部织成一庞大渔网游戏结束。

在游戏过程中，渔网不能被打破，也就是说，学生不能分开，如果分开，就会被视为违法。

3， 贴烧饼：所有同学站成一个两层大圈，选出两位同学站在圆圈中间，老师喊口令，一同学开始跑动，另一同学开始追赶，被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层，与之相隔的同学开始跑动，追赶者开始追赶这位同学，若被抓住，则被抓住者反过来追赶抓住他的人，一次进行游戏。

4民警抓到小偷：每个人都要先准备一些小纸条，每个纸条上都有自己的**号、q号等个人信息。在游戏开始前，男女学生自愿选择扮演警察或小偷的角色，然后开始表演。

警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”，以换取****等个人信息。以增强彼此了解。

游戏道具：气球，两个包，12元。

通过本次联谊会，增强同学们之间的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、学习、生活，增强同学们之间感情，让大家能够更好地适应大学这个全新的环境，能够更好地以全新的、积极的、乐观的心态去迎接大学生活。

班级游戏活动方案模板(篇7)

一、活动目的：为了加强组织内部的沟通了解，帮助大家发挥集体智慧，培养团队合作精神，活跃组织成员的气氛。

二、活动时间：2011年10月

3、 地点：足球场后面的篮球场

四、活动对象：经管系团总支所有干部

五、活动筹备小组：经管系团总支文体部

6、 活动指导及顾问：朱韶宇

7、 活动过程：通过一系列的小组游戏，达到活动的目的。

1.游戏名称：串名字游戏

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍部门、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、部门复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加快球员之间的了解

统过趣味游戏，可以帮助大家发挥集体智慧，培养团队精神，活跃学生氛围，最终达到良好的训练效果。

2. 游戏名称：5毛1元

游戏规则：男5毛，女1元。当主持人说：“老太婆，老太婆！来买菜啦。”老太婆：“请问多少钱？”主持人说出一个数字，让他们组合，输的人要接受惩罚。

3.游戏名称：喜怒哀乐

目的：娱乐性游戏能增加欢乐气氛，消出非语言交际的局限性

材料：字条

内容：1. 第一个小组进行“传表情”，其他人在旁作观众。

2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。

3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，以任何方式传达注释内容。别出声。

4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

5. 进行

1、 第二次之后，选择另一组旁观者继续游戏。

注意：1。在这个游戏中，每个人都应该有机会成为一个旁观者和一个沟通者，因为表情传递的过程往往会让观众发笑。

2最好选择一个活泼调皮的团队成员作为第一个传达表情的人。

三。游戏也可以是动物或其他。

4.游戏名称：猜变化

概要：猜出排列顺序有无变化的游戏

方法：1)、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下排列顺序。

2)、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。

3)、观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。

5.游戏名称：蹲下起立

游戏规则：12人一组，分别代表十二生肖。由第一个代表老鼠的同学开始，蹲下喊“老鼠蹲，老鼠蹲，老鼠蹲完xx蹲（任叫另外一个动物蹲）”，喊完后起立，如此重复，慢慢的淘汰出局，最后剩下的为胜 。

十四.官兵捉贼

用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官 "字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

十八.五毛和一块

道具：不需要；

地点：只是稍微宽敞一点，没有特殊要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

工作人员：肯定有男有女。比例没有限制

裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

比赛开始前，大家站在一起，裁判站在一边。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛踢一块要快而猛

经济管理系团总支

2010年10月18日

班级游戏活动方案模板(篇8)

三一文库（其他范文/活动方案

班级联谊游戏活动策划书

1、 活动名称：华丽绽放，共同辉煌-班级友谊游戏活动

2、 目标：为每个人提供一个展示自我、交流和联系的平台。进一步增强班级凝聚力，强化班级建设要求，给大家留下温馨美好的回忆。

3、 主办单位：xx化工一级。

4，时间：xx年10月16日上午。

活动地点：塑胶操场。

五、活动内容与形式。

(1)分组，根据游戏规则分组，以宿舍为单位，派出相应代表。

(2)主持人开场（串词），交代主题（例如：让我们一起动起来，让我们彼此认识之类），点燃激情，营造气氛。

(3)各组活动游戏轮流开展开。

(4)对若干经典对白或经典动作进行记录和执照。

(5)游戏。

六、游戏规则。

1，踩气球：参赛同学每人腿上绑定四个气球，所有参赛同学入场。游戏开始了，学生们开始踩着对方腿上的气球。

一分钟后，比赛结束，腿上气球最多的那个获胜。（每间宿舍每轮两人，比赛进行三轮）

2.网捕鱼：一些学生派出一名学生作为最初的渔民，而另一些则作为小鱼在指定区域内自由活动。渔民捕捞到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续捕捞，直到把所有的“小鱼”捕完，同学们全部织成一庞大渔网游戏结束。

在游戏过程中，渔网不能被打破，也就是说，学生不能分开，如果分开，就会被视为违法。

3，贴烧饼：所有同学站成一个两层大圈，选出两位同学站在圆圈中间，老师喊口令，一同学开始跑动，另一同学开始追赶，被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层，与之相隔的同学开始跑动，追赶者开始追赶这位同学，若被抓住，则被抓住者反过来追赶抓住他的人，一次进行游戏。

4民警抓到小偷：每个人都要先准备一些小纸条，每个纸条上都有自己的**号、q号等个人信息。在游戏开始前，男女学生自愿选择扮演警察或小偷的角色，然后开始表演。

警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”，以换取****等个人信息。以增强彼此了解。

班级游戏活动方案模板(篇9)

1、 活动前言：大学是一所充满活力、激情和希望的大学。由于专业原因，男女生比例出现两极分化，严重疏远了男女生的学习交流。

男女之间没有交流和相处的平台。学会交朋友，学会沟通也是大学的必修课。

2、 目的：为学生提供一个交流的平台，提高他们的沟通能力和相处能力。有利于学习的进步和理想的飞行。在活动中，加强团队合作，营造和谐氛围。为大家的人生中保留一个彩色回忆。

3、 策划人：机电系团长、学生会主任。

四，活动时间：周六8：00—16：30

五，活动形式：集体野游和游戏

6、 主题：加强沟通和谐相处

七，活动对象：机电系数控三班和(待定）

8、 地点：公园或娱乐公共场所

九，活动内容

(1) 前期

1,考察本次活动场地

2两位班长要做好友谊宣传

三。组长应列出参加人员名单****

4两个班的班委会召开会议，选择活动、游戏和野餐

5,以班委为组长分配小组

6,征收活动经费和对本次活动的好点子(要有记录)

7,邀请辅导员及学姐学长参加

8联系旅行车辆或驾车前往目的地

9购买野餐和游戏用品，活动横幅

10,宣传委员拍照合影。

11,心理委员作为活动计时员

(2)中期： 1,组织委员清查人数及活动用品，乘车途中男女唱歌(友谊天长地久)(老男孩)等开心歌曲

2到达目的地后，再核对人数，把随身携带的东西收好，休息几分钟

三。两位班长主持了开幕词，辅导员强调了这个问题

4,布置活动场所及横幅，气球。

5,围坐成一个大圆，挨个自我介绍，相互认识熟悉。

6才华横艺的学生表演节目和玩游戏。

7午餐时间，每各小组组织一次野餐

8饭后一小时，个人或团体可以自由活动。

9,按照节目单依次做游戏(游戏规则后表详解)

(3)活动后期：1，在横幅上签名。

2，小组，集体合影留念。

3，打扫场所，收拾用具。

4 ， 清查人数和活动用品，安序上车回校。

十，注意事项：

不得强迫人员参加或收取活动费用。上车女生优先，万事注意外国安全。同学，师生之间用语礼貌。

任何人不得私自脱离群体，要有集体感，有急事需离开请打招呼登记。公共场所注意卫生。听辅导员，高年及学生和小组领导。

准备好体育用品，注意购买**，提倡节俭。男女生要主动相互帮助。

十一，活动经费：饮用水()，饮料()，一次性碗筷()，横幅()，气球()，烧烤炉()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩带绳线()，燃料()。刀具()桌板()。

策划书附表

游戏节目及规则

1、老鹰捉小鸡：本游戏12人，2人装扮老鹰和母鸡，其他10人装扮小鸡宝宝。鸡宝宝们每个人都有一个气球。

在抓捕行动中，母鸡应该保护气球不被老鹰抢走。母鸡，鸡宝宝，老鹰的装扮者男女不限****

小班圣诞节活动方案8篇

你收集了多少方案范文？在领导给我们的任务很陌生时。就需要我们事先制定工作方案。经过长时间的整理和编辑我们终于准备好了今天的“小班圣诞节活动方案”，为了不遗漏信息建议您将本页地址添加到收藏夹！

小班圣诞节活动方案 篇1

活动意图：

2月24日，让我们在这个节日里尽情享受吧！因为圣诞节到了！快乐的圣诞嘉年华庆祝也拉开序幕。

圣诞节是个充满爱和关怀的日子，我们希望通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪，在表演活动、游戏活动中学习英语，展示英语，初步培养幼儿的学习英语兴趣和孩子们一起来感受到幼儿园这个大家庭的温暖，相互传递欢乐的祝福；因此，我们小班将开展这一受欢迎的圣诞庆祝活动。

一、活动目标：

，渲染欢乐气氛，激发孩子们的活力和凝聚力。

2学习句型：圣诞快乐年

daddy，mommyiloveyou

3、 加强儿童对西方文化的了解，促进儿童团结友爱。

二、活动准备：

本部门圣诞环境总体规划，每个孩子准备一顶圣诞帽、圣诞老人服装等

参加人员：小班级全体教师、小朋友

三、活动详细安排：

活动时间和地点：

9： 12月24日上午30-10:30，一楼大堂xx负责人：小班所有老师

主持负责人：

四、活动流程：

圣诞习俗研究：了解圣诞节的起源，圣诞老人和圣诞树

学习句型：merrychristmas

happynewyear

daddy，mommyiloveyou

2、英语歌舞表演

）《jinglebells》

2）《踏雪寻梅》

全体幼儿一起在圣诞树下跳舞。

3、幼儿英语歌曲大联唱。

小小班：《twolittlehands》

小一班：《i’macat》

小二班：song:《appleiloveyou》

小三班：《daddymommyiloveyou》

小四班：song:《walking,walking》

4、集体歌舞：《merrychristmas》

圣诞姐姐与幼儿互动游戏：《种子发芽》《大风吹》

5、（11:00——12:00）全园自助餐活动6、午间活动《节日大惊喜》

趁孩子们午睡期间将班级准备好的小礼物放进小朋友们的袜子里，帮助幼儿感受圣诞节的喜悦心情。

温馨提示：

活动当天，请穿橙色冬装。

为孩子准备少量食物，带上幼儿园在课堂上分享！

为孩子准备圣诞一顶帽子。

用爱的智慧和爱的温暖促进孩子的健康成长！

祝大家圣诞快乐，新年快乐！

小班圣诞节活动方案 篇2

一、 活动目标

1让孩子们通过活动了解西方国家的风俗习惯，知道圣诞节是西方重要的节日。

2通过活动体验圣诞的欢乐气氛，与同学、老师分享节日的快乐。

2、 时间：2012年12月25日。

3、 活动准备：6米长的彩带、一些圣诞墙装饰品、每人一顶圣诞帽、一支圣诞蜡烛、每人一份小礼物和几个气球。

四、活动流程：

（1） 让我们一起布置教室环境。

主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

（2） 圣诞知识普及和神秘客人的礼物。

教师讲解圣诞节的由来和圣诞节的风俗习惯，激发孩子们对圣诞节的热爱，并愿意与同伴一起过节。点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“merry christmas。”

（三）分享平安果

（四）游戏：

1、快乐传递。

玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

2、踩气球。

本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

3、歌伴舞。

在圣诞歌曲的伴奏下，我们一起快乐地跳舞。

（五）制作圣诞节礼物。

请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

小班圣诞节活动方案 篇3

周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

游戏一：孩子们投入的.进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！我们真是激动死了！）

一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

宝贝班：

音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

午餐：

小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

小班圣诞节活动方案 篇4

慧智小班

活动时间：

15： 2016年12月23日下午00点

活动地点：

本班教室

参加人员：

慧智小班

教师及全体幼儿

活动目标：

1了解圣诞节的起源和传统。

2培养幼儿的自信心和表现欲望，加强幼儿间的沟通。

三。感受西方文化节的快乐。

活动准备：

圣诞活动流程**，圣诞礼物，小礼物（配件），饰品圣诞树贴纸：

教师迎宾入场——圣诞介绍——挂圣诞礼物——圣诞歌集体表演——茶话会、游戏环节、个人表演（可选小礼物）

活动过程：

一，欢乐圣诞。

中方英教用英语圣诞节问候。

二、介绍圣诞的来历以及习俗。

老师：让我们一起了解圣诞节的起源和习俗。集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

三、摆放礼物。

根据老师提供的材料（和孩子们一起作的），把它挂在圣诞树上。

四、集体表演圣诞歌曲《we wish you a merry chritmas》

五、茶话会

游戏：击鼓传花猜猜我是谁

个别表演 ——获得礼物。

幼儿自主上台表演获得自由选择礼物的权利。

慧智小班全体教师

2016.12.22

小班圣诞节活动方案 篇5

指导要点：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。

指导要点：幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。

活动方法：家长抱着孩子，每十个家庭一组，音乐一停，开始坐在椅子上，没有抢到椅子的家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者。

注意事项：参与者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖。

活动方法：家长想方法和孩子合作，从起点开始运气球，中间过程可采取多种方式让气球不落在地上，只能飘在空中。如果落在地上就是输掉，最终第一个到达终点的家庭为胜利。

注意事项：注意幼儿的安全，参与者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。

活动内容：幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》

小班圣诞节活动方案 篇6

一、活动时间：

3： 12月23日下午00-4:00

二、活动目的：

1通过活动，孩子们可以了解西方国家的风俗习惯，知道圣诞节在西方是一个重要的节日。

2通过活动体验圣诞欢乐的气氛，并与同龄人、老师分享节日的喜悦。

三、活动准备：

一些气球，一颗圣诞树，圣诞老人的花，雪花，于圣诞节有关的**，每人一个苹果

四、活动过程：

1、活动导入

（1） 老师：圣诞节快到了。我们一起庆祝好吗？我们的心情怎么样啊？

（2）、师幼共同表演《铃儿响叮当》

2、讲述圣诞节的故事

从前，有一个叫尼古拉斯的老人。他一生喜欢帮助穷人。有一次，他帮三个穷女孩送了三袋金子，以防被人出卖。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。

所以，把礼物放在圣诞袜子送礼的方法里，挨家挨户要糖果哟！

据说平安夜的晚上，圣诞老爷爷会驾着驯鹿雪橇带着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会溜出家门，把礼物塞进挂在床头或壁炉前的袜子里。第二天早上，孩子们迫不及待地想打开袜子看看他们的礼物是什么。

3、游戏：彩虹伞

口令：莲花莲花开开，莲花莲花合合，莲花莲花落下来。

玩法：老师抓住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣，边做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候，老师将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子拍打，体验快乐。

4孩子们围着圣诞树许愿，并在**欢乐的气氛中互相送苹果，活动结束。

小班圣诞节活动方案 篇7

活动目的：

帮助家长了解幼儿在园的'学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。

1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。

1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。

2、喝水时保持安静，不洒水。

目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。

鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师 添加饭菜。

2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。

小班圣诞节活动方案 篇8

活动主题：庆圣诞迎新年亲子同乐会

活动目标：

1.通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。

2.培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动时间：20__年12月24日下午3点半

活动地点：__活动室

活动组织：__班教师

活动准备：

1.每班糖果5斤。

2.气球每班50个。

3.布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。

4.化妆品。

5.《新年好》、《铃儿响叮当》等音乐。

活动流程：

一、开场白

二、圣诞大联欢

1.亲子大合唱：《新年好》

2.狂欢舞会

播放《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，家长和孩子共同跳舞。

3.击鼓传花

游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。

三、圣诞亲子游戏

1.亲子游戏：踩气球

玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。

2.亲子游戏：抢椅子

玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。

3.亲子游戏：爸爸妈妈在哪里

玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。

4.全班集体游戏：水果蹲

玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。

四、圣诞大派送

圣诞老人进班级派发糖果等礼物。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。

准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔

玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。

圣诞班会活动设计方案合集

怎么写简单的方案？为了达成我们设定好的目标。我们或多或少都应该准备好一份方案。方案模版网小编为您推荐一篇题目为“圣诞班会活动设计方案”的优秀文章值得一读，我们希望本篇文章能为您带来新的视角和启示！

圣诞班会活动设计方案 篇1

活动目的：

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!

活动内容：

1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。

2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。

活动安排：

活动分三个阶段，具体安排如下：

1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2—3本书。

2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来

(1)、根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

(2)、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

(3)同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。

2、组织读书活动：

(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2 本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)

(2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。

(3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。

(4)诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。

圣诞班会活动设计方案 篇2

现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，自己会做哪些。

2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地……

4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？ 让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。

5、让学生看图片分辨，这类事情我们哪些该学，哪些不该学。

6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。

2、小朋友们今天学到了什么？

通过一首激励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。

我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。

反思：

1、首先四个小责任感教育层次不够清晰，应该在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结，让学生有一个清晰的概念。

2、整理书包的环节应该以孩子为主，比如在比赛结束后，要对如何整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该如何整理书包，可以尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包如何。

3、学生交流：哪些事情应该自己做？事先可以让学生进行小组讨论，再来交流发言，最后老师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要自己做的。

圣诞班会活动设计方案 篇3

5月25日是大学生心理健康日，5・25就是“我爱我”的意思。每个人最应该爱的就是自己，但也是最容易被我们忽略的。大学生的普遍年龄一般在18―25岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年。大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，普遍的一种心理状况是对未来的迷茫，与之而来的是各种心理问题。

第一部分：班主任以播放一个关于母爱的短片由孝敬之道出发，开始班会。

如今的大学生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，从而在心理上对父母的感恩之

情越来越淡。如果连对自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。

第二部分：通过一些心理小故事，让同学们对生活上的一些事有了另一个层次的了解。

通过“塞翁失马”等哲理性小故事让同学们懂得“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，不要为了一时的福祸而骄傲或悲伤。使同学们以一种积极的心态去面对生活中的各种的挫折。

给出心理咨询专家为提供的两种训练方法：一、分析压力产生的原因，找出排除它的方法。当你感到有情绪压力时，找一个自己所信任的人，开怀倾谈一次，或是邀几个亲朋好友去聚餐一次，或去观赏一部电影。寻找最近自己在生活中处理成功的一件小事，给自己奖励，买一件礼物送给自己。在休闲时，进行体育活动，但一次活动的时间不宜过长，运动不要过猛，做到细水长流。如压力已造成身体的不适（如心脏作痛、大量出汗、不眠、肠胃消化功能下降等），要认真对待，及早进行健康检查。二、将学习、人际交往等方面遭到压力的原因用一张小纸条写出，然后对每个压力想出三个不同的点子来对付它，可以与友人和信赖的人商量。不要将所有重担和责任背负在自己一个人身上，要信赖他人，做到责任分担，学会同他人合作。对自己要求不要过高，记住一首赞美诗中的七个字：“只要一步就够好”。勇于决断。错误的决断比不决断或犹豫不决要好。决断错误可以修正。不决断或犹豫不决会导致压力的产生，有损身心健康。要有充分的睡眠时间，损失的睡眠时间要补足。运用幽默、微笑来调节情绪，用自我催眠和深呼吸等方法来放松身心。任何时候都不要失去你的自信心。

我们为什么活着？我们来到这个世界走一遭，就只因为这一个字――梦，人类因为梦想而伟大。鸟类飞翔靠翅膀 人类飞翔靠梦想。如果一个人在梦想的天空里，既没有看见过天使，也没有看见过恶魔，那么他将无法真正领悟到人生的真谛??

我不感兴趣，

你在哪里生活、和谁一起，

我只想知道当所有外在的一切都背离消失，

你的内心是否还有什么可以支撑你；

我只想知道是否你能和你自己的心在一起，

在无尽的空虚里，你是否能真的喜欢这个唯一的伴侣。

邀请07届优秀学长学姐为我们提供学习指导并进行学习交流。

圣诞班会活动设计方案 篇4

设计目的:

1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.

2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.

活动准备：

1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

2、影碟机或录音机。

3、在黑板上画一颗大心，在心中间用美术写上活动名称《感恩父母》。

4、选好主持人，男、女生各一名。

5、班长准备好开场白。

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.

女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.

男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.

男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ?

女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.

女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.

女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.

第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!四、《感恩父母》主题班会到此结束。

圣诞班会活动设计方案 篇5

本活动以“激情青春，欢乐圣诞”为主题，旨在通过一系列活动的举办，展现年轻的活力，打造会展31001班同学的活力形象，促进同学间的友谊发展，度过一个难忘的大学圣诞夜。

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的

游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作）。

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的`其它部位

游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。

为确保各项工作落实，班委会专门成立四个主要工作处，各处组成分工如下。

负责与系团委、学生会、各班代表沟通，负责各项方案总归、财务支出及计划统筹，协调各工作进行。

负责场景布置，活动编排，茶水派发及协调组织参演同学。

负责活动宣传及宣传方案的拟定，组织好本次活动推介，力求形式新颖、内容丰富、特色鲜明以及进行对商家拉赞助协商

负责维持活动秩序，协助各方面的工作，做好本活动的安全保障。

落实各嘉宾到场人数，最好统一印发邀请函，落实了好让组织处布置会场。

因为送礼人数较大，且是学生，所以尽量控制每份5―8元。

组织部对于赞助的商家，要一定维护商家的利益，要与商家共同协商好各事务。

计划出租一小圣诞树，若干红色节日灯，努力打造仿篝火晚会为主题。

圣诞班会活动设计方案 篇6

一.活动目标：

1.通过活动，使学生了解中秋传统节日的传说、习俗。

2.激发学生爱国热情，弘扬民族精神。

3.通过活动，让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。

1.以四小组为单位准备月饼和水果。

2.搜集资料，做思维导图或手抄报(导图内容：1、中秋节的来历(民间传说);2、中秋各地习俗;3、写明月的古诗词(例李商隐――《嫦娥》;李白――《静夜思》4、用“月”组词(含“月”的成语;5、中秋节祝福短语。6、中国的传统节日

1.主持人甲：

“明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。”今天，又一个中秋佳节到来了。我们四年(3)“明月天涯共此时 月到中秋分外明。”中秋主题班会现在开始。

2.主持人乙:中国是个有着悠久历史文化的国家。谁能说说中国的三大传统节日是哪几个?中秋节是几月几日?(春节、端午节、中秋节)

3.主持人甲：

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下：

4、主持人乙: 中秋节有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，请同学们举手发言。

(二)品味中秋――古今中外诗人对中秋倾诉。

5.主持人甲：中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。

我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜诗》写出了诗人对故乡、对亲人的思念。大家一齐来背背：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6.主持人乙:上个学期，我们的课本中就有一首李商隐写的《嫦 娥》谁会背?

云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

7.师：不错，不错，同学们对学过的古诗记得真牢。李白的《静夜诗》写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼的《水调歌头》历来是写中秋的诗词里最好的一首，其中“但愿人长久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。你们想不想听一听，读一读?

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间?

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

8.主持人甲： “海上生明月，天涯共此时。” 月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。此刻我们多么快乐。我们用月来组词，看能组成多少词。(四人小组说，也可写，派人说)

9.主持人乙: 当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因我们心中有语，心中有愿，这在美好的节日里，你最想对你的家人或老师、同学送上一句什么祝福语?(四人小组交流，再派一个代表说)

1.让我们吃月饼，思亲人，念家乡，用心来品位这美好的日子。(以小组为单位邀请任课老师一起分享月饼，感觉快乐)

10.主持人甲：同学们的发言让我们感受颇深。月是期盼，月是挂牵;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圆满。相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。好好学习，做让亲人放心，老师欣慰的全面发展的好孩子。

11.主持人甲――主持人乙: 让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐;互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。“明月天涯共此时 月到中秋分外明”――中秋主题班会到此结束，谢谢!

[中秋主题班会活动设计方案]

圣诞班会活动设计方案 篇7

目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

一、师述：

我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象?

年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。

请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。

小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?

马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解。

营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

七、才艺大比拼——水果拼盘。

世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。

男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。

请参赛选手说明创意。

我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级!四(2)班班干部竞选开始啦!为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取“竞聘上岗”。

具体要求和内容：

1、班级当中的每一位有信心的同学都可以参加。

2、从现在可以准备你想竞选的职务(可以一项也可以几项)，并准备好演说稿。

3、得票最多的就成为实习班干部，实习2周再进行选举，如果得到同学肯定就转正。

圣诞班会活动设计方案 篇8

一、活动目的：

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过活动，使同学们感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。

1、圣诞节的由来。每年的12月25日，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。

3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。（老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事。板书：亲情、友情、最可贵）

4、圣诞树。圣诞树（christmas tree）是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。

5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。

6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。

（二）圣诞节知识小问答。